學校環保工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學校環保工作計劃，歡迎大家分享。
學校環保工作計劃1
在學校厚植綠色發展理念，加強青少年生態文明教育，著力提升師生生態文明素養，影響和帶動全社會參與生態文明建設，特制定本方案。
一、創建目標
各縣（市、區）教育，市直各學校要深入踐行綠色發展理念，建立生態文明教育工作長效機制，積極開展綠色學校創建行動，力爭到20xx年，力爭70%以上的學校達到綠色學校創建要求，有條件的地方要爭取達到80%。綠色學校創建制度、政策、標準體系基本完善。學校綠色生活方式蔚然成風，涌現出一批綠色學校先進典型，廣大師生對學校美好生活環境的需求得到滿足，獲得感和幸福感顯著提升。
二、創建主體
以中小學校為綠色學校創建對象，各縣（市、區）教育行政部門是責任主體，按照屬地管理原則，負責推動轄區內各類學校的創建指導工作。各級各類學校是創建主體，在當地教育行政部門指導下落實落細各項創建內容。
三、創建內容
（一）開展生態文明教育。中小學結合課堂教學、專家講座、參觀實踐等活動開展生態文明教育，設立生態文明相關專業課程和通識課程，探索編制生態文明教材讀本。根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，在教育教學活動中融入生態文明、綠色發展、資源節約、環境保護等相關知識，將教育內容與學生身邊的、當地的、日常的環境相聯系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發展。
（二）實行綠色規劃管理。在校園建設和改造中，結合當地經濟、資源、氣候、環境及文化等特點著力優化校園內空間布局，合理規劃各類公共綠地和綠色綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節能、節水、垃圾分類等綠色管理制度，引入信息科技先進技術，加快智慧化校園建設與升級，積極開展校園能源環境監測，有效處理生活及實驗室污水，實現校園全生命周期的綠色運營管理。
（三）建設綠色環保校園。積極采取節能、節水、環保、再生資源綜合利用等綠色產品，引導校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節能、新能源利用、非常規水資源利用、可回收垃圾利用、材料節約與再利用等方面，持續提升校園能源與資源利用效率，
（四）培育綠色校園文化。支持和引導學校師生參與組織多種形式的校內外綠色生活主題宣傳，對節能、節水、節糧、垃圾分類、綠色出行等行動發出倡議，充分發揮學生組織和志愿者的積極作用，精心開展節能宣傳周、世界水日和中國水周、食品安全宣傳周、森林日和植樹節的活動，各校要將綠色學校的創建融入校園文化建設，培養青少年學生綠色發展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養成積極向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發展理念。
四、保障措施
（一）健全工作機制。各縣（市、區）教育行政部門要高度重視綠色學校創建行動，科學制定創建工作方案，落實工作責任，合理安排創建進度，將創建目標實現情況納入各級各類學校管理考核，以健全的工作機制有力推動創建行動的開展。
（二）履行主體責任。各縣（市、區）教育行政部門要落實好主體責任，負責組織本地綠色學校創建行動中的標準制定和達標評估，按照本方案綠色學校創建指標（詳見附件），根據當地經濟社會發展情況，因地制宜制定綠色學校創建實施方案，明確創建具體的內容和標準。各級各類學校作為創建單位，要落實好創建責任，按照當地教育行政部門出臺的綠色學校創建方案，結合學校發展階段和自身特點，開展定位科學、務實高效、特色鮮明的`綠色學校創建工作。
（三）嚴格組織實施。各縣（市、區）教育行政部門要充分調動各級各類學校的積極性，統籌推進綠色學校創建工作，明確創建的時間進度，要求壓實工作職責，確保在20xx年達到或超過總體創建目標。
（四）發揮協作機制。在當地黨委和政府的督促指導下，各縣（市、區）教育行政部門要按照《國家綠色生活創建行動總體方案》的要求，積極與當地發展改革、財政、宣傳、住房城鄉建設、水利、機關事務等主管部門加強溝通聯系，為綠色學校創建爭取必要的支持。
（五）抓好評估總結。各縣（市、區）教育行政部門要按年度對綠色系學校創建行動開展情況和實施效果進行評估，積極宣傳報道綠色學校創建的典型經驗，總結可復制、可推廣的經驗和模式，鼓勵各校在推廣綠色校園創建效果的同時，積極探索綠色學校創建的新理念、新思路，并不斷完善體制機制，探索建立長效機制。
學校環保工作計劃2
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實《國務院關于落實科學發展觀，加強環境保護的決定》的精神，緊緊圍繞推進環境保護歷史性轉變、建設環境友好型社會的目標，大力開展學校環境宣傳教育，增強學生環境意識，提高環境道德水平，強化環境法制觀念，普及環保科普知識，弘揚環境文化，形成熱愛自然、節約資源、保護環境的社會新風，促進人與自然相和諧，推動經濟社會與環境保護協調發展。
二、目標任務
將環境保護專題教育與各學科滲透教育相結合,引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環境之間相互依存的關系，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，鼓勵學生積極參與環境可持續發展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。x年力爭建成區級綠色學校3所，市級綠色學校2所，省級綠色學校1所，申報國家級綠色學校1所。
三、具體要求
1、以學科環境教育滲透為主渠道，宣傳環境保護知識，讓學生學會愛護大自然。各學校要綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環境知識，要激發自主探究潛能，充分利用學生的生活經驗與所學知識，對周邊環境加以觀察、調查和訪問，善于發現并分析解決有關環境問題，并嘗試構建與可持續發展相適應的道德規范和行為方式。各學校要從地方課時和班團隊活動中每學年安排4課時的教學內容。明確各學段環境教育的切入點，努力突破學科界限，積極開展以環境教育為主題的研究性學習和社會實踐活動。
2、以綠色學校創建為抓手，提升環境教育層次。要將環境教育體現于學校教學計劃和規章制度中，體現在學校生活的各個方面，要倡導有利于環境保護的工作生活方式，形成有益于環境保護的校園文化氛圍。要認真學習貫徹《中小學環境教育實施指南》，依據《指南》，確立綠色學校創建的目標或規劃，不斷鞏固綠色學校創建成果，全面深化綠色學校創建活動，進一步拓展和提升我區綠色學校的規模和層次。
3、以環境保護節日為契機，開展環境專題教育。各校要圍繞“6.5”世界環境日主題，精心組織開展“五個一”活動：
(1)舉行一次國旗下講話;
(2)開展一次班團隊活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環保知識競賽等;
