【推薦】大學工作計劃范文匯總七篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的大學工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
大學工作計劃 篇1
一、實施核心網絡升級改造
為了保障校園的安全穩定，計劃于第二季度進行核心網絡升級改造項目，本項目將更換核心交換機兩臺，匯聚交換機四臺，增加數據中心交換機一臺，使得校園網拓撲結構層次清晰，穩定可靠，并且具備良好的可擴展性；支持ipv6/ipv4雙協議棧的演進技術；優化網絡路由、增強對組播、網絡流控制等方面的支持，極大地增強網絡的安全性。
二、繼續實施校園網核心機房升級改造，并完成項目驗收工作
為了保障校園網核心機房的安全穩定運行，在20xx年完成的設計、招標的基礎上，今年第一季度實施了校園網核心機房升級改造，對核心機房電力、機柜及空調等系統進行了更換和擴充，增加了核心機房電力負載，機房溫度的控制，第二季度，信息化辦公室將繼續加緊實施校園網核心機房升級改造，并完成項目驗收工作。
三、經信委項目申報
為了做好20xx年度信息化項目申報工作，進一步提升全校信息化建設水平。第二季度將主動了解各部門需求，召集有提出建設需求的部門召開申報交流會。項目申報申報初審截止一般為7月初。
四、松江大學園區信息化協作組會議
為了讓大學城七校共同維護好，教育科研網松江大學城總節點機房，松江大學園區信息化協作組會議將在學校召開，會議的召開將總結學校對大學城機房的管理工作，促進大學城高校互相交流信息化工作。
五、數據中心升級方案的制定，并進入實施階段
數據中心核心數據庫服務平臺，作為各業務系統的`基礎支撐平臺，其穩定性和安全性直接影響著全校各項基本業務的正常運轉。為提升核心數據庫服務能力，為加快實現智慧化校園打下堅實基礎，校園數據中心的改造工程迫在眉睫。信息化辦公室將在第一季度對數據中心升級調研工作基礎上，制定數據中心升級方案，并進入項目實施階段。改造后的數據中心將采用高端統一存儲平臺，整合前端服務器群、后端存儲陣列,為師生提供一流的計算與信息服務環境，提供統一的存儲與服務平臺，提升系統的持續服務能力。為數字化校園的各個基礎平臺、基礎服務以及業務系統提供統一的安全可靠的數據存儲服務。
六、移動校園app應用建設
進一步完善移動校園平臺的功能，對平臺相關問題進行繼續修復和調整，并對第一季度整理的10個app應用，進行全面調研和需求分析，制定各個app應用建設方案，逐步進入實施開發，進一步完成移動校園平臺的app應用建設。
七、業務管理平臺建設，完成二期建設內容
進一步完善網上業務管理平臺，加強與各業務部門的交流和溝通，對第一季度梳理的業務管理平臺二期建設內容進行全面調研和需求分析，進一步加強與業務流程相關部門的交流和溝通，制定相關流程詳細建設方案，并按照建設方案實施開發各部門的業務流程，完成業務管理平臺二期建設工作。
20xx年，我局電子政務和政務信息化工作的總體思路是：按照市政府關于電子政務和政務信息化工作的部署和要求，以提升電子政務和政務信息化工作質量和水平為突破口，突出農機化發展工作信息，創新工作機制，優化工作思路，狠抓措施落實，確保完成全年電子政務和政務信息化工作目標任務。20xx年著力抓好如下工作：
（一）著力抓好政務信息報送工作。深入開展調查研究，積極捕捉撰寫信息，拓寬信息渠道，提交一批較高參考價值的政務信息，使信息報送質量和總量較上年有所提高，力爭全年達到200條。同時，把工作中的難點、熱點問題及時反饋上報。
（二）著力抓好門戶網站建設工作。依照電子政務中心安排部署，更新好門戶網站，及時上傳各類信息，重點加大對政務公開、政策法規、行政許可等信息板塊的信息上傳力度，建立健全監督管理機制。主動接受群眾監督，更好服務廣大群眾。
（三）積極開展相關的教育和培訓工作。進一步深化認識，不斷增強干部職工學習微機和信息網絡技術的主動性和自覺性，使干部職工微機操作和網絡應用能力進一步提高。
（四）抓好分析研究。努力分析研究并切實解決好政務信息工作中存在突出困難和問題，適時調整工作思路，不斷改進工作方式方法。
