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物理教研組工作計劃

時間：2024-10-12 15:50:54 工作計劃我要投稿

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[熱門]物理教研組工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的物理教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[熱門]物理教研組工作計劃

物理教研組工作計劃1

　　本學(xué)期我們初二部物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)。

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

　　2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

　　二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

　　1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　2、加強教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗，借鑒杜郎口教學(xué)方式。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3、組織每位教師每學(xué)期上好二節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

　　三、加強課題研究，提高教師的教科研水平。

　　本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

　　四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來。

　　1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　五、加強基礎(chǔ)年級物理教學(xué)工作，提高物理教學(xué)的質(zhì)量。

　　作為基礎(chǔ)年級物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行新教材教學(xué)研討活動，共同研究新教材的特點，交流教學(xué)經(jīng)驗，明確課堂改革的方向，努力提高物理教學(xué)成績。

　　六、其它工作。

　　1、積極參加各級教育教學(xué)交流活動，鼓勵教師撰寫論文，進行評選。

　　2、搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加物理知識競賽。

　　3、完成教學(xué)校和年級布置的其它工作。

　　七、逐周工作行事歷。

　　20xx年1月8日，學(xué)術(shù)研究委員會在陜西省圖書館舉行工作會議。主任委員楊玉麟教授主持會議，學(xué)會副秘書長尚莊副研究館員出席會議。

　　會議對委員會20xx年工作做了認(rèn)真總結(jié)，并經(jīng)過認(rèn)真討論，形成了20xx年的工作計劃。具體內(nèi)容如下。

　　1．設(shè)立學(xué)術(shù)研究委員會專業(yè)工作組。

　　為了更加廣泛、有效地開展我省圖書館學(xué)術(shù)活動，吸引更多會員參與到學(xué)術(shù)研究中來，培養(yǎng)青年會員的學(xué)術(shù)研究能力，決定在學(xué)術(shù)研究委員會下組建若干專業(yè)工作組。經(jīng)討論，決定設(shè)立：

　　（1）圖書館學(xué)理論研究工作組：

　　主要任務(wù)是就圖書館學(xué)一些熱點與重要理論問題組織研究活動，如圖書館精神、讀者權(quán)利、圖書館立法、圖書館管理、圖書館事業(yè)發(fā)展問題、西部圖書館發(fā)展對策等。

　　（2）圖書館信息資源建設(shè)與組織工作組：

　　主要任務(wù)是組織開展圖書館各類信息資源建設(shè)、分類、主題標(biāo)引、著錄、儲存、布局、共建共享等方面的研究。

　　（3）圖書館用戶與服務(wù)工作組：

　　主要任務(wù)是組織開展用戶研究，圖書館服務(wù)理念、服務(wù)方式（含閱讀指導(dǎo)）、服務(wù)手段等方面的研究。

　　（4）圖書館信息技術(shù)工作組：

　　主要任務(wù)是組織開展各種圖書館現(xiàn)代技術(shù)理論與實踐方面的研究。

　　學(xué)術(shù)研究委員會所有成員均按本人意愿劃分到各工作組。除此而外，工作組同時可以吸收具有一定學(xué)術(shù)專長和水平的會員參加。各工作組主任人選由學(xué)術(shù)研究委員會主任會議提名，報學(xué)會理事長會議審議；各工作組副主任人選（1—2人）及其他非委員成員由專業(yè)委員會主任提名，報學(xué)術(shù)研究委員會主任會議審議。

　　專業(yè)委員會主要任務(wù)是：在學(xué)術(shù)研究委員會的統(tǒng)一安排下，承擔(dān)學(xué)會所開展的相關(guān)學(xué)術(shù)活動的組織與實施，包括省學(xué)會學(xué)術(shù)年會分會場活動的策劃、組織與實施，落實相關(guān)學(xué)術(shù)報告和小型專題研討會的籌備與實施。

　　2．組織20xx年學(xué)術(shù)年會。

　　按照本屆學(xué)術(shù)研究委員會組建之初的決議，從20xx年秋季開始，每隔一年組織一次全省學(xué)術(shù)年會。經(jīng)討論，決定20xx年學(xué)術(shù)年會在秋季舉行。

　　（1）結(jié)合當(dāng)今圖書館事業(yè)發(fā)展趨勢和理論研究方向，確定20xx年學(xué)術(shù)年會主題。（由于會上沒有形成統(tǒng)一意見，我給大家布置作業(yè)：下周一前通過電子郵件把個人建議告訴我。我自己的意見是：“服務(wù)創(chuàng)新與和諧社會”。）

　　（2）3月，由學(xué)會秘書處向全省圖書館界公開年會主題，并征集論文。

　　（3）6月，對應(yīng)征論文組織評獎，并公開招募年會分會場報告人及其報告選題。

　　（4）秋季，正式舉行學(xué)術(shù)年會。（具體時間、地點待商議，需請示理事長。）

　　（5）年會會期為一天，上午和下午分別按兩個時間段（全體共4個時間段）組織：第一個時間段舉行大會開幕式；第二、第三個時間段按分會場形式舉行大會報告和交流；第四個時間段舉行大會總結(jié)和閉幕式，包括頒發(fā)征文獎。

　　（6）獲獎及優(yōu)秀論文爭取集結(jié)正式出版（積累成果，也為會員辦點好事。）

　　3、以志愿者行動的方式，開展全省基層圖書館骨干培訓(xùn)。

　　針對陜西省基層圖書館發(fā)展實際狀況，學(xué)習(xí)中國圖書館學(xué)會成功經(jīng)驗，決定以志愿者活動的形式，公開招募專家志愿者，以5——6年的時間，對全省基層圖書館業(yè)務(wù)骨干進行一次專業(yè)培訓(xùn)，以期提高陜西省圖書館事業(yè)的整體發(fā)展水平。