(3)組織學生進行“愛我校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，設立再生廢品回收利用分裝箱或廢舊電池收集箱;
(4)舉辦一期環保宣傳專欄，宣傳環保法律法規和環保小知識，開展環保警示教育等;
(5)指導學生結合家庭生活和社會現象寫一篇環保小論文。
4、以環保實踐活動和環境教育基地為載體，提高環境教育實效。各校要突出重點，注重實效，精心設計，組織環保實踐活動，加強并引導學生環保組織建設，成立“環境小記者團”、“ x行動小組”、“環保志愿者行動小隊”等，將環境教育與社會實踐活動結合起來，讓學生研究身邊的現實環境問題，提高學生探究分析解決問題的`能力，以“綠色小衛士”的實際行動帶動社會各界人士加入環保的行列。要大力加強環境教育基地的建設，讓孩子們認識保護環境的重要意義和實際效益。
四、保障措施
1、加強組織領導。各學校要高度重視環境教育工作，加強領導與協調，組建由主要領導、分管領導、中層干部、骨干教師等組成的環境教育工作領導小組。要將環境教育納入學校工作計劃，與教育教學工作統一部署、統一安排，做到有組織、有計劃、有措施、有活動，要將環境教育列入德育活動內容，統籌指導，務求實效。
2、加強隊伍建設。學校要積極創造條件，提供必要的經費保障，組織教師參加各級環保師資培訓與交流活動，提供必要的經費保障，加強環境保護專題教育教學研究活動，不斷提高環境教育水平。區環保局將提供相關的環保宣傳資料和法律法規咨詢，組織環境教育經驗交流活動。
3、加強督查考核。區教育局將加強學校環境教育工作的檢查和考核，并將環境教育列入學校教育教學質量評估體系。對環境教育工作出色的個人或單位，將予以表彰。
4、加強檔案管理。各學校環境教育的計劃、總結、教案、活動圖片及文件材料等均要及時存檔。對環境教育的優秀研究成果要積極向國家、省、市級推薦申報，積極推廣和普及環境教育科研成果。
學校環保工作計劃3
一、意義和宗旨
環保事業是我國的一項基本國策，少年兒童環保意識關系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續發展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。
xx縣xx鎮樂成小學領導一直都比較重視環境教育工作，認真組織學生搞好各種環保教育活動。學校主要結合勞動教育，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。現在記錄在案的花草樹木已涉及20余種，可以說花木品種繁多。校園環境優美，空氣清新。
進入20xx年，為了使環保教育有新的起色，在環境教育中做出應有的貢獻，學校決定自加壓力，創建綠色校園。20xx年1月成立以校長為組長的創建綠色學校領導小組，并制定綠色學校創建計劃，認真組織師生開展了有關環境教育的學習和活動，并認真進行收集、整理、保存資料。
培養少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的.環境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續發展觀念是我們創建綠色學校的宗旨，保護生態環境建設綠色校園是我們的綠色行為。
二、創設良好的教育環境。
本著"處處有教育"的思想，利用春季大好時機，調整花木布局，搞好學校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創設文化氛圍，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自主學習的自覺性。制作宣傳標語，規范師生綠色行為。嚴格執行檢查監督制度，搞好環境保護工作，創設美麗清新的校園環境，形成環境教育氛圍。
三、認真搞好環保培訓工作。
為了使廣大教師掌握環保知識，提高業務工作能力，更有效地對學生進行環保教育，學校領導組織教師開展有關環境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環境教育能力。學校訂閱了4份有關環境的報刊，為師生提供了學習資料。有利于教師搞好環境教育工作。
三、認真做好環境教育工作。
通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區扎根、開花、結果。
四、認真做好課內教育。
1、各學科認真進行滲透教育，把環保教育，寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，做好環境教育工作。
2、認真上好環境教育課。學校每周安排0．5課時的環保教育課程。教師能夠做到三有：有教材、有計劃、有備課，上好每一節環境教育課，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。
3、充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教育。要求每班每學期最少進行兩次環境教育專題或滲透教育。
4、認真開展環保教育教學研究。每學期各年級教思品、自然、社會、環境教育、勞動的教師，認真開展"三個一"活動，寫一篇教案，上一堂環境教育研討課，總結經驗，取長補短，不斷提高自身的環境教育水平。
5、聘請縣環保局領導來校上環保教育課，使教師和學生更多地了解一些環保知識。
五、認真組織課外實踐活動。
1、各班都以班為單位成立環保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，能夠定期搞好環保活動。
2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認真組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動。
（1）、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。
（2）、組織學生對道路護綠。
（3）、組織學生對岔河進行水質調查，尋找污染源，并寫出調查報告。
4、認真組織學生開展專題教育活動。
充分利用重大環保節日開展各種活動對師生進行環境教育，培養師生保護生態環境的光榮感、責任感、使命感。
（1）、3月12日，植樹節。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木布局。今年共栽植灌木3000余棵，平均每人植樹10棵。并開展"我與小樹同成長，為家鄉添新綠"和"節約零花錢，我為環保作貢獻"等活動。
（2）、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園的法桐樹上，增強了學生愛鳥、護鳥意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年樹上又增加了三個喜鵲窩。
（3）、4月22日，地球日。少先隊開展了"熱愛我們的地球媽媽"的主題隊會活動，并向全體師生宣講"只有一個地球"教育活動，使廣大師生進一步樹立環保意識。
