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美術工作計劃安排
時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的美術工作計劃安排，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術工作計劃安排1
一、工作思路
本學期我們新成立的美術組將根據《新情況，尋找解決問題的對策。積極的把學到的知識運用到美術教育教學活動中，使我園美術教育教學工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。
二、主要工作
教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發幼兒學習新知識的動力和能力。
2、提高全園教師的繪畫專業水平，發揮美術特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習，使我園教師的.繪畫水平有較大的提高。
3、加強學習，堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學習理論，簡筆畫，中國畫的基本技法。積極發現總結優秀案例，期末開展公開課活動。
4、積極組織幼兒參加展板的布置（六一畫展）
5、定期做好園內環境布置更換工作。
三、具體安排
2、3月份
1、制定學科組教研計劃。
2、學習各年齡組幼兒的學期發展目標。
3、學習簡筆畫
4月份
1、學習《美術教育活動的途徑及組織實施》
5月份
1、學習《美術欣賞，繪畫活動的發展特點，活動形式，活動指導》
6月份
1、六一畫展
2、學習水墨畫（二）。
3、進行公開課展示活動。
4、學期工作總結，整理上交資料。
5、制定下學期工作。
美術工作計劃安排2
一、班級情況
五年級的學生已經開始有了一些基本的藝術知識。這學期重點學習設計知識、中國水墨畫知識、手工知識等。從而為學生今后的創作打下堅實的基礎。
二、教材分析
浙美版第十版教材的編寫者，在寫作上，以促進藝術素養的形成、探索藝術實踐活動為主線、以人文單元結構為基本特征、以“貼近社會、貼近學生、學以致用”為原則為指導，選擇符合五年級學生身心特點的教學內容設計課題，形成新的藝術教材體系。全書共表演、設計、應用、鑒賞、評論、綜合、探索四個學習領域，其中建模、表演、設計、應用占了很大比重。鑒賞和評論除了藝術寶藏單元的內容外，大部分都是在課堂上講授，分布在各個班級之間。
本卷的'教學中，技能是按照循序漸進的原則安排的，但也有平行的內容。因此，教師在安排教學時，可以根據季節、學校和學生的實際情況適當調整課時和順序。
三，教學目標
四、教學內容
（一）、[建模、性能]學習領域
1、用不同紋理的自然物體或人造物體，通過拓印或剪貼，制作出各種圖形。
2、學習簡單的國畫方法，體會筆墨的滋味。
3、學習簡單的繪畫構圖方法，簡單的透視知識和結構比例知識。
和聲等色彩知識。
5、學習漫畫和漫畫的表現方法，練習繪畫。
剪紙等方法制作作品。
7、學習電腦輔助繪畫的方法。
（[設計、應用]學習領域
學習簡單的圖案基礎知識，并進行裝飾應用。
廢舊材料等進行玩偶、生活實用品、交通工具模型等的設計制作。
糊、繪全過程的制作，并進行放飛活動。
文體活動海報的設計。
5、學習陶藝的制作方法。
（三）、[欣賞、評述]學習領域
比較等方式欣賞中外優秀美術作品，領略不同的藝術風格。
2、介紹一件優秀美術作品的創作過程，體驗美術與生活的關系。
3、鼓勵學生從課本中選一件最喜歡的作品，通過查閱資料，向同學介紹欣賞作品的心得。
圖片等，欣賞雕塑和現代工業產品，感受不同材質的美。
5、介紹一位畫家及其代表作品。
6、欣賞我國的石窟藝術。
（四）、[綜合、探索]學習領域
制作、展示平面或立體的美術作品。
制作相應的布景或道具，進行表演。
運動、光、電等科學常識，用生活中的廢舊材料，設計、制作出簡單而有創意的立體造型或生活用品。
4、利用計算機等手段進行美術創作或展示活動。
美術工作計劃安排3
一、指導思想：
繼續課程改革，確立“以人為本”的思想，關注學生發展，以新課程理念指導美術課堂教學實踐，能夠認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策、開全課程，開足課時，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力、以新課程標準為理念，以“全面推廣玉環小學美術地方課程”為教研主題，配合學校、教導處落實學校教學計劃，抓好教研組理論學習，鉆研教學業務，課堂教學和課題探討工作，使學校的教育、教學工作順利開展、結合我校科研興校的辦學理念和我校美術學科組的實際情況，進一步提升我校藝術特色學校的知名度，為“練內功，塑形象”，我組很有必要在開學時期內制定出大體的工作和教研計劃、
二、工作要點：
（一）加強理論學習
技能、業務等方面的素養，并力求在此基礎上形成自己獨特的'創新的教學思想和教學方法、
（二）抓好課堂教學
目的是否正確，重、難點把握是否得當，教學過程設計是否合理，作業布置是否有針對性、
教育性；過程方法的合理性、啟發性；教師素養能體現組織能力、表達能力、課堂調控、教學手段等整體素質、
美術教師博客”等平臺及時展示及評價學生作品，使學生學有所長，學有所獲、豐富了班級文化、營造良好學習氛圍、
（三）開展教研活動
每位老師通過實踐—反思—再實踐，提升專業化研究，撰寫教學個案分析，為更好地教學總結經驗、
每人每學期
（四）深化課程改革
（五）課外美術活動
通過課內教學活動和課外興趣小組活動（國畫、兒童畫兩組、工藝美術），并利用大課間時間，培養一批美術苗子，以帶動其他學生學好美術，從而提高全校美術教學質量、組織學生積極參加各級各類美術競賽和活動，激發學生學習美術的興趣、舉辦師生書畫展，為校園增添濃厚的文化藝術氛圍、
三、工作安排：
4、教室布置
、
聽課、評課、上傳到博客、
教研組計劃上交，下發、
校本課程教材《榴島童心》電子排版修改、
投稿《臺州晚報》、《七彩校園》十一專題、
四、備課組內自查：
（一）側重計劃制訂
國慶后修改、
鎮各科教學論文評比
教研活動：校本教材《玉環小學美術地方課程――榴島童心》定稿與印制、
秋游，美術小組寫生活動、美術教師所跟年級的興趣小組學生參加、
參加港南片美術教師就近寫生活動、
（二）側重教案的格式等規范性
小結與調整、
現有雜志《校外美術教育》、《中國美術教育》、《中國中小學美術》、《少兒美術》等、交流，撰寫教學隨筆、
側重教學反思、
教研活動，材料匯編、
校第xx屆文化藝術節――師生畫展、
協助班級刊出第五期黑板報、
教研組期末總結、記錄本上交、
聽課本組內自查、
技能課評估、
美術工作計劃安排4
1、認真學習有關素質教育和新課改的文件，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發展，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣教學經驗，探索教學規律。通過學習、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市美術教師的自身素質。通過開展豐富的教研活動，充分調動廣大教師積極性，促進教師的專業化發展。同時通過對學法的研究，努力使教師的教學面向全體，因材施教，激發學生自我發展的.愿望和能力，促進學生的發展和成長。
2、加強教師隊伍建設，構建合理的梯次型的教師結構，加強集體備課，發揮集體的優勢，努力提高美術教師的專業素質，推動教師整體水平的提高。充分發揮各學段骨干教師的帶頭作用，使之真正肩負起指導青年教師盡快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發現、培養一批具有發展潛力的優秀青年教師。
3、加強美術教學工作的常規管理。組織好公開課、示范課、優質課及論文的評價與指導。4、加大研究力度，開創教科研工作的新局面。
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