合唱社團工作計劃

合唱社團工作計劃（精選12篇）

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的合唱社團工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　合唱社團工作計劃 1

　　一、指導思想：

　　為了培養學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設。選拔特長生和熱愛音樂活動的學生，積極吸收中年級的新成員，充實合唱隊人員組成。

　　二、訓練目的：

　　1、通過嚴格的氣息訓練和不同的發聲方法規范學生的聲音，使學生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通過練唱中外合唱曲目，提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、通過合唱姿態、舞蹈造型的訓練，提高學生的音樂審美能力、表現能力。

　　4、展示我校的素質教育和精神風貌。

　　三、合唱團成員：

　　凡我校在校生自愿報名，經考試符合要求者，均可參加合唱團。經過一段時間的學習培訓后，由老師進行考核并參考綜合素質確定，根據要求及隊員綜合素質進行挑眩隊員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術指導教師、積極、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。

　　四、團員現狀分析：

　　老團員正處于變聲期，因此，要招收中段新團員加入。剛入合唱團的學生都未進行過正規發聲訓練。聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊。

　　五、訓練措施

　　1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺、認真地唱好每一個音符，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協和，努力體現合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓學生欣賞一些短孝優美的中外優秀合唱作品，讓他們細心聆聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培養學生合唱的興趣。

　　2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的'方法進行練習。比如“像聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。

　　（一）科學正確的氣息訓練

　　氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習、抽泣練習、聞花香練習來體會胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓練等。

　　（二）重視發聲訓練

　　每節課根據學生的氣息聲音水平，進行不同的發聲訓練。平穩連貫的唱法訓練、彈跳有力的唱法訓練等。

　　（三）努力做到字正腔圓

　　正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。對于不太容易讀的字用漢語拼音標好。每首歌詞都要用普通話朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練不同聲母、韻母的正確口形，使學生逐步學會自然圓潤的發聲。

　　（四）音準訓練：

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。采用先入為主的方法，讓學生先學低聲部旋律。

　　六、具體訓練計劃

　　第一階段：繼續重視學生的基本功訓練。

　　這里面包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂不同于其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術。教師邊范唱邊指導。并根據每個學生的不同條件和發聲特點采用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。

　　第二階段：歌曲的排練及樂感培養。

　　在排練中，選用不同題材、不同風格的中外合唱作品對合唱隊進行音樂表現力的訓練，使合唱做到力度、速度變化自如，各種不同情緒的表現準確，感情細膩，增強合唱作品的感染力。在本次訓練的歌曲中加入了一首自行改編的歌曲作為我校的校歌，讓隊員們自己唱自己的歌，讓隊員們用自己的歌聲盡情地表達自己對學校的情，對學校的愛。通過合唱欣賞課，組織學生觀看國內外優秀合唱團和著名指揮家的演出實況錄像，領略他們的高超技藝和指揮風采，提高學生的鑒賞能力，開闊學生的合唱指揮視野。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利于學生聽覺和樂感的培養，更有利于發展學生的綜合音樂素質。

　　第三階段：積極參加演出比賽活動。

　　有意識地讓學生參加區級、市級等舉辦的各種類型的合唱比賽活動，通過比賽鍛煉學生的舞臺表演能力，向其他合唱團隊學習，不斷提高合唱演唱水平，使培養的學生和基礎音樂教育結合的更緊密。

　　七、訓練時間及地點：

　　每周三中午12：00音樂教室

　　八、具體的活動安排：

　　九月份：

　　1、聲樂、合唱的基本功訓練：練習連音、跳音、連跳音、高音等。

　　2、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統一。

　　十月份：

　　1、氣息的進一步訓練，視唱曲的難度增加，進一步提高學生的音準水平。

　　2、歌曲的訓練。

　　十一月份：

　　1、進行合唱歌曲的指導訓練。

　　2、歌曲的訓練。

　　十二月份：

　　1、音準、發生方法的強化訓練。

　　2、繼續排練歌曲。

　　一月份：

　　1、發聲訓練

　　2、活動小結

　　合唱社團工作計劃 2

　　為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現將本學期活動情況作一下安排：

　　一、活動主題

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的.吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

　　二、活動目標

　　1.通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2.通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3.進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　三、參加對象

