大班班主任個人工作計劃

[優]大班班主任個人工作計劃10篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的大班班主任個人工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班班主任個人工作計劃1

　　注重教師的職業后繼續學習、研究和進修是當今國際教育趨勢，并且與終身學習的觀念息息相關。許多教育學專家認為，作為一種專業性職業，教師必須不斷進修才能獲得并保持專業知識和技能。現今科技迅速發展，知識不斷更新，社會不斷變化，我們正在進入一個學習型社會。只有持續學習，教師才能積極應對快速變化的社會和孩子新特點的變化，適應新興的教育思想、方法和學科。

　　同時，我們也意識到必須在知識、能力和個性品質等方面不斷取得進步，這直接關乎兒童身心的健康成長。作為精神文明的開拓者，在傳遞科學文化知識、促進整個人類生存與延續方面始終扮演著十分重要的角色。

　　學習目標

　　1.繼續學習新教材，多聽取帶教老師和園內其他老師的教學活動，認真做好聽課筆記，豐富教育教學經驗。

　　2.閱讀幼兒教育領域的優秀文章和書籍，尤其是在創新教育方面，并制作筆記，積累園級課題的材料，并在教研活動中與其他老師分享和討論。

　　3.認真對待教研組內和校內的每一次公開課，真實匯報自己的學習情況，課后認真總結，反思，不斷提高自己的教學實踐操作能力。

　　4.做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析，盡量抓住班級中出現的有價值和典型的事例，進行深入思考，尋找理論依據進行分析。

　　5.認真完成每月兩次的心得體會，留下有價值的.經驗。

　　學歷目標

　　1.計劃在202X年前獲得學前教育大專學歷。

　　2.計劃在20xx年前獲得學前教育本科學歷。

　　業務目標

　　1.計劃在20xx年12月前完成新教師培訓任務。

　　2.積極認真學習計算機，計劃在20xx年至20xx年獲得中小學計算機初級資格證書。

　　3.爭取在20xx年完成普通話水平測試，獲得中級水平。

　　5、計劃在20xx年8月之前參加心理健康培訓，并取得心理輔導C證，以增強自己的教育學和心理學知識。

　　6、爭取在20xx年獲得二級教師的職稱，以提升自身的教學水平及職業發展。

　　7、持續提高自身技能及技巧水平，如歌唱、鋼琴、舞蹈等方面，并與新老師多交流互相學習。

　　8、在20xx年爭取通過小學計算機中級考試，以增強自己的教學技能。

　　作為一名幼兒園教師，我認為需要付出更多的努力來學習育兒經驗及吸收新育兒信息，并與其他老師多交流，以不斷提高自己的教學水平。

大班班主任個人工作計劃2

　　一、現狀分析

　　本班共有14位幼兒，其中男生6位，女生8位。這些孩子個性活潑開朗，喜歡參與各種認知活動，有較強的求知欲。他們在上學期的主題和整合活動中展現出了積極的學習態度，各方面的技能也有了進一步的發展。在游戲活動中，他們特別喜歡角色扮演游戲，能夠發揮想象力和創造力，樂于與同伴合作。孩子們愿意交流溝通，能夠清晰地表達自己的想法和需求，積極參與學習活動。大多數幼兒養成了良好的生活習慣，具備初步的生活自理能力，操作材料和工具較為熟練，也能注意安全。家長們對幼兒園的工作十分支持和配合，經常提出建設性的意見和建議。然而，由于幼兒個體發展水平不同和家庭環境的差異，仍然存在一些問題需要關注。

　　1、有些幼兒性格較為安靜，膽小而不愛說話，比如小明、小紅、小芳等。而另一些幼兒則非常活潑好動，不守紀律，喜歡打架，比如小強、小華、小亮等。還有一些幼兒比較嬌氣，愛哭愛鬧，任性倔強，比如小雨、小剛等。每個幼兒都有自己獨特的個性和特點，教育者需要因材施教，關注并尊重每個幼兒的個體差異。

　　2、幼兒的日常規律表現時好時壞，尚未養成良好的規律習慣。在完成活動任務時，表現出速度較慢，遇到困難時容易退縮，缺乏堅持到底的毅力。需要培養耐心、細致的行為習慣，同時也需要加強幼兒的計數能力、理解能力的培養。

