師德活動倡議書

師德活動倡議書

教師是人類靈魂的工程師，是科學文化知識的創造者和傳承者，是思想建設的重要力量。恰逢教育局師德公開承諾周之際，學校向全校教師發出倡議，作為光榮的人民教師，我們應該模范遵守教師職業道德規范，在教育教學工作中，努力做到：

1、忠誠黨和人民的教育事業。遵守國家法律和政策，貫徹國家的教育方針，堅持社會主義教育方向，積極實施素質教育。言論和行為不違背國家的法律法規。

2、宣傳普及科學知識。不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與邪教活動。

3、刻苦鉆研業務。樹立優良學風，堅持終身學習。不斷更新知識結構，努力改進教育教學方法，提高教育教學水平。不對工作敷衍塞責。

4、堅持嚴謹治學。講求精益求精，恪守學術道德。不弄虛作假，抄襲剽竊他人的學術、科研成果，不虛報教育教學和科研成果。

5、堅持教育公正。熱愛學生，尊重學生人格；公平對待學生，保護學生權益，關心學生成長。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

6、嚴肅考風考紀。嚴格遵守考試紀律，保證考試公平、公正。在考試和招生工作中不徇私舞弊。

7、作風正派廉潔。嚴于律己，樂于奉獻，團結合作，尊重同志，相互學習，相互幫助，正確處理競爭與合作的關系。不利用職務謀取個人私利。

8、模范遵守社會公德。語言規范健康，行為舉止文明禮貌，加強人格修養，維護教師形象，堅持以身作則。不以不文明的言語、行為對待學生和家長。

9、堅決執行“高碑店市教師行為十不準”，模范遵守《保定市教師職業道德規范》，以昂揚的精神狀態，飽滿的工作熱情，為三中的崛起做出自已的貢獻。

我們將自覺接受社會各方面的監督，虛心接受意見和建議，努力樹立人民教師的良好形象，為我校教育事業發展做出更大的貢獻。

高碑店市第三中學

2015年3月13日

師德活動倡議書 [篇2]

各位同學：

尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多尊師重教的記錄；列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞；清晨的操場上，他們陪我們跑步、練操；晚自習的教室里，有他們不知疲倦的身影；他們到宿舍里噓寒問暖，關心我們的生活，他們在課堂上誨人不倦，傳授我們知識和技能----師德昭昭恰如明月獨舉，高霞孤映，春風化雨，潤物無聲，如此偉大的老師，也是我們晨光中學的寶貴財富。作為學子，我們更應該讓尊敬師長成為每個人的自覺行為。

老師，既肩負著教授文化科學知識的職責，又有教導學生品格道德的重任，他們甘為自己的學生操勞，甘為為自己的事業盡職盡責，將青春、時間連同汗水一齊灑在了教育的土地上。多少辛勤的汗水，多少無怨無悔的追求，多少個晝夜的工作，多少張被歲月侵蝕的臉龐。老師的臉上，永遠流露出的是微笑，是不辭辛苦的愛，是對學生的慈祥與期望。

老師們正在開展“關愛學生，亦師亦友”的師德師風教育活動，得知這個情況后，我很感動。為了更好地表達我們對老師的尊敬與熱愛，在此我倡議：

1、在任何場合及地點，見到老師都不要忘記說一聲“老師好”。

2、老師是最值得我們敬重與愛戴的人，為了表達我們的回報，我們必須以更加勤奮的努力與更加優異的成績回報老師的教導。不用物質的回報，不要多大的豐功偉績，僅僅是作業本上一個個“優”，考試卷上的一個又一個“勾”，就是對老師的最好回饋。

3、老師以全副身心力投入到教育事業中，因此我們更要積極配合老師的工作，盡最大努力做好自己的事，管好班上的事，讓老師對我們更省心、更放心。

4、我們要多與老師平等地交流，有困惑有疑難有心里話，多與老師談談，和他們成為心心相印的朋友。如果與老師發生矛盾或誤會、在尊重老師的前提下，課后與老師主動交流溝通，增進雙方了解。多多站在老師的角度考慮問題。老師有時的慍怒，也許是對你的關心與期望。

轉眼間，時間如流水般匆匆淌過，讓我們好好珍惜這段師生情誼，用優異的成績回報老師吧！

師德活動倡議書 [篇3]

各位老師：

炎炎夏日剛過，陣陣秋風又臨。剛剛送走了第二十六個教師節，我們又全身心地投入到新一輪的教育教學工作中來。而這一學期學校將面臨前所未有的機遇和挑戰：省級規范化學校的復查驗收、市級綠色學校的創建、市級校園文化建設aaaa學校的創建、市級普通話示范學校的創建、市級文明單位的創建、區級個性化學校的創建……如此多的創建活動既是對學校領導班子管理能力的考驗，也是對全體教師責任心和工作能力的大檢閱。如果一一創建成功，將進一步提升我校的聲譽和形象，促進學校工作快速全面地發展，對我校今后的發展將產生持久而深遠的影響。面對如此艱巨的任務，我們要知難而進，強抓機遇，振奮精神，鼓足干勁，奮發圖強，去贏得一個個攻堅戰。為此，我們向全體教師發出如下倡議：

