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八年級地理教研組工作計劃

時間：2024-11-07 04:39:36 工作計劃我要投稿

八年級地理教研組工作計劃推薦度：
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八年級地理教研組工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的八年級地理教研組工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級地理教研組工作計劃

八年級地理教研組工作計劃1

　　以“嚴管真愛”理念為指導，為把我校建設成質量一流、文化深厚、風景優美的中原名校，我們全體地理組成員，要主動參與，在抓好常規教學的基礎上，深化教學改革，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學質量。

　　一、工作目標

　　圍繞學校中心工作，開展教研活動，發揮教研組的集體力量，進一步提高地理組所有成員的教育教學水平，為xx高中的發展貢獻自己的一份力量。

　　二、具體措施

　　1、形成良好的.地理組團隊有一個良好的團隊，才能增強整個教研組的凝聚力、戰斗力。今后，我們地理組各個成員在工作上要相互協作、相互督促，又要相互競爭，形成良性的氛圍。在生活上要相互關心、相互幫助。同組人請假，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節。努力向“和諧、優異”方向發展，讓地理組也成為我校的優秀教研組；

　　2、努力提高個人教育教學素養地理組每個成員都不但要進一步學習《地理課程標準》《考試大綱》，還要堅決讀完《xxx教育文集》。讀書之外，還要多爭取外出教研、聽課的機會。多去感受其他老師的先進教育理念，先進的教學方法，認識到自己的不足。進而使每個地理教師的教育教學水平都有大幅度的提高；

　　3、積極開展一課一研活動落實學校一課一研，各備課組繼續堅持一課一研，每周定時、定點、定人進行，教研時力求做到主備人備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎，努力探索提高地理課教學實效、積極實施新課程改革的有效方法。而且還要根據各人的特點給每個人安排具體的任務；

　　4、積極開張聽課活動本學期，每個地理組的教師要多聽課，聽課有利于吸取別人身上的優點，提高自己的課堂效率。在學校要求的基礎上我們每個人要至少聽本組教師兩節課，一節本級段，一節不同極段；

　　5、關注青年的成長有師徒關系的教師，定要按學校要求，徒弟要多聽師傅的課，快速提高自已的教學能力。師傅也要多聽徒弟的課，對徒弟的教學設計、教學方法應進行及時指導。保證徒弟快速成長；

　　6、進行培優活動本學期各備課組都要進行至少兩次的培優課；

　　7、課題研究有所突破我們組的教師在課題研究方面有所欠缺，本學期開學后，讓每位教師相互討論研究，在教學中認真搜集素材，進行研究。保證課題研究上有所突破。

八年級地理教研組工作計劃2

　　本期進一步推進我校的課堂教學改革，深化素質教育和創新教育成果，發揚“求是務實、高效創新”的教學理念，現將本期教研組工作總結如下：

　　一、指導思想及工作目標

　　在學校、教研處、教務處的直接領導下，不斷強化教研意識，立足校情和學生實際，大力推進教育創新，提高語文課堂教學效率，開創教育教學新局面，為我校“申示”打下了堅實的基礎。

　　二、具體措施

　　為更好地完成教學教研目標，我組打算以教學為中心，教改為動力，教研為生命，課堂為陣地，學生為載體，全面推進課堂教學改革。

　　具體的工作有：

　　1、為“升示”迎檢作好準備，打造高效課堂。

　　本期按學校的要求每周四上午三四節課都開展了教研活動。每位教師必須精心準備了一堂示范課，并通過評課，討論，集體備課等形式打磨精品課堂，探索并總結出了一種科學、合理、高效的課堂課型模式。每位老師有打硬仗的思想準備，群策群力打造特色課堂，提高教育教學質量。通過大家的努力，我們把課堂的優良率基本提高到80%以上，為順利通過“申示”迎檢打下了堅實基礎。

　　2、“一師一優課，一課一名師”活動全面鋪開。

　　根據縣教育局文件要求，“一師一優課，一課一名師”活動必須在三月底以前完成。因此，此項活動時間緊，任務重。老師們按文件要求積極曬課。三月份每周至少有一位老師曬課。各教研組長認真統計和掌握該組教師通過國家教育資源公共服務平臺實名注冊的情況，每組注冊和曬課人數不得低于該組總人數的30%、

