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工作計劃

時間：2024-06-06 08:03:36 工作計劃我要投稿

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工作計劃大全(6篇)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃大全(6篇)

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　認真落實全省育人工作座談會精神，以提高育人質量為中心，堅持立德樹人，堅持課程與教學改革，突出教學內涵，突出學生學科核心素養培育。認真貫徹《區教師發展中心20xx年上半年科研訓工作計劃》，緊緊圍繞基礎教育改革重點任務，將新常規分解落實，助推我校教育教學質量整體提升，為創設適合學生的教育服務。

　　二、重點和主要內容

　　研訓重點：

　　1、深化課程改革

　　認真學習落實《深化義務教育課程實施指導手冊》，協同教務處做好國家課程和地方課程整合優化，分類分層建設拓展性課程；整合化、校本化實施基礎性課程，重點指導基礎性課程分層走班工作；主題化、系列化實施拓展性課程。學校開發教師個人資源和借助社會資源開設拓展性課程，培育“四小”實踐課程，推進“愛閱讀”課程開發，爭創“愛閱讀”示范學校。

　　2、深化課堂改革

　　聚焦“核心素養”，落實“立德樹人”。緊扣“核心素養”這一課程改革關鍵問題，開展專項學術研討，以新常規為抓手，落實學本課堂的常規化實施，探索在學科教學中培育核心素養的方式方法，從“學科中心”走向“學生中心”，全面落實學生發展核心素養。

　　（1）以學科核心能力為切入點，進一步深化課堂變革。根據區教育局制定《xx區中小學“學本課堂”導學指南開發的指導意見》，結合學校原有的“導學案”開發，七年級進一步落實推進導學指南的開發與使用，打造“示范課”，促進學本課堂的內涵建設。強化“各學科學本式導學案”設計的規范和適切性；強化核心知識梳理、核心問題設計和板書設計，通過提高備課質量促進學本課堂研究。

　　（2）以教學新常規為抓手，落實學本課堂的常規化實施。出臺教學常規管理細則，緊扣教學新常規的新內涵，完善新常規調研機制，以校、組主題研討活動為平臺，提煉新常規的優秀成果，樹立落實新常規的典型。把落實教學新常規、教研組建設、校本教研作為課堂變革、提高質量的關鍵環節來抓好抓實。

　　（3）以課型探索為切入口，深化新授課、復習課、作業講評課和試卷分析課的課型研究；在完善“3+4”學本課堂形式基礎上，探索“3+4+X”學本課堂新思路，豐富學生的學習方式和學本課堂形態；在九年級集中開展“提高復習課有效性”的專項調研活動。

　　（4）以備課為中心，以開發與使用中小學各學科學本課堂導學指南為抓手推進學本課堂常態化。立足校情，依托校本，發揮骨干引領作用，把教研組建設、校本教研作為落實課堂變革、提高質量的關鍵環節來抓好抓實，抓出成效抓出特色，爭取取得區教育局“學本課堂”建設專項考評優秀，獲得相應科研經費。

　　（5）以合作學習為重點，突出“學本”意識，促進學本課堂的深度探索，尊重學生差異、尊重課程性質、尊重教師風格，積極探索“生學師導”課堂教學新方式，大力推行啟發式、討論式、參與式教學，大力倡導學生自主、合作、探究學習，努力提高課堂教學質量。

　　3、突出教研組、備課組的教研基地和平臺作用

　　進一步明確教研（備課）組職責，明確教研（備課）組，加強對教研（備課）組開展校本教研活動的過程化的管理和指導，發揮名師、三壇、骨干教師的示范作用，激發教研組、備課組“螞蟻精神”，合力提升課堂實效。

　　發揮兩組的平臺作用，打造學科骨干團隊，開發、整合和編制各學科精品“導學任務單”及相匹配的課堂檢測任務，建立各學段各學科學本課堂的典型課例、學案、教學視頻等資源庫。

　　4、發揮教科室的橋梁紐帶作用和中層督促引導作用

　　教科室帶頭引導教師發現教學工作中的實際問題，積極研究問題，加強合作意識、團隊精神的培養，從而提高教師解決教學中實際問題的能力，發展教師的研究能力，提升學校的辦學水平。

