【推薦】工作計劃范文集錦7篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一、以發展為主題，引領城鄉婦女全面參與經濟建設
實施“雙學雙比”十一五規劃、“巾幗科技致富百千萬工程”，引領婦女積極參與社會主義新農村建設，推動城鄉和諧發展。
1、以教育培訓為基礎，培育新型女農民按照社會主義新農村建設的要求，以培養有文化、懂技術、會經營的新型女農民為目標，重點實施“巾幗科技培訓‘21111’工程”，加強對農村婦女的教育培訓。一是要積極向省、市爭取培訓項目，按照要求實施項目。二是要明確培訓目標，針對性的開展各類科技培訓，采取集中培訓與分散培訓相結合，走出去與請進來相結合的培訓。三是充分發揮婦女科技示范的輻射帶動作用，加強示范村、示范基地的培植。今年全區要通過各種形式實現培訓農村婦女5000名。
2、以扶貧開發為重點，繼續實施巾幗扶貧行動一是繼續向有關部門爭取扶貧貼息貸款和發展資金，并用好用活用足，實現信貸資金成效的最大化，引導婦女誠信守法，開展“小額信貸誠信戶”評選活動。二是探索開展區“雙學雙比”各成員單位通過項目扶持婦女發展。三是繼續通過科技、信息、結對等途徑，擴大幫扶范圍，提高幫扶的針對性和實效性，引導貧困婦女走科技推動、資金流動、示范帶動、多方聯動的脫貧致富新路子。
3、以民辦、民管、民有為原則，發展農村婦女合作經濟組織鞏固和深化“婦代會+協會”成果，引導女能手牽頭組建農產品行業協會和專業合作組織，通過專業協會的帶動和女能手的示范，提高農村婦女組織化程度，同時培養女能手擔任婦女干部，帶動更多的農村婦女增收致富。繼續鼓勵基層婦女干部帶頭領辦、創辦合作經濟組織，積極扶持女能手、女科技示范戶把產業做大做強，大力推廣“公司+農戶”的農業產業化經營模式，推廣訂單農業，增加農村婦女收入。
4、積極開展創建綠色家園活動引導婦女發展“巾幗生態庭院經濟”，參與普及農村沼氣，發展清潔能源，建設資源節約型、環境友好型社會。組織動員婦女積極參與“巾幗生態庭院建設”工程，與農業、林業部門聯合開展“巾幗生態庭院”示范村、戶的評選活動，主動融入“創綠色家園、建富裕新村”和“沼氣進萬家”活動。
5、繼續抓好婦女就業創業工作整合社會資源，加強培訓，切實提高婦女的勞動技能和維權能力，通過提供政策咨詢、崗位推介、就業指導、創業幫扶等服務，引導農村富余女勞動力向非農企業和城鎮合理轉移，力爭完成1000名農村富余女勞動力的轉移任務。主動融入“6·18”等重大經貿活動，為女企業家、女科技人員搭建合作發展平臺。成立女企業家聯誼會，發揮女企業家作用，為下崗女工提供就業崗位，帶動更多婦女就業。以創建“巾幗文明崗”“巾幗文明社區”為載體，鼓勵廣大職業女性崗位建功、崗位成才。
二、切實維護婦女兒童合法權益，促進社會公平正義
全面貫徹男女平等基本國策，關注女性群體的發展權，切實保障婦女平等就業權利，實現社會利益和諧。維護兒童的生存權、發展權和參與權，促進兒童健康成長。
1、加大普法力度，提高婦女群眾法律知識積極參與“五五”普法活動，結合“三八”維權周和重大節日，大力開展《婦女權益保障法》、《未成年人保護法》、《婚姻法》等相關法律宣傳，預防和減少侵害婦女兒童權益問題的發生。充分發揮巾幗法律志愿者隊伍的作用，深入基層開展普法宣傳活動，增強她們依法自主維權的能力。
2、建立維權機制，構筑社會化維權平臺建立健全婦女利益協調機制，發揮好人大女代表、政協女委員、女干部等的.作用，力爭源頭維權。建立健全婦女利益訴求表達機制，完善維權三項制度，努力提高婦女自覺學法守法用法的意識和能力，引導婦女通過理性合法的方式表達利益訴求、解決利益矛盾。建立健全婦女群眾矛盾調處機制，加強信訪工作，協助黨和政府做好疏導情緒、調解糾紛、化解矛盾、維護穩定工作。建立健全婦女兒童權益保障機制，進一步配合黨委組織部門做好培養選拔女干部、發展女黨員工作。
3、深化“平安家庭”創建，維護社會安定穩定繼續做好“平安家庭”創建工作，對創建工作進行再宣傳、再發動、再探索，建立示范帶動機制，發動示范戶對“問題”家庭結對幫帶。加強調查研究，不斷總結和提升創建活動，拓寬創建面，力爭創建面達到90%以上，表彰一批“平安家庭”創建工作中的各類先進。
4、實施“兩綱”項目，推動婦女兒童事業發展以落實中期督導精神為契機，完善婦兒工委辦工作制度。加強與婦兒工委各成員單位的聯系，做好年度重點監測指標的統計工作。協調相關部門做好“兩綱”重難點項目的實施工作，面向全社會，宣傳普及孕前保健知識，重點做好我區農村已婚準備生育婦女的孕前保健服務，降低可預防的出生缺陷，保障婦女兒童的身心健康，提高人口素質。
