關于小學德育工作計劃范文匯編五篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學德育工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學德育工作計劃 篇1
《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》指出：全黨要“堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，不斷提高建設社會主義先進文化的能力”。作為“培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的教育事業，更是責無旁貸地肩負著建設“先進文化”的歷史重任。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在構建和諧社會的新形勢下，我們要培育“四有”新人，必須堅持德育創新，加強德育工作隊伍建設。因此，我校把對德育隊伍工作能力的培訓納入學校工作計劃，做為整體促進學校德育工作的一條重要途徑。為了更好地培養好德育隊伍，特制定以下計劃：
1、每學期邀請專家就德育理論、德育途徑和方法進行專題講座，不斷提高認識，形成共識，做到四個明確，一是明確學校是未成年人思想道德建設主渠道、主陣地、主課堂;二是明確教師的`根本任務是教會學生做人;三是明確德育工作是學校的系統工程。
2、對教師進行心理健康知識方面的講座，一方面提高教師自身的心理健康水平，另一方面提高教師利用心理知識輔導學生、服務學生的能力。加強師德建設，進一步增強全員育人、全程育人的意識，倡導用高超的師能體現高超的師德
3、加強德育處人員學習和培訓，提高崗位工作能力，及時高效地完成各項工作，塑造良好的處世形象。采用“請進來，走出去”，多種形式開展班級管理經驗和技巧的交流。
4、充分利用德育處的活動機會，始終把常規的工作方法和技巧作為教研活動的重點，對教育工作中出現的某些棘手問題，展開討論，集思廣益，共同商討解決辦法。
5、充分挖掘學校的現有教育資源，開展德育課題研究，以此推動學校的德育工作。
6、本著抓小、抓細、抓實的原則，加強班主任隊伍建設：
通過師徒結對子，狠抓青年班主任業務技能的培訓，提高班主任業務能力，強調班主任工作從細節做起。
選拔骨干班主任參加市區班主任技能培訓，發揮骨干帶頭作用，形成以點帶面的良好的工作局面。
10月份，開展題為“我的治班理念”的班主任論壇，提煉班主任“治班格言”，撰寫教育隨筆或個案分析，試行班主任首席制(一屆兩年)，推出我校的名班主任;
7、依據德育工作職責，試行“項目管理”，強化“精細管理”，進一步完善評估體系，樹立為一線服務的意識，做好深入年級的指導與管理工作，在管理中要效能，在管理中要質量。
小學德育工作計劃 篇2
(一)指導思想
以黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(年8號文件)精神為指導，堅持學校教育德育為首，育人為本的原則，以抓好常規工作為重點，以課堂教學為主渠道，以增強德育實效性為目標，通過各種適合學生年齡特點的德育活動，培養和鑄造青少年學生的優秀品質和健全的人格。
(二)主要工作
進一步貫徹落實中央8號文件精神，加強和改進未成年人思想道德建設。
認真學習貫徹新的《義務教育法》、教育部即將頒布的《中小學德育工作規程》和《中小學德育工作大綱》，以及即將出臺的《大連市中小學德育常規管理意見》和《大連市中小學班主任工作指導意見》;各學校要努力探索具有本校特點的、以人為本的.德育工作方法和途徑，在實踐中確立“以學校為中心，發揮主導作用;以家庭為基礎，發揮關鍵作用;以社會為依托，發揮影響作用”的工作思路;加強德育工作隊伍的建設，提高班主任的工作水平，實施“春風愛心行動”，創建“和諧班集體”，表彰優秀班主任并推廣他們的經驗和事跡;以推進新型師生關系建設為重點，創建班級家長委員會參與學校教育管理制度和社區服務制度。采取有效措施，加強學校、家庭、社會三方面思想道德建設水平，重視家庭教育、社會教育，總結和完善學校、班級家長委員會的經驗和做法，切實加強德育工作的針對性和實效性。
充分發揮學校教育在未成年人思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。各學校要根據校園的人文結構，構建具有現代文化氣息的、新的德育工作框架，突出以人為本的德育工作特色和方法。
根據市紀檢委、市教育局和市反邪教領導小組的整體部署，在學校開展“廉政文化進校園”專題教育活動和反邪教警示教育;繼續深化“八心、八德、兩意識”教育，加強愛國主義教育、誠信教育、紀律法制教育、環境保護和文明習慣養成等方面教育。以紀念紅軍長征勝利70周年、中國共產黨成立85周年等主題教育活動為載體，大力開展弘揚和培育民族精神的教育活動，使學生受到教育。
下半年德育工作要在以下方面加大力度：
紀念紅軍長征勝利70周年，紀念建黨、建國活動，廉政文化進校園活動，“八八二”教育、日常行為規范教育、紀律法制教育、心理健康教育、班主任工作、“春風愛心行動”、家長學校工作。
心理健康教育和紀律法制教育要通過兩條渠道進行，一是課堂教學。初中政治課，小學品德與社會課，要做到“四落實”：教材、教師、課時、教學計劃;另一條渠道是德育活動，如：班團隊會、講座、咨詢、征文、廣播、板報、手抄報等等，各校根據本校的條件和實際情況，自行安排。從德育工作的角度，要有著兩項工作的專門《計劃》。第一條渠道(課堂教學)由教學領導主抓， 第二條渠道由德育領導主抓。
德育工作要加強針對性和實效性，要做細做實，要保持連續性，要根據社會發展和學生的思想實際不斷創新和發展，注意積累和思考。
小學德育工作計劃 篇3
抓好學生的德育工作是作為一名教育工作者的職責所在。這個學期是學年度的第二學期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使青少年有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態度和樂于助人的熱情，我將小學六年級德育工作計劃這樣規劃。
