班主任工作計劃優秀11篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的班主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃 篇1
相信經過學生、家長和教師共同的努力，我們的高考必須會很出色很順利的，每個學生都能在高考中找到自我應有的位置。進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學生打持久戰的思想準備；三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自我的目標發展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。
1、經過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。經過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全鎮、全省縣定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，經過分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本學校是很有可能成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。
二、做好各方面的保證措施，確保學習的優良環境。
1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，經過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情景，及時了解學生的學習情景，并經過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
6、采取有效的措施，杜絕學生進網吧，看電子小說。
7、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的`做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
8、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。
9、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。
10、經過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。
11、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同提高。
12、充分利用班級黑板報和教室空間，經過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。
13、關注每一位學生的動態，傾情協助跨過每一道難關，克服任何困難。
三、密切配合科任教師，齊抓共管
經常與本班科任教師堅持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情景，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與學生家長的溝通與交流
召開家長會，經過家訪、信訪等各種途徑同家長堅持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。本學期我打算繼續加強個體成績和個體情感跟蹤管理。
班主任工作計劃 篇2
一、指導思想。
認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地發展。
二、班級發展目標。
根據目前班級學生狀況以及我們學校的培養目標，本學期我們將通過培養學生良好的學習、行為習慣，繼續加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學生的服務意識，促進班級的協調發展和學生的共同進步。
三、主要工作安排。
1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發展目標。
2、加強班級規范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。
3、加強班級環境建設，營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手，培養學生良好的道德衛生好習慣，營造一個衛生整潔的`班級環境。
4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發展。
5、加強家校聯系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。
四、具體工作安排。
九月份。
1、主題教育活動：《良好的行為是成功的基礎》。
2、積極校籃球賽：由體育委員負責，發動全班學生積極報名，為集體爭光。
3、月考。
十月份。
1、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規范》。
2、復習迎考。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。
3、班級學習成果評比。包括作業規范和筆記規范評比。
十一月份。
1、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衛生、集體主義教育。
2、期中考試及總結分析，調整學習目標，制定下半期工作學習計劃。
3、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展。
4、月考。
十二月份。
1、主題教育活動：元旦慶祝活動；學生心理健康教育、學習心理輔導。
2、各文化克復習迎考。
一月份。
1、主題教育活動：考試心理輔導、復習方法指導。
2、期末考試。
3、學生學期測評工作；評優工作及假期安全教育。