三、加強宣傳教育，積極開展和諧文化建設
通過開展家庭助廉、平安家庭、四在農家、綠色家園等活動，在全區婦女中營造崇尚科學、健康文明、積極向上的社會氛圍，提高全區婦女的思想道德素質。
1、結合社會主義榮辱觀和男女平等基本國策，廣泛宣傳教育活動在農村，對婦女進行政策教育、法制教育、科技教育和適應市場經濟的思想觀念教育，充分調動婦女和家庭在農村文化建設中的積極性和主動性，引導農村婦女移風易俗，反對封建迷信，積極參加各種健康向上的文化體育活動。在城鎮，對婦女開展思想政治教育、國情教育、形勢教育、職業教育和公民道德教育，用社會主義榮辱觀教育婦女兒童，用婦女典型的榜樣力量引領婦女兒童。計劃在“三八”期間開展大型紀念表彰會，倡導領導干部配偶爭當“廉內助”。
2、立足家庭，營造風正氣順的和諧環境深入開展平安家庭、廉潔家庭、文明家庭、和諧家庭、學習型家庭、節能型家庭等創建活動。引導廣大家庭樹立“以德治家、以愛暖家、以學興家、以廉守家”的和諧家庭建設理念，立足家庭和諧，帶動社區和諧，促進社會和諧；要倡導互相尊重、互相關心、增強家庭成員之間、家庭與社會之間和諧共處的文明家庭模式；要營造一個人人講美德，家家促和諧的良好氛圍。
3、加強未成年人思想道德教育，營造健康成長的良好環境貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》，指導和推進家庭教育工作，開展“爭做合格父母，培養合格人才”的家庭教育實踐活動，加強未成年人思想道德教育，促進兩代人共同成長。進一步深化“春蕾”助學行動，做好“春蕾”女童的跟蹤管理服務。繼續向省工貿學校等推薦“春蕾”生和低保家庭的貧困女生。開展“關愛農民工子女”系列活動，開展農村留守兒童問題的調查研究，關注農村留守兒童的教育成長。
工作計劃 篇2
7、各處室組織開展好各種有益于學生身心健康和素質提高的課外活動和競賽活動。
8、教科研室要積極指導教師的課題研究，把科研室辦成先進教育理念的策源地，辦成教育研討的主陣地。政教處要搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理疏導，解決學生成長過程中的困惑。
三 、工作要點
1、發揮好教研組長的橋梁紐帶作用
充分發揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。
2、抓好教師專業培訓
教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
要積極選派教師參加專業培訓。通過這些專業培訓，有效的提高我校教師的教學能力和水平。
鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如學科帶頭人評選、骨干教師及特級教師評選、教育教學技能競賽等。
積極開展中青年教師結對幫扶活動。每一名骨干教師或學科帶頭人都要與一名特崗教師或青年教師結成對子，幫助他們在教學、師德師風中盡快成長起來。
3、立足課堂，搞好教研工作
為全面落實教研工作，從本學期開始，各教研組要根據自身的實際情況，加大力度開展集體備課，聽評課等活動，每位教師都必須有自己的課題研究，課題研究必須做到：將課題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上。
4、進一步加強教科研制度與機構建設
以制度建設促進教科研發展。本學期要以現有的學校教科研規章為依據，加大執行力度，并在具體實施過程中作進一步的修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。
5、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿
積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經驗撰寫成論文或案例，鼓勵他們積極向學校網站投稿，向相關雜志投稿。
本學期我們將積極開展教育、教學中難點、熱點和焦點問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，扎實工作，強化教科研骨干隊伍建設。集思廣益、推陳出新，完善并落實教研室各項管理制度。崇尚奉獻，求是務實，努力開拓科研新風氣。加強學習，通力合作，不斷培植科研工作能力和管理水平，為把我校辦成學生、家長、社會滿意的學校而努力奮斗。
