實習(xí)工作計劃15篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻我們需要開始做一個計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的實習(xí)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實習(xí)工作計劃1
以下是我的計劃：
一、熟練掌握各門專業(yè)知識。精讀勵志書籍，不斷自我肯定，增強信心。
二、把心歸零。適時地撇除學(xué)校榮譽、家庭背景等形成的高傲或是悲觀的情緒，把心態(tài)放平，客觀分析自己在專業(yè)知識、交際口才、思維邏輯等方面的優(yōu)勢和弱勢，看到不同的實習(xí)機會能夠帶來的能力和素質(zhì)訓(xùn)練，進而找到最適合自己發(fā)展的機會。因此，重要的.是理性思考，抓住機遇做出選擇。
三、對自己職業(yè)方向的把握。以平和的心態(tài)分析自己面臨的實習(xí)機會，適時選擇符合自己職業(yè)發(fā)展方向的平臺，才能更好地在實習(xí)階段積累對自己有意義的經(jīng)驗，為就業(yè)乃至個人的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
四、遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度。自覺遵守社會公德，維護學(xué)校、實習(xí)單位的聲譽。按時上下班，做到不早退的良好習(xí)慣。樹立嚴肅認真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風(fēng)。
五、富有責(zé)任感，增強自己與他人的交際能力，友好相處。
六、有質(zhì)量的完成每一天的任務(wù)和按時完成每一天的實習(xí)日記。
七、努力提高自身能力素質(zhì)，并提高個人的應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力。加強自身能力建設(shè)，努力做好本職工作努力，并實現(xiàn)個人的價值觀。此外，還有不斷強化自律意識，俗話說得好：自強者自勝。要自強就
要有恒心，有毅力。毅力是克服失敗的良藥。拼搏是自強不息的體現(xiàn)。
實習(xí)工作計劃2
銀行的風(fēng)險管理部門是確保整個銀行業(yè)務(wù)正常發(fā)展的一個重要部門，在今年我有幸的加入了銀行的風(fēng)險管理部當實習(xí)生。在得到這一通知的時候，我既激動又滿懷忐忑的心情。激動是我總算能夠加入銀行這個大家庭施展我的抱負，忐忑是因為我對于前路還是非常迷茫的，因為我是個實習(xí)生，沒有過多的實習(xí)經(jīng)驗。所以為了更好的完成我的實習(xí)工作，我就出了20xx年的實習(xí)工作計劃。
一、學(xué)習(xí)整套風(fēng)險管理系統(tǒng)的模型。
身為銀行的信風(fēng)險管理部門我們有著一套完整的模擬教學(xué)系統(tǒng)，模擬的是銀行整體業(yè)務(wù)的流程以及風(fēng)險把控。實習(xí)期內(nèi)我要認真的學(xué)習(xí)好這套管理系統(tǒng)，并且能夠落實到具體的工作中沖了更有效地分析客戶的風(fēng)險。其中包含的業(yè)務(wù)主要是管理的全面性，深入性以及整體的風(fēng)險降低可能性以及保證資金安全性等各方面的模型。這對于我來說還是一個全新的挑戰(zhàn)，也是一個新的機遇。
二、了解商業(yè)銀行風(fēng)險管理的基本原理。
銀行的風(fēng)險管理是一個非常重要的部門，也是商業(yè)銀行的一個重要盈利點，以及正常秩序維護的一個關(guān)鍵部門。如果一個銀行的風(fēng)險管理出現(xiàn)重大的漏洞，就會導(dǎo)致銀行整個體系的運作出現(xiàn)問題，并且資金放貸等各方面都會出現(xiàn)資金斷裂。所以我需要對整個的風(fēng)險管理做到心中有數(shù)，并且以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度去了解它的基本原理，從而更有效地做好自己的`本職工作。
三、學(xué)會融入整個團體。
銀行從來都不是個單打獨斗的部門，其中的團隊合作以及整體的協(xié)調(diào)性是非常重要的。在銀行中想要拿下一個高端的客戶，需要付出的代價以及人力都是非常多的。不僅要全面的了解客戶的愛好以及他的投資習(xí)慣，更要了解她對風(fēng)險的承受能力。所以我要面對的是如何快速的融入集體，并且努力跟同事保持工作上的一致性。只有這樣做才能更好的提升自己，并且圓滿的完成本職工作。
實習(xí)工作計劃3
一、支教工作總目標：
1、發(fā)揮自身的特長及優(yōu)勢，豐富課堂內(nèi)容，改進課程形式，促使學(xué)生對語文學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，從而有利于語文學(xué)習(xí)及該科成績的提高。
2、虛心聽取前輩、指導(dǎo)老師的經(jīng)驗，取長補短，找到適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方式，對于學(xué)生提出的改進建議或意見，深思熟慮后可以加以試驗或?qū)嵺`，在摸索中前進。
3、主動學(xué)習(xí)，不斷提升自身各方面的素養(yǎng)及能力，在向?qū)W生授課時，可以有意識的延伸課外相關(guān)知識，加深學(xué)生印象和方便理解，同時也可以拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
4、嚴格要求自己，務(wù)必做到言而有信、以身作則，給學(xué)生帶頭做榜樣。傳授知識只是教師工作的一部分，教書，更要育人，培養(yǎng)學(xué)生成為一個具備良好三觀的積極青年。
5、認真?zhèn)湔n，要立足于老師和學(xué)生的實際，注重課堂實效和學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，讓學(xué)生能夠?qū)崒嵲谠诘穆牭枚W(xué)得會。
6、在短暫的一學(xué)期支教時間里，要做到對工作充滿熱情，敬崗愛業(yè)，做好表率，真心實意的關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴格遵守相關(guān)規(guī)章制度，積極向上。
7、經(jīng)常與帶隊老師、指導(dǎo)老師、同伴溝通聯(lián)系，交流思想和好的'做法，尋求解決工作中問題的最好辦法。
8、記錄支教生活的點滴，既是對自己成長過程的見證和總結(jié)，也是對班級、學(xué)生負責(zé)的一種表現(xiàn)，從細微變化中敏銳發(fā)現(xiàn)問題，從而得到及時解決。
二、支教工作具體目標：
（一）第1周：
1、目標：盡快熟悉支教學(xué)校校園、住宿環(huán)境以及教學(xué)模式，初步了解支教實習(xí)老師工作負責(zé)范圍及注意事項，并了解支教學(xué)校學(xué)生情況。
2、安排：參與支教實習(xí)生工作安排會議、參加教職工會議、旁聽指導(dǎo)老師的授課課程。
（二）第2——4周：
1、目標：積極學(xué)習(xí)相關(guān)備課方法及技巧，為接下來的單獨授課做準備。融入學(xué)生當中去，爭取與學(xué)生打成一片。協(xié)助班主任完成班級管理工作。協(xié)助其他老師完成各項臨時任務(wù)。
2、安排：負責(zé)大課間、午讀、值日等紀律管理工作。協(xié)助班主任批改語文作業(yè)。帶領(lǐng)學(xué)生完成主題黑板板及課室裝飾工作。盡量多的旁聽課，以語文為主，學(xué)習(xí)。認真?zhèn)湔n，珍惜每一次授課機會，課后進行反思總結(jié)。
（三）第5——15周：
1、目標：學(xué)習(xí)掌握課堂管理、學(xué)生管理等技巧。完成教學(xué)任務(wù)，努力達到教學(xué)目標。積極向指導(dǎo)老師請教，學(xué)習(xí)與家長溝通的方法和協(xié)調(diào)的技巧。與其他實習(xí)生交流支教見聞與感受，互相學(xué)習(xí)。不斷實現(xiàn)自我提升，創(chuàng)新教學(xué)方法，敢于嘗試不同的教學(xué)模式。
2、安排：固定的進行授課，積極參與到班級管理中去，了解學(xué)生的性格特點，并努力做到因材施教。對授課中存在的不足，不斷進行反思和總結(jié)，爭取在下一次中有所進步，并從互評課中得到啟示。積極參與學(xué)校各式活動，提升自身各方面能力，在接觸不同年級學(xué)生的同時，細心留意不同階段學(xué)生的特點或共同點。
（四）第16——20周：
1、目標：協(xié)助班主任做好期末復(fù)習(xí)備考工作，監(jiān)督跟進學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，必要時進行課外輔導(dǎo)。做好支教實習(xí)總結(jié)工作。