　　3、個別幼兒動作發展不協調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

　　4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　5、游戲活動中還有個別糾紛現象，自行解決的能力有限，合作的方式、方法需要再培養。

　　6、幼兒大膽創造想象的能力有待進一步提高。

　　7、需充分發揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關系。

　　二、班級學期目標

　　（一）幼兒方面

　　1、培養幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。

　　2、知道應該自己承擔自己的責任，并且能夠照顧比自己弱小的幼兒。樂意接受任務，努力盡力做好自己力所能及的事情。

　　3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。

　　4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現象變化與發展的興趣，有初步的環保意識。

　　5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

　　6、喜歡參加體育活動，增強體質，提高技能。

　　7、喜歡探索周圍環境，樂于發現，能主動的參加各項活動。

　　8、喜歡動手制作。在教師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。

　　9、能按音樂節奏和樂曲的風格，協調而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。

　　10、能比較完整地、連貫地講述圖片的內容，說話態度自然大方，無突出語病。

　　（二）教師方面

　　結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創設開放式的環境。拓展思路，繼續加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發，經常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

　　（三）家長方面

　　1、明確教育的.方向，了解家長的思想觀念。

　　2、更新家長的思想觀念，領悟素質教育的內涵。

　　3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育，配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發展。

　　三、具體措施

　　（一）幼兒方面

　　1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。

　　2、幼兒自己創設喜歡的活動環境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發揮幼兒的優勢領域。

　　3、提供給幼兒豐富的生活經驗。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關系。多動手操作動手實踐。

　　4、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發展。

　　（二）教師方面

　　1、結合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

　　2、創設開放式的環境；寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發展。

　　3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創造表現的能力。

　　4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。

　　5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。

　　（三）家長方面

　　1、充分發揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關系，促進幼兒的全面發展。

　　2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。

大班班主任個人工作計劃3

　　一、班級情況分析

　　經過一個愉快的暑假，孩子們又回到了幼兒園，開始了新一輪的學習、生活和游戲。他們從中班到大班，在這段時間里不僅身高增加了，各方面的能力也有了顯著的提升。愿他們在新的學年里繼續茁壯成長，快樂學習！

　　幼兒在語言方面展現出了積極主動的交流能力，他們與同伴互動時表達流暢、完整，用詞準確。在美術方面，幼兒敢于嘗試各種美工工具和材料，運用多種技法來表達自己的情感，享受創作帶來的快樂。

　　音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；

　　社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。

　　但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。

　　針對本學期幼兒的實際情況和存在的問題，我們將繼續重視培養幼兒良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣。現制定新學期工作計劃如下：

　　二、日常保教工作

　　為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教并重。

　　1、能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述。

　　為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。

　　教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的`見解；再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。

　　2、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。

　　為了促進幼兒的探索精神和好奇心，我們需要為他們提供充足的活動空間，并準備豐富、具有結構性的可操作材料。這些材料可以激發幼兒的探索欲望，支持他們進行各種操作活動。在這個過程中，幼兒可以運用完整、連貫的語言與同伴和老師交流自己的探索經歷和發現，也能夠提出問題并參與討論。這樣的環境培養了幼兒好奇心、探索欲望和提問的態度。

　　3、為幼兒創設寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩耍中體驗科學現象。可以通過集體、小組或個別的方式開展教育活動，將科學活動融入幼兒的日常生活。比如，可以組織科學游戲活動，如風車轉轉轉，利用一些特定的材料或玩具，讓幼兒在游戲中領悟科學道理。還可以根據班級的情況開展種植和飼養活動，讓幼兒參與播種、管理、收獲等種植活動，以及喂養、照料等飼養活動，讓他們從中獲取與大自然相關的豐富經驗。同時，鼓勵家長帶著幼兒走出戶外，利用散步、參觀和游覽的機會，讓幼兒在愉快的氛圍中生動地了解一些科學知識。

　　4、在幼兒園中，我們鼓勵幼兒積極參與各種藝術活動，展現他們獨特的情感和體驗。我們提供一個寬松、自由的環境，讓幼兒以集體、小組或個別的形式表達自己。我們鼓勵幼兒用他們喜歡的方式進行藝術表現，比如讓他們選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等。我們尊重每個幼兒的想法和創造力，肯定他們獨特的審美感受和表現形式，鼓勵他們盡情想象和創造。同時，我們鼓勵家長利用社區資源，帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷提高自己的藝術修養。

