初中物理教師年度工作計劃

初中物理教師年度工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中物理教師年度工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　一、基本情況分析

　　自主有效課堂的建構(gòu)和物理教師學(xué)科素養(yǎng)提升工作經(jīng)過一年的努力已經(jīng)有了一些發(fā)展。各學(xué)校教師能夠積極實踐，不斷學(xué)習(xí)。骨干教師能夠發(fā)揮積極帶頭作用，年輕教師學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步較快。優(yōu)秀教師研修和青年物理教師研修團(tuán)隊活動正常，效果明顯。新課改理念下的課堂教學(xué)改革不斷深化。從全區(qū)的發(fā)展情況來看，探究教學(xué)還有待進(jìn)一步深化，課堂教學(xué)的有效行為研究還處于初始階段，沒有形成系統(tǒng)的體系，課題研究還需要進(jìn)一步深化、細(xì)化，課堂教學(xué)研究與反思需要進(jìn)一步加強，還需要采取多種形式，促進(jìn)教師間的交流。

　　二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

　　指導(dǎo)思想：

　　以全區(qū)初中部教學(xué)工作要點為指引，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為目標(biāo)，以優(yōu)秀教師和青年物理教師研修團(tuán)隊活動為載體，以提高物理教師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，加強對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識和能力的建構(gòu)，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

　　工作目標(biāo)：

　　1、研究教學(xué)技能，提升教師課堂調(diào)控。

　　2、開展有效教研，發(fā)揮教研帶動作用。

　　3、完善教學(xué)指導(dǎo)意見，構(gòu)建有效課堂。

　　4、深化課題研究，科研、教研共同發(fā)展。

　　5、強化信息技術(shù)與物理整合的力度，加強現(xiàn)代教學(xué)手段與常規(guī)教學(xué)手段的有機結(jié)合。

　　三、主要工作與措施

　　1、開展教師的學(xué)習(xí)和交流活動。以優(yōu)秀教師和青年物理教師研修團(tuán)隊活動為載體，逐步提升教師的課堂調(diào)控能力。引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)閱讀，教學(xué)中遇到問題時，能從教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論兩個角度去分析問題，解決問題，在解決問題的過程中，不斷的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　2、發(fā)揮學(xué)校教研組的作用，逐步健全教研網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。加強年級教學(xué)研究的針對性，有效地發(fā)揮教研組的作用。注重學(xué)科組建設(shè)，發(fā)揮教研組長、優(yōu)秀教師和青年研修團(tuán)隊成員在學(xué)校教學(xué)中的示范、指導(dǎo)作用，實現(xiàn)以點成線、以線成面，注重資源的收集和展示，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

　　3、加強課堂研究，整合生本教育，完善課堂評價，提高課堂的有效性。充分發(fā)揮各級優(yōu)秀教師的課堂示范作用，通過公開課、研討課、觀摩各級賽課，深化對課標(biāo)、教材的研究，以知識技能為載體，突出過程和方法，積極探索新的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生良好的情感態(tài)度和價值觀的形成。結(jié)合實際逐步形成適合本地的課堂教學(xué)基本框架，在課堂教學(xué)中不斷完善物理學(xué)科指導(dǎo)意見。

　　4、加強信息技術(shù)與物理教學(xué)整合。以站、QQ群、張店區(qū)青年物理教師研修團(tuán)隊論壇和初中物理會客廳為陣地，全區(qū)教師共同努力，逐步將站建設(shè)成為優(yōu)秀教育資源庫，成為教師們實時交流的平臺，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上同步教研。在課件的制作和使用上下功夫，逐步解決課件的通用問題，減小教師的工作量，實現(xiàn)優(yōu)秀課件共享。

　　5、深化課題研究，科研帶動教學(xué)。樹立問題及課題的研究意識，以課堂問題研究為突破口，注重將教學(xué)中的問題進(jìn)行深化研究，分析、研究和解決教學(xué)實際中遇到的真實問題，提高研究水平，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性。

　　四、重要活動安排（第一學(xué)期）

　　九月份：

　　1、新教師教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)

　　2、青年物理教師研修團(tuán)隊活動

　　3、初三、初四主題研討會

　　4、備課組長研討會

　　十月份：

　　1、優(yōu)秀教師研修活動

　　2、物理課堂有效教學(xué)研討

　　3、青年物理教師研修

　　十一月份

　　1、期中學(xué)業(yè)水平檢測命題及研討

　　2、課堂教學(xué)研討

　　3、優(yōu)秀教師研修活動

　　4、教師學(xué)科素養(yǎng)檢測

　　十二月份

　　1、青年物理教師研修

　　2、物理教研組教學(xué)展示

　　一月份：

　　1、期末學(xué)業(yè)水平檢測命題及研討

　　2、優(yōu)秀教師研修

　　3、自制教具展示及交流

　　二月份

　　期末總結(jié)

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　初三：期中結(jié)束第三章第三節(jié)（平面鏡成像）

　　期末結(jié)束第五章

　　初四：期中結(jié)束第十四章第二節(jié)（歐姆定律及其應(yīng)用）

　　期末結(jié)束第十八章（信息的傳遞）

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