工作計劃優選（6篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、指導思想
為豐富同學們的課余生活，進一步推動校園文化建設，展現我校師生的良好精神風貌。我們將致力于創辦自己的文學社團，讓同學們展示才華、鍛煉能力、提高素質，使文學社能真正成為推動校園文化建設、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。以點帶面，通過文學社影響全校學生、教師乃至學生家長，達到全面育人的效果。
二、社團任務
1.培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。
2.凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。
3.積極參加各級演出和比賽，為校爭光。
4.通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。
三、具體工作及措施
(一)尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。
(二)落實常規，健全制度
1.為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持六定。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;
四定活動內容;五定輔導老師;六定活動地點。
2.做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的'仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。
3.加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。
4、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每周二下午第三節。
(三)充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。
(四)加強檢查督促，發現問題，及時修改。
注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。
(五)構建科學合理的社團活動評價方案。
社團活動課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。
四、本學期社團活動分以下三個階段進行
第一準備階段：3月
1、 召集社團成員開會，明確本社團活動目標。
2、 學生收集關于阿克蘇的多浪文化、龜茲文化等。
第二準備階段：
4月
1、 社團成員分小組討論交流自己的想法。
2、 學生繼續收集阿克蘇的文化，以及關于寫阿克蘇的一些詩歌、散文等。
第三準備階段：
5月
1、 社團成員交流感受。
2、 學生收集關于多浪文化的資料，了解阿克蘇，書寫阿克蘇的美好明天。
第四準備階段：
6月
工作計劃 篇2
工作安排：
為了在新的學期更好地開展我部工作，將年安檢部的工作計安布如下：
宣傳：
嚴格來說，安檢部開展獨立工作是從納新開始的，我部主要工作是在鄭老師和裴老師的領導下，配合各部的工作，從中起到協調作用；同時我部將對我院各學生宿舍的安全情況起到監督和督促作用，消除各宿舍的安全隱患。具體安排如下：
制作宣傳單：新學期剛開始校園內人流量非常大，存在許多安全隱患，將宣傳單分發到每個新生宿舍，通過對新生的安全宣傳以減少事故的發生，為新生創造一個優良的學習、生活環境。
走訪宿舍：走訪宿舍預計將于新生開學后1~2天進行，屆時我們將向新生介紹安檢部的運作，讓新生對安檢部有個大概的了解，讓他們有興趣加入安檢部，為日后的納新做好準備，具體安排將開會再定。
納新：
安檢部將在學生會統一安排的時間里進行納新，到時會在我院學生會辦公室進行，歡迎新老同學踴躍報名，我們會安排在上課班級較少的時間，視具體情況再作安排。
面試將采用新生自我介紹和問答方式進行，我們將從中選出優秀人員五名，確定預備干事名單，預備干事在經過考察期后，我們最終確定三名同學成為正式安檢部干事。
日常工作：
迎接新生 20xx屆新生將于九月下旬到校，屆時安檢部將在我院學生會的統一部署下參與到一年一度的迎新工作中，壓濾機濾布我部將和各部配合迎接新生以確保新生的人身財產安全，熱心的為廣大新生服務。
安全檢查 納新完畢后安檢部的'工作將正式開展，我們的工作分為定期檢查和不定期抽查，由于我們的工作瑣碎而且帶有突擊性，無法在這里做統一的時間安排，具體視情況而定。屆時準備將我部的人員分為三組對我院的學生宿舍進行安全檢查，對于檢查中發現有違禁物品的宿舍，我們將及時將其公示。每學期放假前，我部將對我院各學生宿舍進行一次安全大檢查，濾布消除安全隱患，以確保假期宿舍安全。
