幼師工作計劃集錦15篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的幼師工作計劃，希望能夠幫助到大家。
幼師工作計劃1
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、打好”第一仗”（開學工作）
我和孩子們一樣，都將在這學期進入新的集體生活，但我是老師，我理應比孩子提前適應新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活，對老師和環境不陌生，開學前，我們對每個孩子進行了家訪，填寫了《情況調查表》及家訪記錄，召開了家長會。讓父母共同參與，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，為幼兒營造一份溫馨、愉快的教育環境。
二、從生活的點滴開始�。ūＳぷ鳎�
我們班有幾個孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴重扁桃體炎；王梓珩是哮喘病患兒；徐楷嵐至今都不會自己吃飯；沈辰又是人人皆知的動作發展遲緩兒。還有很多小朋友都是在家飯來張口，衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”。面對這些情況，我從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復、引導。針對每個孩子的情況，進行有的放矢的教育：鼓勵自理能力強一點的孩子由自己吃飯，慢慢地過渡到自己穿脫衣服；自理能力弱一點的孩子則要求他們能自己吃飯，能自己脫衣服，愿意學習穿衣。一學期即將結束，我班已經有三分之二的小朋友自理能力較強，能自己的事自己做。這個學期天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求，及時的看天氣制定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時的提醒家長為孩子做好預防等等。
三、二十九個小朋友，每個都是一本書，認真讀懂每一頁�。ㄐ袨榧皞�性）
“承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個班都有一些個別的孩子，小三班的很有特點的孩子就特別多，時不時會尖叫一聲的遠遠、望望；不會謙讓常和小朋友發生沖突的培元、丹羽；每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩蕙；還有婧飛、子麒、云濤、從容等等，一個一個仔細想來，研究他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。
由于家庭和社會的多種原因，使現代兒童在適應環境、與人交往、處理問題能力等方面的培養和發展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發現他們的潛質和閃光點，發揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續這樣做。一個學期以來，很多孩子有了很大進步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經常糾正爸爸、媽媽的發音呢，培元、東東能和小朋友友好相處了；嘉潤、皓然每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；丹羽、承志遇到困難不再哭了。
四、活動中孩子們在不斷成長�。ɑ顒蛹爸黝}）
本學期的活動比較多，運動會、藝術節是我校四大傳統節日，活動課程的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進步。拍球、練團體操，孩子們從不會拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強了集體觀念和責任感、表現力。藝術節上他們個個都是小明星，歌表演、兒歌朗頌會、快樂涂鴉墻、語言藝術欣賞會、看展覽、看電影、集體舞等等，為孩子們創造了一個充分展示和表現的大舞臺，連從不喜歡開口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據小班剛入學孩子的年齡特點，結合生活常規開展設計了主題活動“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術”三個系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學、學中玩�；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳�、學習常規，老師們也充分發揮自身的優勢，在美術及音樂相結合的藝術領域進行了探討和研究，給孩子們創設了一個溫馨、優美的環境，并成功的對全園及教育學院、外省市等多次開放教學觀摩活動。
五、教育好孩子是我們的共同目標�。议L工作）
小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會，我們就知道，家長想參與孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況，我們開辟了“小三班寶寶信箱”，相互交流、暢所欲言；如：頑皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習拍球的時候，堅持練習了一個小時，爸爸馬上把這一好消息在網上發布，老師和小朋友都來祝賀他的進步，還給他頒發了“實驗特別進步獎”，拍球比賽，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎”。我們還把每月的教學活動內容公布在信箱里，讓家長及時了解孩子的在園學習情況，老師們辛苦了（兩位老師的觀察記錄及網上溝通達200多份），但得到了家長們的信任和肯定，也使班級工作有了一個良好、和協的氛圍。
家委會成員勤勤懇懇、默默無聞，精心設計了家委會計劃，積極地配合老師及各項工作，秋游、運動會、藝術節、迎新年，他們時時處處想著小三班的全體小朋友，為小朋友們做了很好的榜樣，并精心組織了學期末的“小三班家長新年聚餐”， “小三班是我們的溫馨的家”，“每個孩子都是我們的孩子”，這是老師和家長們的心聲，我們共同肩負起教育孩子的重任。
六、友誼之手，溫暖之手
