六年級班主任的工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的六年級班主任的工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級班主任的工作計劃1
新的學期又開始了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級能呈現出更新的氣象，特制定如下計劃：
一、班級基本情況和目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣，培養學生強烈的`責任感以及自我約束，自我管理的能力、
二、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率、
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化、
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生、
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力、
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法、
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展、
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績、
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題、
三、加強班風建設
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律、
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的“獎懲”辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是“說到就要做到”、
2、課間紀律、
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，練武術”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂、
四、衛生方面
講究衛生很重要、俗話說：“禍從口出，病從口入”、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境、
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做、
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督、對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵、
五、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我在大穩定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制篇包括班長和組長：，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理、
六、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展、因此，在班級繼續開展各種活動、如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛
書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、
六年級班主任的工作計劃2
一晃眼，新的學期又到來了，作為一個六年級也是畢業班的班主任，我不好好為我的工作做一個計劃，讓我的工作有足夠明確的方向的話，我的畢業班可真是帶不好的，要知道這些孩子們可是要面臨人生中第一次大考了，如果說高考決定了孩子們的未來走向，那么中考也就決定了孩子們高考的位置，而小升初的這次考試，可以說是他們人生軌跡的第一大轉折。我可真不敢不負責任的'亂帶亂教。以下是我這學期的班主任工作計劃，為自己提供方向，也為孩子們做正確的引導：
一、六年級是畢業班
首先我會從根本上給我們班的孩子們樹立一種“畢業班”的意識。讓我們班的孩子們知道不僅初三是畢業班，高三是畢業班，我們六年級也是畢業班，讓孩子們重視這一次考試，讓他們知道小升初也能夠改變他們的未來。作為一個畢業班的班主任，我會以身作則的給孩子們做好學習上的服務工作，給他們每一個人帶去學習上的幫助，會針對學習成績給他們進行相應的補習，讓每一個孩子都盡可能的在人生第一次大考中考出好的成績，讓他們有更多的選擇機會。
二、小孩也該長大了
和我們班孩子們的家長溝通時，我發現家長普遍存在“他還是個孩子”的心理，一度原諒孩子一犯再犯的錯誤。我以為這是影響他們未來的一大問題。我計劃在今年的教學過程中，通過家訪以及邀請個別家長參加特殊心理會的形式，讓他們這些做家長的意識到自己作為家長所陷入的誤區。六年級的孩子，小的差不多十歲，大的差不多十二歲了，都已經不是那么小了，古代十一二歲的孩子都已經到了嫁人娶親的年紀了，我們現代人卻越來越寵孩子，導致孩子一直都長不大。這學期是我計劃讓我們班孩子和家長們“長大”的新學期，我會盡自己所能去改變家長以及孩子們的想法的！
三、小升初是一大考
小學六年級考初中考去了一個師資力量薄弱的學校，對一個自學成才的孩子影響不是很大，但對一個以老師教育為準的學生來說，可就是影響甚大了。我計劃在這學期用實際行動讓所有的孩子都重視這一次小升初的考試，讓他們明白這一次機會沒有把握好的話，他們就得浪費多少年的時光。
六年級班主任的工作計劃3
本學期起，為了更好地做好班主任的工作，現在擬定一份班主任工作計劃。
一、班集體建設
1、培養有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2、制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。