7、通過聽評課活動，提升教育的有效課堂教學水平
本學期的聽評課活動，由年級組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等。畢業班的課堂教學，要針對學業水平測試這一中心任務，研究復習課的具體上法，要在有效教學方面上出實效。研討課要突出教學的某些環節，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級組長要收集好授課教師的.教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。推薦課、匯報課和優質課三個層次的代表教師，一定要能夠代表我校的水平。
具體工作安排：
九月份
1、制定學校教科研工作計劃；
2、做好上一學年課題、項目的結題工作。
十月份
1、召開教科研例會，安排好研究人員的工作。布置“教科研學期任務”，做好有關記錄；
2、開設新一學年研究型、拓展型課程； 十一月份
繼續進行課題研究活動，上好課題研究課； 十二月份
1、圍繞本學期學校的教學主題進行多種渠道的學習、研究，做好理論摘錄，完成一篇教育隨筆或個案分析，不拘形式； 一月份
1、積極參加縣各科室布置的各項論文評比活動；
2、做好校本培訓的檢查和考評；
3、歸類整理教師的教科研檔案資料，做好統計，對存檔資料進行整理。
20xx-20xx學年度
工作計劃 篇3
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。而小學生正處在身心發展的重要時期，隨著生理、心理的發育和發展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。我校本著：以提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展為總目標；堅持以遵循學生身心發展規律，保證心理健康教育的實踐性與實效性為原則；開展心理健康教育。
一、心理健康教育主要內容：
根據我校的實際和小學生身心發展特點出發，做到循序漸進，設置分階段進行具體教育。
1、低年級主要包括：幫助學生適應新的環境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；樂與老師、同學交往，在謙讓友善的交往中體驗友情。
2、中年級主要包括：引導學生正確認識自己，合理地評價自己和他人，欣賞并悅納自我，樹立自信心；培養集中注意的能力、觀察力和多角度思維能力；勤于思考，激發學習的興趣，養成良好的自我檢查學習習慣；學會尊重、贊美、坦誠待人，初步掌握人際交往的技巧，善于與更多的同學交往，了解合作的意義，樹立合作意識；認識情緒，初步學會調節自己的心境；學會休閑，提高學生自理能力和自我保護意識。
3、高年級主要包括：開發學生的智力，培養良好的智力品質；引導學生確立學習目標，掌握正確的學習方法，培養正確的學習意識；鼓勵參與社會實踐活動，提高做事情的堅持性，建立進取的人生態度，促進自我意識發展。通過技能訓練提高學生的情緒自控、人際交往和社會適應能力，初步形成正確地性心理以及異性交往的能力，形成正確地集體意識及友誼觀，克服不良的小團體意識，矯正學生的不良個性傾向和行為習慣，培養面臨畢業升學的適應態度；進行初步的青春期教育，為順利轉入中學學習做好心理準備。
二、開展多渠道的心理健康教育的途徑和方式：
1、開設心理健康活動課、專題講座和建立學生心理健康檔案。包括心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等。
2、個別咨詢與輔導。開設心理咨詢室（或心理輔導室）進行個別輔導是教師和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別并轉介到醫學心理診治部門。
3、要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中。要創設符合心理健康教育所要求的物質環境、人際環境、心理環境。尋找心理健康教育的`契機，注重發揮教師在教育教學中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關系。班級、團隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。
