【精華】工作計劃模板錦集8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
秋風逝去，冬雪飄來，元旦在即，半年的工作已經過去了，我們社團部在教育系學生的庇護下又成 長了些許，我們的半年工作在學生會各部門的見證下，已悄然收尾了。回想本年的工作我們成長了不少，學會了不少，有過鮮花，有過挫折，現將已經半年的種種總結如下：
第一，在活動內容上，我們在團聯和學生會的支持和關心下進行了招新和新干事的評選，我們新的一班組織者在半年的活動中處處起帶頭作用，積極努力的給會員們帶來些許的快樂，滿足。回望來路，我們有精彩的《愛在金秋》演講、有趣味橫生的“心理沙龍”、有融融友情的社團聯誼活動、還有“歲月感恩”的凈化心靈之舉。
第二，在工作的組織上，我們沿承心軒會的傳統，各部門各司其職，團結合作，將團隊的精神貫穿始終，我們還進行 工作改進，使宣傳部的工作得到一定的緩解，使每個干事都熱情洋溢，各有所做，各有所得。
工作因年關而暫停，但我們對工作的熱情也會因年氣而更加濃烈，我們半年的工作有喜有憂，望大家指正，望明年的工作更上一層樓。
20xx年是我校學生社團發展過程中碩果累累的一年，各社團作為我校校園文化建設和學生綜合素質拓展的重要載體，在繁榮校園文化、豐富學生第二課堂、提高學生綜合素質、培養學生團隊合作精神、促進學生成才就業等方面發揮了越來越重要的作用，日益成為廣大學生拓展興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示智慧才華的廣闊舞臺。
本學期，在校黨委的正確領導下，團委的指導下，在經濟管理學院各級領導、老師們的關心支持下，在兄弟學生部門的`大力支持下，在社團部“以人為本”的工作理念、“管理、服務、協調、監督”的指導方針、“薈萃精品，沉淀文化”的活動宗旨引領下，全校所有社團以社團部為中心凝聚在一起，以我校科技文化藝術節為紐帶團結在一起，群策群力，開拓進取，以奮斗的姿態和不懈的努力締造出了地大社團生機勃勃、欣欣向榮的繁榮景象，引領著學校校園文化的時尚，開創了我校社團工作的新局面。
社團工作的成績是喜人的，這份輝煌與成就是所有社團部成員心血和智慧的結晶，同時也凝聚著學校各級領導、老師們對社團的關心和支持。我們為之欣喜，為之雀躍，更為之自豪！在享受著成就和輝煌的喜悅的同時，我們也時刻保持著冷靜理智的頭腦，不斷總結，總結成功，總結經驗，總結教訓；不斷思考，思考問題，思考困惑，思考前路，因為只有對社團活動的發展不斷進行總結和思考，我們才能不斷進步，社團才能不斷發展，社團事業的明天才會更加輝煌壯麗！
接下來，我將對20xx年上半年社團工作做如下總結：
一、 工作如下
1、第六屆創業計劃大賽
在此次的科技文化藝術節中，我們社團部主要負責和院營銷協會一起舉辦第六屆創業計劃大賽。具體事項如下：
大賽日程安排：
第一階段：報名時間：3月15日~~3月30日
（中午12：30~13：20； 晚上21：10~21：50）
地點：北京路校區：各系(院)團總支辦公室或團委辦公室及營銷協會辦公室。枚乘路校區：各系(院)團總支辦公室或團委辦公室及營銷協會(大學城支部)辦公室
第二階段：4月份初審報名表，優選項目，評選復賽作品
第三階段：培訓階段
第四階段：參加復賽作品在兩周內（4月15日至4月28日）提交商業計劃書初稿，經評審投票，答辯后優選8件作品入選創業計劃大賽決賽。
第五階段：5月1日至5月25日決賽隊伍進行市場調查，商業計劃書完善，以及現場答辯用PPT制作，組委會提供指導教師進行專業指導并提供相關設施。請相關項目負責人每周向組委會上報項目進度。
第六階段：5月26日試機，并提交商業計劃書定稿。
第七階段：5月28日決賽，8件作品入選創業計劃大賽決賽作品經抽簽決定答辯順序，由一位選手負責介紹項目概況，演示PPT，然后組委會指定主答辯老師提問，其他嘉賓也可提出問題，項目組參賽選手現場答辯。經評委會評分后確定獲獎名單，頒發證書及獎金。
結果：一等獎：優素深度體驗式旅游
二等獎：海納博服有限責任公司
迪賽辦公室設計
三等獎：
【注：前3甲順利進入在江南大學舉行的“江蘇省第五屆創業計劃競賽”，并取得了優異的成績】
2、抗震救災
5月12號汶川地震發生后，我院團總支學生會積極組織抗震愛心捐款。我部門在團總支的幫助下，在一餐廳門口執勤，圓滿完成了學校不知的任務，并取得了不錯的效果，第一時間讓同學們了解了地震的影響了危害。
3、積極組織參與科技文化節活動
在學校開展科技文化節期間，我部門積極配合團總支的工作參與并組織宣傳其他學生參加，讓同學們對科技文化節有一個認識，并積極的參與到其中來。我院在健美操大賽，大合唱，舞蹈大賽中均取得了不錯的成績。
工作計劃 篇2
時間的腳步跑得挺快的，不知不覺自己離開學校已經有半年了，在這半年的工作中自己的感慨也挺多的，同時也看到了自己在不斷地進步，不斷地成長，出來工作之后自己真正感受到社會的現實和生活的壓力。
在這半年里我在格力電器(重慶)有限公司采購部里的工作包括合同管理員和核價員的工作。雖然我是一個沒有任何工作經驗的學生，但是在這兩個崗位中讓我學到的東西也挺豐富的，而且這兩個工作崗位讓我有不同的感想。對于剛出來工作的我對工作上接觸到的事情都覺得很好奇的，因為學到的東西對于我來說也是新鮮的。在這半年里，每周自己都有寫下自己的工作感想和記錄自己的思想變化，因此在工作周記上也看到自己努力的成果。
記得我是在xx年7月17日來到公司的，剛開始的時候我覺得最大的問題是人際關系的處理，也許自己剛從學校走出這個現實的社會，自己還很難去適應工作的環境，很難與陌生的同事進行溝通，因為覺得我們的想法和思想根本就不同，因此自己心里面很自然地產生一種悲觀的情緒，感覺理想與現實相差太遠了。
其實剛開始的時候自己也有這么一個想法，我會覺得自己讀完大學出來了，工作上的事情對于自己來說應該是不成問題的，但當自己真正出來工作的那一刻才知道原來自己什么也不懂，那一刻才知道當初自己在學校里面學到的東西在工作上根本就用不上，當自己第一次面對一件事情不懂去處理的時候，自己也發現原來這個社會很現實，別人不會因為你是剛出來工作什么都不懂而去體諒你和同情你。工作了半年之后，工作上的酸甜苦辣自己也嘗過了，同時自己也承受過很多工作上的委屈，在最無助的時候也偷偷地哭過，從眼淚掉下的那一刻知道原來自己還沒有適應這個社會，自己還不夠堅強。
在工作上很多事情都是靠自己去摸索，工作也是靠自己去總結方法，學習上有學習上的方法，其實工作也有工作上的方法，方法好不好很自然地反映出自己工作效率高不高。還有工作之后體會到一樣東西，在工作上也要學會保護自己，因為在這個社會上很多人只會看你做事的結果，有時候就算你花了很多心血和精力放在某件事情上面，可是到最后沒有結果的話別人也不會去同情你做這件事情所付出的精力。其實工作遇到不順心的事情也在所難免，因為人的一生也不可能一帆風順的，所以自己的心態是很重要的。
