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學校工作計劃

時間：2024-12-17 20:15:38 工作計劃我要投稿

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學校工作計劃(匯編15篇)

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的學校工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校工作計劃(匯編15篇)

學校工作計劃1

　　本年度是創建“綠色學校”的第二年，將迎來上級領導以及專家對我校的評估。為使我校“綠色學校”能順利通過評估，繼續執行20xx—20xx年度綠色學校活動計劃，同時必須要加大以下工作力度，確保把工作落到實處。

　　一、進一步加強環境保護教育，堅持班會，講座和各種活動相結合，廣泛參加和開展各種活動，每學期各班有兩次主題班會，出1—2版環保墻報。

　　二、認真組織師生學習環保法規和“綠色學校”評估標準，各處（室）具體安排，切實領會好精髓。

　　三、各教研組要在教務處和科研處的統一安排下搞好各科的環保滲透教育。

　　四、繼續組織參加并擴大各種培訓。

　　五、繼續做好校園的美化綠化工作。

　　1、結合我校教學需要，投入資金把園林基地建成較規范的生態活動基地，讓師生在景秀園內得到生態的美好享受。

　　2、結合我校申報自治區級重點中等職業學校，投入50萬元改善校容校貌，爭取來一個跨越式的變化。

　　六、繼續做好治理環境、改善環境工作。

　　1、改裝自來水管道，使師生有足夠的`飲用水，但要在各個宿舍安裝水表、電表，堅決杜絕浪費。

　　2、結合黃茅坪水庫的流經我校的排洪道的改造，將學生住宿區的生活用水排出整治好。

　　3、繼續美化校園，在校園內樹立環保標志，擴種花、樹、草，保持綠化覆蓋率達80%。

　　4、修繕好飯堂，處理好垃圾，確保對環境沒有產生污染。

　　七、加強學生節約資源的教育。

學校工作計劃2

　　圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進教育教學改革，提高教學質量，學校圖書館應積極配合學校進行素質教育，充分發揮其基本職能。

　　一、指導思想

　　以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。

　　二、工作要點

　　1、引導閱讀，培養道德感

　　（1）閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。

　　（2）引導他們閱讀、先輩的故事集。

　　2、讀書活動與少兒實踐相結合，培養理智感

　　讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規律，激發他們到圖書館閱讀的興趣。

　　3、搞好宣傳工作

　　如果學校新購買了圖書，一定要及時出示信息，這樣才能使教師和學生以最短的時間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價值得到充分的發揮。

　　4、加強學習，優化服務

　　圖書管理員一定要擠出時間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實自己，還要培養信息觀念，提高自己的.觀察力和分析能力，對圖書進行科學管理，提高圖書利用率要以優質的服務，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃厚的讀書氛圍。

　　圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。

學校工作計劃3

　　一、指導思想

　　圍繞“為教師生命旅程引航，為學生生存發展奠基”的辦學理念，依據學校三年工作規劃，以愛心特色學校創建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作。創設星級文明校園，努力將我校創設成溫馨、儒雅的愛心家園。

　　二、工作目標

　　全力鋪開愛教育，通過多樣化的活動，讓全體師生在尊重中體驗愛，在理解中體驗愛，在寬容中體驗愛。重點抓好教師的分層發展、課題的有效研究、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。

　　三、工作措施

　　(一)、營造愛之校園環境

　　1、做好安全工作，防微杜漸，保障校園安全。

　　2、繼續完善“做一個有愛的人”校園主題文化，提升辦學品味。

　　3、全面推進“溫馨教室”建設，倡導“自主、個性”的環境布置，并形成富有特色的“班風”。

　　4、搜集整理學校圖文資料，設計、制作體現學校辦學理念的宣傳手冊。

　　5、繼續抓好書香校園建設，抓實“課間誦讀”和課外閱讀，形成評估體系，激勵學生進行文學創作。

　　6、增加技術力量，提高圖書、儀器設備的使用率。

　　(二)、打造愛之師生團隊

　　1、繼續營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。

　　2、繼續健全完善規章制度，推進規范化、民主化、精細化管理，滲透人性化關懷。

　　3、根據不同教師發展規劃，設計不同形式的培養措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創牌子等，培養品牌教師，樹立學科先鋒。

　　4、積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。

　　(三)、構建愛之互動課堂

　　1、推進語文學科基地校建設。創立語文學科優勢。

　　2、形成“五步三查”數學課堂特色模式。

　　3、建立學校教研資源庫。大力推進小課題實踐研究。

　　4、校本研修突出“實”字，掌握課題研究規范操作方法，完善教育科研成果獎勵制度，收集整理老師們的'研究成果，案例、論文等。

　　6、加強聽評課制度，從問題出發，以課例為載體，重點研究教師的教學理念、教學策略和學生的學習方式的轉變。

　　(四)、踐行愛之特色社團

　　1、探索社團分層教學、讓每一個學生得到盡可能的發展。

　　2、探索特長星級評定。

　　(五)、享受愛之校園生活

　　1、繼續策劃各種校園活動，讓學生參與管理。

　　2、每個班按照學校和班級特色制訂活動內容，開展陽光體育活動。

　　3、認真組織學生參加各級各類比賽和社會實踐活動，開拓視野，鍛煉品質，張揚個性。

　　4、創編愛心集體舞

　　附：月工作安排

　　九月份：1、組織好開學工作。

　　2、完成開學工作檢查，上報各種表格，制定各類計劃。

　　3、組織開展弘揚民族精神月活動和全國推廣普通話宣傳周系列活動。

　　4、師德學習《給教師的建議》

　　十月份：1、開展陽光體育運動會。

　　2、迎中秋慶國慶活動。

　　十一月份：1、舉辦科技節活動。

　　2、師德學習《給教師的建議》

　　十二月份：1、年度考核

　　2、做好《國家學生體質健康標準》數據上報工作。

學校工作計劃4

　　一、指導思想：

　　按照要求全面貫徹“全國環境宣傳教育行為綱要”，實施環保是我國一項基本國策的方針，在素質教育中注重學生的認知水平和個性的發展，使學生從小形成良好的環保道德行為習慣，確保學校環境質量進一步提高，開創學校工作的新局面而努力。