4、積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。學校要指導家長轉變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質的養成，營造家庭心理健康教育的環境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
三、加強心理健康教育的實施：
1、加強對中小學心理健康教育工作的領導和管理。心理健康教育工作是學校教育工作的重要組成部分，各級教育行政部門和學校，要切實加強對心理健康教育工作的領導，積極支持開展中小學心理健康教育工作，幫助解決工作中的困難和問題。要通過多種途徑和方式，根據本地、本校教育教學實際，保證心理健康教育時間，課時可在地方課程或學校課程時間中安排。
2、加強心理健康教師隊伍的建設。學校要逐步建立在校分管領導金書記的領導下，以班主任和專兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。對心理健康教育輔導老師進行有計劃，分期、分批的培訓。
3、加強心理健康教育的教研活動和課題研究。學校在進行心理健康教育時，要從學生實際出發，強調集體備課，統一做好安排。要以學生成長過程中遇到的各種問題和需要為主線，通過教研活動，明確心理健康教育的重點、難點，掌握科學的教育方法，提高心理健康教育的質量。堅持理論與實踐相結合，通過帶課題培訓與合作研究等方式，推廣優秀科研成果。
20xx年第一學期工作計劃安排如下：
1、布置心理咨詢室
1）大致環境布置（第4—5周）
2）具體細化（第7－8周）
2、心理健康活動課開展
1）示范課（第8－9周）
2）研討課（第10—11周）
3）模仿課（本學期內每班3－4節）
3、開展心理健康講座（第12周）
4、學生心理健康檔案的建立（第13－16周）
5、心理健康教師的培訓機制的建立
工作計劃 篇4
一、指導原則
根據學校質量管理文件《學生處職責》精神，加強班主任思想工作建設，以深化班級文化建設為載體，形成全員育人的氛圍，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，進一步端正學風，構建和諧、平安、衛生的校園。進一步做好學生思想政治教育，以精神文明建設、學風建設為重點，強化管理、服務大局，不斷完善以學校為主的工作管理體系，積極探索教育、管理、服務三結合的學生工作模式，全面提高我校學生工作的整體水平。
二、工作目標
努力打造一個潔凈優雅、充滿活力、團結和諧、奮發向上的全員育人環境。進一步加強家庭、學校、社會德育教育網絡和學生處、團委、年級組、班主任、科任老師教育網絡建設，切實深化安全教育、法制教育、養成教育、心理健康教育，使學生的學風和行為規范有較大轉變。
三、主要措施
（一）加強學生遵紀守法和安全教育
讓學生了解國家的有關法律法規和學校的各項規章制度，嚴格校園出入管理，培養學生遵紀守法的自覺性，營造優良的校風和學風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、等嚴重違紀行為，杜絕安全事故，降低學生違紀率。加強學生處老師日值班輪流制度及德育小組工作責任制度。每月有計劃地進行校園安全巡查，查繳管制刀具等。
（二）大力開展校園文化建設
以文明修身教育和人文素質教育為重點，切實加強學生的思想政治教育工作。
1.打造學生公寓文明和文化建設活動品牌。每學期定期舉辦寢室文化節，營造寢室氛圍、融洽室友關系、體現宿舍成員合力，彰顯寢室文化;
2.本學年分別舉辦一次迎新晚會、班班有歌聲活動、文藝匯演，積極開展各種形式的體育（田徑運動會、班級籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽、棋類比賽等）、藝術（藝術作品展）、講演比賽等活動，發揮學生潛能、豐富業余生活，培養學生高雅的情操;
4.做好20xx級新生入學教育工作，保證學校安全穩定。
（三）建立學生工作隊伍管理體系
1.按照學校工作要求，努力推進班主任隊伍的建設。
開展班主任培訓交流，實施班主任“三深入”(深入學生宿舍，深入學生教室，深入學生活動)和班主任工作手冊填寫制度;每周三開展一次主題班會，并檢查班會課教案。
