【精品】最新工作計(jì)劃模板集錦7篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的最新工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最新工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持高舉一理論偉大旗幟，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十五大精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)，為促進(jìn)我校的精神文明建設(shè)而努力。
二、工作任務(wù)和措施：
1、深入學(xué)習(xí)一中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定。 沿海版小學(xué)音樂教材，是提高了沿海地區(qū)公民的音樂素質(zhì)與藝術(shù)素質(zhì)為目的的。逐漸把構(gòu)成音樂整體的多種要素采取分解的方法來在完整的音樂背景下進(jìn)行教學(xué)。這種教學(xué)采用了循序漸進(jìn)的螺旋型的教材編排，也可以說素質(zhì)教育的突破。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，加入音樂理論學(xué)習(xí)。為提高課堂質(zhì)量，在原有以唱游為主的教學(xué)中加入一定的理論知識(shí)。如音樂各要素；音高、節(jié)奏、力度、速度、結(jié)構(gòu)等，把它們由淺入深，循序漸進(jìn)，有機(jī)地、協(xié)調(diào)地融入課堂。
3、全面提高同學(xué)的素質(zhì)。 以開發(fā)同學(xué)的聽覺為中心，軒他們于音樂天地中去感受音樂、認(rèn)識(shí)音樂、發(fā)明音樂。始終貫穿音樂聽辯能力的培養(yǎng)，教會(huì)同學(xué)建立敏銳的聽覺，識(shí)別音的長短、高低、強(qiáng)弱、快慢以至音色變化等。在獲得音樂不同信息后，以達(dá)到審美情趣為目的。
4、開展教學(xué)科研，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)。 全面運(yùn)用現(xiàn)代化工具教學(xué)，如以合理、豐富、生動(dòng)的教學(xué)軟件進(jìn)入課堂，激發(fā)同學(xué)們的情趣，能在較現(xiàn)代化的教學(xué)中感受音樂和藝術(shù)的欣賞能力。努力做好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課的.優(yōu)秀教案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、大膽創(chuàng)新，以獲得更科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究。 每單周三下午進(jìn)行教研活動(dòng)，每周一上午為集體備課時(shí)間。
5、辦好第二課堂，培養(yǎng)同學(xué)的個(gè)性。 第二課堂給每個(gè)同學(xué)有了培養(yǎng)個(gè)性的機(jī)會(huì)，這不只讓同學(xué)有了課堂以外的廣闊天地，也全面地推進(jìn)了學(xué)校文化建設(shè)。繼續(xù)辦好合唱、舞蹈、管樂隊(duì)的閃趣課，充沛利用學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓同學(xué)都找到自身的特長。
6、根據(jù)學(xué)校創(chuàng)立創(chuàng)綠色學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育，以增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。
最新工作計(jì)劃 篇2
20xx年初技術(shù)部將進(jìn)行目標(biāo)任務(wù)的分解，將編制產(chǎn)品的市場推廣和宣講材料、匯總項(xiàng)目的拓展方案、整理提煉商務(wù)資質(zhì)業(yè)績等計(jì)劃性工作落實(shí)到人。
對(duì)于從事商務(wù)支持的人員，通過定期召開內(nèi)部例會(huì)，輪流匯報(bào)近期的工作情況，要求達(dá)到全面參與各類項(xiàng)目的商務(wù)支撐的技能要求;對(duì)于單位和產(chǎn)品的相關(guān)信息能夠進(jìn)行有效性辨識(shí)，及時(shí)完成資質(zhì)業(yè)績分類分單項(xiàng)整理、建立失效前預(yù)先提醒和檢索機(jī)制，為后期項(xiàng)目的開展提供取用便利;匯總配合單位的資質(zhì)材料、建立并更新潛在對(duì)手的商務(wù)信息庫;交流工作中總結(jié)出來的一些技巧，互通有無;規(guī)范和美化不同的文檔模板、封面、封底、封條樣式，定制多種規(guī)格的封包袋。
對(duì)于從事標(biāo)書上傳、項(xiàng)目管理、評(píng)審檢查的人員，與市場人員和技術(shù)人員交流，將內(nèi)容形式、服務(wù)優(yōu)勢承諾、報(bào)價(jià)稅費(fèi)等內(nèi)容進(jìn)一步明確，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、追加和完善預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)措施檢查表，及時(shí)進(jìn)行發(fā)布和宣貫，編制科學(xué)的標(biāo)書制作工序化檢查機(jī)制，采用專人專責(zé)方式對(duì)各項(xiàng)標(biāo)書制作的全過程巡檢、封包前檢查。
