【推薦】教研室工作計劃4篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的教研室工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教研室工作計劃 篇1
一、工作目標(biāo)
★指導(dǎo)思想:繼續(xù)貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和實施《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育活動的意見》的文件精神,加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,只是音樂課堂的常規(guī)建設(shè),有效的`提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
★教研活動:加強(qiáng)對全區(qū)音樂新課程教學(xué)規(guī)范的指導(dǎo),加大我區(qū)音樂教研工作的管理力度,組織開展多種形式的教研活動。
開展小學(xué)音樂錄像課評比及現(xiàn)場課展示活動,爭取在全市的現(xiàn)場課比賽中獲得好的成績,能有機(jī)會參加全國優(yōu)質(zhì)課比賽。搭建同行之間相互學(xué)習(xí)和競爭的平臺,加快提高教師的專業(yè)素質(zhì),建設(shè)一支勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新的音樂教師隊伍。
★藝術(shù)成果:引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)師資等實際情況創(chuàng)建器樂、舞蹈、聲樂、曲藝等團(tuán)隊,打造各具特色的藝術(shù)品牌,以區(qū)中小學(xué)舞蹈、合唱比賽、教師節(jié)晚會、迎新晚會等豐富多彩的活動展示我區(qū)藝術(shù)教育的豐碩成果。
二、主要措施
(一)加大教研力度,開展多種活動。
1。進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作。由教研員帶領(lǐng)本學(xué)科中心組成員對一些學(xué)校進(jìn)行教學(xué)跟蹤視導(dǎo)活動,由此不斷提高教師的基礎(chǔ)知識與基本技能,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)監(jiān)督,提高教學(xué)質(zhì)量效果。
2。進(jìn)一步落實學(xué)習(xí)“新課標(biāo)、使用新教材、研究新教法”的工作,以片區(qū)為單位開展觀摩學(xué)習(xí)、常規(guī)課演示、集體評議等活動,并逐步在片區(qū)樹立教學(xué)標(biāo)兵,鼓勵開展?fàn)帉W(xué)典型的活動,以點帶動面,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3。通過開展研訓(xùn)一體活動,鼓勵全體特別是青年教師參加觀摩、參與上課,并擬定邀請市內(nèi)外有關(guān)名師現(xiàn)場講學(xué);
4。四月份開展小學(xué)音樂錄像課評比活動及現(xiàn)場課展示活動,爭取在市 第六屆中小學(xué)錄像課比賽中獲得優(yōu)異的成績,能有機(jī)會參加全國第六屆中小學(xué)音樂教學(xué)基本功比賽。
5。做好我區(qū)“重點課題”和“一般課題”的研究、管理等工作,做好校本教材的建設(shè)等工作;
6。6月份開展全區(qū)范圍小學(xué)音樂專項素質(zhì)抽查,組織迎接市小學(xué)音樂調(diào)考。
7。進(jìn)一步指導(dǎo)實驗學(xué)校管樂、龍城初中合唱、盛平小學(xué)、新亞洲學(xué)校民樂、橫崗中心小學(xué)表演唱等項目,在全區(qū)樹立品牌示范和帶動作用,。在全區(qū)范圍內(nèi)開展小學(xué)音樂一校一品活動的評比。推動我區(qū)藝術(shù)教育不斷提升。
(二)創(chuàng)建藝術(shù)品牌,展示豐碩成果。
8。5月中旬舉辦我區(qū)中小學(xué)生表演唱、重唱比賽,為20xx年區(qū)迎新晚會挑選優(yōu)秀的節(jié)目。
9。協(xié)助教育藝術(shù)團(tuán)策劃、創(chuàng)編、排練一臺高水準(zhǔn)的藝術(shù)作品(節(jié)目),于12月底舉辦龍崗區(qū)教育系統(tǒng)迎新文藝晚會,向各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、社會各界展示和匯報。
崗區(qū)教研室20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期主要工作(活動)安排表
周次
時間
內(nèi)容
說明
第1周
2月21日-2月27日
參加全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演(上海)
1、配合市教育局體衛(wèi)藝處、市教科院計劃,認(rèn)真做好并出色完成各項工作
2、每周到1—2所學(xué)校視導(dǎo);
3、配合教師進(jìn)修學(xué)校開展教師培訓(xùn)。
4、每學(xué)期開展二次研訓(xùn)一體活動;
5、每學(xué)期安排一至二所學(xué)校跟蹤視導(dǎo)
