工作計(jì)劃

[通用]工作計(jì)劃8篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的工作計(jì)劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、目標(biāo)

　　( 一 ) 總目標(biāo)

　　全市逐步建立統(tǒng)一、科學(xué)的健康檔案管理信息網(wǎng)絡(luò)和規(guī)范的'檔案管理制度，為居民提供連續(xù)、綜合、適宜、經(jīng)濟(jì)的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

　　( 二 ) 年度目標(biāo)

　　城市居民健康檔案建檔率＞ 50% ，農(nóng)村居民健康檔案建檔率＞ 30% ，并逐步實(shí)施電子檔案管理；健康檔案合格率＞ 70% ；健康檔案使用率＞ 50% ；健康檔案真實(shí)率＞ 98% 。

　　二、范圍和內(nèi)容

　　XX年起在全市范圍開(kāi)始實(shí)施，主要內(nèi)容如下：

　　（一）制定居民健康檔案管理規(guī)范

　　嚴(yán)格按照《衛(wèi)生部關(guān)于規(guī)范城鄉(xiāng)居民健康檔案管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》（衛(wèi)婦社發(fā)〔 20xx 〕 113 號(hào)）和《省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)**省建立農(nóng)村居民健康檔案實(shí)施方案的通知》（甘衛(wèi)農(nóng)衛(wèi)發(fā)〔 20xx 〕 346 號(hào)）要求， 統(tǒng)一規(guī)范服務(wù)對(duì)象、居民健康檔案內(nèi)容、建檔方式、服務(wù)流程、檔案保管和使用等。

　　（二）檔案管理適宜技術(shù)培訓(xùn)

　　培訓(xùn)對(duì)象：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員、鄉(xiāng)村醫(yī)生，疾病預(yù)防控制和婦幼保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政部門(mén)相關(guān)人員.

工作計(jì)劃 篇2

　　學(xué)生會(huì)文藝部工作計(jì)劃（春季）

　　新的學(xué)年，文藝部將繼續(xù)秉承我部嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、開(kāi)放、務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在傳頌經(jīng)典的同時(shí)，我們將繼續(xù)籌劃精品活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。切實(shí)營(yíng)造健康積極地學(xué)習(xí)生活氛圍，為展示我院風(fēng)采，宣傳我院文化，為樹(shù)立我院文藝形象而不懈努力。

　　一、部門(mén)內(nèi)部建設(shè)

　　(1)干事培養(yǎng)工作

　　以培養(yǎng)干事能力為內(nèi)部建設(shè)的主要出發(fā)點(diǎn)，做好人才儲(chǔ)備工作。多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調(diào)動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)，以及他們對(duì)文藝部的發(fā)展和建議，加強(qiáng)文藝部成員能力的提高，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，熱情活動(dòng)，各盡其責(zé)，落實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)我院文藝部工作的新局面。設(shè)置內(nèi)部規(guī)范合理的干事考察機(jī)制，嚴(yán)明部?jī)?nèi)規(guī)章制度、例會(huì)及考勤規(guī)范。對(duì)干事進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)懶散不認(rèn)真者予以適度批評(píng)教育或者采取懲罰性措施。

　　(2)內(nèi)部改革計(jì)劃

　　1、根據(jù)文藝部部門(mén)當(dāng)前工作需要，將文藝部?jī)?nèi)部劃分為工作處、主持團(tuán)和兩隊(duì)(即健美操、體育舞蹈隊(duì))三個(gè)部分。

　　2、工作處為文藝部本部，切實(shí)做好文藝部的相關(guān)活動(dòng)和晚會(huì)的組織籌劃及部門(mén)會(huì)議和日常后勤管理工作。

　　3、在現(xiàn)有體育舞蹈隊(duì)、健美操隊(duì)及主持團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)進(jìn)行人員分配，以做好活動(dòng)及晚會(huì)的相關(guān)流程銜接以及協(xié)調(diào)的工作。

　　二、具體活動(dòng)構(gòu)想

　　(1)計(jì)算機(jī)文化節(jié)閉幕式

　　計(jì)算機(jī)文化節(jié)為我信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院歷年向全校戰(zhàn)士我院風(fēng)采的精品招牌活動(dòng)，其日常值班及開(kāi)閉幕式晚會(huì)都需要文藝部的全程參與。閉幕式晚會(huì)暨計(jì)算機(jī)文化節(jié)頒獎(jiǎng)典禮總體采用欣苑四樓的舞臺(tái)整合效果，通過(guò)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)、歌舞、小品、等表演形式，充分展現(xiàn)我院各專(zhuān)業(yè)特色與文化和我院的飛速發(fā)展，以濃重?zé)崃业囊暵?tīng)盛宴向校領(lǐng)導(dǎo)老師和全體師生展現(xiàn)我院風(fēng)采。