　　二、意見與設想：

　　加強組織建設。

　　1、班子組織健全。

　　成立以校長為組長的環境教育領導小組，定期開會研究部署環境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實、考核檢查得力。

　　2、宣傳有力度。

　　在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環保文章、影視。

　　積極開展好校園創建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區、社會的.環保工作的開展，搞好校園內的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區的環境污染的調查考察、綠色小隊的社區宣傳、重大紀念日的社會活動。通過創建真正使學生心中有環保、心中有地球、心中有人類。

　　總之，我們將在環保教育中，充分發掘師生創造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環境文化資源，努力創設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學校”，使莘莘學子在這里溢智成才。

學校工作計劃5

　　本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。

　　一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革

　　課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。開展編制，撰寫課堂教學案例、教學論文、多媒體課件，不斷提高教師教學教研水平。學期末每位教師要整理出1—2篇優質教學案例、學校推薦優秀教學案例的評選活動，并力爭取得好成績。

　　二、優化教研常規管理，提高工作的實效性。

　　1、學校按專業教研組，根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。

　　2、定期召開教研會議

　　（1）教務科定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。

　　（2）教研組要定期召開日常工作會議，要求定時定點。活動內容要詳細記錄并上報教務科。

　　3、堅持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動，要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內容記錄及時上報教務科。

　　4、學校充分發揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課。其余教師必須根據學校要求積極參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨干教師。長期沒履行義務的骨干教師，將依據有關規定，取消骨干教師資格。

　　三、進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。

　　新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，教學不應是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結論；鼓勵教師進行課題研究。

　　四、開展“、示范課、優質課”教學研究活動，樹立榜樣和旗幟，提高教師的教學水平。

　　1、學期初第一個月，每位獲校級以上名師、學科帶頭人、骨干教師主講一節示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。體現示范課代表的教學風格和水平。

　　2、為了激勵全體教師互相學習，共同提高，也為了便于期末優秀教研組的.評選，教科室對公開課的聽課情況以教研組為單位量化統計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽課應達到8次以上。

　　3、名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

　　我校名師、學科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產生。縣市級以上名師、學科帶頭人、骨干教師只有在學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師學校不予推薦和承認。

　　4、名師、學科帶頭人、骨干教師的培養培訓工作

　　1）專家指導：定期邀請有關的專家講學，為教師開闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研能力創設條件；根據培養對象的培養方向和培養潛力，定期請有關專家對其進行有針對性的個別指導，以充分發展其教育教學中的個性品質。

　　2）創設平臺：為名師的成長創設相應的教學交流、研討的平臺，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進培養對象之間的交流和提高；開展教師與學生的對話，促進教師和學生的交流溝通。

　　3）課題訓練：由培養對象在研究自己的教育教學實踐的基礎上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研，以此提高培養對象的教育科研能力，也是發揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學形式，推出一批教學科研成果。

　　五、組織管理

　　1、加強組織領導。成立領導小組，組長由學校主要領導擔任，副組長由學校分管領導擔任。成員由有關處室主任、教研組長組成。領導小組具體負責學校名師、學科帶頭人、骨干教師的選拔、培養、培訓和管理。

　　2、嚴格過程管理。學校采取動態管理辦法。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師不再享受學校有關榮譽和待遇。

　　3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學科帶頭人、骨干教師”稱號的教師，學校一次性獎勵，對高層次的聽課、外出學習優先考慮。

學校工作計劃6

　　為了保證我校師生在食堂用餐放心，為師生提供更好的就餐環境。鞏固食堂工作效率，有序開展各項工作。全面提升學校食堂影響力，極大的去激發我校食堂員工發展意識，曾強員工“做好本職工作、全方位服務師生的信心和決心”。特制定本工作計劃。

　　一、工作思路

　　1、增強勤儉節約的意識。不安全操作和浪費是極大的沒有責任;勤儉節約是中華民族優良傳統美德，引導員工自覺養成這種良好的行為習慣。

　　2、強化員工的集體榮譽感，發揚團隊精神，人人都有“校榮我榮”的感覺。每半個月對員工定期進行職業道德和職業技能培訓。通過培訓、進行考核、對一些不合格的員工在培訓，在考核，使其在各自崗位上發揮最大程度的才智和技能，使食堂隊伍不斷得以優化，從而提高食堂隊伍的整體素質。

　　2、圍繞一個問題展開討論，提出自己的.看法和建議，歸納總結。

　　3、通過示范操作分步驟講明操作要領。

　　4、對操作的全過程進行總結，找出問題，提出改進方法。

　　二、召開食堂全體工作會議

　　組織員工學習我國《食品衛生法》;和《學校食堂衛生工作條例》，食堂各種衛生、安全規章制度。提高他們的法律意識和服務意識，端正工作態度。與員工鑒定食品衛生安全目標責任書。

　　1、堅持每天對食堂的食品衛生進行檢查，發現問題立場即糾正或處理。每周召開一次食堂工作人員會議，總結經驗，取長補短，時時刻刻強調安全問題，切實保證師生的飲食安全。

　　2、制定每周工作計劃、每月考勤、視師生就餐人數合理安排人員。提高學生節約意識。組織有關人員研究每周營養菜譜。

　　3、全力搞好就餐工作，合理搭配營養餐，使每位學生經歷更加充沛的投入到學習當中。

　　抓文明禮貌落實

　　我們提倡文明用餐、禮貌服務，要求班主任做好在校用餐學生的文明用餐的教育，而且，每天學生用餐時都要有生活老師和食堂工作人員入餐廳巡視，定桌服務，幫助解決學生用餐中的具體問題。

　　嚴把適量關

　　對“三無”食品。檢查發現有供應商原材料已過期，且沒有檢驗合格證;還有副食食品無廠名廠址、無出廠日期，無保質期，一律不允許進入食堂。

　　培養員工主人翁意識，提高食堂整體素質

　　1、提高主人翁的自覺性和加強員工民主管理重要性的認識，讓員工參加民主管理，發揮員工的智慧和創造力，有重大決策時廣泛聽取員工的意見，讓員工的開言路，集思廣益，幫助管理者決策，而當決策一旦定案，管理者就要組織員工實施方案，這樣員工才會以主人翁的姿態發揮干勁，智慧和創造力，大大增強食堂的生機和活力。