　　5、進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，引導他們養成健康的生活方式。我們將通過日常生活中的各個環節，反復提醒幼兒注意洗手、上廁所、運動中的安全等問題，幫助他們建立正確的生活習慣。同時，我們將開展各種游戲活動，讓幼兒了解一些簡單的安全知識，學會如何保護自己。通過家長的示范和游戲，幫助幼兒樹立自我保護意識。

　　6、在幼兒園教育中，我們要幫助幼兒主動與同伴進行有效的交流和合作，培養他們解決問題的能力。我們創設寬松和諧的環境，提供交流和合作的機會，引導幼兒學會與他人相互溝通、合作和分享。同時，我們也支持幼兒自主選擇和計劃活動，鼓勵他們從不同角度思考問題并尋找解決方案，幫助他們建立自信，培養成功經驗。

　　三、游戲活動

　　本學期，本學期晨間活動以區角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，我們將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內容，增強各游戲區的聯系，創新游戲情節，結合角色扮演表現不同的角色特點。在游戲活動中，我們將培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，促進社會交往能力的不斷提高。教師將加強指導、巡視和參與，并記錄幼兒在游戲中的表現。通過游戲，幼兒將學會與他人合作，具有一定的交往能力，培養互助、合作和分享的意識。

　　四、綠色學校創建工作

　　環境教育是一項重要的社會系統工程，也是社會主義精神文明建設的重要組成部分。在中小學的教育中，開展環境教育，特別是綠色教育，對于我國可持續發展具有深遠意義。環境教育的目標是使學生認識環境、增強環境意識，提升學生的綜合素質。幼兒園環保教育的重點在于引導學生熱愛大自然、保護環境，培養他們的環保意識和責任感。同時，學校應該體現可持續發展教育的理念，在教育教學活動中注重環境保護和資源節約。通過提升教師和學生的環保素養，學校的環境質量也將得到提升。通過學生的引領，家長、社區居民乃至整個社會都將更加積極地參與到環境保護中來，形成全社會共同關注、共同參與的良好局面。

　　五、教育措施：

　　1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。

　　靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。

　　主題指導要點：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境布置符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，并隨著主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

　　2、與幼兒共同豐富墻面，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的向往。

　　注重區角、創游環境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發展的材料，發揮環境教育功能。

　　在展示區設置一個主題墻，為幼兒提供一個表現自己的機會，讓他們通過不同形式的展示感受到成功的喜悅。

　　3、多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發幼兒在大量感知事物的過程中發現問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。

　　七、德育工作計劃

　　1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

　　2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

　　3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

　　4、我們將組織豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習過程中不僅獲取知識，還能培養良好品德和行為習慣。通過這些活動，我們有效營造德育浸潤的主要教育氛圍，引導幼兒健康成長。

　　八、安全工作計劃

　　1、嚴格執行接送制度，防范于未然。

　　2、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

　　3、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

　　4、利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

　　5、根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

　　九、家長工作計劃

　　1、定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

　　2、每月一次家園欄地宣傳。

　　3、做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。

　　4、聽取家長意見和建議，爭取家園配合，達到家園教育培養目標一致。

　　5、對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒情況讓家長放心。

　　6、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

大班班主任個人工作計劃4

　　20xx已經到來，我們又迎來了全新的一年。和往年不同的是，我的班級孩子在度過這個學期后，就將背著書包進入小學生活。因此，這個學期對于他們來說是非常重要的。為此，我會積極配合班主任，做好班級工作及幼小銜接工作。下面是我本學期的工作計劃：

　　一、班級情況分析

　　我們的班級有35名學生，上學期經過學習，他們在各個方面的能力都有了很大的提高。孩子們具備自理能力，能夠關心和幫助別人，還能熟練掌握所學知識。但是，女孩較多的班級缺乏自制力，因此需要加強日常訓練，努力培養良好的學習習慣和課堂注意力，為小學生活打下堅實基礎。