　　（1）培訓(xùn)活動方式：

　　采用志愿者行動方式。由學(xué)會在20xx年第一季度，公開在全省圖書館界招募具有副教授/副研究館員以上技術(shù)職務(wù)、具有教學(xué)或培訓(xùn)經(jīng)驗、掌握現(xiàn)代圖書館理論/現(xiàn)代信息技術(shù)比較好的'志愿者作為培訓(xùn)授課志愿者教師。志愿者自愿報名，經(jīng)過學(xué)會組織遴選。志愿者不領(lǐng)取任何活動報酬，自愿遵守各項活動紀(jì)律。

　　（2）培訓(xùn)活動組織：

　　建議學(xué)會爭取到省文化廳的支持，以文化廳的名義下發(fā)培訓(xùn)文件。由文化廳主管部門領(lǐng)導(dǎo)或常務(wù)理事會組成培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)會秘書處負(fù)責(zé)活動的實施，學(xué)術(shù)研究委員會負(fù)責(zé)培訓(xùn)主題的選定和志愿者教學(xué)活動的協(xié)調(diào)，接受培訓(xùn)活動的市圖書館具體學(xué)員的組織與具體培訓(xùn)活動的組織。省文化廳負(fù)責(zé)承擔(dān)活動中輔導(dǎo)教材編寫及志愿者食宿與交通費用。參加培訓(xùn)學(xué)員的費用由各地自己解決。

　　（3）培訓(xùn)活動目標(biāo)：

　　爭取在5——6年時間里，對全省10個地區(qū)的圖書館骨干進行一次全面的現(xiàn)代圖書館知識與技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)活動以地區(qū)為單位進行，個別有能力組織的縣（區(qū)）視情況許可也可以安排。每年根據(jù)志愿者能力安排1——3次培訓(xùn)活動。

　　（4）培訓(xùn)活動內(nèi)容：

　　根據(jù)陜西圖書館發(fā)展實際情況確定4——5個培訓(xùn)主題，采取課堂講授、師生交流、分組討論、實地考察等培訓(xùn)活動形式。每次培訓(xùn)時間控制在3天以內(nèi)。

　　4、組織高水平學(xué)術(shù)報告會。

　　在20xx年成功舉辦“圖書館2.0學(xué)術(shù)報告會”的經(jīng)驗指導(dǎo)下，應(yīng)廣大圖書館工作人員的強烈要求，決定以此模式形成學(xué)術(shù)活動制度，每年舉辦若干次高水平的學(xué)術(shù)報告會。學(xué)術(shù)研究委員會擬利用部分重要國內(nèi)圖書館界會議及活動在西安舉行的機會，邀請部分國內(nèi)高水平專家，舉辦若干次學(xué)術(shù)報告會或研討班。初步計劃：

　　（1）爭取省文化廳支持，邀請國內(nèi)著名圖書館專家，主要針對主管官員和公共圖書館館長，舉辦一次《公共圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《公共圖書館建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)》研討班。

　　（2）邀請國內(nèi)著名專家，舉辦一次《中國圖書館學(xué)會·圖書館服務(wù)宣言》報告會。

　　5、完成中圖學(xué)會布置的工作。

　　6、配合省學(xué)會秘書處開展其他學(xué)術(shù)活動，如學(xué)會科研項目審定等。

物理教研組工作計劃2

　　本期物理教研組工作，認(rèn)真研究普通高中物理教材特點和規(guī)律，繼承和發(fā)揚二中優(yōu)良傳統(tǒng)，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，強化教師對學(xué)生的了解，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學(xué)理論及教育部門和學(xué)校相關(guān)文件的學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)和責(zé)任意識

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)改革和課程標(biāo)準(zhǔn)說明，體會新教材基本理念，并進行教學(xué)實踐，努力使本組教師對教育規(guī)律和學(xué)生身心規(guī)律有較深的理解和體會。

　　2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)交流，積極撰寫教學(xué)論文。積極承擔(dān)年級和學(xué)校的示范課、教學(xué)研究課。在教學(xué)活動中培養(yǎng)教師駕馭教材的能力和過硬的教育教學(xué)基本功。

　　二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)期學(xué)校教學(xué)安排，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

　　1.以年級的備課組為研究小組，共同研究教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)特點，實施課程改革，提高課堂教學(xué)效益。

　　（1）組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。加強集體備課。同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一考查。

　　（2）組織教師上好示范課、教學(xué)研究課，加強互相聽課、評課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、聽課記錄、作業(yè)布置等的檢查或抽查工作，切實提高備課和上課的質(zhì)量。本學(xué)期應(yīng)在學(xué)生作業(yè)這一教學(xué)環(huán)節(jié)上有所突破。具體要求如下：

　　高一年級：在抓銜接、重基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)品德的同時，作業(yè)以課后練習(xí)與同步練習(xí)為主，狠抓學(xué)生按時、規(guī)范完成作業(yè)。

　　高二年級：在抓課堂、重互動、提高學(xué)習(xí)能力的同時，以整合課后作業(yè)為主，科學(xué)布置作業(yè)，狠抓學(xué)生的`科學(xué)思維訓(xùn)練。

　　高三年級：在抓階段、重效率、保證上課質(zhì)量的同時，處理好月考和平時作業(yè)的關(guān)系。重點是及時處理月考，強化對學(xué)生的個別指導(dǎo)。

　　3、認(rèn)真組織月考、期中、期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進措施。

　　4、組建一、二年級物理興趣小組（各20人左右），加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)、為培養(yǎng)精品和參加物理競賽作好準(zhǔn)備。

　　三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

　　1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2.加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。

　　畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆高考卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，強化日常訓(xùn)練和檢測，努力提高物理成績。

　　五、觀摩課安排：

　　過關(guān)課安排：專題講座安排：

　　六、周四進行教研組活動，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，進行教學(xué)反思，搞好教研活動安排。