對(duì)于以技術(shù)支持工作為主的人員，繼續(xù)開展定期性的內(nèi)部交流培訓(xùn)會(huì)，確定每次交流的主題內(nèi)容(制定系統(tǒng)化的培訓(xùn)大綱，逐期開展)，采用答疑、案例分析等方法進(jìn)行技術(shù)交底;建立并充實(shí)各類典型項(xiàng)目的樣本庫;將每個(gè)已完成項(xiàng)目進(jìn)行歸檔并提交獲得評(píng)審意見和量化評(píng)價(jià);將方案、宣傳中關(guān)于系統(tǒng)和產(chǎn)品展現(xiàn)手法、突出亮點(diǎn)、客戶價(jià)值等闡述的'風(fēng)格以及模板、圖標(biāo)庫等形式實(shí)現(xiàn)基本統(tǒng)一。
初步形成商務(wù)專家、審查專責(zé)、商務(wù)專責(zé)相結(jié)合的商務(wù)人員組織架構(gòu)。商務(wù)專家要求具備對(duì)成熟、潛在市場領(lǐng)域所需的各類資質(zhì)業(yè)績的識(shí)別、歸類和提交有價(jià)值建議的能力，持續(xù)完善商務(wù)儲(chǔ)備庫(包括對(duì)項(xiàng)目的子類劃分);審查專責(zé)要求具備對(duì)提交文件的整體內(nèi)容及報(bào)價(jià)部分進(jìn)行有效性審核所要求的仔細(xì)程度和識(shí)別能力;商務(wù)專責(zé)要求具有各類項(xiàng)目的商務(wù)匯總成稿、編排輸出的技能，部分要求對(duì)外文部分商務(wù)文件進(jìn)行翻譯或檢查能力。
核查商務(wù)專家、審查專責(zé)、商務(wù)專責(zé)的各項(xiàng)年度計(jì)劃完成情況，并將完成質(zhì)量、效率、成果展示做為考核的主要因素。
初步形成專業(yè)領(lǐng)域方案專家、技術(shù)專責(zé)、產(chǎn)品經(jīng)理相結(jié)合的技術(shù)人員組織構(gòu)架，加強(qiáng)與市場、工程項(xiàng)目實(shí)施的結(jié)合，提升在公司事業(yè)部的技術(shù)牽引與展現(xiàn)能力的水平。方案專家要求保持與設(shè)計(jì)單位、用戶業(yè)主的互動(dòng)，完成需求分析與系統(tǒng)架構(gòu)的頂層設(shè)計(jì)，并審核交付方案和配置報(bào)價(jià);產(chǎn)品經(jīng)理要求保持在各類參與項(xiàng)目中的自主產(chǎn)品敏感性，保持和市場用戶的有效溝通，能夠形成市場需求和產(chǎn)品定位;技術(shù)專責(zé)要求具備廣泛的信息通信類技術(shù)知識(shí)與工程背景經(jīng)驗(yàn)，完成詳細(xì)的設(shè)計(jì)與方案、標(biāo)書文件的匯總。
核查方案專家、產(chǎn)品經(jīng)理的專業(yè)知識(shí)體系掌握程度，通過整合方案提交報(bào)告、面向市場銷售員培訓(xùn)、公司高層匯報(bào)等多種形式進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
核查技術(shù)專責(zé)的工程背景經(jīng)歷和完工報(bào)告，對(duì)于欠缺背景與儲(chǔ)備的人員需要通過在工程類崗位上強(qiáng)制性流轉(zhuǎn)進(jìn)行鍛煉，要求技術(shù)專責(zé)必須每年在軌道、應(yīng)急、國際等不同類別項(xiàng)目中承擔(dān)過主要責(zé)任崗位，并做為重要的考核評(píng)分項(xiàng)。
另外技術(shù)部將加強(qiáng)與各工程部門的合作，除了人員的流出與引入，一方面階段性組織工程人員參與到市場項(xiàng)目的前期支持、方案編寫中，另一方面技術(shù)部的人員也將在項(xiàng)目驗(yàn)收后的總結(jié)匯報(bào)中獲取知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
20xx年個(gè)人考核除了工作量的統(tǒng)計(jì)外，重點(diǎn)放在完成任務(wù)所體現(xiàn)出來的執(zhí)行效率、交付成果、日常積累和階段性總結(jié)及內(nèi)部協(xié)作等評(píng)估上。
最新工作計(jì)劃 篇3
本人負(fù)責(zé)管轄的高莊子項(xiàng)目部，其20xx年主要的工作目標(biāo)概括三個(gè)方面分別是：
（一）項(xiàng)目部的收尾工作
（二）項(xiàng)目部的交接工作
（三）項(xiàng)目部的結(jié)算工作
為實(shí)現(xiàn)這三大工作目標(biāo)，制定的計(jì)劃措施如下
（一）項(xiàng)目部的收尾工作計(jì)劃措施
（1）提前進(jìn)入項(xiàng)目收尾狀態(tài)
正常情況下要在3月開始進(jìn)入項(xiàng)目的收尾狀態(tài)，集中在“實(shí)體收尾、資料收尾、工程量確認(rèn)”的三大項(xiàng)目上，尤其是強(qiáng)配電，施工電梯處外保溫部分提前抓緊。
（2）抓緊項(xiàng)目部的摸底工作
開工前一周組織項(xiàng)目部對(duì)項(xiàng)目工程的完成情況進(jìn)行摸底，查清楚項(xiàng)目部的完成情況，錯(cuò)對(duì)變更，以及施工質(zhì)量的`缺陷。