　　在學校的三——六年級每班2人，人數在54人左右。

　　四、活動時間

　　活動的時間定于每周四下午校本課堂時間。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法。

　　五、活動準備

　　提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料演唱視頻、鉆研教法，并為學生復印好歌譜。

　　六、教學過程設計

　　(一)訓練內容

　　1.用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

　　2.中外少兒合唱歌曲。

　　3.合唱姿態、舞臺造型。

　　(二)訓練方法及過程

　　1.聲音的訓練

　　(1)呼吸

　　(2)聲音位置

　　(3)氣息訓練

　　2.音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。

　　3.合唱表現的四種手段。

　　(1)連唱

　　(2)跳唱

　　(3)強而有彈性

　　(4)不連不跳

　　4.節奏訓練

　　音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

　　5.咬字與吐字的訓練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

　　七、本學期活動內容

　　中外歌曲5首視學生情況靈活選曲

　　合唱社團工作計劃 3

　　一、指導思想：

　　合唱社團目的是培養學生對音樂的興趣愛好，豐富學校課外文化生活，促進學生身心健康發展，對其開拓音樂視野，豐富他們的音樂知識，提高技能技巧和音樂素養。它不僅是歌唱本身的愉悅心情的體驗，并使有音樂特長的學生充分發展，在活動中發揮他們的主動性，獨立性和創造性，又可培養學生的集體創作精神。

　　二、教學任務：

　　培養學生具有合唱的基本知識和能力，并通過歌唱的藝術形式感染和教育學生。學會演唱二聲部的合唱曲。

　　1、“動之以情”， 樹其信心，激發學生對歌唱的興趣。在教學過程中可多給學生看一些關于好的學生合唱團的視頻，激發學生歌唱的熱情。其次，在練聲唱歌之前穩定學生的情緒，要有非常好的心理狀態和良好的歌唱欲望，要使其充滿信心。大多數同學認為自己唱得不好或五音不全，不適合唱歌，那么我們要改變他的這種想法，讓他們認為只要我用心唱，我就行，因為老師的肯定對學生的影響是極大的。

　　2、做合唱前的準備工作。這是一個時間較長的需要有耐心的訓練階段，首先要選擇好適合學生的合唱作品，我們的學生大都沒什么音樂基礎，因此過于難的作品會使學生唱起來很吃力，會使學生失去信心。選好作品后劃分聲部，我們要細致去聽去辨別各個學生適合

　　演唱哪個聲部。其次，訓練學生的歌唱技能。歌唱是一種運動，需要有舒展優美的'姿勢；

　　有正確的呼吸；

　　準確的母音狀態，可根據學生自己的感覺找到最適合自己的母音來練習，練習中要多動腦子，善于思考不能傻唱，不能一味的追求音量，合唱中不可突出自己的音色。此外，還要有清晰的語言和準確的感情表述，只有這樣，才能完美而生動的表現歌曲的情感和內容。

　　3、指揮是整個合唱團的靈魂，指揮不到位或者指揮不夠激情都會直接影響合唱的效果。教師的指揮實踐很少，需不斷學習和訓練。

　　4、合理分配好各聲部的訓練時間，教師提前處理好作品的難點。

　　三、活動時間：

　　合唱社團課程安排在每周3/4第八節課，每次1課時。實踐、演唱活動占60%以上，合唱音樂鑒賞占40%。

　　四、活動具體安排：

　　第1周 練聲曲，學唱基本音階的演唱。統一發聲的方法。

　　第2-6周 練聲曲，統一發聲的方法。學習歌曲《讓世界充滿愛》

　　第7-11周 練聲曲，力度變化的演唱方法。學習歌曲《聽媽媽講那過去的事情》，分聲部練習。

　　第12-17周 練聲曲，進行歌曲《祝福祖國》的合唱排練。

　　合唱社團工作計劃 4

　　一、指導思想

　　為了響應縣教育局關于開展學校學生社團的要求，培養學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質和藝術修養。加強我校精神文明建設與校園文化建設，進一步提高我校辦學品位，結合我校學生資源和師資配備情況，建立靖邊八小“妙音合唱團”。

