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工作計劃

時間:2023-12-31 09:49:10 工作計劃 我要投稿

工作計劃5篇【優秀】

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編整理的工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

工作計劃5篇【優秀】

工作計劃 篇1

  為加強醫療機構消毒質量管理,給廣大患者提供一個安全的就醫條件,有效控制醫院感染的發生,依據中華人民共和國《傳染病防治法》、《消毒管理辦法》、《醫院感染管理辦法》、衛生部《消毒管理技術規范》20xx年版的規定,結合我縣本年度工作實際,制定消毒監測工作計劃。

  一、監測對象

  1、城區醫療機構:縣人民醫院、中心醫院、中醫院、婦幼保健 院、計劃生育指導站。

  2、十九個鄉鎮及辦事處的`醫療機構。

  3、轄區內的村級衛生室226。

  二、監測項目、頻次及監測依據

  (一)監測依據

  1、《傳染病防治法》、《消毒管理辦法》、《醫院感染管理辦法》;

  2、GB15982━1995、GB 9671━1996、GB18466━20xx及衛生部《消毒技術規范》20xx年版。

  (二)監測內容與項目

  1、室內空氣(手術室、監護室、燒傷病房、層流病房、產房與母嬰同室病房、治療室、換藥室、侯診室等);監測項目:細菌總數、金黃色葡萄球菌、溶血性鏈球菌。

  2、使用中消毒液(產房與母嬰同室、注射室、門診、病房、檢驗科與血庫、口腔科);監測項目:有效成份含量、污染菌量、金黃色葡萄球菌、霉菌。

  3、醫護人員手(手術室、監護室、產房與母嬰同室、注射室、治療室、檢驗科、供應室無菌區等);監測項目:細菌總數、致病菌(金黃色葡萄球菌、大腸桿菌)。

  4、物體表面(產房與母嬰同室、傳染病房與門診、檢驗室、監護室、治療室、換藥室、手術室等);監測項目:細菌總數、致病菌(金黃色葡萄球菌、溶血性鏈球菌)。

  5、滅菌物品;監測項目:無菌試驗。

  6、托幼機構的消毒監測

  轄區內13所托幼機構

  監測范圍和內容:

  (1)空氣:檢驗項目:做菌落總數

  每個幼兒園選大中小班各一個,監測教室樣品一份。

  玩具:檢驗項目:做致病菌

  每個幼兒園選大中小班各一個,監測玩具樣品一份。

  餐具:檢驗項目:做大腸桿菌

  (三)監測頻次:對縣級的醫療機構每年監測2次;對鄉鎮級的醫療機構及村衛生室每年監測1次,托幼機構每年監測1次。

  三、監測時間

  四月中旬及十月中旬各開展1-2次計劃完成采集樣品670份。

  對十三所托幼機構在四月中旬同時開展監測,全年監測1次。監測內容:空氣(教室 、宿舍)物體表面。

  四、工作要求

  工作人員嚴格按規范做好樣品采集,記錄完整,保存規范,返回及時將樣品及送檢單送交檢驗科以被檢驗,工作時間嚴禁喝酒,嚴禁以工作名義辦私事,違者按有關規定給予處理。

工作計劃 篇2

  周二的會議,的確不盡人意,從我個人的角度來說,對自己這半年的工作總結并不全面,下半年的工作計劃也并不清楚。借此機會,再次審視自我,認清自我,同時確立自己明確的工作目標。

  從12月底來公司到6月,這段時間的工作總結如下:

  1. 剛到公司,前兩個月比較茫然,但我一心想著把工作做好,進入工作狀態。初來乍到,學習是非常重要的,當然外貿部優秀的同事給了我不少幫助,從熟悉產品到開發新客戶,一步步走來,過程雖然艱辛,但結果總是給人鼓舞。通過一系列的培訓,產品知識,到電話營銷,我知道了作為一個外貿業務員如何開始工作,進入狀態,取得訂單。開始的兩個月,沒有任何平臺,這是公司對我的考驗,也是我自己對自己的考驗。就如野外拓展中的“空中抓杠”,只有克服自我,才能真正的成功。到第二個月,從網上大海撈針,到最后重點客戶培養,最終出了樣品單,雖然金額不多,但是卻給了我信心。總結這一單,最重要的是客戶積累,培養重點。這一點要得益于平時戴總讓我們做客戶檔案,分析客戶,并保持和客戶聯系的狀態。只有這樣才清楚自己目前客戶的聯系狀態,進而掌握訂單的狀態。