　　物理教研組

物理教研組工作計劃3

　　一、本學(xué)期教研工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神；

　　2、積極探索教學(xué)方法，深入課堂教學(xué)效率的研究；

　　3、加強對學(xué)生的了解與溝通，在教學(xué)過程中重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。以搞好學(xué)生成績?yōu)橹行模瑫r兼顧教師自身的發(fā)展與備課組資料的積累。

　　二、本學(xué)期教研工作重點：

　　1、積極推進和深化課程改革和課堂教學(xué)改革

　　提高課堂教學(xué)改革效率，注重有效性。

　　在45分鐘里增加有效的教學(xué)時間。進一步明確課堂教學(xué)的目標(biāo)與重點，科學(xué)的教學(xué)容量和“適度”的教學(xué)節(jié)奏，容量和節(jié)奏要重視學(xué)生的基礎(chǔ)。

　　2、積極開展備課組的集體備課與教研活動：

　　教研活動的開展，要依靠全體的物理組成員，要進行高質(zhì)量的教學(xué)活動，更是離不開各位老師，本學(xué)期的教研活動，還是以聽課交流為主。望有開課任務(wù)的老師提前作好開課準(zhǔn)備，通過這種聽課交流的形式，開闊思路，提高教學(xué)水平。

　　充分發(fā)揮團結(jié)合作精神，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。在我們組內(nèi)，很多教師的集體的意識較強，如張新娟老師經(jīng)常將網(wǎng)上收集到的教學(xué)資源共享給大家，這種無私奉獻的精神值得大家學(xué)習(xí)。

　　3、用現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進物理教學(xué)的提高：

　　本學(xué)期開始，學(xué)校硬件設(shè)施已經(jīng)到位，我們要充分發(fā)揮各類教學(xué)媒體的作用，用好電腦多媒體教學(xué)，實物投影，設(shè)計好學(xué)生實驗與演示實驗。使物理的教學(xué)調(diào)整到良好的狀態(tài)。也是深化課堂教學(xué)改革，推進物理學(xué)科素質(zhì)教學(xué)的必然趨勢。

　　第一周：總結(jié)08年中考，學(xué)習(xí)課標(biāo)，討論本期計劃劉濤李紅

　　第二周： 1、第二章教材分析（八年級） 2、討論：如何使學(xué)生學(xué)習(xí)物理的.興趣得以持續(xù)

　　第三周： 1、第十二章教材分析（九年級） 2、討論并觀摩：如何用多媒體課件來突出突出的重點和難點黎倫海陶大偉劉濤趙運智陳早平唐雪琴李紅簡昌峰邵德金毛士壯

　　第四周： 1、（八年級）第一次月考質(zhì)量分析 2、（學(xué)生試卷分析、教學(xué)法中應(yīng)改進的措施）李紅邵德金毛士壯簡昌峰陶大偉

　　月考

　　第五周：（九年級）第一次月考質(zhì)量分析（學(xué)生成績的兩極分化、課堂教學(xué)的進度，后階段教學(xué)中應(yīng)采取的措施）劉濤全組教師

　　第六周：第三章教材分析（八年級）討論：如何利用學(xué)生身邊的器材做好實驗邵德金全組教師

　　第八周：1、聽課、評課活動 2、八、九年級物理教學(xué)常規(guī)檢查（查備課本、學(xué)生作業(yè)、教師“下水”作業(yè)）全組教師劉濤李紅趙運智陳早平

　　月考

　　第九周：八年級：第二次月考質(zhì)量分析（培尖補差措施）李紅邵德金毛士壯簡昌峰陶大偉

　　第十周：第二次（期中）月考質(zhì)量分析（各位教師結(jié)合本班學(xué)生實際，認(rèn)真寫好質(zhì)量分析報告）劉濤

　　第十一周： 1、第四章教材分析（八年級） 2、學(xué)生解題格式規(guī)范的訓(xùn)練李紅毛士壯陶大偉簡昌峰邵德金

　　第十二周：學(xué)生座談：物理課堂教學(xué)法中學(xué)生最感興趣或最不感興趣的問題趙運智陳早平

　　第十三周：八年級：第三次月考質(zhì)量分析李紅

　　第十四周：1、九年級：第十五章教材分析 2、學(xué)生解題格式的訓(xùn)練唐雪琴陳早平趙運智劉濤黎倫海

　　月考

　　第十五周：八年級教學(xué)常規(guī)檢查劉濤李紅

　　第十六周：1、九年級第三次月考質(zhì)量分析 2、如何講評學(xué)生試卷全組教師

　　第十七周：九年級物理教學(xué)常規(guī)檢查（查備課本、學(xué)生作業(yè)、教師“下水”作業(yè)）教務(wù)處：全組教師

　　第十八周：各位教師制定期末復(fù)習(xí)計劃、制好復(fù)習(xí)試卷，認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí)。查漏補缺。

物理教研組工作計劃4

　　本學(xué)期我們物理教研組工作，將認(rèn)真根據(jù)市教育局和教研院的工作要求，樹立“質(zhì)量為中心”的意識，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究，繼續(xù)深入推進“促有效學(xué)習(xí)”的課堂變革，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，學(xué)習(xí)新高考和選課走班要求，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。總之我們將立足于行動研究，務(wù)實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。

　　一、工作目標(biāo)

　　1、深化課程改革，推進課堂變革。學(xué)習(xí)貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》等文件精神，提高本組教師的課堂教學(xué)能力，積推進“促進有效學(xué)習(xí)的課堂變革試驗項目”，并與課例研磨、校教研活動結(jié)合起來，促進教師進一步樹立課程意識，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

　　3、本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式，提高復(fù)習(xí)效率。

　　4、組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

　　5、繼續(xù)以“高中物理課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案研究”為主題，進行課題研究。