為認真貫徹落實《市文明委關于在全市進一步推進志愿者服務活動的通知》文件精神，充分發揮農機系統志愿服務隊的能動作用，引導廣大農機系統干部群眾積極投身以關愛他人、關愛社會、關愛自然為重點的志愿服務活動，響應我市文明辦志愿服務活動號召，農機局領導班子經認真研究決定，在全市農機系統開展志愿服務活動。現將本年度志愿服務工作計劃如下：
一、指導思想
以十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，著力壯大農機系統志愿者隊伍，傳播志愿服務理念，推進志愿服務制度化，廣泛開展以關愛他人、關愛社會、關愛自然為重點得志愿服務活動，為“智力跨越敢炒、加快全面小康”進程作出更大貢獻。
二、活動原則
1．自愿性原則。充分體現農機局工作人員的個人意愿，志愿者參與和選擇服務的項目不帶有強制性，均采取自愿原則。
2．公益性原則。志愿者服務是工作人員自愿為農民機手和市民群眾提供的公益性服務，不收取任何報酬，是出于奉獻社會和人文關懷而付出的無私奉獻。
3．組織性原則。建立活動領導小組，在領導小組的統一領導下，有布置、有落實、有檢查、有考核，確保服務工作有序進行，落到實處。
三、活動安排
按照市文明辦活動要求，規范建立農機志愿者服務隊，號召黨員干部充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，積極開展服務活動。具體方法如下：
1．宣傳發動（4月15日-4月20日）
組織學習市文明辦《關于在全市進一步推進志愿者服務活動的通知》，發動農機系統廣大干部職工參與志愿服務活動。制定農機系統志愿者服務活動計劃，利用“平安農機通”、“政府網農機窗口”等通迅和媒體公布活動方案，營造活動氛圍。
2．登記造冊（4月17日-4月23日）
發放《農機局志愿者注冊登記表》，號召農機系統干部職工踴躍報名參加志愿者服務活動，根據個人的意愿和實際情況登記參加的服務項目。
3．組建隊伍（4月18日-4月25日）
志愿者服務領導小組召開專題會議，按照各人的特長和服務項目進行分組歸類，合理劃分志愿者服務分隊。組建農機局志愿者服務“送安全檢審下鄉”、“送農機培訓到村”、“送維修技術到戶”等志愿者服務小分隊，
4．開展服務（4月19日起至年底）
農機系統志愿者服務隊以到社區集中公益服務和送農機下鄉分散服務活動相結合的形式進行。集中服務活動由領導小組統一組織領導，堅持每兩個月開展一次“義務奉獻日”；分散服務活動由農機技術人員根據農機業務工作需要，利用一技之長開展定期、定點的便民服務。
四、服務內容
定期到迎豐社區、掛鉤幫扶點、農機合作社、農機大戶、鄉村田間地頭等開展志愿服務。將志愿活動與農機業務工作緊密結合，開展農機安全檢審到鄉鎮上門服務、農機維護技術到田頭指導、農機實用技術培訓直接在鄉村辦班等活動。
五、相關要求
1．切實加強領導。成立由局主要負責同志為組長的志愿服務領導小組、將志愿服務活動列入全局年度工作計劃，明確工作目標和重點，突出農機服務特點，確保農機系統志愿服務隊開展活動有徑可循，有章可依。
2．建立活動臺賬。建立服務志愿隊活動登記和情況反饋制度。志愿者服務隊每次服務活動之后，要在活動記錄本上填寫活動時間、活動人員、活動地點和活動項目。虛心接受農民機手和市民的反饋意見，服務隊負責人要及時向領導小組匯報情況。
3．營造活動氛圍。開展志愿者服務活動期間，每位志愿者要佩戴志愿者統一服務標識，彰顯農機局志愿者服務隊形象；充分利用各種宣傳媒介，大力宣傳在今年的志愿者活動中涌現出來的典型事例和先進個人，不斷增強志愿者的積極性，擴大農機系統志愿者在社會和群眾中的影響力。
大學工作計劃 篇2
一、工作主題：
“全力幫扶，共同提高“。
二、工作理念：
全心全意為百姓服務，有針對性的，講究實效性和創造性的開展工作。
三、工作思路：
1、加強政治理論學習，提高政治素養，增強主人翁意識，以負責任的態度，深入思考，創新工作理念，加強個人工作能力，團結一致，完善部門建設，將服務百姓和鍛煉自我結合起來，力爭每一次活動都有主題，有針對性的開展，盡量貼近百姓的生活，改善其生活環境及個人習慣，切實做到幫扶的根本目的。