  2. 從二月份拿到阿里賬號,我工作上了一個新的臺階。這里想感謝公司給我這樣一個可利用的.優質平臺,讓我客戶資源很快上升,并學會如何處理詢盤,跟蹤客戶,并達成訂單。三月份太陽能熱水器客戶開始積累,并取得南非客戶的樣品單,目前對方還在測試階段,訂單大概要8月份才能確定。總結這一單,并沒有什么訣竅可言,最重要的是跟緊客戶。雖然只是幾百美金的樣品單,但是在這個客戶身上花了很大心血,記得2月底至3月份每天晚上都會和客戶聊天聊到很晚,一般是客戶提醒我該休息了,我才下線......正因為如此,客戶才如期參觀工廠,并順利下樣品單。總而言之,跟客戶的感情是需要長期培養,關系好了,機會自然就多了。

  4. 6月份,詢盤很少,新客戶的開發也就比較少,有兩三個客戶可能會下樣品單。同時,跟老客戶保持著緊密聯系,尤其是出過樣品單的客戶。可以說,經過半年,我工作進入狀態了,老客戶差不多積累起來了,只是需要維護好,讓樣品單客戶盡快翻單。同時,客戶訂單下了之后,配合其他部門,將客戶要求反饋給采購部,生產部,以確保訂單準時并無差錯,贏得客戶!

  上半年的工作總結大致如綜上所述,雖然上半年總的銷售額并不理想,主要是因為我客戶資源有限,很多客戶還處于培養階段,而下單的客戶也都是樣品單,樣品單金額一般都比較低,這就導致銷售額比較低。對于下半年的工作我很有信心,也希望公司對我有信心。

  會上我也給自己定了目標,這個目標是要用行動去實現的,而不是空談。下半年總目標是12萬美金。很難細化,每個月能做多少,但是我相信,如果樣品單客戶維護好,繼續翻單,這個任務并不難,甚至可以做得更好。

  就目前客戶的跟蹤情況,7月份的工作目標和計劃如下:

  1. 順利處理美國客戶訂單,70%余款收回,這樣7月份至少可以完成3萬多美金。當然不能只盯著一個客戶。墨西哥客戶太陽能電池板樣品測試已成功,客戶也比較滿意,目前正在談一個小柜的訂單,根據和客戶的聯系情況,以及私人關系,目標7月份拿下訂單。對于這樣的客戶,當然是要像貓盯著老鼠那樣,抓緊,不放松,有望7月中旬收到定金。所以給自己7月份的目標是5萬美金。

  2. 其余每個月的任務,很難細分,因為和客戶的進展是在變化的。希望每月的任務能提前一個月定下來。

  3. 還有一個主要的任務,幫助新業務員適應公司,盡早做出業務。目前,只有鄭蓉是我負責,我會耐心為她解答工作中遇到的困難,并給予適當的指導,幫助她早日為我們公司外貿業務作出成績。

  我知道,對于工作的計劃也許還不讓人滿意,在我個人的便簽紙上面,每一天的計劃,都一條條寫下來了,每天的計劃我相信是為我大的目標服務的,所以會腳踏實地做好。

工作計劃 篇3

  XX年—20xx學年度第二學期中學部工作,以區教育局工作計劃和學校整體的教育教學思想為指導,深入貫徹落實國家教育方針,以深化改革為動力,以提高辦學水平為核心,以提高質量為根本,內強素質,外塑形象。繼續強化創新意識、質量意識、服務意識、爭先意識、拼搏意識。圍繞課程改革,扎實開展教育科研,深入推進素質教育,趁勢而上,認真貫徹落實學校的各項教育教學教研任務。組織實施學校教育校教學工作計劃,加強教學常規管理,規范教學行為,優化課堂教學,全面提高教學質量。