現在工作之后，自己真正地體會到一個團體的團結性真的很重要，一個團體的合作好不好直接就影響了我們的工作效率，說大方面一點的，例如我們和客戶一起合作也是一樣，大家都互相幫助，互相體諒的話，大家工作起來也很開心，從而覺得工作也是一件很幸福的事情，間接能達到我們雙方想要的利益。因此在辦公室里面，我也很喜歡一種團結的氣氛和相處和睦的工作環境。
從走出校門口開始找工作的那段時期，自己的內心其實挺沮喪的，因為我們是即將畢業的大學生，沒有工作經驗，對于工作上的流程一竅不通，而企業招人的要求是要有工作經驗的，對于我們一點工作經驗都沒有的大學生來說是一種折磨，是一種打擊。記得那時候自己也挺灰心的，找工作的時候也遇到很多不開心的事情，自己很想找到一份理想的工作，可是理想與現實總是相差很遠。找工作中體會到社會的現實，自己不得不放低自己的要求，那時候已經覺得能有一份工作已經是一件很幸福的事情，因為每天都要煩找工作的事情，心里面總是為找工作的事情憂心，總是忐忑不安。
工作之后發現其實從事每一份工作也有它的價值所在，其實最重要還是看一下自己的心態是怎樣的，我自己呢?因為我覺得自己是一位即將畢業沒有資本的大學生，感覺找到一份工作對于自己來說也是一件挺幸福的事情，記得大三第一學期末還沒有考試的時候，我們個個都忙著找工作，因為心里總是擔心自己找不到工作，當時面試對于我們來說也是一件非常重要的事情，因此我們都會上網去查一些關于面試注意的問題，盡量讓考官留下好的印象，這樣對自己出來找工作也有幫助。可是當自己出來工作之后，對面試這個問題對于自己來說已經沒有多大的意義了，因為覺得自己出來工作之后見識到的東西也多了很多了，同時覺得自己的視野也開拓了很多了，對自己增加了很多自信。
在學校的時候對于傳真機、復印機、打印機、掃描機的使用不太懂，出來工作后記得自己第一次使用傳真機的時候覺得挺新鮮的，因為是自己第一次去接觸這個機器。現在遇到的事情也是挺多的，自然對這些機器的使用越來熟悉，遇到一些特殊的事情自己又該怎樣去靈活處理，所以自己也慢慢覺得當時讀書時候的煩惱根本算不上煩惱，工作上學到的東西才是最重要的'，其實讀書時候只是一個醞釀個人素質的過程，看自己怎樣把學校里學到的東西更好地運用到工作上面來。其實工作實踐對于一個人來說是非常重要的，工作之后可以讓自己的思想和行為發生一個很大的轉變，從而自己的人生觀和價值觀都有所改變。
現在我覺得自己的工作也越來越順心了，同時自己也越來越用心去做好這份工作，工作之后覺得自己的學歷高低是次要的，因為就算你是一位大學生還是一位中專生，其實我們的待遇是同等的，所以我覺得工作能力的強弱才是最重要的。雖然自己是一位大學生，但是現在我覺得自己也沒有什么大不了，其實剛出來自己連一個工作經驗豐富的學歷低的人都不如，自己什么也要從零開始，什么也要從頭開始學習，因此現在很想把自己的心態調整好，把工作當作是一份快樂。
工作之后覺得時間過得比在學校里的時候快很多，因為每天的工作都很忙碌，每天都加班加點地工作，過得挺充實的，由于剛出來工作對工作的環境和工作上的作息時間不太習慣，覺得挺辛苦的。感覺工作的生活就像“地獄”，大學的生活就像“天堂”，所以心里面的對比挺大的。時間一天一天過去，自己也慢慢習慣了工作上的生活，慢慢體會到工作上的快樂，與同事的相處一天比一天好，工作一天比一天熟悉，一天比一天成長。
工作計劃 篇3
一、教學工作
1、本學期，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環節，認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，使得學生從學習態度和學習方法上都有明顯的進步，取得應有的成績。工作態度端正、認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，精心鉆研教材及試題，落實常規，確保教學質量。并嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，順利完成教育教學任務。
2、加強理論學習。理論是行動的先導。為了加深對新課程的認識和了解，我要積極學習新課程改革的相關理論，仔細研究新的課程標準，及時更新自己的大腦，以適應新課程改革的需要。同時積極和同行們交流。
3、關心愛護學生，積極研究學情。教學工作不僅僅要落實常規，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應的措施與辦法，關注每一個學生，關注每一節課堂，關注每一個環節，從小處著眼，從細處著手。既要有利于教學質量的.提高，又要有利于學生身心的健康發展。
二、校產工作
本學期，校產科堅持全心全意為師生服務的基本宗旨,努力提升為師生服務的水平,使工作做到服務至上,師生滿意，達到校產管理有序的目標。要求本科室成員努力做好自己的工作。本學期主要抓以下三項具體工作：
1）各處室辦公物品的管理以及各班級校產的管理；
2）校舍信息的更新與管理。
3）嚴把物品入庫關,堅決履行好出入庫手續,和學校財科、總務處聯合做好盤點總結工作嚴防學校財產的流失。按照誰使用誰負責的原則，繼續與班級、辦公室簽訂校產承包責任狀。定期更新學校校產管理信息。爭取達到校舍、資產管理規范。當然這項工作要達到我的目標比較困難。
三、考核工作
我校對考核工作十分重視，校長多次專題研究，并作了周密的部署和安排。因為人的資源是學校賴以生存和發展的最寶貴的資源。因此學校把教師看成是辦學最大的、最具活力的資源。建立和完善合理的科學的管理考核制度關系到學校的生存和發展。所以教師考核的目標應該是：激勵每個教師在工作過程中不斷總結、不斷改進自己的工作，調動廣大教師的工作積極性和創造性，進而形成職業的幸福感.消除教師的職業倦怠；驅動教師的內部活力，激勵其內部潛藏的積極因素的發揮，考核要公平合理，科學規范，考核全面，能得到教師肯定，從而充分發揮考核的激勵作用。讓老師愿意上課，以上課為榮，因上課自豪，讓老師不愿內退。同時也促進學校的管理者不斷加強對教師隊伍的管理和指導，最終達到全面提高學校的教育教學質量的目的。
學期初主要是上學期教師成績量化計算工作：首先按照考核辦法設計三個年級和職員的成績量化計算公式，然后根據學校有關部門提供的數據和教師任課情況，賦值后得出個人成績。我們科室三個人一定扎實工作，嚴格程序，規范操作，標準公平，過程公正，結果公開。反復檢查，確保不出一點差錯。經常征求老師們對考核工作的建議和意見。我們堅信，有校長的正確領導，老師們的大力支持，考核辦會不斷改進工作，完善教師考核制度。為學校的發展貢獻自己的力量。
工作計劃 篇4
企業文化建設工作目的：
配合北京物資協作貿易公司20xx年企業整合、管理模式創新、強化團隊建設的管理工作主線，公司在半年工作總結報告中，提出了加強企業文化建設以增強企業凝聚力的工作目標。其中，主要工作包括：
（1）通過企業內部診斷，發現并解決目前企業管理中存在的主要問題，提升企業管理水平和自我修正能力。