高度的敬業精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。
班主任工作計劃 篇3
九年級，是初中進入關鍵一年，為實現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九（2）班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。
指導思想
為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使全體初三學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習，特制定此工作計劃。
班級現狀分析
本學年我接管了畢業班---九（2）班。九（2）班共84人，其中男生43人，女生41人；其中復讀生12人，男生9人，女生3人，全班同學在校住宿。從近兩個星期和學生的接觸、交流情況來看，我認為本班總體情況較好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。
3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點：
1．加強班級管理，緊抓學生行為規范。
2．定目標，樹典型，營造良好的學習環境。
3．大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。
4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。班級口號：互相學習，互相幫助，互相競爭，共同提高。
具體措施：
1．加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。
遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。
（1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學生能更好的.自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。
（2）針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。
（3）繼續密切保持和生活老師聯系溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。
（4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。
（5）樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。
2．加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
（1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執行計劃。
①樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。
②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。
③定好周計劃。由于初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。
（制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監督。）
（2）繼續培養學生的學習習慣。
經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。①課堂學習習慣。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收獲。
②自習習慣。
主要是三方面的工作：
第一，督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。
第二，引導學生利用好課余時間。培養學生自覺學習的習慣。
第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
（3）加強和科任老師聯系，做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。
本工作從三方面入手：
第一，優生重點培養。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三，由督學組負責，繼續實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
（4）樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使
班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。（樹立學習典型的工作已經完成）
（5）在班內展開“三比”活動。
①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。
②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數等等。
③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。如：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。
4．加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現場監督。）
5．加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。
6、抓好學生思想工作。
（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。
（2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。
班主任工作計劃 篇4