　　(2)健美操及體育舞蹈大賽

　　我院健美操及體育舞蹈的人員選拔工作已于上半學(xué)期完成，舞蹈訓(xùn)練及參賽舞蹈編排也已有條不紊的展開(kāi)。下半學(xué)期在此項(xiàng)任務(wù)的主要工作將集中于下學(xué)期比賽前的人員組織和集中培訓(xùn)上以及比賽當(dāng)天為參賽人員服務(wù)的后勤工作上。并在比賽當(dāng)天出色發(fā)揮，努力獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，展現(xiàn)我院風(fēng)采，為我院爭(zhēng)光。

　　(3)五四紅歌會(huì)

　　可能在五月舉辦的我校五四紅歌會(huì)也將成為我部下半學(xué)期工作內(nèi)容之一，屆時(shí)我部將主要負(fù)責(zé)參賽人員的選拔、訓(xùn)練及參賽作品的選擇，參賽人員的服務(wù)工作。努力提高我院參賽人員的競(jìng)技水品，在五四紅歌會(huì)比賽時(shí)出色發(fā)揮，在宣揚(yáng)五四精神的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)我院學(xué)生青春向上的風(fēng)采。

　　(4)畢業(yè)生晚會(huì)

　　文藝部計(jì)劃舉辦信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)生歡送晚會(huì)作為送給大四師哥師姐的禮物，同時(shí)也為了讓所有xx屆學(xué)子能夠通過(guò)這臺(tái)晚會(huì)重溫大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理樂(lè)觀(guān)、自信的人生態(tài)度，歡送他們文明離校，我院團(tuán)委及學(xué)生分會(huì)特舉辦本次晚會(huì)，祝愿xx屆學(xué)子在不久的將來(lái)能夠取得優(yōu)異的`成績(jī)!

　　舉辦時(shí)間：暫定五月底六月初舉辦地點(diǎn)：校大禮堂

　　節(jié)目來(lái)源：信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院大一至大四學(xué)生(大四畢業(yè)生為主)及大四輔導(dǎo)員老師。

　　參演人員：我院全體人員

　　主辦方：信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委

　　承辦單位：信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生分會(huì)組織籌劃單位：院學(xué)生分會(huì)文藝部

　　贊助單位:院學(xué)生分會(huì)實(shí)踐部及相關(guān)贊助商

　　晚會(huì)宣傳、布置、組織協(xié)調(diào)：院學(xué)生分會(huì)全體部門(mén)晚會(huì)形式、方式及要求

　　1、晚會(huì)形式：宣傳視頻、歌曲、舞蹈、相聲小品音樂(lè)劇、樂(lè)器演奏、歌伴舞、朗誦合唱等、

　　2、晚會(huì)要求：統(tǒng)一在學(xué)院征集晚會(huì)節(jié)目，盡可能擴(kuò)大大四畢業(yè)生學(xué)生參與度，組織協(xié)

　　調(diào)好晚會(huì)節(jié)目的預(yù)選、彩排、宣傳導(dǎo)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好學(xué)生分會(huì)各部門(mén)工作，努力呈現(xiàn)一臺(tái)高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的精彩的畢業(yè)生晚會(huì)。

　　以上是文藝部本學(xué)期初步的工作計(jì)劃，若無(wú)太大的變動(dòng)將嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展本學(xué)期的工作，同時(shí)，根據(jù)各部門(mén)要求和需要，密切配合我院各項(xiàng)工作，并以實(shí)際工作中的變化和需要進(jìn)行調(diào)整。我們將以理解與信任為地基，熱情與才華做房柱，勤奮與勇敢做屋頂，在院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量的支持下，將文藝部工作開(kāi)展的有聲有色，真正做到以文藝服務(wù)同學(xué)，以文藝服務(wù)我院建設(shè)，為同學(xué)們撐起一片青春快樂(lè)的藍(lán)天，共同打造屬于我們的天空。

　　學(xué)生會(huì)文藝部工作計(jì)劃（秋季）

　　伴隨著迎新生的結(jié)束，學(xué)生會(huì)的工作也慢慢的步入了正軌。新學(xué)期新開(kāi)始，文藝部將在總結(jié)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合舉辦活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在新的一學(xué)年，將在以前的基礎(chǔ)上制定新的管理章程，加強(qiáng)內(nèi)部管理，以一個(gè)積極、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的全新面貌出現(xiàn)，嚴(yán)格遵從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，盡最大努力為廣大同學(xué)提供展示才藝的平臺(tái)，創(chuàng)建豐富多彩、文明的校園文化生活。本學(xué)年，文藝部將有如下工作計(jì)劃：

