工作計劃6篇(優秀)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
采購部是公司業務的龍頭老大，是關系到公司整個銷售利益的最重要環節，所以我很感謝公司和領導對我一如既往的信任，將我調到如此重要的崗位上，我亦將不懈努力以不辜負領導的厚愛。懷著感恩的心，將下半年的工作做了以下部署：
一、在以質量為前提的情況下，貨比三家，直接降低藥品價格。堅持“同等質量比價格，同等價格比質量，最大限度為公司節約成本”的工作原則。
二、對于非現款供貨單位發貨遵循少量多次的原則，充分利用供方信貸期。
三、發貨方式盡量以送貨上門為主，盡量減少物流費用。
四、降低現款供貨，尋找新的供貨來源。
五、穩定現有供應商，開發培養有潛力的供應商，為公司做大做強做好積極準備。
六、以遵循gsp為標準，力爭更好的做好質管部和供應商之間的橋梁。
七、做好物價工作，多方采集消息，提高市場嗅覺能力。
八、貫徹公司宗旨，做好招投標工作，為占領更多的市場份額而積極努力。
九、對于周期性及流行性的疾病做好更加充份的.準備。
十、繼續做好銷售內勤工作，仍然堅信一個出色的內勤是十個乃至更多優秀銷售員的堅強后盾。
新的起點，新的機遇，新的挑戰，未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情。我似乎已經看到了我們部門變得強大的光茫，我將留取精華，摒棄糟粕，不純為了完成任務而工作，要以創造更多利潤來提升自身價值。我將以更飽滿的熱情投入到各項工作中去，與公司全體員工共同學習、共建和諧、共創輝煌!
工作計劃 篇2
我的個人工作計劃范文中從四個方面出發：
1．在日常事物工作中
我將做到以下幾點：（1）協助各部門做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內。（2）做好了各類信件的收發工作。（3）做好低值易耗品的分類整理工作.(4)配合上級領導于各部門做好協助工作.（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。（6）做好辦公室設備的維護和保養工作，（7）協助上級做好節假日的.排班、值班等工作，確保節假期間公司的安全保衛工作。（8）認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。在日常事物工作中，我一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作，干標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。
2．在行政工作中
我將做到以下幾點（1）做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。（2）做好員工服務：及時的將公司員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋梁。（3）協助公司上級領導完善公司各項規章制度。
3．提高個人修養和業務能力方面
我將做到以下三點：（1）積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能。（2）向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。（3）通過個人自主的學習來提升知識層次。我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發展機會是無限的。現在是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自己的個人能力，提高自己的業務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認為公司就是我最好的平臺，我一定會把握這次機會，使工作水平和自身修養同步提高，實現自我的最高價值。
4．其他工作
（1）協助人力資源部做好各項工作（2）及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。公司前臺這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實際情況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位責任制，確保工作井然有序；還要創造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗；同時增強工作創造性的同時，我一定注意辦事到位而不越位，提供服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋梁.
工作計劃 篇3
一、指導思想
