【精華】學期年度工作計劃匯編5篇
日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學期年度工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期年度工作計劃 篇1
一、指導思想
根據市、區教育信息化工作會議精神，制定并認真落實學校工作計劃，強化職能和職責意識，整合、優化、開發學校信息技術資源，為學校管理和教育教學提供快捷、周到、高效的服務，以教育信息化推進我校新課程改和教育現代化。
二、工作重點
以規范信息技術設備的管理和使用為切入點，以提高師生信息素養為突破口，以促進教育教學質量和學校管理水平的提升為宗旨，加強校園網絡建設、資源開發和網絡環境下的課堂教學研究。以最快的速度把我校信息中心的工作推向一個較高的層次。
三、主要工作
（一）、規范信息中心設備管理和使用，滿足教育教學需要。
1、協同辦公室做好學校所有信息技術設備的登記工作，信息中心動態掌握設備的配置和使用狀況，加強管理。根據學校意見和教育教學需要，及時做好調度。
2、建立健全各項規章制度，使信息設備在良好的環境中運行，增強教師的安全責任意識，提高使用效率。加強對教學平臺的'管理和維護，及時維護包括校園網、機房、網絡設備和所有辦公終端在內的各種設施，確保一線教學需求。
3、認真上好信息技術教育課，制訂和實施相應的管理措施，督促學生愛護電腦設備、保護環境衛生。加強學生上機的常規訓練，做好使用記錄。
（二）、抓好信息技術培訓工作，不斷提高教師信息技術水平和信息素養。
1、通過培訓提高教師的信息理論和技術水平。教職工要掌握信息技術的基本概念和技術，認識信息技術在教育中的地位與作用，真正發揮信息技術支持教育改革的重要作用。切忌把它作為玩具或單純地閱讀工具。
2、培訓分年齡和崗位提出應用信息技術的一般要求。信息技術骨干老師能獨立完成有一定質量的課件，進行網絡環境下學科課程教學的研究。
（三）、豐富校園網的內涵，發揮校園網的作用。
1、加強網絡安全維護，減少病毒的傳播，及時為服務器打補丁，殺毒軟件及時升級，最大限度地保證網絡不因病毒導致堵塞、停網等現象發生，提高速率和穩定性。
2、完善校園網的軟件建設，挖掘校園網的功能。本學期繼續完善美化校園網站，不斷豐富完善學校主頁，動態加大對學校的宣傳，提高學校知名度。鼓勵、引導各科組在校園網上開設網頁和教學主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍，增加教學交流的手段和和多維空間。充分發揮信息技術快捷、高效、易輻射的優勢，努力提高教育質量。
3、做好學校重大活動的攝影、攝像及重大活動的宣傳報道工作。
（四）、整合信息技術中心力量，竭力為教育教學改革提供強大的支撐和快捷周到的服務，同時搞好信息技術教學和競賽工作。
1、搜索和整理學科音像素材，為課改提供新資源。把收集到大量本校教師自行設計的課件、素材、教案、論文等，分門別類地整理上傳至學校資源庫平臺和FTP服務器上，為建立具有我校特色的教學資源庫和全面實現資源共享奠定基礎，推進信息技術與學科教學整合。
2、加強智能化辦公軟件的應用，為促成無紙化辦公創造條件。
3、積極組織師生參加各類以運用信息技術手段為主題的教學競賽，
力爭在國家、省、市獲獎，同時通過這一方式發現一批運用信息技術的骨干教師，以此帶動全校信息技術的運用水平和能力的提高。
附具體工作安排：
三月份：
1、制定信息中心工作計劃
2、召開教研活動，布置本學期工作
3、繼續完善校園網站版面等相關工作
四月：
1、做好電教六項作品評選工作
2、組織學生參加“訊飛杯”電腦比賽
五月：
1、常規工作
六月
1、做好區信息技術學科教學質量抽測調研準備工作
2、組織學生參加區、市級信息學奧賽比賽
3、本學期工作總結
學期年度工作計劃 篇2
