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年級工作計劃

時間：2025-03-08 20:53:41 工作計劃我要投稿

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　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的年級工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

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年級工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　以我校20xx學年第一學期德育工作計劃和教學工作的總體要求為指導，以愛國主義為主線，緊緊圍繞學校提出“邁好人生第一步，以行為規范養成教育為主題，落實六年級“重基礎、抓行規、促規范、保整潔、創溫馨”行規教育主題，積極參與學校各項活動，努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。繼續強化本組教師的競爭意識、創新意識、質量意識、服務意識，強調師生和諧，教師要“嚴”“愛”適當，確保年級組工作有新的氣色。

　　二、工作目標：

　　以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學生養成良好的學習習慣，培養他們的中學生行為規范;創造良好的班風，學風，每個班級要有相應的文明公約;年級常規管理工作要落實學校德育主題，各班都要爭創校文明班集體;一切以學生的發展為本，切實關愛每一個學生;六年級教學面臨即將來臨的全區統考，教學成績要保證，在統考中爭取取得好成績。

　　三、具體實施：

　　(一)德育工作

　　1、制定六年級組研修主題，加強年級組管理。圍繞學校牢固樹立“人人都是德育工作者”觀念，我們六年級組的年級研修主題為“全員參與班級管理落實課堂教育教學有效性”，所有任課老師都要落實任課期間對班級的教育教學管理，充分發揮教育教學能力，增強實效。

　　2、落實“邁好人生第一步，以行為規范養成教育”教育主題。針對六年級不敢跑、七八年級沒命跑、九年級不想跑的現象，以課間文明休息，禁止走廊、教室跑跳打鬧為抓手，抓好行規教育。具體實施為：尊重國旗、國徽，關心時事;誠實守信，知錯就改，愛護公物，遵守秩序;文明禮儀、儀表儀容，三操質量，認真完成作業，積極參與探究，勤于思考質疑，會與同伴交流。通過六年級年級大會，班主任宣講，參加學校活動等各種形式落實。

　　3、班主任工作要細致到位。

　　(1)落實班主任的工作常規，倡導“學生在班主任在”的工作理念。

　　(2)鼓勵班主任及時將經驗總結保留下來，多撰寫班主任教育案例。

　　(3)加強班級建設，帶動學生從活動中去明白道理，感悟情感，班主任要積極參加體驗式活動設計、演示、交流活動。

　　(4)加強與學生家長的聯系。本學期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通保證暢通。班主任、任課老師與家長要經常聯系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。

　　(5)每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的.有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協調好任課老師之間、老師與學生之間的關系。并要認真完成學校布置的各項任務。

　　(6)發揮學生能動性，班干部隊伍建設，倡導班級民主化管理，形成自己班級的特點。充分發揮學生主體作用與班主任的指導功能，積極參與學校各項活動，增強班級集體意識培養，逐步形成一定的班級文化特色，營造生生間友愛謙和的班級氛圍。

　　(7)加強制度文化建設，以班級公約、學生修繕細則為抓手，促進班級整體規范意識、品行習慣的養成教育。通過值勤勞動、班級衛生環境打掃注重班級環境建設，學生加強勞動觀念培養，養成良好的勞動習慣。

　　4、任課教師要積極參與班級的管理工作。

　　(1)本組教師要加強師德修養建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，樂于奉獻。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。

　　(2)任課教師要保證課堂教學的有效性，控制好課堂紀律，二分鐘預備鈴保證進教室，班級有問題要及時與班主任溝通。

　　(二)教學工作：

　　1、充分發揮愛心課作用。愛心課時間能成為正式課堂教學的有效補充。任課教師要認真備課，備課組要統一內容。

　　2、落實好補缺補差的工作，任課教師與班主任及時溝通，保證補缺補差取得明顯效果。

　　3、做好提優班的教學管理工作，保證有效開展。

年級工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以“文明源于身邊細節，做人始于學會感恩，教育重在培養習慣”為重點，以“提高質量、促進均衡、穩步發展、和諧育人”為指導，強化班集體建設，培養學生良好的行為習慣和正確的學習方法，圍繞“做文明五中人”這一主題，用愛校理念引領、主題活動支撐，力求達到德育工作的時效性。強化科研意識，提高教育質量，建設一支團結協作、積極進取的初二年級教師隊伍。