（3）收尾內(nèi)容分類歸納
將摸底的現(xiàn)場情況按“已完的成品保護(hù)、沒完成的分部分項(xiàng)、以及現(xiàn)場清理和邊角部位收口”等進(jìn)行分類規(guī)歸納，責(zé)任到項(xiàng)目管理成員，落實(shí)到承包單位甚至班組進(jìn)行。
（4）配定消項(xiàng)收尾計(jì)劃
整體收尾階段，按單元、按部位、按樓棟一項(xiàng)一項(xiàng)地規(guī)定完成時(shí)間，完成一項(xiàng)消除一項(xiàng)。
（二）項(xiàng)目部的交接工作計(jì)劃措施
本人負(fù)責(zé)的高莊子項(xiàng)目部的交接工作是交接精裝修，由于20xx年和精裝修的交流溝通，在交接工作上雖特別難度，但也采取了以下考慮：
第一、收尾后期，精裝修可能在最后關(guān)頭總想用拖的方式與項(xiàng)目部談判從而獲取補(bǔ)償。如果精裝修不愿意讓步可能會(huì)導(dǎo)致交接延遲，為此交接可以提前在收
尾中后期進(jìn)行。并且有必要預(yù)備一個(gè)施工小隊(duì)，從而確保工程如期交接。
第二、交接工作中重要關(guān)鍵的是和精裝修的溝通，一定要讓精裝修理解，要讓精裝修配合。也可以逼著甲方慢慢介入，朝著三方利益最大化考慮，到達(dá)三方共贏的局面。總之交接工作要互相信任、溝通清楚，創(chuàng)造皆大歡喜的局面。
（三）項(xiàng)目部的結(jié)算工作計(jì)劃措施
建筑行業(yè)的一句話“利弊兼營，全在結(jié)算”，針對(duì)結(jié)算工作的安排本人如履薄冰，也信心百倍，初步計(jì)劃如下：
（1）本人親自抓結(jié)算工作
本人會(huì)要求項(xiàng)目部門整理資料，制作結(jié)算報(bào)表，并親自鉆研各專業(yè)的預(yù)算定額，對(duì)于重大的結(jié)算項(xiàng)目，親自談判。同時(shí)制定預(yù)結(jié)算計(jì)劃，預(yù)結(jié)算時(shí)間，在以往保證預(yù)結(jié)算工作和施工同步基礎(chǔ)上，再度完善整理臺(tái)賬，以便及時(shí)查閱。
（2）結(jié)算資料的收集整理
結(jié)算資料是結(jié)算工作的直接憑據(jù)和證明，因此對(duì)于結(jié)算工作要計(jì)劃整理。尤其結(jié)算證明資料則需耐心收集和查證。如：施工日志中不利于現(xiàn)場的條件，現(xiàn)場照片、還有氣象對(duì)施工進(jìn)度的影響，以及監(jiān)理例會(huì)的會(huì)議紀(jì)要等，都要整理以備結(jié)算之需。
（3）關(guān)注分包隊(duì)實(shí)際成本
在結(jié)算過程中，應(yīng)關(guān)注分包的實(shí)際成本，這點(diǎn)工程技術(shù)人員有現(xiàn)場的原始記錄，可以提供給經(jīng)意預(yù)算人員，以便對(duì)結(jié)算進(jìn)行參考。
20xx年的工作主要在收尾和結(jié)算兩個(gè)部分，是個(gè)紛繁復(fù)雜的工作，加上人心浮動(dòng),和分包商的關(guān)系也因?yàn)闋可娴阶詈蟮慕Y(jié)算，扯皮事兒和矛盾也可能日漸實(shí)出，但是本人有信心帶領(lǐng)項(xiàng)目工作時(shí)間較長，熟悉情況者，組成一個(gè)精干的收尾、交接、結(jié)算的小組，在20xx年干出成績！
最新工作計(jì)劃 篇4
一、加強(qiáng)護(hù)理人員
1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語。并實(shí)行淡妝上崗、微笑服務(wù)。
2、繼續(xù)開展健康
對(duì)體檢者發(fā)放滿意度調(diào)查表，并對(duì)滿意度調(diào)查中提出的意見進(jìn)行整改，如加強(qiáng)導(dǎo)診服務(wù)等。
4、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包括職業(yè)素質(zhì)、規(guī)章制度、護(hù)士行為禮儀及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專科知識(shí)、合格者給予上崗。
二、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)：
對(duì)門診部導(dǎo)嚴(yán)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，每周兩次，每月護(hù)士培訓(xùn)及考試。對(duì)護(hù)理制度、應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了重新培訓(xùn)，利用科晨會(huì)提問度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。
三、加強(qiáng)了院內(nèi)感染病知識(shí)
大廳不單單實(shí)施導(dǎo)診工作，還面臨傳染病的初期分診工作，帶領(lǐng)大家病診斷預(yù)防知識(shí)，并嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。
四、落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理，勇于創(chuàng)新，提升護(hù)理服務(wù)
