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小學春季教科室工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的小學春季教科室工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
隨著20xx年兔年鐘聲的敲響，陽朝小學終于搬離了歷經34個春秋的陽朝街5號，來到了新址：人民路585號。當嶄新的校園展現在我們面前時，陽朝學校所有的師生都意氣風發，斗志昂揚!我們都從內心喊出一個早就想喊出的口號：團結一心，銳意進取，求實創新，打造一個一流的學校!為了實現我們的目標，經過學校行政組的反復商討，特制訂本學期教科室工作計劃如下：
一、“百語爭妍”學習新課標，“朝花夕拾”落實培訓果
“百語爭妍”培訓活動在我校已經開展一年了，旨在通過教育教學專家、名師、自己，通過優師工程、現代信息技術、課題帶動、培訓班、實踐交流等形式讓老師們全面深入地學習新課標理念，更好地掌握現代教學理論，教育思想，教學方法，教學模式，教學技能等，逐步形成自己的教學風格，成為優秀的教師。在這個平臺上，老師們不僅僅是聆聽者，更是發言人。大家在教育教學的領地里自由地發表看法，提出意見，讓新課程教育領地百花齊放。
我校目前5年教齡以內的教師18人，35歲以下的老師有34人，35歲以上的老師有18人。根據上述師資情況，學校培訓分為全員培訓和專項培訓兩大板塊。全員培訓針對老師們的普遍需求設立相應的課程;專項培訓分為新教師培訓班(5年教齡內的老師)、骨干教師培訓班(教育教學優秀的老師)和班主任培訓，學校將針對相應的教師設立特色課程。最終實現整體提升，個性突出的陽朝教師特色。
培訓內容主要分為三大模塊：
1、現代教學理論、教育思想、職業道德修養。本學期重點是重溫各學科的新課程標準，課程綱要，以《湖南教育》和《科教新報》為主要學習雜志，了解學科最新的基本理論及教改信息。培訓形式主要為專家講座，舉辦培訓班集中學習，自主研修，撰寫學習心得等。
2、現代教學方法、教學模式、名家教學風格。通過專家示范，師徒結對，教學實踐，外派學習觀摩交流，課題帶動，遠程教育等形式進行培訓。
3、教師教育>教學基本技能和能力。通過培訓班，以專家講座，骨干帶頭，不斷練習，匯報交流等形式開展。
具體安排如下：
時間地點內容負責人參與人
第1周會議室如何確定有效的教研主題學科組長全員培訓
第2周周一會議室周二勞技室周三1.1班時事政治一：文明城市創建信息技術：新裝備使用技巧成立“朝露”和“陽朝”培訓班，選出班委成員，商議課程安排。賀青書記z全員培訓全員培訓5年教齡以內教師和學校骨干教師
第3周周二電腦室周三1.1班信息技術：圖片PS技巧一新課程理論學習一z全員培訓朝露班學員
第4周周三1.1班周三會議室優秀視頻課例學習班主任培訓一z露班和陽朝班班主任培訓班
第5周周一會議室周三1.1班周四5.1班百語爭妍(專家講座)一：教學管理一二談教學實用簡筆畫一和諧課例研究一z全員培訓朝露班和陽朝班朝露班和陽朝班
第6周周二電腦室周三1.1班信息技術：圖片PS技巧二普通話朗誦技巧一z全員培訓朝露班
第7周周一會議室周三1.1班周三會議室時事政治二：教師職業道德與服務態度新課程理論學習二班主任培訓二z龍泉全員培訓z班主任培訓班
第8周周三1.1班優秀視頻課例學習二撰寫評課稿z朝露班和陽朝班
第9周周一會議室周二電腦室周三1.1班百語爭妍(教師講座)二信息技術：圖片PS技巧三教學實用簡筆畫二曾春香劉軍宋艷全員培訓全員培訓朝露班和陽朝班
第10周周三1.1班周三會議室新課程理論學習三班主任培訓三z泉朝露班班主任培訓班
第11周周一會議室周三1.1班時事政治三和諧課堂研究二z全員培訓朝露班
第12周周二電腦室周三1.1班信息技術：圖片PS技巧四優秀視頻課例學習三談教學設計意圖劉軍z全員培訓朝露班和陽朝班
