小學(xué)工作計(jì)劃匯總五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
學(xué)生的交通安全雖不是全部在老師和家長(zhǎng)的視線內(nèi)，但在學(xué)習(xí)中若能經(jīng)常灌輸學(xué)生的安全意識(shí)，那么交通事故同樣可以減到最低。本學(xué)年為了加強(qiáng)交通安全管理工作，增強(qiáng)師生的交通安全意識(shí)，減少交通違章，預(yù)防交通事故，促進(jìn)交通安全工作計(jì)劃的開展，交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組特制定本計(jì)劃，以此來指導(dǎo)本學(xué)年交通安全工作。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教委安委會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，小學(xué)安全工作計(jì)劃中進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作，防止中小學(xué)生發(fā)生交通事故，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生及教職員工的.人身安全。
二、具體工作措施
1、建立交通安全工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力，齊抓共管。
2、定期召開工作例會(huì)，專題研究學(xué)校文明交通安全工作，做到年初有計(jì)劃，年終有，工作有考核。
3、與本單位所有司機(jī)及私車駕駛員簽定責(zé)任書，明確各自職責(zé)，確保安全無事故。
4、建立本單位所有司機(jī)及私車駕駛員、車輛安全檔案，便于管理。
5、加強(qiáng)對(duì)教職工交通安全法宣傳的工作力度，不斷提高其交通安全意識(shí)。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識(shí)的宣傳教育。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地教育宣傳交通安全知識(shí)，提高學(xué)生交通安全意識(shí)。
7、認(rèn)真開展小手拉大手活動(dòng)，深入家庭、社區(qū)開展交通安全宣傳活動(dòng)。
8、為本單位司機(jī)創(chuàng)造條件，確保其按時(shí)參加教委安委會(huì)組織的例會(huì)學(xué)習(xí)。
9、提醒廣大教職工、司機(jī)、學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)檢修自己及其子女所用的車輛，確保其狀況良好，防患于未然。
10、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)大型活動(dòng)審批制度，確保學(xué)校組織各種大型活動(dòng)安全無事故。
11、加強(qiáng)校園交通安全宣傳工作的硬件建設(shè)，以便確保交通安全宣傳工作能夠更好的開展。
12、認(rèn)真做好教委安委會(huì)布置的其它臨時(shí)性工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
新的學(xué)期又開始了。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教育形勢(shì)趆來趆好，社會(huì)對(duì)合格人才的要求也趆來趆嚴(yán)格，這就要求我們必須大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。因此，培優(yōu)補(bǔ)差工作就顯得非常重要示，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，經(jīng)研究，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)生的個(gè)體差異是一個(gè)客觀存在，因此培優(yōu)補(bǔ)差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，進(jìn)步的樂趣，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教育理論中“因材施教，量力性原則”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃，分層教學(xué)，在班級(jí)中挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。
二、摸清底子，做到有的放矢。
學(xué)校要求各班班主任和各任課教師根據(jù)上期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，摸清底子，對(duì)班上按學(xué)生成績(jī)分開類別，以做到對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作心中有數(shù)，為此項(xiàng)工作的開展奠定良好基礎(chǔ)。
三、扎實(shí)做好培優(yōu)工作
1、切實(shí)利用好培優(yōu)記錄進(jìn)行培優(yōu)。對(duì)于優(yōu)良學(xué)生在時(shí)間上把好關(guān)，課堂內(nèi)他們能吃飽，但不會(huì)吃好，因此要求各任課教師利用好記錄，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新鮮感，然后通過各種形式的活動(dòng)來提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、做好優(yōu)良學(xué)生的“補(bǔ)差”工作
因?yàn)閮?yōu)良學(xué)生中還存在個(gè)別科目比較差的現(xiàn)象，所以他們的補(bǔ)差科問題也是非常重要的，為此，我們要求各任課教師做好這部分學(xué)生的思想工作，使他們喜歡這一科目，循序漸進(jìn)，不斷提高，從而使他們優(yōu)上加優(yōu)，不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，真正成為優(yōu)秀的接班人。
四、認(rèn)真落實(shí)補(bǔ)差工作
1、幫助他們樹立自信心。后進(jìn)生形成的原因是多種多樣的，有的是一時(shí)的貪玩使功課脫了節(jié)沒有趕上去，有的是家庭困難思想負(fù)擔(dān)過重造成的，有的是學(xué)生一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤，老師或家長(zhǎng)批評(píng)教育不當(dāng)造成的等，所以，我們教師首先應(yīng)該幫助他們分析查找落后的原因，然后對(duì)癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的`自信心，再根據(jù)具體情況把比較差的功課補(bǔ)上去。