　　2、要善于激發員工參與意識，關心每位員工的痛癢，開展一些有意義娛樂活動和公益活動，生活上關心他們的喜怒哀樂和冷暖，人格上尊重他們，甚至稱呼可心切一點讓員工們感覺到自己是學校的一份子，從學校能找到家的感覺，同時，創造讓他們體現自我價值的機會，從而使員工感覺到大家庭的溫暖和做主人的樂趣，從而產生強烈的歸屬感，才能增加學校的凝聚力。

學校工作計劃7

　　轉眼間又一個學期結束了，總結成績，找出不足，再創佳績。

　　一、教學方面：

　　在教學當中，我們認真學習教學大綱和三個指示性文件匯編，刻苦鉆研教材，認真備課，努力上好每一節體育課，使體育教學向著規范化方向發展，加強課堂教學，努力提高學生參與體育活動的意識和進取性，以學生的興趣點出發，了解學生，開發思維，使學生在課堂上學到更多的知識和技術，提高學生各種運動的本事和素質，使體育課成績有明顯的提高，學生合格率也在原有基礎上穩步上升，基本上消滅了不及格的現象，使學生明確上體育課的意義和目的。

　　本學期有兩節體育課為區級觀摩課和研究課，有一節為出席片級的評優課，另外還有兩節錄像課，上交教研室作為區級觀摩課。

　　二、達標方面：

　　我校的`達標工作從各方面講都是在我區比較好的，學生的身體素質在不斷提高。學校領導十分重視達標工作，班主任教師對班級達標工作抓得異常緊，比較突出的是三、四、五年級，他們能充分利用業余時間和課外活動時間合理安排學生訓練和測驗。有的班級還給學生定出指標，也有的班級采取互助互測的方法，還有些班級采取了競賽的方法進行。學生的進取性高，使我校的達標工作開展得有聲有色。達標及格率和優秀率有很大的提高，我校也作為信得過學校沒有進行驗收。

　　三、競賽工作：

　　本學期我們搞了三個單項比賽和一次班級游戲性對抗賽，召開了我校的春季運動會，完成了上級規定競賽活動任務。

　　（1）參加了xx市環老山比賽，獲得小學男子個人單項第十六名的好成績，有三位學生在此項比賽中獲獎，另外有兩名學生參加了北京市中小學生運動會，其中有一名學生獲單項比賽第八名。

　　（2）在區級比賽中，獲小籃球比賽第三名，踢毽比賽團體第二名，小籃球教學比賽團體第二名，象棋比賽團體第二名，中長跑比賽獲單項第三名和第八、十名，小學生運動會團體第三名。

　　四、課間操：

　　本學期我們繼續抓了以課間操為主的體育教育工作，把課間操列為學校體育工作的一個重要組成部分，在抓普及的基礎上狠抓提高。堅持把課間操與娛樂、藝術于一體，改變做操形式，調整做操位置，使學生每一天都有不一樣的感受。國家規定的兩套廣播操，我們是在規范、整齊、正確、到位上下功夫；自編操，我們是在創意上下功夫，力求動作優美、自然、大方，圖形新穎，有特點，整套操貼合少年兒童心理、生理、年齡特點。使學生在做操中受到團體主義教育，到達鍛煉身體的目的，并且使廣大學生的身心都得到發展，陶冶他們的情操。本學期我們下了很多功夫在原有的基礎上改編了一套自編操（課間十分鐘），并且在廣大教師的積極配合下，我們創編出了一套以圖形為主的圖形操（七色光），獲創編操比賽第三名。

　　五、業余訓練和課外活動方面：

　　本學期我校運動對共參加了兩項市級比賽和兩相區級比賽，賽后我們進行了認真的總結，找不足，定措施，并做了認真的調整。

　　本學期我校共有運動對學生46人（田徑、籃球），開學初，我們認真制定了訓練計劃和措施，加強運動隊的訓練與管理工作，做到有分工，有合作，充分利用業余時間進行訓練，絕大多數學生的訓練成績都有較大幅度的提高，教師們訓練認真，抓重點、抓提高；學生訓練進取、刻苦，出勤率高。并且到達了廣大教師和家長的大力支持，使我校的訓練工作能夠得以順利進行。

　　六、存在問題：

　　1、體育教學中還存在著不規范和亂班的課堂（極個別）。

　　2、對低年級的課外活動、體育鍛煉標準、課間操重視不夠，缺少管理制度和措施。

　　3、個別班級的達標活動開展得不夠扎實。

　　七、改善措施：

　　1、加強體育教師教育教學本事、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。

　　2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。

　　3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期競賽中有所提高。

學校工作計劃8

　　一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態

　　1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　3、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍

　　1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。

　　2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

　　3、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　4、加強學生自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

　　5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

　　6、充分利用班級和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環境。

　　三、關愛學生(中的重點)

　　1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。

　　2、加強師生對話。建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的'理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

　　3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

　　4、全面啟動自信心培養的網絡體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。

　　5、加強學生心理教育，促進健康成長。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

　　四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力

　　1、定期召開班科聯系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。

　　2、合理安排協調學生的自主學習時間，作到有力協調全面提高，注重效率，形成合力。初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。

　　3、繼續抓好班風建設，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

　　4、抓班風建設，突出一個“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學生的思想情緒，及時發現問題，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現缺課、曠課等現象發生，所以要求班主任多查堂，下班檢查。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他。

　　5、抓好學風建設，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到__級希望，才會體現一個班級的學習風氣是否濃厚。

　　6、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣__分。一次未參加的扣__分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。

　　7、年輕班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩定，甚至科任教師無法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

　　8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

　　9、繼續抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。

　　10、班主任一定要做好協調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的。

學校工作計劃9

　　為全面貫徹xx省“綠色學校”創建活動的有關精神，提高我校學生的現代文明素養和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂創“省綠色學校”工作計劃。