2、安排：從學(xué)生的作業(yè)及測試情況中了解學(xué)生的知識短板，進行鞏固練習(xí)，爭取讓學(xué)生能夠靈活掌握知識點。另外匯總支教期間文字、圖片及其他資料，對支教總體工作進行反思總結(jié)，并制作支教工作匯報答辯ppt。
實習(xí)工作計劃4
我在20xx年xx月正式加入xx大酒店，那時候酒店正是處于興旺發(fā)展的時期。食品和飲料部門的工作局面也是最激烈的時期，設(shè)備如何添置，原材料如何采購，把關(guān)、市場營銷和產(chǎn)品如何定位，法規(guī)規(guī)章和各種日用品的定制都處于一個緊張協(xié)商、逐步推進的時期。
這幾年來，興隆大酒店的領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，我烹飪部的工作有條不紊地運行著。烹飪部的烹飪菜肴從最初的x種增加到如今的x種，并且菜肴品質(zhì)也得到大幅度提升。
現(xiàn)在將新的一年工作計劃，報告如下：
第一，菜品定位方面，根據(jù)酒店整體戰(zhàn)略規(guī)劃進一步開發(fā)菜品，根據(jù)市場狀況和客戶需要，繼續(xù)改善和提高菜品的質(zhì)量。
第二，廚房組織工作，提高管理的規(guī)范化，利用現(xiàn)代信息工具，系統(tǒng)集成的核心管理力，以酒店烹飪部門的市場競爭力。
第三，逐步推進廚房人員的專業(yè)技能培訓(xùn)考核工作，實行優(yōu)勝劣汰、賞罰分明的獎勵機制，鑒于實際情況，進一步完善各項規(guī)章制度。
第四，定期檢查菜肴制作過程，對于建立健全每道菜肴廚師負責(zé)機制。
第五，嚴格把關(guān)原材料質(zhì)量，提高原材料利用率，力爭滿足客戶需求的同事，最大程度節(jié)約成本。
第六，食品安全衛(wèi)生環(huán)節(jié)加大工作力度。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。抓住廚房的衛(wèi)生和安全工作。嚴格執(zhí)行標準化操作規(guī)程，防止各類事故發(fā)生。
第七，將廚房消防安全工作列為工作的重中之重。
一個忙碌而又充實的20xx年已經(jīng)過去，迎接我們的是一個充滿挑戰(zhàn)性的20xx年，展望在新一年當中我會從以下幾點去努力：
1、出品創(chuàng)新：
首先要有一個虛心好學(xué)的良好心態(tài)，多走出去學(xué)習(xí)，多問多學(xué)，及時了解本地、外地市場動態(tài)，加強和采購溝通，對市場的創(chuàng)新原材料的嘗試，加強廚師之間的溝通，取長補短，不斷充實自己。
2、菜品質(zhì)量：
嚴把質(zhì)量關(guān)，對原材料的質(zhì)量嚴格把關(guān)，重視食品安全使用，在色、香、味、型方面精心鉆研，對每一個上到客人臺面的菜做到盡善盡美，對菜品搭配、份量、溫度嚴格把關(guān)，杜絕異物、雜物的`出現(xiàn)。
3、前廳和后廚溝通協(xié)調(diào)：
每天及時地加強對客人反饋信息的正確對待、重視，并以良好的＇心態(tài)，虛心的態(tài)度不斷提升菜品質(zhì)量，針對上菜快慢、順序嚴格把關(guān)，對每天的急推、特別介紹環(huán)節(jié)溝通到位，對每天餐標安排、套餐的溝通加強。
4、能源節(jié)約：
對每天的水、電、氣使用嚴格合理使用，定時定人準時開關(guān)各種開關(guān)設(shè)備。
5、設(shè)施、設(shè)備的安全使用：
加強和工程部溝通，定期對設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、保修，正確安全使用操作使用設(shè)施、設(shè)備，下班前全面檢查一遍，做到萬無一失。
6、成本控制：
對原材料合理使用，做到物盡其用，把好驗貨關(guān)，嚴格杜絕變質(zhì)變味的食品流入酒店，協(xié)調(diào)各菜系對原材料相互配合使用。
實習(xí)工作計劃5
通過頂崗實習(xí)，可以使我們能夠盡快地將所學(xué)專業(yè)理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合，對教育教學(xué)工作有進一步的了解，實現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與教學(xué)、與崗位的零距離接觸，使我們充分感受教育文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)職業(yè)技能和綜合素質(zhì)練就過硬的職業(yè)技能。為了提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)目標的順利實現(xiàn)，就要遵守一定的規(guī)則規(guī)范要求。先從以下幾個方面簡單分析：
1、關(guān)于安全：
必須注意的就是安全問題，只有保障個人的安全，其他工作才能順利的進行，要求大家在實習(xí)期間必須按照實習(xí)工作計劃與指導(dǎo)手冊的安排和規(guī)定，虛心聽從帶隊教師的指導(dǎo)，嚴格請假制度盡量不出校門，避免夜間出行，盡量結(jié)伴而行，注意交通安全。同時注意人身安全、財產(chǎn)安全、食品衛(wèi)生安全等。
2、關(guān)于通知公告：
建立一個我們學(xué)校頂崗生的交流群，方便大家隨時進行交流，商量各種大小事件。有情況及時短信通知大家，也可以見面大家一起進行見面討論。有重大情況的及時向老師報告征求意見。及時向老師反饋學(xué)校的信息。
3、關(guān)于人際交往：
尊重實習(xí)實習(xí)的同學(xué)老師，和大家形成良好的人際關(guān)系。對學(xué)生要懂得關(guān)心愛護，不斥責(zé)不體罰，尊重學(xué)生的權(quán)益與見;對同事要懂得禮貌，和諧的工作氛圍更加有利于我們教學(xué)工作的進行，在工作中虛心學(xué)習(xí)共同進步;對老師更要懂得尊敬，當我們成為一名老師的時候大概更能有所體會，為人師長，我們要做出表率，同時給自己的學(xué)生做一個好的榜樣。
4、關(guān)于紀律：
嚴格遵從規(guī)定的請假制度，做到不違紀。不喝酒、不在實習(xí)過程中涉及個人的感情問題，嚴于律己，有集體觀念，重大事件向老師匯報尋求幫助、
5、關(guān)于實習(xí)任務(wù)：
要有實事求是的科學(xué)態(tài)度，團結(jié)勤奮、不怕苦、不怕累的精神，適應(yīng)社會的能力、創(chuàng)新意識、良好的職業(yè)道德。收集實習(xí)有關(guān)的.數(shù)據(jù)與資料，為實習(xí)做好準備，多多參考與實習(xí)有關(guān)的書籍視頻等，利用便利的網(wǎng)絡(luò)資源為實習(xí)服務(wù)，與大家經(jīng)常進行經(jīng)驗交流討論，虛心向當?shù)乩蠋煂W(xué)習(xí)，保正充分完成實習(xí)的任務(wù)。
6、關(guān)于工作總結(jié)：
認真記好實習(xí)過程中的各項筆記，寫好教案，認真寫好個人的實習(xí)總結(jié)，積極發(fā)表博客，記錄自己的教學(xué)生活過程，寫好自己的感受。
7、關(guān)于實習(xí)期間的活動：
在緊張的學(xué)習(xí)過程中適當?shù)嘏e辦些許有意義的活動，可以使大家在緊張之余得以適度的放松。暫時想到的活動比如：
①教師節(jié)的活動，讓學(xué)生自己上講臺講課，老師做一回學(xué)生的“學(xué)生”，角色互換，使學(xué)生也能感受老師的工作，有利于增加學(xué)生的自信心。
②中秋節(jié)國慶節(jié)的活動，可以舉辦小型晚會，把課本上的知識帶入到實際中去，比如中秋節(jié)可以告訴學(xué)生一些地理知識，：“月亮變化的規(guī)律，為什么在中秋節(jié)錢塘江大潮會達到最大”等等，國慶節(jié)可以跟學(xué)生一起討論中國近代的發(fā)展狀況，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，使學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，使知識聯(lián)系到生活中。
③普通話宣傳周，下半年會有全國的普通話宣傳周的活動，我們可以借此機會同時也是響應(yīng)國家號召。進行普通話宣傳活動，使學(xué)生規(guī)范使用國家通用語言文字，養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣，說好普通話。
④可以舉辦益智類的答題小活動，類似于電視上的“一戰(zhàn)到底”使學(xué)習(xí)在玩的同時也能掌握很多知識，有利于豐富學(xué)生的基本知識，這類活動在學(xué)校也有辦過，效果不錯。更多的活動正在謀劃中，可以跟其他學(xué)校的小組進行交流相互借鑒，共同進步。
實習(xí)工作計劃6
一、目標：
理論聯(lián)系實際，加強基本功訓(xùn)練，逐步掌握實習(xí)計劃規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題，解決問題，能夠獨立做護士工作，在實習(xí)中鍛煉獨立思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質(zhì)，成為德智體全面發(fā)展的合格“白衣天使”。