（4）、6月5日，環境日。少先隊開展了"世間萬物，生命之網"大型主題隊會，并向全體師生宣講環境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環保的重要性與緊迫性。
（5）、9月11日－21日開展了"保護環境，熱愛地球"的系列活動，評環保小衛士共44人，使學生的環保意識更加濃厚。
5、進行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節約資源活動。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環保信息，掌握環保知識，并制作小報，向社會宣傳。
六、積極參加環保征文活動。
鼓勵教師學生積極撰寫環保教育論文、總結、文章等參加評獎。積極組織學生參加各種環保征文比賽和知識競賽活動。
環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環境教育工作?教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會"，為實現社會和環境的可持續發展做出應有的貢獻。
學校環保工作計劃4
一、教學目的
1、培養學生的環保意識，樹立牢固的環保意識與可持續發展觀念
2、使學生環保意識、可持續發展觀念逐漸增強，成為主體自覺參與環保活動的源動力。
3、要改變"環境教育主要是通過活動途徑進行"的認識。要發揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位的受到環保教育。
二、教學方法
1、創設環環相扣的環境教育途徑，使學生初步樹立環境意識。
2、各學科教學滲透環境教育途徑，提高學生的環保意識。
指導學生制作"保護環境、美化社區"沙盤；"減卡救樹"宣傳卡等。使學生懂得社區環境的好壞關系到每個人的切身利益，免贈賀卡可以節省大量自然資源，使自然環境可持續發展。
努力挖掘教材中可滲透環保教育的滲透點對學生進行環保教育。利用學科教學向學生滲透環保教育是提高學生環保意識的重要途徑之一。
3、豐富多彩的環保教育活動途徑，強化學生環保意識和培養學生保護環境的社會責任感。
活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環保活動作為強化學生環保意識與主體自覺參與環保活動教育的最佳途徑。組織的`活動：
（1）參觀考察活動。
參觀穎豐農場、洋溪蔬菜基地等。
（2）社區環保活動
每逢雙休日、節假日，組織學生參加"綠色志愿者清掃日"和社區假日小隊活動。到社區、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標語、向路人播放環保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。
（3）讀環保書報活動
（4）環保社會調查，環保座談會。
組織學生到社區開展環境調查，調查人們對可持續發展觀念的理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。
4、在環保活動中引進評比、表彰機制的途徑，激發學生主體自覺參與環保活動的積極性。
環境教育中也要引進評比表彰機制，這不僅僅是可以激發學生主體參與環保活動的積極性。更重要的是喚醒學生參加環保活動的主體意識，學生的潛能得以展示。為此每次開展環保活動前都要提出活動要求和評比條件，活動后進行總結、評比、表彰。
學校環保工作計劃5
一、指導思想
全面貫徹“全國環境宣傳教育行為綱要”，實施環保是我國一項基本國策的方針，學校將大力開展學校環境宣傳教育，增強學生環境意識，提高環境道德水平，強化環境法制觀念，普及環保科普知識，弘揚環境文化，形成熱愛自然、節約資源、保護環境的社會新風，使學生從小形成良好的環保道德行為習慣，確保學校環境質量進一步提高。
二、目標任務
開設專門課程，并將環境保護專題教育與各學科滲透教育相結合，引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環境之間相互依存的關系，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，鼓勵學生積極參與環境可持續發展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
三、實施途徑
1、加強宣傳
利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環保文章。
2、以學科環境教育滲透為主渠道，宣傳環境保護知識，在教學內容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環境保護意識。讓學生學會愛護大自然。
綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環境知識，充分利用學生的生活經驗與所學知識，對周邊環境加以觀察、調查和訪問，善于發現并分析解決有關環境問題，并嘗試構建與可持續發展相適應的道德規范和行為方式。
3、以環保學校創建為抓手，提升環境教育層次。
各班主任要創造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環境、保護環境，與自然和諧相處的`綠色文明意識，養成良好的文明衛生習慣。
學校將舉行環保手抄報、美術繪畫等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環境教育體現于學校教學計劃和規章制度中，體現在學校生活的各個方面，要倡導有利于環境保護的工作生活方式，形成有益于環境保護的校園文化氛圍。確立環保學校創建的目標或規劃，不斷鞏固環保學校創建成果，全面深化環保學校創建活動。
4、以環境保護節日為契機，開展環境專題教育。
精心組織開展“六個一”活動：
（1）舉行一次國旗下講話；
（2）開展一次班隊會活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環保知識競賽等；
（3）組織學生進行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動
（4）舉辦一期班級講座，宣傳環保法律法規和環保小知識，開展環保警示教育等；
（5）舉行一次“爭做環保小衛士，共建環保模范城”簽名活動。
（6）進行一次環境保護實踐活動。
5、加大常規教育
學校干凈整潔，無一處衛生死角。室內窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經常不斷，任何時候經得起查，經得住查。
總之，我們將在環保教育中，充分發掘師生創造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環境文化資源，努力創設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學校”，使每一位學生在這里茁壯成長。
學校環保工作計劃6
一、指導思想：
按照要求全面貫徹“全國環境宣傳教育行為綱要”，實施環保是我國一項基本國策的方針，在素質教育中注重學生的認知水平和個性的發展，使學生從小形成良好的環保道德行為習慣，確保學校環境質量進一步提高，開創學校工作的新局面而努力。
