工作計劃

工作計劃7篇（集合）

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　一、個人及工作中存在的不足：

　　1、個人存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋，貫徹上級精神照抄照搬，不會舉一反三；

　　2、工作思路不對，缺乏創新意識；

　　3、走動式管理存在走馬觀花，水過地皮濕，未能做到舉一反三的解決問題，從根本上解決問題；

　　4、工作形式化，如為了應付一些檢查，如：安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等，只是為了應付而準備一些資料，處理一些現場問題，未能真正的將工作常態化、持久化，未能真正的將其作為促進工作的`一種方法。

　　二、改進措施：

　　1、從思想上清除懶的根源，強化自己的責任意識、強化“無功便是過，不進就是退，平庸即是錯”的責任意識，每天深入現場不少于4小時，每月堅持業務知識學習不少于3000字；

　　2、通過理論學習，不斷開拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習以為常的東西，不僅自己要做，且要帶動車間的每個人不斷創新，善于開動腦筋，把五小活動落到實處；

　　3、堅持走動式管理，每天檢查發現問題不少于4條，并督促落實解決，對未及時整改的問題及責任人堅決進行考核；

　　4、做好三基工作

　　切實把安全標準化、無泄漏工廠、清潔文明工廠等實施方案落實并應用到工作中。

工作計劃 篇2

　　一、工作目標：

　　本學期我組將以加強常規管理為重點，以促進學生的發展為教學理念，以本教研

　　組的校本研修為抓手，發揮骨干教師的引領作用，促進教師的'專業化成長，立足課堂教學，加強課堂教學及教學常規管理。

　　二、具體措施：

　　1、教材的教研活動作為工作的重點。每位教師認真參與學校及教研組組織的各類遠程培訓學習，認真做好筆記，一學期不少于2次培訓學習，交二次培訓筆記。

　　2、教研組要加強集體備課：共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，根據學校安排，由備課組長牽頭定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、。高一年級集體備課由俞志茹老師負責，高二年級集體備課由陳瑞雪老師負責，高三年級集體備課由陳萍老師負責。

　　3、高一重在打基礎，培養學生學習生物的興趣，為分科做準備；高二工作的重點是根據新高考要求，按時完成教學內容，尤其是生物選修班更是要在夯實基礎的前提下，提高學生綜合能力；高三是等級賦分的第一屆，工作重點是做好一輪復習，要求具體到每節課復習的內容，做到心中有數，認真對待調研考試及模擬考試，將問題落實到具體人頭上。

　　4、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下功夫，要認真落實好組內的公開課，公開課課后要及時點評，做到開課人有成長，聽課人有收獲。

　　5、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于15節，學科帶頭人和教學骨干做好帶頭表率作用，每學期聽課不少于20節。

　　6、組內教師，尤其是40周歲以下的年輕教師，要不斷要求自我發展，積極撰寫論文和課題，積極參加省市區校的各類教學比賽。

工作計劃 篇3

　　大班11月份工作計劃具體如下：

　　1、天氣轉冷，提醒家長堅持準時送幼兒上幼兒園。

　　2、加強一日活動中幼兒自我保護能力的培養，和家長一起著重指導幼兒自主調節冷熱，如及時穿脫衣服、入廁后藏好小肚皮。尤其加強與祖輩家長的溝通和交流，轉變家長觀念，幫助幼兒提高自我保護能力。

　　3、通過各類活動，引導幼兒發現自己的身體各部位都會活動，學會保護和欣賞自己的身體，懂得活動能使我們的身體更靈活。

　　3、通過家園配合，引導幼兒做個“輕輕”好寶寶，培養幼兒良好的行為習慣。

　　4．召開家長會，使家長了解秋、冬季常見病防治的正確方法和家園網站的使用方法。

　　5、保持坐、立、行的`正確姿勢，注意用眼衛生，保護視力。

　　6、用能與同伴合作完成一定的任務，能在科學小實驗中感知事物的細微變化，喜歡探究。

　　7、會口述和仿編3以內的加減應用題，掌握3以內的數的組成，具有一定的分解、組合能力。

　　8、專心聽別人發言，在集體中學會用輪流的方式談話，能較完整地有感情地復述幫事，在翻閱圖書中能注意畫面之間的變化，加以聯想，連貫地講述。

　　9．會多種節奏樂器進行合奏。

工作計劃 篇4

　　為了更好地促進學生健康成長，推進素質教育，貫徹教育部頒發的《中小學心理健康教育指導綱要》，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。