3、實行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4、各個班委有明確的分工，并且有督促的機制。
5、小干部會議目標明確，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。
二、班隊主題活動
1、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
2、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。
3、做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質。
4、加強安全知識教育。
三、思想品德和行為規范工作方面：
1、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。
2、強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3、樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的.意志。
4、培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。
四、學習方面
1、抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補
缺補漏。
2、與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
3、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用
實和道理指導學生。
4、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
五、工作安排
（一）三月：
1、報道的有關事項
2、優秀班干評選
3、加強期初的行為規范教育
4、做好班級文化布置
5、開展安全教育月活動
（二）四月：
1、出慶祝國慶黑板報
2、加強安全知識教育
（三）五月：
1、家長會。
2、做好流感防控工作。
（四）六月：
1、小學生創新作文比賽
2、迎元旦校詩歌朗誦比賽
3、進行遠足活動
（五）七月：
1、配合學校做好消防演習工作
2、復習，做好學生的思想工作
3、安排寒假生活
總之，盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣，爭取班級各方面效有所提高。
六年級班主任的工作計劃4
新學期已經開始了，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。
一、本班學生基本情況。
全班共有學生39人，其中男生21人，女生18人。五年級期末考試，語文、數學、英語三科都不理想，學生學習的紀律性、自覺性比還有待于提升。學生的學風、班風需要加強教育。
二、班集體建設
1.班干部培養工作計劃，使他們有責任心，提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。
3.實行衛生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的。
5.小干部會議有目標，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。
三、班級日常建設活動
1計劃與班干部一起制定班級工作計劃，使班級管理、考評機制有量化依據。
2衛生崗位包干到人，由負責的同學互相監督執行。
3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。
4計劃在學習園地中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況。
5擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常與班集體活動的情況。
四、班隊主題活動
1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演。
2在班級中開展批評與自我批評活動。
每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。
五、思想品德和行為規范工作方面：
1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。
2.強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3.樹立良好的.人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的意志。
4.培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。
五、學習計劃
1.抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2.努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3.與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。
5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
六、其他。
做好課間操和眼保操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。
六年級班主任的工作計劃5
在開春之際，我們又迎來一個新的學期，我繼續擔任六（1）班的班主任工作，繼續帶領、組織這個班的學生共同生活、學習。這將是他們在小學階段的最后一個學期，有些學生的學習態度、思想有些波動。可以說，本學期的工作將面臨巨大的挑戰，如何帶領學生以良好的心態面臨畢業，參加畢業考，將是本學期的工作重點。以下是本人在這學期中的工作計劃：
一、本班基本情況