2、緊密圍繞著林七政府各級領導，以把百姓的困難情況作為自身的責任，積極響應黨的號召，努力實現全鄉經濟的快速發展。
3、發揚嚴謹認真，吃苦耐勞的作風，積極配合鄉政府，認真做好結對幫扶的任務。
4、主動學習其他工作部門的組織活動經驗，力爭今年做出成績。
四、工作計劃實施時間：
20xx年12月—20xx年12月
五、工作要點
1、由于我們大學生結對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動還不太清楚，時間緊湊的關系，不得不讓我們在實踐中去成熟，首先我們會對小組成員的政治思想做進一步的教育，以提高個人的文化素養。
2、組織每個月11號為本小組的`“幫扶日”，為各村幫扶對象解決實際困難。
3、小組成員實施包村包點任務，對其所管轄的村落進行深入的調查摸底，把一些貧困戶、五保戶、留守兒童、孤寡老人等居住地點、人口數量以及各項信息匯總統一交由本小組審查，并依據此信息進行組織活動。
4、20xx年12月年至20xx年12月做好三項工作任務安排：
（1）對養老院里的孤寡老人進行幫扶。
（2）對留守兒童在學校上課期間由小組成員進行統一授課，以安全知識，衛生習慣為重點，突出幫扶重點。
（3）對貧困戶的幫扶，在于科學技術的傳授，市場經濟信息的交流與對一些生活不能自理的進行生活補助以及生活環境的清潔等工作。
5、做好每一個月“幫扶日”工作前的準備工作，以及工作后的總結，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認真做好每個人的幫扶工作。
6、每個月工作總結對本小組成員二次考核評議，其分值制度可參照本小組工作制度。
六、工作落實
本小組將團結合作，根據以上制定的工作要點開展工作，在具體實施中，如鄉政府有安排，我們將靈活變動，一切服從鄉政府安排。
我們將全力以赴為廣大百姓服務，以百姓利益為先，切實做好一步幫扶工作，讓我林七鄉的精神文明建設及經濟建設更上一層樓。
大學工作計劃 篇3
年秋，我站開始實施“一村一名大學生計劃”工作，開辦了鄉鎮企業管理、畜牧獸醫、林業技術三個專業，共計招收學員481人（鄉鎮企業管理396人，畜牧獸醫34人，林業技術51人）。在過程中，在省市電大的領導和指導下，我們在教育觀念、教育技術、學習支持服務、管理模式、運行機制等方面對“一村一名大學生計劃”的教學與管理工作進行了認真地探索，現將我站“一村一名大學生計劃”的教學與管理工作情況向各位領導和專家簡要匯報如下。
一、切實加強對教學工作的領導和投入
為確保“一村一名大學生計劃”教學工作在我縣順利實施，我校成立了“一村一名大學生計劃”工作領導小組，由校長任組長，各業務主管部門的負責同志為成員；領導實施“一村一名大學生計劃”的教學工作。對“一村一名大學生計劃”的教學工作做到有要求、有指導、有檢查、有落實；在人員、經費、政策上給予充分保障，主要做了以下幾個方面的工作：
一是學校投資40多萬元新建了網絡機房一個、多媒體教室兩個，并購置了所開專業課程的音像資料，保證了“一村一名大學生計劃”教師上課、學員上網學習所需。
二是積極爭取縣委、政府的支持，以縣委、政府的名義下發了《關于在全縣實施農村黨員干部“一村一名大學生計劃”的意見》的文件和《關于落實教育部“一村一名大學生計劃”的通知》。并把這項工作納入鄉鎮領導干部的政績考核，依托黨員干部現代遠程教育網絡體系建立了6個鄉鎮學習室。
三是與縣內中冠公司、騰飛畜牧有限公司等相關企業商定建立了所開三個專業的教學生產實習基地，為“一村一名大學生計劃”學員教學實習提供了場地，并聘請了行業專家、能人作為“一村一名大學生計劃”學員的生產、實習指導教師。
二、狠抓內部管理
我們深知，管理出質量，管理出效益，要把教學管理落到實處，為此提出了“內抓管理，外樹形象”的口號。
“一村一名大學生計劃”的主要招收對象是具有高中或同等學歷的農村青年，并鼓勵農村基層干部、復員退伍軍人、農村科技示范戶以及鄉鎮企業帶頭人、科技致富能手參加學習。如何針對農村學員這一群體的特殊性和成人教育的特點，優化教學，在合理解決“工學矛盾”的前提下，真正讓學員學到最想學、最需要學的知識，并學有所獲、學有所成，是確保“一村一名大學生計劃”能否長期堅持并發展下去的關鍵。為了保證這項工作順利進行，我們強化內部管理，抓了以下幾個方面的工作：
