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幼兒園財務部工作計劃

時間:2025-01-24 21:00:15 工作計劃 我要投稿

幼兒園財務部工作計劃

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的幼兒園財務部工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園財務部工作計劃

幼兒園財務部工作計劃1

  為使財務工作服務于學校教育教學第一線,服務于全體師生,更好的為教學作貢獻,學校財務人員在XX年都基本以學校的標準完成任務,對學校的資金無浪費,將資金都利用在刀刃上。因為大家都深知財務工作是學校各項工作能順利開展的重要組成部分,是學校正常運營的基礎。XX年,為將財務工作做得更好,特制定出財務工作計劃。

  一、工作目標

  以地、縣有關布局調整精神為指導,依據縣物價局、財政局、教育局以及相關主管部門財經規定,嚴格執行相關的收費規定,嚴守財務紀律,開源節流,做到財務服務于教學,服務于師生,財務公開化,打足收入,壓縮支出,把資金用在刀刃上,為全面提升本校的辦學水平和辦學層次,打造一流的品牌幼兒園。

  二、認真抓好常規工作

  (一)財務工作

  1、根據中心校行政辦年初財務工作計劃要求,準確做好學校年度預算和收支計劃,并嚴格執行。全面做好年終的決算工作,為學校教育決策提供可靠的數據,確保學校教育教學正常發展。

  2、加強過程管理,及時統計教育經費使用情況,做到財務底碼清楚,信息準確,每月向校長匯報,為領導合理使用資金提供依據。年底向職工匯報資金使用情況,加強財務監督。

  3、支持財會人員的繼續培訓工作,提高財會人員業務水平,做好財務年審。

  4、要求出納人員嚴格執行財務制度,遵守崗位職責,按時上報各種資料。

  5、認真搞好學校經費收支預算工作,每年12月25日前將全年經費收支情況如實填寫上報行政辦。

  6、加強財產管理,新購物及時上帳,做到帳帳相符,帳實相符,年終認真完成清產核資工作。

  (二)確實抓好修繕工作,保證教育教學順利進行。

  每學期初對已損壞的桌凳進行修復或報損,清查學校的固定財產并且進行統計。

  三、抓住重點力求創新

  1、抓好隊伍建設,提高業務素質,為各項工作的開展提供可靠保障,積極參加保管員的培訓。

  2、結合新的辦學標準,提高學校管理水平。

  3、定期主動召開教職工會議,虛心聽取建議,提高學校的服務意識和服務質量。

  四、財務工作安排

  1、嚴格財務制度,加大經費使用透明度,合理使用經費,1000元以上的開支,須以職代會討論通過,領導班子研究決定,方可開支,自覺接受教師和職代會的.監督。出納要按月進行帳目公布,建立財務公開制度。

  2、帳目要做到日清月結,記帳清楚,帳目相符,嚴禁挪用學校經費。對確有困難需要借款的教師,只能借用當月的工資,且當月借用,下月歸還。

  3、配合學校搞好學生的教育工作,完成各項臨時性和計劃外工作。

  五、具體措施

  1、財務工作要做到全心全意為教育教學工作服務,為全體師生服務,做到急教育工作之急,需教育工作之需。在服務中要不斷提高服務質量和服務水平,使財務工作真正服務于教育,服務于師生。

  2、認真學習并自覺執行地區、縣教育收費文件和法規,深入領會中心校行政辦的各種財務制度精神實質,努力促進校內財務工作規范化、制度化,做到依法理財。

  3、嚴格落實縣物價局、財政局和教育局的要求規范收費,開出統一票據,決不搭車收費、違規收費。

  4、有計劃性、統籌性地使用資金。嚴格執行支出預算制度。校內各項必須支出實行先預算、再審批、后辦理制度,堅決杜絕資金支出的隨意性和盲目性,減少一切不必要的開支。

  5、嚴格實行財務審批一支筆制度。對欲報銷的發票必須有經辦人、證明人和審核人的簽字,然后方可連同預算單一并報銷入帳。

  6、建立規范的固定資產臺帳,加強對校內各種教育教學設施的管理。對校內資產進行逐一清理登記,并建立資產管理明細帳。實行物資使用、保管責任制,誰使用誰負責,無故損壞或遺失者,由責任人承擔相應的責任。

  7、經常總結,不斷提高。自覺主動接受全校職工和學生家長、社會的監督,認真聽取他們的寶貴意見,不斷改進工作,提升服務質量。

幼兒園財務部工作計劃2

  迎來了金秋九月,新學期開學了,為了各項工作能順利的開展,在財務方面我們首先要管理好。財務是各項工作的資源,財務工作要是計劃不好的話,在開展別的工作就難了,在財務管理方面一定要做好規范化、制度化。財務部門管理計劃如下:

  1、根據上級指示要做好開學收費工作。統計全園幼兒人數,做好幼兒的收費工作詳細表,把各項收費寫明,收到的費用要開發票留案底,再核對時更方便,能夠出色的完成收費工作。