　　進一步推進中層聯系備課組制度，每個中層聯系一個備課組，負責幫助教師成長，打造示范課堂、研究“微課題”、活動督查等，幫助備課組有效開展工作，提高集體備課的效率。

　　研訓主要內容：

　　（一）校級層面：

　　學校校本研訓總體按學科素養“三專一特色”開展培訓活動，讓校本培訓在規范中尋求創新與特色。主要包括四個方面：專業精神、專業知識與技能、專題培訓和特色培訓。

　　1、專業精神——四個“一”，制定一次專業發展規劃（結合學科方案）、組織一次先進教師經驗交流會（學本示范課堂）、策劃一次讀書交流活動、舉行一次學科技能比賽（命題、評價等）。

　　2、專業知識與技能培訓。

　　貫徹區《校本研訓實施意見》精神，開展有效活動。

　　（1）管理教研組的公開課活動與備課組的集體備課活動。

　　以教研組為基本單位，結合教育共同體等活動，每位教師每學年至少上校級以上公開課1次、評課1節；

　　以備課組為單位，組織5次集體備課活動（一個單元或一個模塊1次），一次評價研究活動；每位教師每學期聽課次數不少于15節等（詳見“教研組層面”與“備課組層面”）。

　　（2）組織一次教師命題評比活動（非文化學科自定主題舉行一次學科技能比賽），以此作為教師技能培訓，切實提高復習效率。（本學期結合區命題競賽活動）

　　（3）開展骨干教師展示活動和師徒結對活動，發揮省市區三層次骨干教師在校本教研中的引領示范作用和主力軍作用，充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用。

　　3、專題培訓。

　　嚴格按照有關要求開展17年度上半年的選課工作，結合學校實際培養老師“一專多能”，提供拓展課程培訓。

　　根據學校課堂變革發展和課程改革的實際情況，分年級段開展課程改革培訓（本學期與新常規學習和落實先結合）。七年級側重“上課”，每個組至少開出一節“示范課”；八年級側重“備課”和“評價”，每個備課組開展組內研討，形成成果集，完成經驗推廣專題講座；九年級側重“上課”，旨在提高復習課的效率。

　　各文化學科開展一次命題競賽活動（結合區里命題競賽開展），九年級必須加強對中考考點的研究，仿效中考開展命題競賽。

　　4、特色培訓

　　（1）第一個特色培訓：繼續成立課堂變革實施小組，由各學科的“領頭羊”組成，實施《中層聯系備課組制度，有學校中層進備課組活動，及時對課堂變革中的教學行為進行指導、監督和修正。如巡視課堂，及時把控教師在課堂中狀態，如果偏離了方向，第一時間交流矯正；定期召開協調會，交流心得，及時商討課改中過程中出現的問題。

　　（2）第二個特色培訓：舉辦“示范課”展示活動，以備課組為單位，語文、數學、英語、科學、社會學科各推薦一位優秀教師（七年級老師）開出體現“學案導學”和“小組合作”模式的“學本示范課堂”活動。

　　（3）第三個特色培訓：借助承辦市區兩級教研活動平臺，推動學校課堂變革。

　　（4）第四個特色培訓：開展各類深化課堂變革的工作。

　　①在不同會議上反復強調體現“學本理念”的“3+4+X”教學模式的操作與策略等，讓全體文化科教師深入理解其真正內涵。

　　②進一步實施中層聯系備課組制度，深入備課組活動中區，聽取教師意見和困惑。

　　③不定期開展“學本課堂”階段反饋會議，了解教師在開展小組合作學習模式工作中的實際困難，盡力提供咨詢與培訓服務。

　　④繼續開展學生小組合作情況的座談、問卷工作，及時了解學生學習動態并及時予以反饋改進。

　　⑤協同教務處開展聽隨堂課、推門課活動，了解教師對“學本課堂”教學模式的把握情況，以做新的思考與舉措。

　　⑥不定期地開展“學本課堂”工作推進會，及時改進工作思路。

　　⑦繼續課題《“學本課堂”下小組合作的問題策略》的研究工作。

　　（5）第六個特色培訓：重視學生素養同步提升，開展豐富多彩的學生素養活動。

　　打造學生活動特色一直是我校教學工作的重點，近幾年我校由教研組組織的學科節活動與備課組組織的學生素養競賽活動為培養我校學生學習興趣、營造我校校園文化起到了積極的作用。根據我們的活動方案，本學期開始將學生活動與團委、政教活動進行整合，形成具有學校特色的“微活動”體系，進一步提高活動效率，發揮為課堂服務、為學生的全面發展服務的宗旨。每學年每個教研組至少要申報一次學科節活動，備課組每學期至少舉行一次學生特色活動，以切實能提高學生學習興趣與學科核心素養。