本學期，我們將以學校總體工作計劃及三年發展規劃為指導，堅持以德育為主線，以教學為龍頭，以學生為主體，創造性的開展工作，營造人性化的空間；依據德育處及教務處工作安排，根據八年級的實際情況，堅持以加強常規紀律教育為基礎，以提高八年級整體素質為目標。大力倡導“團結、實干、高效、創新”的年級工作作風，積極探索班級管理模式和136生本課堂教學模式，充分發揮年級組管理的職能作用，講求實效，提高管理質量和水平，正確處理好面向全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發展、打好基礎與培養能力的關系。
二、工作目標：
以部門學期工作思路為基本工作指導方針，充分發揮本年級優勢，做好學生本學期的平穩過渡；繼續加強德育常規管理，防止學生在八年段出現分化的現象，促成學生養成良好的行為規范；繼續加強教學常規流程管理，突出教學研究，狠抓轉化后進生工作，全面提高教育教學質量。
三、具體措施：
1、抓常規，促學風
（1）發揮年級德育作用，提升學生行為規范管理水平
加強常規管理，培養良好的行為習慣。學生是主體，學生良好的行為習慣是班風的重要表現。本學期年級依然注重抓好學生行為規范的養成，利用班級日常管理考核形式，進一步加強行為規范養成教育，增強學生“管理自主，學習自覺，生活自理”意識，重點抓學習習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育。重視過程性的管理，把德育落實到每一堂課，促使學生自強、自律，養成良好的行為習慣。
（2）落實教學常規，提高教學有效性
執行部門教學工作計劃，配合好教務處，協調并配合好任課老師開展工作。加強教學常規方面的管理，以抽查、巡視方式，狠抓備課、作業。做好每次考試后的質量分析會，明確班級變化，針對問題及時改進方法，盡早采取措施，做好質量跟蹤工作及培優補差工作。
抓年級各班的學風建設，以早讀、作業、上課質量等為首，加強學習態度教育與學習習慣培養。
2、教學上防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩定優生面。
①高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。
②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，班主任分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
③各學科（單元或章節）測試要統一時間，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向。配合學校、教導處做好各類大型考試和教學活動。
3、加強合作，積極發揮核心作用
（1）積極發揮年級的中心作用
A、落實管理年級各項工作，遵循“超前計劃、充分準備、內容充實、滲透問題”的原則，做到主題鮮明，重點突出，解決實際問題，不搞形式主義。
B、加強團結與協作。學科之間、教師之間、班級之間，不說不利于團結的話，不說消極的話。互相提醒，互相鼓勵，互相幫助，兼顧管理。
C、年級通過各類督查，配合德育辦、教務處，建立相關組織，發揮學生的自我教育和自我管理，強化日常行為規范的自覺性教育，借助星級班級、寢室示范班級、衛生示范班級及其他比賽活動的評比，及時抓住典型，弘揚正氣，榜樣引路。
（2）積極發揮班主任在教育管理中的核心作用
班主任和科任教師應積極主動互相溝通信息，尋求幫助，誠心實意地交流思想，尋求共識。及時將班級和學生情況進行反饋。每月召一次年級教師會議，認真組織教師學習，討論年級工作中出現的各種問題，各抒己見，在平等協商的氣氛中提出問題分析問題解決問題。要創造性地開展工作，使整個年級組的工作得以順利的展開。
A、班主任要發揮核心作用，協調教師關系。并且抓好三個落實：落實日常管理，落實班會主題，落實重點學生，落實經驗交流。
B、各班要抓住班級文化建設這一契機，搞好班風建設。
C、加強真空時間管理，強化自習、食宿紀律和文明禮儀教育。正班風、促學風。
D、調整學生的精神狀態。解決課堂上不作為，不投入，不合作行為，想辦法，提高課堂效益。
（3）發揮備課組在教學管理中的核心作用。
A、認清形勢，明確目標，發揮集體優勢，靈活運用“學、展、講、拓、練”，充分學案，取長補短，提高課堂效益。
B、對學生負責，對自己負責。強化常規落實，把好備課、作業、測試關，嚴格按照學校要求做好本職工作。
C、加強各老師之間合作，把握三個層次的學生，突出尖子，狠抓中等，不棄普通，解決瘸腿問題。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把考試檢測關。
D、強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，提高課堂效率，確保年級教學水平的.不斷提高。
①抓好教學過程“五關”。即：
備課關：提倡備詳案，認真落實每次集體備課。
上課關：以學生發展為本，提高課堂效率。