學期的`后六周，運動會、藝術節、學期末總結的最忙階段，葉子子老師由于特殊原因不能上班，臨時帶班的老師對孩子不熟悉，對家長不熟悉，給班級工作帶來了很多不利因素，脆弱的孩子情緒波動大，說“不想上幼兒園了”或者說“肚子痛，想回家”，我們要做好孩子的工作，更精心、更用心、更耐心的愛每一個孩子，還要做好家長的工作，解釋家長的疑問，所有的總結、評語、家園聯系表、幼兒
成長檔案、主題活動、環境等班級工作和年級組工作也都落到一個人的肩上。我們沒有因此放松對工作的高標準、嚴要求，兩位老師更加緊密聯系，及時的發現問題、解決問題，早來晚走，兢兢業業，園領導、年級組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手，使我們小三班的各項工作和活動都能順利開展，取得了可喜的成績，讓我們倍感實驗大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝！
總結過去、展望未來，在新的學期里，我們班上的老師會更加團結，更加緊密，建立良好的班風、愉快的身心，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心。我堅信，小三班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰。
幼師工作計劃2
一、思想政治方面遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以熱愛本職工作為出發點，認真努力的工作。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學方面在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業務水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養成規律的作息，自覺進行生活活動。培養幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四、家長工作方面家長工作是聯系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作。
總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規，師德規范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動。
一、教育教學工作
在教學中，為了實現有效教學必須認真備好每節課，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。激發幼兒情感使幼兒產生愉快的心境，創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教，認真領會新《綱要》精神。更好的培養幼兒全面發展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。
加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的'消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。
三、安全工作
1、教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環節的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認真填寫交班內容，發現問題匯報，妥善處理。
四、家長工作。
1、在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節目，感受節日的快樂氣氛。
2、通過“家園聯系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發放家園聯系手冊、 同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
3、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯系，交換情況，交流幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經驗。
4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據。
總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。以空杯的心態學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態投入到自己的教育事業中。
幼師工作計劃3
不知不覺，暑假結束了，我們迎來了新的學期。這學期我們的主要目標是培養孩子良好的作息規律和良好的學習習慣，為以后的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中，貫穿著以孩子為主體的思想，運用游戲充分調動孩子的積極性，保持孩子對活動的興趣。做好兒童保健工作，讓孩子有一個健康的生活環境和心理環境。學期初，根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點，我們共同討論制定了這學期的教育工作計劃，具體如下:
一、班級管理:
1、樹立“安全第一”的思想，加強班級安全和管理，并認真監督安全工作的.實施。
2.認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動。兒童的日�；顒右獎屿o結合，科學管理。
3.管理好班級項目，通過各種方式培養孩子的良好習慣。比如愛護公物，物歸原主，節約用水和紙，上廁所時正確洗手等。
4、做好角落的活動和管理，讓孩子在游戲中學習。
5.三位老師認真做好本職工作，互相幫助，互相配合，完成班里的一切工作。發現問題及時召開班會，一起討論解決方案。
二、教育教學:
1.本學期的中心任務是促進每個孩子的個性發展，形成良好的生活和學習習慣，引導孩子在日常生活中以各種方式認識、體驗和理解基本的社會行為規則，建立正確的規則意識。
2.根據該班兒童的年齡特點，結合園內建設性課程，兩位教師通過備課、說課、教研等方式，認真開展各種教育教學活動。培養孩子正確的坐姿和良好的學習習慣；培養孩子尊重他人，在人際交往中禮貌待人，誠實守信；培養孩子積極參加各種體育活動；培養孩子的口頭表達能力等等。
3.結合園林課程和傳統節日開展豐富多彩的教育實踐活動。如:秋游、建筑游戲、元旦晚會、爸爸的助教等。
三.保健:
1.每天對室內外進行清潔通風，防止傳染病的發生，嚴格執行兒童日常生活和休息制度，合理安排兒童日常生活，整理室內外環境布局，為兒童創造干凈舒適的生活學習環境。
2.培養良好的健康習慣。教育孩子注意個人衛生，不要把臟東西放進嘴里，防止疾病從嘴里進入。加強孩子自理能力的培養，學會量力而行。
3.在日常清潔工作中，一定要做到每天小掃，每周大掃，做好各種消毒工作，保持室內外衛生環境和室內空氣流通。
4.教給孩子一些自助能力和自我保護的常識。全班要根據學生的個體需求進行教學，注意孩子的個體差異，對能力弱的孩子給予特殊幫助。
四、安全工作:
1、把安全放在第一位，從細節入手，確保孩子的健康和安全。
2.三位老師應提高警惕，加強對孩子的安全教育。在一天的活動中，要提高責任心，時刻關注每一個孩子，保證孩子能在安全范圍內活動。前兩個月，每天要告訴孩子正確的上下樓梯方式，不要在走廊里追逐嬉戲，不要爬欄桿。
3.通過故事、情景表演、看動畫片、安全演練等生動形式提高孩子的安全意識。教孩子不要玩火，不要玩電，不要在水池或池塘里玩，教孩子一些基本的安全逃生方法和自救方法。
五、家庭教育:
1.召開家長會，向家長介紹我校的情況和本學期的活動安排，以獲得家長的信任和支持，為以后工作的正常開展做好鋪墊。
2.做好家庭聯系和家長開放日，讓老師和家長及時了解孩子在家和公園的情況，做好孩子的教育工作。
3.注意與家長的日常溝通，耐心解釋和回答家長提出的問題，熱情、主動、耐心、細致。充分利用“家長資源”，與孩子一起收集與主題相關的信息，利用廢舊材料制作教具進行玩耍。
4.設立家庭聯系專欄，吸引內容豐富的家長觀看，讓家長了解學前教育的新理論、新知識，了解我們平時的教育情況，互相交流、交流教育經驗，進一步配合我們的工作，提高工作質量和效率。
幼師工作計劃4
一、思想方面
遵紀守法，遵守園內的各項規章制度，如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、努力工作，來提高自己的專業水平，熱愛自己的職業，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、教育教學
（一）尊重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學計劃
賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有經驗的老教師學習，取長補短，積累經驗，有計劃地提高自己的業務水平。
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1、開展促進孩子全面發展的主題活動。
大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍色的大海”、“炎熱的夏天”。
靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。
根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的`特點來決定主題活動。環境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，并隨著主題的深入增添、更改區域內容。充分尊
尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、結合節日對幼兒進行品德教育。
三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
四月份：開展“植樹節”活動，開展以環保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環保教育。利用“清明節”為契機，萌發幼兒愛英雄的情懷。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節日的班級，感受節日的歡愉。
3、“我的地盤我作主”的區域活動
為了讓幼兒身心更為健康地發展，以幼兒的發展為本，發揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是在區角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色游戲、搭積木、講故事等”。
4、豐富游戲材料，逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。
用真心關愛周圍的每一個孩子；用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養孩子的健康。認真努力工作，加油！
幼師工作計劃5
周次、課程內容、目標：
第1周螞蟻運糧1.發展爬的技能，增強上肢能力。2提高身體動作的協調性
第2周斗雞1、發展單腳跳躍的技能，增強下肢和手臂的力量。2提高身體的協調性和平衡性，體驗合作游戲的快樂
第3周小兔拔蘿卜1、發展走、跑、跳等技能，增強上下肢力量，提高全身的協調性和平衡能力。2提高身體動作的協調性和靈活性，體驗合作游戲的快樂。
第4周貓和老鼠1、發展走、跑的技能，增進大步走的能力，提高身體的協調性和平衡性。2增強身體心肺功能，提高全身的耐力和強壯骨骼
第5周八戒吃西瓜1、發展跑的技能，增強下肢的力量。2發展平衡能力，提高動作協調性
第6周大灰狼與小白兔1、發展走、跑的技能，提高換位跑與躲閃的能力。2發展快速啟動，快速停止以及快速變向的靈敏性，發展腿部與腰部力量。
第7周紅綠燈1、提高按信號活動的能力及應變力。2提高鉆、爬能力，培養對體育活動的興趣。
第8周尋寶1、發展上肢力量及肌肉控制能力，提高動作的協調性和靈敏性。2鍛煉投擲能力，進一步提高身體的協調能力。
第9周賽龍舟1、發展走、跑等技能，增強手臂、腰腹的力量。提高身體動作的靈活性和敏捷性，體驗合作游戲的快樂。
第10周跳房子1.鍛煉單腿跳、雙腿跳、雙腿夾物跳的.技能，增強下肢力量。2.增進身體動作的協調性和靈活性。
第11周小獵人1、發展雙腳跳及跨跳的能力，提高快速奔跑及反應能力。2、自覺遵守體育游戲規則和要求，勇于克服困難，體驗取得勝利后的愉悅。
第12周捉小馬1、提高快速運作的反映，提高動作的敏捷性。2、提高身體的協調性，增強上下肢和腰部的力量。3、養成聽信號行動的習慣。
第13周小騎兵1、提高快速奔跑的能力。2、增加遵守紅綠燈交通規則的行為意識。
第14周丟手絹1、按規則游戲，鍛煉應變能力及身體的靈活性。2、感受追逐和被追逐游戲的緊張。刺激的氣氛和樂趣。
第15周開火車1、提高團隊合作精神，增強個體競爭意識。2、提高跑動能力，增強速度和協調性
