【精華】教育工作計劃范文合集八篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的教育工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育工作計劃 篇1
一。本學期教學的指導思想
1、重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。
2、增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。
3、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。
4、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
5、把握教學要求，促進學生發展適當改進評價學生的方法。
二、班級分析：
我班共有36名學生，二年級的學生在經過一年多的數學學習后，基本知識技能又了很大的提高，對數學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。由于有一部分學生剛分到這個班級，對于這些學生在各方面不是很了解，但是我覺得他們對數學學習的熱情還是很高漲的。因此，在這一學期的教學中更多關注學生學習興趣和學習方法的培養上，并使不同的學生得到不同的發展。
三、教材分析
表內除法
（一），圖形與變換，表內除法
（二）萬以內數的認識，克和千克，萬以內的加法和減法，統計，找規律。
本學期教學的主要目的要求
（一）、數學思考方面
1、能運用生活經驗，對有關數學信息作出解釋，并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。
2、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖（1格表示2個單位）和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。
3、通過對時、分、秒的教學活動，認識時間與生活的密切聯系，培養學生遵守時間、珍惜時間的良好習慣。
（二）、解決問題方面
1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學合作解決問題的經驗。
4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。
（三）、情感與態度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。
3、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，并及時改正。
4、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
5、養成認真作業、書寫整潔的'良好習慣。
6、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯系。
四、教學措施
1、要從整體上把握教學目標。不光憑經驗，過去怎樣提，現在也怎樣提;也不能搬課本，凡是課本上的有的內容，都作統一的教學要求，而應該根據教學指導綱要，結合教學進行適當的調整。要防止加重學生的學習負擔。
2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。
3、要注意培養學生的數學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。
4、要注重培養學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發學生的興趣，培養學以致用的意識。
5、要注意適當滲透一些數學思想和方法，有利于學生對某些數學內容的理解。
6、要注意教學的開放性，培養學生的創新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。
7、要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。
8、要滲透德育，注重培養學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。
教育工作計劃 篇2
為進一步加強社區黨員干部現代遠程教育工作，充分調動黨員活動的積極性，增強黨員干部的政治、政策理論水平，結合我社區實際，制定我社區20xx年度遠程教育工作計劃。