　　二、教學方面

　　我們會貫徹《綱要》，遵循課改精神，完成教學目標。根據孩子們的年齡特點、興趣愛好、本土文化和時事信息，我們會開展生成課程，豐富他們的知識，拓展視野。此外，為了幫助孩子順利升入小學，我們會適當加強生字教學和1到xx的加減法運算。在教學方面，我們還會加強孩子的語感啟蒙訓練，提高他們的口語表達能力。

　　三、教師專業成長方面

　　教師的行為舉止直接影響到孩子們，只有提高自身素質，才能更好地教育孩子。因此，我會在新的一年里繼續努力學習專業知識，提高教學水平。同時，我會刻苦鉆研基礎知識，多閱讀、多學習、多思考，追求創新意識。我還會為班級開設特色課程和活動，把言傳不如身教的理念真正貫徹到行動中，讓我的學生受益。

　　四、環境創設方面

　　創設良好的學習環境對于學生的發展至關重要。因此，我們不僅要為孩子們創造良好的物質環境，還要為他們營造有價值的精神環境。我們會為孩子們提供與學習主題相關的資料，融入到活動和日常生活中，讓孩子們不斷探索知識。我們還會通過傳授時事新聞等方式教授孩子們社會信息，幫助他們了解社會。在愛國教育方面，我們將組織孩子參加各種愛國活動，讓他們了解祖國大好河山，并培養他們的.愛國情感。我們還要鼓勵孩子關心他人，助人為樂，從小事做起，為孩子創造幫助有困難的人的條件。

　　五、家長參與方面

　　父母是孩子成長道路上的第一位老師，孩子的好壞與家長的參與密切相關。我們應該努力做好家長參與的工作，及時與家長溝通，可以通過電話、書信、家園聯系冊和家訪的方式與家長交流教育心得、園所規劃和孩子表現等情況。同時，鼓勵家長了解園所教學知識，配合孩子完成家庭作業，共同促進孩子的進步，加強家長與孩子之間的溝通和互動。

　　六、安全管理方面

　　安全是幼兒園工作中最重要的環節，特別在戶外活動時，我們需要時刻關注幼兒的安全情況，確保幼兒不會離開我們的視線范圍，同時加強對幼兒的安全教育，樹立幼兒的安全意識和技能。還要定期對教職工進行安全培訓，提高他們的安全意識和應急處理能力。

　　七、保健管理方面

　　現在已進入春季，各種傳染病如手足口病等多種疾病猖獗，在此期間，我們要密切關注幼兒身體狀況，如發現不適，要及時通知家長，當然更重要的是加強衛生管理，做好消毒工作。也要關注孩子的飲食營養，合理安排膳食，讓孩子體質更健康。

　　以上為新學期的工作計劃，我們將一如既往地總結經驗，不斷提高工作水平，為孩子們營造一個更安全、更健康、更愉快的幼兒園生活環境。

大班班主任個人工作計劃5

　　一、指導思想

　　1、關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛生工作做到位。發現問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環境下開心的度過每一天。

　　2.幼兒在幼兒園中已經初步形成了良好的社會性發展，生活自立能力得到了顯著提升，大部分幼兒能夠獨立完成自己的事情。他們之間能夠友好相處，彼此之間講究禮貌。然而個別幼兒的自我控制能力有待加強，對集體紀律不夠遵守，并且不太喜歡參與集體活動；有些幼兒在家和在幼兒園表現出截然不同的.性格特點；大多數幼兒缺乏與同伴合作解決問題的能力，缺乏自信心。因此，本學期的教育重點將放在培養幼兒的自信心和合作精神上。

　　二、工作目標

　　1、認真學習新的教育理論，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經驗，計劃組織好幼兒的一日活動。

　　2、從幼兒發展需要和感興趣的事情出發，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。

　　3、加強安全教育工作，確保孩子的安全始終排在首位。我們將用心觀察每個孩子，將安全措施貫穿于日常生活的方方面面。通過舉辦各種活動，提升幼兒的自我保護意識和能力。讓孩子在快樂成長的同時，也學會如何保護自己。