第16周過小河1、發展跳躍技能，增強下肢力量
第17周動作與節奏的配合1配合音樂節奏做動作
第18周拋接沙包1、雙人拋接沙包，傳沙包
幼師工作計劃6
上學期，我班結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經驗，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將繼續努力，確立新的發展目標，為這學期的保教工作做好鋪墊：
一、學期目標
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展;在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識;結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養幼兒積極主動參加各項體育活動;加強班風文化建設;學習、滲透班級管理，轉變教育觀念;教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平及服務意識。
二、衛生保健工作
做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保-每天2小時的戶外活動時間;
2、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽;
3、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔;
4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，學習主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動;
5、幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，培養幼兒自我保護意識和能力;
6、每天按家長要求幫助、督促孩子按時吃飯。
三、安全工作
把安全工作放在首位。平時加強日常活動中的'安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保-幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿-安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，盡量保-幼兒在安全的環境下健康成長。
幼師工作計劃7
個人工作計劃——時間一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發展，將結合園長為我們培訓的內容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。本學期幼師個人工作計劃范文如下：
一：思想方面
遵紀守法，積極響應國家制定各項規章制度，做到愛祖國，愛人民，遵守園內的各項規章制度，如每周一按時參加園內政治學習，積極參加園里的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真，努力的工作，來提高自身的專業水平。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作斗爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學方面
在教育教學方面，本學期我帶的是小班，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業務水平和教學能力。利用環境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統的"教師教學生學"的方法，轉變為"學生主動學習"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來發展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等。我積極指導英語教師，做好配課工作，和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的.發展，為幼兒以后英語的發展打下堅實的基礎。
三：衛生保健方面
本學期，我帶領我班工作人員積極配合園內的保健醫生，做好晨間接待工作，環境衛生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛生，做到讓幼兒餐后漱口，培養良好的衛生習慣，尤其是幼兒的用眼衛生，同時注意戶外活動的時間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實現我班本學期出勤率達到95%以上。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四：家長工作方面
因為是個新的班級，新的幼兒，新的家長，因為家長工作由為重要，家長工作是聯系家與園的有效橋梁，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯系，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯系冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。本學期我園仍然采用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發展狀況，同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。請家長配合做好 "冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動。
幼師工作計劃8
新的學期又即將開始了，幼師準備好班務工作計劃了嗎？下面我們來看看幼師班務工作計劃，歡迎閱讀借鑒。
一、基本情況分析
本班系幼師專業，共20名女學生。
1、學生平均約十五六歲，加之小學初中教育所得本就不多，所以，導致她們多數意志品質較為薄弱，心理的堅持與忍耐力和恒心較差。
2、由于在學習上多年的“慣性”的影響，來職高就讀的學生的學習目標不明確，學習積極性不高，她們常以“失敗者”自居，缺乏學習的信心與勇氣，又特別是面對英語和數學兩個科目的學習。這會嚴重地影響專業課程在教室內進行的理論課教學，面對技能課，學生倒是有著一定的興趣。