第一，建立健全各種管理制度和崗位職責。除省市電大的規章制度外，我們制定了《教學管理人員工作職責》、《班主任崗位職責》、《任課教師工作職責》、《外聘專兼職教師制度》、《學員聽課制度》、《學員平時學習要求》、《教學生產實習要求》、《學習小組活動制度》等20多個制度，規范了教師的教學行為、管理者的管理行為和學生的學習行為。
第二，建立了考評制度。一是對教師的備課、上課、輔導、實習指導、作業批改等各項教學活動每月檢查一次，并在全體老師會上進行通報。二是以問卷調查方式組織學員對工作站管理人員和任課教師的管理與教學情況進行全面評議。三是把教學檢查情況和學員評議情況作為考核和聘任教師的重要依據，并與教師的津貼發放直接掛鉤。四是對學員的面授輔導、上網學習、小組活動情況逐次登記，并將其作為學員平時成績考核的重要依據，考核結果每月由班主任及管理教師予以公布，并反饋給學員所在單位。
第三，建立了教師檔案和學員聯系卡。把教師的基本情況和專業特長、學員的基本情況和工作情況分別建檔，并制作成聯系卡，進行結對幫學，以便學員根據實際需要與教師直接聯系，及時幫助他們解決學習和生產中遇到的困難和問題。
第四，實行人性化管理。管理人員輪流值班，隨時接待前來咨詢的學員。集中面授時期，學校為學員免費提供茶水，并引導安排食宿，使他們有一種歸屬感。此外，在小組學習、集中時間時期，教師下到每個學習點，面對面地輔導學員。
三、建立了一支專兼職相結合的教師隊伍
教師是學校的根本，師資是辦學必備的條件。要做好“一村一名大學生計劃”的工作，必須建立一支合格的教師隊伍。我們在師資隊伍建設上的主要做法：一是采取專兼職相結合的辦法，選拔基礎知識扎實、專業水平較高、動手能力強、工作認真負責的中學教師和行業專家能人擔任課程指導教師和實習教師。我站擔任“一村一名大學生計劃”的25名專兼職課程指導教師和實習指導教師，全部具有本科以上學歷，其中高級職稱教師8人，高級技師2人，中級職稱教師10人。二是選派部分教師到其他高校進修提高。三是請省市電大教授來我站指導講學。四是組織教師互相聽課、評課、說課，參與網上討論、答疑，加強教師之間的交流，不斷提高教學水平和課堂效率。五是采用學生評價老師的辦法，以問卷調查、座談等方式，讓學生全方位評價老師的教學工作，并將評分結果納入教師的考核范圍。
四、認真抓教學環節的落實
教學環節的落實是教學質量的保證。為此，我們根據上級電大的要求和“一村一名大學生計劃”學員的實際情況，合理安排了學員的面授、自學、輔導、作業、實踐、考試等各個環節的教學工作，主要做了以下幾個方面的工作:
一是認真抓了入學教育。每期新生開學典禮后，對學員進行專業課程介紹、明確學習要求，幫助學生制定好學習計劃，確定目標，進行為期10—15天的信息技術強化培訓。
二是認真抓了學員的自學。要求學員每次課前、課后都必須認真觀看教學光碟，自學好教材，并提出問題；要求每周上網4小時以上，認真做好作業，加強對所學知識的掌握和運用。
三是認真抓了教師的導學。要求教師做好重點、難點的分析，疑點的解答，并向學生介紹教材的知識結構、體系、學習策略、學習方法和途徑，指導學員利用多媒體資源開展自主學習，參加小組討論，進行實時和非實時交互，運用所學知識，分析解決實際問題，完成作業和生產、教學實習。
四是認真抓了小組學習活動。我們將學員按鄉鎮區域關系分成若干個小組，指定一名學員為組長，以小組為單位每月至少集中兩次到學習點學習（包括上網、討論、實習等），輔導教師定期下到學習點指導小組活動。
五是認真抓了教學實習和生產實踐。我站開設的三個專業都建立了教學實習基地，如畜牧獸醫專業，建立了神風千頭養豬場、萬只白鵝養殖基地、特種動物養殖場三個實踐教學基地，鄉鎮企業管理專業每個鄉鎮都有一個鄉辦企業，學員每期至少要有三次到教學、生產實習基地進行集中實踐活動。
六是認真抓了督學工作。定期對學員的作業進行檢查，對學員的面授、上網、小組活動詳細予以記載，并建立了學員學習檔案，對學員的平時學習情況進行認真的考核和評定，同時建立了與學員所在單位的聯系，及時跟蹤、反饋學習及實踐信息。