　　二、工作目標

　　年級組管理目標：強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦干，工作到位。

　　學生的培養目標：在初二年級扼制住分化與散化，培養自主學習與創新精神，培養良好的行為習慣。

　　教學目標：整體穩步推進，努力提高教育質量，為進入初三打下堅實的基礎。

　　關愛留守學生目標：關愛留守學生責任到人，以無微不至的關懷讓留守學生感到溫暖和幸福；加強家校聯系的力度，爭取做到班主任對班級學生的實際情況大體掌握，對學生進行適當的教育和引導，為學生能安心學習做好鋪墊、

　　三、主要工作

　　（一）開展班團隊主題活動，扎實推進德育工作

　　1。開展“做文明薛中人”主題活動

　　目的：通過開展“做文明薛中人”主題活動，對同學們進行思想道德素質、行為規范教育，從而引導青少年的健康成長，提高學生的文明程度。

　　內容：開展“學生生活和習慣養成教育”、“守紀律從自己做起”、“向粗野告別，迎禮貌回家”等主題活動。

　　2。開展“三做”活動

　　目的：讓學生明確自身的權利和義務，了解肩負的社會責任，培養良好的勞動態度、勞動習慣和生活自理能力。

　　內容：自己的事自己做；家里的事幫著做；集體的事主動做；宿舍是我家，點滴小事從我自己做起、

　　3、開展愛校愛班活動

　　目的：讓學生了解五中的歷史，培養愛校情懷，增強“做薛中人”的自豪感。

　　內容：開展主題班團隊活動——“如何有效的學習”、“為班集體增光添彩”、“我是這樣做的”。

　　4、開展讀好書活動

　　目的：培養良好的讀書習慣，把學生的`課余時間遷移到讀好書上來。

　　內容：每位學生本期讀四本好書，寫出讀書筆記及心得，每生在班上作演講一次以上。

　　5、開展感恩教育活動

　　目的：培養學生的感恩情懷，讓學生從小養成知恩圖報的意識。

　　內容：開展“我給父母做的一件事＂＂關愛他人、奉獻社會”活動。

　　6、定于9月20日“公民道德宣傳日”開展八年級師生簽名活動

　　（二）進一步抓好行為規范教育

　　1、繼續組織學生學習《中學生守則、規范》和《薛中宿舍管理條例》，進一步加強日常行為規范教育，使學生能養成自覺遵守行為規范的習慣，做文明薛中人。

　　2、各班修定《班級公約》，抓好良好班風、學風的建設，加強班團干部建設。

　　3、加強學生的安全教育，做到安全教育規范化、制度化。

　　4、加強在校學生的宿舍主人翁意識的教育和培養。

　　（三）心理健康教育和家庭教育

　　1、初二學生正值青春期，抓住這一時機對學生進行人生觀、價值觀的教育，扼制“分化”與“散化”。

　　2、積極有效地與家長進行溝通，利用家長會進行家庭教育指導，進行學習型家庭建設的輔導，建立穩定高校的家校聯系制度、

　　（四）加強年級組教師隊伍的管理：把教師的團結協作放在首位，加強年級組集體備課機制，充分有效的發揮集體備課組的優勢，提高教學效率；同時還要充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，使教學和管理走上良性發展的軌道。

年級工作計劃篇3

　　新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學生都很活躍。

　　具體情況分析

　　品德方面

　　本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

　　干部狀況

　　通過一年的培養與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，不夠主動，需培養。

　　班級形成情況

　　班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。

　　三、班級工作重點及目標班級教育工作重點

　　加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

　　具體工作：

　　1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的.能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本班學生奮斗目標