3、學生的學習成績較差，有不少同學來讀職高有逃避初中學習的動機，她們厭倦初中學習生活的枯燥乏味，而把職高的學習生活理想化。而沒有了解到職高的知識技能的獲得也得需要認真的學習和努力，也需要在教室里學習理論知識，需要補償文化知識，學習技能課程。這種理想與現實的差距造成了學生的失落感，使部分學生感到灰心失望而情緒低落，乃至大大地降低他們在此讀書求學的積極性。部分學生甚至產生了被蒙騙的想法，對教師與學校不信任，而封閉自己的心扉，給以后的教育教學產生極大的困難。
4、部分學生脾氣暴躁，自控力極差，自我為中心，不能禮讓他人。他們與本校學生發生磨擦的機會很大，打架事件易于發生。
5、部分學生行為習慣差，作息、紀律觀念差。遲到、早退、缺席現象較為嚴重，不太熱愛勞動，清潔保持習慣差。
6、部分初到校的外鄉鎮同學較為動蕩，她們處于班級“中立”場面，他們初離父母，極易學到不良行為，班級情況的好轉，很大程度上與他們相關，他們定之則班級定之。
7、班級也不乏一些優秀的學生，她們力求上進，誠實踏實，敢于直言，想為班級做點事。
二、工作目標
1、樹班風，強班貌，按照校規班紀的高要求，“班”要成之為“班”，力爭本期的班級建設能上新的臺階，成為一個優秀的班集體。
2、營造良好的學習環境，形成愿學樂學的學習氛圍，鼓勵學生努力鉆研專業課程知識。
3、注重學生平常表現出來的思想品質、心理素質，加強引導，讓學生在人生的.層面上在本期學有所獲。
4、糾正學生的不良習慣，培養學生尊重他人、關心他人、幫助他人的精神品質，學會“換人角度看人生”的道理。
5、加強與科任教師之間的協作，形成教師之間的合力，注意學生動向的掌握和意見交換，緊密配合科任教師的工作開展。讓科任教師對班級滿意。
6、以情為主，曉之以理，動之以情，激發學生成為自己的主人，成為班級的主人。
7、通過努力，力爭在學校流動紅旗上得到“肯定”，并在寢室“文明”稱號上得到“肯定”，從小事上嚴格要求學生的進步。
8、充分了解學生，做好流失工作。
三、工作措施
1、班主任加強時間的監控，杜絕一切自由散漫現象，對學生嚴格要求、一視同仁，常抓不懈；
2、班主任以身作則，榜樣教育，以長期的堅持不懈教育、影響全體學生；
3、施展面向全體和個別的情感教育，以情入手，以情為入口，耐心細致傾聽學生的想法與訴說，細致了解學生情況，不武斷，不浮躁，對待學生嚴而不厲、愛而不溺；
4、抓住班級重點學生和突出現象，早制、狠制，預見性地開展工作，以學帶班促班；
5、搭建班級關愛舞臺——“生日晚會”，讓學生懂得讓別人成為焦點，為別人的生日祝福；
6、努力協調科任教師，通過教師們之間的合力來教育更多的學生；
7、進行人生教育導向，利用極好的故事匯編書籍《智慧背囊》、《意林故事》教育感化學生，利用語文課、自習課等時間對學生進行閱讀宣講。
四、活動安排
1、鞏固學額，控制流失；
2、改選班委，定期召開班委會；
3、組織學生進行學生生日晚會的祝福；
4、組織學生參加校級運動會；
5、組織學生參加學校的文藝演出；
6、召開任課教師聯系會；
7、召開家長會；
8、學生動態情況了解；
9、班務總結、資料歸檔。
幼師工作計劃9
悠閑的暑假生活結束了，新學期在緊張有序的氣氛中開始了。這學期我們將繼續認真學習貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學習研究，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關注個體差異，堅持教育與保護并重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。
一、指導思想:
以《幼兒園工作條例》、《幼兒園管理條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指導，以提高教育質量為重點，以教學科研改革為動力，科學合理地組織幼兒日�；顒�，培養幼兒創新精神和實踐能力，爭創一流服務。
二、工作目標:
在實踐新《綱要》的過程中，我們要本著可持續發展的原則，不斷轉變教育觀念，實施教育行為，挖掘自身潛力，加強內涵建設，運用發展的眼光。要努力改革課程設置，打造特色教育，打造自己的品牌，樹立辦園新理念，加強園林建設和管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力建設和諧幼兒園，打造一流師資、一流環境、一流服務的一流幼兒園。一流的教育，社會滿意的幼兒教育，父母的信任，孩子的成功。
三、主要工作:
(一)園林管理:科學管理，提高效率
1.辦園理念:依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重道德建設。一切幼兒園工作的出發點都是為了促進孩子、教師和幼兒園的發展。
2.管理風格:以人為本，剛性與彈性并重，以開放靈活的管理和靈活務實的風格激發幼兒教師工作的內在動力。主任在統籌規劃的基礎上，參與到實踐教育教學的第一線。
3.團隊建設:注重學習反思，提倡批評監督，通過內省和外力推動團隊建設。團隊成員在思想上強化“整合意識”、“開拓意識”和“服務意識”三種意識，形成“開放、團結、誠信、高效”的良好團隊，使整個幼兒園工作得到快速發展。
4.師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制，提升教師能力、素質和知識結構，更好地促進幼兒園內涵發展，多方面促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發揮骨干教師在傳播、幫助、引領、示范中的主導作用；二是搭建舞臺，在壓力下鍛煉；第三，加強對話交流，鼓勵優勢互補、相互合作、共同提高。四是打造一支師德高尚、工作精湛的教師隊伍。
5.教師生活:激發教師的積極性，滿足年輕人的生活興趣，每月定期開展豐富多彩的文化體育活動，提高生活質量，讓幼兒園成為每個教師的精神家園。
(二)教育教學:立足實際，提高質量
園林系的工作重點:圍繞目標加強合作，釀造更高的組織智慧，大力提高個人教育能力，把全體教師的教育教學水平提高到一個新的水平。
從思想上講，教學與研究應該是一體的，研究要在教學中進行，研究離不開教學。一是教師要咀嚼消化相關理論，二是要夯實實踐基礎。教師要按照新的基礎教育理念審視和反思自己的工作，自覺規范自己的教育行為，理性建構自己的教育理念。
實踐中:在“存精、吸納、創新”的大原則下，教師要提高教育藝術，積累教育智慧、互動策略和技巧。工作不是流于形式、表面或任務意識。
1、認真貫徹《綱要》精神，按照幼兒園教育目標，根據大、中、小兒童的特點和每班兒童的發展情況，每班教師制定一個學期工作計劃，使月、周、日的工作目標明確，教育教學活動的實施要充滿生機和活力。