　　（二）教研組層面

　　1、期初及時制定教研組研訓計劃，期末及時教研組總結，確定本教研組研訓活動主題。

　　2、舉行主題研討活動，提升教師課堂教學水平

　　各學科根據xx區各學科研訓主題，自行定義本組本學期研訓主題。（結合新常規的學習內容確定本學科、本年級段主題）

　　（1）90學分及區級以上且學習時間達2天以上的教師必須開課。

　　（2）參與師徒結對的新教師。

　　（以上兩類教師若不開課，在期末目標考核中按一節同級別的公開課予以扣分。）

　　（3）除以上三類教師外，部分教師在一學年內盡量要以隨堂課、職稱評比課等形式開課，但不享受公開課待遇。

　　每個教研組至少還要開出2次2節以上帶有評課活動的公開課活動，技能類的備課組（體育、藝術信、綜合、心理），每組至少開出1次2節以上。沒有完成開課指標，優秀兩組一票否決。校優秀教研組，每人期末考核組長加1分，組員加0。5分。

　　3、以教研組為單位，分年級段開展一次教學“新常規”的專題研訓活動，認真做好教學常規，提高教學質量；

　　4、在第5周，舉行一次命題競賽活動（文化學科結合區里命題競賽活動，非文化學科為學科技能比賽），學校予以適當的經費補助。

　　5、在第8周，分教研組舉行一次“學本示范課堂”專題活動，文化學科以七年級“導學案”的設計和使用的有效性為主題，體現小組合作的學習方式。

　　6、組織一次讀書交流活動，每位教師上傳1—2篇讀書心得。

　　7、社會思品教研組組作為全市的研訓基地、市第一批“促進有效學習”課堂變革優秀項目，全區的“學本課堂”學科示范基地，要認真按照市基地學校、學科示范基地和“樣本班級”的要求開展活動，要在小組合作學習的學本課堂實踐方面走在全區前列，發揮學科基地和“樣本”的效應。

　　8、邀請區教師發展中心鄭銀鳳科長來我校蹲點指導學校教學工作，充分發揮專家的指導意見，為學校發展問診把脈，切實提高英語成績。

　　9、及時組織本組教師參與區24學時集中培訓。

　　10、鼓勵本組教師積極參與相關教師業務評比活動。

　　11、配合體育組開展體育節活動，激發學生學習興趣，鍛煉學生的能力，提高學科核心素養。

　　12、嚴格考勤，及時資料整理：考勤采用出勤實名簽到制，與學科素養提升考核中的“校本研訓”分掛鉤。無故不參加活動，按學校管理手冊扣分。認真及時完成活動后的記錄工作與宣傳工作，期末統一上交教科室。

　　（三）備課組層面

　　1、制訂備課組分工及計劃：開學初統一訂好時間和地點，在組長的組織下開展備課組常規事宜的討論，如教學計劃的安排，教學進度的'統一、教材處理的分析、教學疑難的討論、突出學情分析，明晰教學目標，精選教學內容與方法（教學內容的取舍），合理設計教學過程，規范教學方案的基本形式，周周清命題分工，高效作業的設計、復習計劃的安排、考試質量的分析（重點）、學生學情的調查等，可以涉及到教學方面的所有內容。

　　2、集體備課：全面把握課程要求，合理制定教學計劃；

　　落實學本課堂理念，精心設計教學方案。集體備課每個章節或兩個單元至少要集體活動一次（4—6次）。集體備課研討時，對前階段中存在的問題及時反饋并提出整改措施。

　　七年級備課組開展一次“導學指南”的專題培訓會，研討如何將新的變化與舊有的經驗與做法結合起來，形成本校特色的“導學案”；

　　期末，組長要收集所有的備課電子稿及相關課件存到教科室和校資源庫。

　　集體備課次數不達標，優秀備課組票否決。

　　3、“階段清”工作：根據學科學段等學情，以不加重學生學業負擔為前提，對一篇、幾篇或單元的基礎知識做簡單的測驗，適當的考慮層次性，內容盡量采用導學案中的試題，分值自定，盡量體現鼓勵性原則，教師及時予以批改講評。這活動可以結合段里組織的補差工作。