二、教學(xué)要求：
1.讓教師和學(xué)生都有一個明確的“教”和“學(xué)”的目標和要求。
2.安排具有護士以上職稱或者從事臨床護理工作三年以上并具有一定臨床教學(xué)經(jīng)驗和執(zhí)業(yè)資格的高級護士擔任教學(xué)教師。
3.要求教師首先了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)工作，因材施教，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識。
4.嚴格管理，要求教師以身作則，言傳身教，看也不看就放手，嚴格考試，并記錄成績方可離校。
5.由于患者知情同意權(quán)意識的逐漸普及，以及衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合發(fā)布的《醫(yī)學(xué)教育臨床實踐管理暫行規(guī)定》的正式實施，實習(xí)生進行臨床實習(xí)操作必須獲得患者的同意。
作為教師，學(xué)生應(yīng)該受到更嚴格的管理。
1.加強基礎(chǔ)護理培訓(xùn)，獨立完成靜脈輸液、肌肉注射、皮試、吸氧、臥床病人的常規(guī)護理。在這些基本操作中培養(yǎng)學(xué)生謹慎嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。
2.組織學(xué)生骨科常規(guī)護理的理論知識，嚴格開展實踐案例查房教學(xué)，做到理論聯(lián)系實際，深化學(xué)生臨床護理知識。
3.使學(xué)生了解整體護理，掌握分級護理制度、消毒滅菌方法和管理制度，增強無菌操作理念和感官控制知識。
4.安排一個獨立的教學(xué)日，講解一些學(xué)生過去難以接觸到的本科所有疾病，讓學(xué)生全面系統(tǒng)地了解骨科各種疾病的護理。
5.教學(xué)互動，及時向?qū)W生了解教學(xué)中的不足，及時糾正。
實習(xí)工作計劃7
一、實習(xí)目的
（一）通過實習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。
（二）將所學(xué)的理論知識和技能運用于實踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動；學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境；學(xué)會與家長溝通；能獨立帶班，領(lǐng)會教師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。
二、實習(xí)任務(wù)
（一）實習(xí)幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動的方法；熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。
（二）能夠獨立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的'全部教學(xué)活動。
三、實習(xí)要求
（一）實習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動。
（二）實習(xí)生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。
（三）實習(xí)時間，實習(xí)生要進行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集實習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實習(xí)結(jié)束后，要提交實習(xí)日記7篇，觀察記錄7篇，并撰寫實習(xí)總結(jié)。
四、實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）實習(xí)工作由職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊教師具體組織管理。
（二）領(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實習(xí)生進行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動并組織學(xué)生進行教學(xué)評價。
（三）實習(xí)生隊長要主動與幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負責(zé)上傳下達的聯(lián)絡(luò)工作，實習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊教師匯報，協(xié)助領(lǐng)隊教師搞好實習(xí)工作。
（四）教育實習(xí)一般以4人為一組，也可根據(jù)幼兒園的實際情況調(diào)整。
（五）實習(xí)成績由幼兒園和知道教師考核。
五、實習(xí)生實習(xí)成績評定標準
優(yōu)：工作積極主動，認真負責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強，有一定的創(chuàng)造性，工作效果突出，實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認真做好觀察記錄。
良：工作積極，認真負責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時完成實習(xí)日記、觀察記錄和實習(xí)專題總結(jié)。
及格：工作較認真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)守則，基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時提交實習(xí)日記和觀察記錄。
不及格：工作不認真負責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實習(xí)生守則，不能獨立的組織幼兒一日活動。
六、優(yōu)秀實習(xí)小組和優(yōu)秀實習(xí)生評選
優(yōu)秀實習(xí)生名額為20%（如實習(xí)生表現(xiàn)特別突出時，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實習(xí)生的實習(xí)成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實習(xí)生的評選，優(yōu)秀實習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評選。
實習(xí)期間實習(xí)生曠工1次（半天）實習(xí)成績視為不及格，請假累計達實習(xí)時間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成績不能得優(yōu)，遲到兩次成績不能得良，遲到4次視為不及格。
七、實習(xí)時間：
11月7日————11月19日
八、實習(xí)人數(shù)：
54人
九、實習(xí)地點：
縣第二幼兒園、縣第三幼兒園、縣第五幼兒園。
十、實習(xí)日程安排
1、11月6日晚自習(xí)，實習(xí)動員。地點：幼師二班教室。
2、11月7日上午，班主任根據(jù)學(xué)生住址分配實習(xí)生得實習(xí)學(xué)校。中午實習(xí)生在帶隊老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實習(xí)。
3、11月7日~11月19日，實習(xí)生在園內(nèi)實習(xí)。
4、11月20日完成實習(xí)總結(jié)報告。
十一、實習(xí)帶隊老師：
王老師、白老師
十二、實習(xí)生具體要求：
１、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。
① 嚴守紀律，熱愛集體
② 堅守崗位，盡職盡責(zé)
③ 以身作則，為人師表
④ 服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人
⑤ 熱愛幼兒，尊重幼兒
⑥ 尊重家長，熱情服務(wù)
⑦ 虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)
２、全面掌握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實施要求。
３、學(xué)會制訂幼兒園周教育教學(xué)計劃及一日工作計劃。
４、認真組織好單項教學(xué)活動及游戲活動。
步驟：