　　4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。

　　5、有針對性的了解幼兒的發展情況，使幼兒快樂的成長

　　三、教育工作

　　1、繼續以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。

　　2、結合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養。

　　3、繼續重視班級常規管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養，并做好平時的滲透教育。

　　4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。

　　5、在日常生活中，我們要注重向幼兒灌輸愛心教育的理念，鼓勵他們分享和關愛他人。同時，我們也要培養幼兒勇敢、大膽的品質，讓他們敢于發表自己的想法和建議。這樣可以幫助幼兒樹立自信，培養他們獨立思考和表達意見的能力。

　　6、為了培養幼兒的探索精神，我們為幼兒準備了各種不同的活動材料，讓他們可以進行探索和操作。同時，我們也創設了各種探索環境，讓幼兒有機會勇敢地探索未知領域。我們希望通過這些活動，培養幼兒們堅強、勇敢、并且保持持續的好奇心。

　　7、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成

大班班主任個人工作計劃6

　　一、關注幼兒健康，做好衛生工作

　　新的學期，在新的學期開始時，作為班主任，我意識到保證孩子們的健康是第一位的重要任務。因此，我將衛生工作擺在首位，努力營造一個干凈、舒適、健康的環境給幼兒們。我定期對教室進行消毒、通風，以減少細菌滋生，預防疾病傳播。在開學之初，我就開始了對班級的徹底消毒，確保學生們的健康。同時，我也時刻留意學生們的身體狀況，及時關注他們是否出現發燒感冒等情況，并及時采取措施。保障孩子們的健康，是我作為班主任的`責任和使命。

　　二、改善教學方法，提高學生興趣

　　教學方法是整個教學當中的一條主線，孩子們到了大班這個階段，很多孩子都已經懂事了，上課的時候也不再吵吵鬧鬧，能夠認真仔細的聽課學習了。但是還是有一部分學生仍是有些調皮的。這時候依舊要提高的是孩子們對學習的興趣。所以這對于我的工作來說，就是一個很大的突破口，要改良自己的教學方法，進而提高孩子們的學習樂趣，讓他們能夠在課堂之中收獲到知識和樂趣，豐富他們的幼兒園生活，也得到應該有的學習和吸收。

　　三、及時反饋家長，完善幼兒成長

　　家長在班主任工作中扮演著至關重要的角色。我將及時提供教學反饋，并在家庭群里分享孩子們的學習情況。我會定期與家長通電話，溝通孩子的最新表現和情況，讓家長們充分了解自己的孩子，見證他們的成長和進步。此外，還需要家長配合完成一些工作，比如組織小活動，需要提前聯系家長安排時間。孩子的成長需要教師和家長共同呵護，家長工作至關重要，我會認真對待。

　　秋季開學對于今年來說或許是一個比較好的消息，也很期待這次大家都可以取得一個不錯的成績。我也希望能夠帶著一份更加堅決的信心出發，向一個更好的方向前進，不負各位家長的信任和托付，也不負學校給我的責任和寄予。

大班班主任個人工作計劃7

　　家園共育方面

　　1、把日常生活教育與家庭教育密切聯系，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。

　　2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

　　3、通過“家園聯系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等，鼓勵家長踴躍投稿，充分發揮家園的互動作用。

　　4、做好家訪工作，全班幼兒本學期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養態度，家園合作，共同教育好孩子。

　　教育教學

　　1、促進幼兒身體的正常發育和機體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

　　2、發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的'興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。

　　3、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環節都能有規律、自覺地進行活動。

大班班主任個人工作計劃8

　　時間一天天地流逝，曾經調皮搗蛋的xx班的孩子們漸漸長大，變得懂事起來，也變得更加有禮貌。他們即將成為大班的學長學姐了！作為xx班的班主任，看著這些孩子們一天天成長，我既開心又舍不得。

　　來到大班，除了象征著孩子們的成長，也代表著他們即將結束幼兒園階段，邁入小學生活的新旅程！為了幫助他們順利適應即將到來的變化，我需要在接下來的一學年里調整教學策略，加強班級管理工作。以下是我的工作計劃：

　　一、在身份上的變化

　　作為大班的班主任，我意識到幼兒們已經長大了，因此在教學中需要讓他們意識到這一點。我會和其他老師一起改變對學生的態度和思維方式，把他們視為大孩子。我會讓他們自己完成一些任務，指出他們的錯誤行為，并幫助他們意識到他們已經在成長。