本學年帶高三2班班主任，本學年的主要任務是高考，在幫助學生在學做人的基礎上，實現學生的大學夢！本學年如何規范、創造性開展工作，實現對學生做人、學習能力培養，幫助更多學子升入高等院校是我思考和實踐的主題。xxxx-xxxx學年，學生、家長、老師們的收獲季節到了，而這場收獲季，我是主導、學生是主體，家庭是最重要的一環，整個社會都翹首期盼！本學年第一學期，從9.1到xxxx.1.16共計20周，其中有效教學周大約18周。作此計劃作為起點尤為重要。
一、工作目標
1.通過教育與涵養，嚴慈相濟，促進學生健康成長，養成良好的生活和學習習慣；
2.通過主題班會等活動，以愛動其心，以言導其行，培養學生的可實現的理想、目標，做相應的成績；
3.通過指導和管理學生認真學習、復習備考的過程，培養學生良好的意志和品質；
4.通過班干部團隊、小組團隊的班級事務完成，培養學生分工、協作精神，實現“抱團而開放發展”的教育，增強學生團隊意識和精神，實現班級自主管理；
5.通過調查、走訪、談話、觀察等了解情況，通過與老師良好協作、家校共育等，實現15個文化課考生2-5人達線的目標，27位藝體生16人達線的目標，總達線人數16-21人目標。
二、班級實情
本班為文科普通版，總人數共計44人，其中外出美術、音樂等集訓共計23人，在班級學習21人含4位同學學播音主持、2位借讀生。上學年度學業水平順利過關，過關率、平均分都超過平行班，但等級中c、B居多，A等級的很少。考入本校的學生基本屬于本科線以外的學生，加之學習態度、習慣差、能力弱，實現高考的本科達線率并非那么的簡單。開學近兩個星期，在班的部分依然沒有進入學習狀態。在校學習時間為7:20-18：05，沒有晚自習，周六可能補課。因此，想創造高考奇跡并不簡單，一、必須有良好的精神風貌，可實現的理想、目標，實現相應的成功；二、腳踏實地的精神，并努力實現在學校和家庭的自主學習、自我管理；三、學生有自己的潛力，是我們實現目標的基礎。
三、目標實現
1.班主任與學生的溝通交流，并適當做出引導，讓學生鼓足干勁并良好的精神風貌是非常必要的，進而營造讓學生一生難忘的高三時光；
2.主題班會，活動比如操場上共同跑步、大家坐在操場上促膝而談、一起打掃衛生、讀書等都是不錯活動，以活動來促進學生的成長；
3.在部分學生還未進入學習狀態，還未有明確方向時，嚴格要求，以愛動其心，最終實現“教室即學習，安靜即氛圍”打造出良好的'學習風貌，培養出良好人生底色；
4.通過良好的規章制度以及班干部團隊、小組等團隊建設，培養學生團隊精神。班主任以身作則，比如假如掃地逃跑，班主任帶著并教掃地，直到學生學會掃地和具有團隊精神；
5.過半學生達本科線目標的實現，主要有以下措施：
（1）強化與任課教師的溝通與協作，做好老師們之間的協調員。
（2）與家長建立緊密，密切關注學生在家學習情況，并給家長意見和建議。通過家訪、邀請家長來校、家長會等方式實現家校共育，以期更好地幫助學生實現夢想；打算給家長開展的活動是“請為孩子加點餐”，花時間給孩子做頓豐盛的晚餐營造氛圍，和孩子聚聚、聊聊、玩玩，談談夢想及實現。
（3）與學生應溝通良好，要求到位、指導到位、執行到位，并注意學生心理變化，維護學生良好的學習狀態；注重音樂的力量，適時共賞一些音樂。
（4）23位藝體生本學期在校外集訓，需密切關注并加以指導。主要方式有，到藝校走訪了解、座談會；開家長共謀對策并積極引導家長；關注校外藝體生的文化課學習，并從地理開始進行相關學科學習或后期學生自主學習的“網絡推送“課程建設；建立班群和手機聯系模式，實現信息的及時溝通；藝考結束后，做好心理輔導、目標教育、學習指導以及最佳學習狀態的涵養工作。
（5）19位在校生（含15位文化課、4位播音編導），親自指導。主要內容有：所有學生的學情了解及其指導；個人學生目標及行為規范；班級的嚴格要求與涵養，實現“教室即學習，安靜即氛圍”；班級學生團隊精神培養育自主管理；學生分數目標與實現督促制度；錯題本制度；家訪及家長會等實現家校共育。
四、結語
“磨刀不誤砍柴工”，寄希望通過計劃，讓工作有條不紊的開展，又希望在工作不斷開拓創新即創新教育管理模式，既實現學生的健康成長，又實現學生的大學夢想。于我而言，通過自己的想法和實踐，收獲豐富的管理經驗。人活著要做點事情，也許將來我會開所學校，那么我一路走來都是對我塑造。當教師挺好，成就了學生即為人民服務，成就了自己即實現個人的修身與價值。
班主任工作計劃 篇5
一、本班學生基本情況：
全班共有學生41人，新生一人，學生經過五年級一年，各科成績都明顯提升。但是我們班的衛生卻總是拿不到優等。紀律雖然整體有所改觀，主課不會吵鬧，但是副課還是會有學生擾亂課堂紀律。路隊也是我們班的弱項，學生愛說話，隊伍不整齊。中午的練字時間也是完全沒有效果，學生大部分都是發呆，看課外書，沒有用心練字。六年級學生的`心理動態會更明顯，各項指標表明，各個方面都要重新立規矩，形成良好的習慣。
二、工作目標：
1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做；
2路隊大力整改，形成良好的路隊習慣；
3親自帶領孩子們做好衛生，一個月至少兩次優等；。
4運動氛圍要濃烈，每月至少兩次班級集體運動或領班友誼比賽；
5班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚；
6開學第一天進行“一日常規”的培訓；
7隨時關注學生們的心理動態，保證不浮不躁；
8跟蹤副課，保證紀律和主課一樣。
三、基本措施和做法。
一、開學第一天，用一節課時間訓練路隊，快靜齊，以上操的形式訓練。反復直到記住如何路隊。讓學生明白路隊是一個班級班風的體現，他們出去代表的是馮老師，代表的是六二班。宣布規矩，凡是路隊有聲音的，小舞臺站著，十分鐘。不管什么時候，馬上要上主課也要罰完。一個星期重點抓路隊。
二、每天早上七點十分必須到教室，如果是本班英語早讀，早讀前帶著孩子們一起掃地，拖地，掃灰層，抓衛生細節。教師起到一個示范作用。找到衛生問題，解決它。
三、每兩個星期班級內部比賽，比如利用一節體育課，讓孩子們接力賽，或是和領班約一場拔河比賽；如果領班不肯，我們可以下戰書，哈哈。
四、每天帶領孩子們讀書，中午寫字時間改讀書時間，一切瑣碎時間都加入看書，多表揚積極看書的孩子，制作讀書比賽表格，每讀完一本，在表格上寫上，期末評選讀書大王；