繼續在鳳凰社區遠程教育領導小組的指導以及安排基層特崗人員繼續有序開展本年度黨員現代遠程教育播放工作。
1、設專門場所。我社區將于20xx年底搬遷至鳳凰小區內的辦公樓，社區新的便民服務中心將正式投入使用，社區按照“有組織、有場地、有設備、有制度、有計劃、有播放、有典型、有實效”的要求，加大對遠程教育和電教工作的投入，確保各項硬件建設達到規定的.標準。將完善投影設備、調音臺、音箱等硬件設施，活動室面積在也講擴大，逐步使配套設施齊全。
2、設專職播放人員。我社區結合上級黨委要求，安排我社區基層特崗人員專門負責遠程教育播放工作，定期播放，為廣大黨員學習提供極大的媒介平臺。
3、規范播放次數，加強教育宣傳力度。為及時做好黨員先進思想、模范楷模典范的宣傳、教育工作，我社區定于每月開機播放不低于3次，播放時長不小于10小時，并及時做好播放內容、參加人員的登記入表工作。
4、緊密聯系。為保證上級黨委政治意圖措施的傳達，我社區及時向上級反映站點開機登記、播放記錄、觀看成效情況。
5、將遠程教育工作的開展與主題教育、黨建工作緊密結合起來，開展內容豐富、形式多樣的黨員活動，加大黨員先鋒模范代表的宣傳，使廣大黨員增強為民服務的意識，充分發揮先鋒模范的作用。
6、圍繞貼近黨員干部群眾需求、增強遠程教育生命力，進一步開發整合教學資源
7、圍繞發揮遠程教育功用、落實“以用為本”方針，進一步改進和加強學用工作
結合學用工作實踐，按照“工作有目標、全年有計劃、播前有預告、播后有討論、成果有應用、資料有記載、工作有創新”，結合推進社區黨建“三級聯創”、五好基層黨組織建設、新農村建設及群眾路教育實踐活動，充分發揮遠教功能，根據農村社區生產生活特點，針對農村黨員干部、產業致富帶頭人、種植養殖大戶、外出務工經商人員、農村婦女及老年群眾等不同培訓對象，組織開展有針對性的學習培訓活動，提高站點使用率、群眾參學率、節目點擊率。
教育工作計劃 篇3
一、工作目標
1、規范科研工作的常規管理，確保各級課題的科學實施。以立項課題帶動學校特色課程建設，以小項目研究引領提升各學科教師的科研水平和研究意識。
2、結合教師課題研究能力，每月指導積累教師的優秀讀書感悟和教學反思，并積極投稿《環翠教育》《威海教育》等，爭取更多成果、榮譽、獲獎和各級各類教育報刊雜志的發表。
3、在上級舉行的教育科研優秀成果評比中，力爭獲得區級一等獎及以上的獎勵。
二、工作措施
本學期教科研工作開展區本課題、校本課題（骨干課題）研究，推動人文教育的內涵發展。
（一）區本課題
1、引領帶動
我校本學期繼續以區級創客課題《小學生科技創客教育途徑和內容研究》研究為引領，要加強這一課題的輻射帶動其它學科課程的融合建設、教育教學工作的推進，讓課題研究的開展更加促進學校特色深入推進和教師專業化水平的發展，讓學生在課題研究中受益、提高學業成績和成果。
2、規范日常管理
課題研究日。進行每月一次的課題研究日活動。立項課題，制訂課題研究計劃，進行課題研究討論，積累研究成果，做好課題活動記錄。此項由孫燕燕主任結合日常教研會活動進行，也可與數學等其它學科協同教研。網上資料收集。堅持定期上傳課題研究的各項資料，及時將有價值的資料上傳至教科研制定平臺，做到資料的有效共享和保存。此項由課題組倪方梅老師負責每月將課題過程研究性資料上傳區教科研平臺
（二）校本課題（骨干課題）
1、課題研究
教學方面，以名師工作室課題研究為陣地，重點圍繞“基于教學評一致性的高階思維培養”的研究主題，結合學科教學特色，細化工作室研究的小課題。李季副校長帶領教導處宋永蘭、李晶、孫燕燕、李晶晶，結合教學實踐進行研究，并定時開展課題研究交流會。
德育方面，重點圍繞“基于傳統文化視角下的三風教育新型育人模式”開展研究，李澤紅副校長帶領德育處陶勝楠、李晶晶，結合教育教學深入研究，并定時召開班主任培訓研討會。
2、課題管理
（1）加強學科主任引領、學科團隊同研的力度。學期初學科分管領導召開名師工作室課題研究研討會，結合學科教學特色，確立20xx研究主題，并對骨干教師小項目研究計劃進行深度引領,明確研究方向;學期中分管主任學科團隊大教研會跟進指導，提高研究規范和質量；學期末對課題研究的階段性成效進行的匯報展示交流活動，及時有效的促進研究的方法得當、研究效果明顯。
（2）進一步完善課題研究的評價標準。開學初，即公布期末課題研究研究的評價標準，使其更好地指導和服務于教師的日常研究，提高研究效率。
（3）學期中，名師工作室的'骨干教師結合教師大閱讀、學科教學研究在教研會上進行閱讀分享的引領活動，學科主任指導將閱讀分享文稿進行修改后，向各大報刊積極投稿發表文章。