① 明確試講內(nèi)容，按要求提前三天認真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。
② 將自己寫的教學(xué)設(shè)計交幼兒園指導(dǎo)教師審閱，根據(jù)指導(dǎo)教師意見加以修改。
③ 按計劃面向全體師生進行試講。（由幼兒園指導(dǎo)教師，學(xué)校帶隊教師，實習(xí)生觀摩教學(xué)）
④ 評講教學(xué)活動。（由校、幼兒園及本人參與評定）
5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé)，在實踐中學(xué)習(xí)和體會在保育工作中如何培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。
6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論知識應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而掌握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點，熱愛幼教事業(yè)。
7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。
8、聽、看幼兒園教育活動，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認識并積累經(jīng)驗。
十三、實習(xí)過程：
1、由帶隊老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸。
2、學(xué)生在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來實習(xí)，并適當?shù)膮⑴c具體工作及簡單的教育與保育工作。
3、每日寫一篇實習(xí)感想，實習(xí)完了寫一篇實習(xí)總結(jié)。
十四、實習(xí)紀律：
1、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中學(xué)生守則，自覺服從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一安排，切實按照學(xué)校要求進行實習(xí)活動。
2、實習(xí)作息時間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。
3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，并向班主任及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且實習(xí)成績不及格。
4、虛心好學(xué)，尊敬師長，勤學(xué)好問，勤記勤干，每天寫好實習(xí)日志，及時完成實習(xí)作業(yè)。
5、關(guān)心愛護幼兒，處處以身作則，為人師表。
6、增強團結(jié)，互幫合作。
7、如違反上述實習(xí)紀律并經(jīng)教育不改者，立即取消實習(xí)資格，實習(xí)成績不及格。
8、實習(xí)結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門及實習(xí)班級教師給予實習(xí)生實習(xí)鑒定，并交學(xué)校存檔。
十五、注意事項：
1、所有學(xué)生必須聽帶隊老師的指揮，按時到校離校。
2、在幼兒園內(nèi)嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教。
3、實習(xí)期間所有學(xué)生一律不上晚自習(xí)，在實習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負責(zé)，學(xué)校概不負責(zé)。
實習(xí)工作計劃8
一、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習(xí)時間和班級
時間：xxx
班級：xxx
三、實習(xí)指導(dǎo)教師
xxx
四、實習(xí)單位的確定
實習(xí)單位由就業(yè)指導(dǎo)中心會同本分院選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進行實習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必須報就業(yè)指導(dǎo)中心和本分院批準，并接受學(xué)校、分院、實習(xí)指導(dǎo)教師的.定期檢查。實習(xí)單位原則上要求到IT行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機相關(guān)的工作崗位進行崗位實習(xí)。已提前就業(yè)的學(xué)生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學(xué)習(xí)。
五、實習(xí)內(nèi)容
（一）調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。
（二）了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況（局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護）
（三）了解分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并展望其前景。
（四）各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護工作。
（五）了解多媒體技術(shù)的實際應(yīng)用情況。
（六）學(xué)習(xí)、掌握平面設(shè)計的崗位實際技能。
（七）學(xué)習(xí)、掌握室內(nèi)裝潢設(shè)計的崗位實際技能。
（八）了解影視動畫實際崗位的技能需求。
（九）掌握實用網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)技巧。
實習(xí)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位，應(yīng)對上述內(nèi)容中的4、6、7、9項進行重點實習(xí)；可以從1、2、3、5、8中選擇部分項目（至少2項），驗證理論的科學(xué)性與實用性，并提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實習(xí)要求
實習(xí)期間學(xué)生必須遵循實習(xí)單位的勞動紀律和廠規(guī)廠紀、由實習(xí)單位考核，班主任及時了解學(xué)生實習(xí)動態(tài)情況，學(xué)生應(yīng)在實習(xí)小結(jié)中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學(xué)生應(yīng)及時將實習(xí)單位通訊地址提供給班主任。
實習(xí)工作計劃9
即將畢業(yè)的大學(xué)生對于實習(xí)，已經(jīng)見怪不怪了。而你有實習(xí)計劃嗎？將實習(xí)規(guī)劃好，讓你在實習(xí)階段做事、學(xué)習(xí)，都事半功倍。而我也有實習(xí)計劃；
一、實習(xí)目的和意義
前去實習(xí)，當然要知道自己去實習(xí)的目的和意義了，我將去*****有限公司實習(xí)，崗位是市場營銷，通過實習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能；進一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會，適應(yīng)社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，達到如下目的；
1 、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認識。
2 、幫助學(xué)生進一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。
3 、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、將有那些實習(xí)內(nèi)容
學(xué)生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：
1 、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的'劃分情況。
2 、參與實習(xí)單位的工作過程。
3 、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4 、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進意見。