二、意見與設想：
加強組織建設。
1、班子組織健全。
成立以校長為組長的環境教育領導小組，定期開會研究部署環境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環保文章、影視。
積極開展好校園創建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區、社會的環保工作的'開展，搞好校園內的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區的環境污染的調查考察、綠色小隊的社區宣傳、重大紀念日的社會活動。通過創建真正使學生心中有環保、心中有地球、心中有人類。
總之，我們將在環保教育中，充分發掘師生創造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環境文化資源，努力創設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學校”，使莘莘學子在這里溢智成才。
學校環保工作計劃7
作為一名人民教師，做好自己的教學工作，教好學生，讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師，讓學生學好英語，有一個優異英語成績，讓學生沉心于學習，讓家長放心于學校，也是我這個英語教師責無旁貸的事情。
一、工作的重要指導思想
我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學期的英語教學工作，必須嚴格遵守教育部門和學校規定的《新課標》的重要綱要規劃，認真學習綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學技能、有教師責任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業意識，時刻保持學習，多參加系列講座，加強自己的思想建設，增加自己的教學能力。
二、情況基本介紹
下學期我依舊帶我這一學期的'班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優秀班，共四十五名學生，初一五班為普通班，共四十一名學生。三班的英語成績相對來說比較優秀，五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學期，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎，想辦法把他們的成績提上來，這當然是我責無旁貸的事情!
三、大致的教學計劃
初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期，經過一個學期的學習，大部分已經適應了初中的生活。所以這一個學期，我不能再以之前那種輕松的學習態度來要求他們，而是漸漸地增加學習要求。
這一個學期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習，做口語練習。
四、具體計劃
1、課文學習。這個學期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復習以往課文。
2、留下最后半個月，給他們做好系統的語法學習，盡可能地講完幾種完成時態。
3、單詞練習。兩個班級的基礎不一樣，所以規定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統一默寫。
4、口語練習。英語早自習的時候，帶他們朗誦課文。
5、英語兩節課的時候，留二十分鐘給學生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
學校環保工作計劃8
一、指導思想
1、按照教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人才。環境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環境，走社會可持續發展的道路。
2、讓學生進一步增強環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。
二、工作目標：
1、根據中華人民共和國教育部《中小學環境教育實施指南》（試行），結合我校環境教育的實際，以建綠色校園為契機，使我校的環境教育走向前列，開創環境教育新局面。
2、通過學校組織管理，相關學科的課內環保教育以及組織豐富多彩的環保教育課外活動，培養學生的環保意識和環保道德，養成學生良好的環保行為。
3、通過學習和活動，普及環保問題、環保科技、治理環境等環保知識，培養學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創造力，全面提高學生環保素質和能力。
4、通過學生的社會環保活動，擴大社會影響，推動當地環保事業的.健康發展。
三、工作思路：
我校成立以校長為組長的環境教育領導小組，由政教處具體操作，制定環境教育計劃及實施方案。
1、結合教學進行環保知識滲透。
小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環保知識是最主要的環境教育渠道。
首先，小學《環境教育讀本》成為環保教育的主陣地。根據課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環境保護常識。
其次，我們要求教師根據語文、數學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環保方面的教學內容，然后在備課中體現教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環保意識。
2、開展科技活動對學生進行環境教育。
科技活動是環境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環境知識和環保技能，樹立科學的環境觀，形成正確的環境意識，自覺養成保護環境的行為習慣。利用科技節組織學生制作環境小報，進行環保知識競賽和環保征文活動。
3、加強校內環保宣傳。
組織學生定期出有關環保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環保知識專題廣播。進行環境知識競賽。在學生中征集環境畫，選拔優秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環境日”紀念活動
4、開展豐富多彩的環保活動。組織班級召開以環保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節目，寓教育于娛樂之中。
四、具體安排：
二月份：
1、制訂環保教育工作計劃。
2、成立環保教育領導小組。
三月份：
1、各班辦一期環保教育黑板報。
2、學校辦一期環保教育黑板報。
3、基地勞動——夫子廟植樹.