（2）通過員工培訓，提高員工的自我成長能力，提高全體員工的參與意識、發現問題和糾正問題的能力，從而提升公司的管理水平和發展潛力。
（3）通過重建信息交流平臺，搞好公司網站建設和企業內部通訊的編寫工作，以此擴大企業宣傳和交流渠道，營造積極向上的企業文化氛圍。
1、 網站升級工作：
目的在于提高公司網站的內部使用率、外部點擊率和信息量，加強作為交流平臺的作用。
方法：可引進杭州慧泉軟件公司協助進行網站升級和建設工作。
具體負責部門：綜合部。
具體費用預算，另行確定。
2、 內部通訊編輯工作：
內部刊物是員工交流的平臺，也是企業文化工作的一個重要媒介。
計劃半年出一期。
組織方法：在公司高管領導下，由行政部牽頭，組成編輯部，負責運作。
每期排版印刷費用，預計3500元。
3、 企業內部診斷工作：
企業診斷和內部管理改革工作，完全爭取公司內部自行組織的方式，不引進外部專業咨詢機構。由公司高管牽頭指導，按照計劃分步組織實施。培訓主講講師由公司高管擔任，公司內部有關人員輔助或者協助授課。
與員工培訓工作結合起來開展。引進美國最流行的企業診斷工具，通過全體員工的參與，以培訓的形式，借用各種調查問卷和測試表格，在培訓學習的過程中，發現和梳理企業存在的管理問題、企業文化特征和員工自身存在的`問題。
培訓和診斷相結合的的過程，既是學習，又是尋找差距；既是提出問題，又是尋求解決方法。最終提出企業管理改革措施。
在培訓過程中，對企業管理和企業文化深層特征的認識、學習、解析、診斷，不是由一個人或幾個人完成，也不是由一個人或幾個人的思路主導，而是由全體參與人員共同進行。
利用這樣的工具進行企業診斷的過程，實際上是課題研究的過程。利用診斷工具，設計多個課題，通過培訓的形式，在全體人員參與的過程中，共同探討每一個研究課題，而不是由一個人或幾個人在課題研究中唱主角。
所有診斷結果，都是在公開透明的環境中，由全體參與者共同探討出來的。因此，大家對診斷結果會有高度一致的認同。同時，這樣的培訓和企業診斷會產生難得的企業文化效果：可以達到統一認識，提高參與意識，提高凝聚力的明顯效果。員工通過培訓，不但學習了最前沿的管理知識，而且對企業的發展現狀產生了深刻的認識；不但參與了企業的診斷全過程，而且為企業發現問題、解決問題、確定新的目標做出了貢獻。
與培訓相結合的企業診斷工作，由兩大部分工作組成。一部分，是培訓、討論、交流、學習和解析案例。另一部分，是測評、測驗、填表、統計、。。。其中，統計和。。工作有很大的工作量。這一工作需要組織人在培訓課后完成。
每一次培訓或整體課題研討結束后，需要專門安排人完成統計和。。工作。。。結果，作為下一次課題素材，用以共同學習、分析、研究、討論。
4、 內部診斷和培訓的組織方式：
組織工作：由高管負責組織領導，由行政部負責協調與配合。
培訓期間，需要分小組，各個組需要指定負責人。
研討培訓周期：每月2個半天，每半天研究一個課題。一共約10個課題。具體時間表另行確定。
參加人員：公司全體員工。
研討培訓形式：（1）授課、（2）討論、（3）發言、（4）案例分析、（5）測評、（6）資料。。、（7）總結。
研討培訓預算：1．05萬元（Lenovo ThinkPad 7675H4C 筆記本）。
5、培訓要達到的具體目標和效果
本次培訓的核心主題是團隊建設。要達到的目的是：。解`方。#文。。。—。^團隊角色、團隊價值、團隊要素，學習團隊建設方法、步驟、原則，形成團隊意識，提高團隊凝聚力，最終在公司范圍內產生學習型團隊的企業文化氛圍。
培訓要達到的具體效果，體現在三個層次中：
第一，在全體員工的范圍內，形成團隊意識、配合意識、溝通意識、服務意識、角色意識，培養主動學習、自我提高、融入企業的習慣和風氣，促進員工整體素質的逐步提高。
第二，在骨干管理人員中，通過學習團隊建設方法、步驟、原則，培養改善團隊建設的能力、帶隊伍的能力、發現和培養骨干的能力，從而提高各個部門的工作效率和工作效果。
第三，在公司決策層，通過培訓和診斷工作的開展，了解公司團隊建設和企業文化建設中存在的薄弱環節，分析產生不足的各種原因，進而形成改進團隊建設和企業文化建設工作的具體對策，最終實現]提高全體員工的團隊意識，提高團隊凝聚力，在公司范圍內產生學習型團隊的企業文化氛圍。
工作計劃 篇5
1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的.學習氛圍。
5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
7、讓學生變得熱情大方，頭腦機靈，遇事善于思考。
8、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。
9、教育學生做集體的主人，每做一件事，心里都有想著班級體，時刻為集體爭光的思想。
10、教育學生樂于助人，樂于學習，樹立“為中華之崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養成高素質的人才。
11、學生善于關心周圍的人和事，注意觀察，從身邊了解社會。
工作計劃 篇6
一、工作指導思想：
緊緊圍繞區教研室品社計劃的精神和學校教學計劃的要求，以促進學生良好品德的形成和發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義和社會主義合格公民奠定基礎為目的，扎扎實實上好品德課，開展好各項活動。認真落實教學目標。
二、教研目標：
本學期品德與社會教研工作的'重點是：認真學習先進的教育教學理念，以135互動課堂的研究為主要內容，以培養惹人愛的學生為目的，逐步成熟于自主、合作、探究的學習方式，使品德與社會課程，真正起到優化學生的品德與行為的作用。
三、活動安排
1、平時工作中注意加強品德課的備課工作，以提高課堂教學效果為目標，上好每節品德課。
2、教學中，教師依據教材提供的范例，積極開發綜合的教學內容。注重與學生生活和社會的聯系，把靜態的教學內容和學生豐富多彩的現實生活聯系起來；消除學科界限，與其它學科教學內容緊密結合；積極開發和利用課程資源，盡可能使現代化教學技術與本課程教學有機結合，豐富課程資源。
3、教學要面向學生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學方式，給學生大量動手、動腦、動口的機會，使學生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發展。
四、 本學期主要工作安排：
九月份：
1、制定本學期品德教學工作計劃，交流討論，落實計劃目標要求。
2、組織教師學習課標，結合本學段要求落實教學常規。
十月份：
1、六年級品社集體備課
2、開展聽評課活動，互相學習，加強交流。
十一月份：
1、開展教研活動，組織老師們學習如何培養學生自主學習習慣。
2、撰寫教學案例。
十二份：
1、組織教師參加說課評比活動。
2、反思交流會
一月份：
1、做好期末總結工作
2、撰寫學期工作總結