第13周周一會議室周三1.1班百語爭妍(教師講座)三新課程理論學習四z全員培訓朝露班
第14周周一會議室周三1.1班時事政治四班主任培訓四z全員培訓班主任培訓班
第15周周二電腦室周三1.1班信息技術：圖片PS技巧五普通話朗誦技巧二z全員培訓朝露班
第16周周一會議室周三1.1班百語爭妍(教師講座)三新課程理論學習五z全員培訓朝露班
第17周周一會議室周三1.1班百語爭妍(專家講座)四：備課與教學優秀視頻課例學習四合作學習z全員培訓朝露班和陽朝班
第18周周三1.1班信息技術：圖片PS技巧六班主任培訓五z全員培訓班主任培訓班
第19周周一會議室周三1.1班時事政治五新課程知識搶答賽z全員培訓朝露班
第20周周三1.1班培訓總結和《朝花“惜”拾》資料匯編z朝露班陽朝班
二、“和諧課堂”推進課改路，“完整一課”成就高效課
自20xx年來，我校就倡導老師們以“和諧課堂”為教學特色，開展了三屆“和諧之花”教學比武大賽。通過比賽，大大促進老師們對高效課堂、和諧課堂的掌握能力，尋找了許多好的辦法。本學期，我們將繼續以新課程標準為指導思想，以“完整一課”的教研模式，結合本校特色宗旨“和諧快樂團結向上”為主題思想，要求課堂上做到課堂組織“井然有序、充滿活力”，學生學習“積極主動、合作愉快”;老師教學講求“民主平等，尊重差異”;課堂內容的“預設生成”能“和諧融合”，教學效果達到“優質高效”，師生能力能得到“共同發展”。
本學期將以五種教學研討課的形式進行：
1、推門課
配合教導處的安排，每周在不通知上課老師的情況下，由行政人員進入老師們的課堂聽課，掌握老師們的最常規的教學動態，并在課后開展評課與指導，培養老師們“提質增效”要從常規課做起的意識，認真對待每堂課，上好每一堂課。
2、邀請課
每位老師可以針對自己的優缺點，邀請其他老師和行政聽自己的課，重在探討該課的可行性，好的可以推廣發揚，有缺點的以后改正。
3、學科日課
從第三周到十五周，每個星期學校將確定某個學科為學科開放日，屆時該學科的每位老師的課都對全校老師開放，大家互相交流學習，目的是讓大家了解各個學科的特色和上課脈絡，吸取其不一樣的優秀點子和思維，更好地服務本學科的教學。
4、主題教研課
本學期每個學科要制定自己的研討主題，并在組長的組織下積極開展相應的研討活動。第十六周學校組織一次匯報活動，每個學科上一堂最具典型的課例讓大家觀摩，課后由該組的其他老師說課，評課，每個人說出自己在研究時做出的貢獻。
5、專家追蹤指導課
本學期特聘請區教科中心語文教研員李葆春老師和數學教研員陳曉飛老師為我校的專家指導老師。平均每周到校聽老師們的常規課或者教研課，參與語文組和數學組的教研主題研討活動，并給出指導意見。本學期針對重點的培養對象，實行追蹤聽課指導，實現個別教師“快步先走”的目標，快速成長為學校的骨干教師，學科帶頭人，并向市區的骨干邁進!
根據各個學科組報來的教研課安排情況，現分組統一排表如下：
周次日期執教內容班級
第三周3月9日--3月11日
第四周3月16日--3月18日
第五周3月23日--3月25日
第六周3月28日--3月30日
3月30日--4月2日
第七周4月6日--4月8日
第八周4月11日--4月13日
4月13日--4月15日
第九周4月18日--4月22日
第十周4月25日--4月27日
4月27日--4月29日
第十一周5月4日--5月6日放假
第十二周5月9日--5月11日
5月11日--5月13日
第十三周5月18日--5月20日
第十四周5月23日--5月25日
5月25日--5月27日
第十五周六 六一兒童節放假
第十六周6月8日--6月10日
第十七周6月13日--6月15日
6月15日--6月17日
第十八周6月22日--6月24日
第十九周6月27日--6月29日
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