五、學以致用，成效可喜
“一村一名大學生計劃”的工作在我縣開展四年多來，取得了可喜的成效，體現在以下幾個方面：
1、辦學形式受到了農民的歡迎和社會的贊同，得到政府的肯定。縣地處湘東南邊陲，縣域人口17.6萬，經濟落后，是個典型的貧困山區縣。農民渴望早日脫貧致富，農村的發展急需人才。多年來，一方面從農村考入大學的學生畢業后回不到農村第一線，而另一方面農村薄弱的基礎教育使一批孩子考不上大學。現在教育部實施“一村一名大學生計劃”，將高等教育資源送上門來，將大學辦在家門口，農民兄弟打心眼里高興，他們說：“種了半輩子地，沒想到現在也可以進大學學習，成了大學生了”。縣、鄉政府認為這是電大為農村經濟建設辦的一件大好事、大實事，表示一定要抓住這個機遇，把工作搞好，盡快為我縣農村第一線培養一批留得住、用得上的技術和管理人才，從而推動我縣農民增收和農村社會經濟發展。
2、學員學習熱情高。我縣參加“一村一名大學生計劃”學習的學員，學習目的明確，態度端正。用他們自己的話來說，文憑對他們而言是次要的，來學習的目的就是為了提高自己、豐富自己、學以致用。電大豐富的學習資源、全新的學習方式既使他們看到了自己知識的貧乏，又滿足了他們對知識的渴望。他們不管是集中學習、小組學習、自主學習，還是參加教學生產實習、實踐都能積極參加，很好地完成學習任務。畜牧獸醫班學員邱福雙利用所學知識解決了工作、生產中的一些疑難，他高興地對老師說，“一村一名大學生計劃真好”。
3、學員的思想素質、理論知識、業務水平、實踐技能方面有了不同程度的提高。去年10月，我們深入到各鄉鎮對“一村一名大學生計劃”學員的學習情況和實踐能力進行了調研，反饋上來的.信息令人高興，當地政府和村民對“一村一名大學生計劃”學員在本地的表現十分滿意。首屆畜牧獸醫專業的34名學員員現在都被縣畜牧水產局聘用，成為各鄉鎮的動物檢疫員，有的成為了當地科技致富的帶頭人。學習鄉鎮企業管理專業的學員，有許多已成為當地鄉鎮企業的管理人員。過去遇到問題，他們不知道怎樣解決，通過學習，他們上了新臺階，感到現在管理輕松多了。
畜牧獸醫班學員羅懷祖通過“一村一名大學生計劃”的學習自投資金，創辦成立株洲騰飛畜牧有限公司，騰飛公司是一家從事畜禽生產經營、畜牧水產新技術、新品種推廣應用及技術服務的專業公司，公司設有原種豬繁殖場，瘦肉型商品豬生產基地，飼料獸藥經營及飼料加工，榮獲“株洲市民營科技企業”稱號。羅懷祖編寫了《蘇太豬的飼養與管理》和《良種豬養殖實用技術》，并印1萬本免費送到養殖戶手中。
學員邱福雙把學到的知識傳授給村民，經常在鄉村舉辦講座，向村民傳授良種母豬的飼養管理、豬飼料配方。他所在的村原來只有21頭母豬，發展到126頭，原來每頭豬年產仔兩窩，共9至10頭，現在翻了一番，每窩產仔18至20頭，僅此一項為全村增加純收入20余萬元。他采用試差法自行設計了金駱駝800濃縮料配料表，深受村民歡迎。
六、存在的問題
四年來的，我們做了不少工作，進行了有益的探索，取得了一定經驗，但離各級領導的要求和學員的教學需求還存在一些差距。一是辦學條件還需進一步改善，特別是教學、生產實習基地、學習點的建設投入太大，我們力不從心。二是學員動手能力、生產實踐技能有待加強和提高。三是教學管理，如教材征訂、課程注冊、考試報考、復習指導、學員成績公布等要進一步規范。
七、幾點體會
通過四年多的工作，我們體會到：
1、教育部創辦“一村一名大學生計劃”工作，路子是對的，具有強大的生命力，比較適應我國廣大農村應用型專業及管理人才的實際需求。
2、廣大農村基層干部及技術骨干有著非常強烈的求學愿望。以前難得有這樣好的學習機會，現在教育部實施“一村一名大學生計劃”工作，圓了他們的大學夢，他們打心底里高興。
3、“一村一名大學生計劃”項目所實施的辦學模式、教學管理模式，應該充分考慮農村學員的實情，作進一步深入探討。一是要立足一個點，這個點就是為農村培養留得住、用得上的實用型、技術型人才，這也正是中央電大“一村一名大學生計劃”工作的宗旨和人才培養目標。二是要抓住兩條線，一條線是以培養學員自主學習能力為主，充分發揮多種媒體資源的作用，在導學、督學上下功夫；另一條線是以培養學員實際實用能力為重點，重視實習實踐的作用，在實用上下功夫。三是要修好“三條路”，一條路是進一步改善辦學條件，優化教學環境，特別是要加強生產實習基地和學習室的建設；第二條路是建設一支相對穩定的專兼職相結合的教師隊伍，特別要聘請專家能人指導學員的生產實習，為他們今后創業傳經送寶；第三條路是借助組織部門“紅星網”加強學習點的建設，充分發揮電大遠程教育網絡的作用，利用各種教學資源充實學習內容。