維持秩序 正式開學后會陸續開展各式各樣的活動和會議，屆時安檢部將積極協助各部開展工作，保障各項工作能夠有條不紊的進行。
以上就是安檢部本學年的工作計劃，希望在鄭老師和裴老師的指導下和各部之間的互相配合下，安檢部的工作能有條不紊的展開，為同學提供優質服務，維持校園紀律，為同學們創造一個優良的生活、學習、工作環境。
工作計劃 篇3
20xx年教研室工作總體目標是：全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規律，以區域聯片教研為抓手，深化課程改革，創新教學模式，狠抓教學質量，強化培訓、規范管理、科學教研，實現教學質量全面提升。
一、加強教師隊伍建設
1.建立培訓考試機制，實現教師專業成長
為了提高我區教師學科專業水平，9月份定為“學科專業發展培訓活動月”，分三個層次進行培訓：一是繼續開展高水平的整體培訓活動，邀請專家、知名校長、優秀教師等做專題報告，對全區中小學教學管理人員進行培訓，學習先進經驗、開闊視野，更新觀念，提高學校教學管理水平;二是教研員針對課程標準、校本教研、教學技能等方面開展學科專業培訓;三是建立區域教師專業考核機制，在前兩年學校實施的教師學科業務定期考試制度的基礎上，今年9月份開展全區教師專業知識和理論考試(考查情況及時反饋學校并納入學校班子年終考核)，促使教師潛心研究教材教法、研究課標大綱、研究中高考、研究學科知識，培養教師的專業素養，實現教師的專業成長。
2.開展“開放課堂”的活動，實現優質資源共享
五月份、十月份開展新華區第四、五屆學科名師、骨干教師“開放課堂”活動，以兩種形式開展：一是由教研員統一組織全體學科教師參加的名師觀摩課活動，二是名師、骨干教師在本學校的開放活動，此項活動的目的是發揮骨干教師、學科名師在教學中的示范作用，倡導全區教師學習身邊榜樣，推動教師整體教學能力的提升。
3.以活動為平臺，提高中青年教師教學水平
青年教師的培養決定我區教育未來的發展，也是我區師資隊伍建設的重要環節。我們以20xx年省市評優課活動為契機，適應市評優課的新形式，增加專業知識考試(知識、理論)和評課、說課環節，在4月份和9月份開展青年教師教學大練兵活動，為青年教師搭建展示的舞臺，進一步規范教學行為，優化教學過程，彰顯教學特色，提高教學效果。組織青年教師參加教育理論和學科專業知識筆試，促使他們熟練掌握專業知識，提升專業技能，力爭在省市評優課活動中取得好成績。
中年教師是我區教育發展的中堅力量，經過多年的教學過程，他們積累了豐富教學經驗，為了發揮他們的主力軍作用，一是學校要讓資深中年教師以上大課的方式，展示深厚的教學功底，促進教學水平的再提高。二是開展師徒結對教學展示活動，讓師徒結對參與“共同備課、青年教師上課、老教師評課、上示范課”等教學活動，促使青年教師快速成長，中年教師教育理念的再更新，實現“以老帶新、以新促老”共同提高的目的。
4.提升校長、教學管理人員的教學領導力
為了營造“以教學為中心，以質量求發展”的良好局面，深入了解學校一線教學的實際狀況，要求學校領導每學期至少一次全員培訓或專題講座或示范課，參加校本教研活動和課堂教學研討活動不少于5次，一把手校長聽課不少于20節，教學校長不少于50節。此項內容納入年終考核。
5.加強教研員隊伍建設，發揮研究、指導和服務作用
一是創建“學習型、服務型、創新型”教研室。教研員是教師的教師，要求教研員應做影響教師學習的人，應是我區教師的“首席學習者”，加強教研員業務學習和理論水平的提升。二是增強教研員“研究、指導”力度。教研室把提高全區教學質量作為工作的重中之重，側重“研究、指導”功能，把“研究”的中心放在研究大綱課標、研究教學、研究教師、研究學生、研究課題和研究教學評價改革上;把“指導”的重心放在聽課、交流、參與學校教研活動、組織區域聯片教研上來，提高教師整體的教學水平。三是成立教研員工作坊。為了更好的推進我區教學工作，帶動與輻射全區各校教學工作質效的提升，學校自愿申報作為基地校，在基地校設立我區中小學學科教學研究“教研員工作坊”，基地校與教研員工作坊一起對學校學科發展開展研究，促進學校薄弱學科快速提升，并舉辦各項教研活動展示研究成果，充分輻射出基地校和教研員工作坊的正能量。四是教研工作接地氣，提高服務意識。教研室把“服務”的重心放在教育教學質量、教師專業發展、學生全面發展上。深入學校、課堂、教研組，走近教師、貼近學生，深入開展聽課調研活動，帶頭研究學科教學問題、研究師情和學情、研究教學管理的策略，提高研究能力，為學校的質量提升提出建設性的意見。制定了教研員聽課制度，要求每周兩天隨堂聽課，每學期聽課不少于50節，并撰寫不少于兩篇學科質量監控報告。五是抓好學校校本課程的研發。今年教研室要對學校教育教學資源和學生需求進行調研評估，力求校本課程能與學校辦學理想和校園文化一脈相承，從而形成學生喜歡的特色課程。11月份教研室將開展新華區校本課程的匯總、展示、評比活動，不斷豐富完善我區的校本課程。