通過畢業(yè)實習(xí)，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 本次實習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
實習(xí)工作計劃10
一、班級情況分析
高一（1）班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然；若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。但是，有極個別學(xué)生（如唐一茗），堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。可見，有著強烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。
綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的`力量，讓每位學(xué)生都參與進來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。
二、班級建設(shè)目標
1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，增強學(xué)生集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設(shè)措施及具體步驟
（一）常規(guī)要求及措施
1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀。
2、切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生全權(quán)負責(zé)，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神；同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。
措施：
堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律。
（二）做好學(xué)生的思想工作
1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。
（三）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開展"小小讀書角"活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進行個別教育。
4、利用讀報時間或班會課，開展"學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)"主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。
四、具體安排
第一周：
了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實習(xí)班主任的工作要求。
第二周：
組織開展"小小讀書角"活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書；指導(dǎo)班委負責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為"安全教育"班會，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。
第三周：
本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。
第四周：
國慶節(jié)，強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時刻警惕安全問題。
第五周：
從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第六周：
對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。
第七周：
下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。
第八周：
考試周。
實習(xí)工作計劃11
一、聽課情況
1、在內(nèi)容上，一堂課必須是飽滿充實的，能真正讓學(xué)生學(xué)到一些知識。老師課下進行充分全面的準備很重要。首先把思路理清，抓住重點，抓住整體線索;再把知識流程理順，想想如何跟學(xué)生講解重點難點，怎樣講有助他們理解;最后進行試講，有問題則進行修改。老師日常積累的經(jīng)驗也很重要，在課堂上靈活運用生活中的例子，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也有助學(xué)生理解。
2、在形式上，老師們的課行云流水，邏輯性強，這樣子能抓住學(xué)生的注意力。如肖老師在創(chuàng)設(shè)物理情景時注重創(chuàng)新，讓人眼前一亮;鮑老師在講解時有易到難，循序漸進;韋老師注重知識的聯(lián)系，深化運用。
3、在情感方面，老師的激情對學(xué)生學(xué)習(xí)激情影響大，而學(xué)生的配合也對老師有影響。所以在課上應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。而最本質(zhì)的原因是教師對職業(yè)的熱愛。
二、備課情況
【教材分析】
課程標準要求的培養(yǎng)目標：進一步提高科學(xué)素養(yǎng)，滿足全體學(xué)生的終生發(fā)展需求。
必修一是高中物理的第一個共同必修模塊。在必修一中，學(xué)生將進一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容和研究方法，了解物理學(xué)在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學(xué)對社會的影響。必修一的概念和規(guī)律是進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有關(guān)實驗在高中物理中具有典型性。
要通過這些實驗學(xué)習(xí)基本的操作技能，體會實驗在物理學(xué)中的地位及實踐在人類認識世界中的作用。學(xué)生將在學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識的同時，初步經(jīng)歷對自然規(guī)律的'探究過程，從中體會物理學(xué)的思想，并在情感態(tài)度與價值觀方面等受到熏陶。學(xué)生學(xué)習(xí)運動描述、相互作用與運動規(guī)律，經(jīng)歷一些科學(xué)探究活動，初步了解物理學(xué)的特點和研究方法，體會物理學(xué)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用以及對社會發(fā)展的影響。
【學(xué)生分析】
學(xué)生在初中學(xué)習(xí)了兩年物理，已有一定的知識基礎(chǔ)，對本學(xué)科有自己的思維方式，對科學(xué)探究過程有所了解，并能運用這一方面知識解決一些實際問題。但高一學(xué)生的抽象思維正處于發(fā)展期間，對于物理課程的學(xué)習(xí)有一定的難度，如不好好引導(dǎo)，將會導(dǎo)致學(xué)生降低學(xué)習(xí)物理的興趣。
【教學(xué)安排】
國慶回來后開始新的一章：第二章探究勻變速直線運動規(guī)律。我由該章開始講課，以下是我的備課情況。
內(nèi)容課時
重、難點
教學(xué)流程
第一節(jié)探究自由落體運動
重點：自由落體運動的概念
難點：物體下落快慢與物體所受重力無關(guān)
【復(fù)習(xí)】勻變速直線運動相關(guān)知識
【導(dǎo)入新課】紙幣下落
【實驗】探究物體下落快慢與物重關(guān)系
【伽利略】講述伽利略的科學(xué)推理過程
【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢
【自由落體運動】講解概念
【練習(xí)】練習(xí)并安排下節(jié)課內(nèi)容
第二節(jié)自由落體運動
重點：
1、自由落體運動是勻速直線運動。
2、自由落體運動規(guī)律。
難點：規(guī)律的運用。
【實驗】記錄自由落體軌跡。
【猜想】自由落體是什么運動?
【驗證】運用公式發(fā)，分為知道起點位置和不知起點位置兩方面。計算及作圖。
【規(guī)律】自由落體運動規(guī)律
【應(yīng)用】
【習(xí)題課】
第三節(jié)從自由落體運動到勻變速直線運動
重點：
1、勻變速直線運動的速度公式、位移公式的推導(dǎo);
2、會適當選用公式對勻變速直線運動的問題進行分析和計算。
難點：對公式的運用。
【復(fù)習(xí)】自由落體運動
【推廣】勻變速直線運動