　　二、合唱隊員的選拔

　　合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發展的關鍵工作，一定要把好質量關：

　　1、讓學生在沒有鋼琴的'條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。

　　2、聽音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音稱考試。

　　3、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。

　　4、正確區分好合唱與獨唱的關系。

　　三、報名時間：

　　9月2日開始。

　　四、計劃招收人數：

　　30—50人。

　　五、合唱團的基礎建設：

　　設立合唱團指揮，指導教師，聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時了解反饋團員的學習情況。

　　六、具體訓練計劃：

　　基礎課：樂理、視唱、練耳。

　　專業課：聲樂課。

　　排練課：合唱隊排練。

　　欣賞課：觀摩演出、欣賞優秀合唱作品及音樂作品。

　　分定期訓練和非定期訓練 定期訓練：每周星期三進行訓練（非定期訓練因演出需要而定）。

　　七、其他事項

　　1、要求合唱團員熱愛合唱藝術，具有一定藝術修養，能按要求完成訓練和演出任務。

　　2、為保證合唱團員順利升學，原則上團員在團時

　　間不超過兩年。在個別團員退團的同時，及時吸納新團員，屆時為退團團員舉行歡送儀式。

　　3、為團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。

　　4、合唱團每學年組織與外校交流演出。

　　5、合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導，或外出參加演出活動。

　　6、每期演出建立檔案（如節目單、照片、錄影錄像等資料）。

　　7、合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺、認真、準時地參加排練及演出等各項活動。若無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。

　　8、對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學期缺席了三次勸其退團；無故遲到早退20分鐘，累計2次算一次缺席。

　　9、學校對合唱團團員所在班級加分。

　　八、后勤保障：

　　選擇合理的排練場地，購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴設備。

　　合唱社團工作計劃 5

　　合唱是和諧之音，是和諧的群聲，可以說是藝術魅力與社會感染力相結合的高雅藝術，所以合唱社團本學期將繼續“唱響和諧”的宗旨展開如下活動。

　　一、招新計劃

　　隨著新一學期的開始，又有一大批新鮮的血液注入，此時正是社團招兵買馬的好時機。所以應院社聯的要求，今年我們將不再用以往的招聘方式，而是準備以“live show”的形式來招新，讓更多新生認識我們合唱團。

　　二、內部建設

　　1、上學期的管理制度存在許多漏洞，所以這學期將重新改革管理制度的方法。

　　2、嚴格按照《合唱團獎罰制度》進行獎罰，對于平時表現優秀、培訓積極認真的進行相應的獎勵。平時表現非常出色的，在期末授予“優秀成員”或“優秀干事”等稱號。

　　三、訓練計劃

　　1、基礎訓練每周二下午2：00—4：30進行聲樂培訓，并邀請專業老師進行基礎訓練與指導。基礎訓練是培養成員合唱能力的重要環節，直接影響到日后合唱的效果，所以必須予以重視。通過每周的練習，讓成員盡快進入美聲發聲的狀態，從而提高唱歌時發聲的調控能力。

　　單調的基礎訓練會讓成員產生厭倦心理，所以結合上學期的不足與缺點，下學期在訓練的'過程中會適當的安排學習各類合唱曲目，豐富平常枯燥的聲樂課程。

　　2、歌曲訓練

　　下學期準備訓練的合唱曲目有：《茉莉花》、《海上花》、《在期望的田野上》（在其中任選1—2首）。

　　四、活動計劃

　　1、在新生軍訓中后期或末尾準備繼續開展”唱響綠營“拉歌比賽。讓新生盡快打成一片，團結互助。

　　2、積極參加岳陽職院舉辦的各大型活動，從而進一步提高合唱社團的知名度。

　　3、多開展與社團之間的合作，例如與舞蹈社團共同舉辦別出心裁的歌舞類比賽。俗話說得好“三個臭皮匠賽過諸葛亮”。

　　五、創新

　　為加強成員們的興趣，同時也為各種匯演提前練兵，可以引導或指導成員們發揮各自的才智，大膽突破、勇于挑戰、與實際相結合打造出一些新穎的活動。

　　相信在所有人的團結一致與共同努力下，我們一定可以把合唱社團向一個更高的階層發展。我們會在實踐中不斷探索、不斷總結經驗，形成新的認識，取得更優秀的成績。

　　合唱社團工作計劃 6

　　為了提高學生的音樂修養和自身素質，豐富校園文化生活。了解和學會部分中外合唱歌曲，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。我校成立了小百靈合唱社團。