2.試行今年8月份修訂后的班主任管理制度和考核制度，建立班主任工作檔案，實行過程管理與動態考核，優化班主任隊伍結構，做好班主任的`選聘任制。班主任要敬業愛生，嚴謹治教、為人師表，做到四勤（勤下班級，勤抓學習，勤調研，勤做思想工作）、六到位（時間到位、課間巡查到位、課間操到位、活動到位、談話到位、違紀學生處理到位）全面提高班主任隊伍的整體素質，加強對班主任工作的檢查、考核、表彰;將優秀班主任的先進事跡、照片公示宣傳欄，樹立榜樣，形成“比學趕幫超”的良好氛圍。
3.每月至少一次班主任例會，小結講評。
4、進一步加強學生會、團委會學生助理隊伍建設，指導學生社團工作，發揮他們的作用，實行學生管理由“被動接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服務”轉變。
（三）完善規章制度，提高學生管理工作效率
1.編制《學生手冊》，繼續修訂和完善學生管理制度，規范工作流程;
2..抓好“四率”考核工作。課間操出勤率、上課到課率、晚自習出勤率、就寢歸寢率，使我校教育教學秩序再上新臺階;
3.做好學生檔案工作的建立與完善，學生工作信息通暢。
4.結合學生評優評先工作，收集各班優秀學生事跡，并做好宣傳工作。每年舉辦“榜樣就在我身邊”--優秀學生風采展和優秀學生報告會，樹立先進典型，正面激發學生的學習動力，促進良好學習風氣的養成。
（四）做好扶貧幫困助學工作，充分發揮學生資助工作的育人功能。
1.繼續做好貧困等學生專項資助經費的評定、公示、發放等管理工作;
2. 做好新生入學學生體檢工作
3. 開展勤工助學活動，協調做好校內勤工助學固定崗位設置和管理。
20xx-2014學年第一學期學生處工作具體安排
八月
(1) 舉辦班主任培訓班（8、17-8、19）
(2)組織20xx級學生迎新工作、新生入學教育、新生軍訓、迎新晚會（8、22-8、30）
(3)困難學生情況的摸底統計、逐步建立新生貧困生檔案
九月
(1)開學典禮（升旗、收心思學教育、平安教育、二年級班級上學期學生評先評優表彰）
(2)做好第二十四屆校田徑運動會的宣傳布置工作
(3)召開班主任例會(12級學生報到、強調紀律、安全等)
（4）學生返校（儀容儀表檢查，報到人數統計上報）
(5)進一步整理德育工作相關材料
（6）13級軍訓會操評比
(7) 學生體檢
（8）要求各班級根據學生處計劃擬定各班級工作計劃
工作計劃 篇5
20xx年以來，在集團公司黨委和集團公司的正確領導下，在上級業務部室和各兄弟單位的大力支持下，**公司按照集團四屆三次職代會安排部署，緊緊圍繞“發展、質量、效益”三大主題，以油田“作風再轉變、潛力再認識、對標再分析、辦法再創新，打造一流上水平”和“從嚴管理年”活動為抓手，科學謀劃發展思路，務實推進發展舉措，較好地完成了各項生產經營建設任務，保持了安全、穩定、和諧的發展形勢，下面對公司20xx年上半年各項工作總結匯報如下：
一、上半年各項工作指標完成情況
上半年特別是二季度以來，公司上下統一思想、堅定信心，心往一處想、勁往一塊使，發揚**人顧全大局、無私奉獻，團結拼搏、敢打必勝的優良作風，大打生產經營建設進攻仗，實現了時間、任務雙過半。
——生產指標完成情況：上半年共計完成新井工程**口，老井恢復***口，基建、站類工程運行23項，更換儲油罐、加熱爐、抽油機等設備**臺，預制維修類工程完成126項，焊接管線**米；全年共完成臺班**個，累計倒液***萬噸；全年注汽鍋爐累計完成**口井共計***噸注氣任務，完成酸化料配制**口井****立方，現場供料**井次****噸,鹵水**井次***方，酸化緩蝕劑**噸、粘土穩定劑****噸、鐵離子穩定劑**噸，全年累計完成**口井次的洗井、監測、計量任務；混凝土生產**噸；為蒙古公司出口價值***萬元**車次物資；各類成品油銷售供應**噸，物探代儲加油**噸。
——經營指標完成情況：上半年實現收入******萬元，完成年度預算收入的**%，實現利潤***萬元（不含德美源油、水成本）。
——安全環保指標完成情況：無重特大事故發生；新、改、擴建工程項目安全“三同時”執行率、單位負責人、安全管理人員和特種作業人員培訓取證率、特種設備注冊檢驗率、食品衛生合格率、商品混凝土質量合格率均100%；未發生重特大環境污染、生態破壞事故；外排工業廢水達標率大于98%；危險廢棄物妥善處理處置率100%；防塵控制率95%，全面完成集團公司和**公司下達的安全環保各項指標。
二、上半年工作回顧
回顧上半年各項工作，主要有以下經驗做法：
（一）團結一心、攻堅克難，安全生產總體目標實現新提升。20xx上半年公司上下按照“科學運籌、創新管理”的工