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優秀班集體”。

　　3、發展個性特長，促進身心健康。具體工作：

　　(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　(2) 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

　　(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　四、常規管理措施

　　1、學習方面

　　為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

　　1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　2、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法

　　1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　　2、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

　　3、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　4、設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　3、衛生方面

　　通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　(1) 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

　　(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

　　五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

　　2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

　　六、學生心理健康教育

　　1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

　　2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。

年級工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生。

　　二、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生36人。其中男生20人，女生16人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、八年級下學期班主任工作基本目標

　　班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的`過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。在學生中培養競爭意識,有你追我趕的比學風格。

　　1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　2、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。

　　3、抓好班級的紀律,面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。

　　4、成績表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

　　5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

　　6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

　　7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

　　四、八年級下學期班主任工作具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。優化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好學生形成團結向上，積極進取的班風。

　　3、開好主題班會，同時嚴格學習制度和請假制度，以防微杜漸。

　　4、加強思想教育，做好家訪工作，及時與思想起伏大的同學談心，幫他們排憂解難。

　　5、做好學生工作，培養參與意識，樹立模范帶頭作用。

　　五、八年級下學期活動安排：

　　第一周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。

　　第二周：開展“一幫一，結對子”的活動。

　　第三周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。

　　第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

　　第五周：主題班會：遠離網吧。

　　第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

　　第七周：班級辯論賽。

　　第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

　　第九周：復習迎考。

　　第十周：期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談。

　　第十二周：社會實踐。(到時再安排)

　　第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。

　　第十四周：走向大自然的社會活動。

　　第十五周：舉行鋼筆字比賽。

　　第十六周：主題班會：學習經驗交流會。

　　第十七周：期末復習動員。

　　第十八周：期末復習。

　　第十九周至二十周：期末復習。

年級工作計劃篇5

　　“春風又綠江南岸”，又是一年桃花紅。新學期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時值我校因擴建暫時搬遷到市四小，班主任工作面臨著新的機遇和挑戰。班主任是班級德育工作的引導者，是班級建設的組織者，不應充當班集體的“保姆”。育人工作高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

　　一、班級基本情況

　　七年級（4）班有男生26人，女生33人，共59人。大部分同學已經適應初中的學習和生活。總體來看，成績不很差，但有很大一部分學生基礎太差，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，相對比較調皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心需要花大力氣來整頓，更要加強學生心理教育，促進健康成長。

　　二、工作目標

　　1、形成全班團結一致的班集體，遵守學校規章制度。

　　2、形成勤奮好學，積極向上的班風。響應學校提出的“高效學習在課堂”的`口號，鼓勵學生努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，提高優秀率，控制低分率。

　　3、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。做好后進生思想工作，穩定學生情緒。

　　4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎

　　5、爭取期末被評為先進班集體。

　　三、主要工作

　　1、優化班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，成立“紀律部”、“衛生部”“學習部”，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　2、在點滴中滲透思想教育

　　按照學校政教處要求，強抓養成教育，用身邊事例，對學生進行感恩、誠信、責任教育，利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。教育學生言行規范：待人有禮貌，不說臟話；見師長問好；不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起；團結同學，勤奮團結。培養學生認真做人、用心做事的品質。

　　3、抓好培優轉差工作

　　加強對學生的心理輔導把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列。同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，用耐心、細心助學生一臂之力，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

　　4、做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是對遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表儀容的規范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。施行“班干部管理周”負責制，每周安排一個班干值日管理紀律。抓好班級的室內、外衛生，督促學生擺放好自己的物品。狠抓學習，以查作業，評作業為契機，督促學生獨立完成好各作業。狠抓遲到現象，杜絕學生進入網吧。每周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態，及時引導學生思想到正確軌道上來。開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。認真辦好每一期的黑板報，班委牽頭，學生自己動手，辦出自己的風格，賽出水平。認真配合各科任課教師做好學生的教育教學工作。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎摩托車上學，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、游泳。確保不出安全事故。