　　4、試卷質量分析工作，每次月監測、期中監測、期末監測等大型質量檢測后的成績輸分，利于質量分析。每次測試后，都要求組員認真分析，每位教師都需對每一大類題目做班級得分率與失分原因的分析，組長要分“總體答題情況”“典型錯誤”“改進措施”等方面來分析，切實以質量分析提高教學質量。

　　5、堂堂清，在充分分析學情的基礎上，根據課堂教學的內容和能力要求，設計有效、精簡、有針對性的課堂檢測，并初步形成學科資源庫。

　　6、及時組織學生積極參與上級相關的學生競賽活動并組織相關輔導。

　　7、舉行學生素養競賽活動，各備課組也每學期至少舉行一次切實能提高學生學習興趣與學科素養的活動，部分備課組已經參與了教研組的學科節活動了，可以不獨立舉行，或舉行其他學生活動。

　　8、組長常與組員溝通，及時發現教學共性困惑，特別是自主合作學習模式實施過程中的疑惑，及時把情況向教科室或校長室溝通，并共同商量對策。

　　9、活動資料整理方式同教研組。

　　10、考勤方式同教研組。

　　注：

　　1、活動后資料及時整理，規定時間內上交教科室（以教科室通知為準）。

　　2、教研（備課）組資料內容包括：活動的文件、教案和課件/獲獎名單/優秀作品/其他、活動記錄表、活動照片、活動報道、簽到表）

　　3、所有材料盡量采用電子稿形式，電子稿沒有的材料必須以紙質材料送交教科室。

　　三、保障措施和預期效果

　　1、建立領導小組：以校長為組長，教科室對各項活動進行不定時地監督與評價，各學科教研組組長和備課組組長分工負責，有計劃有組織地開展教師的研訓活動，確保研訓到位。

　　2、推進中層聯系備課組制度：發揮學校中層的中堅作用，進一步規范備課組活動。

　　3、完善措施制度：為了確保各項任務的順利進行，在原有的措施制度上不斷地更新、完善。

　　相信在區發展中心的指導下，校長室的統一領導和指揮下，教科室的有效組織下和教研組長的精心策劃下，我校的校本教研形式越來越多樣，效果越來越好！

工作計劃篇2

　　為切實做好我院20xx年新生接待工作，積極穩妥、熱情周到、優質高效地把新生報到、接待等工作做好，努力踐行“愛的教育”，展示我院師生良好的精神風貌，營造良好的校園環境，以期達到“熱情、文明、安全、有序”的工作目標，使新生盡早地融入學院這個大家庭中，特制定本方案。

　　一、組織領導

　　為加強對20xx年迎接新生工作的領導，學院成立迎新工作領導小組，具體名單如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、日程安排

　　1、6月23日前完成老生宿舍的調整及新生入學教育安排工作;

　　2、8月底完成新生名單的編排及新生宿舍的安排;

　　3、9月8日高職招考學生報到(領取行李、安排入住);

　　4、9月9日(周二)新生報到;

　　5、9月10日-11日編班、組建臨時班委、新生體檢、軍訓動員;

　　6、9月12日(星期五)上午開學典禮暨軍訓開營式;

　　7、9月12日-9月23日：新生軍事訓練和軍事理論教育，以及新生入學教育(安全教育、專業介紹、學籍管理、學生管理、文明禮儀教育、職業生涯規劃輔導及大學生心理健康教育)、新生信息核對等;

　　8、9月24日上午會操表演;

　　9、9月24日下午休整;

　　10、9月25日(周四)新生正式上課。

　　三、任務分工

　　1、學院辦公室

　　協助分管領導協調迎新工作;擬定并組織實施新生開學典禮暨開營式方案及院領導出席相關活動的安排。

　　2、學生工作處、團委

　　(1)負責新生報到工作的總協調;