第2周
2月28日-3月6日
1、參加集體視導(dǎo)(盛平小學(xué))
2、周五小學(xué)音樂街道教研員、科組長會議(清林小學(xué))
第3周
3月7日-3月13日
1、小學(xué)音樂視導(dǎo)2、召開20xx年迎新文藝演出總結(jié)表彰會。
第4周
3月14日-3月20日
小學(xué)音樂視導(dǎo)
第5周
3月21日-3月27日
1、 研修一體活動(實驗學(xué)校)
第6周
3月28日-4月3日
1、小學(xué)音樂跟蹤式視導(dǎo)(龍西小學(xué))
2、小學(xué)音樂視導(dǎo)
第7周
4月4日-4月10日
1、小學(xué)音樂片區(qū)活動(東部三街道)
第8周
4月11日-4月17日
1、 小學(xué)音樂錄像課評比
2、小學(xué)音樂視導(dǎo)
第9周
4月18日-4月24日
1、教學(xué)視導(dǎo)
第10周
4月25日-5月1日
期中考試
第11周
5月2日-5月8日
1、小學(xué)音樂教學(xué)視導(dǎo)
第12周
5月9日-5月15日
1、小學(xué)音樂研修一體活動(平安里學(xué)校)
第13周
5月16日-5月22日
1、 中小學(xué)生比演唱、重唱比賽
2、 小學(xué)音樂跟蹤式視導(dǎo)(龍西小學(xué))
第14周
5月23日-5月29日
小學(xué)音樂片區(qū)活動(橫崗街道)
第15周
5月30日-6月5日
小學(xué)音樂專項素質(zhì)抽查
第16周
6月6日-6月12日
小學(xué)音樂教學(xué)視導(dǎo)
第17周
6月13日-6月19日
協(xié)助市教科院開展小學(xué)音樂調(diào)考工作
18周
6月20日-6月26日
小學(xué)音樂教學(xué)視導(dǎo)
第19周
6月27日-7月3日
期末總結(jié)
第20周
7月4日-7月10日
期末總結(jié)
教研室工作計劃 篇2
據(jù)平川教育局和魏礦學(xué)校xx年工作要點,結(jié)合我校小學(xué)教學(xué)工作的實際,以及上學(xué)期工作出現(xiàn)的漏洞,特制定本學(xué)期教研室工作計劃要點:
一、指導(dǎo)思想
以先進(jìn)教育教學(xué)思想為引領(lǐng),以教育信息化推進(jìn)為契機(jī),以教師隊伍的專業(yè)成長為抓手,以教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)到位為基礎(chǔ),以常態(tài)課堂教學(xué)效益提高為重點,以質(zhì)量管理的目標(biāo)為核心,努力做好內(nèi)涵發(fā)展,專業(yè)引領(lǐng),提升形象,提高效益。
二、工作目標(biāo)
1、鼓勵教師以“在職研修”為重點,以“自主學(xué)習(xí)”為前提,以校本培訓(xùn)為主渠道,通過多種途徑,在教育教學(xué)實踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平,使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。
2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂”,在課堂改革中牢牢抓住課堂教學(xué)質(zhì)量,打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、以校本教研為依托,以教研課題的開題為契機(jī),將課程改革和課題研究緊密結(jié)合,創(chuàng)新教育科研運(yùn)行機(jī)制,努力探索符合我校實際情況的教研之路。
4、組織開展多種形式的教師技能競賽活動,積極組織教師參加市、區(qū)組織的'各種觀摩、研修、競賽等活動。努力造就一批“名教師”、“特長教師”。
三、工作措施
1、進(jìn)一步抓好常規(guī)管理,形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。
1) 開學(xué)收交上學(xué)期的工作總結(jié)、本學(xué)期的工作計劃、教研組工作計劃、暑假學(xué)習(xí)心得等材料,檢查書寫質(zhì)量,登記書寫等級。不斷提高材料的書寫質(zhì)量。
2)加強(qiáng)教研組活動。發(fā)揮教研組的功能,提高教研組長開展日常教研活動的能力。各組按教研室的安排,定期組織教研活動,嚴(yán)格考勤,教研活動做到時間、內(nèi)容、人員“三落實”,做到活動內(nèi)容有安排、有落實、有檢查、有考核。教研活動原則上不請假,保證全員參與。
3)進(jìn)一步加強(qiáng)對集體備課組的管理。按照“魏礦學(xué)校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強(qiáng)指導(dǎo),使其更規(guī)范、實用;督促備課組提前一周備課、議課、定課、復(fù)課并簽字;加大對議課、復(fù)課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學(xué)校教學(xué)工作的一個亮點。
4)組織安排教師課文朗讀競賽、“三疑三探”教學(xué)模式教案展評,教師粉筆字競賽,“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽等給教師提供展示才華的平臺。