五、開學上好第一節課，再次熟悉一日常規，路隊訓練，班干部部分更改，做好六年級入學心里輔導，通過視頻，學生演講等方式，發放新書，預習功課，看課外書，下午給科任老師上課或是大掃除。
六、強調副課的紀律，讓孩子們形成尊重老師的行為品德。
七堅持每天和一個孩子談心，關注孩子的內心變化。
八、分別召開男女生會議，講一講衛生常識，青春發育等知識。
班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
班主任工作計劃 篇6
本學期我擔任了高三5班的班主任，本班共39人，其中男生18人，女生21人。
通過思想教育，學生大部分已經知道高三需要抓緊時間，需要刻苦學習，但是方法仍需改善，如何提高效率是當務之急。
仍有小部分學生沒有緊張感，學習不主動，每天做完作業就認為完成任務，沒有主動去復習，沒有注重自己的薄弱科目。
為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
一、認清形勢，做好班級穩定工作。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。
一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。
使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。
“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。
通過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。
在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。
對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第二層次即本科是一定能夠成功的。
只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為61名學生營造一個優良的學習環境。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規范學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的.目標。
5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。
6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
7、加強學風，班風的建設
加強班級自習，晚修的管理，讓學生形成自覺學習，踏實學習的習慣，回到教室就抓緊時間學習。
8、加強學法指導，心理指導
通過班會教育，多給予學法指導，讓學生掌握學習各科的方法。
對于偏科的學生，與科任老師合作，加強對該學生學習情況和成績的跟蹤，多給予指導和鼓勵。
對于學習仍不夠主動的學生，多進行談心交流，多聯系家長，發揮大家的力量，讓學生明白高三第一輪復習的重要性。
9、加強學習小組建設，提高競爭意識。
小組成員之間互相交流合作，共同鉆研學習中遇到的問題，共同提高，共同進步。
班主任工作計劃 篇7
本學期我擔任五年級二班的班主任。新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想。
以學校工作計劃為指導，以深入開展課堂改革和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。
二、班情分析。
本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。
三、班級工作重點。
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生、文明示范班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、鼓勵學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，培養其集體榮譽感。
6、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
7、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施。
1、讓學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，建立健全評比制度，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
2、進一步規范學生的行為，讓學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的.適當減分，由值日班長記錄。
3、進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
五、德育工作措施。
1、搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。
七、學生安全教育。
經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、問題學生的轉化。
1、班集體內形成“比、學、趕、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。
3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
5、號召全體學生關心他們，幫助他們。
6、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。
九、具體工作布署。
9月份：
1、班干部競選
2、尊師頌。
10月份：
1、"祖國，您好"主題班會。
2、評選文明之星。
11月份：
1、做好迎接期中考試的準備。
2、評選紀律之星。
3、“安全路上行”主題班會。
12月份：
1、零花錢怎么辦。
2、評選衛生之星。
1月份：
做好迎接期末考試的準備。