一、指導思想：
進一步加強小學生行為規范養成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發展”的教育思路，創建“溫馨教室”；構建學生個性化發展的氛圍。
二、重點工作：
（一）、行為規范工作：
1、工作目標
大力開展實踐活動，進一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質量。
2、工作重點
（1）、以“美麗的.校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規范養成教育。
（2）、倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。
（3）、堅持“以學生為本”的思想，充分發揮學生的主體作用，增強學生的自律意識，提高自律能力。
（4）、繼續組織學生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創活動，使養成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規范水平。
（二）、家庭教育指導工作計劃
1、工作目標
深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。
2、工作重點：
（1）班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。
（2）不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。
（3）不斷豐富家庭教育指導的形式
A對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。
B、深入開展學習型家庭的創建工作。根據學校學習型家庭的創建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。
（三）、弘揚和培育民族精神教育
1、充分發揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。
2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。
（四）、進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創建“溫馨教室”。
1、充分發揮班集學習園地、黑板報、等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。
2、根據六年級學生的年齡特點，發揮教師和學生的聰明才智，爭創特色文化，創建“溫馨教室”。
（五）、繼續重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。
小學德育工作計劃 篇4
一、指導思想：
以“德育為首，教學為主，育人為本”，發揮“學校--家庭--社會”的德育網絡作用，全面推進以德育為核心的素質教育。
二、工作要點：
（一）加強德育隊伍建設，不斷提高服務意識和育人水平
1、加強教師隊伍的職業道德建設，學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，增強教師駕馭工作的能力和創新能力。
2、認真辦好家長學校，不斷完善家長學校的工作制度，使家長學校趨向科學化、正常化、規范化。
3、認真開展各項工作，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育功能，形成校內外齊抓共管的育人合力。
4、加強德育科研的力度，班主任老師每學期至少寫一篇有質量的德育論文進行交流評比。
5、不斷完善德育工作的各項管理制度和獎懲制度，提高班主任的工作效率。
（二）加強愛國主義和社會主義教育，提高學生的思想道德水準
1、從學生實際出發，以講座、影片、圖書、社會實踐的形式，開展與之相關的系列活動，以生動直觀的形式激發學生的愛國熱情。
2、通過晨會課、午會課等渠道進行時事、政治、交通、衛生、安全、國防等教育，使學生從小關心國家大事，明確少先隊員應盡的責任和義務，懂得祖國和人民的利益高于一切。
3、規范周一的升國旗制度，通過集體晨會，對學生進行愛國主義教育、日常行為規范教育和法紀、法規教育。
4、繼續加強校園文化和班級文化建設，創造優美、和諧的育人環境，做好學校、班級板報、宣傳欄等對學生的愛國主義教育和滲透。
5、各中隊結合教師節、國慶節、重陽節、元旦等重大節日開展愛國主義、尊師重教，尊敬老人等教育活動。
（三）加強行為規范訓練，爭創文明學校
1、繼續加強學生良好的行為習慣的養成教育，繼續實施《新農小學行為規范示范班考核實錄》、《新農小學行為規范示范員評選標準》，以評選行為規范示范班、示范員為抓手，強化行規訓練，內化為自覺的行為，在校內形成良好的風氣。
2、在師生中廣泛宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強，敬業奉獻”的公民基本道德規范。
3、通過各種渠道采用各種形式不斷提高教師師德修養，發揮教師的表率教育作用。
（四）以德育為核心，認真抓好常規工作
1、充分發揮校園文化的育人功能，班級黑板報、校宣傳欄，各部門的黑板報必須每月更換一次，辦公室人文建設宣傳欄每學期更換一次。
2、進一步加強班級環境建設，繼續做好板報、園地、衛生等常規的專項檢查工作。本學期將組織黑板報評比兩次，學習園地評比一次，衛生先進集體評比每月一次。
3、平時加強行為規范檢查和指導。本學期將評選“行為規范班”和“示范員”各兩次。
4、組織學生每月觀看有意義的電影或文藝演出一次。