4、各級政府和電大要撥專款支持縣級電大“一村一名大學生計劃”的實施，對縣電大要采取“少取多予，放水養魚”的策略，以提高縣級電大的造血功能。
“一村一名大學生計劃”以培養懂科學、有技能、會管理的一大批立足農村的高等專門人才為目標，以帶動農民發展生產，提高收入為目的，它對提高農民素質，促進農村發展，推動農業現代化，建設社會主義新農村，全面建設小康社會有著十分重要的意義。我們只能把它做大、做強、做優，而不能把它做小、做弱、做劣。我們體會到“一村一名大學生計劃”得以順利實施和發展，是各級黨委和政府高度重視、全社會的支持的結果，是政策直接推動的結果，是各級電大領導、專家教授正確領導和指導的結果。同時單位自身也必須不斷強化教學管理，牢牢把握質量關，才能保證工作持續健康的發展。
總之，“一村一名大學生計劃”工作在縣有了一個良好的開端，今后的工作還很艱巨，對此我們有充分的思想準備。我們相信，有各級黨委、政府的高度重視，有各級電大領導的正確領導和指導，有全社會的關心，有電大系統全體教職工的努力，我們一定會克服困難，爭取更大的勝利，取得更大的成績。
大學工作計劃 篇4
為認真開展素質教育，全面落實綜合實踐活動，加強我校學生社會實踐活動的管理工作，讓學生走近自然、接觸社會，開闊視野、增長知識，培養學生創新精神和時間能力，促進學生全面發展，現就我校學生社會實踐活動制定以下方案：
一、指導思想和目的
學生社會實踐活動是學校教育與社會教育有機結合的重要載體。開展社會實踐活動，要堅持以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，培養現代化建設所需人才為指導思想，通過有計劃、有組織、有選擇的社會實踐活動，提高廣大學生的創新能力和實踐能力，及認識、分析、解決問題的綜合能力，為學生主動適應社會發展需要奠定良好的基礎。
二、社會實踐活動的主要形式和內容
（一）社會實踐活動總時間，一般每學年不少于10天。社會實踐活動所需時間，利用課內、課外和節假日時間解決，課內時間由綜合實踐課程計劃中規定的時間解決。
（二）社會實踐活動可采取學校組織和班級、學生自行聯系等多種形式進行，包括社會調查（參觀訪問）、生活體驗、國防教育、安全演練、公益勞動、社區服務、環保活動、交通實踐活動、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等活動。
（三）小學社會實踐活動以校內外有計劃的活動為主，以學校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；中學社會實踐活動包括社會調查（參觀訪問）、社區服務、國防教育、公益勞動、環保活動、交通實踐活動、科技文化活動等，以社區和校外教育場所為主要實踐陣地，外出活動一般應在市行政區內。
（四）鼓勵教師創新社會實踐活動方式。
三、組織開展社會實踐活動的原則
（一）堅持教育性和實踐性相結合的原則。社會實踐活動，要堅持從實際出發、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學生的認知規律和身心特點，遵循教育教學規律，引導學生積極參加社會實踐活動和生產勞動，把學到的知識應用到實踐中，實現學校教育和社會教育的有機結合。
（二）堅持主體性和指導性相結合的原則。學生是參加社會實踐活動的主體，在社會實踐活動中，應充分調動其積極性和主動性，激發學生主動探索、研究問題的動機和興趣，培養學生自主發展、自主創新的'意識和實踐能力。同時，教師應教給學生參加社會實踐活動的基本技能，幫助學生正確分析實踐活動中遇到的問題，啟發學生在實踐中探索、鑒別、思考、研究和發展。在實踐活動中教師應對學生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育、心理教育和法制教育。