本學期六（1）班共39人，女生26人，男生13人。從上學期期末考試成績看，大部分學生都有了明顯的進步，全班成績秀，受到了校領的贊揚，而以前那些學習散漫、紀律作風出格、游走在班級邊緣的學生也正慢慢地向整個班級的核心靠攏，整個班級顯現了積極向上的良好風氣。雖如此，在學習上還是存在著很大的差巨，特別是剛從下面完小轉學的.學生，本學期又有幾名轉學生。這部分學生在基礎知識方面比較薄弱，根基淺，學習很被動。這部分學生是我工作的重點對象之一。
二、 了解學生的思想狀況
這個階段的學生，除了面臨畢業升學的壓力之外，還是個叛逆的年齡階段。他們的思想已接近成年人，他們有自己的想法和見解，強壓管制或許還有一定的效果，但那只是表面的，其實是暗波涌動。所以，作為畢業班的班主任，應從了解學生的思想入手，想學生之所想，急學生之所需，拉近彼此的距離。而要了解學了，除了正面的了解，側面了解也很重要。
1、正面了解 與學業生面對面地交流，可用課間、課后的時間與學生交談，關心他們的生活、學習，告訴他們有需要幫忙的，老師樂意為他們服務。
2、側面了解 從學生當中了解，有些話他們不方便和老師講，卻樂意與伙伴分享；與家長、其他科任教師進行溝通、交流。
三、工作目標
1、打造一個和諧、積極向上的文明班級。
2、使學生養成自主學習、與人合作的良好習慣。
3、以積極的心態面對畢業，參加畢業考。
四、主要措施
紀律方面：
1、明確班級的規章制度，獎罰分明。
2、公開選拔優秀的班干部，明確班干部職責，管好本班的紀律。
3、“文明之星”的評選，激勵學生遵紀守法，做一名好公民。
衛生方面：
1、落實值日生表，輪流值日，責任到人。
2、分工合作，互相監督。
3、評比機制，多表揚表現好的學生。
學習方面：
1、建立“一幫一”的學習模式，以優生帶后進生，相互扶持。
2、創設輕松、和諧的學習氛圍。
3、嚴格要求，明確目標，奮勇前進。
五、具體安按
三月
1、落實本班人數，登記好花名冊。
2、明確班級的紀律，守則。
3、公開、公正選拔優秀的班干部。
4、組織學生開好學雷鋒月，鼓勵學生助人為樂。
5、開好“植樹節”的主題會，培養他們從小熱愛環境。
6、布置學習園地。
7、值日生表、座位表、班干部表等上墻。
8、評選一名文明之星。
四月
1、加強常規教育。
2、開一次班干部會議。
3、組織學生作好期中考復習。
4、評選一名文明之星。
五月
1、協助體育老師抓好隊形隊列，做好“六一”的體操比賽。
2、做好朗誦競賽、知識競賽的各項準備工作。
3、組織學生開好家長會，與家長取得聯系，抓好后進生的工作。
4、帶領學生進入復習階段，做好升學考工作。
5、評選一名文明之星。
六月
1、組織學生參加學校開展的各項活動。
2、進入沖刺的復習階段。
3、迎接畢業考和升學考。
4、做好學生各項登記工作，順利畢業。
六年級班主任的工作計劃6
一、指導思想：
在本班建立“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的小學畢業生。
二、班級基本情況
本班共有78名學生，其中有男生37人，女生41人。民族學生9人。接班兩年以來，己基本與學生形成良好的默契，了解每一名學生的性格發展特點，能夠根據學生特點制定相應的管理辦法，并做到與學生良好的課后交流，用感情聯系、教育學生。班級基本形成良好的學風，大部分學生能夠做到遵守各項規章制度，完成老師的要求，仍有個別學生由于長期缺乏良好的行為習慣約束，在自我約束力方面需要教師更多的幫助。
三、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的.榮譽感和責任感。
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。”
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、各月活動安排：
九月份：1、組織學生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。
2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。
3、制定綜合實踐活動課小組研究課題，布置研究任務。
4、組織好秋季三跳運動會
十月份：1、慶祝建國56周年，開展愛國主義教育。
2、實驗小學硬筆書法比賽。
3、開展環境教育，組織“與秋天有個約會”活動。
十一月份：1、開展科技節活動，發揚特長教育。
2、完成家長開放周，交流教育方式，傳播最新教育資訊。
3、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。
十二月份：1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、加強交通安全教育，深入冬季安全重要性宣傳
3、加強法制教育、安全教育。
一月份：1、做好期末復習工作
2、做好辦班集體（文明中隊）的考評工作
3、組織好期末考評工作，布置寒假生活、學習
只要心中有一片希望的田野，
勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。
20xx年9月
六年級班主任的工作計劃7
一、班級管理指導原則：
臨近畢業的六年級四班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我約束方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。
二、班級概況：
六年級四班現有學生82人。男生44人，女生38人。班級民族學生6人。班級學生學習積極性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能積極參加學校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節課。但是因為班額大，在管理方面也有一定的難度，特別是進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。
三、班級管理目標：
1、進一步創建“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。
3、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。