5、認真貫徹體衛條例，上好兩操一課，抓好達標率，減少近視率。加強衛生防疫知識的宣傳，重視學生的飲食、飲水衛生習慣的養成教育。
6、認真抓好一年級新生的行為規范和學習習慣的養成教育，并做好一年級新生的入隊儀式。
7、加強高年級學生的心理品質、心理健康教育，通過上健康課，看錄像、健康知識競賽和聽講座等，增強少年兒童適應社會的能力。
8、繼續重視德育科研，加強課題研究，形成我校德育特色。本學期繼續開展“同在一片藍天下”系列活動--“心手相連，共創佳績”，探索外省市學生個性健康發展的教育途徑，讓他們享受同一片藍天下的愛。
一、工作思路
圍繞學校“師生至上 質量為本 強化管理 智慧育人”的工作思路，緊扣“陽光·參與·體驗”的德育理念，以德育績效評估為契機，以習慣養成教育為主線，加強德育文化建設，豐富德育活動渠道，積極探索智慧育人模式，涵養校園精神，培育“三明”少年。
二、工作重點
1、以“德育績效評估”為契機，牢固樹立育人意識，進一步完善常規管理，深化德育活動。
2、加強德育隊伍建設。開展師德師風學習，加強班主任的培訓學習與交流，打造智慧型德育團隊。
3、開展班級文化建設，繼續開展班級讀書活動，創建班級特色文化，發揮班級育人功能。
4、立足德育主題活動，在參與和體驗中，培養“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的智慧黃埔生。
5、積極開展“班主任專業化發展”子課題的研究與實施。
三、工作措施
（一）、抓好班主任隊伍建設，提高智慧育人水平。
1、強化師德師風學習。每學期開學第一個月為我校的師德師風建設月，本學期的二月份我們將開展以“我的智慧就是黃埔的智慧，我的發展就是黃埔的發展”為主題的師德師風的學習活動，進一步規范教學行為、提高師表形象，保持德育隊伍的先進性。
2、加強班主任的學習與引領。把學習納入班主任會議的一部分內容，定期開展班主任論壇活動，提高班主任的理論素養，打造智慧型班主任團隊。
3、開展班會課的.展示與交流活動，加強班級活動的探討與研究，提高智慧育人水平。
4、結合學校青藍工程，繼續開展班主任師徒結對活動，發揮優秀班主任的輻射引領作用，帶動青年班主任的成長。
（二）、加強德育常規管理，提高德育工作實效
1、確定每月德育教育教育主題，利用晨會、班會、國旗下的講話等系列活動，加強文明禮儀、遵紀自律、愛護公物、學習勵志等“五項常規”教育。
2、規范《班主任工作手冊》的使用，做好班級每周工作計劃，加強班級常規管理，增強工作實效性。
3、結合母親節開展“感恩父母”德育主題系列活動：一、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶；三、四年級學生開展“今天我當家”家庭體驗日活動；五、六年級學生給父母寫封感恩信。
4、加強班主任專業化課題的管理，立足校本實際開展研究與實踐，并做好資料的收集與整理。
（三）、加強德育文化建設，涵養校園精神。
1、加強校園樓道、墻壁的德育文化布置，營造潤物無聲的德育氛圍。
2、充分發揮班主任及學生特長，開展班級特色文化建設，發揮班級育人功能。
3、鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生“自主參與、自我管理”原則開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
4、繼續利用每月第三周的班會開展班級讀書交流，加強周一、三的午間閱讀管理，營造良好的班級讀書氛圍。
（四）心理健康教育落在實處。
1、通過舉辦心理健康知識講座，開設心理健康咨詢，觀看心理健康教育專題片等，增強對學習生活的抗挫折能力，逐漸養成關心集體、樂觀開朗的良好品質。
2、加強問題生跟蹤與指導。每班要確立一至兩名跟蹤與指導的問題生，建立檔案，認真分析，找出癥結，開展針對性的指導，盡可能地幫助學生不斷進步。
四、工作行事歷：
二月
1、常規教育主題：遵紀自律； 2、師德師風教育月活動；3、制定班級特色文化建設方案；4、開展學生心理健康教育講座；5、召開班主任會議。
三月
1、常規教育主題：關愛他人；2、班級文化建設；3、建立問題學生電子檔案；4、班主任課題資料收集與整理。
四月
1、常規教育主題：文明禮儀；2、組織家訪；3、“清明節”節日教育；4、班會課展示與交流；5、班主任論壇——班級讀書活動交流。
五月
1、常規教育主題：感恩父母；2、開展感恩父母親系列活動；3、召開班主任會議。
六月
1、常規教育主題：學習勵志；2、班主任論壇——“智慧育人”教育故事交流；3、開展高年級學生青春期教育活動；4、班主任課題資料收集與整理。
七月
1、期末各項工作（撰寫總結、評語，填寫手冊、檔案等）；2、假期安全教育。
一、 指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育改革和發展綱要精神》，根據縣教育局20xx年工作思路，在學校工作計劃的指導下，教導處工作以全面推進素質教育為目標，以提高課堂教學效率和各科教學質量為抓手，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養成習慣、抓教學、抓素質、保質量，以求真、務實、創新的工作作風，不斷創新教育教學新模式，從而進一步提升教育教學水平。
二、工作思路：
1、切實引領教師確立素質教育觀念，堅持學生全面發展，堅持學生差異發展，堅持學生持續發展，在全校營造素質教育的良好氛圍。
2、嚴格執行課程計劃，開齊規定課程，采取切實有效的措施督促教師上足規定課時，上好規定學科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應付課時的現象。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規范，不得隨意調課、讓課。各科教學要嚴格按照國家頒發的教學大綱或課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。