　　此外，在日常生活中，我們需要不斷鼓勵孩子，讓他們意識到自己已經長大，要學會獨立處理一些小事情。比如在午休時穿衣和系鞋帶，我們可以給予指導，但不應該總是代替他們完成。要讓孩子明白“自己的事情自己做”是很重要的。這樣可以培養他們的自理能力和自信心。

　　二、在教育方面

　　在大班的教育中，我們可以嘗試培養孩子們的責任心和自律能力。讓他們學會照顧自己、管理自己的行為，這樣能夠為他們適應小學生活打下良好的基礎。責任心和自律能力對孩子的成長和發展非常重要，幫助他們養成良好的習慣和行為，讓他們在面對各種挑戰時能夠更加從容應對。

　　此外，我們還可以帶孩子提前去小學參觀教室和課堂，讓他們提前適應小學的環境。同時，在幼兒園的課堂上多進行一些模擬，讓孩子們感受和熟悉小學的學習氛圍。這樣可以幫助孩子們順利過渡到小學生活。

　　除了在對，環境和個人管理方面的教育，我們也可以適當增加一些簡單的教學，提升學生的識字能力和數學能力。讓學生能夠更好地適應小學課程，為他們未來順利融入小學集體做好準備。

　　三、家長方面

　　來到大班，家長們在教育孩子的過程中需要注意的是，除了孩子自身的.改變之外，家長們也需要做出改變。可以嘗試在日常生活中給孩子一些簡單的家務任務，比如整理書桌、洗碗等，讓他們學會獨立。另外，在孩子上下學的時候，也可以讓他們自己背書包，培養他們的責任感和自理能力。適當地給予一些小獎勵也可以激勵孩子，讓他們認識到自己的成長并保持積極向上的心態。

　　作為一名班主任，在大班的教育工作中，我注重引導，希望能幫助孩子們健康快樂地成長。只有通過正確的引導，才能讓孩子們在幼兒園生活中收獲快樂，為未來的成長奠定良好的基礎。

大班班主任個人工作計劃9

　　為了提升自身的工作能力和業務水平，更好地服務于教育教學工作，我制定了以下研修計劃：

　　一、研修主題

　　我認識到自己在思想態度、教育教學觀念以及對于課題研究態度的轉變等方面有所欠缺，因此，我打算通過參與校本教研，深入了解高效課堂發展內涵，并努力提高自己的整體教學水平。

　　二、研修目標

　　1、規范課堂教學，優化備課活動，由學習型向研究型轉變，成為新課程實施者，逐步提高本校的教學質量和水平。我將不斷進行教學研究，探索并研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提升。

　　2、積極開展新教材的研究工作，充分發揮自己的作用，提高自身的業務素質和教學研究水平。

　　3、以新的教育理念為指導，以促進師幼共同發展為目標，把立足點放在解決教學中所遇到的'實際問題上，把著眼點放在理論與實踐的結合上，切入點放在教師教學方式和幼兒學習方式的轉變上。

　　三、研修內容

　　(一)個人讀書

　　1、精讀教育教學方面的專著，充實自己。

　　2、制訂個人研修計劃，做好業務學習內容的筆記。

　　3、更新學科知識。

　　4、積極參與“你薦我讀”讀書活動。

　　(二)聽評課

　　積極參加學校組織的聽評課活動，并有機會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，反思自己的不足之處，使自己的教學更加完整。

　　(三)公開課

　　在學校組織的公開課活動中，學習其他老師在課堂上利用多媒體課件的表現。

　　(四)課題研究

　　積極投入課題研究，本著“問題即課題”的思想積極反思，踴躍參加各課題組的課題研究。

　　(五) “專家講座”

　　積極參加學校組織的“專家講座”活動，做好筆記，積極討論，通過此項活動促進自己在教學方面的建樹。

　　(六)基于網絡平臺的遠程培訓

　　通過互聯網參與遠程培訓，廣泛了解最新教學理念和教學技術，豐富自己的業務知識，提高自己的教學水平。

　　積極參與“20xx國培計劃”，吸收專家報告并積極參與班級研討，將所學知識在平臺上與大家分享，積極參加互動答疑，獲得專家教誨。

　　參加優質課競賽、聽評課研討，分析期中考試備課并將校本研修與自主研修相結合。

　　四、預期效果

　　1、通過校本培訓，強化師德修養，關注和熱愛每個學生，拒絕體罰或任何對學生的不公平行為，不僅成為出色的教育者，更要成為學生道德品質的引領者，積極關注學生身心健康發展，增強責任感和使命感，不斷提升自己的道德素養和人格魅力，努力成為一名具有個性、特長和創新能力的骨干教師。