（三）堅持時代性和創新性相結合的原則。社會實踐活動的內容要貼近學生學習和生活實際，緊密聯系學校創“合格+特長”學生活動，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環保等意識和能力的培養，注重學生創新精神和特長的培養。
（四）堅持安全性和嚴密性相結合的原則。保證學生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責任。班主任和輔導教師是學生實踐活動主要責任人。在組織學生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，分工嚴謹，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的發生。教師和家長（監護人）要教給學生自救和自我保護方法，增強學生安全防范意識和自我保護能力。到社會實踐場所（含校外教育場所、愛國主義教育基地、德育基地、生產實踐教育基地、社區等）班主任要和社會實踐場所在保證設施安全的基礎上，向學生講清與實踐內容相關的操作程序、安全制度，培養學生安全生產和操作的意識。學生在實踐活動中出現的安全問題按教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和《學校學生人身傷害事故預防與處理條例》的相關精神解決處理。
三、社會實踐活動的評定和考核
（一）學校要把學生參加社會實踐活動作為必修內容，列入學校教育教學計劃中，切實予以保證；把學生參加社會實踐活動情況與中小學生綜合素質評定的相關內容結合起來，并作為評定“合格+特長”學生、“三好學生”、“優秀學生干部”、“文明學生”的一項依據。
（二）學生社會實踐活動認證的單位包括：社會實踐場所、社區居委會、市、區社會實踐活動領導小組、學校大隊部。一般由接待單位、社區居委會等在《學生社會實踐活動手冊》中相應的位置加蓋印章，特殊情況可由所屬教育行政管理部門的社會實踐活動領導小組或學校大隊部蓋章。學校組織學生開展相對集中的社會實踐活動時，要積極協調接待單位，統一為參加實踐活動的學生認證。學生參加社會實踐活動情況的考評工作，由學校大隊部或班主任負責。
（三）社會實踐活動評定分A（優）、B（良）、C（中）、D（差）四個等級，班主任可根據學生參加社會實踐活動情況進行考評。
四、加強對學生社會實踐活動的管理
（一）學校成立以校長為組長的社會實踐活動領導小組，對全校學生開展社會實踐活動進行統籌協調、督促指導、考核評估，宏觀管理我校社會實踐活動工作。
（二）教務處要建立社會實踐活動管理的長效機制，定期研究、處理班級反饋的信息，做好社會實踐活動的時間、課程設置和指導考核等工作。學校要組織教師、學生開展社會實踐成果的展示和交流活動，幫助師生把各種成果和建設性意見推薦給區教育局，讓學生感受學以致用的快樂，鼓勵和保護學生參加社會實踐活動的積極性。
（三）班級要建立社社會實踐活動工作網絡，吸納有意愿的家長參加，建立健全組織管理機構。主動與學校所在地的紀念館、商場、企事業單位、社區等取得聯系，通過多種渠道和形式，建立一個相對固定、便于中小學生開展活動的社會實踐活動聯系點，為學生的發展提供廣闊的空間和必備的條件。要主動向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。
（四）要堅持報批制度，嚴格履行申報審批手續。凡組織學生社會實踐活動，班級在學期開學前要制定計劃。
（六）組織學生開展集中的社會實踐活動，教師要隨班、隨組指導和管理，組織學生到校外教育場所開展軍事訓練、勞動實踐等活動的過程中，教師要與學生同吃、同住、同實踐，切實負起教育責任，不得將學生直接交給實踐場所輔導員而離崗從事其他工作。
（七）教務處結合大隊部。根據學生班級、年齡特點指導班級制定學期社會實踐活動方案，指導教師申請社會實踐活動課題立項
大學工作計劃 篇5
一、指導思想