2、教會(huì)他們正確的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)，具體有三個(gè)環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)時(shí)，要把通過查找資料仍不明白的問題標(biāo)出來，課堂聽講時(shí)要帶著問題聽講，及時(shí)做好記錄，課后及時(shí)解決課堂遺留問題，這樣在課堂上聽課時(shí)就比較主動(dòng)，有的放矢，聽課的效果就會(huì)比較好。
3、利用好“學(xué)困生輔導(dǎo)記錄”做好輔差工作，通過減少作業(yè)量，認(rèn)真查漏，專項(xiàng)訓(xùn)練。訓(xùn)練中選取后進(jìn)生普遍不懂的問題，作為專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容，做到有的放矢。訓(xùn)練中讓成績(jī)好的學(xué)生發(fā)揮幫助作用，要求學(xué)生課內(nèi)完成作業(yè)，并及時(shí)講評(píng)。
4、堅(jiān)持不懈地關(guān)愛后進(jìn)生。
(1)、多鼓勵(lì)少批評(píng)。后進(jìn)生普遍自信心不強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣無規(guī)律，所以在教學(xué)工作中必須多關(guān)愛他們，多鼓勵(lì)他們，多和他們談心。只要發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，哪怕是很小的進(jìn)步，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴Ｖ挥兄饔^積極性調(diào)動(dòng)起來了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。
(2)、組織互助小組進(jìn)行幫助。本學(xué)期，學(xué)校計(jì)劃繼續(xù)以班級(jí)為單位，組織互助小組，舉行一幫一活動(dòng)，對(duì)生活和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生給予幫助。
五、具體要求：
1．培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo)，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源，以滿足他們特殊的發(fā)展需要；補(bǔ)差則重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，在補(bǔ)差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力。
2．開學(xué)初各班制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，確定培優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生名單和輔導(dǎo)時(shí)間。
3．精心準(zhǔn)備培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)內(nèi)容，保證每次的輔導(dǎo)質(zhì)量。同年級(jí)段老師可以經(jīng)常交流培優(yōu)補(bǔ)差心得，共同提高。
4．及時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差本的記錄，學(xué)校將每月對(duì)內(nèi)容做一次檢查。
5．期末學(xué)校將對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差效果做全面檢查。
六、逐月安排
二月份：
1．制定計(jì)劃。
2．確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，落實(shí)輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)，開始正常活動(dòng)。
三月份：
1.查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄。
四月份：
1．查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄。
2．召開學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)補(bǔ)差情況。
五月份：
1.查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄。
六月份：
1．查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄。
2．培優(yōu)補(bǔ)差情況總結(jié)。
九月份：
1．制定計(jì)劃。
2．確定培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，落實(shí)輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)，開始正常活動(dòng)。
十月份：
1.查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄。
十一月份：
1．查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄。
2．召開學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)補(bǔ)差情況。
十二月份：
1.查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄。
元月份：
1．查閱培優(yōu)補(bǔ)差記錄。
2．培優(yōu)補(bǔ)差情況總結(jié)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)雨花臺(tái)區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，落實(shí)教科研的各項(xiàng)工作。深化管理、強(qiáng)化師資，提高教師的教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，使教師將新課程理念滲透到教育教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì)，積極開展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。
