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工作計劃

時間：2025-05-25 08:34:59 工作計劃我要投稿

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(優選)工作計劃8篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(優選)工作計劃8篇

工作計劃篇1

　　（一）目標任務。對新增、返貧的432戶貧困戶728人建檔立卡實行目標管理，對已脫貧的1766戶貧困人口3592人“扶上馬、送一程”進一步鞏固提高脫貧成果。

　　（二）資金投入。按照“渠道不變，充分授權”的原則，以重點扶貧項目為平臺，統籌整合使用財政涉農資金，撬動金融資本和社會幫扶資金投入扶貧開發，提高資金使用精準度和效益，形成“多個渠道引水、一個龍頭放水”的扶貧投入新格局，20xx年計劃投入各類扶貧資金3050萬元以上，其中：盟級扶貧專項資金800萬元；縣級財政預算安排550萬元；整合部門資金1500萬元；其它投入200萬元。

　　（三）“五個一批”分類扶持計劃。依據20xx年脫貧攻堅實際，對有勞動能力的，通過發展生產和轉移就業鞏固提高1765人，占75.4%；對生活在不宜人居住地區的，通過實施易地扶貧搬遷脫貧300人（另外鞏固提高300人），占12.8%；通過發展教育和資助政策脫貧41人，占1.8%；對喪失基本勞動能力的'，通過社會保障兜底脫貧151人，占6.5%；大病救助84人，占3.6%。

　　（四）重點項目實施計劃

　　1.實施“三到村三到戶”項目。在22個重點貧困村鞏固好規劃、項目、干部到村到戶工作，年內投入財政扶貧資金1100萬元以上作為項目建設資金。重點加大項目實施力度，為鞏固提高區貧縣人脫貧、縣摘帽的成果奠定產業發展基礎。整合“三到村三到戶”項目資金，鼓勵各村改革創新，在充分尊重貧困群眾意愿的前提下，采取一村一策、一戶一法、擔保貼息、先建后補、以獎代投、股份合作等方式，管好用好“三到村三到戶”項目資金，提高“三到村三到戶”項目的使用效率。

　　2.實施易地扶貧搬遷工程。20xx年全縣易地扶貧搬遷任務300人，將嚴格按照易地扶貧搬遷“十三五”規劃實施搬遷任務，早謀劃、早安排，按每人6萬元的投資標準實施搬遷工程，其中：國家專項資金每人0.8萬元，長期貸款3.5萬元，自治區投入1.7萬元，同時結合易地扶貧搬遷擬打造2個旅游扶貧小區。

　　3.實施金融富民扶貧工程。年內繼續投入“風險補償金”700萬元（農行500萬元、郵儲200萬元），發放貸款規模7000萬元（農行5000萬元、郵儲20xx萬元）以上。全面推廣“兩免一直一優先”的貸款模式（對建檔立卡貧困戶貸款實行免擔保、免利息，開通“綠色通道”，建檔立卡貧困戶優先辦理貸款業務）。縣農行、郵儲銀行開通“綠色通道”集中為建檔立卡貧困戶辦理惠農卡、集中貸前調查和審查，并開設貸款發放專用窗口，提高辦貸效率，20xx年力爭建檔立卡貧困戶金融扶貧貸款覆蓋率達到50%以上。

　　4.實施定點幫扶工作。做好盟直機關幫扶、縣處級領導及縣直幫扶單位溝通聯系工作，推動幫扶工作取得實效。加強盟、縣兩級定點幫扶工作，加強幫扶責任人的日常管理工作，認真執行對幫扶責任人的具體監督考核辦法，建立健全精準扶貧分數據分析平臺，將幫扶工作成效納入到扶貧工作日常考核內容，加大督查考核力度，確保幫扶工作取得實效。

　　5.實施勞動力轉移培訓工程。以貧困戶轉變成新型農民為抓手，以實施半軍事化的培訓為主要培訓手段，解決貧困戶及農民培訓不認真、不專一的問題，加大對貧困勞動力培訓和輸出力度，針對全域旅游和肉驢養殖做好專業技術培訓及電商服務，年內計劃投入72萬元，培訓貧困農牧民720人，力爭就業率達到60%以上。

　　6.繼續探索扶貧新模式。在條件允許的貧困村，全面推廣資產收益型扶貧模式，幫助貧困戶提高收入；在全縣推廣“點菜式”產業扶貧模式，切實做到因戶因人精準施策；繼續做好全域旅游扶貧、特色種養殖業扶貧、電商扶貧工作，結合易地扶貧搬遷著力打造農家樂旅游示范點2處。

　　（五）加大督查考核力度。認真總結《20xx年多倫縣扶貧開發專項考核方案》的基礎上，研究制定20xx年工作考核方案，層層壓實責任，傳導壓力，抓好各項工作落實。繼續實行“周調度、月督導、季分析、半年考核”制度，嚴格落實《多倫縣精準扶貧財政資金管理辦法》、《多倫縣勞動力轉移培訓資金管理辦法》、《多倫縣“三到村三到戶”項目檔案管理指導意見》、《多倫縣“三到村三到戶”項目后續管理指導意見》等文件。建立和完善全縣精準扶貧分數據分析平臺，聘請國家統計局錫林郭勒調查隊對全縣脫貧攻堅工作鞏固提高情況及滿意度進行調查。