【速度時間公式】運用
【位移時間公式】運用
【位移速度公式】運用
【綜合運用】
第四節(jié)勻變速直線運動與汽車行駛安全
靈活運用勻變速直線運動的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實際問題。
【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)
【例一】
【例二】
章末復(fù)習(xí)
勻變速直線運動規(guī)律及運用
【復(fù)習(xí)】
【教學(xué)方法積累】
1、生活例子的靈活運用，化抽象為具體。
2、提問方式經(jīng)常變換，增加與學(xué)生互動。
3、自主探究，以學(xué)生為主體。
三、具體計劃
周數(shù)
日期
實習(xí)具體計劃
預(yù)期效果
9-17~9-18
1、17日下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面，與學(xué)生見面。
2、18日開始聽課。
進入僑中，進入班級，開始了實習(xí)老師的生活。
9-19~9-25
1、聽課十節(jié)以上，認真做記錄，聽完課與老師交流。
2、多與學(xué)生聊天，了解他們學(xué)習(xí)物理狀況。
3、做完名師面對面第一章。
4、夜修時為學(xué)生講解疑惑。
對物理教學(xué)有個全面的認識，并針對自己不足，為自己充電。與老師探討教學(xué)教法。
9-26~10-2
1、全力備課，并常常請教老師。
2、每天堅持聽課2到3節(jié)，認真做記錄，聽完課與老師交流。
3、做好詳細的教學(xué)計劃。
4、堅持做練習(xí)及下班解疑。
10-3~10-9
國慶放假
網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學(xué)教法資料進行學(xué)習(xí)。
寫好詳細的教案，并進行試講，進行反思及改正。
把第二章課備完并進行試講2次。
7~10
10-10~11-6
1、盡量找時間聽課。
2、備課。
3、開始上課，充分與老師溝通。
4、堅持做練習(xí)及下班解疑。
5、每天進步一點點。
能讓講課思路清晰，易于學(xué)生理解。
能主動反思自我，不斷改進。
能較好的掌控課堂。
10~11
11-7~11-14
繼續(xù)日常工作
整理思路，反思總結(jié)
反思總結(jié)自己的不足與優(yōu)點，進一步提高自身教師素養(yǎng)。
實習(xí)工作計劃12
本月幼師實習(xí)生總體情況良好，實習(xí)工作正常有序。具體小結(jié)如下：
一、部分同學(xué)實習(xí)單位出現(xiàn)了一些調(diào)整
1、沈潔，因不喜歡幼兒園教師工作，自謀在鎮(zhèn)江中船設(shè)備公司實習(xí)。
2、孫文霞，因?qū)掖芜t到和請事假早退，被谷陽幼兒園辭退，這已經(jīng)是繼實習(xí)以來的第二次被辭退（第一次是被美美幼兒園辭退），自謀在丁崗鎮(zhèn)中心幼兒園實習(xí)。
3、馬玥，因能力欠缺，不符合美美幼兒園用人需求，由美美幼兒園園長協(xié)調(diào)至明星幼兒園實習(xí)。
4、王茜，提出新家離原實習(xí)單位東吳新村幼兒園太遠，自謀至谷陽幼兒園實習(xí)。
5、謝琳越，因中山西路幼兒園一直未發(fā)實習(xí)工資，且留園無望，自謀至潤揚幼兒園實習(xí)。
6、王夢君，由賀家弄幼兒園園長協(xié)調(diào)至汝山幼兒園實習(xí)。
此次實習(xí)生實習(xí)單位的變動是自去年11月份實習(xí)以來變動最大的一次，盡管她們變動實習(xí)單位的原因都不相同，但動機都與今后的工作去向有很大的關(guān)系。隨著實習(xí)結(jié)束期的`臨近，我個人覺得，這樣的變動可能還會繼續(xù)。在進行雙向選擇的時候，實習(xí)生和幼兒園都有自己的考慮，作為指導(dǎo)教師，我感覺太多的去協(xié)調(diào)她們之間的矛盾，有時候是件十分多余的事情，也是作為老師所力不從心的事情：一方面，學(xué)生對自己的就業(yè)方向和將來的工作單位有自己的選擇權(quán)；另一方面，實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)也有絕對的用人權(quán)。學(xué)校本著教育人的目的可以給實習(xí)生改正缺點、提高能力的機會和時間，而實習(xí)單位卻沒有這樣的義務(wù)。
從某些同學(xué)變更實習(xí)單位的事件中，我深切感受到教育不是萬能的。有的學(xué)生對實習(xí)工作自由散漫、三心二意、自我中心、缺乏責(zé)任感，這山望著那山高，加之家長的放任或溺愛，會在相當長的時間內(nèi)四處碰壁。作為老師，我無法給她太多的機會，只能希望她可以“吃一塹長一智“。
二、畢業(yè)證驗印前的相關(guān)統(tǒng)計工作
一級B未過同學(xué)名單
普通話未過同學(xué)名單
xxxxx
（育嬰員65人全過）
幼師學(xué)生畢業(yè)必須取得一級B證書、普通話二級甲等證書和育嬰員證書，這給上述未取得相應(yīng)證書的同學(xué)敲響了警鐘。她們離開了學(xué)校，不再象在校生那樣隨時可以參加學(xué)校的輔導(dǎo)，甚至無法趕上學(xué)校統(tǒng)一的補考時間，而只有通過她們自學(xué)或去社會上相應(yīng)機構(gòu)參加輔導(dǎo)并考試。由于不過的考生大多基礎(chǔ)較差，在校期間有兩次補考的機會還是沒有通過，出了校門再考，其難度可想而知。
實習(xí)工作計劃13
一、目標
1.知識目標
(1)了解企業(yè)部門內(nèi)部分工及崗位的職責(zé);
(2)掌握計算機在企業(yè)的廣泛應(yīng)用;
(3)掌握計算機基本原理及維護;
(4)掌握網(wǎng)吧的建設(shè)及管理和機器的維護;
(5)熟悉PHOTOSHPO軟件在廣告公司中的應(yīng)用和方法;
2.能力目標
(1)要求學(xué)生能夠?qū)τ嬎銠C故障做出正確職業(yè)判斷;
(2)要求學(xué)生能夠進行一定的計算機銷售;
(3)能夠熟練使用圖形軟件;
3.素質(zhì)目標
(1)實事求是的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。
(2)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì);提高其綜合職業(yè)能力，做好上崗的零過度準備。
二、主要崗位與任務(wù)
1.主要崗位
企業(yè)、事業(yè)、網(wǎng)吧等單位的相關(guān)崗位
2.主要任務(wù)(工作崗位職責(zé))
就業(yè)單位
工作崗位
崗位工作任務(wù)
職業(yè)能力
企事業(yè)
單位
計算機銷售
1.前臺接待
2.計算機銷售
1.禮儀禮貌能力
2.與客戶交往能力
計算機組裝維護
1.新機組裝
2.舊機維護維修
1.計算機組裝維護能力
文印廣告制作
1.廣告制作人員
1.辦公軟件應(yīng)用
網(wǎng)吧管理員
1.網(wǎng)吧管理
1.網(wǎng)吧建設(shè)維護
流水線工作
1.計算機生產(chǎn)
1.計算機原理
三、環(huán)境條件
1.崗位場地(單位、地點等簡要說明)
行業(yè)企業(yè)事業(yè)相關(guān)崗位。
2.指導(dǎo)教師
(1)要求具有一定的實踐能力和理論教學(xué)水平的雙師型教師
(2)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠。
四、實習(xí)要求
1.技術(shù)要求
(1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識同實習(xí)單位實際和企業(yè)實踐相結(jié)合。
(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。
(3)對實習(xí)單位的管理有較全面的了解，并進行必要的實際操作。聽取實習(xí)單位有關(guān)負責(zé)同志和部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員對企業(yè)情況進行講解、介紹。在條件允許的情況下，積極參加有關(guān)的各種工作。
(4)在實習(xí)過程中要記好實習(xí)日記，每天把實習(xí)的內(nèi)容、搜集的資料如實地記錄下來，使日記成為學(xué)生寫實習(xí)日志和實習(xí)報告的主要資料依據(jù)。日志每周記錄一次，每一次記錄完以后交指導(dǎo)教師審閱。
(5)實習(xí)結(jié)束后，要寫出實習(xí)報告。內(nèi)容包括實習(xí)(訓(xùn))目的、任務(wù)，實習(xí)(訓(xùn))過程、收獲及心得體會。按實習(xí)大綱，全面系統(tǒng)地總結(jié)實習(xí)收獲與心得體會，也可以對會計處理中的某些問題進行分析，并提出建議。要求報告字數(shù)不低于1000字。
(6)實習(xí)生實習(xí)結(jié)束時必須獲得畢業(yè)實習(xí)鑒定，實習(xí)鑒定須經(jīng)實習(xí)單位與實習(xí)指導(dǎo)教師審閱簽字，并寫出評語加蓋實習(xí)單位公章方可。