5)以各種公開課、訓(xùn)練課為載體,開展說課、聽課和評課活動。教師之間互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。要求教師每學(xué)期聽課18節(jié)以上,主任30節(jié)以上,校長40節(jié)以上。
6)通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié),每學(xué)期期中考試出一份高質(zhì)量的試題,寫一份高質(zhì)量的試卷分析。
2、進(jìn)一步深化課程改革,全面提升素質(zhì)教育水平。
加強(qiáng)“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、研討工作,使這一教學(xué)模式滲透到每節(jié)課的教學(xué)中。以教研組為單位,利用教研活動時間組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)魏書生教育思想,學(xué)習(xí)“三疑三探”教學(xué)模式理論;進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的深刻內(nèi)涵,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
教研室工作計劃 篇3
一.指導(dǎo)思想:
20年,是“情智發(fā)展課堂”全面實施關(guān)鍵年,是務(wù)實集體備課的攻堅年,是規(guī)范教師從教行為的機(jī)遇年。教研室將認(rèn)真貫徹各級教育工作會議精神,堅決執(zhí)行“求生存保穩(wěn)定,創(chuàng)平安和諧校園,辦百姓信任學(xué)校,凝心聚力為家長、學(xué)生服務(wù)。”的總體目標(biāo)。明確“開展情智發(fā)展課堂,提升課堂質(zhì)量”這一主線;把握“ 抓好初四備考工作,提升教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)集體備課,提升教研質(zhì)量”兩個重點;實現(xiàn)“教學(xué)、教研和課堂”三個發(fā)展。
二.工作目標(biāo):
1. 管理出成效
扎實推進(jìn)集體備課、教研各項管理教育制度,實現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識到位、發(fā)展保障到位。凝聚人心,形成合力,追求精細(xì),精致和諧。
2.質(zhì)量上臺階
全面推進(jìn)“情智發(fā)展課堂”實施,以課堂中出現(xiàn)的問題為教研重點和難點,促進(jìn)課堂教學(xué)的時效性。以教材重點和難點章節(jié)為集體備課內(nèi)容,重在研究不同班級、不同學(xué)情的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略,以實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。
3.中考出成績。
繼續(xù)開展“走進(jìn)初四課堂,共鑄學(xué)校輝煌”活動,通過學(xué)科集體備課和教研,共同探討《中考說明》考試方向和考試重點,重點研究提高課堂教學(xué)效率。
4. 做好市級小課題結(jié)題工作。
教研室組織教師按照課題計劃開展工作,定期收集科研成果,組織課題組長按時撰寫課題總結(jié)。
5.教師漸發(fā)展。
積極參加各級教育部門組織的培訓(xùn)活動。通過師徒結(jié)對活動、青年教師匯報課活動,促進(jìn)青年教師發(fā)展。通過開展師德教育和法制教育,增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀經(jīng)典,提高修養(yǎng)。
三、工作舉措
1. 開展教師學(xué)習(xí)活動:
(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。組織信息技術(shù)的培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
(2)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教師的`職業(yè)道德。
2.開展第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動
注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合,通過大賽著眼教師專業(yè)成長,特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。
3.抓好“讀書年”活動
組織教師自學(xué)教育著作,號召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記,學(xué)校結(jié)合實際,組織一次讀書心得交流,開展讀書匯報活動。
4.初四教研活動常抓不懈,
(1) 做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作
繼續(xù)開展走進(jìn)初四課堂活動,教研室組織聽課,重點研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初四教育教學(xué)全過程進(jìn)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂,在聆聽中明確中考方向,在評議中互相促進(jìn)。