工作計劃篇2

　　20xx年是公司系統“十一五”規劃實施的頭一年。為繼續貫徹落實“三抓一創”工作思路，建設“省內標桿、國內一流”的現代化吉安供電公司，分公司20xx年總體工作思路是：緊跟公司戰略部署，統一思想，凝聚力量，強化和營造良好和諧發展氛圍，充分發揮員工的主動性和創造性，以“創一流同業對標”為中心，以“抓管理、抓細節、抓落實”為突破口，重點加強安全管理、電網運行管理、員工隊伍建設、優質服務四項工作，全面提升分公司的管理水平，確保分公司“創一流同業對標”工作任務的全面完成，確保分公司安全生產、電網運行和員工隊伍的穩定，圓滿完成20xx年上級交給我們的各項工作任務。

　　為此，我們將重點圍繞以下幾點開展工作：

　　一、思想再解放，觀念再轉變，思路再創新，營造良好和諧發展氛圍

　　20xx年，是公司建設“一強三優”現代吉安供電公司發展戰略目標的重要一年，我們要充分認識目標的重要性和緊迫性，理清工作思路，真正從思想上提高認識，切實轉變觀念，與公司各項工作部署保持高度一致，認真貫徹落實各項工作要求，為全面實現分公司發展目標貢獻力量。“十一五”規劃中提出建設和諧社會，企業發展同樣需要和諧氛圍。分公司的發展戰略目標的實現離不開全體員工，營造和諧氛圍不是哪個人的事，哪個領導的事，而是關系公司每個員工的大事，必須依靠大家的努力來實現。和諧的企業氛圍，是企業發展的根本要求，每位員工都有責任努力樹立“企業發展是第一要務”和“員工靠企業、企業靠大家”的觀念，在工作中積極營造“努力干事、認真干事、爭干實事、干好事”的工作氛圍；在安全上要樹立“以人為本”的思想，營造 “人人關注安全、個個講求安全”的安全氛圍；在管理上要注意“抓細節、抓管理、抓落實”，營造“細節決定成敗、沒有任何借口”的良好氛圍；在學習上要注意理論聯系實際，將所學應用到實際工作中，形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚學習氛圍；在優質服務方面要注意“言、行、舉、止”，牢記“四個服務”的宗旨，營造“我為供電樹形象”的服務氛圍。我們只有不斷地解放思想、轉變觀念、創新思路，在和諧的氛圍中立足崗位做好本職工作，才能真正為建設“一強三優”現代吉安供電公司貢獻力量。

　　二、以抓管理、抓細節、重實效為抓手，促進分公司管理和班組建設再上新臺階

　　管理、細節、重實效都是我們日常工作和生活中，高質量做好事情所必須注意的幾個環節。“管理”，簡要的說就是“正確地做正確的事”。任何時候，我們必須首先確認到底要做什么，要做的工作是否正確？然后再確認該如何去開展工作，在開展工作的過程中需要注意什么細節或注意什么問題？如何去實施、去落實？

　　要做什么？該怎么做？公司制定的《標準》上已經清清楚楚，企業制訂出來各項《標準》及規章制度，就是要所有職工按照企業的分工，按照標準和要求，認真踏實地去做好自己的本職工作。執行好企業“標準”及各種規章制度，首先，必須認真仔細地去學習了解企業的“標準”及各種規章制度，平時要做到不該說的不說，不該做的不做；其次，執行好企業“標準”及各種規章制度必須是在日常的工作和生活當中不折不扣地貫徹落實，并持之以恒；再次，執行好企業“標準”及各種規章制度就必須加大監督力度，加大日常的工作檢查與考核，做到公正、公平、公開，決不能有“老好人思想”，更不能姑息遷就。嚴格執行企業“標準”及各種規章制度，重在自覺，重在執行和落實。在執行和落實的過程中，我們必須強調日常工作的細節、細微管理。根據電力行業的特殊性，任何細小的疏忽或細節都有可能造成事故，設備和生產管理必須注重細節、基礎資料的整治必須注重細節、環境衛生的整治也必須注重細節。總之，在日常的工作、學習和生活中，我們做任何事情都必須考慮全面，特別是針對細節問題更不能有一絲馬虎，要把小問題、小缺陷消滅在萌芽狀態，決不能因為細節問題而導致事故的發生。

　　建設“一強三優”現代吉安供電公司發展戰略目標需要加強實際工作的貫徹落實，即加強執行力建設。是否具有高度執行力是衡量高素質員工隊伍的重要標準，同時，也是“一強三優”現代吉安供電公司發展戰略能否實現的關鍵。我們要從抓細節、抓落實的角度強化執行力建設，以實際行動真正做到在工作中始終關注細節，真正做到不折不扣地落實。只有這樣，才能真正促進分公司管理和班組建設再上新臺階。

　　三、加強四項工作，推進“創一流同業對標”向縱深發展。

　　（一）安全管理

　　按照創一流同業對標工作中“安全管理”的指標權重設計，分公司安全工作的重點是：杜絕人身死亡和有人員責任的特、重大電網、設備事故；杜絕惡性誤操作事故；杜絕人身重傷事故；控制變電事故率和輸電事故率。