作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。
考試關：控制考試的次數，注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。
質量關：每次考試后認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好年級質量分析會。
②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高。
③發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創造性的工作。
總之，本學期我們八年級將做到“內化素質、外塑形象”，以學生的全面發展為目標；以提高教學有效性實踐為契機；以挖掘學生非智力因素為突破口；抓好常規，敢于創新。我們知道本學期將面臨更大的挑戰，但機遇與挑戰并存。但我們相信，我們八年級能夠頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好。
工作計劃 篇4
20xx年法律援助工作將圍繞“應援盡援、應援優援”的目標，著力提高管理能力和服務能力，進一步擴大法律援助的社會影響力，更好地發揮法律援助在服務構建社會主義和諧社會中的職能作用，在20xx年的基礎上再上新臺階。
一、指導思想
認真學習貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神和國家、省、市關于完善法律援助制度意見。堅持圍繞中心、服務大局，堅持以人為本、服務為民，加強規范化建設，加大宣傳力度，逐步擴大法律援助覆蓋面，努力提高法律援助工作質量和效率，為促進解決民生問題、維護社會公平正義作出更大的貢獻。
二、工作目標
（一）開展法律援助宣傳，提升法律援助社會影響力
加強對法律援助的宣傳工作，通過廣泛宣傳，使各部門更加重視法律援助工作，使社會各界積極支持法律援助工作。利用集會、交流會、培訓班等場所及活動進行廣泛宣傳，適時舉辦法律援助專項調研及座談，不斷總結經驗，擴大社會影響，營造良好的社會氛圍，進一步推動法律援助工作上一個新的臺階。
1.繼續強化實物和戶外宣傳。我們計劃將法律援助相關知識印制在畫冊、雨傘和口杯等實物以及公交車車身、拉手、站臺等公共場所上進行直觀宣傳。利用節日和鄉鎮逢集的時機開展送法到街頭、到社區活動，進行流動宣傳。
2.強化新聞信息報道工作。為提升法律援助社會影響力，我們將投入一定的精力，利用報紙、網站和省、市、縣電視臺，強化典型案例宣傳報道。
（二）強化法律援助管理，提升法律援助數量和質量
1.提升業務總量。進一步調動法律援助機構和廣大法律服務人員拓展業務、為民服務的積極性、主動性、創造性。努力實現全縣法律援助業務總量穩中有升。
2.降低受援門檻。逐步放寬經濟困難標準，把有關民生事項納入援助范圍，不斷完善適應縣情、覆蓋廣泛、滿足公眾需求的法律援助服務體系。
3.創新服務方式。繼續規范非訴訟調解業務，積極探索完善法律援助與人民調解、司法鑒定、公證等服務手段的銜接配合機制，不斷改進服務方式方法，努力為基層困難群眾提供多層次、多樣化的法律幫助。
4.強化質量監管。健全完善法律援助案件質量評估體系，科學合理制定案件質量標準，細化評估指標，完善保障措施。采取發放監督卡、跟蹤調查、旁聽庭審、聘請監督員等形式，及時糾正存在的'薄弱環節和突出問題，切實提高法律援助的社會認可度和公信力。
（三）整合法律援助資源，提升法律援助大平臺建設
1.對內實現系統聚力。按照“規范管理、高效運行”的思路，搭建集法律咨詢、法律服務、分流承辦、監督管理、維護穩定等職能為一體的“12348”綜合性法律服務平臺。
2.對外著重橫向借力。強化行業性法律服務組織建設和相關業務部門的溝通聯系，精心打造勞動仲裁法律援助（調解）工作站、道路交通事故法律援助（調解）工作站、醫療法律援助（調解）工作站、婦女兒童法律援助（心理咨詢）工作站、軍人軍屬法律援助工作站等一批各具特色的行業性法律援助站所。
三、考核檢查
(一)法律咨詢
1.各鎮司法所每天要將來訪咨詢及時錄入省廳法律援助信息系統。咨詢信息和事項必須錄入規范完整，答復意見必須解答到位。
2.來訪咨詢錄入數要求每天不少于1條，每月必須在30條以上，嚴禁一個月一次性突擊錄入。
3.每季度縣法律援助中心將對各司法所錄入情況進行考核，考核分為25分，全年共100分。當季度咨詢錄入數最高的所為25分，用25除以該所錄入數得出當季度錄入考核系數，其他所季度得分以該系數乘以一個季度本所咨詢錄入數。年終，對完成任務的司法所根據得分進行考核獎勵。
（二）法律援助案件辦理
1.援助案件必須到縣法律援助中心先審批后辦理。
2.對重大、疑難復雜的案件，法律援助承辦機構應該組織集體討論研究后確定承辦方案，以確保辦案質量和效果。
3.全縣注冊執業的律師、基層法律服務工作者每年必須辦理法律援助案件10件以上。