(2)畢業(yè)年級教師要把集體備課和教研組活動作為常態(tài)
特別是研究命題形式,命題內(nèi)容,命題趨勢。深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中考試卷的切合點,并將切合點體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,把課程標(biāo)準(zhǔn)滲透于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié);
5.開展“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動
為了促進(jìn)教師對課堂教學(xué)的深刻思考,為教師提供交流和展示平臺,我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據(jù)實際情況,推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和制作。
6.注重青年教師培養(yǎng)
建立師徒結(jié)對制度,教研室進(jìn)行跟蹤督導(dǎo),青年教師定期上交教案、課后反思,期末上一節(jié)公開課。
7.抓實課題實施過程,物化教科研成果。
以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī),抓好市級小課題結(jié)題工作。
8.加強(qiáng)教研和集體備課活動,保證課堂教學(xué)效益
(1)教研組活動:要做到有計劃、有落實、講實效。
(2)集體備課:以教研組、備課組為依托每周開展備課組活動,備課要立足學(xué)情,立足課堂高效,要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)。
(3)深化網(wǎng)絡(luò)教研活動。
教研室工作計劃 篇4
為了提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng),創(chuàng)造出更多的教學(xué)科研成果,汽車教研室在20xx年特制定本計劃。
一、目標(biāo):
(一)提高教學(xué)質(zhì)量
繼續(xù)抓好教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心撰寫教案,鉆研教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)教育理論。
主動關(guān)心學(xué)生,聽取學(xué)生的反饋意見,及時調(diào)整教學(xué)方法,達(dá)到教學(xué)相長的目的。
教學(xué)過程中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求,精心制定教學(xué)計劃,保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。
(二)教學(xué)科研齊進(jìn)步
教學(xué)需要理論的指導(dǎo),理論必須用實踐去檢驗。在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,將問題上升為研究對象,將研究對象轉(zhuǎn)化為研究成果。將教學(xué)實踐與教學(xué)理論相結(jié)合,以教學(xué)出理論,以理論創(chuàng)新實踐。同時,還要做好科研課題的申報、立項等工作,為教師的理論提升開拓空間和渠道。
二、措施和步驟:
1、召開教研室全體成員會議,討論制定本教研室的工作計劃。
2、制定各學(xué)科計劃、確定教學(xué)進(jìn)度。
3、組織教師進(jìn)行教學(xué)研討,確定各新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。
4、編寫各新課程的實訓(xùn)大綱和實訓(xùn)指導(dǎo)書。
5、搜集學(xué)生對新課程的.反饋意見,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正。
6、做好實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃,建立實訓(xùn)室各項規(guī)章制度。
7、組織教研室教師間互相聽課,相互學(xué)習(xí),并填好相關(guān)的聽課記錄。召開教研室全體成員會議,總結(jié)反饋聽課后的意見和建議。
8、開展一次關(guān)于論文發(fā)表、課題申報為主題的研討會議,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。
9、開展一次各教師的教案交流活動,以便相互學(xué)習(xí)和提高。
10、檢查教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃落實的相關(guān)情況。
11、做好教學(xué)、教研等相關(guān)活動的總結(jié),對下一年教研活動提出建議。
12、組織學(xué)生參加省級或市級技能大賽,做好相關(guān)工作。
13、組織13級學(xué)生參加職業(yè)資格考試,并獲取相關(guān)證書。
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