　　一、常規(guī)工作

　　1、本部的工作重點(diǎn)是積極開(kāi)展各類(lèi)文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。以協(xié)助老師，服務(wù)同學(xué)為宗旨，與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)相互合作，共同為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)在文藝方面大展身手的空間。

　　2、立足本部門(mén)的工作，積極配合其它部門(mén)開(kāi)展工作

　　二、部門(mén)管理

　　1、自覺(jué)的遵守部門(mén)紀(jì)律，服從部門(mén)分配，積極完成部門(mén)的任務(wù)

　　2、要有端正的工作態(tài)度，具有全心全意為同學(xué)服務(wù)和任勞任怨的獻(xiàn)身精神。積極、熱情、耐心細(xì)致并富有創(chuàng)造性地完成好本職工作。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，既要做一名出色的學(xué)生干部，又要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的帶頭人。

　　4、努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過(guò)各種渠道、媒體增強(qiáng)文藝修養(yǎng)，拓寬視野，活躍思維，鍛煉技能逐步完善自我。

　　5、及時(shí)了解同學(xué)對(duì)文藝活動(dòng)的.要求，征集建議，開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，充實(shí)同學(xué)的業(yè)余生活。

　　三、特色活動(dòng)

　　1、運(yùn)動(dòng)會(huì)(10月24日-25日)

　　文藝部職責(zé)是擬定方陣方案，并確定方陣人數(shù)及所需的服裝和道具(經(jīng)費(fèi)視人數(shù)而定)，全程參與監(jiān)督方陣的排練。

　　2、迎新晚會(huì)(10月底)

　　以大一新生為表演主體，穿插大二大三組的表演，積極鼓動(dòng)大一新生表演，既可著手培養(yǎng)干事們的宣傳鼓動(dòng)力又可以從中初步選拔出一些表演人才。排練時(shí)間與方針同步進(jìn)行，各項(xiàng)演出由不同的干事負(fù)責(zé)，部長(zhǎng)審核，高效完成。經(jīng)費(fèi)視節(jié)目而定。

　　3、口才佼佼者

　　以選拔主持人為目的，展示口才與應(yīng)變能力為主的大賽，根據(jù)參賽人數(shù)決定賽制，初步定為兩到三場(chǎng)比賽。依次為海選—(復(fù)賽)—決賽。比賽形式可以是參賽者的自我才能展現(xiàn)，也可以是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)。最終選出四名主持人。經(jīng)費(fèi)視需要而定。

　　4、夢(mèng)想秀

　　給任何想展示自己的同學(xué)提供一個(gè)舞臺(tái)，分各項(xiàng)才藝組，鼓動(dòng)具備各種才藝的人來(lái)參加，樂(lè)器、舞蹈、朗誦、小品、相聲、雙簧、魔術(shù)、雜技、奇特技能等都可以來(lái)參與。由于比賽范圍廣，評(píng)比分為評(píng)委老師、觀(guān)眾代表兩部分組成。

　　5、元旦圣誕晚會(huì)

　　誕旦晚會(huì)也算是夢(mèng)想秀的頒獎(jiǎng)典禮，夢(mèng)想秀優(yōu)秀的學(xué)員在這個(gè)晚會(huì)上展示，在包括，學(xué)生會(huì)各部門(mén)出1到2個(gè)節(jié)目參演，(可以由學(xué)生會(huì)各部門(mén)之前制作小點(diǎn)心什么，供同學(xué)們品嘗)，增進(jìn)感情和對(duì)一年工作的一個(gè)完美收官。

工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校的先進(jìn)教育理念為指導(dǎo)，以人為本，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。認(rèn)真貫徹全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康、活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力。以?xún)?yōu)化畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理為切入點(diǎn)，在教學(xué)和教育方面分別以提優(yōu)補(bǔ)差、年級(jí)組建設(shè)為抓手，努力提高學(xué)生整體素質(zhì)，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為中學(xué)輸送合格的、優(yōu)秀的生源。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　學(xué)生具有一定的自主意識(shí)，學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級(jí)凝聚力較強(qiáng)。有部分基礎(chǔ)比較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣較差的學(xué)困學(xué)生（拖拉作業(yè)、不專(zhuān)心聽(tīng)講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等），他們自我控制能力差，有厭學(xué)情緒。還有部分學(xué)生進(jìn)入青春期，個(gè)別學(xué)生有不良行為。存在班級(jí)間發(fā)展不平衡，班級(jí)內(nèi)發(fā)展不平衡。這就要求我們針對(duì)不同班級(jí)的不同層次的學(xué)生，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，有針對(duì)性的實(shí)施分層指導(dǎo)。

　　三、具體措施及方法：

　　（一）教學(xué)管理：

　　1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)。

　　畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。經(jīng)校行政會(huì)研究決定，成立：以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)會(huì)議，具體分工，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作，及時(shí)通報(bào)工作情況。