4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每周三面紅旗。
5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的'行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。
四、具體管理措施：
1、繼續加強“六愛”教育。培養責任感、義務感。
2、加強誠信教育，做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。
3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。
4、繼續開展班級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。
5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續發揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。
6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。在副班主任的配合下抓好兩操的質量。
7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。
五、各月活動安排：
二月：
1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好收舊利廢工作。收費工作盡快到位。
2、穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規。
3、做好新學期值周工作。
4、班級展示欄展示寒假生活內容。
三月：
1、組織好年級學生參加“美麗的新疆——我的家”為主題的綜合實踐活動。
2、辦一期班級板報“三月的春風”
3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”
4、開展班級小課題研究活動。
5、協助數學老師作好奧數參賽指導工作。
四月：
1、辦一期班級板報。
2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。
3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。
4、班級演講賽——“難忘”
五月：
1、提前做好畢業考試各項工作。
2、協助學校開好運動會。
3、組織班級朗讀優秀作文比賽，評優表彰。
4、做好畢業班畢業的各項工作
5、寫好學生畢業評語。
6、主題隊會“再見了，母校”。
六月：
1、迎接小學階段最后一個“六一”節。
2、參加畢業考試。
3、認真填寫各項表格。
4、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。
5、做好期末各項總結工作。
六年級班主任的工作計劃8
一、班級基本情況
本班共有學生xx人，其中男生x人，女生x人，大部份孩子性情活躍，聰明，思維活躍，有一定的互相競爭意識。能夠愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有上進心和集體榮譽感。他們都能獨擋一面，擔負各自的職責，相互溝通，彼此關照，合作有默契，但也有少數學生沒有養成很好的學習習慣。
二、班級目標
1、結合“創模”，加強環保意識的教育，人人成為環保小衛士。
2、激勵干部管理機制，處處能以身示范，全心全意自覺為同學們服務，真誠地做同學們的公仆。
3、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
4、做好家校結合工作，溝通、了解學生在校在家的情況，共同教育，讓學生更好的健康成長。
5、結合少先隊工作，開展各項活動，強化學生的思想教育，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養。
6、進行學習目的教育，讓學生樹立奮斗目標，努力學習，為成為一位優秀的小學畢業生做準備。
三、工作重點
1、學生日常行為習慣、安全教育。
2、希望生的學習習慣及轉化工作。
3、青春期，學生心理健康、衛生知識等教育及指導。
四、具體措施
1、繼續抓好常規管理、行為習慣工作。
（1）強化文明禮貌、尊老愛幼，團結互助、孝敬父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養學生對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。
（2）加強安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃，安全用電、用煤氣，不下河下塘洗澡，學會珍愛生命。
（3）以守則、規范為準繩，結合實際引導學生分期學習，指導行動。
（4）開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育，進行課堂紀律評比。
（5）學生進行每兩周的自我評價，加強學校、家庭之間的'溝通。讓學生通過評價，找到差距，促進今后的成長。
2、培養班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。深化班級自主管理的群體建設工作，培養優良的班干隊伍及群體。
3、加強后進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
4、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
5、抓好少先隊工作：
班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
6、環保教育：
教育學生愛護環境，人人成為環保小衛士。
五、班級活動安排：
1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。
3、繼續抓好紀律和學習目的教育。