二、細化管理完善機制
1.教研室根據20xx年工作要點修訂《新華區中小學教學工作量化考核細則》，進一步完善教學工作評價標準，明確20xx年教學工作的價值取向，促使我區教學管理工作日益規范化、科學化，形成激勵、競爭、動態的教學管理新局面。
2.組織做好全區期中教學質量檢測工作，上半年定于4月下半年定于11月。重視考核后的分析工作，教研室定期召開教學校長層面、學科層面、備課組層面考后分析會，各學校開好考后教師層面、學生層面和家長等層面的教情、學情分析會，對教學成績進行深入細致分析，找到問題的癥結，改進課堂教學。
3.教研組是學校教學活動的重要組織，是提高學校教學質量的基地，加強教研組建設是一個學校提升教科研水平、師生素質和教學質量的重要舉措。今年將在x月份開展“新華區先進教研組”、“新華區研究型備課組”的評選活動，在自愿申報，學校推薦的基礎上，全區統一評選，評選內容包括：組風建設(教師愛崗敬業、無私奉獻、師生關系融洽等)，科研能力(撰寫教學論文、參與課題研究情況)，教學活動(實地考察校本教研開展情況)，教師專業發展(學科專業整體水平較高、教師獲獎多，骨干教師在省市有知名度)，教學成績(學科成績在全區、全市名列前茅)。召開全區初、高中各學科優秀教研組建設經驗交流會。
4. 踐行精細化教學管理。教學常規是教學規律的體現，是對教學過程的最基本要求，秉承管理出質量的理念優化教學管理過程，制定好學校教學計劃、教研組計劃、備課組計劃和個人教學計劃等，對學校一年的教學工作提前做好謀劃，減少教學工作過程的隨意性，狠抓教學常規的落實。各學校要將20xx年教學工作過程性材料(主要電子資料)及時整理歸檔，既要內容全面，又要突出特色和亮點。年終教研室對各學校教學管理檔案材料和學校平時教學活動材料進行檢查，結果計入年終量化考核。
5.搞好校本教研，實現有效教研和有效教學。一是校本教研要以提高教學效率，全面提高學生素質為中心，以研究教材教法為重點，以提高教師素質為根本。每周一次的'教研活動必須有主題、有中心發言，每學期組織一至三個研究主題，確保每次活動有明確的內容，解決教學工作實際中存在的問題。二是聚焦課堂，向每一個教學環節要質量這是教學的中心工作。各學校要堅持不懈抓好常態教學，深入研究教學方法和適合學生實際情況的教學模式，關注學生的思維過程，激發學生學習興趣，培養學生的學習能力和學習意識，提高課堂的實效性。三是注重作業研究，做到“精選、精講、精練、精批、精評”，促進學生自主學習。提倡布置分層作業、研究型作業和總結性作業，杜絕強迫性、重復性的無效作業。作業批改認真仔細、全批全改，使用激勵性的批語調動學生的學習主動性。
6.十幾年課改打造的是教師的理念，催生了一批校本化、特色化的課堂教學改革成果。“雙有效”的研究激發的是教師專業發展的文化自覺，培養了一批有教育思想的教師，老師們在專業發展之路上且行且思，執著前行。為此今年我區將在下半年召開“新華區雙有效教學改革成果經驗交流現場會”，邀請省市領導和教育專家參與指導我區的教學活動，總結推廣我區雙有效的教學改革經驗，提升新華教育品牌的知名度。
三、科學備考提高質量。
1.抓好校長一把手工程，強化質量意識
為了提高校長的課程領導力和樹立質量意識，強化“以教學為中心，以質量求發展”的辦學理念，在四月份召開一把手校長教學質量研討會。由局領導和全體中學校長參加，圍繞我區20xx年中高考目標及教學質量的提升策略進行討論,針對本學校的實際問題，交流對課堂教學改革的認識，總結提煉提高教學質量的成功做法，暢談20xx年工作思路和設想。
2.實現20xx年高考成績新突破，提高本一、本二上線人數。省示范性高中42中、9中、18中完成市教科所規定的高考目標，在同類學校中奮勇爭先。普通高中尋求高考的突破點，提高上線率，形成良性循環。今年我區力爭獲得“石家莊市教學質量先進單位”榮譽稱號的學校突破四所。
3.20xx年中考關注優秀率。去年我區中考普高上線率在全市名列前茅，但是也看到我區600分以上人數在不斷減少，優秀生的人數在全市已不占優勢。今年教研室制定了各學校中考重點高中上線人數指標，各學校要在培優上下功夫，關注優秀生的全面發展，培養優秀的心理品質，9中、28中、42中發揮熱點學校的優勢，提高600分、重點高中的上線人數，為全區優秀率做貢獻。