　　2．加強(qiáng)六年級(jí)教師力量，抓好教學(xué)常規(guī)。

　　本學(xué)年學(xué)校為六年級(jí)配備了一支力量很強(qiáng)的師資隊(duì)伍，絕大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)精熟肯干。這是我們鞏固提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為了充分發(fā)揮這支隊(duì)伍的能力，教導(dǎo)處會(huì)同六年級(jí)組考慮從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)工作，不定時(shí)的檢查畢業(yè)班教師的`備課、上課、批改作業(yè)等情況，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)與教師進(jìn)行面對(duì)面的交談、探究，形成一個(gè)正確的共識(shí)，如集體備課、同組聽(tīng)課、作業(yè)布置、命題閱卷等，再次明確統(tǒng)一要求。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，在各環(huán)節(jié)都能夠高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地將工作做到位，最大限度地提高工作效率，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組教學(xué)管理的調(diào)控作用。

　　3．實(shí)施分類(lèi)指導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差。

　　歷年小升初情況顯示，后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)差輔導(dǎo)工作抓與不抓大不一樣。因此今年六年級(jí)要把補(bǔ)差工作作為重中之重抓。各班任課教師通過(guò)期初考試，要基本形成對(duì)各層次學(xué)生的了解和定位，對(duì)班上的落后學(xué)生做到心中有數(shù)。對(duì)部分落后學(xué)生在情感上要關(guān)愛(ài)，在措施上抓落實(shí)。任課教師對(duì)本科目的后進(jìn)學(xué)生要有計(jì)劃的安排輔導(dǎo)，從抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)方法做起。爭(zhēng)取不漏掉任何一個(gè)需要幫助的學(xué)生。我們要抓學(xué)生，但不是陷學(xué)生于題海，而是要抓得科學(xué)、有針對(duì)性。訓(xùn)練應(yīng)精當(dāng)，要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。題海戰(zhàn)術(shù)體現(xiàn)不出教師的水平和特色。對(duì)于一些暫時(shí)落后的學(xué)生，我們既不能向外推，也不能任其原地踏步，而是要各科教師努力協(xié)作，把學(xué)生拉上去。對(duì)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作做得好的老師，學(xué)校也將考慮在期末考核時(shí)有所獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，各科教師也要加強(qiáng)指導(dǎo)，爭(zhēng)取為各中學(xué)輸送更多的優(yōu)秀人才。

　　4．強(qiáng)調(diào)學(xué)科協(xié)作，深入研究新課標(biāo)。

　　本學(xué)年，教導(dǎo)處繼續(xù)實(shí)施月碰頭制度，了解各學(xué)科進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，商討解決對(duì)策，動(dòng)員全體畢業(yè)班任課教師共同協(xié)作，認(rèn)真抓好畢業(yè)班。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究。我們要做好充分的準(zhǔn)備，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，重視對(duì)教師的指導(dǎo)，充分吃透、領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，把握課改動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整不到位之處，多學(xué)習(xí)，多借鑒，才能在從容不迫面對(duì)各級(jí)調(diào)研試卷的變化。

　　5．改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力

　　我們平時(shí)的教學(xué)、測(cè)驗(yàn)、考試首先應(yīng)檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)是否扎實(shí)。但從出卷情況看，部分學(xué)科命題仍然時(shí)有難度偏大、學(xué)生平均分過(guò)低的現(xiàn)象。這既不利于檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的掌握程度，也給部分學(xué)生造成了做難題、怪題能得高分的錯(cuò)覺(jué)，同時(shí)也影響了一些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有鑒于此，我們強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)要本著讓學(xué)生看到希望、讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣的原則。無(wú)論是測(cè)驗(yàn)、考試，還是對(duì)學(xué)生的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)，都要起到促進(jìn)學(xué)生的作用。

　　（二）教育管理

　　1．召開(kāi)好“三會(huì)”。

　　a.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生的教育離不開(kāi)一個(gè)良好的家庭環(huán)境，學(xué)校應(yīng)召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，幫助學(xué)生、家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)、確定正確的期望值。通過(guò)學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子們的在校情況，班主任、學(xué)科老師與家長(zhǎng)們的交流，向家長(zhǎng)傳授育子的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，讓學(xué)校、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)理想的環(huán)境。

　　b.召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)。及早召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對(duì)策。在學(xué)生中樹(shù)立正面典型，大力提倡和表?yè)P(yáng)，對(duì)于一些不良的行為，要及時(shí)指出，并予以適當(dāng)?shù)呐�評(píng)、糾正。

　　c.召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)。提出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的要求及工作建議，聽(tīng)取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。這種教師間的“互動(dòng)”、教師和領(lǐng)導(dǎo)間的“互動(dòng)”，使領(lǐng)導(dǎo)、教師各自建構(gòu)起新的畢業(yè)班工作思路。