四月份：
1、廢舊電池回收。
2、漳河周邊垃圾清理（并且做一次社會環境宣傳教育）。
3、少先隊活動——打掃“紅領巾一條街”。
五月份：
1、環保攝影比賽。
2、各班上一節環保教育課。
六月份：
1、“六.五”世界環境日主題教育活動。
2、學生撰寫環保征文，教師撰寫環保論文。
七月份：
1、“十佳：環境小衛士評選。
2、環保教育工作總結。
3、環保檔案收集、整理。
五、具體措施
通過一系列的環境教育活動，使師生進一步增強環保意識，獲得環保體驗，積累環保經驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“環保小衛士”活動。
學校環保工作計劃9
為全面貫徹落實國家環境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色環保學校”活動的有關精神,提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，學校特擬訂“綠色環保學校”工作計劃。
一、指導思想：
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色環保學校”為載體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標：
（一）創建綠色環保學校活動規范化、制度化建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
（二）教育工作優質化充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。
（三）創建活動多樣化以活動為手段，促進學生環保意識的.發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色環保學校”活動。
三、總體要求：
把“綠色環保學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。提高學生環境意識；培養學生良好的環保習慣；規范學生的環保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節約資源等。
四、主要措施：
（一）加強領導機構
1．組織建立環境教育領導小組，專設環境教育辦公室，并具體分管環保工作。明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，德育處、教務處和總務處緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。
2．強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3．完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4．定期召開專題會議，推動校環保工作。
（二）完善環保隊伍建設
1、定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
3、發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，同時聘請專業人員指導環保教育工作，切實落實工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設
1、綠化校園。整體規劃校園建設，計劃在校內加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60％以上。
2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品．增設環保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。
3、凈化校園。繼續做好“無煙學校”工作，加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔衛生符合標準。
4、加強學校環保硬件建設。
（四）多層面、全方位，開展環保教育活動。
1、在教學中滲透環保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展環保教育，發揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養學生自覺的環保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環保意識發展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環保知識，環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發動學生，組織“綠色衛隊”，自編節目走上街頭宣傳環保知識，并積極投入到實際活動中，發揮學生主觀能動性，開展環保活動。
4、結合學生實際，開展有針對性的環保教育實踐活動并組織學生積極參加環保調研和環保實踐活動。各部門要結合學生實際，開展教育活動。
(五)做好環保教育工作總結，注重實效和檔案管理
1、加強環保教育工作總結交流。開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關于環境教育的方針政策，介紹交流學校和各部門創建“綠色環保學校”的工作情況和經驗。
2、做好環保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊等資料要妥善管理。
總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容；師生環境意識較高并積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；校園清潔優美，爭創一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色環保學校”。
學校環保工作計劃10
一、工作目標：
1、圍繞我校環境教育的實際，使我校的環境教育走向前列，開創環境教育新局面。
2、通過學校組織管理，相關學科的課內環保教育以及組織豐富多彩的環保教育課外活動，培養學生的環保意識和環保道德，養成學生良好的環保行為。