　　(2)負責新生綠色通道工作;

　　(3)負責分配新生宿舍(以系為單位);

　　(4)資料準備(制作并印發新生報到程序單、報到須知等);

　　(5)負責迎新期間宣傳及迎新當日校園迎新氛圍總體布置;

　　(6)各系報到場地的.分配;

　　(7)擬定并實施新生軍訓和體檢工作方案，并做好有關工作的準備和安排;

　　(8)負責辦理新生團組織關系轉入手續及團員教育工作;

　　(9)處理新生接待過程中的突發事件;

　　(10)負責校外接待工作;

　　(11)負責與市有關部門聯系落實五個車站(火車南、北站，汽車南、北、西站)分設迎新接待站事宜(各系配合);

　　(12)聯系參訓部隊，落實參訓士官名單，及協助部隊做好在校參訓士兵的管理。

　　3、教務處

　　(1) 負責為新生編排學號并通知相關部門;

　　(2) 負責新生教材發放;

　　(3)新生入學教育、軍事理論課教室安排;

　　(4)迎新班級調停課;

　　(5)新生學籍信息登記;

　　(6)新生校徽、學生證制作、發放。

　　4、總務處

　　(1)負責新生開學典禮、軍訓場地(含會操場地劃線)的準備工作;

　　(2)負責校園環境布置(彩旗)及衛生打掃;

　　(3)宿舍鑰匙準備、宿舍設施的臨時調整及維修;

　　(4)學生家長住宿安排;

　　(5)迎新工作人員工作餐券發放;

　　(6)負責聯系迎新生備用車輛;

　　(7)負責新生軍訓期間帶訓教官和輔導員的伙食、住宿安排以及歡送宴的籌備;

　　(8)負責新生軍訓期間的醫療保障工作;

　　(9)協助做好開學典禮會場的布置。

　　5、招生辦

　　(1)按時提供新生錄取名單;

　　(2)負責解釋招生有關事宜;

　　(3)新生轉專業的受理。

　　6、就業辦

　　(1)負責制訂和實施結合專業教育的職業生涯規劃輔導工作;

　　(2)新生入學檔案的接收、歸檔。

　　7、財務室

　　負責新生學費、書費、住宿費及代辦費(軍訓、服裝、體檢、大學生醫保等費用)的收繳。(由人事處協調2-3名教職工協助迎新當日收費工作)。

　　8、保衛處

　　(1) 負責校內安全保衛及迎新期間的門衛工作;

　　(2) 負責設置路標;

　　(3) 負責外來車輛的管理工作;

　　(4) 負責新生軍訓期間的安全保衛工作。

　　9、圖書館

　　負責新生借書證的辦理。

　　10、系部

　　(1)做好新生入學教育的安排;

　　(2)做好提前到校新生的接待工作;

　　(3)新生宿舍安排(以專業班級為單位);

　　(4)負責迎新當日本系新生的接待及本系報到場地的布置;

　　(5)新生分班、組建臨時班委會;

　　(6)負責組織新生參加開學典禮、軍訓、體檢、入學教育等活動;

　　(7)根據需要，安排教師協助完成新生校外接待及軍訓工作;

　　(8)負責新生信息采集工作;

　　(9)收集、整理本系學生檔案材料，并按時報送就業辦;

　　(10)負責本系學生團組織材料的接收、歸檔，并按時報送院團委辦理轉入手續;

　　(11)落實各專業QQ群的管理人員，并做好答疑工作;

　　(12)與教官共同做好軍訓期間本系學生的日常管理工作;

　　(13)完成學工處、團委交待的其他相關工作。

　　11、福嶼校區管委會(烹飪系配合)

　　負責協調福嶼校區的迎新工作。

　　12、“黎明之聲”文工團

　　(1)負責迎新當天喜慶氛圍的營造;

　　(2)指導學院學生社團成果展及各系以系為單位開展“迎新晚會”等形式活動。

　　四、幾點要求

　　1、領導重視。迎接新生工作是學院的一項重要工作，各處(室)、系(部)領導要高度重視，認真做好迎接新生的各項準備工作和報到工作，不得以任何理由推諉或延誤。

　　2、周密部署。各處室、系部要認真學習學院迎新工作方案，并按照要求制定本單位(部門)的迎新工作方案，提出具體工作目標。在方案的制定中，要充分體現“愛的教育”的育人理念。