（4）學期末結合名師工作室的展示活動進行課題研究展示活動，課題研究教師需以課題研究報告的形式介紹自己的研究歷程和取得的成果。同時，邀請上級領導對研究情況進行指導。
三、活動保障
1、邀請專家引領指導。學期初，確立好骨干教師小項目研究的主題后，及時召開課題研究的開題交流會，并邀請區教研室時利波主任蒞臨指導，在開學初開題之始就能給教師研究指明方向，指引方法，少走彎路，促進成效。學期中，邀請教育學會的專家入校對全體教師進行“如何寫好一篇教育教學論文”的講座，指導教師會寫論文、多發表論文。
2、開展階段性成果交流會。學期過程中，結合各學科教研會，加強階段性課題研究的交流分享，分批分層次地組織課題研究成員能在教學研究的過程中互相學習、查漏補缺、及時改進和完善，更利于研究成果的積累與經驗的推廣以及科學的評價。6月份進行階段性成果交流會，邀請時利波主任指導。
教育工作計劃 篇4
為了加強學校法制管理，提高教師和學生的法律意識，依法治校。我校根據上級領導批示和有關文件精神。在校內大力開展法律法規宣傳和學生學法活動，使教職員工和學生懂法、守法、依法辦事。
一. 領導重視
學校領導對校內的法制教育非常重視，成立了以校長為首的'法制教育領導小組：
組長：
副組長：
成員
二. 教育實施過程
1. 新生入學后，首先對學生進行常規教育，利用學校集會、班會學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校制定的有關制度。讓學生明白，怎樣做才能做一個合格的中學生。
2. 利用政治課教學，學習法律與道德的關系，社會生活中的法律：《未成年人保護法》，《環境保護法》，一般違法和嚴重違法、《國旗法》等法律法規、收到了較好的效果、使學生知法、懂法、守法。
3. 聘請專業法律人員講解有關法律常識。本期我校聘請了消防隊指導員到校講授消防法律常識，聘請了交警大隊領導到校講授交通安全法規，提高全校師生的消防意識和交通安全意識。
4.學校利用墻壁、板報、宣傳欄、展覽室張貼《交通法》、《消防法》、《未成年人保護法》、《中學生日常行為規范》等宣傳畫，開設法律知識專題講座，培養學生知法、守法、護法、用法的自覺意識。
本期，我校的法制教育活動，開展的轟轟烈烈，有組織，有計劃，有具體內容和實施過程，大部分學生知法、懂法、守法，校風校紀良好。
教育工作計劃 篇5
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動場所、學習場所和娛樂場所是每個老師和家長的責任。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒在班級內的身心安全，我們制定了幼兒園班安全教育工作計劃.
班況分析
我班現有幼兒**名，其中男小朋友**名，女小朋友**名。小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱需要在活動中不斷培養訓練。
工作目標
1.幼兒園安全工作計劃中要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2.防止幼兒意外事故的發生。
安全教育工作計劃中具體實施方案
（一）創設一個安全、健康的發展環境
1.堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現即時教育幼兒并與其家長溝通。
2.午飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的'睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
4.把好幼兒離園關，一定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
5.戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
6.教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值 班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
（二）加強安全教育、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。
1.教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2.教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。