3、通過學習和活動，普及環保問題、環保科技、治理環境等環抱知識，培養學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創造力，全面提高學生環保素質和能力。
4、通過學生的社會環保活動，擴大社會影響，推動當地環保事業的健康發展。
二、工作思路：
我校成立以校長為組長的環境教育領導小組，由教導處具體操作，制定環境教育計劃及實施方案。
1、結合教學進行環保知識滲透。
小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環保知識是最主要的環境教育渠道。首先，小學《環境教育讀本》成為環保教育的主陣地。根據課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環境保護常識。其次，我們要求教師根據語文、數學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環保方面的教學內容，然后在備課中體現教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的.同時增強環保意識。
2、開展科技活動對學生進行環境教育。
科技活動是環境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環境知識和環保技能，樹立科學的環境觀，形成正確的環境意識，自覺養成保護環境的行為習慣。利用科技節組織學生制作環境小報，進行環保知識競賽和環保征文活動。
3、加強校內環保宣傳。
組織學生定期出有關環保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環保知識專題廣播。進行環境知識競賽。在學生及教工家屬的幼兒中征集環境畫，選拔優秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環境日”紀念活動。通常是將召開紀念大會、頒獎、專題報告、專題廣播、專刊等結合起來進行，形成一個宣傳環境知識的高潮。
4、組織班級召開以環保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節目，寓教育于娛樂之中。
5、參加環境教育培訓。
6、讓學生積極參與校內外的綠化活動。
7、結合大型的環境日開展環境保護活動，動員全校師生搞衛生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織學生上街宣傳，向市民發放傳單，打掃公共場所等。做到事事有人干，人人有事干。
三、總結提高：
通過一系列的環境教育活動，使師生進一步增強環保意識，獲得環保體驗，積累環保經驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“環保小衛士”，活動總結時發獎。
工作行事歷：
九月份：
1、各班進行愛綠護綠教育。
2、出一期有關環境綠化的黑板報。
十月份：
1、開展環保專題講座。
2、開展以環保為主題的班隊活動。
十一月份：
1、召開環保專題廣播會。
2、組織學生制作環境小報并進行評比展覽。
3、進行一次環保知識競賽和環保征文活動。
十二月份：
1、整治校園環境。
2、總結評比“環保小衛士”并發獎。
學校環保工作計劃11
一、指導思想：
環境保護對于科學發展，協調發展，構建和諧社會具有十分重要的意義。環境保護，教育為本。環境教育是環境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分，也是市場經濟條件下提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一。保護和改善環境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環境的主人。逐步樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代中學生應具備的基本素質，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。
20xx年，學校將繼續緊緊圍繞“建設生態校園”的總目標之一和創建“全國綠色學校”的要求，組織開展全校性的環保教育活動，普及環保知識，不斷提高環保知識水平，增強全校師生的環保意識，努力營造良好的教育環境，以此推進學校的素質教育。
二、環境教育目標：
培養學生熱愛祖國，關心家鄉的環保事業，幫助學生進一步增長環保知識，掌握環保基本方法，樹立環保意識，引導學生參與環保實踐，培養學生良好的環保習慣。以創建市級綠色學校為抓手，努力建設生態校園，為最終構建和諧社會作出貢獻。
三、中心工作：
（一）努力爭創綠色學校
繼續綠化校園，使校園綠化覆蓋率高標準。整體優化校園環境，利用宣傳陣地（櫥窗、黑板報等）宣傳環保知識，教師以身作則，率先垂范，創文明辦公室，師生共創“市級綠色學校”。
（二）加強組織領導，強化師資隊伍
1.為了使學校的環境教育落到實處，要調整和充實環境教育領導小組，要構成我校環境教育的組織機構，全方位、立體式地推進環境教育。2.強化師資隊伍。要想使學生具有強烈的環保意識，具有較高環境教育素質的老師是關鍵。我們決定采取以下措施：
A.加強對教師的環保培訓，在教學業務培訓的同時結合環保培訓。
B.請進來。請環保局領導、專家來校輔導。
C.創造機會，組織校領導和教師參加環保專題培訓班。
D.訂閱環境報、雜志和書籍供教師學習。
E.定期交流環保信息。
（三）抓好四個結合，加強環境教育:
A.與學科教學相結合。環境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學科都涉及到環境教育內容，所以要求相關科目教師積極滲透環境教育，具體要落實到教學計劃、教案中，并進行環境教育教案的常規檢查和好課評比，將環境教育與學科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環境教育成為課堂教學的重要內容，從而增強學生對環保的感性和理性的認識。
B.與環保紀念日相結合。積極利用環保紀念日及時對學生環保教育，“3.12”開展植樹節活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環境日、無煙日等要
上街做好宣傳工作，發放環保宣傳品，開好主題活動。