　　二、工作重點

　　（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力

　　1、定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

　　2、高三物理教師研究xxxx年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，重基礎(chǔ)，抓扎實，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，舉一反三、精選精練，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，取得優(yōu)異成績。同時，高二年級以“課堂變革”為抓手，形成共識，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在第二次學(xué)業(yè)水平考試中提高A率。高一年級仔細(xì)研讀新高考方案，結(jié)合新高考方案幫助學(xué)生做好學(xué)業(yè)水平考試的合理安排和科學(xué)指導(dǎo)。

　　3、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進行課題研究的.相關(guān)培訓(xùn)。

　　4、積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

　　（二）提升課堂研究的氛圍

　　1、通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

　　2、繼續(xù)組織好一周一次的備課組活動和兩周一次的校教研組活動，做到內(nèi)容落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

　　3、以骨干教師培養(yǎng)、高級教師考核為抓手，提高骨干教師和高級教師的輻射示范作用。鼓勵中青年教師多開公開課，多參加市里各種比賽，積累經(jīng)驗，為新一輪的骨干教師評比做準(zhǔn)備。

　　4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認(rèn)真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。

　　5、做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作，對本科邊緣生進行提優(yōu)輔導(dǎo)，對于學(xué)考困難學(xué)生進行補差輔導(dǎo)。

　　6、課余、周末利用空中課堂平臺輔導(dǎo)學(xué)生，制作微課供學(xué)生課后復(fù)習(xí)。

　　（三）教學(xué)資源建設(shè)

　　組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的導(dǎo)學(xué)案，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

　　（四）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力

　　重視學(xué)生的個性和特長的培養(yǎng)，對部分尖子生進行理論和實驗的培訓(xùn)輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加第十屆全國高中應(yīng)用物理競賽及高一物理（力學(xué)）競賽、第32屆全國中學(xué)生物理競賽，提高我校物理競賽的水平來推動高考。

物理教研組工作計劃5

　　本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

　　2、組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，用心撰寫教學(xué)論文。

　　二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究資料主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的構(gòu)成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　2、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)三級備課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　3、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

　　三、加強課題研究，提高教師的.教科研水平

　　本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力》的研究，進一步完善研究資料，做到分工明確，職責(zé)到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

　　四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

　　1、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2、加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

　　初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和潛力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識構(gòu)成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維潛力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新潛力。同時用心進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。

　　六、其它工作

　　1、用心參加溧陽市教育學(xué)會物理專業(yè)研究會的第二屆年會，組織教師撰寫論文，進行評選。

　　2、搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生用心參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。

　　3、完成教育局和教研室布置的其它工作。

物理教研組工作計劃6

　　本學(xué)期物理教研組按照教務(wù)處工作計劃，遵循”加強基礎(chǔ)，發(fā)展個性，提高質(zhì)量”的原則狠抓常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究，特制定本學(xué)期教研活動如下：

　　一學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計劃，制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，效果和進度。做好同頭備課，每人聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。

　　二討論說課的有關(guān)要求，請市級說課一等獎獲得者介紹說課的經(jīng)驗，討論若何做好這次說課比賽。

　　三第四周組內(nèi)說課比賽，評出參加校級說課比賽人選。

　　四為活躍我校校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對理化生知識的學(xué)習(xí)興趣，舉辦“幸運二十一”之五知識大獎賽。

　　五做好期中考試前的出題,以及后來的閱卷和評分工作。

　　六搞好教科研,做好課題的'階段性總結(jié)。

　　七中高考分析和期末考試試卷分析，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，爭取更好的成績。

　　研究生處除了做好研究生工作發(fā)展規(guī)劃的制定、檢查落實、學(xué)位建設(shè)、管理規(guī)章制度的制定、執(zhí)行及質(zhì)量監(jiān)控工作外，每年尚需要做好以下常規(guī)工作：

　　月份

　　工作內(nèi)容

　　1、組織研究生參加畢業(yè)“雙選”會

　　2、組織研究生入學(xué)考試

　　3、回收研究生入學(xué)考試試卷

　　4、學(xué)位點申報工作（二年一次）

　　1、地方性研究生班面授、考試工作

　　2、研究生入學(xué)考試閱卷工作

　　3、各類水平考試考務(wù)工作

　　1、各類水平考試考務(wù)工作

　　2、研究生入學(xué)考試成績錄入、統(tǒng)計并上報

　　3、將新導(dǎo)師申報表發(fā)送二級學(xué)院

　　4、組織臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生下臨床

　　1、公布碩士研究生入學(xué)考試成績，上報擬錄取名單，組織復(fù)試工作

　　2、組織博士生報名工作

　　3、上報畢業(yè)研究生分配計劃

　　編印碩士

　　1、碩士研究生報名準(zhǔn)備工作

　　2、地方性研究生班面授

　　3、各種統(tǒng)計報表上報

　　1、碩士研究生入學(xué)考試報名

　　2、碩士研究生入學(xué)考試各類統(tǒng)計報表上報

　　3、碩士研究生入學(xué)考試資格審查發(fā)準(zhǔn)考證

　　1、組織碩士研究生命題、印刷、寄發(fā)全國各考點

　　2、地方性研究生班面授

物理教研組工作計劃7

　　本年度我們物理教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，

　　物理教研組工作計劃。總之我們將立足于行動研究，務(wù)實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。

　　一、工作目標(biāo)

　　1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

　　2．進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

　　3．本學(xué)期面臨中考，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

　　4．組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

　　二、工作重點：

　　（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力

　　1．定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

　　2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。

　　3．積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

　　（二）提升課堂研究的氛圍

　　通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的.課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

　　（三）教學(xué)資源建設(shè)

　　組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料），

　　工作計劃《物理教研組工作計劃》。

　　（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

　　我們物理教研組青年教師占了一半，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續(xù)開展青藍工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參加區(qū)級賽課活動，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長。

　　三、具體措施：

　　1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。

　　2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。（2）加強集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