4.法律援助案件辦理過程中要將案件辦理相關信息及時錄入省廳辦案信息系統。案件辦結后要按照省廳卷宗歸檔要求，在30個工作日內將卷宗交援助中心歸檔，援助中心審核合格后按財務規定及時向辦案人員支付辦案補貼。
5.年終，對辦理援助案件成績突出的法律服務機構和承辦人員縣局給予表彰獎勵，對未完成援助任務的單位和個人取消一切評先、評優。
工作計劃 篇5
新學年我校婦女工作根據崗位自身特點，堅持在各級領導及學校黨支部的領導下，以圍繞引領我校女職工在促進各項工作健康發展中發揮“半邊天”作用，維護婦女兒童合法權益，發揮家庭工作優勢，著力提高婦女兒童道德素質，促進社會和諧穩定。進一步開展激勵女教師為學校發展奉獻智慧，取得更大發展。現制定如下計劃。
一、加強組織自身建設，進一步增強婦女組織的凝聚力和感召力。
1、樹立終身學習理念，形成重知識、重學習、重創新、重發展的良好風氣。
2、強化服務意識，了解女教職工的需求，堅持求真務實的工作作風，堅持服務大局、服務女教職工的工作宗旨，加強調查研究。
3、充分發揮婦女的作用，深入教研組，積極做好本單位女教工思想工作，關心女教工疾苦，多做化解矛盾、凝聚人心的工作。
4、擺正位置、理順關系，發揮好黨聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用，把婦女工作放到學校黨政的工作大局中去把握，
二、深入開展“巾幗建功”競賽活動，提高女教工素質。
1、組織女教工學習教師法、婚姻法等法律知識，依法維護自己的切身利益。
2、關心、指導和培養女青年教師，做好青年教師與老教師傳、幫、帶活動。
3、開展好“三八”婦女節的慶祝活動，激發婦女的創新精神，樹立新風尚，爭做新女性。
4、積極開展未成年人的教育及服務工作。
三、積極維護女性合法權益，關心女教工的身心健康。
1、關心女教工身心健康，從多種渠道關心了解女教工疾苦，了解女教工思想情況，關心她們的婚姻、家庭生活，及時解決其存在的問題。
2、積極為女教職工開展婦女病防治宣傳教育活動，提醒她們定期做檢查。
四、認真貫徹落實國家計劃生育政策，搞好計劃生育工作。
1、開展優生優育知識及健康知識宣傳。
2、做好計劃生育工作。
五、積極開展有利于女教工身心健康的'文體活動。
1、積極組織開展適合女性參與的文體活動，展示女性風采，活躍女教工的業余生活，豐富校園文化，增進身心健康。
2、配合少先隊大隊部、德育室及共青團做好慶各種節日的慶祝活動。
3、積極組織女教工參加各種有益活動。
六、積極配合學校各組織完成其它任務。
為切實為婦女辦好事辦實事，真正把婦女組織建設成為黨開展婦女工作的堅強陣地和深受廣大婦女信賴、熱愛的溫暖之家。我校女工委在黨支部及上級婦聯的正確領導下，將立足新起點，激發新活力，努力開創婦女工作新局面，團結帶領女教職工為我鎮的教育事業做出新的更大的貢獻。
工作計劃 篇6
一、時間安排
本屆畢業生于20xx年6月完成寫作和答辯工作。畢業論文必須在20xx年7月初前收齊連同成績登記表交教學科。
二、論文選題要求
（一）畢業論文選題應符合專業培養目標和教學要求，以學生所學專業課的內容為主，不應脫離專業范圍；要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導意義；應結合當前科技和經濟發展，盡可能選擇與社會發展及本地區、本單位實際工作相結合的題目。選題應鼓勵學術創新，避免選擇已經完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設與發展密切相關的現實問題；鼓勵解決實際問題。
（二）論文選題要難度、大小適中，以在規定時間內，經努力可完成為宜。
（三）學生應根據自己的興趣或特長，在金融專業范圍內確定論文選題，在指導教師指導下確定選題后，方可草擬論文提綱。
三、論文撰寫要求
（一）學生應根據選題草擬詳細的寫作提綱，經指導教師同意后方可正式撰寫論文。
（二）畢業論文應當具備學術文體的一般特征。調查報告、工作總結及文學作品等各類非學術文體的文章不能作為畢業論文提出。
（三）畢業論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，不允許多人合作，更不允許相互抄襲、剽竊。如有抄襲，一經發現按作弊處理。
（四）畢業論文應當做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結構完整、嚴謹，語言通順，格式規范。
（五）畢業論文內容主要包括：目錄、內容提要、關鍵詞、正文、參考文獻。字數要求本科不應少于6000字，一般不超過10000字。
1、內容提要：內容提要是論文的重要組成部分，它是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。應具有獨立性和自明性，即它自身就能獨立成文，不閱讀全文就能獲得必要的信息。一般以300字左右為宜。
撰寫內容提要的注意事項：