　　安全生產工作是實實在在的工作，必須建立在認認真真地態度、實實在在的工作、扎扎實實的作風基礎之上。為了進一步加強分公司安全管理工作，我們將著重抓好以下幾點：

　　1、深入貫徹公司關于加強

　　的安全生產工作的決定，嚴格執行新頒安全生產規程、規定，切實強化全員遵章守紀的安全生產意識。公司為了加強安全生產工作，先后下發了《關于加強安全生產工作的決定》、《反事故斗爭25條重點措施》、《安全生產獎懲規定》等一系列安全生產決定、規程、規定。各班站要結合實際，分層次地認真抓好再學習，掀起學習的新高潮。要通過學習，提高班員的安全技術素質，堅持以人為本，狠抓員工隊伍的培訓。員工隊伍的安全技術素質是保證企業安全生產的重要前提。06年，分公司將把安全技能作為一門技術列入培訓計劃，著力提高員工辨別現場危險因素和危險點的能力、區分違章與不違章界限的能力以及根據現場情況的變化有效保護自己的能力。使每個員工真正掌握安全規程、規定的內涵，并在實際工作中百分之百地嚴格執行好安全規程、規定。切實做到從思想上高度重視安全——知章、遵章、不違章；工作中切實負起責任——知責、守責、負全責；形成全員自覺遵章守紀的良好風氣，為安全目標的實現打好堅實的基礎。

　　2、全面落實安全生產責任制，杜絕人為責任事故發生。各個崗位的生產人員要集中精力，堅守崗位，盡職盡責，全面落實安全生產責任制。堅持“安全第一，預防為主”的方針不動搖，認真貫徹國家電網公司《關于加強安全生產工作的決定》，深入開展反事故斗爭。加強安全生產監督和保證體系建設，確保“兩票三制”等規章制度執行到位。以“保人身、保電網、保設備”為重點，以控制異常和未遂為目標，消除安全死角，將反事故斗爭措施落實到運行、檢修等各個環節。深入開展安全性評價，徹底查找安全管理漏洞，超前防范事故發生。堅持“四不放過”原則，嚴格執行《安全生產工作獎懲規定》，杜絕人為責任事故。

　　3、繼續深入開展安全性評價工作。各級安全員要積極探索“安全性評價”的新思路，認真研究防止人身事故和人為責任事故的“安全性評價”標準，通過對人的行為以及影響人的行為各種因素、各個環節的評價，促進分公司安全文化的形成，建立分公司安全管理的風險評估機制。從責任制落實、制度的制定與執行、作業行為的規范、安全防護設施的配置、要求的嚴格程度和員工的安全意識等方面進行“安全性評價”，做好送、變電工作的.危險點控制，找出存在問題，制定有針對性的對策，消除人的不安全行為，堅決杜絕人身事故和人為責任事故。在實際工作中體現以人為本的安全管理理念，注重安全性評價的效果，切實解決影響安全生產的重點、難點問題。

　　4、深化反事故斗爭，加大反違章力度，認真開展危險源分析和預控工作。各班組要進一步深化反事故斗爭，要以“三鐵”（鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理）反“三違”（違章指揮、違章作業、違反勞動紀律），繼續加大反違章力度并堅持長抓不懈。要深刻吸取其他單位的人身傷亡事故教訓,結合實際，舉一反三，認真細致地開展電網設備的安全健康和環境評價，查找施工過程中的安全管理漏洞和安全事故隱患，并及時采取措施整改。同時，要認真開展危險源分析和預控工作，嚴格實施各項預控和防護措施，做好工程施工過程監督和監護，確保工程施工安全，堅決杜絕人身死亡事故的發生。

　　5、積極營造“人人關注安全、個個講求安全”的安全氛圍。實際工作中，分公司將繼續以開展“創建無違章班組”活動、“四不傷害”活動和“反事故斗爭”等活動為載體，進一步強化員工“安全第一、預防為主”的思想，樹立憂患意識和責任意識，樹立“以人為本”的安全工作理念和“警種長鳴”的意識，在分公司形成“人人關注安全、個個講求安全”的安全氛圍，達到增強安全生產工作的前瞻性和預見性，防患于未然的效果。在開展系列安全活動的過程中，要抓好安全工作的細節管理，對“兩票三制”、“五防”閉鎖等加強監督管理，保證“反事故措施計劃與安全技術保護措施計劃”的落實。同時，嚴格執行標準化作業，強化“三措三化”，即：“安全措施、組織措施、技術措施”，使安全工作做到“規范化、程序化、標準化”，成為人人都是安全員，人人都是標準化作業的執行者。真正實現“安全理念認識到位、安全責任落實到位、安全規章執行到位、安全活動落實到位、安全基礎夯實到位”，實現分公司安全生產長周期目標。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以平安建設、構建安全文明校園為抓手，認真貫徹區綜合治理工作要點的精神，進一步完善學校綜合治理網絡機構，將綜合治理工作分解到學校各個部門，建立和完善學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學校的綜合治理工作真正做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。我校將繼續努力保持學校穩定，教育教學秩序良好，校園周邊環境整潔安寧。為學生創造一個安靜、和諧、健康、安全的良好學習環境，為學校推進名校工程建設創造有利的條件。

　　二、工作目標

　　實現減少、消除、扼制特大、重大責任事故，做到“四個到位，七個無”的工作目標，即：宣傳教育到位、硬件設施到位、責任落實到位、各項制度到為；校園內無刑事案件及治安案件、無嚴重影響或造成嚴重后果的重大群體x事件及嚴重影響國家安全或政治穩定的重大事件、無重大傷亡及傷害事故、無重大火災隱患及火災事故、無責任交通事故、無集體食物中毒事故及無傳染性疾病流行事故、無人員違法犯罪案件發生。進一步加強學校綜合治理工作的制度化、規范化，積極探索學校安全工作的新思路、新方法。切實做好學校的綜治工作，建立安全、文明、有序的校園環境。同時，加強對師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識和防范意識，減少師生違法違紀現象。為學校教育的改革和發展創建穩定和諧的社會環境。