  2、對幼兒園每日的支出要詳細做好記載,并收取支出所用的發票,數額較大的支出必須有上級同意蓋章,在各項費用支出要合理運用,做到不超額支出。財務人員每日的支出和收入都要詳細記錄,在下班之前要核對帳目,并簽上核對人員的名字。

  3、幼兒園一日開銷可月結,沒有各部門寫好詳細報表,和核對的.總額,有負責人核對后簽好名,在指定報銷日,經領導批準到財務部門報銷,不錯款。

  4、財務部門要加強學習,認真完成工作,對于財務工作有不明白的地方,要向資深財務人員請教,提升自身的業務水平,在財務審核、上報、賬務處理都要做到得心應手。

  5、做好各項工作用款計劃申報書,要懂得把錢用到刀刃上,要合理運用每一分錢,保證申請的用款要用在實處,如有發現申報與用處不符,會追加責任。

  6、園領導下達的工作要認真完成,充分展示財務運用的成效。按時在工資發放日發放,準確無誤的發放工資,做到不拖欠工資,工資發放詳情要記錄明白,易于教師查看與核對,為教職工切身利益著想。

幼兒園財務部工作計劃3

  后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,幼兒園在園領導的關心支持和教師們的積極配合下,嚴格執行財務法律、法規,加強財產管理,勤儉節約,科學合理使用資金,以最大限度的爭取資金,改善辦學條件,使之達到新的'辦學標準,為幼兒教育教學提供良好的物質保障。本著求實、創新、到位和科學的原則,全心全意地為幼兒園廣大師幼服務。本年工作安排如下:

  1.建立本年度賬薄,按科目設置總分類賬、明細賬、往來賬。

  2.做好開學前的收費報名準備工作。

  3.結算上學期幼兒伙食并辦理退費手續。

  4.辦理幼兒及教師保險。

  5.編制資金用款計劃上報。

  6.每月編制工資向財政報送下月工資。

  7.審核報銷票據,登記行政及伙食賬薄。

  8.每月編制會計月報表。

  9.每月造招聘教師工資表和量化考核獎金表并發放。

  10.國有資產產權年檢。

  11.核定五險一金。

  12.整理憑證,裝訂成冊,存入檔案。

  13.完成領導交給的其他工作任務。

  總之,在新的學期里,我們會提高自身業務操作能力,盡力做到財務管理科學化,核算規范化,費用控制合理化,切實體現財務管理的作用,積極完成全年的各項工作計劃,為幼兒園的健康發展而做出更大的貢獻。

幼兒園財務部工作計劃4

  新學年即將開始,為了能更好地做好日常財務核算,加強財務管理工作。做到財務工作有計劃性、科學性的開展。使財務工作在規范化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。特擬訂財務部門工作計劃及具體執行方法如下:

  (一)財務工作

  1、根據發改委的最新收費政策及上級有關指示精神,做好新一階段的收費工作。統計幼兒人數,每月制作幼兒收費明細表,打發票,按要求代收幼兒保險費,較好的完成幼兒收費工作。做好幼兒發票的留存上繳與核銷工作。每月按要求收取內部職工伙食費,工會經費與黨費并及時存入銀行或上繳。

  2、做好日常出納工作,按照財務規定領用并使用支票。不簽發空頭支票。按照流程每月提取備用金報銷,簽章齊全方可報銷,不拖沓。清點現金,做到不超出財務制度規定的金額。每月按要求認真檢查原始發票,粘貼整齊,錄憑證。

  做好現金與銀行日記賬的手工登記,打印銀行與現金日記賬與資金日報表,做到日清月結。及時核對銀行賬戶余額與賬面余額,查詢已支付的支票是否劃走,最后進行對賬,制作銀行余額調節表。及時核查支付令的使用情況,財政零余額授權支票的使用進度,確保零余額賬戶資金支出的有效性和及時性。

  3、定期檢查廚房燃氣使用情況,到燃氣公司購買燃氣。幼兒伙食費、內部職工伙食費按每月規定時間結賬,由保健醫對賬完畢領導

  簽字方可結賬,做到不拖拉。不錯款。做好幼兒園日常開銷的結賬等事宜。

  4、繼續加強財會業務學習,認真學習上級下發的最新政策文件,對于不懂或不熟悉的問題,及時向教委財務科、審計科和其他幼兒園的資深財務人員請教。積極參加財務人員培訓,提高認識,不斷加強自身的業務水平。了解新準則體系框架,掌握和領會新準則內容,要點、和精髓。全面按新準則的規范要求,熟練地運用新準則等,進行帳務處理

  5、做好年度預算和決算的審核、檢查監督、上報工作。根據上學期在預算執行中出現的情況,通過計算比例增加的方法,再結合新時期幼兒園的實際需求和項目安排等,編制新一年的年預算。嚴格按照年批復的預算,并結合實際安排使用項目資金支出等,確保項目按照計劃進行相關審計驗收工作。

  6、完善財務會計各項工作制度。隨著新情況、新問題的出現,原有的財務制度已不符合當下新時期的要求,需要結合新政策、新情況進行完善,以便于今后財務工作正常有序的開展。