3.教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4.戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
5.教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6.教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
教育工作計劃 篇6
憶往昔，做少年君子
—— 民族文化主題教育月活動
以讀千古美文 ，憶往昔，做少年君子為主題，通過 說、學、唱、誦民族精神為途徑，對學生進行民族精神教育，在近一個月的活動過程中，學生們表現出了極大的熱情，情不自禁的投入弘揚民族精神的學習中。
這一階段，我班著重通過說、唱、誦的形式開展活動。讓學生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風土人情。走出學校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。
具體活動安排如下：
一、從本月起，我班全體師生共同學唱《中國人》，學生們在這歌曲中感到了中國五千年的變化和國人振興祖國的吶喊，他們用整齊的`動作，宏亮的歌聲表達了心中的民族自豪感。
二、營造宣傳氣氛 在班級內，充分利用板報及環境布置，積極營造“弘揚民族文化”主題教育月的濃厚氣氛。
三、民族音樂欣賞 利用班會播放民族音樂和民族歌曲，讓學生欣賞和享受民族音樂的美感。
四、傳統書法比賽 舉辦傳統毛筆和硬筆書法比賽，繼承和發揚中華民族傳統文化。
五、《少年中國說》
結合古詩文特色每周背誦名言名句，讓讓學生身臨詩境感受古人對祖國的理解，對民族的憧憬。《少年中國說》是學生們最喜愛的詩句，少年強則國強，詩句會讓孩子們感到身為中國的自豪，身為中國少年的責任重大。
六、民族英雄故事凝聚人心
通過為學生們講述一個個動人的故事，拉進學生與民族精神之間的距離，讓故事中的民族精神鼓舞每一個學生的心靈。當老師聲情并茂的講述故事的時候，所有同學的目光是那樣的入神，我們會夠感到孩子們怦怦跳動的心，能夠感到孩子們的心在隨著故事的發展時而緊張，時而快樂。
六、社會實踐考察，讓學生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風土人情。走出學校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。
——感恩教育活動
1、 參與活動——體驗愛：
（1）結合本冊語文單元作文“護蛋的故事”開展“我為雞蛋做爸媽”活動。希望獨生子女們能夠體會父母養育他們的辛苦。要求孩子們每人保管一個生雞蛋，盡可能使其完好無損，時間為一周，每天帶著生雞蛋上學、放學，體會父母呵護他們的一片苦心。
（2）“尋找身邊的愛”，班會交流《……讓我如此感動》
2、 自覺行為——回報愛：
包括做一張愛心卡送給師長和父母、寫一封感謝信《給……的一封信》、為父母或師長做一件力所能及的可以讓他（她）感動的事、或制作感恩手抄報。
這是愛的教育，讓愛的種子在學生、老師、家長的心中燃燒，用愛的力量感染每一個人。
感恩地活著，你才會發覺世界如此美好！ ——讀書月活動
1、宣傳月標語：發奮識遍天下字，立志讀盡天下書。（宋）蘇軾
2、走進四大名著 ：親子共讀經典書籍，選擇精彩片斷朗誦。
3、 我想對孫悟空說……（自選名著中一人物寫作，結合學科競賽）
——健身月活動
1、“我眼中的劉翔”交流會，學習運動健兒的拼搏精神。
2、舉行“活力少年”評比。
3、舉行一次班接力賽跑。
教育工作計劃 篇7
年健康教育工作以深化社區衛生服務綜合改革、新一輪建設健康城區和鞏固國家衛生區工作為契機，結合市、區衛生工作總體要求，全面落實《全國健康教育和健康促進工作規劃綱要（—年）》和《市百萬農民健康促進行動規劃(—年)》，健全工作網絡，完善工作機制，廣泛開展健康教育和健康促進活動，切實提高市民健康意識和健康自我管理能力。
一、完成新一輪建設健康城區和鞏固國家衛生區相關任務
根據《區建設健康城區三年行動計劃（～年）》和《國家衛生城市標準》相關任務要求，充分整合社區各種資源，以學生、農民、流動人口為重點，面向不同人群，開設“健康講堂”為市民提供健康咨詢服務，提高市民對疾病預防、合理營養、心理等知識知曉率和健康行為形成率。以“融入，傳播健康”、“健康身心”、“控煙活動”、“我的血壓我知道”和“五個人人”重點活動為抓手，引導市民主動參與社區健康教育、健康促進活動，提高市民參與度。利用車站、廣場、醫院、娛樂場所、單位、學校、居委等各種場所，借助社區健康教育宣傳欄、宣傳屏、黑板報、公益廣告欄等各種設施，電視、廣播、報刊等各種媒體，開展多種形式的健康教育宣傳，對建設健康城區和鞏固國家衛生城區工作進行正確輿論引導。