　　三、主要工作

　　1、提高認識，切實加強學校綜治工作

　　綜合治理工作是學校工作的'重中之重，因而要進一步提高認識，牢固確立“安全第一、”“責任重于泰山”的觀念。要切實做好對校園綜合治理工作的領導，落實學校安全綜治工作領導責任制、逐級負責制和責任追究制，認真履行職責，努力形成教職工全員參與學校安全綜治工作的良好局面。

　　2、深入開展矛盾糾紛排查協調工作

　　建立健全矛盾糾紛排查協調穩定工作機制和制度，真正形成“書記掛帥、部門聯動、各方參與”的矛盾糾紛排查協調工作格局。要堅持“調防結合、以防為主”的方針，確保學校不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。

　　3、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施

　　（1）加強治安隊伍的建設。成立由校長任組長，學校各部門負責人為組員的綜合治理領導小組，并要求學校綜合治理工作組的成員要積極參加相關業務培訓學習，不斷提高政治業務水平。

　　（2）提高技防水平。學校要在作好人防、物防和技防三者有效結合的同時，還要求教工將貴重物品存放好，特別要加強對財務室、計算機房等的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，確保學校安全。

　　（3）繼續認真落實《巢湖市中小學幼兒園學生道路安全與校車安全管理辦法》的要求，切實做好相關工作，嚴防校車安全事故的發生。

　　（4）加強學校消防安全工作，認真履行“安全自查、隱患自除、責任自負”的放火工作原則，定期實施日常防火檢查，及時消除火災隱患，確保學校防火工作萬無一失。

　　（5）整治校園及校園周邊治安環境。要加強對學校及周邊地區治安環境的綜合治理，依靠公安等有關部門的大力支持，防止網吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園環境，預防和減少違法犯罪的良好氛圍。

　　4、采取有效措施，預防和減少在校學生違法犯罪

　　（1）要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。切實杜絕教職工違紀違法行為，不斷提高師生的思想政治素質、法制觀念、道德水準，在社會上樹立教師良好的形象。

　　（2）加強校園內互聯網絡的管理。加強校園內互聯網絡的管理，做到制度健全，責任到人，落實校園互聯網信息安全管理責任制和監控措施，抵制各種有害信息侵蝕，筑起一道防迷信、反動信息的“防火墻”，確保校園的安全穩定，優化育人環境。

　　（3）加強安全警示教育和防范活動。要經常開展各種適合不同層次學生的安全教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，培養學生自護自救的能力。要經常開展“防火、防盜、防中毒、”不穩定因素”的教育活動。加強對學校門衛、食堂、教學樓、專用室等重點部位的管理和治安防范，確保學校正常的教學、師生的人身財產安全。

　　5、加強法制教育和安全教育，提高師生的綜治意識

　　充分利用班會、校會、政治學習等機會，在全校師生中開展法制教育和行為規范教育，提高全校師生遵紀守法的自覺性，增強他們參與綜合治理的意識，使他們學法、懂法和守法；組織師生認真學習《中小學安全須知》、《中小學自我防范安全常識》、《中學生日常行為規范》，使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力，減少意外傷亡事故的發生。

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以十六大精神為指導，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神。加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設；加快教育信息化研究步伐，促進教育新跨越；進一步樹立"以人為本"教育思想，促進每一位學生健康發展。使學校逐步形成生源優勢、學校品牌優勢、師資優勢，努力確立學校在地區中的"窗口"地位。

　　二、主要目標任務

　　1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

　　2、以朱棣文的人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設，重點在科技建設、雙語教育、新教育實驗、中澳音樂教育實驗等領域均能取得新的成果。

　　3、加強師資培訓力度，繼續扎實開展師徒結隊活動及學科中心組、新苗組學術沙龍活動，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學理論水平。

　　4、加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學科青年教師參加太倉市課堂評優活動及教師基本功競賽的準備工作，爭創佳績。

　　5、繼續開展素質教育調研活動，從中肯定成績，發現不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。

　　6、繼續深化新課程改革，全面試行《義務教育課程設置》方案，加強綜合實踐、藝術等一些新課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。

　　7、加強體育衛生管理，及早落實，科學訓練，力爭在太倉市田徑運動會、冬季三項體育比賽成績有新突破。繼續做好《體育與健康》達標試點工作。

　　8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

　　9、加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

　　三、主要工作

　　㈠加強學校特色建設，打響學校的教育品牌

　　1、積極開展"新教育實驗"研究

　　"新教育實驗"是朱永新教授"新教育"思想指導下開展的教育實踐研究，旨在將教育的理想轉化為教育的現實，最大限度的開發人的潛能，并且促進人的最優化發展。本學期，教導處將協助校長室穩妥有效的開展此項研究。具體目標如下：

　　⑴教導處將督促師生完成校長室提出的'讀書目標：學生每學期讀課外書不少于2～4本，背誦古詩文不少于20～40首；教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級學生不少于20xx字，教師不少于5000字。

　　⑵教導處將組織人員指導師生撰寫生活隨筆及教育隨筆，鼓勵及倡導學生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時間內，教導處將征集優秀案例，以供師生參考。