4.科學備考、精細管理、整體聯動，實現新華區20xx年中高考新突破。一是各學校科學有效地制定畢業班工作計劃，開好中高考動員大會，激發斗志，加強協作，善于交流。二是堅持教學研究，提高復習課的實效性。加強畢業班學生心理疏導，不斷更新激勵措施。注重分層教學，讓每個學生在總復習中得到不同的發展。三是教研員牽頭加大分片教研集體備課的力度，注重信息交流和資源共享，倡導合作共贏。開好各學科畢業班研討會，為學科復習策略提供方法和前瞻性的建議。把握中高考脈搏，把握課改的脈搏，做好中高考備考各項工作。四是做好新華區中考模擬考試(時間5月4、5日)出題工作，提高試卷水平，體現中考思想方法，努力與河北省中考試題接軌。重視考后分析，及時解決教學問題和學生的學習困難，加強學生學習策略的指導與研究，對中考復習起到引領和指導作用。
5.加大做好我區高中招生的宣傳力度。今年各學校要更新修改宣傳片，提煉壓縮在10分鐘以內，在四月之前將最新的宣傳片定稿并交到教研室，教研室匯總制作好區域高中宣傳片，四月中旬之前下發給學校，要求各學校在四月份模考后的第一次家長會上播放，讓畢業學生家長加深對我區高中學校辦學水平、辦學理念和辦學特色的了解，提前做好中考報名的謀劃，減少高中學生的流失，提高我區高中學校的招生質量。
四、加強課題指導提高科研水平
1.做好各級“xx”課題的開展實施和中期督導工作;組織開展各級論文評比。加強對省、市、區課題研究的管理，不斷提高研究效益。組織省市“xx”規劃課題區域集中結題工作。指導課題申請結題、撰寫研究報告、過程性資料匯總準備等，為總結經驗成果做好充分準備。
2.加強校本研究：引導教師關注日常教學，選準影響教學質量的問題，大力推進校本問題研究，把教學中看似常態的問題進行專題研究，尋找解決問題的辦法和措施，使校本研究真正轉化為“生產力”，切實解決教學中的實際問題，使課題研究更具實效。
3.以區教研室省級課題“構建區域有效教研模式，促進教學均衡發展的實踐與研究”結題為抓手，整理結題素材：一是中小學各學科教研員牽頭撰寫“教研活動有效性調查及對策分析”調研報告，二是有效教研活動記錄及總結反思，三是“加強有效教研，促進有效教學”的相關論文，四是各學科有效教研模式(不同學段、不同學科有效教研的運行機制、基本思路、教研形式、內容、方法策略等)，五是撰寫中學子課題研究報告。
五、注重教育裝備管理使用
1.今年重點做好三點：一是認真做好裝備統計工作，確保數據真實、準確。具體措施：年初制作統計表格，學校填寫、上報、匯總;隨后，到學校核實上報數據，確保數據真實、準確。 二是對XX年教育局招標采購的教學儀器、實驗室設備的使用情況進行跟蹤調查，力保所有設備儀器登記在冊，專人管理，正常使用。三是加強對實驗、微機管理人員的培訓，特別是電子白板、錄播室的使用操作，提高服務一線教學的意識和水平。
2.做好20xx年理化生操作中考和信息技術中考工作，腳踏實地做好復習、考試組織工作，嚴肅考試過程管理，不出任何問題，爭取人人滿分，確保今年再創佳績。
3.繼續推進省一級圖書館建設，抓管理，促使用。計劃完成以下四件事：一是從今年開始，對區內省一級圖書館進行區域復查，力保學校圖書館持續發展;二是根據省市有關閱讀課的實施要求，圍繞“圖書館系統閱讀課”這一中心內容開展閱讀課觀摩、評比活動，力爭今年繼續取得好成績;三是做好20xx年全國圖書館工作現場會在石家莊召開的各項準備工作，爭取主會場的主辦權，力爭多所學校入圍觀摩發言。
4.做好數字化校園的區域整體推進工作，貫徹石家莊市教育局提出數字化校園的文件要求，今年初步完成區域數字化校園平臺的建設，以后逐年完善。力爭實現全區中學“校校通”工程，使用好網絡閱卷系統，充分發揮其服務教學的功能，為中高考做好數據分析。
5.做好上級相關部門組織的各項評比活動：如中小學電腦大賽活動、中小學閱讀課評比、多媒體軟件大賽、自制教具評選等活動，力爭好成績。圓滿完成市裝備處和電教館年終的各項檢查：圖書館復查、省現代教育示范校、市實驗管理示范校等。
20xx年工作繁重，任務艱巨，希望各位同仁以辦好“人民滿意教育”為己任，堅持龍馬精神，一馬當先、快馬加鞭，做好本職工作，為提升新華教學質量作出新的更大貢獻。
工作計劃 篇4
一、教材分析
課程標準語文實驗教科書七年級下冊，繼續以語文與生活的聯系為線索，按照人與自我、人與社會、人與自然三大版塊組織單元。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際兩個部分。
本冊書中的六個單元依次安排了如下內容：成長、祖國、名人、文化、探險、動物。
第一單元中選取了五篇與個人成長有關的文章，《從百草園到三味書屋》中，無論是百草園里高大的皂莢樹，有趣的蝥，傳說的美女蛇，還是三味書屋里方正、質樸的先生，奇妙的“怪哉”蟲，課堂上描畫的繡像，都記錄了魯迅成長的足跡;《爸爸的花兒落了》(林海音)中“爸爸”的去世，迫使“我”在極短的時間里，經歷了一段艱難的心理成長歷程;《丑小鴨》為我們描繪了一只受排擠受嘲弄受打擊的丑小鴨如何蛻變為一只美麗白天鵝的童話故事;《假如生活欺騙了你》和《未選擇的路》是詩人用凝練的語言道出的殷殷囑托，一行行的詩句曾激勵過無數成長中的青年。《傷仲永》促使我們反思一個天資出眾的人變得“泯然眾人矣”的原因。