3、組織學生開展期末評價，進行試卷測試。
工作計劃 篇7
倉庫是企業物資供應銷售體系的一個重要組成部分，是企業各種物資周轉儲備的環節。同時擔負著貨物流通管理的多項業務職能。對于倉庫管理人員來說，必需做好倉庫各項工作計劃，同時統籌規劃工作任務。分配協調人員的具體工作等責任。
倉管的主要任務是：
保管好庫存貨物，做到數量準確，質量完好，確保安全，收發迅速，面向銷售，服務周到，降低費用。
一、倉庫管理的目的、現存問題、目標、實現目標的基礎
倉庫管理的目的
貨物的有序保管;庫存實時反饋;
通過倉庫的調整使整個ERP系統能運轉起來，將公司的工作流程及工作狀態能實時地系統反映，給管理層決策提供支持
倉庫目前存在幾個問題
(1)庫管有人員職責范圍不明確，提高倉庫人員的責任感，明確庫管的工作職責和工作范圍。
(2)貨物未按種類、型號進行有效的分類擺放。般運貨物時不太細致，對有些貨物應輕拿輕放。
(3)帳的實時性差，貨物進入庫時未及時登記或登記出入庫單每張可能會做幾次出入帳，全部完成后才會交給記帳員作帳，這種情況下帳面數據很難反饋實時庫存。
(4)貨物的擺放規則不明確。對于貨物擺放一直沒有一個明確的原則，專案成堆擺放的執行也不徹底，出現貨物是堆擺放的判斷由每個庫管自己來決定。
(5)倉庫的貨物編碼與工廠部、銷售部的貨物編號無法一一對應。這樣會造成倉庫帳面與公司一帳面存在偏差，也會加大工作量。
倉庫管理的目標
(1)帳、卡、物一致，達到最基本的保管作用;
(2)實時反應倉庫的備貨情況、實時庫存、呆滯貨物狀態;
(3)實時、系統地反饋倉庫所能涉及到的工廠、銷售相關數據;倉庫能反映出貨物的來貨周期、來貨的不良率、入庫進度、成品的庫存走勢、出廠成品返修比率。
倉庫管理目標實現的基礎
(1)倉庫流程電腦化，并盡量多的過程數據通過電腦實時、系統反饋出來;
(2)對倉庫相關的數據進行采集，盡量多地將各個相關流程上的數據反饋出來;
相關的計劃和進度
1、讓倉庫相關工作人員意識到倉庫的重要性。
(1)傳達領導對倉庫的重視，闡述倉庫在公司工作流程中的作用，讓員工意識到自己崗位的作用性。
(2)為組長以上的核心團隊鼓勁。
(3)解決所有人員對搬運不滿的問題，保證的協調。
2、對倉庫的區域進行明確，先實現倉庫區域條理化。節約出更大的空間存放貨物;進行貨物整理，便于貨物的查找和統計。
3、將倉庫分成備料區和庫存區、出庫區、入庫區、臨時存放區，對備料區嚴格控制，對貨物區按照標準倉庫的模式管理，健全貨卡。將庫管的工作簡化，減輕倉庫人員的搬運工工作，將其作為貨物管理正規劃的基礎，待運行正常后，將所有帳務處理全部交由記帳員實時處理;
倉庫主管的工作重點包括
1、盡量加快物資周轉，努力減少庫存容量占用，提高物資周轉率;
2、進出庫物資質量檢驗和登記，確保不合格品拒絕入庫，并做好檢重過數查驗包裝物有無破損或遺失被竊，并應登記，并登記經手人、貨物來源和去向。入庫物資保護說明書、合格證、保質期等書面證件真實齊全完整;
3、確保倉庫物資存放符合要求，無雨淋、日曬、潮濕、銹蝕、霉變、蟲害、鼠咬，無火災隱患。易燃易爆易腐蝕等危險物品應符合國家有關安全運輸、存儲、搬運要求，確保倉庫場地運輸和安全消防通道暢通無阻，安全防火防盜設施符合規定要求;
4、物資擺放做到“三清”，“二齊”，“四定位”擺放。
5、建立完備的入出庫數量和質量驗收職責，手續齊全，憑有關部門出具的入庫單、出庫單、出門證辦理入庫出庫和門衛放行。帳目登記及時、準確、完整、清晰;入出庫人員、車輛和作業機具登記備案;
6、每三月對庫存物資進行一次盤庫清點，對正常損耗、盈虧、非正常損失要登記入帳;
7、搬運機械和動輒車輛符合安全作業要求，電器設備線路符合規定要求。
根據上述職責要求，年度工作計劃和總結都要圍繞這些逐項進行。
如有必要還應包括組織調整方案、人員培訓計劃、業績考核方案等。
倉管主要是根據生產需要、銷售情況和廠房設備條件進行統籌規劃，合理布局，業務上要實行工作質量標準化，內部要加強責任制，進行科學分工，形成貨物流通的保證體系，根具工作的實際情況進行實時有效的改進，不斷提高倉庫管理水平。
首先作為一個倉庫管理者，要明白倉儲環節的重要性，清楚自己的工作職責，倉庫管理者應組織倉庫人員對廠房設備條件統籌規劃，合理布局，貨品進行分區擺放，分別得出存貨實存情況。倉庫現場管理工作必須嚴格按照5S要求和具體倉庫保管制度規定執行。應制定相應的倉庫管理制度、管理規范、保管方法。
倉庫管理制度
目的和范圍
一、目的
1.為使公司的倉庫運作更加規范，保證公司資產的安全，特制定本制度。
二、范圍
1.本制度適用于公司辦公用品庫、原材料庫、半成品庫、成品庫的管理。
貨品入庫驗收
一、貨品的驗收
1.貨到廠時應及時通知倉庫人員到倉庫辦理進料檢驗手續。
2.倉庫人員判明實屬本庫保管貨品后，按公司貨品檢驗規定進行檢驗。
3.倉庫人員檢驗程序應嚴格按貨品特點執行規定的檢驗程序，包括如下項目：
1.產品數量;
2.產品規格、重量;
3.產品顏色;
4.產品內在品質。
4.產品經檢驗后，倉庫人員認真填寫"來料檢驗單"，注明來料檢驗的情況和結果，作為倉庫管理人員是否入庫的依據。
二、外購貨品的入庫
1.倉庫管理人員憑品質檢驗合格辦理入庫手續，凡經檢驗不合格，應通知供應商辦理退貨。品質凡經檢驗合格的，則依下列方式辦理入庫手續：
2.1.1將供應商送貨單和請購單進行核對，并區別以下情況處理：
A、貨品品種、規格不一致的，則應辦理退貨;
B、貨品數量不足的，則應通知供應商補足;
C、貨品數量超過的，則應辦理退貨。
2.1.2.核對供貨單位發票;
2.1.3.核對銷貨單;2.1.4.進口貨品還應附碼頭提單、裝箱單。
2.2.貨品經上述程序可以正常入庫后，由倉庫管理人員填寫"入庫單"，并在入庫單上簽名，辦理入庫手續。"入庫單"一式四聯，一聯存根、一聯倉庫記賬、一聯交財務、一份檢驗員留存。
2.3.貨品驗收后一段時間內若發現問題，保管員應立即通知采購員與供貨單位交涉，辦理退貨或索賠手續。
2.4.外購貨品應按貨品屬性，分別歸入原料庫、半成品庫和輔料倉庫。
三、自制成品或半成品入庫
3.1.公司自制的成品或半成品由倉庫管理人員填寫《入庫單》，并按本制度第一部分有關品質檢驗的規定處理。
3.2.公司自制的成品或半成品經上述程序可以正常入庫后，由倉庫管理人員辦理入庫手續。
四、入庫流程
1.1.入庫驗收的具體流程如附表。(見進出庫流程)
貨品保管與保養
一、貨品的保管與保養
1.1.根據不同類別、形狀、特點、用途分庫分區;保管要做到"三清"，"二齊"，"四定位"擺放。
1.1.1.三清：材料清、數量清、規格清;
二齊：擺放整齊、庫容整齊;
四定位：按區、按排、按架、按位定位。
1.1.2.保管貨品應做到"十不"，即不銹、不潮、不凍、不霉、不腐、不變質、不揮發、不漏、不爆、不混、按貨品保管技術要求，適當進行加墊、通風、清洗、干燥、定期涂油或重新包裝，存放不當應及時改進。
貨品出庫
一、原、輔料出庫管理