作思路為指導，充分調動各方面積極因素，前線后勤通力合作、攻堅克難，大打提質提速提效進攻仗，安全生產建設水平取得了新提升。生產建設方面：進入20xx年以來，由于受惡劣氣候、生產任務增幅大、時間要求緊等因素影響，公司各條生產戰線一度陷入被動，面對嚴峻形勢，公司黨委和**公司審時度勢，科學決策，組織發起了“大干40天”的上產攻堅活動，廣大干部員工團結一心，奮發大干，搶抓機遇加快生產，不僅扭轉了被動局面，同時為半年各項目標實現“超過半”奠定了堅實基礎。安全環保方面：結合“從嚴管理年”、“安全生產月”活動的相繼開展，**公司也通過推行“一分鐘應急處置程序”和創新開展“網絡安全教育培訓”等方式，進一步強化了安全生產責任制落實，加大了特殊時期、特殊設備、關鍵部位和直接作業環節的安全環保監督檢查力度，上半年組織廣大員工簽訂各類安全承諾書共計1794份，
簽訂率100%；共監督檢查現場206個，共查出問題167項，現已全部督促整改完成，同時針對雨季氣候特點，委托勝利油田技術檢測中心對公司重點要害部位防雷接地設施770處檢測點進行了專業檢測。
（二）精細管理、量化考核，經營管理水平取得新成效。圍繞“作風再轉變、潛力再認識、對標再分析、辦法再創新，打造一流上水平”和“從嚴管理年”主題活動，以及對集團公司管理會先進經驗的學習推廣，公司進一步優化管理流程，完善經營管理制度，嚴控成本支出，建立全方位的經營量化評價考核體系，逐步營造了超前控制、全員參與、精細管理的濃厚氛圍。一是著力強化全員精細管理理念，實現精細管理的超前控制。要實現經營利潤、成本目標控制，必須針對基礎工作、保障制度等目標層層細化，落實到具體的崗位和個人，讓每一個崗位和個人都有與自己責任和能力相適應的經營管理目標，所以，**公司在堅持過去成本目標控制的基礎上，以“五個節約”活動強化單項工作、單項措施、目標、責任的落實，并以單項工作績效的匯總評價效果作為個人、崗位、單位績效評價的依據，每周評價排名與崗位工資掛鉤，徹底消除了單一的成本目標對員工工作考核的片面性。使公司經營管理的各項工作全部實現長、中、短期利益綜合考慮的日薪體，企業的各個員工、技術人員、管理者都能像干自己的事情一樣做好各項工作，像花自己的錢一樣控制成本，做到科學管理、精細管理，確保經營目標、整體效益的'實現。二是著力完善經營管理目標體系，實現經營目標穩步推進。今年，我們結合管理會先進經驗的學習和推廣，重新制定了**公司管理目標特別是經營管理標準。公司先后制定管理標準20余項，這些標準以直接操作成本為管理目的，對降低各項成本所涉及到的各個環節，分別制定更為具體的單項目標，逐級細化，直至將責任落實到崗位和個人。截至目前，公司按照油田同
行業先進經營管理水平，先后逐步建成了一個“自上而下層層展開、自下而上層層保證”的經營目標管理、量化考核的經營管理體系。三是著力突出制度建設實效性，實現量化考核覆蓋全過程。全員經營管理，除建立起經營管理目標控制體系，還需要量化到經營管理覆蓋的全過程。層層建立規范的成本控制制度，對不利于成本控制的人和事進行約束。從工程預結算、物資采購、質量索賠到成本分析、簽字結算程序等制定詳細的標準和程序，努力做到控制維護性成本從一人一事做起，從一點一滴做起，堅決杜絕影響成本控制因素的存在。通過建立小改小革、五個節約、修舊利廢等成本挖潛管理制度，對潛在的增效措施給予獎勵，鼓勵員工開展科技創新、挖潛增效，最大限度地挖掘成本控制潛力。四是著力推進崗位量化考核，實現全員崗位職責具體化。有效地控制各項成本必須調動全員參與管理的積極性，直接成本發生在基層員工身上，必須調動基層員工承擔起應有的管理意識。實施全方位的經營量化評價考核，建立以績效評價結果為依據的收入分配競爭機制，使公司經營管理迸發出了源源不斷的活力。今年以來，我們以建立完善員工量化評價體系為切入口，以準確反映主觀努力效果和管理水平為目的，細化考核指標，營造公平的競爭環境，充分發揮了每一個責任主體的積極性和創造性，在各單位內部層層建立了科學的量化評價考核體系，使量化排名落后者能夠面對現實，找準差距，發奮努力，形成優勝劣汰，爭優創先的競爭機制。
（三）引導教育、聚焦制度，從嚴管理年活動取得實效。自集團公司活動部署啟動會后，**公司按照第一階段活動安排，緊密結合公司實際情況與年度目標工作，立即行動，迅速在單位內部進行宣貫學習，認真組織全員開展從嚴管理座談會、大討論、制度完善的工作，確保從嚴管理年活動更具實效性。一是抓好引導教育，充分認識從嚴