　　總之，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的孩子，作為一名班主任，我將努力促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。

年級工作計劃篇6

　　初二下期，我們年級要在學校各部門的領導下，認真貫徹學校教育教學的各項要求，找準工作突破口，全年級教師要團結一心，勤奮工作，使教育教學工作再上臺階。

　　一.全面貫徹教育方針，堅持正確的教育觀念，不斷提高素質教育水平。

　　正確的教育觀念是我們搞好教育事業的基礎。這學期我年級要在學校德育處領導下，狠抓思想品德的教育工作，積極有效地開展富有年級特色的德育工作。

　　1.以抓學生行為習慣為德育教育為核心，建設優良的班風和級風。

　　經過一年半的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養也不夠好。而學校正在爭創千所示范學校，這學期學校工作的重點是校風的培養，兩相對照，抓年級的學生品德修養，形成年級良好的級風，就要成了我們全體教師，特別是班主任的共識。

　　我們年級要繼續按照《中學學生行為習慣規范》的要求，認真的規范學生的各種行為習慣。課前準備、上課聽講、完成作業；自習課入格，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。

　　要重視學生在校期間的文明習慣的養成，對講粗話、怪話，在教室內、校園內亂扔紙屑等不良行為采取有效措施進行治理，利用班會班課進行教育引導。要對學生離開校園后的種種不文明行為進行治理，樹立學校良好的形象。

　　2.以德育科研和心理教育為突破口，提升德育層次。

　　心理教育一直是德育工作的重點之一。積極有效的開展心理教育，是我們年級的一大特色。

　　進一步強化德育科研工作，有序推進年級上承擔的兩個德育課題。讓德育科研促進年級教育教學工作。

　　3.以活動為載體落實德育的實效。本期年級和各班都要根據學生實際設計多種教育活動，做到每周有班級主題教育活動，每月有年級教育活動。注重德育活動的實效性。

　　4.以個性培養為重點，著力造就適應時代需要的高素質的人材

　　本期要進一步重視學生學科競賽工作，學科競賽工作要成為年級工作的一個重點。要讓全體教師重視這項工作，積極參與這項工作。通過努力，我們要達到的目標是，本期學生參加各種競賽獲獎面要大幅度提高，獲獎層次要有較大提升。開學后要對上期已經開展的各種競賽培訓班的管理進行完善。

　　5.繼續搞好家長學校和家長開放日工作，密切家校聯系，利用好家長和社區的力量，促進學校教育教學工作。

　　二．扎實抓好教學管理，提高課堂教學效益。

　　按照學校本期對教學的具體要求，結合我年級的實際，在這學期年級老師利用各種機會，要制度化地認真研究年級的教學工作，分析學生的特點，互相交流教育教學情況，對課堂、作業上反映出來的學生情況進行深入研究，找出學生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學生成績的有效辦法。

　　第一，要繼續堅持月考制度.

　　根據學生的實際情況，我們年級要繼續認真開展了語文、數學和外語和物理“每單元一練”工作，做到每堂課的知識及時過手，每個單元的'知識與能力訓練及時得到鞏固。認真組織月考，及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決。

　　第二，明確年級一年后畢業“出口”目標，圍繞目標扎實抓好過程管理。

　　我們年級要繼續“以抓合格率為中心，以抓重點率為重點”的思路來搞好教學。學校的發展，要求我們認真抓好教學過程管理，讓年級的各項教學指標有大幅度提高。

　　第三，認真輔導學生，盡最大的努力在期末考中考出好成績，取得好的名次。學生兩極分化也很明顯，要想獲得好成績，年級必須堅持“培優”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，大面積提高合格率，提高優生率。