4、進行班級朗讀比賽。
六年級班主任的工作計劃9
這學期是六年級第一個學期了，學生們很快就會成為初中生，在小學最后一年里，學習任務是非常重的，因為學生們要為初中的學習打下堅實的基礎，在這一學期里，學生的成績有進步了，才有學習的興趣，興趣是最好的老師。所以上初中后學習也不是很有壓力;相反，如果在六年級畢業的時候，學生的成績不夠理想，那么在初中時再追趕，那就是很有困難了。為了讓學生能夠跟上我們的教學，提高學生的成績，我特制定本學期班主任工作計劃：
一、班級概況分析：
本班共有學生51名，其中男22名，女生20名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。為了使學生能夠養成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且目標要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
二、工作目標：近期目標：遵守學校制度，加強紀律教育;建立以班干部為核心的骨干隊伍，指導班干部獨立開展工作;培養良好習慣。中期目標：形成良好班風，樹立班干部威信，逐漸可獨立主持班內日常工作;有明確的學習目的，積極的學習態度，創造良好的學習氛圍。
遠期目標：培養學生的自理、自治、自律能力，爭創優秀班集體。
三、工作要點、重點：
1、要求學生嚴守規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養其主動學習的意識。
2、鼓勵大膽創新，積極表現自己，積極參加各種活動，增強班級凝聚力。
3、培養良好習慣，做到講文明，講禮貌，講衛生，守紀律。看見老師打招呼。
4、做好弱勢群體的工作，定期與學生談心交流，了解他們的思想動態，及時疏導解決。
四、方法措施：
1、重視養成教育：根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方法和角度對學生進行規律性的常規訓練。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。
2、加強后進生的管理：從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展變化。
3、及時了解學情：及時和科任教師座談溝通，準確把握學生對知識的掌握程度，促進全班成績的平穩、扎實的上升。
4、家校結合：經常保持與家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機結合起來。
5、重視關懷教育：關心學生的'生活，體貼他們的冷暖，建立平等和諧的師生關系。
五、成績提高
我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、滲透法制教育
1、滲透《中華人民共和國交通法》及其法律法規。
2、滲透《未成年人保護法》及其法律法規。
3、滲透《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》及其法律法規。
4、滲透《互聯網上網服務營業場所管理條例》。
六年級班主任的工作計劃10
為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃。
（一）本班學生基本情況
本班學生63人，其中男生30人，女生 33人。本班學生聰明、活潑，有個性。大多數學生學習勤奮、努力，熱心為班集體服務，有強烈的集體主義榮譽感。同學之間能團結互助。個別學生思想起伏突然且變化大，如劉浩嵐，容易引起突發事故。班級還有極少數學生的自我管理能力差，經常不完成作業，如任鵬召；還有個別學生沒有分配好上網時間，以致于為了上網而馬馬虎虎地完成作業或不完成作業，如程浩楠、譚善武、周康盛。
（二）基本措施和做法。
１、了解學生思想狀況
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
2、抓好班主任的日常工作。
組織好“早安三分鐘”：對學生的要求要切實可行。
組織好學生參加升旗儀式和課間操： 組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛黨、熱愛祖國的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操，是保證學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
檢查本班學生值日生工作：班級的'值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
組織好放學：組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學生在經過一天緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，
不遵守交通規則。為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育，并按學校要求堅持路隊制放學，讓每位學生自覺佩戴小黃帽。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
確立共同的奮斗目標、培養良好的班風：共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
選拔、培養和使用班干部：健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在任職過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當班干部，又能被班干部領導的適應能力。班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
六年級班主任的工作計劃11
一、課程規范對《科學》的目的要求
教學目的：指導學生獲得一些粗淺的自然科學知識的同時培養他們的科學興趣，以及學科學、用科學的能力。使他們受到愛家鄉、愛祖國等思想品德教育。
教學要求：