3、加強教學常規及教師教學規范管理，抓好教學“3+1”工作，定期與突擊相結合組織好各項常規檢查，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，強化對各學科教學工作的過程管理，狠抓落實。
4、大力監控，加強落實，嚴格控制學生在校時間和作業量，杜絕題海戰術、疲勞戰術。教師必須根據教學要求和學生實際布置作業，倡導精練高效。本學期重點抓實作業的批改，評語要堅持正面性、激勵性、發展性，教師的字跡要整潔、清楚，批改要規范，充分發揮作業批改的激勵和導向作用。
5、嚴格執行上級教育行政部門關于學籍管理的有關規定。在學生的休學、轉學等學籍管理方面嚴格把關。并做好宣傳工作，真正維護學籍管理秩序。
6、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監督。加強提高體育工作水平，認真實施《學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動時間；認真實施國家藝術課程標準，提高美育工作水平，提高學生藝術欣賞水平。
7、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習交流，開展月度評比、新老教師結對等工作。發揮圖書館作用，拓展學生閱讀量，進一步做好圖書借閱到班的工作，指導教師做好及時記錄，以完善圖書借閱制度。發揮科學教育技術裝備運用，激發兒童學習科學的興趣，充分利用儀器室實驗室設備開展科學實驗，培養學生動手能力和實驗能力。
8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。
三、主要工作安排；
九月份
1、新生入學各項工作
2、各學科教研組制定工作計劃、各備課組制定學科教學計劃、各班主任制定班務工作計劃。
3、組織好開學第一次隆重的升旗儀式活動，強化師生常規。
4、開好第一次晨會、第一次班會、評比第一次板報。
5、學校領導全面深入課堂聽課，調研課堂教學常規。
6、慶祝教師節。
7、驗收評審一年級新生各班常規訓練達成率。
小學德育工作計劃 篇5
一、指導思想
繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養成教育為主線，以培養良好的行為習慣、愛國愛鄉、創新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發展學生個性，培養學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。
二、重點工作
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認識
“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。
（二）狠抓養成教育，精心組織主題教育月活動
1、積極組織主題教育。按照“實踐育人”的要求，精心設計內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的“主題月”教育活動。重點組織如下幾項教育：一是“平安、健康”主題月教育；二是以感恩為主題的感恩教育；三是法律法規教育；四是安全文明交通教育；五是弘揚和培育民族精神教育。
2、切實開展養成教育。要從常規工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊列，塑造學生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持衛生責任區的.包干保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“遵紀守法，尊老愛幼，講究團結”的觀念。本學期，教導處與少先隊將確立養成教育課題實施方案，制訂年度計劃，加大檢查力度，把相關信息及時反饋給班主任。檢查評比結果與班主任工作每月、學期的考核緊密結合。
3、著力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計劃、有音響教材、有課時、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發生。
（三）提高課程意識，構建完善的德育課程體系
1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。
2、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的德育課程。
（四）優化校園文化，努力創造良好的育人環境
1、班級環境美化。班級環境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期兩次的教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。
2、整治周邊環境。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。充分發揮法制副校長、法制輔導員的作用，進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環境。
3、抓好少先隊工作。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
【小學德育工作計劃】相關文章：
小學德育工作計劃01-14
小學德育班級工作計劃02-16
小學德育主任的工作計劃10-20
春季小學的德育工作計劃01-31
秋季小學德育工作計劃12-16
實驗小學德育工作計劃03-01
小學德育工作計劃【推薦】03-02
小學春季德育工作計劃07-20
春季小學德育工作計劃02-09
小學個人德育工作計劃02-09