2.營造適應學前教育的.良好教育環境，讓環境與學齡前兒童對話。教師充分利用每一個角落和墻壁作為向孩子傳遞信息、創造氣氛或展示學習成果的有用場所。
3.樹立一日活動是一切課的教育思想，科學合理地設計孩子的一日活動，把教育目標體現在每一個環節，把集體活動、小組活動、個人活動有機地結合起來，注重教育與教育相結合的教育原則，觀察并認真評價孩子的活動或技能，把孩子的個體教育寫進幼兒教育的經歷或觀察日記。
2.改善班級環境安排(主題體現在環境中)。
3.加強常規教育，培養良好的區域活動常規。
4、骨干教師示范班和藝術活動班競賽。
5.“美味水果”語言演示課。
6.整理兒童健康檔案。
7.優秀活動項目評估。
8.教育常規檢查。
11月:主題活動“美麗的秋天”
1，尋找秋天-組織孩子參觀我們的校園。
2、不斷完善班級環境布局(體現孩子活動的足跡)。
3.全園教師階段性工作總結交流。
4.幼兒園的例行檢查
5.加強安全檢查
6.做好兒童疾病的統計和預防工作。
7.舉辦兒童畫展。
8.“媽媽老師”和“朋友老師”問卷調查。
9.推門聽課，定期指導。
12月:主題活動“服裝的變化”
1、開展兒童故事競賽，提高兒童語言表達能力。
2.開展教育沙龍活動。
3.幼兒教師利用自己的特長互相幫助，交流教學經驗。
4.老師們非常重視公園里的公開課
5.幼師基本功大賽
6.元旦幼兒園慶祝會。
7、做好防寒保暖工作
8、繼續抓好安全衛生工作。
1月(xx):主題活動玩具總動員
1.歡迎中央區教育局定期視察我園
2.家長育兒經驗交流會。
3.對這學期的工作做一個全面的總結。
4、做好節日安全教育。
5.清理和整理貨物；
6.對所有教師和孩子進行評估和表彰活動。
7、教師工作考核
8.展示班級的特別成績。
9.整理孩子的成長檔案。
10、幫助父母安排假期生活，建立合理的假期作息制度，安排孩子的日常生活。
幼師工作計劃10
在新年的氣息下，回顧20xx，展望20xx，為新學期的順利開展做好鋪墊，先將計劃制定如下：
一、三人合作：
上學期，我們三個人在工作中互幫互助，在活動中取長補短，合作非常愉快，這學期，我們還將再接再厲，打造一個最佳搭檔。
二、個人學習：
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。雖然上學期看的書不多，但是，我從讀的這不多的幾本書中感到了自己的變化：看待孩子時，多了幾分欣賞，少了幾分不足；多了幾分傾聽，少了幾分數落；多了幾分了解，少了幾分盲目；多了幾分寬容，少了幾分苛刻；和家長交流時，多了幾分專業術語等等的變化，是我這學期繼續讀書的動力，這學期的閱讀書目是：《愛和自由》、《多么狠心多么愛》，計劃是一個月讀一本。
三、博客的記錄及照片保存
在寫上學期的總結時，感覺該寫的工作很多，但是，在做PPT時，沒有了相應的照片，有的是直接沒照，有的是被刪掉了，這學期要吸取教訓，隨時拍下每一個活動、每一個細節，并建立一個文件夾專門存放這些照片，以備所需。同時，及時地在博客中記錄每一個活動的過程、小結，可以對以后的'工作給予參照。
四、家長志愿者活動
在上學期的家長志愿者活動中，雖然每個月都會不止兩位家長到來，但是和其他班級相比還有待與提高，發動孩子，讓孩子帶動家長的同時，及時的對準備充分的家長和孩子進行表揚，以提高家長志愿者的質量。
五、圖書漂流
在開學初將圖書漂流袋發給每一位孩子，并和兩位老師一起制定圖書漂流方案，發到博客中，請家長根據方案投放漂流袋中所需的物體。爭取在三月中旬開始漂流。
六、物品使用
這學期，幼兒園給孩子配備了大量的材料，在材料的使用上，我們三位老師會作出相應的計劃，使之發揮最高的效能。
計劃細化到每個月中：
三月份：
1、閱讀《愛和自由》并寫讀后感。
2、邀請家長志愿者，及時的填寫家長志愿者計劃表。
3、制定圖書漂流方案，并發到博客中。
4、制定物品使用計劃。
5、更換主題墻面。
6、制定三、八活動方案
7、慶元宵活動
四月份：
1、閱讀《誰拿走了孩子的幸�！凡懽x后感
2、邀請家長志愿者，及時填寫家長志愿者計劃表。
3、檢查圖書漂流帶中的內容，開始圖書漂流，并且對圖書漂流中出現的問題及時作出相應的措施。
4、制定清明節活動計劃
5、更換主題墻面。
6、對幼兒進行五一假期安全教育。
五月份：
1、閱讀《改變孩子先改變自己》并寫讀后感
2、邀請家長志愿者，及時填寫家長志愿者活動計劃表。
3、更換主題墻面。
4、對圖書漂流活動進行階段性小結。
5、將平時過度環節學習的歌曲、律動等進行貫穿，為六一做準備。
6、進行幼兒手指印畫展
7、制定六一活動方案
六月份：
1、閱讀《和孩子劃清界限》并寫讀后感
2、邀請家長志愿者，及時填寫家長志愿者活動計劃表。
3、更換主題前面。
4、對幼兒進行夏季全教育和健康教育。
5、進行幼兒泥工展。
6、慶祝六一兒童節
7、制定端午節活動計劃，并對端午節活動進行小結
8、進行端午節假期安全教育。
七月份：
1、閱讀《捕捉兒童敏感期》，寫讀后感。
2、邀請家長志愿者，及時填寫家長志愿者活動計劃表。
3、更換主圖墻面
4、更新博客
5、進行幼兒折紙展
6、工作總結
7、假期安全教育
幼師工作計劃11
一、指導思想：
20xx年，望都縣幼教教研工作將按照市、縣教育局和教師研修中心的工作要求，發揮教研部門的"管理、研究、指導、服務"職能，緊緊圍繞提高保教質量這一基本任務，進一步規范各幼兒園教學與教研工作，提高教師專業化發展水平，優化幼兒一日課程，促進我縣學前教育優質發展。
二、工作目標
1、繼續落實縣幼教各項常規制度，保障保教質量的穩步提升
2、立足幼兒園教學實際，有效推進縣域內教學研究活動
3、發揮骨干教師帶動作用，助推教師的專業化成長
4、配合縣教育局及上級教育部門工作
三、主要工作措施
1、規范幼兒園保教工作評價，探索幼兒評價的方法，促進幼兒園保教常規管理精細化。
為了落實《望都縣幼兒園一日活動雙常規》及《望都縣幼兒園教學工作要求》，通過研究調查，完善幼兒園保教工作督導細則內容，落實雙主題教學，規范幼兒園保教工作評價，并探索幼兒評價的方法，使教學內容和教學方式能科學有效的促進幼兒發展。
首先，統一教育教學計劃的填寫格式
其次，規范區域教學活動，保證區域活動時間。
再次，完善主題環境創設方面的'問題
最后，規范幼兒園日常督查工作
�。ㄒ罁堆行拗行挠捉探逃虒W常規評分細則》督促幼兒園日常保教常規工作，學期前布置，學期中指導，學期末檢查）
2、收集、整理、完善八德教育內容。
通過新八德主題教育活動，優化一日活動中各環節的行為，培養幼兒良好的行為習慣，促使保教工作更加規范、科學。并收集整理新八德教育活動的優秀案例，集結成冊，便于教師學習交流分享。
3、抓好課例研修，促進教師內涵發展
學習領會《3---6歲幼兒學習與發展指南》精神，通過課例研修活動，加大對五大領域課程地研究，科學規范地實施新課程。