1.1.生產部門依生產需要進行領料時，保管員發料應按主管部門批準的"出庫單"及計劃限額進行發料。領料單一式四份，一份存根、一份倉庫記賬、一份交財務、一份領料部門。
1.2.倉管員發料時一律實行先進先出，先進庫的先發。
1.3.有下列情形之一者，不準出庫。
1.3.1.憑單印簽不符不全，批準手續不符;
1.3.2.憑單字據不清或被涂改;
1.3.3.未驗收入庫貨品;
倉庫管理人員應對保質負責，嚴禁發出不合格貨品。
二、成品出庫管理
2.1.產品成品出庫時，必須按業務部門簽發、財務部門確認的"銷貨單"，方可辦理成品出庫手續。倉庫管理人員填寫"出庫單"，由收貨人簽名。出庫單一式四份，一份存根、一份倉庫記賬、一份交財務、一份交業務。
2.2.有下列情形之一者，不準發貨。
1.2.1.憑單印簽不符不全，批準手續不符;
1.2.2.憑單字據不清或被涂改;
1.2.3.未驗收入庫貨品。
三、出庫流程見附件。(見進出庫流程)
四、退庫管理
4.1.原輔料件因未使用完而需退庫的，倉庫應填寫"退庫單"，財務上作為領料的減項處理。
4.2.客戶因各種原因成品需退庫的，倉庫應填寫"退庫單"，財務上作為出庫的減項處理。
4.3.成品已出庫但因質量原因需返修的，由業務部門向生產部門下達產品維修單，產品修好后由業務部門負責配送，倉庫不做處理。
五、物品調撥管理
5.1.公司物品如需從一個倉庫調撥到另一個倉庫，倉管員需填寫"調撥單"，并經部門負責人核準后方可進行實物的調撥。
盤點及帳務處理
一、盤點和盤盈、盤虧、報廢處理
1.1.保管員應堅持實地盤點法，每季進行一次抽查盤點，每年進行一次全面盤點，盤點應做到：
1.1.1.盤點時發現盤盈或盤虧應重復一次，重新核實，并分析原因，提出改進意見或措施，做好記錄。
1.1.2.檢查安全防火設施和措施器材等，發現問題及時向部門負責人匯報并采取防范措施。
1.1.3.清倉盤點中發生的盤盈、盤虧應由保管員查明真實原因，及時報告領導。
1.2.盤盈、盤虧的處理
1.2.1盤點清查出的盤盈、盤虧物品，由保管員查明原因并報領導批準后，及時進行帳務處理。
二、帳務處理
2.1.保管員應建立賬冊，并按規定"會計制度"的要求做好賬務處理工作。
2.2.倉庫存貨要確保帳、卡、物三相符，貨品收支與結存要保持平衡。
2.3.每月填報收、發、存月報表，報有關部門負責人。【存貨收、發、存月報表】倉儲管理規范
功能：根據倉庫實際情況，加強在庫產品管理，降低物流風險及物流費用。
一、庫區管理
1、庫區大門明顯位置設立形象標識，提示司機庫區所在位置;
2、進入庫區，明顯位置設有庫區平面圖，標識各類產品所在庫位相關信息。
3、對于同庫區有多個倉庫時，應對各個倉庫進行編號;
4、庫區道路應平整、暢通，不得有物品擋住道路，阻礙車輛通行，
5、庫區內應整潔、美觀，不應雜草叢生、存在蟲、鼠隱患。
二、庫內管理1、庫內設置管理
1.1庫房內應干燥，地面平坦，整潔;倉庫大門、窗戶應完好、并對所配備鎖匙、庫門開啟裝置實行專人管理。
1.2倉庫燈光應足夠，能滿足倉庫夜間操作(如貨運發貨等)，倉庫電源線不得有裸露現象;
1.3倉庫應配備足夠的消防器材，定期檢查有無失效，倉庫的消防器材應放在容易發現、拿取的位置;
1.4庫內應劃黃線標明庫位、垛位、道路等，庫內通道應暢通，不得有物品阻礙車輛通行;
1.5倉庫應具備進、出貨的裝卸平臺，便于出入庫操作;
1.6每個倉庫應有倉庫平面圖，且注明庫內產品分布、倉庫平面結構、倉庫面積;
1.7庫內應具備裝卸工裝卸時的墊板，具備裝卸必備的工具：推車、叉車等;
1.8倉庫地面應保持無灰塵、無碎屑、紙屑等雜物，庫內應具備清潔工具(掃帚、墩布、垃圾箱等)，各倉庫的推車、掃把等工具應集中擺放在固定、合理的位置，不得隨意亂扔。
1.9產品每垛標識齊全，更換應及時、準確(型號、數量)，每垛貨位的標識字跡清楚、格式統一、標識牌的'懸掛位置一致。
2、在庫產品管理
1.1如一大庫內存放有多種規格多種型號的產品，將各規格、型號的產品分開擺放，清楚標識。嚴格按照規格、型號分開碼放。對于零散產品，必要時設置臨時存放區。
1.2產品嚴格按照標高碼放，不得超高，傾斜。同一垛位里不得混放型號相似、相近的產品。檢查庫內產品有無變形現象，若發現有變形現象應減少堆碼層數;
1.3易受潮的倉庫底下應墊上托板或薄膜，灰塵較大的倉庫頂層應加蓋防塵貨物;
1.4產品碼放應留有五距(墻距0.2米、垛距0.2米/2垛、燈距、柱距、頂距)，便于有突發事件搶救產品;
三、搬運裝卸管理
1、搬運作業時應輕拿輕放，不得拋、扔產品，不得打開產品扣手;
2、裝卸貨過程中，不得直接踩在產品上，應墊上墊板，保護產品完好;
3、在出入庫過程中，理貨人員對產品的外觀質量進行檢查，保證出入庫產品質量;
四、出入庫帳務管理
1、倉庫定期核對帳務，帳務資料裝訂、帳務登記、報表填寫、報表上傳等應做到日清月結，報表、臺帳、實物、貨卡必須完全一致。
五、庫房倉管員管理
1、倉管員熟悉自己的工作職責，熟悉本倉庫管理的工作流程，衣著整潔;
2、倉管員應熟悉各種產品，嚴格按計劃、單據收、發貨;
3、倉管員應嚴格控制外來人員進入倉庫;
4、倉管員應具備一定的安全意識和消防意識，倉管員應熟悉消防器材的使用。
六、安全管理
1、入庫人員嚴禁攜帶煙火，非倉庫管理人員、搬運作業人員、嚴禁進入庫區;
2、對長時間存放在庫內的貨物應定期檢查(有無蟲害、變形、受潮等)，
3、庫內消防設施應齊全;
4、倉庫大門、窗戶應完好，及時鎖門、關窗;
5、庫內危險品應單獨存放、并標識清楚，對于有的危險品，必要時可放在經常能看到的地方。(如油漆等);
6、庫內的電源線不得裸露，嚴格用電管理。
倉庫管理方法
為了更好地發揮倉庫對貨物的調配功能，規范公司倉庫的材料管理程序，促進本公司倉庫的各項工作科學、安全、高效、有序、合理地運作，特制定倉庫管理方法。
一、設計庫存
1、主料：庫存情況要根據銷售訂單、貨物銷售情況、最短入庫時間以及出庫周轉情況等確定;
二、倉庫日常管理
1、倉庫保管員必須合理設置各類貨物和產品的明細賬簿和臺賬。原材料倉庫必須根據實際情況和各類原材料的性質、用途、類型分明別類建立相應的明細賬、卡片;半成品、產成品應按照類型及規格型號設立明細賬、卡片;財務部門與倉庫所建賬簿及順序編號必須互相統一，相互一致。合格品、退回產品應分別建賬反映。
2、必須嚴格按倉庫管理規程進行日常操作，倉庫保管員對當日發生的業務必須及時逐筆登記入帳，做到日清日結，確保貨物進出及結存數據的正確無誤。及時登記手工明細賬并與電腦系統中的數據進行核對，確保兩者的一致性。
3、做好各類貨物和產品的日常核查工作，倉庫保管員必須對各類庫存貨物定期進行檢查盤點，并做到賬、物、卡三者一致。
4、倉庫保管員必須定期進行各類存貨的分類整理，對存放期限較長，不良存貨，要按月編制報表，報送部門領導及財務人員
三、進庫管理
1、所有貨物進庫前必須要檢驗，
2、倉庫人員必須認真負責。對貨物質量進行嚴格把控，在數量上與送貨人員共同把關，實施監控;