在新的學期，我們語文教研工作將繼續以激勵教育為理念，以構建激勵教育課堂教學模式為中心，進一步進行教學研究，組織全體教師認真學習研究語文課程新標準和教材，在教學實踐中，引導并幫助教師不斷提高對語文課程的理解水平和課堂教學能力，提升校本教研水平，為全體學生的健康發展和自身成才服務。具體如下：
1.繼續組織全體語文教師認真學習和貫徹國家有關教育法律法規及教育政策課程改革的精神，增強課程改革的使命感和責任感，積極投身當前課程改革的實踐和研究，并努力在教學實踐活動中踐行。
2、進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的`發展奠定基礎。
3、認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發動教師及時總結教育經驗，撰寫教育教研論文。
4、繼續強化協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組。在學校教科室的統一部署下，按計劃做好&“課型研究&”公開課、展示課等的落實工作，出色完成學校各項工作。
5、鼓勵督促中青年教師加強語文學科教學業務進修。積極投身于教育改革，主動承擔和申報科研課題；深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學素養；開展多種形式的說課、摩課、觀課和議課活動，逐步形成具有本校特色的語文教學研究風格；組織教師認真進行教材分析、開展教學設計、案例分析，切實提高對學科的理解與分析能力。每位教師加強寫作訓練，從而提高教育理論素養與教學實踐能力。
6、組織本組骨干教師和備課組長認真做好學案和配套練習的編制工作。
7、教師積極撰寫教學心得反思，撰寫教學案例和設計，爭取在各級各類評比中獲獎或在各級各類刊物發表，提出量化要求，每人每學期至少一篇。
8、組織好組內研討示范課，按照學校教務處的考核要求，有序組織公開課，選好一老一新配對公開課的老師，結合教學實際確立研究課的問題和目的，精心備課，保證公開課質量，抓好聽課出勤率，加強評課活動，充分發揮公開課的研討示范作用。
9、進一步抓好以教材分析為主要內容的集體備課活動，每月一次，定時間、定地點、定內容，定主發言人，主動邀請行政蹲點人員督察，開展積極有效的教材教法研究活動，形成具體的研討專題或教學內容學案，并有詳細的活動記錄。深入課堂，隨堂聽課，檢查備課組集體備課和二次備課的落實情況，及時發現課堂教學中存在的問題并迅速整改。
10、積極推進校本教研和聯校教研活動，以基礎較好的學校或市內知名教師為骨干，請進來，加強開展校本教研活動的研究和探討，為我校教學研究的方向把關。
11、認真做好月考等階段考試的命題工作，認真參加市教研室組織的調研、期中、期末教學情況調查，并及時進行分析和反饋。
12、抓好高三年級畢業班工作。認真組織高三任課教師學習研討20xx年高考說明，分析每次考試情況；認真制定并論證學期復習備考計劃和針對性措施；認真準備高三復習研究課，引發高三沖刺復習策略討論；認真組織好迎接三月份、四月份、五月三次摸考的復習工作，并及時做好考后分析工作，為后段的復習備考提供可行而有效的意見和建議。
學期年度工作計劃 篇3
根據教育主管部門關于開展“體藝2+1項目”工作的要求，結合我校實際，制定我校“體藝2+1項目”工作的實施方案
一、指導思想
實施“體藝2+1項目”是落實德智體美全面發展的教育方針，推動學校體育和美育的改革與發展的需要。實施“體藝2+1項目”，必須與學校的特色教育相結合，積極探索學生多元化評價體系的內容和方式。學生的素質養成是一個長期的過程，必須本著“統一選項、分期實施”的原則實施。
二、組織領導
組長：康建華
副組長：黃托 徐欣榮顧新紅夏小蘭
成員：康艷麗 馮勝男湯銀華馬李莉 ?許新偉 ?王寧寧馮宗兵
三、工作目標