新的一學期，紫葉文學社將以落實校園文化建設，創建特色學校為工作核心，指導學生創作優秀作品，豐富校園文化，活躍文化氛圍；開展形式多樣的活動，努力提高學生自主學習，合作交流以及分析和解決問題的能力，營造創作優秀作品的競爭平臺，發揮紫葉文學社的宣傳陣地作用，立爭使紫葉文學社真正成為大學生們向往的習作殿堂。
二、工作重點
本學期，我們將以“打造書香榆林”為契機，開創性的把紫葉文學社帶出榆林學院，帶出XX區，讓紫葉文學社的名字響徹榆林！更加努力的引導學生參與文學知識有關活動，為他們提供展示文學才華的平臺，讓他們盡情地表達對生活的真情實感，讓他們在活動中學會觀察，學會思考，學會感恩。
本學期，我們紫葉文學社自己的報刊《紫葉》將會如期和同學們見面。相信，這份報刊會為同學們提供更廣闊的交流與學習的平臺，成為廣大文學愛好者的好朋友。因此，我們會加大對文學社社員的.培訓力度，讓他們成為此刊的骨干力量，加入到宣傳、創作與編輯的行列。
三、工作計劃如下：
四月份
1、召開本學期一次社干、社員會議，向社員公布本學期文學 社即將開展的活動，鼓勵社員以及對文學有興趣的大學生積極參與，上交作品。
2、《紫葉》報刊編輯及其有關事項。
3、啟動文學知識娛樂活動。
4、策劃開展“文學娛樂競賽”活動。
五月份
帶領紫葉文學社的部分骨干組織成員在榆林部分地區如各個中學進行宣傳活動與報道，讓紫葉文學社真正走出榆林學院，走出榆林區，讓紫葉的名字更加深入人心！
六月份
總結表彰，對本學期積極參與文學社活動的社員進行表彰，優秀社員在宣傳欄的“社團之星”欄目中進行介紹。
希望全校師生更
積極主動地參與、支持紫葉文學社的各項工作，讓紫葉文學社這個舞臺吸引更多的中華兒女，以展示書香榆林的風采！
大學工作計劃 篇6
新的一年結束，迎面而來的即將是春風吹滿大地，萬物復蘇的三月，因此我部要以嶄新的姿態面對三月，以下為我部三月份的工作計劃：
一 、工作總結和計劃
1、召集干事討論本月的工作計劃，同時我部門對上學期存在的問題深刻研究并將制定了一系列的改正措施，部門成員也提出了寶貴的意見和建議，對于正確的我們都予以采取；
2、繼續嚴格要求干事的養成教育，要求每一位編輯部的成員注重個人修養，從總體上提高我部的'綜合素質；
3、積極鼓勵成員集思廣益，對部門特色活動的舉辦給予寶貴意見，，成員之間認真的進行了討論。
二、常規工作
1、按時的委派干事去聽取各部例會，以此來敦促各個部門的學生工作的正常穩定的開展；
2、繼續為學生會培養干事，加強各個方面的發展；
3、擬定特色活動的策劃書，爭取盡快展開部門特色活動；
4、安排各干事具體的工作任務，并鼓勵大家大膽創新，研究特色活動。
三、配合其他部門 搞好學生工作
三月我院其他部門要開展各種活動，我部門會全力以赴的配合各
部門搞好各項工作。
以上是我部門三月份的工作計劃，我部門從開學到現在已經基本完成了前期的準備工作，本月的工作計劃我部門也會如期的開展，為我院的學生工作增添色彩,為更好的明天努力。
xx學院第十三屆團委、學生會
組織部
20xx年3月
大學工作計劃 篇7
（1）重點建設職能
1.加強制度建設：學生會相關制度與規范的擬定與修繕。本學期初步計劃制定干事考核制度、部門例會制度、宣傳欄監督與使用制度，完善辦公室職能介紹、．．
干部考核制度、辦公室財產管理條例及考勤制度等。
2.表格完善：學期初制作學生會學期活動推進表、完善考勤表以及固定資產公示表與財產外借登記表。
（2）協同職能：
1.考核：根據主席團指示，協助各部門進行學生會內部成員的考核。
2.應急：聽從主席團安排，隨時啟動突發事件應急小組進行突發事件應急處理。
3.監督：配合主席團以及各部門對學生會活動進行監督以及做好信息反饋工作。
4.協作：協助學生會各部門工作與活動，完成主席團及團委指派的各項臨時工作。
5.安排：根據主席團指示，對上級臨時指派的`任務做好人員的安排部署（以表格形式），以便臨時工作順利開展。
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大學班委工作計劃03-16
大學生工作計劃07-15
大學生工作計劃03-22
[參考]大學班級工作計劃02-21
大學班級學期工作計劃03-20
大學個人工作計劃03-12