（二）狠抓校本教研，以研促教，爭(zhēng)做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。以扎實(shí)開展課題實(shí)驗(yàn)為教研平臺(tái)，全面提升教師的教科研能力。
（三）完善教科研管理制度，強(qiáng)化制度建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
三、主要工作：
（一）以落實(shí)課題研究為重點(diǎn)，提高教師的專業(yè)水平
課題研究是提升教科研品質(zhì)的重要方式。本學(xué)期要扎實(shí)開展課題研究，將其滲透到教科研的日常工作之中，改變教師的教學(xué)行為。
1．本學(xué)期力爭(zhēng)做好省、市級(jí)課題的立項(xiàng)申請(qǐng)工作。
2．各教研組要積極申報(bào)個(gè)人課題和教研組課題。
3．課題研究上做到“四有”：有計(jì)劃、有課題、有內(nèi)容、有記錄；“五體現(xiàn)”：體現(xiàn)學(xué)習(xí)、體現(xiàn)互動(dòng)，體現(xiàn)探討，體現(xiàn)研究，體現(xiàn)合作。
（二）注重隊(duì)伍建設(shè)，形成科研型組織
1．強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育理念。
通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)的教育教學(xué)行為。要求全體老師廣泛閱讀與申報(bào)課題有關(guān)的書籍文章。
2．推進(jìn)兩大工作，重視教師培養(yǎng)。
①“師徒結(jié)對(duì)工作”。切實(shí)落實(shí)師帶徒工作，通過師傅帶領(lǐng)徒弟磨課、觀課、議課，促進(jìn)師徒共學(xué)、共研、共進(jìn)。
②“搭建青年教師成長(zhǎng)平臺(tái)”。學(xué)校為骨干教師外出聽課、進(jìn)修、參與教科研創(chuàng)造條件；教科室為教師上各級(jí)各類研究課把好關(guān)，做到既磨課又磨人。
（三）融入日常教學(xué)工作，提升教育質(zhì)量
1.以科研為先導(dǎo)，探索有效課堂。引導(dǎo)教師關(guān)注目前課堂教學(xué)存在的問題，積極推進(jìn)課堂觀察，打造優(yōu)質(zhì)課堂，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2.開展多元化教科活動(dòng)，打造研究品牌。積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，教科室力爭(zhēng)指導(dǎo)教師參與市、區(qū)級(jí)的課堂教學(xué)競(jìng)賽并取得理想的成績(jī)。
（四）加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，促進(jìn)師生多元發(fā)展
1．開展教師與教師之間交流，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
做好教師與教師之間的互助合作工作，教師之間要相互交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
2．大力推進(jìn)校本教研，開展“小問題”研討活動(dòng)
建立和完善校本教研制度，堅(jiān)持“以自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的方式，將教研重點(diǎn)指向課堂，認(rèn)真組織“小問題”研討活動(dòng)。
（五）以重大活動(dòng)為契機(jī)，提高教科研品質(zhì)
重大活動(dòng)為學(xué)校發(fā)展提供了契機(jī)，為成果展示提供了舞臺(tái)。教師要緊緊抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升自己的.教科研水平。
1．開展“同課異構(gòu)”。開展“同課異構(gòu)”，在比較中互相學(xué)習(xí)，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，完善自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。
2．深化教學(xué)合作。本學(xué)期，我校將與南京市小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶。通過教師的外出學(xué)習(xí)，搭建研訓(xùn)互動(dòng)的平臺(tái)。
3．升華教學(xué)能力競(jìng)賽。本學(xué)期將開展多角度的教學(xué)能力競(jìng)賽，提升教師的教學(xué)水平，如開展教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、教學(xué)案例、課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、教學(xué)論文撰寫、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)等主題的競(jìng)賽活動(dòng)。
4．創(chuàng)辦“金地力小講壇”。本學(xué)期在校園里定期舉行“金地力小講壇”活動(dòng)，邀請(qǐng)知名專家、教研員來我校上課或開辦講座，與名師零距離交流，提升教師的教科研水平。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期又要來臨了。作為語(yǔ)文老師兼班主任的我深知一名班主任身上責(zé)任的重大，她不僅給學(xué)生傳播知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生的生活，更是在德行方面深深的影響著他們。也正因?yàn)槿绱耍乙彩菚r(shí)刻思考著如何能做好班主任的工作，使自己能成為你們優(yōu)秀的班主任。為此，希望班主任工作能有效開展，特制訂工作計(jì)劃如下。
（一）工作目標(biāo)
1、在班級(jí)實(shí)行班干部責(zé)任制，建立和完善班級(jí)管理體系，明確劃分班級(jí)任務(wù)，責(zé)任下發(fā)到具體的人或小組。
2、開展形式多樣的學(xué)習(xí)或活動(dòng)競(jìng)賽，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、開好每周的'班會(huì)課，做到班會(huì)主題鮮明，與學(xué)生實(shí)際緊密聯(lián)系。
4、繼續(xù)抓好教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作，在班級(jí)實(shí)行衛(wèi)生工作責(zé)任到人，每周一次評(píng)比，個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行互相監(jiān)督制。