　　2．繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

　　畢業(yè)班需要一個(gè)穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)氛圍。要忙而不亂。這就要求班主任以及任課教師通過(guò)抓好常規(guī)，給學(xué)生一個(gè)整齊、潔凈的環(huán)境和寧?kù)o祥和的氛圍。讓學(xué)生能不浮不躁，定定心心學(xué)習(xí)。尤其是班主任，要做好計(jì)劃，使班級(jí)工作有條不紊地展開(kāi)。班主任是班級(jí)的核心和組織者，各任課教師要及時(shí)交流學(xué)生情況，分析學(xué)生動(dòng)態(tài)，參與班級(jí)教育教學(xué)管理，各班要協(xié)調(diào)好各學(xué)科間的關(guān)系，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)有力的班級(jí)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件。

　　3．完善心理疏導(dǎo)工作

　　六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)重，心理壓力大，容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，班主任和任課教師都要細(xì)心觀(guān)察，通過(guò)各種途徑了解學(xué)生心理的細(xì)微變化，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，多談心，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)與心理指導(dǎo)老師聯(lián)系，自覺(jué)運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，有效完成學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。在嚴(yán)格班級(jí)管理的同時(shí)，在情感上關(guān)愛(ài)學(xué)生，胸懷寬廣，作風(fēng)細(xì)致踏實(shí)。老師應(yīng)和學(xué)生并肩作戰(zhàn)、共同努力。渡過(guò)小學(xué)階段的最后一年。

　　總之，畢業(yè)班任務(wù)重、壓力大，但只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)、各處室的通力合作和全體教師的群策群力，相信再大的壓力也能化為動(dòng)力，再艱巨的任務(wù)也能圓滿(mǎn)完成。

工作計(jì)劃 篇4

　　計(jì)劃就是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而尋找資源的一系列行動(dòng)。

　　計(jì)劃管理的定義可以確定如下：

　　廣義的計(jì)劃是指制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和檢查計(jì)劃執(zhí)行情況三個(gè)緊密銜接的工作過(guò)程。

　　狹義的計(jì)劃工作則是指制定計(jì)劃，即根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)的預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀(guān)的需要和主觀(guān)的可能，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。

　　通常我們這樣描述：

　　計(jì)劃就是5W1H——做什么？為什么做？何時(shí)做？何地？誰(shuí)去做？怎么做？

　　目標(biāo)是不合理的

　　計(jì)劃有一些根本的特性需要大家了解，對(duì)于這些特性如果不了解就會(huì)導(dǎo)致管理上的`混亂。在計(jì)劃中，最重要的特性是兩個(gè)：

　　目標(biāo)是對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)。

　　計(jì)劃的起點(diǎn)是目標(biāo)，同樣，目標(biāo)也是計(jì)劃的重點(diǎn)。因此目標(biāo)對(duì)于計(jì)劃而言是非常重要的。很多時(shí)候，人們總是希望目標(biāo)合理，但是目標(biāo)一定是不合理的，因?yàn)槟繕?biāo)是對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)，而預(yù)測(cè)無(wú)法合理。

　　為什么目標(biāo)要基于對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè)呢？因?yàn)槟繕?biāo)是解決未來(lái)問(wèn)題的，而不是現(xiàn)在的問(wèn)題。設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，并不是看企業(yè)自身具有什么資源，具有什么能力，這些企業(yè)是要考量，但是更重要的是要判斷發(fā)展的趨勢(shì)以及所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。

　　如果不能基于這些來(lái)設(shè)定目標(biāo)，而是基于自身的能力和資源來(lái)設(shè)定，也許目標(biāo)合理，能夠?qū)崿F(xiàn)，但是當(dāng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，也許你的企業(yè)已經(jīng)被同行和市場(chǎng)淘汰。

　　所以在今后的管理中，請(qǐng)不要去探討目標(biāo)的合理性，因?yàn)樗�一定是不合理的。�?duì)于目標(biāo)而言，不是探討合理性，而是探討必要性，這是計(jì)劃的第一個(gè)特性。

　　計(jì)劃的另一個(gè)主要的特征是行動(dòng)，而且必須保證行動(dòng)是合理的。

　　計(jì)劃最真實(shí)的含義是什么？就是確保行動(dòng)合理，能夠找到資源，以實(shí)現(xiàn)不合理的目標(biāo)。計(jì)劃從本質(zhì)上講是尋找資源的計(jì)劃，不斷地尋找資源以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　這就要求我們需要特別注意兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是不要和上司探討目標(biāo)的合理性問(wèn)題，另一個(gè)是要與上司探討資源的問(wèn)題。

　　好的管理者，一定是承接目標(biāo)，但是尋求資源。只有主動(dòng)承擔(dān)目標(biāo)而又不斷地尋找資源的人，才能夠體現(xiàn)出經(jīng)理人的本色。