2.安全要求
(1)端正態(tài)度、明確實習(xí)目的，嚴肅認真地完成實習(xí)任務(wù)。
(2)尊重校內(nèi)外實習(xí)指導(dǎo)老師及實習(xí)單位工作人員，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心求教，勤奮工作。不得無故遲到、早退、缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)師傅和帶隊教師請假，獲準后方可離開。
(3)聽從實習(xí)單位的安排，嚴格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度及保密制度。
(4)文明禮貌，愛護公物，注意安全，注意飲食衛(wèi)生。
(5)團結(jié)互助，加強組內(nèi)協(xié)作。
五、實習(xí)內(nèi)容、形式與時間安排表
學(xué)時安排：
實習(xí)項目名稱
實習(xí)內(nèi)容
基本要求
實習(xí)形式
實習(xí)場所
崗位
時間安排
計算機應(yīng)用頂崗實習(xí)
畢業(yè)實習(xí)動員及準備工作
學(xué)生做好實習(xí)準備工作，填好相關(guān)表格
計算機應(yīng)用相關(guān)崗位
第五學(xué)期第1周
熟悉企業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀與特點
熟悉企業(yè)基本情況，搞好同事關(guān)系
分散實習(xí)
計算機行業(yè)企業(yè)部門
計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位
實習(xí)開始第1周
熟悉企業(yè)的現(xiàn)狀與特點
熟悉本崗位基本情況
分散實習(xí)
計算機行業(yè)企業(yè)部門
計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位
實習(xí)開始第1周
工作崗位的'業(yè)務(wù)流程
能適應(yīng)本崗位工作
分散實習(xí)
計算機行業(yè)企業(yè)部門
計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位
第2周
工作崗位的實務(wù)操作
在單位各部門上班實習(xí)
分散實習(xí)
計算機行業(yè)企業(yè)部門
計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位
第3-45周
實習(xí)體會與反饋
做好返校準備
分散實習(xí)
計算機行業(yè)企業(yè)部門
計算機應(yīng)用等相關(guān)崗位
第46周
撰寫實習(xí)總結(jié)
認真填寫好實習(xí)報告
等學(xué)院通知
具體實習(xí)時，可根據(jù)實際情況對此進行調(diào)整。每次實習(xí)活動可與具體實習(xí)企業(yè)協(xié)商進行安排。一般不要求學(xué)生在企業(yè)內(nèi)各部室輪換，對其它部室的業(yè)務(wù)情況可通過聽介紹、閱讀有關(guān)資料做一般性的了解。
六、實習(xí)報告
1.實習(xí)手冊
(1)學(xué)生在實習(xí)期間應(yīng)完成實習(xí)工作日志：詳細記錄自己在實習(xí)期間各種實習(xí)活動的內(nèi)容、體會與收獲。
(2)實習(xí)結(jié)束填好實習(xí)鑒定表，并請實習(xí)單位鑒定與蓋章。實習(xí)鑒定表交指導(dǎo)老師，作為評定實習(xí)成績的重要依據(jù)。
2.實習(xí)鑒定表
學(xué)生自己撰寫好個人實習(xí)總結(jié)報告，其內(nèi)容包括對實習(xí)的認識，實習(xí)期間從事的主要工作、實習(xí)期間工作表現(xiàn)及出勤與遵守紀律情況，以及本專業(yè)今后教學(xué)工作的建議等。實習(xí)總結(jié)必須在實習(xí)結(jié)束后交指導(dǎo)老師。
七、實習(xí)考核的內(nèi)容和考核的辦法
略
實習(xí)工作計劃14
教育實習(xí)是師范生的一門綜合實踐課，是師范高等專科學(xué)校教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)合格小學(xué)教師必不可少的重要環(huán)節(jié)。通過教育教學(xué)實習(xí)，鞏固師范生熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想，培養(yǎng)師范生熱愛學(xué)生的思想感情，使師范生掌握小學(xué)教育教學(xué)及教改的狀況，懂得小學(xué)教育教學(xué)管理的規(guī)律、原則及方法，將所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能運用于教育教學(xué)實踐，提高師范生的專業(yè)素質(zhì)和能力。
一、教育實習(xí)目的
1、使師范生熱愛兒童，鞏固獻身小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。
2、使師范生把在校學(xué)習(xí)獲得的各科文化知識和教育教學(xué)理論知識應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中去，使之轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)能力。
3、培養(yǎng)師范生初步獨立進行教育教學(xué)工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開展少先隊活動的能力。
4、培養(yǎng)師范生初步的教學(xué)科研能力，能寫出初級的、較小的教育教學(xué)專題論文或綜合論文。
5、全面檢查我系教育教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為進一步改進我系教育教學(xué)工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。
二、教育實習(xí)內(nèi)容
1、實習(xí)教學(xué)工作。下班級聽課、上課、學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法。每名實習(xí)生聽指導(dǎo)教師的課至少20節(jié)。普師、數(shù)科專業(yè)學(xué)生每人最少要上小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課各10節(jié)。外語專業(yè)學(xué)生最少要上小學(xué)英語課10節(jié)，上小學(xué)語文或數(shù)學(xué)課10節(jié)。計算機專業(yè)學(xué)生最少要上小學(xué)計算機課10節(jié)，上小學(xué)語文或數(shù)學(xué)課10節(jié)。
2、實習(xí)班主任工作。深入班級，協(xié)助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動，在活動中培養(yǎng)組織能力。
3、實習(xí)大隊輔導(dǎo)員工作。了解大隊輔導(dǎo)員的工作職責(zé)及工作特點，學(xué)習(xí)開展少先隊工作，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立策劃組織一次班隊會。
4、開展教育教學(xué)科研活動。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，根據(jù)實習(xí)校的教育教學(xué)實際和實習(xí)生自身的學(xué)識以及教育教學(xué)實習(xí)的實踐，選擇一個小科研課題，掌握第一手材料，寫一篇教育教學(xué)小論文，字數(shù)在3000—5000之間。
三、教育實習(xí)時間
20xx年9月至20xx年6月
四、教育實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)小組：
【組長】張泓平
【副組長】徐棟、王福貴
【成員】王忠鵬 岳強 蘇新富 張雪
五、實習(xí)組織形式
市內(nèi)集中實習(xí)、頂崗實習(xí)、學(xué)生自行聯(lián)系的分散實習(xí)
六、實習(xí)指導(dǎo)教師安排
組織形式
實習(xí)單位
帶隊教師
集中實習(xí)
錦州市凌河區(qū)福倫小學(xué)
岳強
錦州市凌河區(qū)北湖小學(xué)
王忠鵬
頂崗實習(xí)
秦朗
分散實習(xí)
錦州地區(qū)
張嵐
葫蘆島地區(qū)
杜健
七、教育實習(xí)過程
本次教育實習(xí)共分四個階段
1、準備階段(20__年6月1日——30日)
(1)試講過關(guān)及試講大賽。
(2)各項專業(yè)技能的過關(guān)、驗收。
(3)制定實習(xí)計劃，確定實習(xí)校。