5、安全工作始終是放在所有工作的重中之重，強(qiáng)化安全教育，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不留后患。
6、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。對(duì)于后進(jìn)生要從關(guān)心、愛護(hù)的角度出發(fā)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
7、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情，精簡(jiǎn)課堂，提高課堂效率，是學(xué)生能在輕松愉快地氛圍中學(xué)習(xí)，并能取得優(yōu)異的成績(jī)。
8、經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，促使家校教育的結(jié)合。這個(gè)學(xué)期爭(zhēng)取與家長(zhǎng)多交流，多溝通。
（二）班級(jí)活動(dòng)具體安排
x月份：
1、總結(jié)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，并提出新學(xué)期的要求，做好新學(xué)期的打算。
2、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，文明禮儀教育。
3、組織好講衛(wèi)生的主題班會(huì)活動(dòng)
4、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣。
5、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
x月份：
1、繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。
2、加強(qiáng)文明禮儀教育。
3、食堂用餐禮儀及紀(jì)律。
4、植樹節(jié)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
5、進(jìn)行班級(jí)書寫比賽，將寫得好的同學(xué)的作業(yè)在教室展示。
6、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
7、準(zhǔn)備第一次月考。
x月份：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
3、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)教育
4、準(zhǔn)備第二次月考
x月份：
1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
3、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
4、總結(jié)第二次月考得失，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
5、繼續(xù)抓好安全教育
6、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和審美觀念。
7、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第x月
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2、教育學(xué)生做個(gè)守時(shí)的孩子。
3、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
4、評(píng)選班級(jí)文明生。
5、繼續(xù)鞏固上月的活動(dòng)內(nèi)容。
6、準(zhǔn)備安排六一慶祝活動(dòng)。
x月份
1。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接考試。
2。學(xué)習(xí)三好生的評(píng)比條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
3、搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。
4、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以辦好讓人民滿意教育為宗旨，以減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、規(guī)范教師從教行為目標(biāo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實(shí)效的原則，以學(xué)生家長(zhǎng)熱切關(guān)注的在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料問題為重點(diǎn)，深入開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件，從重從快處理一批頂風(fēng)違紀(jì)的在職教師，有效遏制“三亂”案件發(fā)生，切實(shí)提高我校教師行風(fēng)建設(shè)水平，切實(shí)提高人民群眾對(duì)教育的滿意率，營(yíng)造有利于我校健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。
二、總體目標(biāo)
1、完善本校治理“三亂”工作的長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。
2、從嚴(yán)查處“三亂”的反面典型，震懾亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)行為。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
(一)成立治理教育“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長(zhǎng):張 碩
副組長(zhǎng):婁成峰
成 員:張朝軍 張朝兵 曹樹堂 接曉東 張俠
(二)實(shí)行包保責(zé)任制。
(三)建立學(xué)校治理亂辦班長(zhǎng)效機(jī)制。
1.教師向?qū)W校、家長(zhǎng)、學(xué)生承諾。
2.領(lǐng)導(dǎo)同教師簽訂包保責(zé)任書。
3.學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話。
4.包保領(lǐng)導(dǎo)每月一查，并及時(shí)記錄。
5.制定曹莊小學(xué)關(guān)于治理“教育三亂”處罰規(guī)定。