　　⑶積極營造雙語氛圍，在開辦的雙語教學實驗班中，大力開展對非語言類學科運用雙語教材的研究工作。做好每學期舉行一次的英語節籌備和總結工作。抓好英語興趣小組活動，力爭在蘇州市"英才"杯，"獅山"杯小學英語能力競賽太倉地區選拔賽中取得佳績。

　　⑷協助校長室做好學校網頁建設工作，并開發網上學園，在網上建立資料自動上傳系統和網上對話交互系統，使數碼社區成為師生學習的一個重要組成部分。

　　2、繼續抓好科技特色教育

　　⑴繼續建設好各類科技教育基地，包括科技活動基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源，把它們建設成組織學生開展科技教育的活教材。

　　⑵積極探索開展科技教育活動的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組，定期開展各類科技教育活動，在活動中培養學生的科技興趣，合作意識，動手能力和對未知領域的探索本領。二是開展"小實驗、小發現、小制作、小創造"的"四小"活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

　　⑶充實和壯大科技教育師資隊伍。本學期我校將繼續外聘具有科技專長的老師擔任校外輔導員，同時我校自然、勞動學科的老師要不斷提高自己的科技素養，利用自己的專長優勢，開展有特色的科技興趣小組活動，培養具有科技特長的苗子，力爭在省市各級科技類活動和比賽中取得好成績。

　　3、繼續加強對"信息技術與課程改革"的實踐研究。

　　本學期將分語文、數學、綜合學科定課、定人，分別執教"信息技術與課程改革"的研討課，進一步探索信息技術與各門學科的整合，使信息技術真正服務與學科

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領教育全局，全面貫徹黨的教育方針，追緊緊圍繞永嘉縣教育局XX年工作思路，以“辦好讓黨放心、讓人民滿意教育”為工作目標，從規范管理、教學調研、安全督查、教師學習培訓工作入手，引導各級各類幼兒園規范化辦園，切實推進巖頭學區學前教育規范、有序發展。

　　二、工作目標

　　1.加強等級幼兒園的動態管理。繼續開展創建工作，創建省三級幼兒園1所，籌創省二級幼兒園1所。

　　2. 對本學區所管轄的幼兒園開展全面摸底調查的基礎上，按照“規范一批、整改一批、取締一批”原則，整治工作有序開展，分類解決問題。從幼兒園布局、辦園條件、安全隱患、園務管理等方面將幼兒園分為直接換證、限期整改和責令停辦等三類對象合理規劃調整本轄區幼兒園的布局，因地制宜撤并規模小、辦學條件差的“麻雀幼兒園”。

　　3.加強對民辦幼兒園保教工作的管理、指導和服務，關注幼兒成長、教師發展、質量提高，關注幼兒終生有益發展的因素和幼兒園可持續發展的有效工作。

　　4. 切實做好幼兒園房屋安全、消防安全、設施安全、傳染病防控等各項安全工作。

　　三、具體工作措施

　　（一）依法行政，規范全區學前教育管理

　　1.籌謀學前教育發展規劃。貫徹落實省政*《關于進一步加快學前教育發展全面提升學前教育質量的意見》，出臺相關政策措施，加大財政投入力度，加快建制鎮公辦中心幼兒園、鄉鎮中心幼兒園建設，努力形成以公辦幼兒園為龍頭、鄉鎮中心幼兒園為骨干、民辦幼兒園為主體的學前教育網絡。發揮公辦幼兒園和優質幼兒園的示范輻射作用，不斷擴大優質學前教育資源，全面提升學前教育保教質量。從科學合理的園網布局、有的放矢的教師隊伍建設、適應社會發展的幼兒教育、服務性地管理和指導等方面進行研討和論證，促進巖頭學區學前教育的持續健康發展。

　　2.規范學前教育辦園行為。要認真貫徹實施《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《浙江省學前教育保教管理指南》，加強對各類幼兒園的調研、管理與指導，積極推進幼兒園教育改革，全面實施素質教育。各類幼兒園要以兒童發展為本，遵循幼兒身心發展規律和特點，堅持保育與教育相結合的原則，合理安排幼兒一日活動，創設良好的育人環境，注重幼兒潛能開發和個性發展，努力改善學前教育“小學化”、“保姆式”傾向，逐步提高保教質量。要積極向廣大家長宣傳科學的學前教育理念，提高家長對學前教育的正確認識。要防止和抵制“應試教育”的消極因素向學前教育滲透，防止將小學的教育內容向幼兒園前移。要抵制各種違背學前教育規律的商業活動和偽科學行為進入幼兒園。學區將根據上級文件精神，建立學前教育督導制度，定期對各幼兒園的目標規劃、計劃實施、經費投入、教職工待遇保障、保教質量等進行專項督導，不斷提高學前教育質量。另外,從幼兒園布局、辦園條件、安全隱患、園務管理等方面將學區分為直接換證、限期整改和責令停辦等三類對象，按照“規范一批、整改一批、取締一批”原則，整治工作有序開展，分類解決問題。