  7、按照上級有關規定和幼兒園的實際需求,做好每季度零余額用款賬戶基本支出用款計劃的編報工作,以及每月的項目用款計劃的編報工作和財政追加的其他資金的'用款計劃編報工作,確保各項資金的使用效益,保障各項用款計劃執行進度得到落實。

  8、嚴格按照財政的要求和流程,編制每一筆支付令,確保制作的每一張支付令都能有效的使用,每日在財政大系統上,查詢支付令

  的使用情況,及時更正錯誤,或對需要說明情況的支付令加以解釋,保證每一筆資金都能及時進行交付。

  (二)其他工作

  1、每學期核對固定資產時都要進行仔細清查,并做好記錄和備案。

  2、按照教委的要求,仔細審查核對編制政府采購月報表、季度報表和年度報表,并于每季度末做好對政府采購季度報表的申報工作。

  3、做好檔案材料保管等工作,及時對檔案進行整理、裝訂和存放。注意保險箱的隨時關閉,保管好重要票據、帳簿要上鎖保管,離開財務室要隨時關好門窗,平時嚴禁一切人員隨意進出財務室和使用財務電腦。

  4、做好新入職教職工的社會保險和公積金的參保繳費工作;以及老職工的保險、公積金調入調出工作,保障每一名教職工的切身利益。

  5、及時準確的完成新調入臨時工的社保繳費工作和工資的發放工作。

  6、認真完成上級部門、園領導布置的其他臨時性工作。

  年,在幼兒園的整體工作要求下,我部門將繼續加大對資金的管理力度,嚴格按照年初預算執行各項財務收支,嚴格執行各項財務管理制度及其他各項制度,充分發揮財務的職能作用,積極準確的完成全年各項工作計劃,為我園的穩健發展而做出應有的貢獻。

  **幼兒園財務室

  年

幼兒園財務部工作計劃5

  一、指導思想

  以“XXX”為指導思想,以財務規范學校為準繩,加強幼兒園財務管理,健全各項規章制度,規范幼兒園財務收支,嚴肅財經紀律,提高服務質量,打造安全、高效、規范、民主、陽光、廉潔的幼兒園財務,為教育事業的健康、有序發展而不斷努力。

  以爭創省級優秀示范幼兒園為主要奮斗目標,嚴格按照《幼兒園綱要》堅持以人為本,扎扎實實做好保育工作,不斷提高服務質量,更好地促進幼兒的發展,20xx年半年工作計劃。

  二、主要思想與措施

  1、規范收費管理,從行動上抓落實

  開學初,本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則,制定切實合理的全鎮幼師擇優上崗方案,促進教師的優化組合,提高崗位效能。

  我們班現有43名幼兒,通過上學期的學習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學會關心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。

  加強幼兒園對收費收入的管理,規范幼兒園收費行為,杜絕亂收亂支現象的發生,堅決執行收支兩條線的管理規定。嚴格執行物價局、教育局核準的收費項目和收費標準,所有的收費均向幼兒家長出具合法票據,各類收入和結算金額全額納入行政帳簿,不設帳外帳,不設小金庫。

  2、嚴格物資采購管理,從源頭上節約資金

  繼續探索物材管理的科學性,進一步完善固定資產的管理制度,定期檢查各班、室的資產情況,督促加強保管降低損壞與流失。期末認真進行資產的清理核對工作。

  組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的`活動,要給予保護。

  幼兒園物資采購的職能部門是總務處,各種辦公用品一般有總務處統一定點購買,如不是在定點單位購買,則須兩人或兩人以上共同購買,談判價格,在比質量、比價格的基礎上進行采購。用品采購后,采購人員須憑稅務部門統一發票及購物清單交財產保管員驗收、簽字,并由財產保管員登記入倉庫,教師借、領用時,實行領用登記手續,幼兒園選一位責任性強的老師做倉庫保管員,規定每天或每星期借還、領用物品的時間,這樣,可以最大限度減少物品破損、流失現象。購物發票交會計處統一支付,一次購物超過兩千元的需轉帳支付。凡政府采購范圍的項目都必須實施政府采購。

  幼兒園需定期統計物品采購情況(包括物品名稱、數量、價格、采購日期)。接受領導和監管小組的監管,總務處還要建立實物帳冊,每學期要核對一次。

  加強飲食衛生及防病安全管理。

  一是食堂從業人員要持證上崗(要收證存檔備案)。

  二是嚴禁食用過期食品,霉變食物,三元產品進園。幼兒園提供的飯菜要貼簽留樣48小時方可處理。

  三是加強飲用水的管理,發現有群體性異常情況及時報告,并初步做隔離處理。

  創設有關安全教育的活動環境,結合一日活動各環節,對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。

  在園和中心組的指導下,繼續學習、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人”、“以教師為主體”的發展觀,促使教師主動地學習、實踐、思考、研究,使教研更好地為教師和教育服務。

  教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  堅持每周以大、小教研的活動形式,研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法;交流工作中的經驗和困惑;探求學科設計、自評、互評及修正等問題。

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