⑴指導學生認識四周自然界常見的事物及互相之間的聯絡，了解自然的概貌和人類與自然之間的關系。指導學生獲得粗淺的生理衛生知識，促進他們養成良好的衛生習慣。
⑵培養學生學科學用科學的能力，主要包括初步的觀察能力，實驗能力，動手能力，邏輯思維能力。啟發他們的`創造能力。
⑶開展學生對自然界和科學技術的興趣愛好，對學生進行相信科學，廢除迷信等科學自然觀的教育，培養學生實事求是，認真細致，追求新知識等科學態度，熱愛大自然，愛勞動的思想感情和安康的審美情趣。
二、本冊教學目的要求
以學生的生活經驗為線索，以地球上的物質及變化、生物體的外部表象及內部構造、機械與物體的運動為主要內容，展開科學探究活動，將“科學探究，科學知識和情感態度價值觀”有機地整合起來，促使學生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內部特征”之間建立聯絡。
三、全冊教材分析
全冊共23課，外加兩課《研究與實踐》。從知識構造上分七單元：《物質的變化》、《人的一生》、《微小的生物》、《地球和地表變化》、《物體的運動》、《生活中的機械》》單元在學生了解常見物體的基本性質的基礎上，對物質的多樣性進行觀察、實驗，用辨證和聯絡的觀點對待事物的變化。
《人的一生、《研究與實踐》。《物質的變化》單元通過搜集、整理自己生長發育過程中呈現的特點，從微觀處認識生物的基本的構造和功能，理解遺傳和變異是生命呈現出的共同特征。
四、教學重點、難點
本冊教材的教學難點是強化認識事物內部的變化規律，加大自主探究的施行力度，加大學生生活經驗的整理與提高，力求在事物的外表特征，與內部變化之間建立聯絡，突出認識事物的構造和功能。在探究技能上突出邏輯推理的思維能力訓練。
五、課時安排
第一單元物質的變化3課時 第二單元人的一生3課時 第三單元微小的生物4課時 第四單元地球和地表變化7課時 第五單元物體的運動2課時 第六單元生活中的機械6課時 研究與實踐2課時
六、改良教法提高教學質量的設想
引導學生借助他們不斷豐富的間接的生活經驗，切入到科學探究活動之中。培養學生樂于用學到的科學知識改善生活，不斷創新的意識。引導學生關心日常生活中的科技新產品、新事物，關注與科學有關的社會問習題。
六年級班主任的工作計劃12
不知有多少人在文章中這樣寫過：“教師是太陽底下最光輝的職業”，但有誰知道，光輝中凝聚著多少辛酸，無數人情不自禁地稱頌班主任工作的神圣偉大，但又有誰知道，這神圣偉大是用汗水和愛心筑起的豐碑。是的，班主任，它讓我變得堅強、成熟。下面就談談本學期的工作設想。
一、班級基本情況分析。
因學校工作的需要，本學期對六年級進行了重新分班，由原來的兩個班分成了三個班，我所擔任的六年一班，現有53人，男生27人，女生26人。
學生來源各地，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。學生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養成良好的學習品質和習慣。尤其是以走讀生更為明顯。班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。
二、本學期我班的基本目標是：
建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、創建文明班級的措施。
1、尋找助手，扶正壓邪。
面對一個新的班集體，第一步應該做什么？我覺得應該是“尋找助手，扶正壓邪”。當我們擔任一個新班的班主任時，我們對它的`了解往往是初步的，有很多可以料到或不能預料的問題等著我們。那么，第一步應該做什么呢？我覺得應該“尋找助手，扶正壓邪”。千萬不可使歪風邪氣形成氣候，否則即使亡羊補牢，也必深受其害。而要解決后顧之憂，就要充分發揮教師的一項基本功素質——敏銳的觀察力。尋找上進心強，組織能力強的人才組成班委，協助自己工作；洞察思想、紀律差，同時感召力又強的人物，從思想入手，巧妙設入他們的內心世界，曉之以理，動之以情，委以重任，讓他們還有來得及危害班級就已成為班級的主人。
2、用愛這把鑰匙打開學生的心鎖。
好學生誰見誰愛，可是對于差等生，尤其是雙差生，課上不注意聽講，不主動學習，沒有良好習慣的怎么愛得起來呢？其實越是差生，越需要更多的愛，他們就好比長滿了斜枝的小樹，沒有我們的修剪，他們便成了廢料。如果放棄了對他們的教育，才是我們教育最大的失職，我們就無顏接受“人類靈魂的工程師”這一稱號。對于差生，我們更需要了解他們的內心所思。多一分愛心，多一分耐心，多一分信心。而不能輕易放棄，將他們推入社會，危害社會及他人，那樣我們將成為教育的罪人。
3、沒有嚴格要求的愛，不是真正的愛。
熱愛學生并不等于縱容學生。俗語說得好“嚴是愛，縱是害，不管不問要變壞”，所以，作為班主任要在對學生嚴格管理中取信于學生，所以建立嚴格的班級管理制度。
（1）規范課上紀律
要求學生在課前2分鐘準備好本節課所需備品。課上要坐姿注意力集中，專心聽講，認真記筆記，積極回答問題。
（2）規范早自習、晚自習、及自習課紀律。要求學生必須安安靜靜地上自習，不許說話、不許回頭、更不許下座。
（3）規范課間紀律。
明確規定，下課后要么在教室里休息，要么去操場上玩，不得在教室、樓道打鬧、玩耍、站立。
（4）力爭在升旗、間操和大型活動中表現突出。
在升旗的時候，要求同學們靜、快、齊，要站得挺直，要嚴肅，要有飽滿的熱情和向上的精神；在間操時，要求同學們按固定位置站立，做操動作標準，絕對不得整節不做，不會做、做得不好得向好的同學學習；要時刻想著為班級爭光。
（5）以客觀的量化考核，規范學生的行為。
所謂“沒有規矩不成方圓”，我認為有了規矩，有了制度，還應該有明確的量化考核來衡量對制度的遵守，所以在各項制度明確以后，我又對學生進行量化考核。按照學校《行為規范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。
四、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。
班主任工作是艱辛而忙碌的，這條路上也許會布滿荊棘和坎坷，但只要我們心中充滿愛，一如既往，堅持不懈，堅信我們會走出一條明朗的路！
六年級班主任的工作計劃13
為了進一步加強班級管理，提高學生的思想素質，使班級管理工作作到有章可循，更具科學性，規范性，以學校德育工作計劃為基點，全面開展創新教育，根據本班學生的思想實際，有針對地開展班級工作：