　　很多管理者因?yàn)椴涣私庥?jì)劃的這兩個(gè)最重要的特性，在日常管理中，喜歡在目標(biāo)問(wèn)題上和上司討價(jià)還價(jià)，覺(jué)得如果可以讓上司調(diào)整自己所要承擔(dān)的目標(biāo)，就會(huì)比較容易實(shí)現(xiàn)。

　　如果你有這樣的想法，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槟繕?biāo)是不能討價(jià)還價(jià)的，可以討價(jià)還價(jià)的是資源。

　　因此，目標(biāo)并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)，也就是尋找資源的行動(dòng)要合理，只有行動(dòng)合理了之后，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。某種意義上講，計(jì)劃就是行動(dòng)的安排。

　　所以我們要求大家一定要記住：沒(méi)有行動(dòng)的計(jì)劃是無(wú)效的，沒(méi)有計(jì)劃的行動(dòng)是致命的。請(qǐng)?jiān)趯?shí)際工作中確保計(jì)劃是由行動(dòng)的，而行動(dòng)是有計(jì)劃的。

工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識(shí).

　　二、目標(biāo)：

　　我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

　　2、飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。

　　3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱(chēng)；愿意接受疾病預(yù)防與治療。

　　4保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車(chē)時(shí)的安全常識(shí)；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

　　5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法；形成活潑開(kāi)朗的性格。

　　6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì)；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)模仿操；愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動(dòng)的愉快。

　　三、具體措施：

　　（一）樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想

　　1、教師要樹(shù)立正確觀(guān)念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒。

　　2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的`環(huán)境中盡早建立

　　起各種良好的健康行為。

　　（二）設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

　　1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。

　　2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。

　　3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

　　4、在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

　　（三）實(shí)施適宜的教育方法。

　　1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。

　　2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如：開(kāi)展“我是小值日生”的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；開(kāi)展“我是交通警察”的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

　　（四）、具體活動(dòng)安排如下：

　　1、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案。不同年級(jí)組開(kāi)展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施以下內(nèi)容：

　　2、開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)：

　　充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、 健康教育簡(jiǎn)報(bào)等形式向家長(zhǎng)、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)， 提高大家的健康及防病意識(shí)。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作； 充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛(ài)耳日，“5.20”營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)。

　　3、規(guī)范戶(hù)外活動(dòng)及體育鍛煉管理

　　體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線(xiàn)、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線(xiàn)到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線(xiàn)。

　　戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（幼兒部分）》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。

工作計(jì)劃 篇6

　　伴隨著新的一學(xué)年的開(kāi)始我又擔(dān)任起班主任工作，我需要面對(duì)的是一群面容稚嫩的高一新學(xué)生，面對(duì)著新環(huán)境，從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（9）班的學(xué)期工作計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重孩子的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。工作中需要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅！和孩子一起分享！

　　二、奮斗目標(biāo)：

　　對(duì)于高一（9）班的奮斗目標(biāo)，要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)；

　　2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家；

　　3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么？他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫(xiě)到：我對(duì)不起老師的教育之情，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有“教養(yǎng)”的范圍！

　　4、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會(huì)整理，襪子洗不干凈，被子不會(huì)疊，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩(shī)，不會(huì)書(shū)法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力，無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無(wú)余；

　　5、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計(jì)劃，是理想、愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃；一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái)。

　　6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去；

　　7、“有效率”：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績(jī)，原因就在于沒(méi)有提高“效率”。

　　8、“有成績(jī)”：相信所有學(xué)生如果能做到上面的7個(gè)“有”，一定會(huì)有成績(jī)。

　　三、具體措施：

　　（一）思想行為教育方面：

　　1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：

　　全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的.學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類(lèi)職務(wù)），也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。

　　2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

　　為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。

　　3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

　　黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！出好每一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺(jué)上受到?jīng)_擊，受到教育！

　　4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

　　除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

　　5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

　　其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

　　6、確定每周的主題，提高能力：

　　（二）學(xué)習(xí)方面：

　　在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī)！具體做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

　　2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū)。

　　3、每天抽出時(shí)間練字。

　　4、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽。

　　5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。

　　（三）分組協(xié)作制：

　　成立紀(jì)律小組負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律；衛(wèi)生小組男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級(jí)活動(dòng)小組2人，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng)，只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康積極向上即可，包括校內(nèi)義務(wù)活動(dòng)；主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每次舉行的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行；團(tuán)委1人，團(tuán)委書(shū)記1人；班委2人，1個(gè)班長(zhǎng)；