1．切實樹立“健康第一”的思想，根據健康發展的需要和學生的體育鍛煉的需求，系統設計能切實提高學生運動技能與鍛煉能力的內容和方法體系。
2．積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標準的實施和相關的教學改革，設立適當的體育、藝術選修項目，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，有效地提高學生的運動技能、藝術技能水平。
3．以提高體育、藝術教育師資的業務水平和教學能力為先導。要通過轉變觀念的教育和各種業務培訓，提高全體體育、藝術教師的教學能力，以滿足“2+1項目”對教師教學技能的`較高要求。
4．進一步加強體育課、藝術課和健康教育課的常規管理和教學研究，提高教師教學常規管理水平和課堂教學質量。
5．進一步貫徹《學校體育工作條例》，抓好《國家學生體質健康標準》實施和測試工作，使90%以上學生達到《標準》及格等級以上。一手抓好普及性體育活動的開展，一手抓好業余體育專項（三大球）訓練，促進學校普及性體育工作和體育競賽水平有突破性進展，邁上新的臺階。
6．以全市開展的校園藝術節為契機，我校也將開展豐富多彩的藝術教育活動，提高學生的藝術素養和審美素質。
四、工作措施
（一）根據學校實際，研究設定參考項目，教師指導學生根據個人特長與愛好合理選擇項目。在教育局普教科具體指導下，研究確定簡明易行的“2+1”項目及技能認定標準，體現激勵機制，鼓勵學生全員參與“2+1項目”，最大限度地提高學生參加體育鍛煉、運動訓練和藝術活動的興趣，不斷提高學生的運動技能、藝術技能水平，并努力達標。
（二）加強教學常規管理，提高教師教學常規管理水平和課堂教學質量。
1．按照教導工作計劃，完成所規定的研究課、匯報課和展示課，提高教師教育教學水平。
2．負責藝術教育的行政，每周至少要聽一位教師一節課，檢查教師備課情況，掌握教師課堂教學情況，了解“體育、藝術2+1項目”實施情況，督促教師對課堂進行有效管理，共同研究，提高課堂教學質量。
（三）重點落實實施《國家學生體質健康標準》，加強體育教學常規建設，開展豐富多彩的體育活動，提高體育工作的質量水平。
1．開齊上足各年級體育課和體育活動課，組織好大課間體育活動，保證學生每天1小時的鍛煉時間，增強學生體質。本學期學校全面推進體育舞蹈進校園，中華武術進班級等亮點工程。
2．落實《國家學生體質健康標準》測試人員和數據管理人員，確保每年的測試工作能正常開展。同時，落實教材教學內容，提倡一課一練，使學生在體育課堂教學中學會基本的鍛煉方法，增強鍛煉興趣，《國家學生體質健康標準》及格等級90%以上。
3．搞好業余訓練，提高競賽成績。
學校要求體育組訓練要抓嚴、抓狠、堅持不懈，以爭取達到更好的訓練效果。業余訓練在抓好梯隊建設的同時，抓好重點隊員的培養工作，積極參加各種體育競賽，樹立名次意識，爭取更好的成績。本學期體育項目重點放在三大球上。藝術類以縣市校園藝術節的項目內容為準繩。
4．大力開展普及性體育活動
（1）積極開展體育大課間活動的改革，把“體育、藝術2+1項目”中體育類項目納入活動項目，保證活動時間，拓展活動空間，豐富活動內容，保證活動實施。
（2）抓好專題體育活動的開展，選擇具有本班特色的體育活動內容進行大課間活動，學校將組織相應的比賽。11月份進行全校性陽光體育運動會。
（四）繼續貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，切實抓好藝術教育， 本學期將繼續進行“小紅花藝術團”成員的訓練活動，努力培養學生的審美情趣，加強審美意識并提高審美能力。
（1）搞好藝術團訓練和比賽工作，努力提高藝術修養和藝術水平。本學期，各社團如：合唱團、舞蹈隊、民樂團（古箏、琵琶、揚琴、二胡隊等）、書法組、繪畫組、手工組等，堅持做好平時訓練，學校將向全社會展示賓小學生的風采。特別強調的是民樂團要在上學期的基礎上更上一層樓，爭取本學年登臺展演。