首先，學習課例研修
其次，學做課例研修
最后，整理研修成果，參加成果評選。
�。ㄕ砀鬣l上傳教育教學中的疑難問題，抓典型案例，形成縣域內課例研修內容，將教學問題與教學實踐相結合，以研促教，把教研工作落到實處）
4、以評促教，引領教師發展
通過開展幼兒教師教學案例評比、幼兒園教學論文評比等活動，力求更好解決在主題活動中滲透五大領域這一課題。
5、抓實課題研究，引領教研深入發展。
（1）收集整理資料，準備市級課題《農村幼兒園早期閱讀研究與實踐》的結題工作。
�。�2）我縣有6個立項課題已經結題，我們將做好課題的管理和成果評審工作，并注重將課題研究經驗、成果（課件、教學案例、反思、論文等）以多種形式（講座、網絡、開放等）在縣內推廣，以求課題研究成效最大化。繼續后續課題的研究指導與結題工作。
6、充分利用網絡資源，有效開展網絡教研。
利用望都縣學前教育中心網站，通過上傳幼兒教育動態和新聞，開辟教師成長專欄、交流教師原創的教案、論文和實踐反思，提供主題教學資源、優秀課視頻等，力求將這一資源打造成引領教師理論學習和研究研討的交流平臺。
幼師工作計劃12
我是這個學期才接到這個班的，所以對班上幼兒的情況不是很清楚。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。
經過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：
1.幼兒常規有些松懈，大部分幼兒注意力易分散;
2.部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;
3.個別幼兒的自理能力需進一步提高;
4.幼兒自我表現意識需加強。
本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。通過幼兒的實際情況為依據制訂班務計劃如下。
一.教育工作
語言
1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。
2.激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3.繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。
4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
藝術
1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。
6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工制作的興趣。
科學
1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。
2.觀察、比較判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發展。
3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。
4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。
5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。
6.培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的.情感與行為。
7.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。
8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
9.健康引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。
10.培養幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。
11.繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
12.能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
13.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
社會
1.關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。2.了解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創造力。
2.繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享。
3.了解并能餞行活動規則和初步的社會生活規則。
二.保育工作
1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。
3.做到經常開窗通風，保持教室空氣流通。
4.繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護能力和意識。
三.家長工作
1.保證與家長經常溝通，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學。
2.請家長協助加強幼兒體育鍛煉，增強體質，保證來園時間。
四.環境布置
1.墻面環境更新。
2.更新家園之窗。
3.創設與教學活動相適的環境。
以上是我們班本學期的工作計劃，希望通過實施，使幼兒在各方面能力有所提高，健康愉快地成長。
幼師工作計劃13
新學期開始了，我期望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的潛力、學業等。深思熟慮后，我的個人規劃如下：
一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然�！�
�。ū鹊盟梗橛捉淌聵I奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學業，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育（�？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿桑壳拔乙呀泩罂剂四暇┧囆g學院（油畫專業）。本學期，我將腳踏實地地實現。