　　3.加強等級幼兒園的管理。根據《浙江省幼兒園申辦審批辦法（試行）》和《浙江省幼兒園等級評定標準（試行）》，做好幼兒園等級評定工作。等級評定要按照分級負責、分等評估、動態管理的原則，把等級評定工作的重心轉移到幼兒成長、教師發展、質量提高上，關注幼兒終生有益發展的因素和幼兒園可持續發展的有效工作。同時積極配合與協助縣局做好民辦幼兒園的創建指導評估、治理整頓和換證工作，根據抓兩頭促中間總體思路，堅持合格一批換證一批的原則逐步換證，采取多管齊下，“堵、疏”結合，以疏為主以堵為輔的方法進行治理，嚴把審批關、變更關。繼續撤并一批不符合標準的“家庭式”幼兒班，引導幼兒園上等級、創品牌、成名園，不斷擴大優質學前教育資源，最大限度地滿足廣大人民群眾就近“入好園”的需求。爭取政府對升等級獎勵制度的支持，激發、鼓勵和支持社會力量舉辦上規模上檔次的幼兒園，提升巖頭學區辦園水平。

　　（二）深入基層，督導幼兒園規范管理

　　1.督促幼兒園制度建設。為規范幼兒園制度建設和常規的落實，落實崗位目標責任制，使幼兒園所有人員都能明白各自的的職責，事事有人管，人人有事做，不留空白和死角。各幼兒園要建章立制，建立健全科學高效的運行機制，制定幼兒園3-5發展規劃和學期工作計劃，及時總結，做到事前有計劃，事后有總結，重視過程管理，并及時整理好各類資料，建立好幼兒園工作臺賬。

　　2.督查財務管理。民辦幼兒園收費標準，按照不以營利為目的的原則，根據生均成本、等級、規模、質量等情況，由舉辦者自行提出收費標準，并持有關材料，根據規定權限報教育行政部門、物價和財政部門備案后執行，并將收費標準予以公示執行。并按照省財政廳、省地稅局、省教育廳、省物價局《關于規范民辦非學歷教育機構收費票據使用有關事項的通知》（浙財綜字〔XX〕151號）要求向地稅部門領取票據，實行稅務登記，健全財務管理制度。幼兒園所收經費要嚴格按國家政策規定的使用范圍合理開支，并接受監督檢查。幼兒園不得以開辦實驗班、特色班和興趣班等名義另外收取費用，不得收取與幼兒入園掛鉤的贊助費。每所幼兒園都要設立專人負責財務管理工作，做到帳目清楚，伙食費代管費專款專用，并能自覺把一定比率利潤用于改善幼兒園辦園條件。

　　3.規范課程管理。認真執行《浙江省學前教育保教指南》，尊重兒童身心發展特點和規律，科學合理安排幼兒的一日生活，保證幼兒一日戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間1小時以上。動靜交替，以游戲為幼兒的主要活動形式；規范各幼兒園教材征訂工作，統一使用省教育廳規定的教材，指導正確使用幼兒園教材。園本課程都能符合幼兒年齡特征。要制定科學合理的教育教學評價體系，建立幼兒成長檔案，注重幼兒的終身發展和整個教育過程。

　　4.規范常規工作。嚴格按照《浙江省幼兒園辦園標準》及相關等級設備設施配備標準，配齊配足幼兒園辦園的教育教學設施，重視本土化戶外體育游戲及器械的開發，滿足教育教學和幼兒活動的需要。加強幼兒園衛生、安全、消防及一日工作常規的管理，規范教育行為，確保教育秩序的正常運行，全面實施素質教育，提高教育質量。

　　（三）聚焦教研，提高幼兒園教師保教能力。

　　教師是實現幼兒園教育目標的核心和關鍵，教師的整體水平和個體能力對提高幼兒園辦學質量具有舉足輕重的`作用，擁有品牌教師是形成品牌幼兒園的前提。按照縣教育局的“561”教育人才行動計劃，采取有效措施，加快對全學區幼兒園骨干教師培養的步伐，努力提高教師隊伍的整體素質。

　　1. 結合園本，教研合一。教育科研是立園之本。我們要堅持“存精、吸納、創新”的總原則，在思想上要做到教研合一，教中有研，研不離教。幼兒園的教研活動要以園本為主，以解決身邊問題為主，要以追求教研和教學活動的有效性為目的。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。針對多數幼兒園教研活動有效性差的問題，學區將對各級各類幼兒園圍繞“有效教學”開展調研。

　　2. 形式多樣，促進教師發展。近幾年由于對幼兒教師需求量的迅速提高，幼兒教師的入口關相對降低，導致教師發展不均衡，教師理論知識缺乏，教育科研能力欠缺。為提高教師的教育教學能力，一是將采取“走出去請進來”的方式，為有提升自我需求的幼兒園、教師邀請專家開展如何撰寫論文等講座。二是創設優質課評比、教師基本功評比等平臺，表彰、鞭策、激勵機制推動教師成長。三是進一步落實城鄉幼兒園結對幫扶制度，引導并扶持城鄉之間、不同園所之間建立幼教教研共同體，開展多種形式的對口支援活動，加快推進學前教育均衡發展。四是提供學習培訓的信息，鼓勵教師參加普通話培訓、教師資格證書考試、“三壇”評比，鼓勵幼兒園教師積極參加進修學習，取得高一層次學前教育專業學歷。

　　3. 典型示范，引領幼兒園發展。巖頭學區管轄的幼兒園目前均為民辦，大家辦學的積極性高，也希望自己的幼兒園是一棵“常青樹”，但畏難情緒、抱怨客觀問題的現象較普遍，缺乏“可持續發展”的辦園理念。今年，學區將為有思想、有發展、有作為的幼兒園提供一個展示的平臺，全面落實“一切為了孩子發展”的辦園宗旨，倡導“快樂游戲”、“有效學習”。組織幼兒園開展階段性的實踐經驗推廣展示活動，發揮進步園的輻射力和影響力。