C.與行為習慣相結合。學校將根據校本教材《保護環境從身邊做起》和《中學生環保行為規范》。要求做好行為習慣的.養成訓練教育，要求學生愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學校和教師要經常檢查學生的學習活動環境，如教室、班級環保區、自行車車棚等，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規管理，使每一個學生在愛環境的每個具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場合，如街道、醫院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。D.與綜合實踐活動相結合。教育是一種做的哲學，學校環境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學校將以綠色環保作為學校綜合實踐活動的主題，以凸現學校文化特色。
（四）以“生態校園”建設校園
近來學校在重新調整、規劃、建設的同時，要始終圍繞建設“生態校園”的辦學目標，創造“人化”自然。校園清新靜謐，四季飄香。學校要根據自身財力，經濟地制訂"讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智"的環保教育總原則，發動師生掛植物銘牌，樹環保警句，建生態校園。在自然與人的和諧相處中，規范道德與自然交往行為。
四、每月工作安排：
二月份：
1.制訂環保教育工作計劃及有關活動方案。
2.各班黑板報要有環保內容。
3.各團支部組織學倡議書，明確環保身邊小事內容。
三月份：
1.廣泛開展為環保做好身邊小事活動。
2.3.12植樹護綠活動。要求每個學生種好一棵樹、栽好一盆花。
3.“3、22”世界水日宣傳教育活動。
4.環保小衛士上街開展護綠活動，并開展清除白色污染活動。
5.要求各科教師在教育中進行環保滲透，加強對學生的環保教育。
6.開展環保征文活動。
四月份：
1.組織學生進行“人與自然”社會實踐活動
2.紀念“4、22”地球日活動。
3.開展“4.20－4.26的愛鳥周活動。
4.學校環保小衛士評眩
5.團委組織學生給附近酒家、飯店發出請不吃野生動物環保信。
6.對校內勞動實踐基地進行管理。
五月份：
1.利用世界無煙日上街宣傳。
2.組織高年級學生自制環保小報活動。
3.“自己動手變廢為寶”小制作評比。
4.環保教育綜合實踐活動觀摩活動。
5.繼續開展以“綠色希望”為主題的校園文化藝術節活動。
6.5、31”世界無煙日，開展“為了您的健康，請不要吸煙”活動。
六月份：
1.6.5世界環境日主題活動暨簽名活動。
2.環保教育課堂滲透常規檢查。
3.評比班級環保小衛士活動。
九月份：
1.總結“暑假環保公約”活動開展情況，表揚先進。
2.學校出好環保主題宣傳櫥窗。
3.學生環保知識競賽活動。
4.“我和父母談環保”活動動員十月份：
1.教師環保滲透優秀教案評比。
2.請專家進行環保講座。
3.綠色環保主題班會觀摩活動。
十一月份：
1.班級環境評比。
2.出好環保主題宣傳黑板報。
3.結合環保教育，開展“我愛大自然”綜合實踐活動。
4.環境教育知識講座。
十二月份：
1.評選環保先進個人。
2.“家長學校”對家長進行環境教育輔導。
3.匯總一年度環保教育資料。
4.寫好環保教育年度總結
學校環保工作計劃12
新的學期，新的開始，教師新學期工作計劃。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：
一、思想政治
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期里繼續提高。
三、教育教學方面
深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創設良好的學習環境，幫助他們養好的.學習習慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。
四、家長工作
本學期我除了用電話、聯系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創立的博客網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯系、溝通。
“越是對事業愛得深,越感到自己對事業的不盡職。”在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。
學校環保工作計劃13
隨著產業的發展及世界人口的增加，環境問題日益成為威脅人類及地球未來的重要問題，學校環保工作計劃。人類只有一個地球，嚴峻的現實迫使我們必須做出選擇，是持續發展還是自我毀滅？為了改變中國日益惡化的環境形態，我們必須采取不容緩的行動。
為此，我校的環保活動小組計劃在新學年在全校開展以下環境教育活動。從讓學生掌握環境科學知識轉向激勵他們要“從我做起”對環境問題的參與和實踐，從感性的認識和自身活動中積極輕松的獲得必要的'技能和品行，自然地接受“可持續發展”的思想，努力去提高一代人的素質。
具體活動計劃如下：
一．以校園為基地開展環境教育。
1.利用每周一上第一節課的時間開展有關環保方面的主題隊會，以小品，故事，演講，報告，建議性治理方案問答等形式表現環保主題。
2. 組辦學生自辦的“環保報”展覽。時間：4、15
3. 在校內建立“護綠保潔區”每天進行清潔打掃。
4. 在各班級辦起“生物角”種植花草等。
二．讓學生在“學校-家庭-社會”的實踐活動中接受環境教育。
1．節約用水的宣傳活動。（組織學生在附近社區宣傳，時間：6、5）
2、拒絕使用一次性塑料袋，一次性木筷的宣傳活動。時間：9、6
3．不吃街頭的烤肉（既不衛生，又污染空氣）
4．人人少用一個塑料袋，為保護環境，拒絕“白色污染”做貢獻宣傳活動，時間：11、3。
（縫制布口袋代替塑料袋裝水杯，飯盒，送給爸爸媽媽和爺爺奶奶買菜）
5．小樹護衛隊（不在小樹上晾衣服攀折花草，不踐踏草坪。）
宣傳標語：
“請把廢金屬揀回來，礦山公公謝謝你！”
“請把廢塑料撿回來，大地媽媽謝謝你！”
“請把廢紙揀回來，樹林爺爺謝謝你！
學校環保工作計劃14
一、建立組織機構：
成立以校長謝余亮為組長，教導主任馬洪穩、德育主任趙慶駒為副組長，12名學校骨干教師、12名五六年級學生代表為成員的領導小組，積極科學地開展環保教育，使全校師生深刻認識創建‘綠色學校’的重要意義，努力創建“綠色學校”。
(一)、創建工作領導小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