　　3、落實責任。各系部、處室負責人要按照迎新工作分工，將任務分解落實到人，對各項工作提出具體要求。新生報到時，各報到、接待點的工作人員要按時到崗，認真履職，熱情接待，周到服務。

工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　學校教育要樹立“健康第一”的思想。學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見問題，盡可能避免意外事故的發生，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎。

　　二、學情分析

　　六年級學生處于少年心理向青年心理過渡期，既帶有少年的天真，有時常表現出青年人的成熟。隨著知識的積累和對事物體驗的神話，六年級學生內心世界比較豐富。除了注意事物外表的形式之外，更注意對事物的分析和主觀體會，對很多問題都可以做出自己的回答。在分析問題的`過程中，六年級學生可以找到主要矛盾，抓住事物的關鍵，同時表現出不服輸的反抗精神，往往家長說服不了孩子。六年級學生獨立意識和成人感增強，他們不希望老師家長把他們當小孩對待，但他們在獨立處理人際和其他實際問題上還很不成熟，需要成人指導和幫助。

　　三、教學目標

　　1、確立學習目標，掌握正確的學習方法，學習如何有效地利用學習時間，獲取“一份辛勤一份收獲”的愉悅感。

　　2、讓學生懂得合理安排好學習和休息，休息好，精神飽滿，精力充沛，學習效率會更高。科學使用網絡，有所節制，切不可過分沉迷。

　　3、形式正確的集體意識及友誼觀，克服不良的小團體意識，培養面臨畢業升學的適當態度。

　　4、進行初步的青春期教育。

　　四、教學重點

　　1、讓學生明白要成為一個成功的人，就人從小立志，堅持不懈地努力奮斗，付出許多代價，還要具備良好的心理素質。

　　2、讓學生知道人要了解自己的優點和缺點，要相信自己，信任自己有潛能，能成功。

　　3、讓學生學會不但學會與同性交朋友，而且要學會要與異性交朋友。

　　4、讓學生找到自己的缺點和優點，正確認識自己、接受自己和喜歡自己。并要學會欣賞別人，珍惜生命。讓學生明白上網時間過長，會影響休息，要分清網絡虛擬世界。

　　五、教學措施

　　1、堅持以人為本，根據學生心理、勝利的特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。

　　2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，邁向全體學生，關注個別差異，以學生為本，尊重學生、理解學生。

　　3、提高全體學生的訓練素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

　　4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙。提高心理健康教育水平，增強自我教育能力。

工作計劃篇4

　　物資部成立以來，在公司領導班子的關懷和領導下，在主管經理的帶領下，我們物資管理部的同志面對全新的工作，能夠按照公司的管理制度辦事，在實際工作中，能夠為企業著想，為基層分憂，主要做了以下幾方面工作：

　　一、主要工作完成情況

　　1——5月份計劃57份，共計665項，其中臨時性計劃占90%以上，采購率約達到98%以上，出庫材料x項。基本上保障了物資需求。四月份配合分公司試行單車核算中，累計入庫材料189項，出庫材料396項，其中配件332項分別由53臺作業車輛耗用。

　　二、貫徹管理制度，規范管理規程。

　　1、今年公司下發了物資管理暫行規定五章十五條，我們自己制定了從部長到采購員、材料會計以及保管員的職責及各項內部管理制度共計38條，做到有章可循。

　　2、在實際工作中，認真執行管理制度，按照各部門提出的經由分公司經理簽字，主管領導審批，總經里批準的計劃實行采購工作，對臨時發生的特事及時請示領導，杜絕越權采購和無計劃采購。同時，通過制度的實施，做到了采購有計劃、計劃有審批、驗收有手續、出庫有領料單，使物資的計劃、采購、驗收、出庫得到了有效的`控制。

　　3、完成了上半年的固定資產和低值易耗品的盤點工作。

　　4、我們基本上做到了每月都對各部門提出的物資計劃進行廣泛的市場調查，走訪其他區局作業公司，對上百種配件、化工、燃料的價格做到詢價、比價，并隨時掌握市場的浮動價格。比如干掃和水洗車用的聚氨酯膠管，廠家供貨每米在600多元，經過多次走訪市場，聯系多家供應商，最后經過比價，在同等的質量前提下，我們以每米200多元價格組織進場，滿足了作業需求，每米管為企業節省了近400元，按照使用量一年節省在6萬元左右。同時通過市場調查，也建立了必需的急加工網點及物資供應網點，以保障物資的需求。