班主任工作計劃 篇8
班級總體情況：本學期，是一年級的第一學期。
學生剛從幼兒園進入小學階段，這對于他們而言，既是一次轉折，又是一個新的起點。由于學生所接受的學前教育，學習習慣各方面也不盡相同。進入新學期，結合本班學生的實際情況，我把抓好常規工作，培養學生良好學習習慣放在首位，并以此為本學期班主任工作的重點，制定本學期的班主任工作計劃，以更好地開展班級管理工作。教師情況：經過了兩年低年級的教育教學和班級管理經驗，我非常明白對低年級學生良好習慣培養的重要性。因此，在本學期的班主任工作中，我會繼續以著重培養學生的生活習慣、學習習慣為自己的班主任工作重心。本學期，唐明軍、劉光偉老師將擔任我班副班主任的教學工作，相信通過與兩位副班主任的溝通交流，配合工作，會讓本班的學生盡快適應新的學校生活，并使班風班貌朝著健康的方向發展。實施措施：總結以往在班級管理工作中的經驗以及存在的不足，配合學校每月的班主任工作主題，在本學期，我將從班級保潔、課前準備、課堂紀律、課間管理、午休、放學、圖書管理等幾個大方面加強對學生常規行為的教育，同時注意培養學生良好的.學習習慣，以塑造班級的良好班風班貌。
一、班級衛生及保潔。學生剛從幼兒園進入小學階段，生活自理能力和自立能力還較差，因此，培養學生的衛生意識以及動手能力，應該由老師一點一滴地培養和抓起。學生的衛生意識，老師可以通過故事引導、正面引導等途徑培養，或“門前三包”的策略，讓孩子保持自己位置的干凈。同時，其實許多孩子都有較強地為班級出一份力的心意，只是他們在打掃衛生方面平時缺少實際的鍛煉，因此，老師可以抓住學生的這一積極心理，在組內設置“衛生小組長”，以及組與組的衛生情況評比，調動學生的打掃衛生積極性。二、課前準備。課前準備對于一節課能否順利進行有著非常重要的作用，因為那是學生從動到靜的一個過渡。因此，在本學期，抓好學生的課前準備是我班常規工作的重心。通過培養學生會聽鈴聲，知道課前準備該怎么做，以及加強小班干的培訓，讓學生更好地認識到課前準備重要性的同時，更好地約束學生的課前準備行為。并從課前準備談起，教會學生如何學會聽鈴聲安排自己的學習、生活，比如課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等。
二、課堂紀律。課堂學習是學生進行學習的一個重要環節，因此，抓好學生的課堂常規行為，應該是班主任工作的重中之重。身為一名班主任兼語文教師，在語文教學中，我會繼續備好我的每一節課，抓好課堂的重難點，以提高學生的學習效率。同時，結合一年級小學生的學習特點，靈活采用各種調控措施調動、調控課堂氣氛，使學生能夠在一個積極、活潑的氛圍中進行學習。除了主科課，身為一名班主任，也不能忽視學生在專科課堂上的紀律，因此，在本學期，我將繼續加強與科任老師的聯系，及時了解學生在其他課堂上的表現情況，并配合科任老師進行管理，并抽空閱讀更多有關班級管理方面的書籍，以為自己積累更多有效的間接經驗。
三、課間管理。在對學生的課間管理上，我以為加強對學生的行為約束是十分必要的，尤其對低年級的學生。因此，在本學期，在對學生的課件管理上，我將繼續多利用課間的時間對學生進行監管，同時多利用班會課、思品課，對學生進行思想教育，以提高學生的思想意識，更好地培養學生的日常行為習慣。除了老師對學生的約束，還可培養有管理能力的班干部，協助老師進行課間管理。
四、午休。午休的時間雖然不長，但是中午有充分、良好的休息，對學生更好地進行下午的學習是舉足輕重的，因此在本學期，我將繼續重視對學生的午休管理，讓學生形成良好的時間意識，能在指定時間吃飯、搞衛生、睡覺，合理利用午讀時間進行課外閱讀，使其學會更科學、合理地安排生活時間。
五、放學。由于一年級學生的課時量比其他年級的少，因此，做好學生的放學管理也成為班主任工作的重要部分。為了更好地加強我班的放學管理，雖然他們只是一年級的學生，但我仍然不會放松對學生放學的紀律要求，包括排隊的紀律，在校等家長時的紀律，回家的作息安排等，以確保學生能夠順利地離開校園并合理地利用放學時間更好地進行學習。
六、圖書管理。針對一年級學生的閱讀習慣，本學期，我將注重培養學生良好的閱讀習慣，包括圖書的愛護、選擇等，并通過培養圖書管理員，使班級圖書得到更好的管理。
班主任工作計劃 篇9
經過一個學期的努力工作與學習，我對于自己現任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作。我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形勢，幫同學分析擇業問題。因為大學是學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題就是畢業后的就業問題。而就業問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養能力。以下是我下學期的工作計劃：
一、班級概括
我所帶的班級是11級會計1、2班。經過一學期的努力和付出，1班和2班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學習的規章制度。1班、2班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定、贊揚。現馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面，同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應舉行的一些活動
因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。
1、興趣小組活動
鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。1班、2班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
2、禮儀知識
因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的.色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
3、心與心的交流班會