　　一、目標與任務

　　1、進一步加強校園環境建設，加強宣傳力度，提高師生的環境意識，樹立綠色環保理念。

　　2、明確目的，真抓實干。開展創建綠色學校的目的是營造良好的教育教學環境，加強師生的環保教育，樹立保護環境，從我做起的意識。

　　3、發揮主題班會作用。每學年都適時召開以環境保護知識為內容的'主題班會，每學期有1-2次班會滲透環境保護教育內容，學生們廣泛參與，使環境保護教育在學生心靈深處得到升華，進一步增強環保意識

　　5、寓教育于豐富多彩的少先隊活動之中。結合地球日、環境日、植樹節、愛鳥周等大規模宣傳活動在學生中開展各種活動，使環境意識不僅植根于師生心中，而且深入到社會，為環保活動的開展創造良好的輿論氛圍。

　　二、主要措施：

　　（一）加強領導

　　組織建立環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，有針對性地開展每階段“綠色學校”創建工作。

　　（二）綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設

　　1、綠化校園。加強對校園的整體規劃建設，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。

　　2、美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立校園環保宣傳欄，定期宣傳環保內容，努力營造環保氛圍。

　　3、凈化校園。加強學校環境衛生建設，劃分衛生責任區，實行責任到班，責任到人，開展評比；校園空氣清新，衛生清潔，做到校園凈化，教室整潔。

　　4、加強學校環保硬件建設。設立環保宣傳標語、宣傳欄、“愛護綠地”、“節約用水”等標語牌，創設良好的環保教育氛圍。

　　（三）利用多種途徑，進行有效宣傳

　　1、少先隊組織開展環境教育專題活動，繼續開展“我們的校園我們的家”系列活動，開展校園內外植物環境調查，精心組織開展世界環境日、地球日、水日、愛鳥周、植樹節等形式多樣、內容豐富的環保教育日活動，提高教育的針對性與實效性。倡導綠色生活方式，開展節水節能活動，“拒絕白色污染”，自覺愛護資源，注意回收資源。5月份進行區級“綠色學校”評估驗收；10月份進行市級“綠色學校”評估驗收。“6.5”世界環境日期間開展系列環保教育活動，表彰一批“環保小衛士”。

　　2、加強宣傳，提出“建設環境，保護環境，人人有責”的要求。通過各種宣傳媒體，大張旗鼓地宣傳環保科普知識。利用宣傳欄、國旗下講話等宣傳形式開展環保宣傳活動。

　　3、各學科的任課教師對蘊含環保內容的課文進行有意識地篩選，將課文中滲透環境教育的內容，列入教學目標，結合學科特點在課堂教學中進行有機滲透。備好一節環保課。強化學科滲透，上好活動課和選修課。做到環境教育與學科滲透相結合，校內活動與校外時間相結合，課內教育與課外輔導相結合。

　　（四）加強學生的養成教育

　　1、提高學生環境保護的自覺性，將每周的周二定為衛生日。

　　2、繼續強化學生的衛生習慣、環保習慣等養成教育。

　　三、具體工作安排：

　　一月份：

　　1、“創綠”工作會議，成立領導小組。

　　2、制定xx小學創建市及“綠色學校”工作計劃

　　3、開展“我們的校園我們的家”環保演講比賽

　　4、xx市xx小學綠色環保教育陣地宣言簽名

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　　二月份：

　　1、開展“我們的校園我們的家”校園護綠大行動

　　2、制定《xx小學校園綠化管理制度》

　　三月份：

　　1、制定《xx小學各學科滲透環境教育的基本要求和相關措施》

　　2、開展“清潔校園，美化環境”主題活動。

　　3、利用植樹節，開展xx小區調查活動。

　　4、結合水日開展《水—生命之源》主題班隊會

　　5、開展以“保護鳥類,為環境添姿增彩”為主題的愛鳥周活動

　　四月份：

　　1、“保護生態環境倡導文明新風”環保知識競賽

　　2、開展校園植物調查活動

　　3、開展以“人與自然和諧相處才能擁有美好明天”的地球日主題活動。

　　4、環保專題講座。

　　五月份：

　　1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

　　2、結合“母親節”，自己動手，利用廢棄物制作小物品向母親獻愛心。

　　3、評選“環保小衛士”

　　六月份：

　　1、表彰“綠色班級”和“環保小衛士”

　　2、 “讓我們共創一個綠色的世界”——世界環境日主題活動。

　　3、廢舊物品制作比賽

　　七、八月份：

　　1、開展“環保辦我行”夏令營活動

　　九月份：

　　1、結合世界保護臭氧層日開展專題活動。

　　2、學生環保知識競賽

　　3、小學生環保征文競賽。

　　4、開展環境專題教育活動。

　　十月份：

　　1、堅持做好校園清潔衛生等常規工作。

　　2、材料整理歸檔。

　　3、學校自評自查。

　　十一至一月份：

　　1、做好創建整改工作，總結推廣創建先進經驗。

　　2、討論制定《xx市xx小學校園垃圾處理制度》及《垃圾回收分類說明》

學校工作計劃10

　　一、指導思想

　　以《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》為總綱，以可持續發展思想為指導，認真貫徹落實《學校創建“綠色學校”的決定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學校”。并以此為載體，全面推進素質教育。

　　二、目標和要求

　　1、“綠色學校”強調將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。

　　2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

　　3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。

　　4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。

　　5、通過學校創建“綠色學校”活動的開展，不僅使師生的環境素養得以提高，學校環境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。

　　6、以創建“綠色學校”活動為載體，不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑，對學生進行懂環保、愛環境，塑良好形象的養成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發芽、茁壯成長。

　　7、綜合以上各項目標要求，真正把創建“綠色學校”活動貫穿于學校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。

　　8、全校上下共同做好創建“綠色學校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學校”的行列。

　　三、計劃實施時間和工作進度安排：

　　（一）20xx年3月，學校做出關于創建“綠色學校”的決定，啟動創建工程，成立領導機構。《吉鐵二小關于創建“綠色學校”的決定》指出：要把創建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局。并在爭創中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學校”邁進。

　　（二）制定創建“綠色學校”計劃

　　1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學校”創建指南及評估標準對學校內部環境及環境教育現狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查、座談等方法，了解情況，分析調查結果，為制定計劃提供依據。