　　本學期訓練內容：

　　1、用科學的發聲方法和規范的訓練來訓練師生的聲音。

　　2、學唱中外少兒合唱歌曲。

　　3、規范合唱姿態、舞臺造型。

　　訓練目的：

　　1、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過學唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　訓練方法及過程：

　　合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的.基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。

　　1、聲音的訓練

　　（1）、呼吸。

　　（2）、聲音位置

　　（3）、直聲訓練

　　2、音準訓練

　　音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。

　　教學安排

　　周次

　　興趣小組活動內容

　　備注

　　1、使學生學會基本發聲、演唱方法，能較完整地、有一定樂感地演唱歌曲

　　2、音樂基本訓練

　　3、欣賞廣場版《在希望的田野上》

　　4、學習二聲部輪唱《團結就是力量》

　　5、《團結就是力量》

　　6、《上學歌》

　　7、合唱指揮訓練《上學歌》

　　8、音樂活動《上學歌》

　　9、《小小少年》

　　10、欣賞《幸福拍手歌》

　　11、欣賞《丟手絹》

　　12、《丟手絹》

　　合唱社團工作計劃 7

　　一、社團宗旨

　　世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養其集體主義觀念，提升合作意識。

　　本學期學校推出社團活動，合唱作為孩子們喜歡的一個藝術項目，將以發展學生興趣，提升合唱技巧為主，讓學生在社團里學有所長，學有所樂，讓孩子們乘著歌聲的翅膀在校園快樂地翱翔。

　　二、興趣小組成員：

　　人數：60人，分別從四至五年級學生中選拔。

　　三、活動時間安排：

　　每周星期三下午5：——60：00

　　四、活動地點：

　　音樂教室

　　五、指導教師：

　　李杜娟、王婭妮

　　六、教學制度：

　　1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2、每次活動學生必須按時到點參加訓練，不得以任何理由遲到、早退，有事需說明原因及上交書面請假條。

　　3、學生認真完成教師布置的曲目，積極和輔導老師配合。

　　七、課程安排：

　　合唱隊的課程安排，是根據學生掌握的具體情況來設定教學內容，同時進行相關樂理知識的滲透。

　　八、具體工作措施：

　　1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的'個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

　　2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

　　3、經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂。

　　4、對小組的課程做出規范，以提高學生學習興趣，培養音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。

　　5、培養學生的特長，并在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛煉和發展學生的能力。

　　九、活動安排：

　　3月：基本歌唱技巧和方法的練習（基本技能訓練）4月：歌曲指導歌唱的基本指導。（吸氣換氣的訓練）

　　5月：歌曲指導歌唱的基本指導。（咬字吐字的訓練）6月：歌曲演唱的感情處理。（樂句氣吸感情處理訓練）歌曲整體演繹。

　　所需用具：

　　鋼琴、音像設備及資料。

　　合唱社團工作計劃 8

　　一、指導：

　　為了加強學校藝術教育，豐富文化生活，提高學生素質和藝術修養，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，使學生掌握科發聲方法，提高學生的音樂感受力和表現力，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的音樂視野，在全校選拔學生同學組建校合唱團。著眼全體、兼顧特長，自愿報名與選拔，普及與提高相結合，讓更多的喜歡合唱的學生能夠進入到合唱隊中來。

　　二、每周訓練。

　　氣息、發聲方法、聽音訓練等，努力提高合唱團員的表現能力。

　　訓練為了提高，提高為了表現。為了解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的'集體訓練。

　　具體如下：

　　1、訓練團員統一的姿勢。（站姿、坐姿）

　　2、訓練團員正確、統一的呼吸，在練習中向學生時時提及氣息的控制。

　　3、掌握了氣息的控制后，進行發聲的練習，發聲練習曲由淺至深，到復雜。

　　三、學生合唱進行訓練和完成參賽任務

　　在這次比賽中我校合唱團以抖擻的精神狀態、出色的臨場表現圓滿的完成了此次活動的開場任務，并得到了學校師生的一致好評。

　　本次活動充分展現了我校合唱團同學良好的精神面貌、強烈的集體觀念以及不服輸的堅韌品質，為以后相關活動的開展積累了寶貴的經驗。

　　合唱社團工作計劃 9

　　為了更好地提升的素質，進一步展示我校學藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發學生的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生發展。特組建了包括合唱社團在內的多個社團，并力求整個能順利、高效地。