實(shí)施“服務(wù)在細(xì)處，幫人在急處”的服務(wù)信條，落實(shí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理，護(hù)理人員從細(xì)微處入手，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為病人著想。協(xié)助年老體弱病人掛號(hào)，取藥，幫助行動(dòng)不便病人辦理住院手續(xù)等，與患者加強(qiáng)溝通，為患者提供人性化服務(wù)。與此同時(shí)通過完善工作制度、優(yōu)化服務(wù)流程、創(chuàng)新工作模式，豐富工作內(nèi)涵，加強(qiáng)安全管理等舉措的落實(shí)，使護(hù)理工作更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì)。
五、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)
針對(duì)今年，按照“二級(jí)綜合細(xì)則”規(guī)范了各項(xiàng)工作，使日常工作規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化。經(jīng)過專家初評(píng)發(fā)現(xiàn)了許多問題，針對(duì)存在的問題并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行整改。每月依照PDCA的管理模式，制定了門診部導(dǎo)，月月考核、評(píng)價(jià)、分析、改進(jìn)，以求導(dǎo)進(jìn)。
六、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效地回避風(fēng)險(xiǎn)，為患者提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的'護(hù)理服務(wù)。不斷強(qiáng)化安全意識(shí)了門診部常見的不安全因素及演練應(yīng)急預(yù)案，使不安全因素降到最低。
最新工作計(jì)劃 篇5
新學(xué)期，教研室在主管校長的指導(dǎo)下，根據(jù)我校的實(shí)際情況，為使教研工作規(guī)范有序地進(jìn)行,特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教研工作將以加強(qiáng)教師集體備課和教師教學(xué)基本功的建設(shè)開展校本教研活動(dòng)。充分以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的更新，以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，在“教學(xué)案一體化”教學(xué)模式的實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法，同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二、具體工作及實(shí)施辦法
在總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步扎實(shí)、有效地從教案、學(xué)案、課堂教學(xué)入手，優(yōu)化教學(xué)流程，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)方法的改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)中注重學(xué)生自主、合作、探究活動(dòng)的實(shí)施，特別加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的有效性。
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
開學(xué)初，號(hào)召全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟知自己所任學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教材內(nèi)容，各學(xué)科有目的、有計(jì)劃、分步驟地利用校本研修和教研活動(dòng)等形式，讓廣大教師真正感悟到新課標(biāo)的時(shí)代感，理解編制者的意圖，使教師在教中學(xué)，在教中用，使教師走出傳統(tǒng)的熟悉的貫性軌道，從而增強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)深遠(yuǎn)意義的認(rèn)識(shí)和執(zhí)行新課標(biāo)的自覺性，同時(shí)也為十月份的說課標(biāo)、說教材活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，如果沒有特殊說明，每周五第八節(jié)是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，每位教師做好學(xué)習(xí)筆記，每月寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)或者是教學(xué)體會(huì)，上傳到《和平中學(xué)教師家園》一份，文本一份上交到教導(dǎo)處。本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于15頁（筆記本），要求每頁必須寫滿，半頁不計(jì)入總數(shù)。
