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三1班班主任工作計劃

時間：2024-12-05 09:23:09 工作計劃我要投稿

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三1班班主任工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的三1班班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

三1班班主任工作計劃

三1班班主任工作計劃1

　　一、班級基本情況

　　本班共有45名學生，其中有10名同學學習認真，各方面表現突出。有3名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有20多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有12名同學學習不夠努力，缺乏學習的主動性。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的.管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　四、班級主要活動內容

　　1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

　　2、出版第一期黑板報。

　　3、向學生進行安全教育。

　　4、迎國慶，對學生進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。

　　5、開展慶祝長征勝利慶祝活動，出版第三期黑板報。

　　6、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　7、參加學校組織各項活動。

　　8、、抓好復習，參加期末考試。

三1班班主任工作計劃2

　　一、班級基本情況

　　我班共有學生30人，其中男生18人，女生12人。這些學生學習成績普遍不夠理想，但思想純樸，有一定的進取心。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的學習和生活行為，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、班級管理方針

　　1、團隊精神教育

　　抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　2、心理品質教育

　　（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　　3、創新教育

　　（1）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。

　　（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

　　（3）利用部分自習課時間介紹大學里高科技發展狀況，增強同學們的科技意識和創新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發展作好準備。

　　（4）正確引導創新教育的方向：有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。

　　4、個性與共性教育

　　（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的`良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。

　　（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

　　5、學校教育與家庭教育相結合

　　（1）結合學生考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

三1班班主任工作計劃3

　　班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。因此，在本學期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質，制定了一些相關計劃。

　　一、班級基本情況：

　　我班共有學生38人，其中男生17人，女生21人。大部分男生都活潑好動，自制力較差，而且缺乏禮貌，生活自理能力也不夠；女生則大多比較乖巧。不過學生自我中心的意識普遍比較重，集體意識還不夠，班干部的能力也不是很強，因此本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的人才為班級干部，具體分工，連帶促進，使班集體齊心協力、團結一致、相互監督，形成良好風氣。學習方面，有十來位學生主動學習的意識較強，學習也很認真，成績不錯，有五六名學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績較差。

　　二、主要工作目標

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、培養優秀班干部，明確分工，提高學生的管理能力。

　　三、工作措施

　　（一）抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣

　　養成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。低年級學生可塑性很強，但是也正是因為年級小而造就了容易遺忘的特點，因此作為班主任就要在日常生活中有序的加以引導，并且內容要近一點，小一點,實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手:

　　1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的`，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、我將在班級設立管理員崗位，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每天放學前進行一日總結，或直接找表現不好的學生進行談話，及時進行點撥、,指導、加強教育，對表現有進步和表現好的學生進行表揚。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用四項評比和班級各類評比等活動，對學生進行思想教育。將各項常規工作抓細抓實，在每日檢查評比的基礎上，每周匯總成績，并評出“常規優秀小隊”與“常規先進個人”。期末，進行“優秀小隊”、“優秀小學生”的評選。另外,還要充分發揮教室內的“星星爭輝”、“班級天地”等欄目的作用，進一步規范學生的課堂行為習慣和衛生習慣。

　　（二）指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。同時通過班干部例會，有計劃、有重點地對班干部進行思想、工作等常規培訓。樹立先進典型，表彰表現出色的班干部；同時指導其他班干部的工作。

　　（三）加強安全工作，強化安全管理

　　抓好班級學生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時、反復地提醒學生時刻牢記各種安全注意事項。因此，我將利用班會課在班級內開展各種主題班會，對學生進行專門的安全教育。兒童天生好動這是通病，我班也不例外，尤其是其中的一部分男同學，比較愛玩，針對這些學生，我將一如既往，經常對他們進行個別談話教育，增強他們的安全意識。并且認真做好安全記錄，及時查漏補缺。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作

　　（四）積極抓好后進生的轉化工作和家訪工作。

　　后進生的教育歷來是班主任工作的難點。后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差，他們處處低人一等，時間告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。這是本學期我加大力氣做的地方。

　　在這方面，要以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。

　　班主任教育是一種藝術，需要不斷的探索，路很長，也很艱苦，不過相信我和我的學生們能把它走好。總之，一切在于行動，此學期我要和同學們共同努力，爭取使我們的班級體更加具有凝聚力和向心力。

三1班班主任工作計劃4

　　轉眼間，又過了一個美好的署假生活，迎來了一個新的學期。

　　在校領導的安排下，我所擔任的是小學三年級（1）班的班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，本期我特擬定以下幾點班主任工作計劃：

　　一、班級情況分析：

　　三（1）班現有學生60人。女26人，男34人，其中6名為本學期的插班生。通過上學期的要求和培養，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進，上進心較強，人人熱愛班集體，學習的勁頭足，差生的學習習慣有好轉，成績也在慢慢提高。本班干部的責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣基本上養成。但是也存在著一些不足：許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差，作業態度不端正，書寫之力差，拖拉現象嚴重。這些需班級師生共同努力，促進進步。

　　二、教育任務與目標：

　　1、做好開學的各項工作，認真填寫好學生信息資料。

　　2、上好第一節安全教育課。

　　3、上報就餐學生名單。

　　4、制定好班規，明確班規要求。

　　5、編好班上學生的座位，成立新的班委成員，明確分工，各負其職。

　　6、做好營養餐的管理制度。

　　7、上報校外租房人員名單和留守兒童人員名單。

　　8、抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生特別是雙差生的教育工作。

　　9、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　10、認真做好本期的衛生工作，培養學生良好的`衛生習慣。

　　11、積極配合學校開展好各項活動。