　　本合唱社團的成員來自二三四五，他們通過前音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎和發聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是生，音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的'演唱技巧，培養學生的意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　1、學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練。

　　2、基本功訓練

　　教給學生的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　3、學生藝術修養的培養

　　通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身都得到的發展。

　　4、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

　　5、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步我校的素質教育和風貌。

　　4、學習兩首合唱歌曲《叮叮當》《烤面包》

　　每周五的下午二兩節課。

　　合唱社團工作計劃 10

　　一、活動目的：

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　二、具體措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

　　2、聽賞一定的童聲合唱曲，感受合唱藝術的美妙。

　　3、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一 ，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

　　三、訓練中注意的問題：

　　1、運用“輕聲”唱法，形成正確的發聲狀態

　　為避免學生的喊唱，應該提醒他們用輕聲去歌唱。“輕聲”實際上是人體各發聲器官協調地發聲的.基礎，這種發聲有它的形成條件和發展步驟。“輕聲”的合唱訓練，有效地克服了發聲狀態中不必要的緊張和僵硬。總結其中的規律，遵循它生成的過程去發展童聲合唱，對防止學生的喊唱，形成正確的發聲方法是相當重要的。

　　學生喊唱的主要原因是喉部的發聲狀態拘謹，缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態。因此，在合唱訓練之前必須要做好放松練習。如打呵欠，讓喉嚨打開，頸部放松，氣息流暢自如。不管是用旋律音程練習，還是用帶聲部的和弦練習，都不能在音量上過早要求。直到學生們在歌唱時做到完全打開喉嚨，徹底放松下巴，呼吸自如，氣息勻暢，這時，再去考慮聲音的力度問題。

　　2、訓練正確的氣息支持，形成氣聲結合的歌唱狀態

　　呼吸在發聲、歌唱中占有重要的位置，孩子們的嗓音、身體都在發育時期，所以唱起歌來有時感到氣力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，這樣的結果是，出現了氣僵、喉緊的弊病，一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸訓練是十分必要的。

　　胸腹式聯合呼吸的狀態是比較科學的呼吸狀態。即用胸腹舒展、擴張的動作有規律地進行吸氣；用小腹腹肌的力量推動氣息支持而發聲，這種發聲訓練就是氣聲結合的方法。這種合唱發聲訓練所產生的力量是使聲音穩定、靈活、有彈性、流動。另外要注意的是，做呼吸練習時，要在教師的正確指導下進行，以免把歌唱的呼吸動作練僵，出現憋氣的現象。

　　3、統一歌唱方法，提高聲部歌唱能力

　　童聲合唱的音響是通過各個聲部共同完成的。要想獲得理想的藝術效果，就必須要求每個聲部都達到整齊。每個聲部就如同弦樂重奏中的一件樂器，有著自己演奏的旋律和技巧，幾個聲部交織在一起會達到一個理想的整體音響效果。在童聲合唱的訓練過程中，要實現理想音響效果的前提，首先是提高聲部內個人的演唱水平。聲部內各成員在呼吸的運用、發聲的位置及共鳴、音色、吐字的方法等諸方面都應基本達到統一，才能使整個聲部的聲音達到一致。其次是在演唱上整個聲部要根據指揮的要求，像一個人那樣開始和結束；在同一時間發出同一個詞的音；在指定的地方呼吸；共同完成漸快或漸慢的過渡；各聲部以相同的力度來演唱；要以同樣純正的音高去演唱歌曲；清晰、準確地唱出作品的歌詞等等。因此，在聲部內的成員統一了歌唱的方法后，要隨指揮有目的地進行單獨聲部的訓練。只有將每個聲部的歌唱能力提高了，再去強調整體的演唱水平，效果才會更佳。