2加強(qiáng)集體備課
在“教學(xué)案一體化”教學(xué)模式實(shí)施過程中，存在一些亟待解決的問題。如“三維”目標(biāo)落實(shí)不夠，課程內(nèi)容不能很好整合，教學(xué)工作不能完全適應(yīng)學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高等等。所以，本學(xué)期我們通過加強(qiáng)集體備課來突破這一瓶頸。
具體實(shí)施辦法：
各學(xué)科以年級(jí)組為單位，在備課組長的帶領(lǐng)下，確定備課地點(diǎn)，確定備課時(shí)間，確定備課內(nèi)容（教學(xué)內(nèi)容的三維目標(biāo)及教學(xué)的重難點(diǎn)，圍繞重難點(diǎn)確定教學(xué)內(nèi)容突破的方法以及學(xué)生學(xué)習(xí)的方法），每個(gè)學(xué)科備課組要求提前一周備好課，提前制定好教案、學(xué)案，通過深入研究，在交流中分享、內(nèi)化與提升，確定“教學(xué)案”融合的更有效的方法，從而明晰實(shí)施“教學(xué)案一體化”的流程，使教案、學(xué)案得以進(jìn)一步的完善。通過監(jiān)督、檢查等方式，讓集體備課真正的落到實(shí)處，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。
3、加強(qiáng)教學(xué)案例的研究，提高教師的教學(xué)水平。
第一、以課堂教學(xué)為陣地，提高教師教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)推門聽課，以教研組為單位，教研組長帶領(lǐng)組員，每周至少一次走進(jìn)本組教師的課堂，通過聽課、評(píng)課探討課堂教學(xué)，擇其善者而從之，其不善者而改之。通過開展觀摩課、匯報(bào)課、研究課等活動(dòng)，為年輕教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)采取“一幫一”的方式，促使年輕快速的成長起來。本學(xué)期要求每位教師聽課不少于20節(jié)。
第二、以課例為載體，通過教學(xué)案例的研究，探討有效的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，每位教師在授課過程中一定要注重小組合作學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的過程中，讓學(xué)生形成自主合作學(xué)習(xí)的'習(xí)慣，從而形成具有我校特色的“教學(xué)案一體化”實(shí)施的最佳方法。要求：每次聽課時(shí)，教師沒有組織小組合作學(xué)習(xí)的，視為不合格課堂教學(xué)，聽評(píng)課時(shí)，每位教師認(rèn)真記錄好授課教師的教學(xué)內(nèi)容和其他教師的評(píng)課意見（以檢查聽課記錄和教研記錄為準(zhǔn)。）。
第三、提供校園交流的平臺(tái)------“和平中學(xué)新浪博客”和“和平中學(xué)教師家園搜狐博客圈”，努力辦好校園小報(bào)--《教研論壇》，讓大家在這個(gè)平臺(tái)上能夠互相取長補(bǔ)短。要求：本學(xué)期每個(gè)教研組出版一期，要求全員參加，內(nèi)容必須是自己的教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)感悟等，切忌抄襲。
第四、依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變教研方式，搶占網(wǎng)絡(luò)這塊陣地，做好網(wǎng)上教研、培訓(xùn)等工作。
4、加強(qiáng)教研組功能的建設(shè)。
各教研組要發(fā)揮規(guī)模小、專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，克服過去教研組活動(dòng)重形式，走過場的弊端，教研組長全權(quán)負(fù)責(zé)，圍繞如何實(shí)施“教學(xué)案一體化”定期開展活動(dòng)，解決教育教學(xué)工作中的困惑和問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，得出中長期研究成果。
具體實(shí)施辦法：
①組織形式：各教研組以年級(jí)成立學(xué)科備課組，確定備課組長，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容組織開展活動(dòng)。
②活動(dòng)內(nèi)容：小組內(nèi)根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)期解決的問題——課題。然后分階段、分項(xiàng)目、分工協(xié)作，共同完成。其次就教材單元、章節(jié)的教學(xué)共同研究，認(rèn)識(shí)本章節(jié)在教材的位置價(jià)值，教學(xué)中的重難點(diǎn)，容易出現(xiàn)的問題，達(dá)成共識(shí)，規(guī)劃方案，少走彎路。
③活動(dòng)要求：根據(jù)各科以單元、章節(jié)教學(xué)實(shí)際，每周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)要有中心議題，各抒己見，作好記錄，以便檢查，備案保存。