　　2、根據調查結果，創建“綠色學校”領導小組在人力、經費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區活動，學校環境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創建“綠色學校”的計劃。

　　（三）實施創建“綠色學校”計劃：

　　1、制定學校創建“綠色學校”各項管理制度，在充分調查研究的基礎上，制定《吉鐵二小創建“綠色學校”實施方案》，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環境教育各部門職責分工制》《創建“綠色教室”標準》《環保活動小組章程》《環保知識十知道》等多項制度要求，真正把創建活動納入制度化管理，當作一項系統化的工程來抓實抓好。

　　2、組織培訓：教職工是環境教育的推動者，教職工的環境知識和能力直接涉及到創建“綠色學校”的成效。因此，學校將積極為教職工提供各種環境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓：環境科學基礎知識、環境教育的理論和教學方法，“綠色學校”和環境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養的義務。

　　3、開發校本課程，定期對學生進行環保知識講座、觀看環保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環保基礎知識，自身與環保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。

　　4、結合有關紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節、愛鳥日、地球日、世界環境日等，以增強學生的參與和環保意識，主動為環保做貢獻。

　　5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發揮自身的能量為環保盡責出力。并設立以環保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環保道德，以指導自己的行為。

　　6、發揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環保小報”、設“環保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環保”電視節目，寫“環保征文、兒歌”、“自創環保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。

　　7、以培養學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。

　　8、設立“環保監督員”、“環保檢查組”開展爭當“環保小衛士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進學生養成良好的衛生習慣，增強學生的環保責任感，和“我為環保做貢獻”的好公民意識。

　　9、開辟環境教育陣地，創建優美整潔的校園環境和具有人文性的校園文化。充分利用學校現有資源環境設施的特點。創造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。

　　10、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創造雅潔的學習生活環境，讓孩子們幸福健康的.成長、長大。

　　四、經費預算及分配：

　　創建“綠色學校”活動所需要的資料及設備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。

　　1、環境類資料內容購置投入： ①書籍、報紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫（光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等）教學設備等項投入：280000元

　　2、環境改造建設內容投入： ①活動場所建設器材投入：198000元。 ②校園環境改善及布置：426000元。通過以上的投入，充分開發校園條件、資源，開展環境教育，最大限度的保證“綠色學校”創辦活動有效開展。

　　3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。

　　五、檢查考核的方法和要求：

　　1、日常工作按照學校《環境教育各部門職責分工》和《創建“綠色學校”工作網絡》分工進行檢查督導，評價創建工作各項指標的落實情況，具體要求過程管理嚴、細、實，主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。

　　2、按照《創建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分，每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環境。

　　3、按照《環境保護制度》中“五要”和“六不”要求，培養學生的環保意識，規范孩子們的環保行為，每學期評出“環保小衛士”以典型帶動全體隊員自覺環保，積極上進。

　　4、在教師中評選環保知識“勤奮好學標兵”和滲透環境教育“學科帶頭人”評選活動，調動教師以學科教學為主渠道進行環境教育的積極性，努力探索學科育人新方法。

　　5、結合學校《獎懲條例》中關于突出貢獻獎勵的有關條款，對在創建“綠色學校”工作中貢獻大，成績佳的干部及教職工做到“三優先”：即評先選優優先；提干晉級優先；外出學習培訓優先”。對爭創工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴重的給予相應的處罰。綠色是生命和希望的象征，更是一所學校得以興旺發達的動力，創建“綠色學校”是我們實踐和追求的共同目標，讓我們和孩子們一道參與保護環境，建設環境的偉大事業中來，讓“綠色學校”枝繁葉茂，染綠華夏大地！

學校工作計劃11

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“全區開展教育質量提升年”這一中心，完善學校課程體系，突出辦學特色，構建安全文明校園、書香校園、文化校園，努力促進教師專業發展、學生全面發展，貫徹落十八大精神。以推行《全區教育系統崗位管理制度》為契機，提高辦學水平;以嚴格的管理和扎實的教育形成學生良好的行為習慣。不斷提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。

　　二、工作思路

　　一個中心：圍繞教學工作中心任務。

　　兩個突出：突出班級工作中心地位，突出抓好“學生良好行為習慣養成”教育。

　　三個落實：落實德育工作措施;落實安全工作措施;落實文化校園建設措施。

　　四個抓手：以教育科研和教學研究工作為抓手;以教學過程管理為抓手;以崗位管理制度落實為抓手;以班主任考核、教師考核和管理人員考績為抓手。全面提升學校辦學水平。

　　三、工作任務、措施

　　(一)以師德引領教師專業成長，以德育鋪就學生成功之路

　　1、從師德教育入手，培養高素質的教師隊伍

　　深入開展職業道德教育，采取定期講座、職業道德大討論、論文比賽、組織演講、自主學習等形式，引領教師轉變觀念，形成正確的教育觀、教師觀和學生觀。對在教育教學工作中表現突出的人進行適當的獎勵，在評優樹先、晉升提拔、外出考察等方面優先考慮，讓優秀者得到應有的尊重和價值體現，努力促進優秀教師的專業成長。

　　2、以行為養成教育為突破口，加強學生的德育教育

　　以“學生行為養成教育”為德育重點，加強對學生的管理和教育，引導學生養成良好的品德和行為習慣。政教處(團、隊)采取多種形式加強對《中小學生日常行為規范》《中小學生守則》的教育，共青團開設“中學生團校”，少先隊設“少先隊隊校”，并在初一、初二實行入團積極分子考察制度和“隊推團”制度，培養學生的競爭意識和上進心。

　　加強對學生的主題教育。政教處、團委、少先大隊、班主任都要積極組織各類主題教育活動，通過演講、征文、故事會、辯論賽、升旗儀式、社會實踐、評選明星等多種形式，努力實現學校德育教育的新突破。

　　3、突出班主任在德育和管理工作中的中心地位

　　認真落實班主任在德育教育和學校管理中的中心地位，通過開展班主任培訓、外派學習和教育局組織的班主任輪訓，不斷提高班主任的理論水平與班級管理水平。認真落實《班級考核實施方案》，加強對班級工作的過程管理，對工作效果優秀的班主任及時進行獎勵，并把考核結果作為對班主任升遷、考查、晉級的依據。