第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發愛國激情的文章，《黃河頌》(光未然)把我們帶到了波濤洶涌的黃河之濱，讓我們感受母親河的雄渾壯闊;《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”十周年時寫給被日本蹂躪的故鄉東三省的誓言，熾熱的語言背后跳動的是一顆蓬勃而痛苦的心;《最后一課》以兒童的視角幫助學生領悟母語與祖國的關聯;《艱難的國運與雄健的國民》引學生感受作者的高尚情懷和偉大精神，喚起學生對李大釗先生的崇敬之情并感悟雄健精神的現實意義,培養學生的民族責任感;《木蘭詩》勾勒了一位替父從軍、縱橫疆場、保衛國土的女英雄形象。
第三單元中的文章寫的是名人故事。有科學家鄧稼先(《鄧稼先》楊振寧)，有藝術家貝多芬(《音樂巨人貝多芬》何為)，有詩人、民主人士聞一多(《聞一多先生的說和做》臧克家)，有個性鮮明的作家群(《福樓拜家的星期天》莫泊桑)，還有孫權對將軍呂蒙的勸誡(〈孫權勸學》)。
第四單元中的文章盡可能廣泛地涉及了文化生活的不同方面，《社戲》(魯迅)以看戲串起一連串的人和事，像一幅民俗風情畫;《安塞腰鼓》(劉成章)的節奏像鏗鏘激越的安塞腰鼓的鼓點;《竹影》(豐子愷)以兒童游戲為契機，將中國畫和西洋畫的區別講得深入淺出;《觀舞記：(冰心)用文字表現了印度舞蹈中流動的美;《口技〉(林嗣環)中只有“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”的口技藝人卻能做到“眾妙必備”，作者用文字再現了人們聽到的一切。
第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰。《偉大的悲劇》(茨威格)是寫斯科特在挑戰南極過程中的悲壯覆滅，《登上地球之巔》(郭超人)再現了60年代中國登山運動員成功登上珠穆朗瑪峰的最后一段路程.《真正的英雄》(里根)是美國前任總統里根為悼念“挑戰者號”中犧牲的七位宇航員而發表的演講。《夸父追日》和《共工怒觸不周山》兩篇短文展示了古人對自然的不懈的探索精神。
第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章。《貓》寫人與貓之間是如何逐步建立起一種相互信賴的美好境界的，《斑羚飛渡》(沈石溪)寫一群斑羚在面臨種群滅絕的威脅時所做出的出人意料的舉動，《華南虎》(牛漢)以虎喻人，謳歌了一個雖身陷囹圄卻有著桀驁精神的靈魂，《馬》(布封)是一篇科學小品文，作家用飽蘸關愛的筆把兩種生存狀態下的馬寫得動人心弦，《狼》(蒲松齡)寫人與狼之間的一場斗智斗勇的.比拼，雖簡單明了，卻也扣人心弦。
課外古詩詞背誦，選取了十首著名古詩詞。主要由學生讀讀背背，增加文化淀集。
二、學生情況分析
七年級班，經過上學期的學習鍛煉，突出的特點是：
1、學生對語文課的認識和理解有了拓展
2、能大膽嘗試和探究問題，開放性的問題有自己的見解
3、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣
4、課堂上有勇于帶頭的好學生，課堂教學開展還行
存在的不足是：
1、學習語文的習慣養成差
2、學習比較盲目，目標性不強
3、學習的主動性、合作探究意識不強
4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重
5、積累較少，閱讀面不廣。
三、教學目標:
思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的開端，打下基礎。
知識目標：了解課文中出現的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。
掌握和運用知識能力的目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。
人文素質目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。
四、教學設想
首先、要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。
其次、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。
第三、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。
第四、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。