(2)召開實習(xí)動員大會。
(4) 檢查實習(xí)生的實習(xí)準備工作(各帶隊教師)
2、見習(xí)階段(20__年9月1日——31日)
(1)聽取實習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)做實習(xí)校情況的介紹，教育教學(xué)和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。
(2) 觀摩各科公開課(主要是語文、數(shù)學(xué)、外語、計算機課)
和一次典型班隊會。
(3)實習(xí)生跟班見習(xí)、觀摩各科課堂教學(xué)，了解教學(xué)常規(guī)，了解教師教學(xué)風(fēng)格、特點和教法的運用，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課。
(4)聽取實習(xí)班主任介紹，熟悉實習(xí)班級和小學(xué)生情況。
(5)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，開始備課，寫教案，指導(dǎo)教師審批教案后，實習(xí)生要進一步熟悉教材、教案，進行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)后，再試講，方可上課)
3、實踐階段(20__年10月——20__年5月)
(1)實習(xí)生試講合格后，開始正式上課。每個實習(xí)生必須在上課前把教案交給指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師簽字后，方可上課。
(2)實習(xí)生要認真布置作業(yè)，批改作業(yè)，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語要恰當。
(3)每個實習(xí)生必須輪流實習(xí)班主任工作和少先隊輔導(dǎo)員工作，組織召開二、三次主題班隊會。
(4)實習(xí)校要大力組織實習(xí)生廣泛開展各種課外活動及興趣小組，結(jié)合素質(zhì)教育，充分發(fā)揮自己的特長。
4、結(jié)束階段(20__年6月1日——25日)
(1)實習(xí)帶隊教師組織實習(xí)生與實習(xí)校或?qū)嵙?xí)班舉行告別會。
(2)實習(xí)生在實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行個人實習(xí)總結(jié)，各班初選優(yōu)秀實習(xí)生。
(3)實習(xí)校全面評定每個實習(xí)生成績，并按30%的比例推薦優(yōu)秀實習(xí)生名單。
(4)實習(xí)生返校后，必須將聽課筆記、教案和實習(xí)總結(jié)上交到系里，系里將認真檢查實習(xí)生的聽課筆記、教案和實習(xí)總結(jié)。
(5)系里將綜合班級、指導(dǎo)教師、實習(xí)校意見評出優(yōu)秀實習(xí)生，并報學(xué)校批準。
(6)召開教育教學(xué)實習(xí)總結(jié)大會，總結(jié)經(jīng)驗，指出努力方向，表彰優(yōu)秀實習(xí)生。
(7)實習(xí)生將教育教學(xué)實習(xí)論文上交到系里，學(xué)校進行論文評比，
評選出優(yōu)秀論文，并頒發(fā)證書。
八、教育實習(xí)成績評定
1、基本要求：
實習(xí)校負責(zé)組織指導(dǎo)教師，對實習(xí)生的教學(xué)和班主任工作進行認真考核，分別按照優(yōu)、良、及格、不及格四等評定實習(xí)生各實習(xí)科目成績。實習(xí)期間，無故缺席1/3或因違紀受到處分的學(xué)生，將取消實習(xí)資格。實習(xí)成績不合格或無實習(xí)成績的學(xué)生，將緩發(fā)畢業(yè)證書。
2、成績評定參考標準
教學(xué)實習(xí)成績評定參考標準：
(1) 實習(xí)態(tài)度好，勤奮刻苦，認真塌實，虛心好學(xué)。
(2) 努力鉆研大綱、教材、備課認真細致，教案標準規(guī)范。
(3) 上課時教學(xué)目的'明確，知識準確無誤，方法靈活恰當，重點突出，有一定課堂應(yīng)變能力。
(4) 教學(xué)基本功過硬。
(5) 教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用發(fā)揮的好，教學(xué)效果比較明顯。
(6) 教學(xué)中能較恰當運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
班主任實習(xí)成績評定參考標準：
(1) 能很快熟悉班級，熟悉兒童，能建立正常的師生關(guān)系。
(2) 以身作則，嚴寸律己，為人師表，深受學(xué)生尊敬。
九、實習(xí)要求
1、實習(xí)期間師范生要保持良好形象，嚴禁喝酒、抽煙、談戀愛、化妝、戴首飾、項鏈等。對違反上述要求者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或聽到反映將立即停止實習(xí)返回學(xué)校，成績按不及格處理。返校后系里嚴肅處理。
2、嚴格請假制度：實習(xí)生因事、因病請假1—3天的可由實習(xí)帶隊教師批準，并報請實習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)審批;超過3天的，要由帶隊教師向系里請假，系里批準后再報請實習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)審批。請假超過兩周的，實習(xí)成績不及格，并向領(lǐng)導(dǎo)請假。
3、擅自曠課的實習(xí)生，一經(jīng)查處按曠課給予必要的處分，實習(xí)成績不及格。
4、實習(xí)期間不得談戀愛：違反者予以處分，同時成績不及格。
5、實習(xí)期間全體同學(xué)要做精神文明的傳播者，不許參與迷信活動和危害社會的活動。如有違反，一切后果自負。
6、實習(xí)期間，實習(xí)帶隊教師、實習(xí)生要經(jīng)常與系里保持聯(lián)系，有問題及時匯報，及時請示。
實習(xí)工作計劃15
一、先讓實習(xí)教師熟悉教材一周。
二、第周隨堂聽指導(dǎo)教師講課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)，聽課中盡可能有電化教學(xué)，指導(dǎo)實習(xí)教師恰當、熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，第三周實習(xí)教師開始登臺講課，課后進行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，提高實習(xí)老師的課堂教學(xué)能力。
三、匯報課
與xxx老師共同設(shè)計一節(jié)公開課，聽取本學(xué)校其他老師的意見和建議，進一步提高實習(xí)教師的教育教學(xué)能力。
四、在理論學(xué)習(xí)方面：
抽時間在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找相關(guān)文章進行學(xué)習(xí)，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受，共同提高理論知識水平，并能將理論應(yīng)用到實際工作中。
五、檢查、評價：
在平時的工作中，我會對實習(xí)老師的`教案進行檢查、指導(dǎo)。
六、班務(wù)工作：
平時一同處理班級日常事務(wù)，熟悉班級管理技巧，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗。
總之，通過這三個月的時間我將盡力幫助安小翠樹立立足本職工作，牢固樹立專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。我要使她盡快適應(yīng)班級教學(xué)，提高教育、教學(xué)水平，在實習(xí)期間內(nèi)成長明顯，并成為學(xué)生喜愛的好老師。
加強教學(xué)交流，掌握最新動態(tài)。開展校本培訓(xùn)除了練好內(nèi)功，還要派出去與請進來相結(jié)合，以開拓視野和思路。因此，學(xué)校積極為廣大教師提供外出學(xué)習(xí)的機會。本學(xué)期，學(xué)校抓住每次機會派教師到兄弟學(xué)校參加聽課、聽講座、參觀交流等各種形式的學(xué)習(xí)活動，并把優(yōu)秀教師送出去參加骨干教師培訓(xùn)班、研討班，從而開闊了教師們的視野，拓寬了教師們的思路，并把他們所學(xué)到的教育教學(xué)經(jīng)驗和最新的教育信息帶回學(xué)校，使學(xué)校的發(fā)展充滿生機。
總之，本學(xué)期我校校本教研工作取得了不錯的效果，但仍處于起步階段，大量工作尚待在今后工作中努力完成。我們將繼續(xù)保持開拓創(chuàng)新之銳氣。
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