④活動(dòng)目標(biāo)：真正地解決實(shí)際問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，取得教研成果。發(fā)揮集體智慧，帶動(dòng)青年教師盡快成長。
5、加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練。
加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，完善檔案建設(shè)，擬于10月初舉行教師基本功比賽活動(dòng)（主要是以利用“課標(biāo)說教材”為主），要求教師人人參加，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
新學(xué)期我們將積極開展教育教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的研究和探討，為學(xué)校科學(xué)化，管理現(xiàn)代化，科研普及化服務(wù)。以課例研究為龍頭，以點(diǎn)帶面、扎實(shí)工作、強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，集思廣益、求真務(wù)實(shí)、努力開拓教科研新風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、通力合作，不斷培養(yǎng)教師教科研工作能力，提高管理水平，為把我校特色學(xué)校而努力奮斗。
最新工作計(jì)劃 篇6
辦公室人員要牢固樹立為全員服務(wù)、為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)、督促學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)和各項(xiàng)工作任務(wù)的完成情況。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)管理工作。加大各項(xiàng)管理制度的落實(shí)力度，促使形成全員規(guī)則意識(shí)；認(rèn)真組織好學(xué)校各級(jí)各類會(huì)議，檢查、督促會(huì)議精神的落實(shí)情況；做好集會(huì)考勤并定期公示；加強(qiáng)常規(guī)檢查、加強(qiáng)勞動(dòng)人事工作管理；認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃與總結(jié)。
二、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校文檔工作，及時(shí)認(rèn)真關(guān)注公文傳抄系統(tǒng)，做好來往公文的登記、呈閱、批復(fù)、交辦、歸檔、反饋；做好各項(xiàng)通知的上傳下達(dá)，確保上級(jí)精神的貫徹落實(shí)。
三、做好各部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作。協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門之間的工作，減少隔閡，減少工作環(huán)節(jié)，提高工作效率，提高執(zhí)行力。主動(dòng)拓展學(xué)校對(duì)外聯(lián)絡(luò)渠道，大力宣傳學(xué)校，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。
四、做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。主動(dòng)請示匯報(bào)，保質(zhì)保量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的'各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)，協(xié)助校長做好學(xué)校事務(wù)性工作，協(xié)助書記做好黨務(wù)工作。
五、規(guī)范學(xué)校檔案管理。加強(qiáng)學(xué)校檔案規(guī)范化建設(shè)，主動(dòng)做好各項(xiàng)材料、文字的收集、整理、歸檔工作；對(duì)于重要的人事、工資、職評(píng)、考核、崗位管理等文件、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的重要決議重點(diǎn)管理。
六、做好各項(xiàng)勞動(dòng)、人事、工資等工作。牢固樹立責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)
格按照國家政策及時(shí)為教職工辦理工資、職稱、崗位等手續(xù)，確保每一位教職工的合法權(quán)益；做好學(xué)校工資、職稱、崗位、編制等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的日常維護(hù)；做好學(xué)校法人年檢、法人代表變更等工作。
七、黨務(wù)工作。及時(shí)轉(zhuǎn)接辦理黨組織關(guān)系、及時(shí)足額收繳黨費(fèi)；協(xié)助書記制定黨支部工作計(jì)劃，組織好黨員各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)；做好黨內(nèi)各項(xiàng)材料的，做好黨員發(fā)展工作。