第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。
第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。
第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養。
五、教學措施
根據學生的情況和我校的實際，本學期擬采用以下措施：
1、從語文學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。
2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯系，重視積累、感悟、熏陶和培養語感，致力于語文素養的整體提高。
3、要重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。
4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
6、做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。
7.、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。
8、對學生進行雙基教學，做到既教書又育人。
9、根據當前社會形勢，推行語文素質教育。
10、實行“雙體互促”課堂教學，培養合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績。
11、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。
12、優化作業管理，做到每課過關，單元過關。
13、實行培優輔差，面向全體學生。
14、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。
15、讓優生幫差生，實行一幫一學習語文。
16、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力
17、每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。
18、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
19、作業的布置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。
20、開展網絡輔助教學。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網多學習一些課外閱讀，優秀作文和作文技巧等。
工作計劃 篇5
婦產科護理學包括很多方面，如：女性生殖系統解剖與生理、妊娠期婦女的護理、分娩期婦女的護理、正常產褥期母嬰的護理等。在工作中若想將這門學問做得更好，不是件容易之事，以下是醫院婦產科護理工作計劃：
一、加強護理人員的規范化培訓，尤其是急救技術、專科知識和法律法規知識的培訓，不斷提高各級護理人員的專業水平，更好地開展臨床護理工作。
1、重點加強對新護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，按護理部計劃強化基礎護理知識為主，引導、關愛、支持、傳、幫、帶直至達標。
2、加強專科技能的培訓：制定出專科理論、法律、法規、核心制度與技能的培訓與考核計劃，每月組織考試、考核1次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行考試，要求講究實效、實用。
3、基本技能考核：考核要求在實際工作中抽考。按護士培訓工作計每季度劃安排操作考試一次，理論考試一次。
4、強化相關知識的學習掌握，組織規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。
5、加強人文知識的`學習，提高護士的整體素養。
6、更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。
二、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護士長經常深入病室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。
三、進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書采取三級考評制度質控護士—護士長—出院病歷終末，定期進行護理記錄缺陷分析與持續改進，強調不合格的護理文書不歸檔。