　　5、倉庫管理上，材料入庫基本做到了驗品種、驗規格、驗質量、驗數量，出庫憑領料單發貨，定期盤點，并對倉庫進行了規范性的初步整理，搭設貨架、地坪漆地面，貨物規范擺放、標識清楚等。

　　6、工作中，能夠積極主動地配合分公司，在節假日、清冰雪等重大活動前，不坐等計劃，而是提前介入，贏得工作的主動性。對車輛維修項目及更換的配件進行原因分析，對非正常損壞提出意見。能修的不換，要換的返舊領新；積極提出合理化建議，幫助改進、解決疑難問題。如五十鈴干掃車，使用過程中水箱水溫很高，無法作業，經過多方思考研究，提出風扇由7齒改為8齒，改裝使用后，水溫溫度降

　　了下來，保證了車輛正常作業。對常用的起動機、發電機、取力器、轉向阻力泵等，以往這些配件壞了就采購新的，每件都在1000到20xx元不等，我們送修了近40余臺，有的不能維修就采取拆件互補，一項為企業節省資金達4、5萬元之多。為了降低油料損耗，避免浪費，方便司機加油，我們動腦筋、想辦法，自己研究制做了不銹鋼油罐，同時也減少了地面污染。

　　7、利用物資軟件系統加強了原始憑證收集整理建帳工作，按公司規定及時完成了報表，加強了原始記錄統計，為進一步規范物資管理起到了積極的作用。

　　回顧20xx年半年來的工作，總的來說，我們物資部5名同志，能夠團結一心，盡心盡力為基層服務。在物資管理工作、車輛維修中，能主動地為企業把好關，堵漏洞，積極提出多項合理化建議，并多次和修理班同志共同探討、查找車輛損壞原因，不該采購的配件堅決不購，能維修的不購新件，盡可能節約成本，同時也節省了維修時間，保障車輛的正常作業。在核算工作中，認認真真、清晰、準確的做好每一筆往來賬目，并主動配合、協助財務部，做好報表工作。半年來，同志們的工作能力均有較大的提高。

　　三、存在問題：

　　1、在計劃審批、價格掌控、使用管理以及內部管理等方面還存在許多問題。

　　2、具體工作中不細致，在管理流程上還有許多欠缺，如領料制度、領用標準方面還缺乏有效的管控辦法。

　　3、在內外溝通和協調上還需要加強，

　　4、對廢舊物資的回收處理上還沒有形成有效的管理流程。

　　四、下半年工作思路：

　　1、嚴格執行公司物資管理暫行規定，按制度做事、按規章辦事，進一步完善物資的計劃管理和采購流程，以月計劃為保障，臨時計劃為輔助，計劃報批前進行詢價、議價、比價，確定指導價。

　　2、本著嚴格、周密、可操作的原則，完備各項手續制度，入庫、出庫、使用部門、用途以及經手、驗收、審核還需進一步清晰明了。

　　3、堅持每月進行一次市場調查，及時掌握市場動態，同時利用工作軟件，將大宗材料價格直接錄入，以利于隨時對材料的價格管控。

　　4、逐步由采供型向采供管型轉化，做到相互配合，共同協調，配合分公司制定合理的領用標準。（車輛大、中修可否實行會簽制）

　　5、每季（半年或夏季、冬季）進行一次材料消耗分析，為深化管理降低作業成本提供基礎數據。

　　6、建立廢舊物資臺賬及回收處理流程，有效堵塞管理漏洞。

　　以上只是一些想法，物資管理涉及到全公司各個部門，很多方面還需要征求各部門意見并與相關部門共同探討，還需要得到領導和同志們的支持、幫助和理解。

工作計劃篇5

　　全站總共12名醫技職工,年月日縣計劃生育服務站是全縣唯一的計劃生育技術服務機構。計劃生育技術服務中，高度重視干部職工的技術培訓和職業道德教育，改坐堂服務為上門服務，熱心開展“十進村十至戶”計劃生育優質服務，提高了全縣育齡群眾的生殖健康水平，受到上級部門和人民群眾的稱贊。以下是本站今年的工作計劃：