（2）加強藝術教育師資建設，努力為藝術教師營造繼續學習的氛圍。本學期將舉行音樂組、美術組教師的各專項基本功比賽，以此來促進藝術教師的理論修養、教學水平和訓練技能。每一位藝術教師都應該具備1-2項專業特長，造就一支高素質有藝術教育師資隊伍。
（3）開展豐富多彩的藝術教育活動，培養學生的藝術素質。在開展上級有關的藝術活動外，學校還將開展各種活動，豐富學生的藝術生活。
（4）利用綜合實踐活動和與家長密切配合，加強學生藝術個性的培養。
(五) 加大基礎設施投入
去年學校加大了運動場地建設和器材配備的力度，擠出將近700萬的資金大力改善體育鍛煉和藝術教育活動中心的條件。本學期將繼續合理配置體育、藝術教育資源，努力挖掘社會資源，與縣少年宮等單位聯手,拓展學生體育、藝術活動空間，不斷滿足“2+1項目”工作對體育運動和藝術活動條件的要求，以保證“2+1項目”工作落到實處。
五、主要工作安排（暫定）
九月：
1．落實美術組“小巧手”培訓計劃，準備參賽。
2．討論、確定體育、小紅花藝術團訓練項目
3．定時，定點，定人，定項目開始培訓。
4．調整重組“小紅花藝術團”和學校運動隊學員
十月：
1. 美術組組織學生參加縣“小巧手”比賽
2.小紅花藝術團、各興趣組、校運動隊正常進行培訓。
3.檢查體育組三大球的訓練情況。
4.省書法考級報名、培訓。
十一月：
1. 校園十佳歌手比賽
2. 校運動隊“陽光體育節”運動會。
3. 音樂、美術組積極籌備展示活動
4. 組織學生參加書法考級
十二月：
1. 組織學生參加縣“三獨”比賽
1．音樂、美術興趣組展演活動
2．組織學生參加繪畫書法作品比賽
一月
1.校園小百靈十佳歌手大賽
2.冬季特色項目、長跑比賽
3. 組織進行“體育、藝術2+1項目”學年評價
4. 總結本學期的體育藝術“2+1”工作的得失
學期年度工作計劃 篇4
一、目標和任務
全面提高學生“德、智、體、美、勞”五個方面的綜合素質，著重抓好學生在“天天查”活動中的儀容儀表、校紀校規、尊師愛校的全面教育，同時扎實配合學校認真落實好“家訪”制度、綜合實踐活動出外采訪和做好“德育科研調查活動”。
部分目標細化如下：
1、密切聯系法制副校長，共同教育學生，杜絕違法行為的發生。配合政治處，做好學生的德育工作，保證學生無嚴重違紀行為，逐步形成良好的班風。
2、力爭平均每班有 4次流動紅旗。盡力爭取初一年段成為文明年段。
3、市統考各科平均分、及格進入前 2名。
4、市統考全市 3000人排隊中要占15%，平均每班最少45人。
5、德育科研及教學研究要取得縣級成果。
二、工作措施
1、繼續配合政教處抓好“德育重點班”的建設。
2、各班班主任積極配合“德育實驗小組”的工作。開展"思想品德調查工作.”。同時適當組織學生參加“社會實踐活動”促進學生良好思想品德的形成。
3、配合政教處、各班抓好考考風的建設，每學期中考、期末考前一周前要有“考紀考風”的主題班會。
4、抓好“養成教育”，強調“儀容儀表”，使學生養成良好的生活衛生習慣，各班開展一次以“養成教育”為主題的主題班會，從思想上使學生認識到“養成教育”的目的和意義，另外，在平時注意觀察學生的言行舉止，是否符合“養成教育”的要求。
5、開展豐富多彩的第二課堂活動，加強各科“競賽小組”的輔導，落實時間、地點和輔導內容，保證輔導質量。在競賽中要賽出成績，要有一定數量的全國“特等獎”、“一等獎”。
6、重視學生“美育教育”，配合學校團委，支持“三隊建設”參與創“一中品牌”活動。
7、各班主任按照學校的要求做好學生家訪工作，要在學期制定家訪計劃，在本學科內完成縣成學生的家訪，最少第個學生一次，對重點學生應進行多次家訪。對某些鄉鎮學生也應盡量創造條件進行家訪。每次家訪要有記錄。在每周班主任會議時要有匯報。