　　二、主要工作目標

　　（一）堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。

　　（二）立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

　　（三）提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

　　（四）對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　三、具體做法：

　　（一）學校心理健康教育隊伍建設

　　學校部分教師參加了心理咨詢的專題培訓,進一步系統學習心理學知識,了解心理課設計方法。學校對師資培養十分重視，花了很多心血。然而，學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教

　　師為基礎的學生心理健康教育戰線，為全體學生的心理健康保駕護航。

　　（二）學校心理健康教育的方式

　　1.心理課輔導。本學期由班主任教師作為心理輔導老師在班內試行心育課，每個星期開展一節心理健康課（或活動），為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。

　　2.在日常教育、教學中滲透心理健康教育

　　把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動中，尋找心理健康的契機，注重發揮教師在教育教學中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關系。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育

　　3.心理咨詢室。開設“知心小屋”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設的環境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點。

　　4.辦好“知心信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢。

　　5.以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地

　　“紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現有的陣地宣傳心理知識，進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。

　　6.指導家庭進行心理健康教育

　　小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。

　　7.指導小學生進行自我心理健康教育

　　指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：A、學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放松的。B、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。C、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。

　　本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，為孩子的心理健康保駕護航是我們為之努力的目標。

　　四、各年級心理健康教育具體工作：

　　一年級：

　　（一）通過心理健康教育，引導學生認識自己，提高對學習環境和社會環境的適應能力。

　　（二）通過心理健康教育，培養學生樂觀自信，友善合群，負責守信，開拓創新，追求卓越，不畏艱難的健全人格。

　　（三）通過心理健康教育，使學生善于控制調節自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發展能力。

　　二年級：

　　希望通過本學期的教學，提高學生學習的興趣,養成良好的生活與學習習慣,培養學生友愛同學,熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品