二、貫徹實施《市百萬農民健康促進行動規劃(～年)》
通過健全政府領導、部門合作和全社會參與的“行動”長效工作機制，圍繞農村的重大公共衛生問題，普及衛生知識，倡導科學文明的生產生活方式，提高農村居民的健康素質和生活質量。針對我區農民的主要健康問題，充分利用農村社區平臺，大力開展艾滋病、結核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感及血吸蟲病等農村重大疾病防治的健康教育，增強傳染病的防范意識和應對能力。加強農村婚育健康服務以及0-3歲嬰幼兒科學育兒指導服務，引導農民樹立科學、文明、進步的婚育觀念，普及生殖健康。
加強農村外來務工人員的健康教育，注重社會宣傳與健康知識教育有機結合，開展普及化、系列化、特色化的宣傳教育，引導他們增強公共衛生觀念，樹立正確的健康觀。在農村外來務工人員集中居住地，新建、修繕或添置健康教育宣傳設施，內容定期更換。
三、規范社區健康教育工作
結合社區衛生服務綜合改革，轉變社區健康教育工作模式，將健康教育工作下沉到團隊，根據社區綜合防治的要求，利用居（村）委平臺，送健康知識進社區、進樓院、進家庭。以學校、醫院、居委、企事業單位為重點，通過創建無煙醫院、無煙學校、無煙居委等活動，開展各種行為干預，倡導科學文明的健康生活方式。
開展社區健康教育規范化管理，建立和完善工作規范，加強現場督導，特別要加強社區健康咨詢服務點的工作規范管理，從需求評價、過程評價和效果評價三方面測評居民對健康咨詢服務點工作滿意率以及居民知、信、行等的'變化情況，對社區健康咨詢服務點工作進行質量評估。
四、加強醫院健康教育
加強醫院內部健康教育管理，進一步健全院內健康教育工作制度，利用門診、病房等場所持續有效開展健康教育和健康促進工作，以加強醫院健康教育處方發放為切入點，使處方發放率達30%，把此項工作逐步納入到社區團隊中，切實提高患者及家屬的防病知識知曉率。今年在部分一級醫院開展創建市健康促進醫院創建試點工作。
五、強化控煙工作宣傳
通過健康城區控煙活動，深入開展《控煙綜合干預試點實施方案》項目，加強控煙網絡建設，加大《國際煙草控制框架公約》的宣傳力度，倡導工作場所與公共場所控煙，努力創造無煙的工作生活環境，降低被動吸煙。
六、加快健康教育隊伍建設
進一步完善區、鎮（街道）、社區（單位）三級健康教育網絡，社區建立健康促進志愿者分隊，有計劃地開展基層專兼職健康教育人員健康教育和健康促進理論、技能、干預措施及評價方法的培訓，提高專業素質，培養一支專兼職的社區健康促進工作者隊伍。
七、組織各類衛生日宣傳活動
發揮健康教育專業部門的技術特長，做好健康教育周、世界無煙日、世界衛生日、世界艾滋病日等的宣傳活動，并在活動形式與方法上力求多樣性，注重活動的效果監測與評價。
教育工作計劃 篇8
一、指導思想
血防健康教育是關系到國計民生、社會穩定、經濟發展的一項重要課程，為貫徹落實沙市區血防辦公室、教育局文件《關于在中小學生中開展血防健康教育的實施意見》精神，進一步加強我校血防工作，強化中、小學生的血防知識，增強自我保護意識，減少急性血吸蟲病的發生，確保學生的身體健康。
二、主要措施
⒈對學生進行血防健康教育。通過集體團隊活動、主題班會、黑板報、歌唱比賽、小測試等多形式多角度讓學生了解血吸蟲病的危害及防治措施，動員他們從思想上引起重視，行動上積極配合。
⒉充分發揮家長的作用。通過家長會致家長信向家長提出相應要求，共同教育學生不在有釘螺分布的區域游泳、戲水、捕魚等，防止或減少接觸疫水，及時發現及時上報，及時檢查。
⒊積極配合血防組和沙市血防辦公室布置的有關工作。請求他們的.技術支持和指導，以確保我校血防健康教育科學、有效。
三、活動安排
岑河農場中學血防健康教育
領 導 小 組
為貫徹落實沙市區血防辦公室、教育局文件《關于在中小學生中開展血防健康教育的實施意見》精神，進一步加強我校血防工作，強化中、小學生的血防知識，增強自我保護意識，減少急性血吸蟲病的發
生，確保學生的身體健康，特成立血防健康教育領導小組：
領導小組組長：楊雄
副組長：魏運良索艷平周興玉
小組成員：周蓉蓉 陳蘭 何紅霞 劉娟 付金娥 楊留梅 趙風華 方佳欣 許啟梅 何生超
血防課兼職教師： 何生超
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