一、班級基本情況和目標：
我們六（3）班共有學生24人，其中男生15人，女生9名。跟上學期相比，大部分學生在學習及行為規范上都有進步，個別同學學習習慣較差，整個班級兩級分化比較嚴重。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施：
1、制定班級公約及獎懲措施，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
4、建立“一對一”的互助小組，形成互幫、互助、良性競爭的學習風氣。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
(一)學生的思想管理
１、重視學生的思想教育工作，積極組織開展思想教育活動使學生思想活躍，積極向上，克服不良傾向。
２、利用班會時間，結合本班學生的思想實際，召開以民族精神、生命教育等為內容的主題班會，不失時機地對學生進行思想教育。
３、建立一支良好的班集體、形成學生思想進步，相互團結友愛，人人關心集體，學生有正義感，樹立良好的`班風，班貌。
４、積極主動參與學校各項活動，認真完成學校交給的任務。
(二)紀律管理方面
１、教育學生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話，認真聽講，積極主動學習，形成良好的學習氣氛。
２、教育學生注意自己的儀表，男生不留長發，女生不留披肩發、化妝、佩帶飾物等，配合學生處校風校紀的管理工作。
３、培養學生明辨是非的能力，杜絕重大違紀現象。
(三)內務衛生、板報方面
１、培養教育學生有良好的衛生習慣，主動自覺地講究衛生，從基本抓起。
２、教育學生不隨地亂扔臟物，從自己作起，培養良好的個人衛生習慣。
３、組織學生及時清掃班級衛生包干區，培養公共衛生意識。
4、及時更新班報，板報內容做到貼近學生、貼近學習、健康文明。
(四)學習方面
1、培養學生自覺學習的習慣，按時、獨立、認真完成作業并保證質量；虛心好問，及時訂正，提高學習質量。
2、加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
3、學習成績方面要求做到：注重平時測驗，做好月考，期中、期末爭優秀。
（五）加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.
六年級班主任的工作計劃14
一、自身做示范
德高為范。教師為人有其"育人"的特殊功效，古人云"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從"，我要求自己有這樣做人的威望，以人格的力量，令學生敬佩，折服。并且力求自己以自身的思想境界，精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。
二、續培養小干部，發揮他們的能動力
首先，幫助小干部樹立威信；其次，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面為全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；還培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
三、協調各種力量，共同教育學生
要通過觀察，與學生談心，聽取各方意見，建立起豐富的.信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
四、賞識，規范相結合，通過各種形式加強班集體的建設
制定班級公約，多種形式開展各項評比活動，檢查，督促學生的每個方面，做到多激勵，少批評，使每個學生樹立自信，從心底里維護班集體榮譽和利益。；通過開展班隊會活動和綜合實踐活動，豐富學生生活，增強學生的參與意識和正個班級的凝聚力。除此之外，要根據學生實際情況定期聯絡學生家長，了解學生的實際情況。在班內除了建立學習小組，還要建立互幫互助小組，使學生從小養成樂于助人的良好習慣，每個同學都有愛心，建立一個團結向上，樂于進取的班集體。
五，穩定學生情緒，順利完成小學階段的最后沖刺
針對畢業年級學生的實際，重點抓思想工作，具體抓了解掌握學生的思想情況，抓對學生的關愛，抓對學生的鼓勵，抓和學生交心談心，做朋友工作，抓學生升初中的心理準備工作。同時，畢業班學生自我意識和獨立意識不斷增強，加之在校外的時間達三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延展性教育是非常必要的。
六年級班主任的工作計劃15
一、班級概況
六年級現有學生39人，男生為18人，女生為21人。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。
二、具體措施
1、營造積極向上的班級氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的'組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動
根據學校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展。
3、指導培養小干部
精心培養小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4、加強常規檢查評比
從學生自身出發，在各方面設立監督崗或負責人，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。
5、針對特殊學生，開展特殊教育
（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
（2）針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
（3）開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。
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