　　(二)加強教學過程管理，落實課程標準，提高教學質量

　　1、認真落實課程標準，完善我校課程體系

　　認真貫徹規范辦學行為的各項規定，按要求做好課程設置、課時安排、課外活動組織、作息時間安排等工作。加強音樂、美術、體育、綜合實踐活動、安全教育等課程的教學改革與管理。探索活動課程開設的形式、方法、課型和教學組織形式。

　　加強對校園社團的'管理，制定詳細的安排計劃，做到定時間、定人員、定老師、定場所，并將安排計劃落到實處。

　　認真組織運動會和藝術節、體育節，為學生全面發展提供平臺。切實做好“每天一小時體育鍛煉”工作，實施“體育、藝術2+1項目”。

　　努力挖掘我校教師中的潛能，調動有才華的老師開設校本課程，讓能者多勞者得到應得的榮譽和回報。挖掘社區和學生家長中學有所長的優秀人才到學校開設校本課程，完善我校課程體系。

　　2、狠抓教學常規管理，提高精品課開出率

　　課堂教學是學校教學工作的主陣地，要下大力氣研究課堂，探索提高課堂教學效果的有效途徑，提高精品課開出率。加強對考試講評課、復習課、探究課、作文講評課、閱讀課、活動課的研究和探索，切實提高這些課型的教學效率。

　　落實教學常規的過程管理制度，值班領導不定時對各班的教學、授課、班級紀律、衛生維護等情況進行檢查，堅決杜絕缺課、誤課、無教案上課等現象，規范課堂教學行為。

　　3、開展教育科研活動，提高教師專業技能

　　鼓勵教師參與市區以上的優質課評選、論文評選和課題研究，挖掘、生發“師生成果”，認真組織“一節課診斷”活動，充分發揮我校優秀教師的帶動作用和集體智慧，促進教師課堂教學水平的快速提高。

　　積極開展教師集體備課活動，探索在我校同學科教師人數少的情況下如何開展教研活動的問題，認真舉行優質課評選、論文評選、教學檔案評選、觀摩課研討、現場說課、教育教學經驗介紹等教科研活動，對各類評選活動中表現突出、成績優秀者予以表彰。

　　認真組織“書香校園”活動，語文課要采取有效形式引導學生多讀書、會讀書，積極開展“晨誦、午讀、暮省”新教育試驗。

　　加強對畢業班工作的管理與指導，確保畢業班的教學質量。

　　(三)以優化管理為關鍵，推動各項工作上水平

　　優化管理體制，建立健全各項管理制度，以制度管理營造優良的校風、教風、學風。

　　加強對管理人員、班主任和其他管理人員的教育，提高他們服務于教師、服務于教學的覺悟和自覺性。

　　依據教育局安排，認真落實《教育局崗位管理制度》，制定措施，加強對學校實際情況的研究，加強對教職工的思想教育，并配合制定詳細的實施細則，保證《制度》發揮正面導向作用和促進作用，最大限度的減小崗位制度改革帶來的負面效應。

　　學校管理實行各部門各負其責，真正落實“人人有事干，事事有人管”的管理體制，做到凡事有布置、有要求、有檢查、有落實。

　　(四)加強特色文化建設，增強學校社會影響

　　1、加強學校行風建設，夯實廉政文化建設基礎

　　全面貫徹落實中央關于黨風廉政建設的相關文件和關于教育行風建設的文件精神，堅持正面教育為主，深入學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和教育局八條禁令等規定，形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

　　2、突出學校特色，創建教育品牌

　　學校有特色，學生有特長是時代對教育的必然要求，在努力提高教學質量的同時，進一步彰顯學校特色。充分發揮全體教師的集體智慧和合力，力爭今年確立一項我校的特色品牌名稱。初步打算在學生行為養成教育方面開展深入研究，做好特色建設的探索，力爭形成我校特色。

　　3、加強文化建設，提升辦學品位

　　加強學校文化建設，從今年開始開展對校園文化建設的研究，例如體育節、藝術節等，力爭用兩年時間制定出完整的學校文化育人體系，達到文化育人的效果。

　　繼續做好學生經典誦讀活動，豐富學校文化。

　　各班做好班級文化建設，發動學生設計班徽、班歌、班級名片、班級公約等班級文化符號，促進學生形成班級認同感，為學生學習創設優雅、溫馨、具有育人效果的完美教室。

　　繼續發揮校園《魯中晨刊》小記者的作用。

　　4、充分發揮家長委員會作用，形成教育合力

　　完成學校和班級家長委員會的改選工作，完善家長委員會制度。堅持教師家訪制度，每學期至少召開一次家長會或家長座談會。

　　(五)、做好校園安全工作，加強學生安全教育

　　學生安全工作無小事。把校園安全工作作為學校的重點工作抓嚴、抓實。健全安全措施，做到責任明、方案細、效果好，徹底消除安全隱患。

　　定時舉行安全演練，主要以安全教育節日(防空節、119消防日、129紀念日等)為節點，制定詳細的安全預案，形成安全教育機制。

　　加強對學生的安全教育，利用多媒體對學生進行輪訓，提高學生的安全防范意識，努力提高防范能力和處理突發事件的能力，確保學校及師生的財產、人身安全。

　　爭取公安部門的關注與支持，從根本上杜絕校園暴力事件的發生。加強門衛管理，提高保安人員的責任感與自覺性，真正為學生創造一個安全、文明、和諧、有序的學習成長環境。

　　(六)、黨建工作

　　認真做好“三會一課”工作，加強對黨員干部的理論教育，利用黨課、政治學習時間、自主學習等形式，組織黨員干部學習法律法規、黨的方針政策和十八大以來的文件精神，提高黨員覺悟。