　　（四）嚴格制度，高度重視幼兒園安全工作。

　　安全工作是我們日常工作的重中之重，各地對幼兒園安全工作要在思想上十分重視、制度上嚴格執行、管理上規范到位、物質上提供保障。為了讓幼兒園園長在思想上高度重視，并有章可循，年初學區下發《中小學幼兒園安全管理辦法》，并與幼兒園簽署《永嘉縣教育局巖頭學區幼兒園安全工作目標責任書》。要求各幼兒園制訂和落實安全工作責任制，加強園舍和設備的安全管理，要嚴格按照《消防法》和消防部門制定的標準做好幼兒園的消防工作，對于不符合消防安全要求，無嚴重安全隱患的幼兒園，可責令其限期整改；對有嚴重安全隱患且無法整改的幼兒園，應責令其停止招生和辦園，真正做到“規范一批、整改一批、取締一批”。幼兒園要制定消防應急疏散預案，并定期開展演習，確保幼兒園消防安全。加強食品衛生的安全管理，幼兒園食品的采購、運送、儲存、制作等環節必須嚴格執行《食品衛生法》的有關規定，嚴禁幼兒園食堂利用服務性收費謀取利益。嚴禁使用接送車輛招徠生源。發現不安全隱患及時要求整改，切實做好幼兒園房屋安全、設施安全、傳染病防控等各項工作。

工作計劃篇6

　　今年是遼寧大學建校史上取得飛躍性成果的一年，圍繞著全校改革的進一步深化，如何改善學校的辦學環境和辦學條件，使遼寧大學走向新的輝煌，這一學期我們后勤工作處在校黨委和行政的正確領導和英明決策下，做了大量艱苦的努力和工作。計劃管理科也在學校的中心工作中付出了艱辛的勞動，做出了貢獻，得到了鍛煉。

　　一、深化后勤改革，加強規范化、科學化管理

　　這學期開始我們根據計劃管理科的工作職能和學校及后勤工作處的中心工作，我們再一次強調了“深化改革、科學管理、優質服務、顧全大局、團結協作”的精神，認真執行科里的各項規章制度，人盡其責，加強了全科各項工作管理的規范化和科學化。在科里實現了辦公現代化、管理科學化、工作程序化。工作報告、報表、計劃及一些基礎數據和全年預、結算審核數據的統計資料輸入了電腦，使工作效率得到了極大提高，為今后的工作打下了堅實的管理基礎。同時我們以改革為契機，強調人員的一職多能，由于我科人員少任務重且涉及很多技術專業，這就要求我們每一個人都能跨專業去完成領導交辦的各項任務，在科里掀起了專業技術學習的熱潮，除了學習本專業的技術知識外，還對其他專業的技術知識進行學習和了解，現在我們每一個人都掌握了兩門或兩門以上的專業技術知識，一人擔任幾項工作任務，都能完成的很好，實踐證明，計劃科的每一項工作都能夠順利完成，都是科里的同志團結協作、互相補位的成果。通過以上強化管理、深化改革，調動了全科人員的積極性，使工作效率大大提高，消除了過去的人浮于事的現象，樹立了后勤維修工作的新形象。

　　二、做好本年度采暖前的準備工作，保證今冬供暖

　　由于遼寧大學的采暖設施年久失修，嚴重影響了供暖效果，雖然近幾年采暖外管網有所改善，但由于歷史欠帳太多給我們的采暖和防寒工作帶來了很大的困難，在處領導的正確指導下，今年我們對全校四臺6噸鍋爐和兩臺2噸鍋爐進行了大修，為做好今年的供暖工作打下了堅實的基礎。供暖開始后，我們全科五位同志共同努力，互相配合，實行24小時值班制，不畏困難，出現問題及時處理，保證了教學、科研的正常進行，保證了師生員工生活的需要。在采暖過程中我們還收集了大量的基礎資料，為新一年度制定專項維修計劃提供了科學的依據。在采暖用煤的驗收和使用方面，我們也進行了嚴格的管理，雖然煤是通過學校招標委員會決定的，我們仍然嚴把質量關，進的每一車煤我們均派三人過秤并驗收媒質，決沒有以少充多、以次充好的現象發生。到目前為止，今年的供暖工作一切正常，且比去年效果好，受到師生員工的好評。

　　三、科學地制定明年專項維修計劃并報學校審批

　　近幾年學校對校園基礎設施投入的`較大，使師生員工的學習和生活環境得到了很大的改善，但由于基礎較差，設備陳舊等原因，依然存在很多的問題。這些問題直接影響到教學、科研和師生員工的生活的正常進行，而且明年仍然面臨著高校后勤體制的深化改革和擴大招生的局面，經費緊、困難多，根據學校的要求，在制定明年專項維修計劃時，主要依據以下原則：一是重點保教學，保證擴大招生工作的需要；二是重點保證學生生活的需要；三是確保排險除患；四是保證采暖過冬。根據以上指導思想，我們依據今年對學校各基礎設施的使用情況和使用年限等情況，經過多次討論研究，制定了二零零一年專項維修項目36項，經費情況為：土建小修20萬元，新建加壓泵站及儲水池120萬元，其他專項676.2萬元。其中包括鍋爐維修八項，經費60萬元；暖氣管網維修五項，經費38.5萬元；上、下水維修六項，經費110萬元；土建維修九項，經費300.7萬元；電氣維修三項，經費55萬元；綠化二項，經費35萬元；家具更換二項，經費90萬元。此專項維修計劃為我們全科和處領導經過多次研究，并根據今年的零修情況及學校目前的建筑物現狀科學地提出來得，并上報學校審批，同時科學地編制了施工工序和施工日期，為明年的施工能夠順利進行并保證工程質量提前做好了準備工作。