　　質,培養學生健康的心理素質。

　　在教學活動中，從小培養學生良好的心理素質，開發學生的心理潛能，塑造學生的健康人格，提高中華民族的整體素質，提高未來人才的質量。

　　三年級：

　　（一）通過系統的人際交往心理和技能訓練，學會尊重、贊美、初步掌握人際交往的技巧，在謙讓、友善的交往中體驗友情，學會與同學交往的方法和技巧。

　　（二）通過思維的訓練，開發學生的腦力，調動學生的潛力。

　　（三）能正確的認識自我，愉快的.接納自己。

　　（四）感受學習知識的樂趣，培養一些學習的策略。

　　四年級：

　　（一）鍛煉有意識記的能力，增進記憶品質；

　　（二）能夠正確對待自己的學習成績，勤于思考，不甘落后；

　　（三）有集體榮譽感，并掌握一定的社會行為規范，提高學生的社會適應能力；

　　（四）自覺地控制和改變不良行為習慣，初步學會休閑，提高自我保護意識。

　　五年級：

　　首先，適應新的學習環境和學習要求，富有責任感和進取心，形成良好的自我認識能力；

　　其次，掌握青春期的生理和心理衛生常識，適應自我身心變化，能夠大方得體地與同學、異性和長輩交往，勤奮精神和刻苦毅力逐漸養成；

　　再次，形成鍥而不舍的個性特征，掌握自我心態、情緒的調適方法，改善學習方法，能夠在升學方面做出合適的決定。

　　六年級：

　　（一）確立學習目標，掌握正確的學習方法，學習如何有效地利用學

　　習時間，獲取“一份辛勤一份收獲”的愉悅感；

　　（二）讓學生懂得合理安排好學習和休息，休息好，精神飽滿，精力充沛，學習效率會更高。適度上網，有所節制，切不可過分沉迷。

　　（三）形成正確的集體意識及友誼觀，克服不良的小團體意識，培養面臨畢業升學的適當態度；

　　（四）進行初步的青春期教育。

　　五、工作安排：

　　二月：

　　1.制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。

　　2.咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。

　　3.正常開展心理健康教育的常規工作。

　　4.各年級開展“魅力四射”活動，培養自信。

　　三月：

　　1.組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。

　　2.進行心理健康知識專題講座。

　　3.安排一二年級同學觀看殘疾人奮斗的心理影片，并做反饋。

　　4.面向全體講解繪本《藍斯。阿姆斯壯》并做反饋活動。

　　5.教師心理培訓《巧手三六操》

　　四月：

　　1.利用家長學校向學生家長宣傳心理健康知識。

　　2.對學生進行常規心理健康測查。

　　3.安排三四年級同學觀看助人為樂的心理影片，并做反饋。

　　4.面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反饋活動。

　　5.各年級開展“優點大爆炸”活動，培養自信。

　　6.教師心理培訓《測測您的健康指數》

　　五月：

　　1. 進行心理健康知識專題講座。

　　2. 安排五六年級同學觀看堅強生存的心理影片，并做反饋。

　　3. 面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動。

　　4. 各年級開展“成功儲蓄罐”活動，自我成功。

　　5. 教師心理培訓《魔爪逃生》

　　六月：

　　1.面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動。

　　2.各年級開展“大餅、油條、豆漿”活動，學生找到彼此之間的共同點。

　　3.教師心理培訓《優點大爆炸》

　　4.六年級畢業生心理健康教育。

　　七月：

　　1.心理健康教育學期工作總結。

　　2.心理健康教育檔案資料匯總整理。

工作計劃 篇5

　　國慶長假過后，我們衛檢生活部的工作正式開始了，在放假前所做工作的基礎上，結合校學生會相關部門以及院學生會主席團的工作會議安排，特制定相關工作計劃，以供在這個月的工作中作為參考：

　　一，將大體上確定院衛檢的工作時間為每周三下午5：50—6：20。由于校衛檢進行改革，工作時間與往年不同，減少了檢查的次數，我們會根據這一變化適時進行調整，盡量最大限度的與校衛檢保持一致，減輕我院同學們的壓力，衛檢生活部十月份工作計劃。

　　二，將選派一定數量的學生進入校衛檢協助工作。由于校衛檢人員的精簡，今年大量的衛生工作需要各院系出人協助工作，但同時又在不影響我院內部的自查工作。我們將會從我們的生活委員，衛檢干事，副部長中選出八位勤勞踏實，認證負責，能力較強的同學去協助校衛檢的日常工作，最大限度的把我部的優秀人員推出去，以展現我院學生會學生干部的良好作風，擴大我院在學校的影響力。

　　三，每月將與安檢部聯合進行突擊檢查。鑒于校衛檢部與安檢部的聯合會議的安排，這一學年兩部將會聯合工作對我校的衛檢和安檢進行突擊檢查，以便及時發現問題，改善我校的安全狀況和衛生質量，創建健康和諧穩定的大學校園，為我校順利由學院向大學過渡保駕護航，工作計劃《衛檢生活部十月份工作計劃》。

　　四，和校學生會文糾部配合負責我院的日常工作。根據院學生會主席團的安排，我部將負責和校學生會文糾部聯合起來，負責我院學生的日常工作。具體的工作我們會以文糾部的具體安排為準，切實落實到實處。

　　五，和校學生會伙管部聯系負責我院學生的生活方面的工作。根據校學生會伙管部的相關會議安排，我部將做以下安排：從現任的副部中選派一名做校伙管部的協管副部，具體負責校伙管部安排的相關工作；與院團總支調研部合作開展調研活動。具體的是在食品，衛生，服務三大塊兒展開調查，以及我院學生對食堂食品的.意見和改進建議。切實維護我院學生的利益，提高我院學生的生活質量。

　　六，負責我院學生參加校里舉辦的相關體育賽事的后勤工作。隨著各種體育賽事的陸續開展，后勤工作刻不容緩，只有良好的后勤保障運動員才能夠全身心的投入到體育比賽中，展現我院學生的良好精神風貌，在比賽中取得好的成績。具體我們會和體育部，文藝部合作把這項工作做好。