管理活動的重要性和迫切性。從嚴管理不是沒有依據的“瞎嚴”，也不是管理者主觀隨意的“亂嚴”，立足實際，**公司制定了切合公司實際的活動方案和運行計劃。并通過啟動儀式、領導下基層宣傳發動、開展大討論等形式明確從嚴管理年活動的重大意義。從嚴管理落實在**員工隊伍建設上就是嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。為讓活動取得扎實效果，公司要求中層以上管理人員在參加完討論座談的基礎上提交座談討論心得體會，截止目前我們共收集心得體會30余篇。二是聚焦制度建設，克服認識誤區，全力整改，爭創一流管理制度體系。從嚴管理，制度體系是基礎，落實執行是關鍵。從嚴管理首先要加強制度建設，只有建立最為完善的管理制度體系，從嚴管理才有現實基礎。實施科學、有效的管理，就要按照“零容忍”“一票否決”“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的要求，實施問責追究。5月份，**公司先后組織業務部門和基層單位，對勞動紀律管理、薪酬工時考核、安全監督檢查、設備考核、生活后勤管理及黨建等30多項制度，進行梳理、修訂。為解決制度上下不銜接、可操作性不強、考核不嚴、責任不清等問題，我們采取集中討論修訂的辦法，強化各項制度的針對性、有效性、可操作性，確保修訂后的制度管用、好用、實用，對涉及員工切身利益的制度及時廣泛征求各個層面員工意見和建議。同時，我們按照“人人從嚴、事事從嚴、處處從嚴”總體要求，先后組織了勞動紀律、安全環保、設備管理等三個現場檢查小組，深入一線班組，查找勞動紀律、安全質量巡檢、現場規范、臺賬資料、設備管理等方面問題37項。對照問題，我們充分研究分析，制定整改措施，不斷提升班組基礎管理水平。
（四）為民服務、創先爭優，和諧穩定環境實現鞏固提升。今年以來，我們結合“創先爭優促發展、打造一流立新功”主題活動和黨
工作計劃 篇6
少先隊員是小學生的主要組成部分，少先隊工作也是小學德育的重點，為了滿足少先隊員在本階段的活動要求，更好地完成小學德育的工作目標，我們制定了如下工作計劃，為學生準備了豐富多彩、尚德益智的隊活動。
一、進一步做好少先隊宣傳陣地建設。
（1）做好日常宣傳陣地工作，按時、就事出好宣傳版，至少每月一期，根據實際情況改變。
（2）開展學生廣播站，在培養小廣播員的同時，也豐富學生的課余生活，寓教于樂。
（3）繼續辦好校報《藍天報》。
（4）加大宣傳優秀學生的力度，制作廣告欄，設立學生宣傳欄，評選優秀學生，向全校師生宣傳他們的優秀事跡，使學生有榜樣可學。
（5）站好文明崗，每周評選優秀的少先隊員站崗，為隊員樹立文明行為的'榜樣。
二、加強養成教育，強化學生各方面良好習慣的養成。
1、繼續推廣“德育早餐”，堅持對學生的德育工作日日做，時時做，而且不斷改變方法、形式，把老知識換上新形式，使“小學生日常行為規范”和“小學生守則”深深的扎根學生心中，行為有據可依。
2、以紅旗評比為載體，強化學生養成教育。本學期我校制定的嚴格的“紀律評比”和“衛生評比”制度，學生在日常生活中的一言一行，一舉一動都做了具體明確的要求，就連穿衣服、佩戴紅領巾這些細微的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面，我們下大力度整頓說話不文明，行為不禮貌的現象，杜絕把一些社會上的臟話帶進校內。同時我們分清了動、靜區，規定在靜區內不準跑、跳、打鬧、大聲喧嘩。通過評比使學生養成自覺的良好的生活學習習慣。
三、繼續強化和改進升旗儀式。
（1）打破原有固定升旗班級，每周輪換升旗的老制度，在全校范圍內選取每周的升旗手，使升旗手是真正的給大家做榜樣的優秀學生，使升旗手工作更莊重、更光榮，從而激發學生爭做優秀少先隊員，爭當升旗手。
（2）同時使“國旗下講話”內容與本校的德育工作同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內容，可以結合重大節日，可以結合學校的大型活動，也可以結合學校德育工作中的優勢和缺點，可以是大隊輔導員，也可以是大隊長進行講話，在莊嚴的升旗儀式上，在鮮艷的五星紅旗下，加深學生對“國旗下講話”內容的認識和重視，對學校的德育工作起到輔助和督促作用。
四、切實開好班會，強調班會的學生主動性、參與性，提倡由學生自己選題，由學生自己組織安排，學生參與性強的班隊會，突出教育中心，傾向于討論會、辯論會、學生小品表演等學生自行處理，提高學生自身認識的活動。