二、不斷挑戰自我。
一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一齊承擔中（5）班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發揮。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追求卓越，富有創新精神。教師就應是一個不斷探索、不斷創新的人，就應是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，構成自己的風格�！帮L格即人”，只有構成風格，才能成為“大家”。
六、勤于學習，不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀�！保ú既R克）勤于學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就十分失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運，具有社會職責感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種用心的生活態度，以用心的生存心境、用心的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，他就應十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養學生的.社會職責感。須知，教師的社會職責感影響著學生的社會職責感，學校的氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會職責感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是十分重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！毙邪倮锇刖攀娜�，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放下。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼師工作計劃14
幼兒園中班的體育課主要目標是能自然、靈活、有精神地走、跑、跳，并能變換方向或交替走、跑、跳等，并能協調、靈敏地鉆、爬和攀登。 根據本幼兒園的中班幼兒年齡來看，很多幼兒都是中大班的能力要求。進入中班的小朋友在身體各方面都比小班的小朋友要強，因此他們的教學要求也隨著提高要求，學的知識也比以前更具挑戰性，小朋友也比以前感興趣了些。
具體的體育活動計劃：
第一階段目標：
一、 繼續學習走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。
1、 對于基本動作的要求明顯要高一些，比如說走，就可以加
入側走，四散跑和躲避，增強幼兒動作的靈活性。
2、 跑的基本練習可以加入跳過障礙物和繞過S型障礙物的
跑。也可以增加接力跑這些有競爭的活動。
3、 在投擲的練習中，增加兩人間的相互拋球，可以鍛煉幼兒
手眼協調控制的能力，發展幼兒的反應力和動作的協調性。
4、 通過鉆、爬等體育活動的鍛煉，提高幼兒大肌肉動作的靈
敏性和靈活性。
5、 幼兒平衡能力重點是幼兒的前庭平衡和四肢協調和重心的
控制。體育活動很多都涉及到平衡的控制，所以幼兒平衡能力對控制身體動作，提高動作的協調性至關重要。
二、 學習徒手操和輕器械操
1、 引導幼兒學習新的徒手操，動作難度簡單易學，便與幼兒模仿！
2、 開始引導幼兒學習新的輕器械操，使幼兒進行器械活動，增強對基本的體操的喜愛。
3、 通過輕器械操，可以更大程度上鍛煉幼兒身體，提高幼兒手眼協調配合的能力。
三、 練習幼兒的基本隊列隊形
1、 培養幼兒基本的隊列隊形知識，逐步教會他們集合的基本隊形，隊列的要求。
2、 通過一段時間的`練習，基本達到集合時隊形整齊，隊列有序的要求。
3、 加強幼兒基本走、跑等隊形，基本達到可以的立正時雙手放好，兩眼看前方，能都整齊的走，小跑步等。
四、 初步掌握拋接球皮球，拍球的方法能靈活、協調地鉆爬、協地攀登。
1、 學習拋接皮球，可以把氣球拋起來并基本能夠接住皮球。發展幼兒拋接球，能夠很好的鍛煉幼兒手眼協調能力和反應能力。如果幼兒達到能夠接住皮球就基本達到大腦能夠很好的控制身體協調的進行運動。
2、 拍球能夠很好發展幼兒手臂和手部小肌肉的協調運動！可以發展幼兒控制身體的能力，提高動作的靈活性和協調性！
幼師工作計劃15
為了提高自己的思想政治素質，職業道德水平，提高師德素質，提高自己教書育人的水平，本學期，制定自己的個人學習計劃如下：
1、深入學習學校《師德工作計劃》，明確目標，加強責任感和使命感。
2、學習并落實《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師十不準》、《教師法》和《義務教育法》等法律，提高自己的職業道德素質，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀。
3、讀好書，提高自己的理論水平和業務認識。不斷充實和完善自我。充分利用網絡平臺，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做創新型、科研型教師。工作計劃
4、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的'規章制度，認真完成學校交給我的各項工作。
5.尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
6.團結協作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現團結協作精神。注重提高教育教學效果。。
7.規范收費，嚴格執行有關教育法規。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物。
8、認真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網，達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學生的思想工作。
在工作中，要認真落實，爭取早日成為一個學校滿意，家長和學生都歡迎的教師。
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