8、配合“文明班”的建設，狠抓內宿生紀律。我校實行全宿管理，內宿生紀律是這項制度的'關健。故每班主任每周最少到宿舍檢查一次，德育重點班最少兩次。在每周班主任會議內部通報這次措施的落實情況。
9、重視與學生的溝通，每學期班主任至少與每位學生有針對性地談話一次，有記錄，對“問題學生”要進行多次談話，直至學生的思想轉變過來。每周班主任會議，檢查這項工作的落實情況。
10、落實學校提出的“教研計劃”，重視平時經驗、數據的積累，寫好每期一篇的論文。有經驗的教師開展有目的的“課堂研究與實驗”取得第一手資料，寫出實驗報告。我校要開展“創新教育”科研課題，大家應配合這次實驗，制訂所教學科的實驗計劃。
11、做好會考的準備工作，力求100%學生通過會考。
12、在中段考后指導學生報名，做好分科分班工作。
學期年度工作計劃 篇5
一、指導思想和工作目標
本學期，我市小學英語教研工作的思路是：認真貫徹執行太倉市教師發展中心的工作計劃，圍繞“團隊即質量，過程即質量，改進即質量，干凈即質量”的思路做好小學英語與中學英語的教學銜接工作。本學期小學英語教研工作將以教師層面的備課組、學科發展共同體建設和學生層面的學習共同體小組的建設為抓手，以課的研究，學生學法指導為突破，激發小學生對語言學習的興趣，打好第二語言學習起始階段學生的基礎，提高學生的語言能力、學習能力的同時培養思維品質，突出強調培養學生的文化意識，增強文化自信，使學生初步具有家國情懷、國際視野和基礎的跨文化交際能力。繼續堅持“學得愉快、教得幸福、社會滿意”的教學主張，深入課堂，做好研究、指導、服務工作，促進小學英語教師教學素養的全面提高，促進教師與學生的共同發展，促進小學英語教學質量的穩步均衡提升。
二、本學期小學英語教研工作重點
（一）團隊建設，打造高質量師資隊伍
1.繼續加強備課組建設，促進教師學研共同體的發展
要求教師在“一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生”的理念指導下，依據教學內容和學情，從目標設定、素材選擇、問題設計、活動組織、課堂檢測等方面開展“以學習者為中心”的課堂備課研究。通過教研組長會議，備課組長會議，教研活動和平時調研，網絡研討等方式深入學校備課組，發揮備課組在課改中的基礎性、先導性作用，學校教研組要根據所制定的“教研組三年規劃”組織教師經常開展業務學習，深入學習各類教育教學理論、課程理論、課程標準和專業知識，并根據市《指導意見》每周一次進行有實效的集體備課，
加強學科發展共同體建設，努力搭建教師發展的平臺
本學期還將繼續堅持以“改進課堂教學方式，提高課堂教學質量”和形成“教師易教、學生易學”的研究成果為學科發展共同體工作的建設目標，將組織學員圍繞低年級的自然拼讀課、語音教學課和中高年級的閱讀課、高年級的寫作課和復習課進行理論學習、上課評課等活動，逐步形成可推廣的課堂教學模式；指導學員研究課堂教學問題，撰寫活動反思，積累教學經驗；鼓勵學員參加各級各類競賽與論文評比活動。促進青年教師在“教與學”中成長。
（二）以課例研究為抓手，上“干凈”有實效的課堂
在集體備課和共同體小組研討活動中都將持續推行課堂觀察研究和課例研究，從科學制定目標，確定重難點，課堂活動的設計，活動單的編寫、作業練習的設計等方面對課堂進行總—分—總的研究，形成“設計—研討—上課—議課—改進”的課例研究基本模式。同時，結合教師發展中心組織的學校調研，教研員將繼續深入學校備課組活動，希望教師在平時的教學中對如何做好“教學準備、教學設計、教學實施、教學拓展”有更深入的探討和認識，并在備課組建設過程中，努力打造團結合作的英語學科團隊，為我市的英語教學的發展提供經驗。
以“學習共同體”為研究方向，改進班級團隊學習質量