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
4、創新活動
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創新，敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創新，講出自己的想法。
5、班級例會
班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、臨時會議
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
班主任工作計劃 篇10
過完了輕松的暑假生活，又迎來了一個新的學期。在這個學期中我所擔任的是三（4）班的班主任工作，任教本班語文教學，一接班便與前班主任進行交接工作，對班級情況有了一個初步的了解，但是遠遠不夠還需更深入了解，作為新班主任為了能更快的了解班級情況，做好班主任工作，我計劃從以下幾方面開展班主任工作：
一、了解學生思想狀況。
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與課余時間與學生交談，通過聊天增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵與家長及時溝通。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現情況，做到快速對學生有一個了解。
二、抓好班主任的日常工作。
（1）紀律方面：
開學初，新班主任接班，很多時候學生對老師不了解，對老師的處事方法處在一個觀望狀態，因此開學之初一定要做到嚴格要求，給學生一個標準，有了良好的紀律這是接下來各項工作能順利展開的基本保障。
（2）班級工作：
開學初在最早的時間對班級各項工作進行安排，劃分值日生職責范圍，選取檢查監督人員，嚴格監督檢查值日完成情況，把一天的工作理順，同時通過此項工作培養學生的自理能力和責任心。
（3）安全方面：
時刻強調“安全第一”，抓住日常生活中的一切機會對學生進行安全教育，同時在班級成立安全監督小組對孩子們課余生活中的不安全行為進行監督、教育，爭取做到孩子平平安安來上學，健健康康回家去。
三、組織和培養班集體。
⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力，本學期希望能把本班形成一個團結友愛、向上、有責任感的班級。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養和使用班干部。
新接班對班級情況不是很了解，所有班干部的選拔主要通過學生自薦、和他薦的方式形成，具體實行起來還有待進一步了解。因此在處理班級事務過程中需要不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念，并在這樣的'過程中對學生的能力有一個更深層次的了解。
四、做好個別學生的教育工作。
一個集體中總有個別不一樣的學生，因此要注意對其中特殊的孩子進行個別教育工作，首先應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。同時找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
以上是我對本班班主任工作初步計劃，希望孩子們在新的學期有所收獲。
班主任工作計劃 篇11
一、本班現狀（含班級人數，男女生人數，住宿人數，團員數，本班優勢與劣勢）
本班學生共54人，男生6人，女生48人，住宿生名，團員名。
優勢：本班學生入校成績相對整齊，班級具有較良好的學習風氣。制度較易推行。劣勢：學生精神壓力比較大，特別是高分入校學生和學習能力不強的學生。目前學習上沒有特別出類拔萃的學生。
學情分析表
珠算通過率：無
辦公自動化通過率：無
英語通過率：蘇州市通用英語初級98%
用友軟件通過率：無
累計三門及以上不及格人數：無
二、指導思想：
根據學校的學生管理制度和本系對一年級學生管理要求，注重校紀校規、儀容儀表、安全、交友等養成教育和職業規劃教育。
三、本學期工作預期目標
學習方面以全班過辦公自動化、英語定級和珠算五級為目標，部分成績優秀學生過珠算三級。重視專業課學習，提高學習興趣，打下堅實基礎。班級管理方面：強調儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。職業生涯規劃方面：請畢業班學生到本班介紹面試、實習情況，幫助本班學生明確個人職業生涯規劃。
四、每月工作主要內容
1、二月份
（1）對上學期班級學習情況做總結，表彰上學期獲得各類評優的.學生。
（2）利用班會課明確本學期全班學習目標：珠算定級、辦公自動化、英語等級考試。
（3）班級確定珠算、五筆錄入集體練習時間。
（4）校紀校規深入學習，德育量化表上墻。儀容儀表教育，確定禮儀委員。
（5）以“家庭”為單位制作關于《基礎會計》小報，提高學習興趣。
2、三月份
（1）班級組織第一輪珠算競賽。組織第一輪五筆錄入競賽。
（2）請畢業班學生到本班介紹面試、實習情況，幫助本班學生明確個人職業生涯規劃。
（3）開展班會“怎樣才算美”對學生進行儀容儀表教育。
3、四月份
（1）班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。
（2）組織關于清明節、端午節、五四青年節的知識問答競賽。
（3）做好期中考試復習動員和誠信考試教育。利用班會，請同學介紹復習經驗。全班制定考前復習計劃。
4、五月份
（1）總結期中考試。表彰考試優秀和進步同學，張貼光榮榜。
（2）親情教育：母親節給媽媽寫一封信、做一件事。
（3）班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。
5、六月份
（1）班級組織第三輪珠算競賽。組織第三輪五筆錄入競賽。
（2）親情教育：父親節給爸爸寫一封信、做一件事。
（3）做好期末考試復習動員和誠信考試教育。利用班會，請同學介紹復習經驗。全班制定考前復習計劃。
（4）做好期末評優工作，向家長通報學生成績和在校表現。
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