3、貨物進庫時，倉庫管理員必須憑送貨單、檢驗合格單辦理入庫手續;
4、入庫時，倉庫管理員必須查點貨物的數量、規格型號、合格證件等項目，如發現貨物數量、質量、單據等不齊全時，先不進行辦理入庫手續，急時通知上級鄰導。
5、未經辦理入庫手續的貨物一律作待檢貨物處理放在待檢區域內，經檢驗不合格的貨物，放在暫放區域，同時必須在短期內通知經辦
7、收料單的填開必須正確完整，收料單上必須有保管員及經手人簽字，并且字跡清楚。
8、入庫手續(入庫單)一式三份，倉庫一份、供應部門二份(一份存根、一份在財務結算時與發票一同交財務);
四、出庫管理
1、各類材料的發出，原則上采用先進先出法。
2、貨物出庫時必須辦理出庫手續，并做到限額領料，各部門領用貨物必須有單位主管領導和領料員的簽字。
4、貨物出庫必須由相關部門開具銷售發貨單據，倉庫管理人員憑業務部門負責人簽字的發貨單的數量，型號進行這發貨，并登記卡片。
5、領料單一式三份，領料單位一份、倉庫二份(一份存根、一份交財務核算)。
五、強化倉儲管理
1、倉庫保管員必須合理設置各類貨物和產品的明細賬簿和臺賬。
2、倉庫必須根據實際情況和各類原貨物的性質、用途、類型分明別類建立相應的明細賬、片;半成品、產成品應按照類型及規格型號設立明細賬、卡片;
3、財務部門與倉庫所建賬簿及順序編號必須互相統一，相互一致。合格品、料廢、返修品等應分別建賬反映。
4、必須嚴格倉庫管理流程進行日常操作，倉庫保管員對當日發生的業務必須及時登記入賬，做到日清日結，確保貨物進出及結存數據的正確無誤。
5、做好各類貨物和產品的日常核查工作，倉庫保管員必須對各類庫存貨物定期進行檢查盤點，并做到賬、卡、物一致。如有變動及時向主管領導及相關職能部門反映，以便及時調整。
6、倉庫通道出入口要保持暢通，倉庫內要及時清理，保持整潔。
7、各種貨物碼放、搬運入庫時應先內后外、先下后上;出庫時應先外后內、先上后下，先進先出，防止坍塌傷人及損壞機械設施。各種貨物不得拋擲。
8、倉管員在月末結賬前要與相關部門做好貨物進出的銜接工作，各相關部門的計算口徑應保持一致，以保障成本核算的正確性。
9、必須正確及時報送規定的各類報表，出入存報表、上報財務及相關部門，并確保其正確無誤。
10、庫存貨物清查盤點中發現問題和差錯，應及時查明原因，并進行相應處理。如屬短缺及需報廢處理的，必須按審批程序經領導審核批準后才可進行處理，否則一律不準自行調整。發現貨物失少或質量上的問題(如超期、受潮、生銹、老化、變質或損壞等)，應及時的用書面的形式向有關部門匯報。
11、倉庫現場管理工作必須嚴格按照5S要求及各倉庫的具體規定執行。
12、無關人員不得進入倉庫管理人員辦公室。
倉庫管理是指商品儲存空間的管理。倉庫管理作業應注意的問題有：
1.庫存商品要進行定位管理，即將不同的商品分類、分區管理的原則來存放，并用貨架放置。倉庫內至少要分為三個區域：第一，大量存儲區，即以整箱或棧板方式儲存;第二，小量存儲區，即將拆零商品放置在陳列架上;第三，退貨區，即將準備退換的商品放置在專門的貨架上。
2.區位確定后應制作一張配置圖，貼在倉庫入口處，以便于存取。小量儲存區應盡量固定位置，整箱儲存區則可彈性運用。
3.儲存商品不可直接與地面接觸。一是為了避免潮濕;二是為了堆放整齊。
4.要注意倉儲區的溫濕度，保持通風良好，干燥、不潮濕。
5.倉庫內要設有防水、防火、防盜等設施，以保證商品安全。
6.商品儲存貨架應設置存貨卡，商品進出要注意先進行出的原則。
7.倉庫管理人員要與訂貨人員及時進行溝通，以便到貨的存放。此外，還要適時提出存貨不足的預警通知，以防缺貨。
8.倉儲存取貨原則上應隨到隨存、隨需隨取，但考慮到效率與安全，有必要制訂作業時間規定。
9.商品進出庫要做好登記工作，以便明確保管責任。
10.倉庫要注意門禁管理，不得隨便入內。
倉庫管理
一、總則
1.倉庫是企業貨物供應體系的一個重要組成部分，是企業各種貨物周轉儲備的環節，同時擔負著貨物管理的多項業務職能。倉管的主要任務是：保管好庫存貨物，做到數量準確，質量完好，確保安全，收發迅速，面向生產，服務周到，降低費用，加速資金周轉。
2.倉管主要是根據工廠生產需要和廠房設備條件統籌規劃，合理布局;內部要加強經濟責任制，進行科學分工，業務上要實行工作質量標準化，不斷提高倉庫管理水平。
二.貨物驗收入庫存
3.貨物入庫存，保管員要親自同交貨人交接手續，核對清點貨物名稱、數量是否一致，按貨物交接本上的要求簽字，應當認識簽收是經濟責任的轉移。
4.貨物入庫存，應先入待驗區，未經檢驗合格不準進入貨位，更不準投入使用。
5.貨物驗收合格，保管員憑送貨單所開列的名稱、型號、數量、開入庫單，入庫存單各欄應填寫清楚。
6.不合格品，應隔離堆放。
三、貨物的儲存保管
7.貨物的儲存保管，原則上應以貨物的屬性、特點和用途規劃設置倉庫，并根據倉庫的條件考慮劃區分工，凡吞吐量大的落地堆放，周轉量小的貨架存放，落地堆放以分類和規格的次序排列編號，上架的以分類四號定位編號。
8.貨物堆放的原則是：在堆垛合理安全可靠的前提下，推行五五堆放，根據貨物特點，必須做到過目見數，檢點方便，成行成列，文明整齊。
9.倉庫保管員對庫存、代保管、待驗材料以及設備、容器和工具等負有責任。因此堅決做到人各有責，物各有主，事事有人管。倉庫貨物如有損失、貶值、報廢、盤盈、盤虧等，保管員不得采取"發生盈時多送，虧時克扣"的違紀做法。
10.保管貨物要根據其自然屬性，考慮儲存的場所和保管常識處理，加強保管措施，達到"十不"要求，務使公司財產不發生保管責任損失。同類貨物堆放，要考慮先進先出，發貨方便，留有回旋余地。
11.保管貨物，未經主管同意，一律不準擅自借出。總成貨物，一律不準折件零發，特殊情況應經主管批準。
12.倉庫要嚴格保衛制度，禁止非本庫存人員擅自入庫。倉庫嚴禁煙火，明火作業需經保衛科批準。保管員要懂得使用消防器材和必要的防火知識。
四、貨物發放
13.按"推陳儲新，先進先出，按規定供應，節約用料"的原則發材料。發料堅持一盤底，二核對，三發料，四減數的原則。對貪圖方便，違反發料原則造成貨物失效、霉變、大料小用、優料劣用以及差錯等損失，保管員應負責任。
14.調撥材料，保管員要審查單價、貨款總金額并蓋有財務科收款章時方可發料。發現價格不符或貨款少收等，應立即通知開票人更正后發貨。
15.對于專項申請用料，除計劃采購員留作備用的數量外，均應由申請單位領用。常備用料，凡屬可以分割折另的，本著節約的原則，都應折另供應，不準一次性發料。
16.發貨必須與送貨人辦理交接，當面點交清楚，防止差錯出門。
17.所有發料憑證，保管員應妥善保管，不可丟失。
五、其他有關事項
18.記帳要字跡清楚，日清月結不積壓，托收、月報及時。
19.允許范圍內的磋差、合理的自然損耗所引起的盤盈盤虧，每月都可以上報，以便做到賬、卡、物、三一致。
20.保管員調動工作，一定要辦理交接手續，移交中的未了事宜及有關憑證，要列出清單三份，寫明情況，雙方簽字，科領導見證，雙方各執一份，報科存檔一份，事后發生糾葛.