　　認真組織好班子民主生活會、黨員民主生活會，利用民主生活會傾聽黨員聲音，改進工作思路，加強團結，提高黨組織的政治核心作用和戰斗堡壘作用。

　　加強對黨員責任感的教育，教育黨員牢固樹立“一個黨員就是一面旗幟”的自覺性，在管理工作、教學工作、服務工作等各環節發揮模范帶頭作用。

　　做好入黨積極分子的培養教育，及時檢查培養記錄。做好新黨員發展工作，保證新黨員能積極發揮示范和引領作用。

學校工作計劃12

　　一、積極準備，提早安排開學工作

　　1、各學校要在開發區中小學校長會議之后，迅速組織召開行政會和教師會，精心安排開學工作，做好開學各項工作的準備和后勤保障，在維穩的前提下轉入正常的教學狀態。

　　2、各學校要按照統一要求，收假后組織教職工徹底打掃學校衛生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的環境迎接學生返校。

　　3、周密制訂《開學預備周工作日歷》和相關規章制度，提前制定好學校各類工作計劃。

　　二、收費政策

　　嚴格執行中小學收費政策，堅決禁止亂收費行為，嚴密組織，全力做好開學報到。

　　三、開課工作

　　1、各中小學要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作安排表及作息時間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的`原則進行分擔教育教學工作。安排專人到指定地點提前領取教科書，按時開學上課。

　　2、xx月30日學生開始報到，各校要統籌兼顧，在報到的同時，將教科書發到教師和學生手中。xx月31日xx區中小學必須按時正式開課，并執行中小學校統一作息時間。各校開課前要檢查教師的教案并簽字，要組織好新學期第一次升國旗儀式。xx月31日當天學校領導要深入課堂聽課，查看學生暑假作業批改情況，保證每個環節不出問題，各項工作落到實處。

　　3、開學一周內，各校每天必須將到校師生數上報，每日兩報(上午、下午)。

　　四、抓好學校安全及健康衛生工作

　　1、各學校在開學前要認真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。

　　2、做好校舍安全排查。開學前，各校要對校舍進行一次全面徹底的排查，電路、水路、設備設施調試，消防、照明嚴格加強管理，防止發生意外事故，確保正常開學。

　　3、各校要把開學第一周作為安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對不同年齡階段學生的認知特點，深入開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動。

　　4、加強食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動，進一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。

　　五、搞好督查工作，確保開學工作順利有序

　　1、教育局、總支檢查人員將在xx月30日、31日、9月1日按要求逐項認真檢查，檢查的重點是開學各項工作(教師到崗、學生到校、教師備課、上課、作業批改、辦公、升國旗、環境衛生)落實情況。

　　2、各校開展開學工作自查，并形成書面自查總結材料，xx月31日上交教育總支。

　　3、做好教師讀書考試的各項工作。

　　六、做好教師管理工作

　　各校要在xx月25日之前，督促在編不在崗教師的返校到崗，建立相應的留存檔案，上交教育總支。

學校工作計劃13

　　以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

　　一、落實組織

　　建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。

　　二、工作措施

　　1、繼續抓好安全教育：

　　我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及經過教師晨會和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

　　2、進一步完善規范制度：

　　我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

　　3、加強落實防范措施：

　　我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

　　4、加強校內學生活動的安全工作：

　　要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的'動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

　　5、總結經驗：

　　學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改善工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

　　安全工作人命關天，職責重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全職責事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級團體財產的安全。

學校工作計劃14

　　小一班班務工作計劃20xx——20xx年度第一學期二、工作目標以園務計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子。”三、具體要求與措施：一常規工作：2、游戲為主、情境入手，吸引幼兒參加集體活動，形成良好的集體常規。二三大課程建設：2、雙語課程：創設良好的語言環境，培養幼兒傾聽、愿講的良好習慣。1情境性英語教學力求生動、有趣。2日常生活英語滲透系統化。3保證每天20分鐘的英語視聽時間。4培養幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規，能認讀一定數量的漢字。1、做好了入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。

　　2、用心地做好每兩周的家園聯系冊工作，及時向家長反饋孩子在每個星期中的變化成長。從各個領域拍攝反映孩子學習、生活、游戲、大型活動的照片，向家長介紹當周的`教學內容、教育信息，讓家長具體直觀地了解孩子在園的情況。

　　3、開通熱線，及時電訪開通教師與家長的熱線電話，對未入園的孩子進行電訪交流，及時了解孩子不能入園的原因，及時和孩子進行感情溝通。

　　4、開展家長活動，在家長會上介紹我們的教育理念，吸收家長好的建議。四班級建設：

　　1、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，堅持常規培養的一致性、一貫性，開展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿意”教育活動。