　　2、充分利用學校資源優勢，積極參與網絡技術和課件制作培訓，并致力于將信息技術融入教學工作之中，每學期提交一份優秀的網絡教學教案。

　　3、通過參加專題培訓，樹立正確的教育觀念，不斷提高教學水平，積極學習他人優秀的教育觀念和教學方法，并不斷進行實踐和反省。

　　4、及時整理培訓過程中的心得、筆記和案例，存檔并經常進行自我反省，努力每節課都進行反思，每周總結并每月自我評估，反思時主要以回顧、診斷、自我監控和自我調適為主，以更好地理解教學活動規律，適應不斷發展變化的教育要求。

　　5、經常充實自己以提高自身素質，通過閱讀優質教育書籍每周至少讀四本，每年至少訂閱一本報刊，吸取知識并書寫讀書筆記。

　　6、認真參加集體備課，學習其他教師先進的教學方法，向校內優秀教師請教教育經驗，通過觀摩優質課來提高課堂教學水平。

　　7、通過校本研修提升自身教學水平，爭取早日成為一名優秀的專家級教師。

　　五、保障措施

　　1、認真參加組織的集體學習培訓，并保持好培訓記錄。

　　2、積極參與學校舉辦的校本培訓活動，吸收其他老師的成功經驗。

　　3、精心準備自己的研修課程，發揮信息技術特長，努力提升使用現代教學設備的能力。

　　4、利用閑暇時間進行在線學習。

大班班主任個人工作計劃10

　　一、學習管理方面

　　在學習上，大班的同學們經過小班和中班時期的學習和成長，已經具備了扎實的基礎。他們的學習能力也有所提高，是時候讓他們邁向更高的學習階段了。這學期對于幼兒來說至關重要，因為他們即將邁入小學的大門。為了幫助同學們更好地適應學習，我會在學習管理上加強監督，讓他們接觸更廣泛的知識，拓展視野，為將來的學習打下更堅實的基礎。

　　在課程安排上，我會在原來的基礎上，再增加一到兩節課程。

　　在日常教學中，我會加強對學生學習情況的監督，及時檢查他們的作業完成情況，隨機抽查學生的背誦情況，對學習不認真的同學進行嚴肅批評，幫助他們樹立正確的學習態度。

　　在復習上，在每個月的'最后一個星期，我會組織一次學習成果的檢測，以確保同學們對每一章的知識都掌握到位。這樣可以幫助同學們及時發現和彌補自己的學習差距，提高學習效果。

　　二、安全管理方面

　　安全管理一直是我作為班主任最關注的重點之一，在未來的工作中依然會高度重視學生們的安全和健康問題，確保他們在校園里能夠安心學習、健康成長。

　　在下學期里，在學生的接送方面，我將嚴格執行家長親自交接的規定。每天上學時，家長們必須親自將孩子送到我手上；放學時，我也會將學生親手交到家長手中后才離開學校。同時，我會制作一份詳細的家長聯系表，以便在緊急情況下能及時聯系到家長。這樣能確保學生的安全，讓家長放心。

　　在孩子們的課外時間，我會嚴格禁止他們參與任何可能存在危險的活動，包括教室內可能存在的安全隱患。我會定期檢查環境，確保孩子們的生活和學習在一個安全舒適的環境中進行。

　　在班會上，我將定期舉行關于安全主題的班會，幫助孩子們增強安全意識，提高他們的自我防護能力。這樣可以確保我們的安全工作得到有效落實，保障孩子們的安全。

　　下學期的工作計劃主要包括以下兩個方面：一是繼續加強班級管理，保持良好的教學秩序和學生紀律；二是深入開展多樣化的教學活動，激發學生學習的興趣和潛能。我相信在我的帶領下，大班會迎來更好的發展。

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