五、耐心感化轉變德育差生，認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用隊員們的愛心和行為感化他，并做好轉變記錄。
六、 提高小干部個人素質，加強隊干部隊伍的工作能力。
每單周的星期三下午組織小干部集體學習，每雙周自學一次。學習內容包括：
（1）討論現在同學中出現的好的發展趨勢，不正確的思想和行為，制定倡優去莠的行動方案。
（2）研究探討好的工作方法。
（3）宣讀課外資料，學習豐富的課外知識和外校少先隊工作經驗，開拓視野提高自身素質。
七、進一步完善隊室建設。
（1）、溫馨、美麗、豐富、隊員們喜歡的家。
（2）、開放隊室，充分利用這塊地方，使它成為隊員學習、生活可以依靠可以依賴的樂園。
八、抓住重大節日或紀念日有利時機，深入品德教育。
1、在“十一”舉行“祖國頌”大隊會。
2、在十月十三日隊日當天進行隊史教育。
3、在元旦前舉行“憧憬美好明天”主題大隊會。
工作計劃 篇7
一、指導思想和工作思路
本學期，全鎮教學工作將繼續圍繞“全面推進素質教育、切實提高教學質量”的工作主題，以《陽泉市郊區教育改革與發展“十二五”規劃》、區《關于進一步深化課堂教學改革全面提高教學質量的指導意見》、區教研室《20xx年度工作計劃》和《鎮聯校20xx年工作計劃》為指導，繼續以完善“八字”為特點、體現學案教學新理念的課堂教學模式為重點，以規范使用導學案為抓手，進一步深化課堂教學改革，繼續加強隊伍建設，抓實開展校本教研和區域性教研活動，夯實過程管理，推動全鎮教學質量的穩步提高。
二、工作目標
總體目標：聯校在學年末區教學水平評估中保二爭一。
分項目標：
1.聯校本部教學過程管理繼續保持全區優秀行列，學年末區抽考年級教學質量保二爭一且得分達到85分以上。
2.六所中心校教學過程管理全部達到90分以上并且在各自序列中位次有提高；兩所基層完全小學教學過程管理進一步規范，全部達到85分以上并且在各自序列中位次有提高。
六所中心校和蘇家泉小學在學年末區抽考年級教學質量得分要達到85分以上，上章召小學教學質量得分要達到80分以上。
牽牛鎮中心校、葦泊中心校、東村中心校、南溝中心校繼續保持在各自序列的前兩名，山底中心校、河底中心校要力爭進入各自序列的前三名，蘇家泉小學要進入第三序列的前六名，上章召小學要進入第三序列的前十五名以內。
3.力爭使60%以上的課堂能夠體現“八字”特點和學案教學新理念，課堂測試平均合格率全部達到90%以上。每校要打造3—5節學案導學典型示范課（中心校語文、數學學科各2節，英語學科1節；蘇家泉小學和上章召小學語數英學科各1節），學生的綜合素質和教師的教學水平有明顯提高。
4.河底中心校、牽牛鎮中心校、山底中心校、東村中心校、葦泊中心校到學年末時，教師學生獲獎得分要達到10分以上；南溝中心校教師學生獲獎得分要達到8分以上；蘇家泉小學、上章召小學教師學生獲獎得分要達到5分以上。
5.校本教研要有內涵、有力度、有深度、有效果，每所學校至少要打造1個組織有序、扎實高效的示范教研組；聯片教研活動實效性強。
6.教科研工作要有突破，每所學校的`課題研究要真正做到過程和結果的統一，在報紙、刊物發表文章上要有提高。
三、主要工作及具體措施
1.加強管理隊伍建設。（校長、副校長、教導主任、教研組長等）要牢固樹立“管理就是質量”的科學發展理念，增強自身業務管理知識等方面自主學習的積極性、主動性，提高自身素質，明確管理職責，提高管理效能。繼續推行校長月例會制度和教學校長月總結制度，進一步發揮教學管理人員在教學中的重要作用。
2.扎實做好教學過程管理的查漏補缺工作。依據《陽泉市郊區教學質量監控與評價方案》、《xxxx-20xx學年河聯評價基層校（即校長）量化標準》和學校《教學常規管理制度》，貫徹執行好教學常規月普查制度，重點對備課（集體備課、教材學情分析、教學學習目標、導學過程、課堂練習題、當堂檢測題、月反思等）、課堂教學（目標達成率、課模的運用、學生參與、課堂管理等）、作業批改（學生書寫、作業分層、激勵性評價、批閱周期、特色等）、教師輔導（輔導計劃、輔導對象個性分析等）、單元測試（試題命制、成績統計與質量分析、試卷講評課教案等）、教師學習（聽課數量，評語等）等環節進行過程性監控，力求做到精嚴細實。
【工作計劃】相關文章：
工作計劃工作計劃09-28
(精選)工作計劃11-08
【精選】工作計劃11-22
工作計劃【經典】10-10
工作計劃[精選]10-31
工作計劃（經典）02-15
(經典)工作計劃09-16
工作計劃【精選】01-11
工作計劃07-09
工作計劃07-10