21.庫存盈虧反映出保管員的工作質量，力求做到不出現差錯。其次加強倉庫人員工作責任感，雖然倉庫人員工作技術性不高，但需要勤勞，認真，作業強度大，體力要求比較高。這就要倉庫主管合理安排倉庫管理員和裝卸工人，在人力上合理的安排，做到有條不紊。對工作認真負責，然后不斷學習和創新管理方法，這樣才能使倉庫科學，有效的運作，為生產計劃及銷售等環節做好充分的準備。
本著對工作的負責，首先我認為指定明確崗位職責制度、倉庫管理制度、商品進倉出倉規則，加強倉庫人員的責任感，倉庫人員應自覺尊守執行。在明確工作職責后，改進和完善管理方法至關重要，從以下幾方面完善管理方法，使倉庫原作更合理有效，各種資源達到優化配置。
倉庫保管員崗位職責
具備條件
1.絕對服從直屬領導在工作上的安排，并絕對執行與完成領導所指示的工作內容
2.在工作中積極，進取、上進，不斷提高對公司業務知識的學習并實施到實際的工作中。
3.團隊精神佳，時時站在管理者與公司的高度，對工作有獻身精神
4.對財務帳目有一定的了解與認識并能及時處理日常帳目與報表
5.能熟悉了解并執行5S管理的基本內容
倉庫管理員權限
1.有權維護各貨物的完整性，對破壞貨物的行為進行治止
2.有權對不合理的操作程序及行為進行治止，同時上報主管進行處理
3.有權調度、安排下屬(搬貨員)的工作內容并帶頭指揮與操作配合
倉庫管理員工作內容及職責
1.負責管理倉庫存放貨物(包括貨物進倉和出倉)，對倉庫內貨物的數量、質量以及貨物是否完整負責。貨物進倉和出倉要準確無誤，并按相關的工作流程對所進出貨物的及時核對與復查。
2.對所管系列貨物必須建立手工帳本，每次進倉或出倉都要及時記錄，且保證數據絕對正確，并做到帳目隨時與所管實物進行核對無異。
3.對進、出倉貨物實行質量檢查，嚴禁接受有損壞的貨物。凡屬公司規定的貴重貨物必須嚴查外，其它貨物可看其外包裝是否損壞而進行抽查。
4.貨物進倉要做好收貨記錄(貨物應分堆放整齊，杜絕不安全因素，標識清楚)，并對工作中有特別問題的作重點記錄，同時向主管反映。
5.對廠方欠件貨物要逐一登記記錄。檢查確認所欠貨物的型號、數量，并上采購部門及時跟進，以縮短回補時間和欠件貨物存倉數量。
6.對貨物實行先進先出規則，減少舊貨貨物存倉數量，不合要求貨物及時通知采購退回供貨商并報財務;堅持5S倉庫管理方案。
7.倉管員有管理搬運工人工作的責任和權力。發現有不正確的操作行為，要及時制止、糾正后才可繼續工作，避免對公司造成不必要的損失。
8.配合搬運工人(驗貨、整理、擺放貨物)做好各項工作，以便及時完成當日的工作計劃與目標。
9.倉管員有審查單據的責任。發現單據有錯漏時要及時反映，配合開單部門改正錯誤。直到接收到正確的單據后，才能執行工作。否則有權停止工作并申報倉庫主管。
10.工作中盡職盡責，發現有破壞貨物(包括外包裝)現象要及時制止，并報告上級主管處理，堅持公司規章制度及原則，保護倉庫一切物品。
11.對庫內貨物要做好日常維護工作。對爛包貨物要及時處理，及時包好，杜絕存倉貨物有爛包現象，避免因爛包造成質量問題。
12.每日清潔清掃庫內地面衛生以及貨物包裝上的衛生。做好防火、防盜竊、防破壞工作。
13.認真做好倉庫發料工作。發料原則：根據流程簽名的發料單進行發放;貨物必須送至倉庫門口交接，舊廢料根據實際情況合理利用。
14.服從上級領導的工作安排(如遇工作忙，要加班或延長工作時間，倉管人員要無條件服從主管安排)，積極配合倉庫主管和搬運工人完成各項工作任務。
15.為使倉庫存貨賬實相符，必須做好日常盤點和月末盤點工作。隨時了解倉庫的儲備情況，有無儲備不足或超儲積壓、呆滯和不需要現象的發生，并即時上報。
16.立足本職，堅守崗位，熟練運做，具備高度責任感，要樂于聽取他人意見或批評，服從領導、以禮待人、自覺維護本公司的良好形象和聲譽
17.倉管人員要妥善保管好原始憑證，賬本以及各類文件，要保守公司秘密，不得擅自將有關文件帶出公司。
18.倉管人員有責任提出倉庫管理的合理建議。
倉庫管理員工作制度
倉庫管理規定：
為了更好地發揮倉庫對材料的調配功能，規范公司倉庫的材料管理程序，促進本公司倉庫的各項工作科學、安全、高效、有序、合理地運作，確保公司資產不流失和各工程項目所需材料的品牌、型號、規格以及質量合符要求，保證倉庫貨物流通正常、供應不延誤，較準時準確。
一、入庫管理
1、貨物進倉時，倉庫管理員必須憑采購計劃單、送貨單、檢驗合格單辦理入庫手續，拒絕不合格或手續不齊全的物資入庫。
2、入庫時，倉庫管理員必須查點物資的數量、規格型號、合格證件等項目，如發現物資數量、質量、單據等不齊全時，將征求上級主管意見處理。未經辦理入庫手續的物資一律作待檢物資處理，放在待檢區域內，經檢驗不合格的貨物報告上級主管部門，放在暫放區域，同時必須通知經辦人員及時處理。
3、收料單的填開必須正確完整，供應單位名稱應填寫全稱并與發票單位一致，如屬票到抵沖的，應在備注欄中注明原入庫時間，收料單上必須有倉管員及經辦人簽字，并且字跡清楚。每批材料入庫合計金額必須與發票上的不含稅金額一致。
6、因質量等原因而發生的退回產品，必須由技術質量部相關人員填寫退回產品處理單，辦妥手續后方可辦理入庫手續。
二、出庫管理
1、各類材料的發出，原則上采用先進先出法。貨物(包括原材料、輔助材料)出庫時必須辦理出庫手續，并做到限額領用(按消耗定額)，公司領用貨物必須憑由公司主管負責人(或其指定人員)統一領取，領貨人員憑公司主管負責人或計劃員開具的流程單或相關憑證向倉庫領料，后勤各部門只有經主管領導批字后方可領取，領貨員和倉管員應核對物品的名稱、規格、數量、質量狀況，核對正確后方可發料;倉管員應開具領料單，經領料人簽字，登記入卡、入帳。
2、成品發出必須由業務部開具銷售發貨單據，倉庫管理人員憑蓋有財務發貨印章和銷售部門負責人簽字的發貨單倉庫聯發貨，并登記卡片。
三、報表及其他管理過
1、倉管員在月末結賬前要與車間及相關部門做好物料進出的銜接工作，各相關部門的計算口徑應保持一致，以保障成本核算的正確性。
2、必須正確及時報送規定的各類報表，收付存報表、材料耗用匯總表、三個月以上積壓物資報表、貨到票未到材料明細表，每月初前上報財務及相關部門，并確保其正確無誤。
3、庫存物資清查盤點中發現問題和差錯，應及時查明原因，并進行相應處理。如屬短缺及需報廢處理的，必須按審批程序經領導審核批準后才
可進行處理，否則一律不準自行調整。發現物料失少或質量上的問題(如超期、受潮、生銹、老化、變質或損壞等)，應及時的用書面的形式向有關部門匯報。
4、倉庫現場管理工作必須嚴格按照6S要求、ISO9000標準及各事業部分廠的具體規定執行。
四、商品進倉出倉規則
1、商品進倉前準備
業務部通知倉庫，倉庫了解并掌握廠家到貨時間等有關資料，安排收貨人員，安排商品擺放的地方
2、商品進倉安排
倉管員憑送貨清單核對商品點數進倉。凡外包裝有破損的商品，必須開包驗收，易碎品重點檢查，其它商品可以收樣檢查，并且倉管員指示并協助搬運工按已定的位置反商品逐一擺放好。
3、商品出倉安排
倉管員聯系配送部門，接收有關商品出倉資料，安排人員出倉，做好商品出倉準備工作。