　　四、具體安排

　　訓練時間：每周三下午3：45——4：25

　　訓練地點：四樓音樂教室1

　　合唱社團工作計劃 11

　　一、指導思想

　　為了更好的配合學校搞好素質教育， 進一步展示我校學生的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活，激發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。學校特組建了合唱興趣小組，并力求整個活動能順利、高效地開展。

　　二、學生情況分析：

　　本學期小合唱興趣小組的成員來自四年級，他們通過前幾年音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎知識和發聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，因此，教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

　　三、活動設想

　　豐富學生的課余文化生活，提高學生的音樂感受力和表現力，使學生掌握一定的演唱技巧，培養學生的合作意識和集體觀念，開闊學生的視野，促進學生素質不斷提高。

　　四、活動措施：

　　1、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間。

　　2、基本功訓練

　　教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

　　3、學生藝術修養的培養

　　通過聽賞一定的童聲合唱曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的'發展。

　　4、訓練學生掌握一定的合唱技巧，使學生的呼吸方法保持統一 ，達到口型的統一，進而達到聲音的統一。

　　5、擴大知識范圍開闊眼界

　　定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

　　五、活動目標：

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　六、活動時間安排

　　每周三的下午第三節課。

　　合唱社團工作計劃 12

　　一、宗旨:

　　為了豐富學生的課余生活，幫助學生鞏固、加深和擴大在課堂教學中獲得的知識和技能，擴大學生的音樂視野，增進學生的音樂知識，使校園充滿歡樂和生機。學校商議決定在高一、高二年級學生中選拔學生組建校合唱隊，讓學生在潛移默化中提高藝術修養，促進自身的全面、均衡發展。

　　二、加入條件:

　　對合唱有一定的興趣和愛好，并具有一定的演唱能力或特長。此外由于合唱隊聲音的是否優美取決于每個合唱隊員之間的協調、協作、聲音的表現以及聲部的均衡等等，因此要求參加者無特殊情況不能隨意缺課。

　　三、成員選拔:

　　隊員:除自愿報名參加以外，還需通過必要的`選拔，然后才能成為正式隊員。

　　指揮:在正式隊員中選出，由具有良好樂感，并具備一定指揮基礎的同學擔任。

　　伴奏:在正式隊員中選出，由能夠識別五線譜、具有一定鍵盤基礎、能夠獨自擔任合唱隊樂曲伴奏的同學擔任。

　　四、合唱隊結構:

　　指導教師(2名蔣妙純宮彩艷)

　　隊員(40名)

　　指揮(1名)

　　伴奏(教師1名、學生1名)

　　合唱隊隊長(正、副各1名)

　　五、內容安排:

　　1、作品:古今中外各種類型的優秀合唱作品。并本著:

　　A、作品選擇由易漸難，并對每首作品的評價都會有一定的標準，不僅要會唱，更要唱好、唱出水平。

　　B、所選歌曲會考慮隊員實際的音域，排練那些適合隊員音域、演唱的、能夠體現時代氣息的一些優秀作品。

　　本學期演唱曲目:

　　練聲曲目:《二十年后再相會》、《賣花姑娘》

　　中國作品:《聽媽媽講那過去的事情》

　　外國作品:《紅梅花兒開》、《郵遞馬車》

　　備選曲母:《半個月亮爬上來》

　　2、基本訓練:

　　包括氣息、發聲方法、聽音訓練等，努力提高合唱隊員的演唱水平、表現能力。

　　3、擴展內容:

　　a、本學期的合唱隊訓練不僅包括實際的演唱、表演、演出，而且還包括a、音樂知識的普及。

　　b、大師風采賞析:主要是欣賞享有國際聲譽的指揮大師的演出。

　　c、涉獵排練多種適合舞臺表演的節目類型，包括演唱多種類型的合唱曲目(比如對唱、小組唱)、音樂劇等等。

　　4、隊形排列:

　　一般高聲部在左面，低聲部在右面，為了使每個學生能看到指揮，后排要略高于前排。

　　六、紀律要求:

　　合唱隊一經成立便是一個有組織、有紀律的團體，因此每一位團員都要有集體意識、團隊意識。當不能正常參加排練時，必須請假說明，經批準后方可不參加本次排練。

　　3次以上(包括3次)未請假者，以自動退出合唱隊處理。

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