　　3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并研究有效的教學(xué)方法。

　　4、改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學(xué)生。

　　5、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進行認(rèn)真組合、篩選與變化。

　　6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。

　　7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo)、交流，擴大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

　　8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

　　9、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

　　10、認(rèn)真進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。

物理教研組工作計劃8

　　新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，堅決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本，加強課題研究，不斷促進教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實實開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作：

　　一、指導(dǎo)思想

　　注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點，構(gòu)成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

　　三、主要工作：

　　（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水平

　　1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題，提出自己的看法和見解。并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

　　2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學(xué)習(xí)高考、中考考試說明，明確考試方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭取得優(yōu)異成績。同時，高一年級、高二年級、八年級教師應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在市統(tǒng)考中取得好成績。

　　3、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學(xué)法，聽省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課，然后在組內(nèi)進行同課異構(gòu)觀摩課。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次，使我們的教師的.教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺階。

　　（二）物理組常規(guī)教研、科研工作

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，細(xì)備課、精備課，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師自主開發(fā)、設(shè)計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點評要上傳教研室。

　　2、完成本學(xué)期的聽課任務(wù)，每人20次，要求授課教師自己找教師聽課，每次至少有6位教師聽課。期望全組教師能用心聽課，如遇到重課的盡力調(diào)整。抱有用心的、負(fù)職責(zé)、幫忙的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。用心參加上級單位的教師培訓(xùn)工作，尤其是評優(yōu)的教師要有150個學(xué)時。

　　3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時在“人人通”網(wǎng)站上增加點擊量、下載量。

　　5、認(rèn)真組織好物理競賽，每年級選前48名同學(xué)參賽，全組教師用心準(zhǔn)備，及時評卷，及時總結(jié)。透過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

　　6、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展新老幫教活動，用心開展“拜師”活動：校內(nèi)學(xué)先進，校外學(xué)名師。

　　總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

　　當(dāng)前物理教學(xué)的改革進入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力，落實學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問題的方法，能夠使學(xué)生終生受益，小到及時處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響、

　　工作指導(dǎo)思想

　　深入貫徹新課程改革精神，落實學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃。面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

　　工作目標(biāo)

　　加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì)；加強群眾備課，把備課組工作落到實處；加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長；加強教學(xué)研究，統(tǒng)一安排教研課；加強信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò)；加強課題研究，出好自己的資料；加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗；面向全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

　　具體工作

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高我組教師的理論素質(zhì)

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流（由高一物理備課組組織討論會）。要求：注重實效，透過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時每位教師交一篇教學(xué)心得。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　二、加強群眾備課，把備課組工作落到實處

　　1、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下功夫，全面配合教導(dǎo)處落實“備、教、批、輔”工作，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備、教、批、輔”常規(guī)工作進行檢查。

　　2、號召全組成員進行“三精心”教學(xué)，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。

物理教研組工作計劃9

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師規(guī)范課堂常規(guī)，并進一步完善物理課堂教學(xué)模式。

　　2、進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

　　3、對于初四，如何進行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

　　4、組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

　　二、工作重點：

　　（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力

　　1、定期對本組教師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)。

　　2、積極組織組內(nèi)教師進行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

　　（二）提升課堂研究的氛圍

　　通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

　　（三）教學(xué)資源建設(shè)

　　組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的.案例集，配套練習(xí)集）。

　　（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

　　（五）初四工作重點是抓好復(fù)習(xí)，迎接中考。

　　三、具體措施：

　　1、每學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。

　　2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：

　　（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。

　　（2）加強集體備課，做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

　　8、教研組長組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

　　9、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

　　11、初三加強集體復(fù)習(xí)備課研究，研究中考重難點，中考方向，做好階段考試總結(jié)工作，并集體反思總結(jié)前一階段復(fù)習(xí)成敗點，為下一階段復(fù)習(xí)提供借鑒。配合學(xué)校月考和模擬考試，爭取中考取得優(yōu)異成績。

物理教研組工作計劃10

　　本學(xué)期教研工作內(nèi)容比較多，準(zhǔn)備在做好各項工作基礎(chǔ)上重點加強三個方面：高三復(fù)習(xí)指導(dǎo)和研討;課堂常規(guī)的落實和實踐檢驗，也可為今后改進課堂常規(guī)積累第一手材料;課題研究的正式開展。具體有以下幾項工作需要加強。

　　一、組織好我區(qū)物理教師參加市教研活動。本學(xué)期要改變以前老師參加市教研時缺席和早退現(xiàn)象，每次教研時從考勤上進行改進。

　　二、組織好我區(qū)物理教師參加市教研室組織的錄像課比賽。本學(xué)期市物理學(xué)會在全市進行一次錄像課比賽。為此，我們計劃先在本區(qū)進行選拔賽，精選出幾節(jié)優(yōu)秀課參加全市比賽。這項工作準(zhǔn)備結(jié)合課題研究與實施、區(qū)級公開研究課結(jié)合起來開展。開學(xué)第二周進行布置，5月份對優(yōu)秀課例進行進一步完善并送報市級參賽。

　　三、確實有效開展各年級教研

　　(一)高三年級。高三年級教研是本學(xué)期教研的重中之重，計劃搞好以下六項工作：

　　1、第二周集體教研，由南倉中學(xué)楊智勇老師就近4年我市高考物理試題特點進行分析，對下階段高三復(fù)習(xí)提出建議;由我(教研員本人)就本學(xué)期高三策略提出建議，并就“每周一練”的訓(xùn)練的具體落實措施提出要求，要求各備課組安排好具體出題人、做好批改及講評工作。

　　2、全力做好3月29日的全區(qū)大教研，將由我對《考試說明》、《考試大綱》進行解讀，由47中嚴(yán)賢發(fā)老師、南倉中學(xué)李鑫老師、96中周義老師和青光中學(xué)周寶林老師分別就近期學(xué)生情況和復(fù)習(xí)對策作詳細(xì)說明，尤其是就如何提高二輪復(fù)習(xí)資料使用效率進行說明。47中嚴(yán)賢發(fā)老師還就重點班學(xué)生如何磨尖拔高的復(fù)習(xí)方法進行交流。