4、商品出倉
倉管員根據出倉單等有關單據，逐一核對實物點數商品出倉，并協助指示搬運人按照出車各車的貨單，分開各地擺放商品，不準亂擺亂放商品
5、倉庫記帳
商品進進出倉后倉管員必須馬上記帳。(包括實物數的核對)
6、有進出倉庫的單據，都必須有有關責任人的簽名，沒有責任人的單據無效
7、庫存物資清查盤點中發現問題和差錯，應及時查明原因，并進行相應處理。如屬短缺及需報廢處理的，必須按審批程序經領導審核批準后才可進行處理，否則一律不準自行調整。發現貨物失少或質量上的問題(如超期、受潮、生銹、老化、變質或損壞等)，應及時的用書面的形式向有關部門匯報。
8、倉庫現場管理工作必須嚴格按照6S要求、ISO9000標準及各事業部分廠的具體規定執行。
五、倉庫盤點流程
1.財務部事先準備好盤點單，要求已經編號并且連號。
2.每月未開始盤點，倉庫凍結一切庫存的收、發、移動操作。
3.倉庫主任負責協調具體的盤點工作，由其領取盤點單。
4.倉庫，財務部分別指定每一個存儲區域的盤點負責人.要求每一個區域都有相應的盤點員和財務復核人員，由財務人員擔任該區域的盤點組長。
5.將盤點清單發放到每一個盤點區域的盤點人員。
6.實施盤點，由儲運人員進行盤點，財務人員復核。
7.財務部收取所有的盤點清單，要求所有清單連號，沒有遺漏.并進行匯總。
8.對比庫存帳，比較差異。
9.對比差異報告，由倉庫對差異項進行復盤。
10.再次對復盤結果進行匯總，并與庫存帳比較差異。
11.倉庫分析差異原因，作詳細書面報告，同時提出差異調整申請。
12.財務經理及總經理對差異調查報告及差異調整申請進行審批。
13.倉庫根據審批情況作庫存差異調整。
14.財務部根據審批情況作庫存財務帳差異調整。
在倉庫工作期間我們要善于發現問題，把握問題，并在去解決，來提升自身的業務能力。
這也要求我們不斷的學習，提升，交流，了解，學習倉儲保管，裝箱作業，貨物記帳等業務知識，這是我還有所欠缺的。還有要學習物流相關知識。
工作計劃 篇8
新學期開始了，面對以往的教學成績，我們低年級組教師決定一切從零做起，以新的面貌迎接新的學期，決心在新的學期里努力學習、刻苦鉆研完成本學期的教學任務和教研活動任務。為能使教研活動開展得有聲有色，特制定本學期的教研活動計劃，以下是本組的教研活動計劃：
本學期決定教研活動周一次，每次活動安排一名教師主講，在授課前要備好課，教師要寫出教案、說課材料，聽課教師要寫好聽課記錄，以教辦常規教學管理細則為基準，同時要寫好評課材料，評課材料要及時，到位，語言要充分，體會要深刻，以此促進教師間互相學習取長補短，同時每節課都要用“先試后導、先練后講”的教學策略，充分運用嘗試教學法的教學模式進行授課，以此提高組內教師的教學水平。
一、指導思想
以現代教育思想、現代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標，認真學習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生語文綜合素養。
二、教師隊伍情況分析：
我們低年組教研組共有教師10名，我們有經驗豐富的老教師趙玉粉和張建霞老師，有一定教學經驗而又精力充沛、干勁十足、上進心極強的徐慧敏和劉勝楠老師。年輕教師們虛心好學，能積極投身教研教改，運用自己所學的先進知識與理念，大膽進行課堂教學創新。
三、主要目標
1、全員參與教研活動，做到活動有準備，有主題，有過程，有效果，有記錄。
2、構建富有個體色彩的自主有效的課堂教學機制。真正把改革落實在課堂教學中，提高課堂教學質量。
3、積極探索“嘗試教學法”的課堂教學模式，深入課題研究、注重研究過程、經驗的積累和成果總結，建立個人教學研究檔案盒，提高教研組的整體科研水平。
4、重視教師的發展，通過開展教師間相互聽課，提升教研質量，提高教學質量。
5、加強集體備課，整體提高教學質量。
6、培養學生良好的`學習習慣。
四、主要工作：
1、加強理論學習，豐富教研活動。根據工作安排，組織教師學習有關理論，把新課程的理念，實施新課程的方法貫徹到教學中去，讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材，并不斷反思，不斷總結，積極撰寫教學論文、教學案例、教學心得、教育敘事、教育案例。
2、確立正確的教學質量觀，牢固確立“教師為主導，學生為主體”的教學理念，課堂教學要著眼于學生的發展，加強教學課堂教學工作的研究，抓好教學過程中的各個環節，要充分體現出新的教學理念，使學生學會學習，真正成為學習的主人，從而構建自主有效的課堂。讓學生在生動活潑的教學中增長知識，提高素質、課堂上開展自主，合作，探究的教學方式，推進素質教育。
3、提高教學質量。加強課前備課，備教材，備學生。抓好教學過程中的各個環節，注意學法指導，培養學生良好的讀書、寫字、預習、合作等習慣，認真落實課堂教學，做到有明確的教學目標，努力提高課堂實效。做好學困生的輔導工作，做好跟蹤記載工作。
4、擴大學生的閱讀量，對學生進行傳統文化的教育。
五、教研活動措施
1、通過組織本教研組的教師參加理論學習，開展教研活動，轉變舊的教育模式，改革落后的教學方法，運用楊思等新教育理念，繼續推進課堂教學改革，以課堂教學為主渠道，通過學習、解讀《新課程標準》，深入鉆研教材，根據低年級語文的學科特點和教育者個體自身特點，運用生活理念，構建自主有效的課堂機制。實施生活化教學，超文本教學，提高課堂的質量。
2、以校本研修為載體，加強組內教師科研理論學習，提升教師的學科素養和科研能力。積極參與學校教研課題：根據教學實際，確立今后自己的研究課題，認真實施實驗研究，做到有計劃，有措施，重過程，有記錄，有總結，并以專題的形式展開交流。建立自己的科研檔案盒，做研究型教師。
3、組織組內教師積極參加教研活動。在活動前，首先確立活動主題；然后通過查閱與實踐經驗總結等方式，做好活動準備；活動中積極參與，加強組內合作，實現資源共享，優勢互補，共同進步。切實解決日常教學中的問題，并認真做好活動記錄。
4、本學期每人上好兩節教學研究匯報課，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進，實現對課堂教學過程的質量監控，創造互相促進的人文環境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業務能力。
5、積極開展多媒體教學的研究和實踐，利用信息技術和先進教學手段，豐富教學資源，提高語文教師獲取信息的能力和課堂教學效果。
6、注重指導學生良好習慣的養成教育。重視常規教育，指導學生做好課前上課準備，課堂運用好腦、口、眼、耳、手，遵守課堂紀律，按時完成作業。加強指導，培養良好的學習習慣。
7、繼續探索課外教育活動的多種形式，豐富學生的學習生活，提高學生學習的興趣。繼續深入開展學生課外的探索和嘗試，爭取每個班都創出自己的特色。注意資料的搜集和整理，記錄下學生成長的點點滴滴。
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