　　新的一年里，我們年級的全體老師將在學校的領導下，繼續努力工作，用我們的辛勤勞動，為學校做出更大的貢獻。

年級工作計劃篇7

　　為全面提高教育質量，提高教師的素質，把學生培養成為合格加特長的學生，走“創新教育”的路子，更好地搞好我校的美術教學，特做教學計劃如下：

　　一、指導思想：

　　美術作為一種藝術，是現實生活的反映，是現實生活在人們頭腦中反映的產物。反映現實的特點在于它是以特有的視覺可以感受的藝術形象對現實生活進行審美反映的，使學生通過學習美術來提高自己的美術修養并掌握基礎的繪畫知識和技能。

　　二、明確目標：

　　新學期我們在美術教學工作中提出以下幾個奮斗目標：

　　1、使學生能基本掌握美術課本中所涉及到的'理論知識和基本技能。

　　2、在班級、學校組織的各種藝術競賽中積極參與，力爭優秀作品全部上墻。書法、繪畫在指導教師的正確指導下，畫、寫出更多的優秀作品，在各種競賽中爭取好的成績。

　　三、具體實施：

　　1、美術教師要認真對待教師備課，充分利用40分鐘的課堂時間，提高教學效率。本學期我們將根據市教育培訓中心提出的備課改革方案，積極開展教研活動，并選擇好實驗教師，共同探討找出各冊教材中適合我們山區特色的創新點，設計出相應的訓練策略，使備課真正為上課服務而不流于形式。

　　2、認真上好每堂課，科學設計學生的作業，練習。新學期我們將狠抓課堂教學環節，使課堂變成學生創新學習的舞臺，激發學生愉悅地學習熱情，使他們在愉悅的氛圍中自然地觀察美、認識美、創造美，充分發揮學生的自主性，使學生真正成為學習的主人。同時，我們將組織教師認真探討怎樣根據實際靈活確立訓練策略，讓學生體味到作業中的趣味性，從而百學不厭。

　　3、抓好對差等生的輔導工作。耐心輔導后進生是教學工作中不可忽視的環節。教師要幫助他們掌握課堂中的基本知識和技能，在課堂上要做到“四優先”，即“優先提問、優先板演、優先看作業、優先輔導”。

年級工作計劃篇8

　　新的學年開始了，本學年我將擔任七十班的班主任，本著對學校負責，對學生負責的態度，我認真制定了我的班主任計劃，在新學年中實施，希望能夠有效的提高教學水平，學生素質：

　　一、學情分析

　　目前的七年級學生，雖說即將開學，即將進入中學階段，但學生心理仍比較放松，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。

　　二、指導思想

　　教育學生爭做“思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同運用下，積極與學生家庭密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升班主任工作的實效性，為學生的后續發展和成材打下堅實的基礎。

　　三、工作目標

　　1、通過工作，使學生安全事故發生率為零、學生**率為零，體質健康及格率達98%。

　　2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；

　　3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一；

　　4、同學校、政教結合，共同搞好創建“行為規范達標校”和開展“孝敬父母”活動；

　　四、工作策略和措施

　　1、時時處處向學生進行有針對性的'常規教育，更要加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

　　2、制訂班干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養班干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

　　3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

　　5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

　　6、加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質，認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。

　　7、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

　　8、與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作。培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。

　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。我相信在這一年中，我會取得良好成績的，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！

年級工作計劃篇9

　　新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，我制定如下德育計劃：

　　一、指導思想

　　二、班級工作重點及目標班級教育工作

　　重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：

　　1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

　　3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

　　4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

　　5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

　　本年級學生奮斗目標：

　　1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

　　2、爭當學校的“優秀班集體”。

　　3、發展個性特長，促進身心健康。

　　具體工作：

　　（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

　　（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、展示臺、黑板報，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

　　（3）開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

　　三、常規管理措施

　　1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的'年齡特點，制定以下措施：

　　（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到 20 分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

　　（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是

　　競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

　　2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

　　（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

　　（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

　　（4）設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

　　四、德育工作要處處與學校德育處保持一致。為此我制定以下措施：

　　1、搞好班級的育人環境，在班內張貼積極向上催人奮進的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

　　2、培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著 “抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

　　3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

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