四、主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，成立組織，進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的`治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師會(huì)議，明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。
2、規(guī)范收費(fèi)行為。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策、教育法規(guī)及有關(guān)教育收費(fèi)政策，嚴(yán)格堅(jiān)持物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目及提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不擴(kuò)大收費(fèi)范圍。學(xué)校憑《收費(fèi)通知單》收費(fèi)，家長(zhǎng)憑通知單繳費(fèi)。堅(jiān)持“一次性、兩公開”的原則，實(shí)行公示、公開制度，加大工作的透明度，真正做到“學(xué)校明明白白收費(fèi)，學(xué)生家長(zhǎng)明明白白繳費(fèi)”。
3、加強(qiáng)評(píng)估，落實(shí)責(zé)任。層層簽訂責(zé)任狀，是糾風(fēng)治亂工作順利進(jìn)行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動(dòng)，樹教師教學(xué)正氣，樹教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。做到校長(zhǎng)與教師簽訂責(zé)任狀。
4、堅(jiān)決制止教師舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班或給社會(huì)辦班提供生源和場(chǎng)地，提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。
(1)嚴(yán)禁教師對(duì)自己的教育對(duì)象進(jìn)行有償家教;
(2)嚴(yán)禁教師違反規(guī)定組織學(xué)生在校外有償補(bǔ)課;
(3)嚴(yán)禁在職教師從事任何形式的組織學(xué)生參加社會(huì)文化補(bǔ)習(xí)班的中介活動(dòng)，不得動(dòng)員學(xué)生參加各種文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng);
(4)嚴(yán)禁教師到社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)任教;
(5)嚴(yán)禁學(xué)校或教師占用學(xué)生法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課或上新課;
(6)嚴(yán)禁學(xué)校為社會(huì)各類補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施或場(chǎng)地;
(7)嚴(yán)禁學(xué)校或教師為社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報(bào)名等;
5、堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品等。
6、加強(qiáng)監(jiān)督 ，加大對(duì)治理“三亂”工作的督查力度。學(xué)校設(shè)立“校長(zhǎng)接待日”，每月最后一周周四做為校長(zhǎng)接待日，對(duì)群眾舉報(bào)、家長(zhǎng)來信、來訪等進(jìn)行接待處理，對(duì)違反 “三亂”的教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。
7、常規(guī)管理工作:
(1)各種會(huì)議上進(jìn)行宣講教育:學(xué)校月工作會(huì)議集中宣講教育;校務(wù)會(huì)上宣講教育;教師會(huì)上相互教育。
(2)召開座談會(huì)進(jìn)行教育落實(shí)調(diào)查等工作。包括學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)。
(3)家長(zhǎng)大會(huì)上進(jìn)行宣傳教育，傳達(dá)學(xué)校的要求與措施，同時(shí)成立
家長(zhǎng)委員會(huì)，取得家長(zhǎng)們的監(jiān)督與配合。定期、不定期地以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式與之溝通、反饋信息。
(4)成立行風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)，聘請(qǐng)社會(huì)上的有關(guān)人士為學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會(huì)。
(5)加強(qiáng)個(gè)別教師談話，對(duì)重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。如班主任教師。
(6)領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到學(xué)生課堂檢查書包，到教師家里進(jìn)行實(shí)地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。
(7)拓寬溝通渠道，公開舉報(bào)電話、電子郵箱等。
五、處理辦法:
如有上述情況，一經(jīng)查實(shí)，報(bào)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)，視情節(jié)輕重和影響程度，給予如下相關(guān)處分:
1、給予點(diǎn)名通報(bào)批評(píng)、警告、行政記過處分等(黨員要受到黨內(nèi)相關(guān)處分)。
2、個(gè)人的評(píng)優(yōu)、評(píng)先等一票否決;
3、根據(jù)情節(jié)輕重與績(jī)效工資考核發(fā)放掛鉤;
4、學(xué)校“兩考”按末位處理;
5、職稱低聘一級(jí)、三年內(nèi)取消晉級(jí)資格;
6、調(diào)離原工作崗位;
7、開除公職。
注:
此方案如有與上級(jí)文件精神相抵觸時(shí)，以上級(jí)文件精神為準(zhǔn)。
支河鄉(xiāng)曹莊小學(xué)
20xx年3月20日
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