（1）要客觀、如實地反映一次性文獻，排除本學科領域已成為常識的內容，切不可把應在引言中出現的內容寫入文摘，不要對論文作詮釋和評論（尤其是自我評價）。
（2）要著重反映新內容和作者特別強調的觀點。
（3）不得簡單重復論文題名已有的信息。
（4）書寫要合乎語法，保持上下文的邏輯關系；結構嚴謹，表達簡明，語義確切；一般不分段落。
（5）要用第三人稱，應采用 對 進行了研究 、 報道了 現狀 等，不必用 本文 、 本人 等作為主語。
（6）要使用規范化的名詞術語，新術語或尚無合適漢字術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
2、關鍵詞：是從論文中選取出來用以標示論文主要內容的名詞性術語。一篇論文應有3～5個關鍵詞。
3、目錄：畢業論文要設目錄，目錄只列至二級標題，不得使用章、節等。目錄標題后要標明頁碼。
4、正文：正文一般應包括序論、本論和結論三個部分。畢業論文的主體部分應劃分不同層次，而且要盡可能加上小標題，明確內容要點。層次序號一般為：一級標題用 一、二、 ，二級標題用 （一）（二） ，三級標題用 1.2 ，四級標題用 （1）（2） 。盡量不使用①②或字母。
5、參考文獻：每篇論文應列示至少5個以上所引用的參考文獻資料，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的作者名、書名（或著作名、篇名）、出版單位（期刊名）、時間。引用其他參考材料也應注明資料來源。
（六）論文實行三稿定稿制
畢業論文的撰寫，至少應三稿定稿，即初稿、修改稿（至少3次）、定稿。最后定稿須經指導教師審閱、簽字，并寫出評語，方可申請答辯，否則，不予接受。
1、初稿：初稿就是學生提交指導教師的論文第一稿。學生論文初稿完成后，應及時送交指導教師審閱、評改，指導教師應對論文的思想觀點、論文結構、資料的選取、增加、篩選、刪減等方面提出修改意見。
2、修改稿。就是學生根據指導教師的修改意見進行修改的各稿次。根據指導教師對前一稿的批改意見，學生應認真進行修改補充，指導教師應就修改稿是否對前一稿進行了整理，有哪些提高以及需要進一步修改應注意的問題等提出意見。
3、定稿：論文定稿是指學生根據指導教師的意見對論文進行反復修改后，經指導教師確認可以提交答辯的論文稿。定稿論文應按規范要求編輯、打印，并提交指導教師寫出評語并評定初評成績，作為論文答辯的依據。
四、論文寫作規范
（一）格式及紙張要求
1、一篇完整的.論文由四個部分構成，即目錄、內容提要、正文、參考文獻。
2、四個部分的編輯統一用word文檔形式，頁面設置為a4紙的默認設置（即頁邊距上、下各為2.54cm，左右各為3.17cm）。
3、統一用a4紙單面打印，編輯文檔時統一用中文下的全角。
4、目錄和內容提要分別作為一個獨立的word文檔進行編輯，且只占一頁a4紙，這兩個文檔不要注明頁碼。
5、正文要注明頁碼，首頁顯示頁碼，頁碼放在右下腳。
6、參考文獻算作正文的最后一頁，且要注明頁碼，但是要單獨占一頁，從第一行寫起。
（二）具體要求
1、目錄
（1） 目錄 作為一個獨立的文檔，全部用四號黑體，不加黑。
（2） 目錄 這個文檔的行距設定為1。5倍。
（3） 目錄 二字之間不要空格，且居中。
（4） 目錄 不要體現參考文獻。
2、內容提要及關鍵詞
（1） 內容提要 是對正文的高度概括，是對正文 不加注釋和評論的簡短陳述 ，是一篇短小精悍的文章，字數不少于300字。
（2） 內容提要 作為一個獨立的文檔，全部（包括關鍵詞）用四號黑體，不加黑。
（3） 內容提要 這個文檔的行距設定為1。5倍。
（4） 內容提要 四個字之間不要空格，且居中。
（5） 關鍵詞 ，關鍵詞是從論文中選取出來用以標示論文主要內容的名詞性術語，一篇論文應有3－5個關鍵詞， 關鍵詞 三個字頂格寫起，后用冒號， 關鍵詞 三個字不用任何標點符號，詞與詞之間空兩格且不用任何標點符號。
3、正文
（1）題目上下各空一行，題目用三號黑體，不加黑。
（2）每個段落開頭都要空兩個漢字，一至三級標題占一行算作一個獨立的段落，一至三級標題后不要任何標點符號。
（3）一至三級標題用四號黑體，行距為1。5倍。
（4）除題目和一至三級標題外的所有正文段落用五號宋體，行距為20磅。
4、參考文獻
（1） 參考文獻 四個在第一行頂格寫起，各個具體文獻則要空兩個漢字寫起。
（2）每個 參考文獻 的構成要素包括（按書寫順序）作者、文章名稱、出處（書名、著作、期刊、網站等）、出版社（或主辦單位）、年月日。
（3） 參考文獻 全部用四號楷體，不加黑。
（4）參考文獻的行距設定為1。5倍。
（5）參考文獻的序號用帶中括號的阿拉伯數字表示。
（三）標題的表述方式
（四）裝訂順序
1、封面 目錄 內容提要 正文 參考文獻 學生畢業論文評審表 教師指導記錄表。
2、裝訂不得將訂書釘訂在封面外側，建議將文稿裝訂好粘貼在封面中。
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