　　2、進行班級工作的階段性總結，經常性召開班務會議，及時調整計劃，確立保教工作重點，并做到有記錄、有落實。

　　四、各月份工作安排九月份

　　1、做好入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩定奠定良好的基礎。

　　2、根據幼兒園的工作計劃精神，結合本班的實際情況，制定出有效而可行的班務計劃、班工作服務細則、安全計劃、家訪計劃。

　　3、根據本班幼兒的發展情況，選擇適合本班幼兒發展的科研課題，并制定出科學的研究計劃。

　　4、根據本班教育的主題，師生共同布置活動室環境。

　　5、開展主題活動《來來來幼兒園》，要求家長協助老師與幼兒共同布置墻飾“開心列車”和“我的家”，并請家長幫助幼兒裝飾一張幼兒的生活照交到班上。

　　6、教師節組織幼兒向幼兒園的老師問好，并送上自己親手制作的禮物。

　　7、配合幼兒園搞好我園評為市綠色幼兒園的掛牌工作、興趣班的報名開展工作、家長講座工作。8、教幼兒學做新操。9、選出并確定家長委員。十月份

　　1、對幼兒進行愛祖國、愛家鄉的教育。

　　2、開展主題活動《可愛的動物》，師生共同布置墻飾“動物列車”，在美工區開展“有趣的動物”創作活動，以加深幼兒對動物的認識。

　　3、組織幼兒外出公園，欣賞動物。

　　4、協助幼兒園做好“家長委員”會議工作、體育器械制作評比、早操評比活動。

　　5、加強教育教學工作的進行，做好教學觀摩工作。十一月份

　　1、對幼兒進行團結友愛、互相幫助，學會關心他人，與同伴友好相處的品德教育。

　　2、開展主題活動《頭發、肩膀、膝蓋、腳》。

　　3、邀請同級的班開展“自理能力比賽活動”，以加強幼兒的自理能力與社會交往能力。

　　4、協助幼兒園搞好家長開放日、環保畫展等工作。十二月份

　　1、開展主題活動《彩色世界》，師生共同布置墻飾“世界真美麗”、“顏色找家”。在美工區開展顏色對對碰的活動。

　　2、有計劃的訓練幼兒開展體育競賽活動，準備參加級部的運動會。

　　3、做好家長會的準備工作、開展好家長會。元月份

　　1、與其他班搞“新年聯歡活動”，讓幼兒感受節日的歡樂氛圍。

　　2、教學進入總復習，進行科學的教育評價。

　　3、寫好幼兒評語、班務總結；制定下學期教學計劃。

　　4、協助幼兒園搞好各種興趣班的匯報活動。

　　5、交論文及各類手冊、表格、記錄等。

　　6、做好放假準備工作，對幼兒進行假期安全教育。二00四年八月04-05小一班第一學期班務計劃

學校工作計劃15

　　【指導思想】

　　以以人為本，狠抓常規，規范發展，提高質量為工作思路，深入學習和貫徹落實黨的十七大精神牢固樹立和全面落實科學發展觀，重點抓好學校德育、教學質量、特色三方面工作，使他們相輔相成，努力做到教師發展，學生發展，學校發展，致力于建設群眾滿意的農村優秀學校。

　　【工作思路】

　　1、促進實現管理科學化、精細化，進一步建立健全學校的管理制度和管理體系。

　　2、進一步規范教科研，穩步提升教學質量和教學水平，強化養成教育，切實有效地把減負增效落到實處。

　　3、堅持以人為本理念，在實現和諧發展上下功夫。關注教師、學生的成長，促進學校的和諧發展。

　　4、嚴守規范，推進素質教育。加強家校聯系。

　　5、建成教師專用圖書閱覽室，構建起學習型、書香型校園。讓讀書成為教師和學生的自覺行為。

　　【主要工作及措施】

　　一、學校管理工作：

　　1.宗旨：以人為本、依法治校、情理并重、激勵發展

　　2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

　　3.以國家實施的績效工資為龍頭，建立科學化、最優化的學校績效考核考評方案，在教師民主參與談論的基礎上來不斷激發教師的工作熱情，調動教師工作的積極性，激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

　　5.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹《江蘇省中小學常規管理的基本要求》，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規范。

　　二、學校教師隊伍建設：

　　1、干部隊伍建設

　　領導干部是學校的核心，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。一要加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。二要發揮表率作用，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣。三要增強團結，發揮出團隊作用，互相補臺，每個班子成員時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送溫暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學性、時效性。七要增強法律意識，學法、用法、執法，依法管理學校。

　　2、教師隊伍建設

　　一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設。學高為師，德高為范。.繼續通過政治學習、民主生活會等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

　　二是加強業務理論學習。開學前的暑期備課學習班，認真組織全體教師參加教師集中學習討論周活動。增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容、。學校在現有條件下，要想跟上學校發展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應新形勢發展的需要。

　　三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業發展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養，教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具，教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現象到教育現象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。學校要求每位教師結合自己實際情況制定的成長計劃定期交流，交流出自己的成功經驗以及沒有完成任務的緣由。

　　四是評選出校級第三批骨干教師，促進年輕教師迅速成長。

　　三、學校德育工作：

　　1.強化校風建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。校風建設，要以少先隊為籠頭，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破。在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學校學生一日常規的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。

　　少先隊要科學、系統的安排德育活動和行為習慣養成教育，目標要清晰，要有連續性，可持續性。

　　2.強化師德建設：加強愛崗敬業教育，促進教師忠誠于人民教育事業;加強世界觀、人生觀和價值觀的教育，幫助教師提高抵制有償家教及其他不良誘惑的能力;加強法制教育，增強依法執教意識和提高依法施教能力;加強倫理知識教育，引導教師正確處理同事、學生和家長的關系，尊重和熱愛學生;加強為人師表教育，增強教師的責任感和使命感，為學生樹立良好的榜樣;加強心理健康教育，優化心理素質，提高克服心理挫折的能力和適應社會環境的能力;培養終身學習意識，提高專業素質，促進教師專業發展。學期初進一步和教師一起學習20xx年出臺的新《中小學教師職業道德規范》，使《規范》成為教師的行為準則。

　　四、質量是永恒的主題

　　以教學為中心，質量為核心。這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼，教導處、教研組都要根據這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導思想的貫徹落實和它的堅定不移性。根據本校實情，制定出各科及格率標準，并努力達到市教育局的要求。上學期期末檢測不理想的學科的有關教師要認真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期有好的效果。對于我校現在來說，教學質量還是非常決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。我校教師的團隊意識和協作精神還是比較強的，充分發揮優勢，團結作戰，用集體智慧戰勝困難，苦干加巧干，創造優異成績。各科教師要加強教學和輔導，把功夫下在平時，把自己負責學科的成績提上去。全體教師都要搞好團結，相互支持和理解，記住：校榮我榮，校恥我恥。

　　注意以下幾個問題：

　　1、教導處、教研組計劃的制訂和落實問題，計劃要用心，落實要用力，有條不紊、實里求新、穩中求進。

　　2、要堅持全面、全體、優質，注意優秀學生的拔尖和差生的輔導，盡可能減少兩極分化和偏科現象的發生。

　　3、教導處抓好教學常規的.檢查及教案、作業批改的檢查，特別是課堂教學的檢查。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質量下滑的有關人員，要進行個別談話。

　　五、教科研工作

　　科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。

　　1.要求各組根據《常州市優秀教研組評比細則》和我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學期的計劃要有緊密的聯系性。

　　2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。

　　3.學校領導必須身體力行，親自參加教研活動，確保學校教科研工作扎實、有效地推進。

　　4.加大科研的力度，以課題為引領，促進教師的專業化成長。

　　六、后勤工作

　　1.根據學校的年度預算，及時采購各類辦公用品和其它所需物品，保管、配發，努力做到勤儉節約。