四、加強護理過程中的安全管理。
1、繼續加強護理安全三級監控管理，每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。
2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。
3、強化對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。
五、深化親情服務，提高服務質量。
1、在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。
2、注重收集護理服務需求信息，通過與住院病人的交談，出院留言、滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。
六、培養護士經營意識，認真執行物價收費標準，善于進行成本效益核算，降低醫療成本，節約不必要的開支，保證資源有效合理配置，住院病人費用每日公式制，出院病人費用清查簽單制。
七、貫徹執行法律、法規，堅持質量就是效益的原則，重視質量監控，強化量化管理，保證護理工作處于良性運作狀態。
八、打破獎金平均發放 ，真正做到獎勤罰懶，獎優懲劣。
九、不斷加強醫護，護患溝通、聯系、協作，增進協調，處理好人際、科際關系。為提高護理質量和管理提供有力的契機。定期反饋評價臨床工作，持續改進使治療與護理工作能有計劃，按質按量完成。
十、加強人性化服務，創立溫馨病房，營造患者滿意科室。
十一、抓好護士業務學習及護理查房，增強科研意識，不斷探索進取。
十二、厲行節約，勤儉持家，做好科室的經濟核算。遵守國家物價收費標準。
十三、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質。對法律知識教育，不定期考核，增強法律意識，以法服務病人，以法保護自己。
十四、培養護士經營意識，認真執行物價收費標準，善于進行成本效益核算，降低醫療成本，節約不必要的開支，保證資源有效合理配置醫學。
工作計劃 篇6
在門店日常管理中，往往會出現員工無所事事、效率降低的情況，但管理者又不知如何下手改善!其根本原因就在于工作計劃制定出了問題。要更好地落實員工周、月計劃，制定時建議注意以下要素。
一、確定周計劃的時間。
是從星期一到星期天，還是從星期六到星期五，這要根據公司是如何進行考核與管理的;在每一天中包括白天與夜晚，尤其是星期一至星期五，星期六、星期天的時間要單獨制定。
二、周計劃的內容。
周計劃的內容應包括工作、學習、與生活三大部分，尤其是生活中的家庭、聚會、旅游等都要安排進去，特別是星期六與星期天是如何利用的，當然這部分是個人所掌握的。
三、按事情的大小、重要性進行排列。
一定要分清主次，同時對完成的工作可分為自己獨立完成、需配合完成、別人完成等不同的類別，必須完成的一定要完成，一定要有工作臺帳或工作任務清單。
四、按每日進行排列。
也就是要將這些事情安排到這7天中去7天的時間很短，一過星期三，一周很快就結束，所以每日都要有一個日計劃，要有日工作清單，這樣與周計劃可以相結合。
五、特別時間安排。
其實作為領導的大部分時間是安排及溝通，尤其是對上與對下都要及時地溝通，只有去溝通才能解決問題，問題的積壓與不理解都是溝通不到位的問題。
六、周計劃的檢查。
每星期三下午或星期四上午一定要再檢查一遍，看是否完成以及完成的怎么樣?如果完成不好，那么就要采取措施，決定星期六、星期天是否加班，周計劃是必須要保證完成的。
七、周計劃的'獎一般對周計劃沒有獎罰。
因為沒有考核，所以應該對周計劃制定相應的獎罰措施，一是對完成好者要獎，二是完成不好者要罰，并與月考核進行掛鉤相連，并進行總結。
八、周計劃的開會匯報不要超過一個小時，在會上不要對具體問題展開討論，會后再專題討論解決。
周會一般是互相交流與碰頭，領導將各部門的事情、工作清單再安排理順一遍，并結合月計劃強調重點及問題的解決，所以會議不能太長。開會的時間大多在星期五下午、星期六或星期一上午，不論什么時間，如何有利于工作的強力推進都是可以的。
九、注意避免周計劃制定時的問題。
1、抓不住重點與必須要完成的工作。
2、分工不清不知道誰來完成。
3、數字目標不清晰。
4、走過場，在一起說說而已，或者報上去沒有檢查。
5、與月計劃中的周計劃沒有很好地結合。
6、工作任務量過大，根本就完不成，造成周計劃經常落空。
7、部門經理是要最清楚一周每日的工作，而且每一個員工也要清楚每日都需干什么，同時部門經理也要有效管理好自己的主管領導，請求支持與配合的工作。
8、對事情的處理要能夠統籌，不能就事論事，往往可能會有一些副作用的伴生，要統籌解決好。
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