　　3、專題復(fù)習(xí)教研。高考中物理學(xué)科特點是實驗題和計算題占分值很大，且考生這兩部分得分不高，這兩塊也是拉開考生差距的關(guān)鍵。為此，我們初步計劃定在4月7日和4月28日分別就物理實驗復(fù)習(xí)和物理綜合計算題解題指導(dǎo)策略進行專題教研，旨在提高這兩大塊的復(fù)習(xí)效率，從而提高我區(qū)學(xué)生高考成績。

　　4、模擬卷的命題工作。組織高中指導(dǎo)組成員認(rèn)真研究近幾年全國各地高考試題特點，尤其是我市高考試題特點，爭取對08年我市高考物理試卷的命題方向有一個較準(zhǔn)確把握，在此基礎(chǔ)上力爭能較好命制全區(qū)模擬試卷。

　　5、結(jié)合本人多年教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗，寫出較好的復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議(針對學(xué)生)

　　6、計劃在蹲點學(xué)校——南倉中學(xué)舉行一次高三物理沖刺復(fù)習(xí)的方法指導(dǎo)講座(針對學(xué)生)。(沒有最后敲定，將根據(jù)學(xué)校和老師要求決定)

　　(二)高一、高二年級。高二年級本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容很多，又是新課程，很多老師感到棘手。盡管高二年級市級教研安排較多，內(nèi)容也很豐富：有教材分析和研究課展示。但高二物理選修3-4的第十七章“相對論簡介”是新增加內(nèi)容，更是難點內(nèi)容，老師們感到把握起來非常困難。高一年級有不少新教師，他們對教材把握、課堂教學(xué)常規(guī)要求理解還有偏差。為此，本學(xué)期計劃安排以下幾項主要教研。

　　1、教學(xué)策略研討。新課程改革進行已經(jīng)一年多了，取得了一定成效，但也出現(xiàn)了不少問題。其中一個最突出問題是如何將新課程改革與傳統(tǒng)教學(xué)模式進行有效整合，從而既體現(xiàn)新課改，又能保證不以犧牲教學(xué)成績?yōu)榇鷥r。為此，第二周即3月3日的高一、高二聯(lián)合教研，將就此問題進行研討，提高老師處理該教學(xué)問題的能力。

　　2、加強教材分析。本學(xué)期計劃對高一、高二的各重點章節(jié)進行教材分析。具體是高一物理必修2第七章《機械能及其守恒定律》、高二的`《相對論簡介》由我本人進行教材分析，其余各章安排骨干教師進行教材分析。高二的《傳感器》、《光》、《機械波》分別由南倉中學(xué)孫明、47中許鵬、南倉中學(xué)宋金麗進行教材分析。高一安排第六周即3月31日由南倉中學(xué)盧珍老師對必修2的第六章《萬有引力與航天》進行教材分析。

　　3、課堂常規(guī)在新授課中的落實。初步確定開設(shè)兩節(jié)觀摩研討課，并把這項活動與課題研究、錄像課比賽結(jié)合起來進行。通過課堂常規(guī)解讀、觀摩課、老師集體評課，既可以幫助老師加深理解，使老師可以更好理解和落實課堂常規(guī)，也可以通過集體研討，發(fā)現(xiàn)《常規(guī)》中有待完善的地方，便于今后加以修改完善。安排有朱唐莊中學(xué)王建老師、南倉中學(xué)宋金麗老師在5月份分別做課，課后將進行集體評課

物理教研組工作計劃11

　　20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,不斷促進教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,形成學(xué)校物理教學(xué)科研工作的新特色,創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績,扎扎實實開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作:

　　一、指導(dǎo)思想:

　　面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高實施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　二、工作目標(biāo):

　　20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處。

　　三、主要工作:

　　(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:

　　1、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

　　2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。

　　3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的'方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

　　(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:

　　1、

　　要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

　　2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,具體時間為每周四上午第3-4節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

　　3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。

　　4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

　　5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

　　6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認(rèn)真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進。

　　7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時反饋。

　　8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結(jié)交流。

　　9、加強物理實驗室工作的檢查指導(dǎo),使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備,協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓(xùn)練,做到實驗與教學(xué)相適應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材,提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。

　　10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。

　　總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

物理教研組工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期物理學(xué)科的教研工作，將以教學(xué)工作總計劃為基本依托，進一步推進新課程改革和提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以校本教研為重點，針對我校物理教研的實際情況，積極探索教研工作的新思路、新方法，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、工作思路

　　1．營造“積極、務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”教研氛圍，讓教學(xué)研究成為習(xí)慣。

　　2．立足備課組，開展聽課、說課、反思、總結(jié)等交流研討活動，力求做到通過聽課學(xué)他人的教學(xué)成功之處，通過說課和評課，以別人不足之處為鏡對照自已，反思自已教學(xué)行為，從而切實提高課堂教學(xué)效率和提升自身教學(xué)能力。

　　3．以解決教師的教學(xué)實際問題作為突破口，以讀書、學(xué)習(xí)理論、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

　　三、具體工作

　　1．重視基礎(chǔ)型課程的`有效性教學(xué)。教師認(rèn)真研讀教材，全面分析學(xué)生學(xué)業(yè)水平狀況，而且要注重挖掘?qū)W生非智力因素以制定有效的整改措施，提高教學(xué)的有效性。積累并推廣優(yōu)生培養(yǎng)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗。

　　2．重視備課組教研，備課組教研的深入開展為教師的成長提供的有利的條件，但教研的具體實效性還需在課堂上進一步的得到驗證與檢驗。所以本學(xué)期將深入開展備課組課例研討活動，在課例研討中展示教研成果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，升華形成教學(xué)經(jīng)驗，使教研活動得以更加有效、高效的開展。