  一。教學工作

  1、狠抓教學質量,強調“質量第一,質量是生命”的觀念。畢業班工作常抓不懈,爭取本屆中考創佳績。畢業年級重點抓好培優、補差工作。摸清畢業班學生的實際情況,既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率,力爭本屆中考上線人數創新高。

  2、加強教育教學研究工作。規范年級組、教研組建設,提高教學質量。教研組是教學研究的基層組織,要切實發揮其積極作用。本學期要加強規范教研組建設,組長要制訂好本組的教研組計劃,加強公開課研討,認真做好本組的聽課、評課工作。教師應著力提升教研能力,教研組長要發揮應有的合作精神,團結全組教師在鉆研教材、教法、學法上狠下功夫,使教研活動發揮其實質性的作用。

  3、狠抓常規落實,構建良好的教學秩序。以"常規考核"為依據,嚴格教師"六認真"管理(備課、上課、批改、輔導、考試、教研),繼續按新課程標準要求,認真學習備課《標準》和教材,更新教學方法,著力培養學生的動手能力和創新能力。繼續推行校行政領導隨堂聽課,加強對常規工作的檢查督促。突出以教學為中心,努力提高課堂教學效益,加強教學過程的管理、教學效果的監控,向管理要質量,向科研要質量。一要組織全體教師繼續學習與新課程改革的相關理論,使大家能真正理解課改精神,接受新課程的理念,進一步解讀新課標,用好新教材;二要抓好典型引路,發揮骨干教師的示范作用;三要對全體教師的課堂教學進行全面聽課評估,做好評估調研指導工作;四要“抓點帶面”,有序推進。教研組建設要繼續加強,教研組長要有高度的工作責任心,能以身作則,肯吃苦、肯學習、肯鉆研,樂于奉獻,團結帶領本組教師為同一目標而勤奮工作、高效率工作。抓好常規教研:舉行優質課競賽、觀摩課等教研活動;要著力引導教師開展論文的撰寫與交流評比。本學期擬通過實績考評評出校級的優秀教研組組長,給以表彰。

  4、要著力加強教學過程管理,加強對教學質量的監控,教學效果的.監控,向管理要質量,向科研要質量。完善各年級月考制度,加強對命題、監考、閱卷、質量分析工作的監控,測試成績由年段長負責統計,教務處進行匯總分析,然后按年段召開質量分析會。每期初一、初二不少于三次,初三不少于五次,特別加強初三年級月考工作的指導、檢查、評比、分析、總結。

  5、繼續加強學籍管理,完善學生電子檔案。切實抓好學額鞏固,制止流失,提高鞏固率。

  6、加強教師隊伍建設,為教師成長搭建平臺。本學期我們要充分發揮校骨干教師和學科帶頭人的示范作用,促進教師業務能力的有效提升。加強新教師培養,促使其健康成長。繼續抓好師德師風建設,以創文明校風、樹師表形象為重點,深入開展以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、向學生推銷學習資料私自亂收費等一些有損教師形象的現象,做到依法執教、廉潔從教、文明施教。對于屢禁不止的除教育幫助外,年度考核一律為不合格。全體教師都要有愛生精神、敬業精神、樂業精神和專業精神,自覺遵守學校的各項規章制度,嚴以律己,忠于職守,服務學生,提高質量。

  7、要抓好全體教師的繼續教育,不斷充實和提高全體教師的業務水平。做到既有學歷、更有能力。

  8、加強學生學籍的電子化管理,做好師生的各類檔案,重視教務工作檔案的收集和整理,努力完成學生各項工作的電子化管理。

  9、及時安排課務、考務、作息時間、資料等日常事務工作。

  10、加強實驗室、多媒體教室管理,使之更好地為教學服務。

  二。教研工作

  本學期在市、區教育局、學校行政領導下,結合”教學管理年”活動,以自修反思為著手點,以教研為載體,以課堂教學為主陣地,立足實際,注重實效,實踐創新,深入推進校本行動研究,確保教學質量全面提升,為教師鋪路,促進我校教育和諧發展。切實做到求真、實效,努力做到“懂規律、能示范、善教研”,扎實開展教研、科研工作,促進我校教研、科研、新課程改革等工作上臺階,使我校教師的教育教學水平有較大提高。