　　（四）每天自省：

　　班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。

　　我相信，只要用心，一切皆有可能！

工作計(jì)劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市《教育改革與發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神，以“辦人民群眾滿(mǎn)意的教育”為宗旨，繼續(xù)深入開(kāi)展“強(qiáng)化五風(fēng)教育，創(chuàng)建五型校園”活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)《中小學(xué)校長(zhǎng)教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，切實(shí)做好科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，進(jìn)一步提升全市科研學(xué)術(shù)地位和核心競(jìng)爭(zhēng)力。履行“教學(xué)業(yè)務(wù)管理，教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)，教學(xué)方式研究，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，教學(xué)信息服務(wù)”五項(xiàng)職能。整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，抓實(shí)教研方式，抓實(shí)“高效教學(xué)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、規(guī)范辦學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化素質(zhì)教育。

　　2、構(gòu)建課堂規(guī)范，注重學(xué)習(xí)研究，提高教學(xué)實(shí)效。

　　3、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　4、創(chuàng)新教研機(jī)制，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。

　　5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實(shí)現(xiàn)教育均衡。

　　三、工作措施

　　（一）堅(jiān)信不疑、堅(jiān)定不移推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　只有改革并重建新的課堂教學(xué)模式，才能從根本上解決提高學(xué)生素質(zhì)的大問(wèn)題。洋思經(jīng)驗(yàn)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和杜郎口經(jīng)驗(yàn)的“預(yù)習(xí)展示，反饋達(dá)標(biāo)”等教學(xué)模式概括起來(lái)就是“兩抓”：一抓自主學(xué)習(xí)，二抓練習(xí)達(dá)標(biāo)。從課堂教學(xué)來(lái)講，都是強(qiáng)調(diào)先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。

　　在推進(jìn)課堂改革中一是必須堅(jiān)信不疑主、堅(jiān)定不移、真心實(shí)意、真抓實(shí)干；二是各學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校必須搶抓機(jī)遇、振奮精神、改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，將學(xué)生推向前臺(tái)，讓他們更加有效、高效、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、思維能力、探索能力的過(guò)程。在堅(jiān)持課堂改革中要解決好如下幾個(gè)問(wèn)題：

　　必須處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系。這一對(duì)關(guān)系處理得好，教學(xué)效益事半功倍；處理不好，全盤(pán)皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導(dǎo)不是包辦代替，而是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，根據(jù)教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，為學(xué)生的“先學(xué)”創(chuàng)設(shè)條件。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)三個(gè)條件：第一，舊知識(shí)的基礎(chǔ)作用；第二，準(zhǔn)備題的引導(dǎo)作用；第三，課本的示范作用。

　　必須重視課堂教學(xué)中“問(wèn)題”的設(shè)計(jì)。教學(xué)沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)則空，問(wèn)題意識(shí)離開(kāi)教研則盲。教學(xué)的起點(diǎn)，不再是教師的“教”，而是學(xué)生的“學(xué)”。提出什么樣的問(wèn)題，不僅是對(duì)老師掌握學(xué)科知識(shí)體系的考驗(yàn)，也是對(duì)是否熟悉學(xué)情的'挑戰(zhàn)。看“問(wèn)題”合不合格，標(biāo)準(zhǔn)是看它能不能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的熱情。它要與學(xué)生的知識(shí)有結(jié)合點(diǎn)，要摒棄沒(méi)有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問(wèn)題。

　　必須警惕“先學(xué)后教”模式下的新一輪“題海戰(zhàn)術(shù)”。目前，一些“導(dǎo)學(xué)案”、“預(yù)習(xí)提綱”的“習(xí)題化”傾向十分嚴(yán)重。習(xí)題是許多知識(shí)內(nèi)容的載體，作為先學(xué)的習(xí)題，作為預(yù)習(xí)的習(xí)題，應(yīng)當(dāng)與課后作為鞏固練習(xí)的習(xí)題有著明顯的不同。要注意習(xí)題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用。習(xí)題要精煉，不能占用學(xué)生的課余時(shí)間，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。更不能把整堂課變成習(xí)題課、對(duì)答案的課。“滿(mǎn)堂灌”變成“滿(mǎn)堂練”，是一種更為危險(xiǎn)的境地！要清晰“先學(xué)后教”中“先學(xué)”的目的，避免“先學(xué)”材料的選取與設(shè)計(jì)上的盲目性。“先學(xué)”要完成前測(cè)，獲取判斷教學(xué)定位的必要信息，要有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