　　一、強化干部職工的技術培訓

　　采取“請進來、送出去”辦法，縣計生服務站十分重視醫技人員的技術培訓。強化技術培訓。一方面于今年3月服務站專門請市計生委法規和技術指導站的4名專家，利用4天時間對全站干職工進行有關計劃生育技術服務的法律法規培訓和計劃生育技術服務實踐技能培訓;另一方面，先后4次派人出去進修。4月份派出醫師到省徐州市婦幼保健站進修了半個月，專修婦女乳腺病查治，掌握乳腺儀的操作和使用;6月份又派出一名醫生到廣州威爾德公司學習固有瑩光診斷儀的操作和使用;9月份一人到省計生委藥具站參加有國家科研專家講課的計劃生育避孕藥具知識培訓班，還派出2人到市計生委參加科技培訓。站內還為干職工訂閱了工人日報》海南工人報》計劃生育學雜志》等報刊，提供技術人員學習。工作中鼓勵醫技人員自學成材，積極參加工會、人事勞動部門的繼續教育和培訓，一年來，有一名醫生參加自學考試獲得了大專文憑，一名醫生獲得執業醫師資格，兩人獲得“母嬰保健許可證”兩人晉升了職稱，有兩人獲得計劃生育技術服務合格證。通過多種培訓，提高了全站人員的技術服務質量和開展技術服務水平，為開展優質服務打下了基礎。

　　二、強化干部職工的職業道德規范

　　縣計劃生育服務站在提高技術服務水平的同時。把創建先進工會組織與精神文明示范窗口單位和計劃生育“六好服務站”相結合，并在黨員干部中開展黨員示范崗和爭做新時期最可愛的人活動。根據工會組織的布置，縣計生服務站將《計劃生育職業道德規范》制作成彩色噴繪的大型宣傳牌，黨員全部佩帶“黨員示范崗”工作牌，全體干部職工將服務承諾和照片、聯系電話進行公開。工作中還健全了各項工作制度，制定首問負責制、限時辦結制、服務承諾制等制度。公開服務公約接受群眾監督。通過抓制度建設和服務規范，進一步提高了計劃生育服務質量。

　　三、強化計劃生育的優質服務工程

　　縣計生系統樹立以人為本思想。全面開展計劃生育“十進村十到戶”以計劃生育技術服務車為載體，改“坐堂服務”為“上門服務”達到以科普知識提高人、以健康知識影響人、以致富信息吸引人、以生育知識豐富人”目的服務過程中大力開展四項活動：做邊遠山區育齡群眾的`貼心人、做下崗職工的熱心人、做流動人口的出行助手、做弱勢群體的愛心使者”活動，做到進百姓家、知百姓情、解百姓難、曖百姓心，建立了寓管理于服務之中、寓管理于情感之中、寓管理于幫扶之中、寓管理于便民之中的經常性工作機制。一年來，縣計生所已配合各鄉鎮到59個村開展巡回集中服務，宣傳群眾6萬余人，發放宣傳資料3萬份，播放VCD錄像140多場，舉辦各種婚育培訓班59期，婦科病普查1957人，落實節育措施295例，發送獨生子女證783份，辦理獨生子女平安保險864份，為一胎生育對象補辦生育手續9例，辦理流動人口證319份，查驗流動人口證明76份。技術服務隊尤其重視為農村殘疾育齡群眾開展上門生殖健康普查，還上門為智殘、肢殘的育齡群眾查治婦科病32例，受到殘疾人的歡迎。嵩市鎮高陂村龔坊村小組龔早紅因交通事故雙腿高位截肢，服務隊醫生步行三里多山路上門為她進行健康檢查，并送上婦科保健藥品，龔早紅激動地說：計劃生育服務隊真是貼心人”。

　　積極開展職工業余娛樂活動，縣計劃生育生育服務站還按時從財政上交工會會費。組織職工參與經濟建設，增強了工會組織的凝聚力和戰斗力，工會工作開展的有聲地色，工會組織成為干部職工的“娘家”。