工作計劃 篇4

  一、指導思想

  20xx年我們數學教研組將深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍。以“規范教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點,以課堂教學不斷創新為動力,以教學質量的穩步提高為主線,推進素質教育和課程改革工作,開展校本教研,構建一個團結、和諧、供求發展的數學教學氛圍,團結一致,協助教務處細化措施、扎實工作,提高數學教研效率。

  二、教研目標

  以課改為中心,轉變教學思想,以新的教育理念指導實踐。強化教學管理和質量意識,轉變教研風氣,樹立正確“教研觀”,提升數學教學質量。

  三、集體備課的具體要求和原則

  1。集體備課的實施程序應按“典型引路——評析——反思——研討教法——形成共案——完成個案”六個環節進行。

  2、及時制定教研工作計劃。

  數學備課組要圍繞數學教研專題,并結合本組實際,定出本年級數學教研課題,并制定出操作性強的教學教研工作計劃。

  3、開展好每周一次的教研活動,切實提高教研活動的質量。

  備課組要根據教研計劃,圍繞教研課題,充分發揮集體備課、說課、評課的作用,解決好教學中遇到的實際問題。每次教研活動要嚴明紀律,實行考勤,做到“一保四有”,防止走過場。

  4、集體備課要遵循兩個原則:“創新原則———實用原則”。通過開展“案例”研討、“同課異構”等形式,追求集體備課和教學研討實效性,提高課堂教學研討活動的質量和效果,切實提高數學教師的教學水平和教研能力。

  四、集體備課措施:

  1、備課組長的工作要認真負責,積極主動,團結全組成員奮力拼搏,勇于開拓,積極進取。

  2、規范集體備課。形成研討風氣,提高備課質量。

  3、加強教學傳,帶,幫,做到指導耐心,學習虛心,互相討論,共同提高。

  4、經常開展聽課活動,定期舉行公開課。并認真開展評課活動。

  5、注重業務學習,提高組員素質,加強交流討論,形成良好的學習研究風氣。

  6、加強檢查,定期聽取學生和班主任意見,及時改進教學工作。為扎實而有效地推動一年級組教師的專業成長,以學校教導處、教科研處工作計劃為依據,“實施有效教學,實現優質課堂”為目標,結合生動的教學課堂實例,進行富有針對性和實效性的探索研究。本學期展開"重常規,抓教研”為主線的課堂研究。

  五、現狀分析

  本教研組8名教師愛崗、敬業,責任心強,教研氛圍一直濃,呈現良好的的勢態。但我們還存在一些問題,例如:學生剛剛從幼兒園升入小學,學習習慣很差,需要老師付出很大努力;學生的差異較大,還需老師更積極地探究有效的教學策略。

  六、工作措施:

  1、強化常規管理,優化集體備課,探究優質課堂模式,提高教學質量。要做到"深"備課,做到不備課不進課堂;"實"上課,注重學生獲得知識的過程;"精"作業,有針對性的訓練強化,及時反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度,積極配合教科研的工作,做好新試行備課的嘗試與探究,集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動,使集體備課不再停留于“備”上,而且真正為數學課堂服務,體現其有效性。

  2、繼續加強常規教育,規范行為,培養良好的學習習慣,包括正確書寫和保持作業本整潔的習慣,自覺驗算和良好的思維習慣,獨立完成作業和檢查作業的習慣等,尤其是注重學生專心聽講的習慣。

  教師應創造條件,充分利用一切機會,使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發言并逐步養成習慣。首先教師在教學中要做到:

  ①合理分配教學時間,采用多種多樣的教學方法用生動形象的語言,形象化的直觀教學來吸引學生的注意力。

  ②從學生的實際出發,抓住學生學習中的難點,深入淺出,使學生都能聽得懂。

  ③注意調動和保持學生學習的積極性,不講刺激學生的語言,教態和藹可親。專心聽講是學生在數學課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時要注意突出重點,善于捕捉學生的注意,善于巧妙提問,啟發思維,引起興趣。另一方面要加強思想教育和進行常規訓練,注意提出明確的專心聽講的具體要求,逐條落實。

  3、開展形式多樣的`數學活動。

  (1)開展有意義的數學活動,如:作業明星評比、最佳合作小組、數學小明星評比等。

  (2)結合本冊教學內容,組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。如開展我是小小神算手等口算比賽等!