工作計(jì)劃 篇8

　　新學(xué)期體音美組以黨的教育方針為指導(dǎo),學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深化教科研課改，積極創(chuàng)新面向全體學(xué)生,切實(shí)做到“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開(kāi)展學(xué)校“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，推進(jìn)我校“身體健康、心理健康、品行健康”的“陽(yáng)光少年”工程，以活動(dòng)、培訓(xùn)為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，以小課題研究為突破口，提高學(xué)生自主、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力、欣賞能力、體育競(jìng)技能力，通過(guò)音樂(lè)興趣小組、美術(shù)興趣小組、體育興趣小組，發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，采用形式多樣的小型競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校體音美健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，豐富和提高學(xué)生的課余文化生活，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化管理，注重實(shí)效，用飽滿(mǎn)的熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng)，良好的工作效率，努力開(kāi)創(chuàng)體音美組工作的新格局。

　　一、教學(xué)教研活動(dòng)：

　　1、加強(qiáng)教研組和備課校小組的實(shí)效性，積極開(kāi)展雙周一次的備課組活動(dòng)和每月兩次的教研組活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新《課標(biāo)》，重視各學(xué)科的特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力實(shí)踐自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。深入開(kāi)展課堂中“三維目標(biāo)”的落實(shí)，抓好教研組和備課組的管理，切實(shí)提高教科研水平。

　　2、以體育教學(xué)工作為重點(diǎn)，在深化課堂教學(xué)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力的'同時(shí)，積極落實(shí)體育新課標(biāo)在教學(xué)中的應(yīng)用，領(lǐng)悟新課標(biāo)的內(nèi)涵。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有針對(duì)性提高培養(yǎng)青年教師(代課)課堂教學(xué)能力，積極參加校級(jí)、區(qū)級(jí)小課題研究工作，觀(guān)摩區(qū)、市級(jí)體育研討課，通過(guò)當(dāng)前的體育鍛煉和具體的保健措施，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，奠定終身體育的基礎(chǔ)。

　　3、音樂(lè)和美術(shù)教學(xué)要初步理解創(chuàng)新對(duì)人的發(fā)展及國(guó)家振興的重大意義，在美術(shù)和音樂(lè)教學(xué)教研活動(dòng)中不墨守陳規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，使學(xué)生在參與中感受出美的旋律，逐步提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力，能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生疑問(wèn)，并提出個(gè)人見(jiàn)解，具有初步的獨(dú)立構(gòu)思，表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力。

　　4、公正合理的對(duì)學(xué)生進(jìn)行的評(píng)價(jià)，采用教師評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等方式，來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，形成具有本學(xué)科特點(diǎn)的評(píng)價(jià)方式，使學(xué)生的自尊心、自信心得到全面提高。

　　5、加強(qiáng)課堂教學(xué)中九年級(jí)中考項(xiàng)目的指導(dǎo)，利用早操、課間操和課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行分組訓(xùn)練工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。

　　6、鞏固和提高“兩基”和“陽(yáng)光體育”工作成果，切實(shí)做好體音美工作資料的編寫(xiě)、收集、歸檔保管工作，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)校“陽(yáng)光體育”和“興趣小組”活動(dòng)。

　　二、教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　1、體音美教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自身修養(yǎng)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)技能的提高，體育教師要利用業(yè)余時(shí)間來(lái)鍛煉身體，保持良好的身體素質(zhì)、技能和技巧，把球類(lèi)、田徑、體操等技能和姿勢(shì)，以標(biāo)準(zhǔn)的身姿展現(xiàn)給學(xué)生。在課堂教學(xué)中加強(qiáng)體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)的精神。

　　2、音樂(lè)教師加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐和研究，把學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的音樂(lè)形式融進(jìn)教學(xué)中去，結(jié)合興趣小組的培養(yǎng)，把專(zhuān)業(yè)技能展示給學(xué)生。使學(xué)生喜歡音樂(lè)、欣賞音樂(lè)、熱愛(ài)音樂(lè)。

　　3、美術(shù)教師要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、鑒賞能力及繪畫(huà)能力，從教學(xué)中感悟到美、從繪畫(huà)中欣賞到美，陶冶了學(xué)生的情趣，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高，全面體現(xiàn)了素質(zhì)教育。

　　三、學(xué)生課余活動(dòng)和業(yè)余競(jìng)賽

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的整體工作安排，正確處理好體育教學(xué)、群體、競(jìng)賽活動(dòng)的相輔相成關(guān)系。對(duì)“大課間”活動(dòng)、“兩操兩活動(dòng)”的管理要加大力度，有所創(chuàng)新。要能夠做到“大課間”活動(dòng)，時(shí)間、內(nèi)容、人員、管理、“四落實(shí)”。教師安排好學(xué)生的課外活動(dòng)，組織和參加水區(qū)第十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球等活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)草坪、樹(shù)木，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)。本組通過(guò)成立美術(shù)興趣小組、音樂(lè)興趣小組、籃球隊(duì)等培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才，學(xué)校田徑隊(duì)要利用課余時(shí)間，科學(xué)合理的訓(xùn)練，為積極備戰(zhàn)區(qū)、市各項(xiàng)田徑比賽打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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