　　七，和我院紀檢安檢部合作，做好由我院承辦的詩歌朗誦賽的后勤工作。詩歌朗誦賽是我院學生會和團總支成立以來第一次聯合承辦的校級重大賽事，事關我院的榮譽和在學校的影響力。為此我部將和紀檢安檢部合作共同做好這項賽事的后勤保障工作，以求比賽可以順利的舉行，取得預期的效果。總之，我部的工作量大，任務繁重，計劃中難免有涉及不到的地方，我們會根據具體情況適時作出調整，以保障我部工作的順利進行并卓有成效

工作計劃 篇6

　　隴上村20xx年創建工作，在上級黨委政府的領導下，按照省、市、縣、鄉衛生村寨創建精神，結合我村實際，特制定20xx年隴上村創建省級衛生村工作計劃。

　　一、創建省級衛生村工作目標

　　通過重點整治，實現規范管理的長效機制，對臟、亂、差的重點整治，實現村寨衛生整潔，鄉風文明的.農村新氣象。

　　二、創建省級衛生村工作內容

　　村寨衛生臟、樓群院落臟、村民亂吐亂扔、亂排亂放、亂搭亂建、亂堆亂放以及社會秩序、安全意識、門前三包、群眾文明意識差等。

　　三、創建省級衛生村工作任務及實施步驟

　　1、經過村支兩委開會討論通過，明確專人負責，按照《村規民約》、《衛生包保責任書》以及《防火公約》執行。

　　2、明確專人打掃，做到長期保潔，短期內處理池內垃圾無暴露垃圾。

　　3、對樓群院落實行村民門前“三包制”，并簽訂的《衛生公約》《防火公約》等責任書執行。

　　4、清理和制止寨內亂堆亂放，亂搭亂建等現象，禁止向清龍河流域傾倒垃圾、排放污水。

　　5、加強河道管理，嚴禁炸魚、毒魚、開采砂石、攀折樹木等。

　　6、加強保潔員的督促管理。

　　四、創建省級衛生村保障措施

　　1、建立健全創建衛生村寨工作領導小組，督促檢查、采取明察暗訪的方式，對臟、亂、差的樓群院落向村民實行曝光，對存在的問題要限期整改。

　　2、嚴格落實制度。

　　村監督組針對工作中存在的問題，視不同情況督促整治，對固執不聽的，按《村規民約》從嚴處理。

　　xx村村民委員會

工作計劃 篇7

　　1、做好正常的組織工作，該工作由黃偉泉負責。

　　2、出3期《師專團訊》、該工作由梁吳輝負責。

　　3、舉辦一次征文比賽、出一期青春輝煌、該工作由鶯仙負責。

　　4、開展訪談和采訪工作，該工作由王惠斌負責。

　　5、出“記者專欄”，該工作由劉長玲負責。

　　6、半個月出一刊“記者只窗”，該工作由金建輝負責。

　　7、值班時組織社員進行讀報、學報、看報，該工作由各值班干部負責。

　　8、做好網上動態文字資料（社團），該工作由黃偉泉負責。

　　9、定期向廣播部提供稿件，該工作由梁吳輝負責。

　　10、5月份文化藝術月，由記者團各成員配合校團委開展工作。

　　11、做好考勤工作，該工作由黃偉泉、項鶯仙負責，具體包括：（1）每天按時進行值班，每周每人一次，不得無故缺席，無故缺席3次自動退團，請假超過3次就當缺席處理。（2）例會無故不得缺席，無故缺席3次自動退團，請假超過3次就當缺席處理。（3）每周每人交3篇稿件，超過3次沒交齊自動退團。（4）值班例會遲到、早退罰向廣播部提供3篇稿件。

　　目標：1、加強內部管理，加大考勤力度，對內部人員進行規范管理，做好傳、幫、代工作，提高社員新聞敏銳性。2、提高工作效率，提高工作質量，對廢稿進行深刻反思。3、加大記者團改革力度，在學校各社團中脫穎而出，展現當年雄風。4、做好社團聯合會的創建工作，希望記者團能起到中流砥柱作用。

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