  4、充分發揮名師作用,開展組內互幫互助小組。開設教研課,組織組內“教壇新星”、“骨干教師”、“學科帶頭人”等名師充分發揮“傳、幫、帶”的作用,力爭組內優秀資源得以最大利用!組內教師輪流上研討課,本學期,每位老師根據情況至少要上一節公開課,其他教師認真聽課和評課,聽課后的評議活動要落到實處,作好資料收集和記載。教師間相互學藝研討,多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。

  5、及時反思,改進教學。在完成自己的教學任務后,及時依據新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思,并與組內成員交流探討、梳理教學思路。

  6、認真、及時地安排好本年級的周清測試,組織好閱卷工作,對結果進行統計分析。

  7、認真閱讀教育教學雜志、養成學習習慣,不斷提高自身素質。

  8、積極參加各種學習、培訓活動,使教師素質提高。

  9、自覺地搞課題研究,把教學中的問題當課題,做好資料的收集。以上是本組的初步計劃和設想,具體的實施還將以學校的安排及時調整,我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,扎實完成工作任務。

工作計劃 篇5

  2月份

  1. 年段各班進行環境整改,創設親切.和諧.愉快的環境。

  2. 完善班級環境,開展豐富區角活動并迎接園區域活動的檢查。

  3. 年段各班進行 晨間操的整改。

  4. 邀請家長來園參加家長會并對新生進行家訪。

  5. 組織年段教師學習課改文章 《師幼互動和教育環境創設》。 ( 幼兒教育20xx.10)

  3月份

  1. 年段各班進行主題環境創設, 迎接園主題環境創設的'檢查。

  2. 結合“學雷鋒月”開展學雷鋒活動,各班組織幼兒擦洗園內的欄桿以及大型玩具,組織年段教師出一期“學雷鋒”專刊。

  3. 結合“3.8”婦女節,邀請家長來園開展親子游戲活動。

  4.結合“3.12”植樹節,各班開展“人人學種一盆花”的活動,并請幼兒帶來園,展示給全班幼兒看。

  5.邀請家長和幼兒一起到郊外踏青,讓幼兒感受春的氣息,對幼兒進行熱愛大自然的教育。

  6.組織年段教師學習文章《家園聯系冊要因人而異》。

  ( 幼兒教育20xx.10)

  4月份

  1. 迎接園三大游戲.體育區材料制作的檢查。

  2. 各班開展圖書.玩具交流會活動。

  3. 結合“4.5”清明節,開展“頌英雄. 學英雄”活動:

  (1)教師結合圖片給幼兒講述英雄的故事,教育幼兒向英雄學習。

  (2)年段各班開展“頌英雄”故事比賽。

  (3)組織幼兒觀看中班年段“頌英雄”教育專刊。

  4. 邀請家長來園參加“家園趣味運動會”。

  5. 各班認真填寫幼兒評估手冊,迎接園檢查。

  6. 結合“4.22”地球日,各班開展形式多樣的環保活動。

  7. 組織年段教師學習文章《區角活動環境中的規則提示》。

  ( 幼兒教育20xx.11)

  5 月份

  1. 各班組織幼兒參加園體格檢查。

  2. 優選幼兒美工作品參加慶“5.1清流美”幼兒畫展。

  3. 邀請家長來園參加“家長開放日”活動。

  4.迎接園教學常規檢查。

  5. 各班對幼兒進行夏季衛生安全教育。

  6.帶領幼兒參觀城關小學,做好幼小銜接工作。

  7. 組織年段教師學習文章《區角活動材料的調整藝術》。

  ( 幼兒教育20xx.11)

  6月份

  1.開展慶“6.1”系列活動:

  (1) 各班評選好孩子以及優秀家長。

  (2) 邀請家長和幼兒參加慶“6.1”家園同樂活動。

  2. 結合“世界環境日”“中國土地日”各班開展愛我家園活動。

  3. 各班對幼兒進行暑期安全教育并發放致家長的一封信。

  4..組織幼兒參加大班年段畢業典禮活動。

  5.. 組織年段教師學習文章《主題墻的作用及其創設原則》。

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