　　四、結合校園建設，順利完成了今年專項及增項工程任務

　　為了遼大發展的需要，按照學校黨委指示，在實施今年專項之外新增了37項工程，我們對每一項工程都做了詳細的概算供領導參考，并積極組織實施。今年我們共完成了大、中、小修工程90項，雖然時間緊、任務重、人員少，但我們對每一項工程都進行了科學化管理，認真檢查施工質量，均按學校的要求保質保量地完成了任務。在菜窖拆除改建籃球場地工程中我們灑下了辛勤的汗水，在領導要求的時間內我們不分晝夜，順利地完成了任務。在慧星樓配樓五樓改造工程中我們歷盡艱辛，這個項目著實給計劃科出了一道難題，其中改造項目多、工種多，涉及兩個施工隊伍，數十人同時施工、交叉作業，困難可想而知。但計劃科沒有怨言，也沒有被困難嚇倒，我們妥善安排，認真布置，增派力量，全力以赴，日夜奮戰，堅守崗位，發揚不怕疲勞連續作戰的精神，冒酷暑戰斗在第一線，工程安排的井井有條，保質保量地安排好每一道施工工序，成績緋然，得到了領導的認可。

　　五、顧全大局，配合基建完成配套設計

　　今年為迎接新生，滿足擴大招生的需要，學校新建了兩棟學生宿舍，在新生入校之前必須交付使用，為了不影響工期，我們科積極配合基建部門搞好配套設計，提供了大量的技術資料和數據，并為他們提供了設計方案，為基建做好配套設計提供了科學依據和方便。同時我們對學生十三舍進行了維修工作，對該舍門窗進行了徹底的檢修并更換了門鎖，對部分房間的墻壁進行了粉飾，對家具進行了徹底的維修和部分更換，同時對學生十七、十八、十九舍周圍的環境衛生進行了徹底的清掃，解決了新生入校的住宿問題，同時使新生及學生家長感到了遼大除教學外其他各條件及整體形象均能使人滿意，使新生滿意，讓家長放心。

　　六、少花錢、多辦事，嚴把預、結算審核關

　　由于學校經費緊張，根據學校的要求，我們本著少花錢、多辦事的原則，在保證質量的前提下，能省錢則省錢，并對每一項工程的結算都進行了認真的審核，我們做到了每項工程施工記錄完整，對每一項工程量都能做到筆筆有依據，同時積極地配合審計處的審計工作，為審計處提供一切審計必須的資料，同時提供準確的工程量，為審計處能夠將審計工作順利完成奠定了堅實的基礎。

　　雖然本學期我們在后勤處的領導下做了大量的工作，取得了一定的成績，但下一步的工作更加繁重，我們決心努力工作、團結拼搏，扎扎實實做好每一項工作，為遼寧大學的繁榮發展再創佳績。

　　計劃管理科

　　20xx年12月11日

工作計劃篇7

　　為了能夠更好的完成教學任務，特制定以下的工作計劃：

　　一、學生情況分析

　　對于不同的學生，我將采取因材施教，使學生能夠各有所得，在不同層次上得到充分的發展，同時又能輕松適應新班級生活，從而提高教學質量，提高學生成績。同時每個班總存在幾個比較不想讀書的，上課不認真聽講的、開小差，趴在桌上睡覺的，愛講話的……對于這類的同學，我都即時采取制止，預防影響其他同學的積極性，因此我也對癥下藥，多關心，多提問，讓他們知道老師并沒有放棄他們，同時也把他們的`注意力轉移到學習中來，共同抓好物理基礎學科。

　　二、教學目標

　　1。知識與技能方面：需要學習物理的概念、定律、模型、理論以及實驗技能等，認識物理學對社會的影響。

　　2。在過程與方法方面，需要經歷科學探究的過程，動手實踐，學習科學方法，體會科學思想，形成自主學習的能力。

　　3。在情感態度與價值觀方面，需要感受自然規律的和諧與奇妙，領悟其中的意義，提高學習物理的興趣，培養科學態度和科學精神。

　　三、本學期應達到的教學目標

　　由于學生剛接觸電、磁等方面的知識，內容抽象又是重點，所以進一步加強一些物理概念和規律的基礎上，積極培養和保護學生學習物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學，提高數學計算能力，培養學生觀察與實驗的基本素養。其次要注意聯系實際，以學生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學生搭建物理思維的平臺培養學生的學習興趣，為高中物理打下良好的基礎，同時為進一步學好高二和高三物理作好輔墊。

　　同時學生能夠在活躍的教學氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，強調對物理概念和規律的理解和應用，這是能力培養的基礎。并有意識讓成績教好學生接觸高考題型，拓展他們的思維，提高學生的解題能力。養成學生良好的解題習慣，規范解題的格式和步驟。

　　總之，在教好學生的同時，不斷提升自己各方面的能力。爭取將教學工作和自我發展推上一個新的臺階。