(二)、領導小組下設創建辦公室，負責檢查、督導學校環境保護及創建工作落實情況協調各部門和各專項組的創建工作，組織創建培訓工作，聯系有關申報工作。
主 任：xx
副主任：xx
(三)、專項工作組
1.校園綠色文化創建組：負責綠色展室、永久性的環保標語、綠色學校四項標示牌、《環保行為規范》、校園花木標名、氣象觀測公示欄等布置，教學樓的樓梯、走廊增貼環保圖案標語警句。
組長：xx
2.環境教育組： 負責學校環境教育計劃的制定和實施，組織環境教育教學工作，組織環境教育材料的編寫，組織學生進行學校環境問題調研，組織并指導學生環境教育社會實踐。
組長：xx
3.環境治理與資源節約組： 負責對學校的生態環境進行集中綜合治理，清除綠化、衛生死角，實施學校排污工程，凈化、綠化、美化學校，制定學校環境管理和節約工作計劃和規章制度，組織實施學校節約工程。
組長：xx
4.環境宣傳組： 負責創建宣傳工作，編寫有關宣傳材料，開設校園綠色廣播、國旗下綠色講話、報刊、校園宣傳專欄定期出版環境教育信息等創建專題，組織環境教育課題研究，開展校園環保專題活動和社會實踐活動。
組長：xx
5.檔案資料組 ：負責綠色學校創建檔案資料的搜集、整理、建檔工作。
組長：xx
二、加強思想認識：
在創建“綠色學校”的過程中，使全校師生充分認識創建“綠色學校”是培養跨世紀新人的需要，創建“綠色學校”是時代賦予我們這一代的'光榮使命，創建“綠色學校”是培養世紀人才的搖籃。加強可持續發展教育和建立生態環境良性循環的示范校園——“綠色學校”是貫徹基本國策和實施可持續發展戰略的重要舉措之一，應與時俱進，把環保教育作為學校教育的核心工作，努力培養一大批熱愛綠色，獻身環保的使者。
三、完善規章制度：
創建“綠色學校”的工作在領導小組的具體指導下，要制定出各自的崗位職責和學校創建“綠色學校”的目標，計劃及規章制度，在學校整體教育工作中要有環境教育規劃，學年度計劃和年度總結。在環境教育方面保證人力、物力和資金投入，學校環境保護的規章制度發放到各辦公室和各班，使師生共同學習，共同遵守，各班級每學期的環境教育計劃和總結，做到定期檢查，并量化打分納入年終考核。
建立健全環境教育檔案、環境資料、環保文件、教育計劃、工作總結都要及時存檔。
四、具體實施計劃：
1.環境教育獎勵機制。
2.一支熱愛環境教育的隊伍，學校領導和相關學科教師、班主任每學年必須參加一次環境教育的培訓學習。經常組織開展環境教育研究、交流和綠色園丁評選活動。
3.關學科教學中進行有效、有選擇的環保教育。
4.專題知識講座，利用班會、中隊會活動時間召開專題環境教育班會，隊會。結合植樹節、愛鳥周、地球日、世界環境日、無煙日。“綠色9、15活動等傳統的環境教育活動時間，定期宣傳教育活動，每學期不少于三次，進行環保宣誓，簽名活動。利用課外小組定期開展環境專題活動，并組織學生積極參與社會環境的監督與調查工作，并能提出相關建議。
5.村委會，做好鄉村綠化清潔等工作，組織學生開展節約，變廢為寶等活動。
6.學校、家庭、村社環境教育網絡，向家長及時宣傳環保知識。
7.學校園內環境建設，減少自身污染，保持校內的干凈整潔，盡可能的開辟綠色長廊，美化教室、走廊。進一步增設盆花，達到“綠化、美化、凈化”使校園成為“學園、花園、樂園。”
8.實驗室要擺放有序、清潔、專人管理。定期為師生進行體檢，及時發現，杜絕一切傳染源，保證師生健康。
9.進行環境保護征文、繪畫、手抄報、攝影展、黑板報及宣傳欄、宣傳條幅、演講、廣播等活動。
10.整理和健全有關檔案資料，做好“創綠”工作。
學校環保工作計劃15
為全面提高我校學生的現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂創建綠色學校工作計劃。
一、指導思想
以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，全面開展創建綠色學校活動，積極推進我校可持續發展戰略的'進程。
二、創建目標
（一）引導師生關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。
（二）培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。
（四）將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。
三、創建措施
（一）成立創建綠色學校領導小組和辦公室，加強對創建工作的領導。
（二）加強學習，提高認識，發展環境教育工作。
1、利用教師業務學習時間，組織全校教師進行環境教育學習。
2、請環保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。
3、組織骨干教師外出參觀學習。
（三）規范建設，優化環境，創造良好育人條件。
1、校園建設立足長遠發展，實行整體規劃，規范建設，教學、運動、生活、三區各自獨立。
2、校園環境建設以美化、綠化、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的自然景觀。
3、大力加強校園文化建設，通過開辟《環境園地》專欄等形式，把整個校園建成環境教育的大課堂。
4、開展環境教育觀摩課，建“綠色學校”黑板報。
（四）校內滲透，課外實踐，進行環境知識教育。
1、以課堂教學為主，以課程標準為綱，以現行課本為本，適時、適量、適度滲透環境教育。
2、加強環境教育管理，納入學校工作計劃和教師的教學計劃。
3、開展形式多樣的環境教育活動：
（1）舉辦環保知識講座；
（2）開展社會調查；
（3）開展讀書活動；
（4）組織環保小衛士活動；
（5）撰寫環境小論文；
（6）舉辦環保知識競賽、手抄報競賽、環境書法和美術競賽；
（7）組織故事會、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動；
（8）參與一些保護環境的實踐活動。
（五）以身作則，言傳身教，提高環境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。
【學校環保工作計劃】相關文章：
學校環保工作計劃03-29
學校環保工作計劃范本12-30
學校環保活動總結11-07
學校環保倡議書03-30
學校環保倡議書01-29
學校環保倡議書12-14
學校環保工作總結09-22
學校低碳環保活動總結11-21
學校環保活動總結5篇11-30