　　3．積極組織學(xué)生參加教育局批準(zhǔn)的競賽活動。組織好高一、高二的物理競賽輔導(dǎo)報名工作。

　　4．加強畢業(yè)班工作。

　　5．抓好高二年級的學(xué)業(yè)水平考試備考工作。

　　6．重視其它年級的教學(xué)工作。

　　非統(tǒng)考年級爭取做到講一個、得一個、做幾個、會一類，從練習(xí)的角度可最大程度的解決“做了錯、錯了做！反復(fù)做、反復(fù)錯”的被動局面，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

物理教研組工作計劃13

　　本學(xué)期我組立足于本校實際課改思路，結(jié)合縣教研室126策略，開展教學(xué)教研工作，做到有的放矢，避免教研工作流于形式。下面我將本學(xué)期我組的主要教學(xué)教研工作計劃在此作個簡單的匯報：

　　一、教學(xué)工作方面：本學(xué)期初三年的.學(xué)生剛開始接觸物理，根據(jù)我校生源特點確定教學(xué)工作重點為：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步引導(dǎo)學(xué)生自覺地將物理知識與生活實際聯(lián)系，學(xué)會運用所學(xué)知識解釋相關(guān)現(xiàn)象或解決簡單問題。而畢業(yè)班的工作我們在期初認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃：本學(xué)期扎實基本知識、基本技能的過關(guān)，較好的完成初三年的教學(xué)任務(wù)，為中考總復(fù)習(xí)贏得更充分的時間，能在下學(xué)期直接進入總復(fù)習(xí)。

　　第二、教研方面：落實學(xué)校的每周一集備活動，準(zhǔn)時集備，認(rèn)真上課。

　　第三、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師的教科研水平。。

　　第四、積極開展第二課堂做好拔優(yōu)補差工作。

　　當(dāng)然、在實際的教學(xué)教研中或許會出現(xiàn)各種意料之外的情況，屆時將根據(jù)具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

物理教研組工作計劃14

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立“以人為本”的教育理念；要求教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻資料的收集工作，做到資源共享。

　　2.要求教師經(jīng)常閱讀物理專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊，特別是關(guān)于實施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章，結(jié)合教學(xué)實際，有針對性地選學(xué)，汲取先進的教學(xué)經(jīng)驗，改進課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。

　　3.一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上好

　　好課，而且還要善于進行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。要求每學(xué)期每人至少發(fā)表一篇論文。

　　二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率

　　新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素：

　　1、提出問題

　　2、猜想與假設(shè)

　　3、制定計劃與設(shè)計實驗

　　4、進行實驗與收集證據(jù)

　　5、分析與論證

　　6、評估

　　7、交流與合作。

　　把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)，我們必須對課堂教學(xué)模式進行改革。本學(xué)期里將在過去課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓參加示范課教師和優(yōu)質(zhì)課的教師進行展示，大力推廣探究型課堂教學(xué)模式。爭取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。只有這樣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實。否則，必然是舊瓶裝新酒，無法適應(yīng)課程改革的要求。

　　（一）設(shè)立新課堂教學(xué)模式教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。

　　本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

　　⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

　　⑵創(chuàng)造和諧愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

　　⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；

　　⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；

　　⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　（二）加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進學(xué)校的經(jīng)驗，借鑒他們做法和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　（三）組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的'方法和途徑。聽課安排順序：高一組、高二組、高三組。（有的可在備課組內(nèi)進行）

　　（四）組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新課程體系及教學(xué)要求。

　　（五）實施分層教學(xué)，使不同層次的學(xué)生都有所收獲。

　　三、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

　　1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平

　　四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

　　畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，重視培優(yōu)工作加強競賽輔導(dǎo)，高三年級教師要定時、定人、定地點、定內(nèi)容抓好此項工作，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同研究歷屆高考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理高考成績。認(rèn)真完成教育局及學(xué)校布置的各項工作。

　　五、搞好教研組建設(shè)

　　1.教研組活動是搞好學(xué)科教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個重要環(huán)節(jié)。教研組在學(xué)期初一定要制訂一個學(xué)期活動的規(guī)劃。活動要經(jīng)常化，要保證至少三星期1次。

　　2.要加強理論學(xué)習(xí)，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當(dāng)然，還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是近代物理的學(xué)習(xí)。對新上崗教師則要加強實驗?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn)。

　　3.要加強教學(xué)實踐探索。提倡集體備課，備教案，更要多備學(xué)案，備課要備怎么進行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸，因為教師的主要任務(wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識，而是要培養(yǎng)各方面的能力。

　　要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問題，多讓學(xué)生嘗試自己解決問題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要多互相聽課。聽了課以后最好當(dāng)場評課。聽課不評或隔了很長時間以后再評都很差。評課要實事求是，有一說一，有二說二，不要一味說好話。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識的課。高一備課組組長：曾雪梅；高二備課組組長：陳俊華；高三備課組組長：代富之。

　　4.要加強組內(nèi)凝聚作用，提高教研組整體水平。

　　5.本學(xué)期組內(nèi)大項活動，應(yīng)用物理知識競賽。

　　六、其它工作

　　1.積極參加縣教育局和學(xué)校組織的大項活動，組織教師撰寫論文，進行評選。

　　2.搞好課外興趣小組活動，鼓勵學(xué)生積極參加9月舉行的全國高中物理競賽。

　　3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

物理教研組工作計劃15

　　本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課程改革為契機，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為，積極開展教學(xué)研究活動，提高教師駕馭新教材的能力，促進教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。促進教育教學(xué)均衡發(fā)展，推動物理教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合市教育研究培訓(xùn)院年度教研工作計劃精神和我校的教研實際，特制定如下工作計劃：

　　一、推進導(dǎo)學(xué)案課堂改革:

　　本學(xué)期學(xué)校高一作為導(dǎo)學(xué)案課堂改革試點年級，本組成立導(dǎo)學(xué)案教學(xué)指導(dǎo)小組，小組成員由科組長和三個備課組長構(gòu)成，指導(dǎo)小組將深入課堂聽課，及時反應(yīng)、反饋導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，及時針對問題進行解決、調(diào)整，全面提高導(dǎo)學(xué)案的使用效率，促進課堂有效教學(xué)。教師之間要多聽課，多總結(jié)經(jīng)驗并交流。引領(lǐng)教師走對、走正、走快這條課堂改革之路。同時，為了做好教學(xué)經(jīng)驗推廣工作，配合教研室在四月中下旬進行一次導(dǎo)學(xué)案有效課堂示范課展示活動，六月上旬，各科組將開展導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)競賽，并進行研討、改進，促進導(dǎo)學(xué)案有效課堂的推廣。最終促進導(dǎo)學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、聚焦課堂，促進教學(xué)效益提高：

　　1、要切實解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問題。提高教學(xué)質(zhì)量，最大的希望在課堂，最大的浪費也在課堂。當(dāng)前我校低分率居高不下，是課堂教學(xué)“高耗低效”的體現(xiàn)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是一些教師未能改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)形式，穿新鞋走老路，課堂教學(xué)形式呆板，課堂氣氛沉悶，學(xué)生的積極性和主動性沒有被調(diào)動起來。因此，充分調(diào)動每一位教師教學(xué)的積極性，充分運用新課改理念、關(guān)注全體學(xué)生開展課堂教學(xué)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高課堂效益的關(guān)鍵。我教研組加強對集體備課的管理和指導(dǎo)，充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，以備課組長為核心作用，使集體備課真正成為提高課堂效益的有效途徑。

　　2、關(guān)注課堂，深化校本教研質(zhì)量。本學(xué)期，我校將繼續(xù)把全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益作為重點，推進基礎(chǔ)教育課程改革。高一年級將進行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)實驗，各學(xué)科組要將課堂教學(xué)研究作為年度教研工作的重點，重點研究課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，教學(xué)活動的實效性，創(chuàng)設(shè)師生平等、民主、開放的課堂氛圍，教學(xué)內(nèi)容的邏輯呈現(xiàn)，教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡，教學(xué)語言的流暢表達，教學(xué)方式的靈活多樣等問題。舉行名師課堂展示活動，教師“同課互構(gòu)”活動。

　　3、提高課堂教學(xué)實效，尋求課堂教學(xué)水平的新突破。本學(xué)期學(xué)校把“沒有差生，只有差異”的學(xué)生觀和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式滲透到每一個老師和學(xué)生的心目中。把“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式和本校實際結(jié)合起來，積極探索高效率、高質(zhì)量課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、關(guān)注常規(guī)，促使教學(xué)常規(guī)更加精細(xì)有效：

　　1、學(xué)校常規(guī)檢查要切實落實，做到常規(guī)常抓，常抓常新。教師備課要增強實效性，作業(yè)布置要精心設(shè)計、認(rèn)真批改，抓好信息反饋，及時調(diào)控自己的教學(xué)，加強對后進生的有效指導(dǎo)。

　　2．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3．組織每位教師每學(xué)年上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課等，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　四、提高教師素質(zhì)，加強隊伍建設(shè)，培養(yǎng)教研骨干：

　　課堂教學(xué)改革需要一支高素質(zhì)的`教師隊伍。結(jié)合學(xué)校工作精神，將以各種渠道（講座、座談會、師生交流）開展教研活動，營造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氛圍，促進教師的發(fā)展，為教師提供發(fā)展平臺。

　　1、加強對學(xué)科帶頭人和中青年教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，提高他們的教學(xué)水平，教研理念和實踐能力。確定本科組可培養(yǎng)對象，加強他們駕馭課堂能力的培訓(xùn)，鼓勵他們積極參與導(dǎo)學(xué)案課堂改革實驗，并主動上示范課、研討課。使他們迅速成長、成熟，讓他們在教學(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用，使他們成為我校一支朝氣蓬勃、充滿活力、素質(zhì)較高的教師隊伍。

　　2、鼓勵教師撰寫論文，課件制作及自制教具，選送教師參加省市競賽課的活動。對獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的教師進行表揚。

　　五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量：

　　高三、二備課組要加強高考、會考備考研究，促進復(fù)習(xí)效益的提高。及時把握高考、中考、會考的新變化，認(rèn)真解讀考綱和考試說明，及時搜集高考、會考信息，提高課堂教學(xué)效益，建設(shè)高效課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)。認(rèn)真做好高考、統(tǒng)一模擬考試的分析工作，加快教學(xué)反饋，研討、修訂復(fù)習(xí)方略，提高復(fù)習(xí)效益，促進我校高考、會考獲取新突破。

　　六、初步的活動時間安排如下：

　　第一周：1、研究制定本學(xué)期工作計劃。

　　第二周：1、科組長參加市教研活動；2、備課組進行學(xué)情分析。

　　第三周：1、科組活動

　　第四周：1、高三進行高考調(diào)研；2、。備課組進行教學(xué)常規(guī)檢查

　　第五周：1、科組、備課組活動（含教學(xué)常規(guī)檢查反饋）。2、優(yōu)質(zhì)課評比；3、高考一模

　　第六周：1、備課組活動。

　　第七周：1、備課組活動（科組長組織進行集體備課經(jīng)驗交流）。2、優(yōu)質(zhì)課研討3、高考市模

　　第八周：1、備課組活動；2、科組長進行第二次教學(xué)常規(guī)抽查。（結(jié)果上傳博客）

　　第九周：1、高一、二期中考試命題研討；

　　第十周：1、備課組活動。2、期中考試

　　第十一周：1、期中考試卷分析（結(jié)果上傳博客）。2、市高考調(diào)研測試成績反饋分析。