六、加強(qiáng)學(xué)校印鑒管理。
七、配合其他部門做好創(chuàng)建等全局工作。
最新工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》市、區(qū)教研工作精神為指導(dǎo)，細(xì)化、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)抓好戶外體育游戲的開展和有效實(shí)施,圍繞重點(diǎn)開展好戶外體育游戲活動(dòng)的專題教研,努力創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的教研氛圍，在分享、合作、交流中助推教師的專業(yè)成長。
二、主要目標(biāo)
1.細(xì)化、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理，各項(xiàng)工作規(guī)范操作，完善落實(shí)常規(guī)聽課機(jī)制。
2.構(gòu)建分層次、梯隊(duì)式的教研組團(tuán)體，分層、分責(zé)，有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)，建立合作、融合、互動(dòng)、開放的教研氛圍，，每次活動(dòng)有重點(diǎn)、有過程、有目標(biāo)，有思考，切實(shí)提高教研的實(shí)效性。
3.重視戶外體育游戲的開展，結(jié)合園情，有計(jì)劃地實(shí)施，確保幼兒有一定的戶外體育游戲時(shí)間，并能有針對(duì)性地進(jìn)行專題研討，逐步提高戶外體育游戲活動(dòng)的質(zhì)量。
4.做好“十二五課題”的中期評(píng)估工作。
三、措施
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師的師德修養(yǎng)。
結(jié)合“第五個(gè)師德建設(shè)月”活動(dòng)，圍繞師德建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)全國十大教書育人楷模的先進(jìn)事跡，以此喚醒教師的專業(yè)成長意識(shí)與職業(yè)理想，并在此基礎(chǔ)上開展怎樣做個(gè)好老師的大討論活動(dòng)，通過演講身邊人平凡的故事，感受體驗(yàn)?zāi)_踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)的良好師德師風(fēng)，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力、倡導(dǎo)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的良好園風(fēng)精神。
2.加強(qiáng)常態(tài)下的隨堂聽課,完善并落實(shí)常態(tài)聽課機(jī)制.
園長、教研組長、年級(jí)組長深入班級(jí)一線進(jìn)行隨堂聽課，每周至少聽課1-2節(jié)，聽課形式以推門聽課與預(yù)約聽課相結(jié)合，對(duì)1-2年的新教師實(shí)施跟蹤聽課，并進(jìn)行現(xiàn)場的交流與反饋，促使青年教師能夠進(jìn)一步提高常態(tài)課的質(zhì)量，同時(shí)建立師徒結(jié)對(duì)機(jī)制，通過傳幫帶來促動(dòng)教師快速成長。我們將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估體系》以及《XX市幼兒園評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系》，對(duì)照文件要求，我們將逐步規(guī)范一日活動(dòng)的有效組織，讓全體教師樹立規(guī)范意思、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，領(lǐng)會(huì)文件精神。
3.完善教研制度，提高教研的實(shí)效性。
園本教研是教師成長的快車道，教師的成長離不開教研這塊土壤，而園本教研是基于問題的行動(dòng)研究，我們將逐步規(guī)范教研活動(dòng)的流程，細(xì)化教研組長的職責(zé)，要求教研組長能夠抓住重點(diǎn)，關(guān)注教師的教研需求，善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的.共性問題，開展基于問題的針對(duì)性教研活動(dòng)，重視對(duì)每次教研活動(dòng)的策劃，精心設(shè)計(jì)教研流程，盡量杜絕無效的教研，重視教研工作的記錄和思考，引導(dǎo)教師在教研中進(jìn)行思維的碰撞，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
4.關(guān)注青年教師的成長。
為青年教師搭建成長的平臺(tái)，通過師徒結(jié)對(duì)，互助合作，開展形式多樣的課堂教學(xué)研課活動(dòng)，通過骨干教師的傳幫帶以及名師課的仿、磨、研活動(dòng)，提高新教師的課堂教學(xué)的執(zhí)教能力，同時(shí)通過風(fēng)采展示活動(dòng)，技能展示活動(dòng)，促進(jìn)新教師的快速成長。
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