　　3、讀書月活動。

　　組織全體語文教師進行了讀書月活動，并作好了讀書筆記。

　　學校工作德育為首，教學為中心，教學是學校工作的開路先鋒，成績是立校之本，是教師生存和發展之本。下學期是學校抓教學質量促成績的沖刺階段，尤其是畢業班教學工作更是重中之重，教研工作的重點也是必須作相應的布置和調整，為此根據學校和我組的實際情況，本學期教研工作將作如下安排。

　　一、本學期教研活動的工作重點及要求

　　1、認真學習學校和教務處發放的教研材料及會議精神，做到心中有數，早作準備。

　　2、以高三、初三為重點，帶動非畢業班，所以畢業班的教研工作要抓好、抓實、抓出實效。

　　3、針對省一統地理成績只是與一中基本持平，高一、二地理成績不理想，各教師要認真的反思和總結。

　　要求：

　　（1）以備課組為主，認真分析第一次統測情況及各年級的地理成績，認真分析，找出問題所在。重點分析學生做題的'情況，明確現狀，多總結自身的教學，高考要求我們復習些什么？學生還需求我們復習和加強哪些方面，遺漏或未強化的應及時補上。

　　（2）集體備課至少要做到以下幾點：

　　①、每周至少一次在指定時間內

　　集體備課——定時間；

　　②、在集體備課中要有教師做中心發言人——闡述本周的教材分析、學情分析、教法分析；

　　③、集體備課時要有課標學習、考綱學習；

　　④、在新課標的要求下課程學習更有重要性，對照所用教材、材料、確定最佳教學方法，設計最佳教學方案；⑤、集體備課中應該的研究習題，包括平時練習、測試。試題難度應充分地推敲，不能追求試題的難度而不顧學生實際是否能接受；

　　⑥、集體備課應是新教師成長的平臺，在集體備課中應充分地讓新教師發表自己的理解，加強新老教師的交流，以老帶新，以新促老；

　　⑦、集體備課中應把公開課活動作為常規內容，教師應開誠布公地交換意見；

　　⑧非畢業班的教學要加快教學進度，保證充足的復習時間。

　　（3）高三要隨時認真反思自身的復習教學思路，制定切實可行的復習計劃和教學計劃，形成切實有效的方法和措施，杜絕盲目性，提高時效性。

　　①強化學生的考試答題技巧和應試能力，如知識點混亂，知識的整合能力，時間安排等。

　　②緊抓思想工作不放松，以鼓勵為主，樹立信心，更進一步調動學生的積極性。

　　③與年級組配合。加強畢業班各個時段考試檢測的調研，及時分析提高各尖檢測的質量和效果，每次測試要求教研組教師參與分析和討論。

　　4、加強聽課活動，以促進精品課的落實，不但要聽本學科同年級的課，還要聽不同學科不同年級的課，聽課是交流、學習，也是督促上好課的手段。

　　5、要求開展課后教學反思活動，其內容包括教學設計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。形成“一課一反思”模式，在每一節課后在備課本上落實。條件不允許，也必須是“一周兩反思”模式。要把教學中存在的共性問題當作課題研究，經過研討形成經典有效的教學方法。這一要求要在今后的備課本檢查活動中真正落實下去。

　　6、開創性開展教研工作，加強人本管理促成本組教師業務素質的最大化提高。加強示范課的輻射示范作用，分析其優點以及學習推廣的方面。分工協作編寫校本專題復習資料。認真學習教育教學理論，并做好不少于3000字的讀書筆記。

　　7、配合學校做好教學常規的檢查和記錄。加強對年級備課組的監控，每周活動必須有記錄上報教研組。

　　8、實行新老教師的拜師制，加強老教師的傳幫帶的作用，促成新教師的成長，明確新老教師的幫結對子。新老教師每兩周必須至少各互聽一次課，每月總結一次。