借鑒7-9年級學習共同體的研究成果，嘗試在小學英語課堂內積極實施和開展學習共同體學習活動。在合理地教學設計和教師指導下，培養學生傾聽的習慣，思考的習慣，討論的習慣，表達的習慣，使得學習真正地發生。在有效的共同體小組成員的學習活動中，小學生愛說、愛動的個性得以張揚，讓學生更樂意和同伴平等自主交流，表達情感，學生的'語言能力能得以個性化的操練。
（四）堅持扎實有效的常規調研，做好一線教師服務與指導工作
深入一線課堂，觀察、記錄、交流、探討、反思、改進，尋找教學工作中的改進點和教學質量提升的增長點。通過線上線下的交流方式，加深與教師的溝通，真誠為教師出謀劃策，成為教師教學和專業成長之路上的上馬石和鋪路人，扎實有效地做好各項服務指導工作。
三、教學建議
1. 重視學習習慣的養成
聽課習慣（傾聽、捕捉信息、表達不同意見、做課堂筆記、及時歸納、整理筆記、當堂消化、鞏固知識要點）；書寫的習慣，從低年級抓起，做到字跡整潔美觀，本學期將組織三年級書寫比賽；課外閱讀和摘抄的習慣；進行語言實踐的習慣（特別是寫句的習慣）；使用工具書的習慣等。
2.開展課外閱讀，拓寬學習視野
研究課內教材和課外教材，尋找結合點和閱讀教學的生長點。指導學生閱讀過程中要留下閱讀的痕跡。可通過閱讀筆記、 詞匯手冊、 英文手抄報組織展示活動、課本劇表演、演講比賽、板報評比、歌曲演唱、講故事大賽、英語文化節、英語晚會等活動來使得閱讀結果可視化和拓展學習的視野。
3.在各年級段嘗試自然拼讀教學
單詞的拼讀，辨認和背誦記憶一直是中小學英語學習的攔路虎，很多學生到了高中依然不會讀不會寫，背默單詞成了很多孩子學習語言的噩夢。原因在于初學時沒有有效的單詞學習方法。自然拼讀教學是英語為母語國家的兒童學習語言的方法，也是能使語言學習者學到地道外語的最有效的方法。在分階段學會26個字母的前提下，以課標的要求為指導，開展以教材為基礎和以分級拼讀讀物為拓展的自然拼讀法教學，努力在輕松活潑的游戲課堂中把拼讀規則介紹給學生，指導學生在不同的情景中創造性地運用規則，從而達到熟練掌握，見詞會讀，聽詞會寫。
4.進單元整體教學理念
以話題為主線以Story time為主體，以Mind map為工具以單元為整體進行PTP閱讀教學（Pre-reading；While-reading；Post-reading），突出思維訓練：感知—理解—分析—運用—綜合。具體做法：Pre-reading:了解語篇背景，初步感知話題信息Pre-reading:清楚單元任務,明確單元整體目標讓學習“可見”讓學生知道要到哪里去，怎么去，接下來要去哪里；While-reading:以話題為主線，分層閱讀關注與活動相關的短語、表達；引導學生學習用目標語表達事件信息，在讀中突破重點，內化語言。不僅要將教材中已有的用法掌握到位，更要有基于教材的創造。分類訓練，落實記憶。關注意義與形式，鼓勵學生大膽表達。
在語法學習中鞏固，強化思維訓練；在fun time實現個性化操練,內化語言。
如六年級“節日”這個單元鼓勵學生選擇自己喜歡的節日制作自己的思維導圖，運用本單元的語言知識（鼓勵拓展與創新）。在cartoon time中溫習、拓展；在check out time中綜合運用。總而言之，要做到：關注內容，培養學生的信息處理能力；關注語言，發展學生的語言學習能力；關注情感，提升學生的語言文化素養。
四、其他工作
按計劃開展好小英本學期的各類研修活動，做好見習教師的培訓等有關工作，加強民辦校穩定英語教師的英語專業素養培訓。完成常態化的集體調研、學科調研測試及“理性和簡約”的調研分析報告，盡力為學校做好優質服務。
【學期年度工作計劃】相關文章：
學期年度工作計劃02-06
年度學期工作計劃模板08-29
學期年度工作計劃14篇02-27
年度第一學期班級工作計劃03-09
學期年度工作計劃匯編九篇04-16
幼兒園學期年度工作計劃03-27
第二學期德育年度工作計劃02-18
學期年度工作計劃模板八篇04-14
【熱門】學期年度工作計劃4篇04-08
有關學期年度工作計劃4篇04-07