一、牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，以主人翁的態度積極主動地投入到學校的各項創建工作中來。

二、識大體、顧大局，在完成教學工作的同時，愉快地接受并按時完成學校交給的臨時任務。

三、不用揚鞭自奮蹄，每位教師要把教學常規活動的落實化為自覺的行動，把創建工作作為實現自我價值的推動力。

四、全體黨員、團員教師在此關鍵時刻，要挺身而出，充分發揮先鋒模范作用，積極開展爭先創優活動，積極投身“我為黨旗、團旗添光彩”活動。吃苦在前，勇挑重擔，樂于奉獻，在平凡的崗位上建功立業，譜寫新的青春華章。

老師們，讓我們保持高昂的熱情，立足崗位、勤奮工作、無私奉獻，以一流的工作業績，推動我校教育事業的蓬勃發展。

讓我們牢記教師的光榮使命，讓她成為溶入我們靈魂的一種信念、一種動力、一種激-情，在平凡的崗位上，默默耕耘，為學校的教育大廈增磚添瓦。

讓我們永遠牢記教師的光榮使命，永遠堅守我們的職責，凝心聚力，同心同德，為學校的創建工作增光添彩，為黃山中學的美好明天努力奮斗！

黃 山 中 學

2015、09

師德活動倡議書 [篇4]

老師們：

大家好！

4月2日下午，亭湖區“萬人評師德“啟動儀式在迎賓路校區隆重舉行。區政府李愛進副區長出席啟動儀式并作重要講話。區教育局局長、黨委書記盧瑞祥同志主持啟動儀式。為切實加強我校師德師風建設，塑造“學為人師、行為典范”的良好師德形象，全員參與區教育局“萬人評師德”活動，特向全校教師發出如下倡議：

一、懷師愛之心，行育人之本。忠誠于人民的教育事業，堅持以人為本，尊重、關心、愛護全體學生，樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想。熱愛學生，熱愛教育事業，堅持育人為本，德育為先；鼓勵和引導學生全面發展，健康成長；因材施教，循循善誘，誨人不倦，讓每個學生都感受到教師的人文關懷，創造平等和-諧、教學相長的師生關系。

二、修師德之道，崇為人師表。時刻牢記黨和人民的重托，銘記教師的神圣職責，身體力行，遵守社會公德，踐行社會主義榮辱觀；注重言傳身教，模范履行師德規范，以身作則，為人師表。以德治學，以德施教，愛崗敬業，忠于職守，淡泊名利，樂于奉獻，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。

三、守為師之規，重依法執教。自覺遵守法律法規及教師行為規范，防止和杜絕有害于學生健康成長、損害學生合法權益的行為；營造規范、文明和-諧、人民滿意的育人環境。爭做先進文化的傳播者、先進生產力的開拓者、先進文明的倡導者、教育事業的辛勤耕耘者。

四、惜師譽之名，尚廉潔從教。珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，專心從業，自覺抵制社會不良風氣，自覺抵制社會不良風氣，克服拜金主義、享樂主義的傾向，牢牢遵守踐行教師職業道德規范。

五、盡師智之能，樹篤學之魂。嚴謹篤學，認真學習專業知識，不斷更新學科知識體系，做學生求知不竭的源頭活水；以刻苦鉆研的態度去熟悉業務，以飽滿的熱情去教書育人，精心上好每一堂課，努力教好每一門課，不辱“傳道、授業、解惑”的光榮使命。更新教育觀念，學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化知識、扎實精深的學科知識、系統的教育知識和心理學知識的德才雙馨的教學名師。

六、甘為人之梯，重師生之誼。牢固樹立“教學相長”觀念，積極為學生成長成才創造條件，做到尊重學生，切實維護學生的人格尊嚴；理解學生，真正設身處地為學生著想；關心學生，積極為學生排憂解難。在“愛與責任”并行的教學實踐中，建立起民-主、和-諧、誠信、愉悅的師生關系。

七、舉文明之旗，言規范之禮。遵守社會公德和職業道德，講究處世之道和教學禮儀，做到態度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊；樹立良好的生活和衛生習慣，倡導健康向上的生活方式；尊重領導，團結同事，善待學生家長，維護學校的聲譽和形象。

老師們，讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感和神圣的使命感，積極行動起來，從現在做起，以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以忠心奉獻教育事業，修師德、樹師風、鑄師魂、守規范，拼搏奉獻，為人師表，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師！讓我們為塑造師德高尚、學術精良、潛心育人、無私奉獻的教師新形象而努力吧!

師德活動倡議書 [篇5]

黨的報告提出：“立德樹人是教育的根本任務。”樹 人必先強師，強師必先立德。結合教育局關于開展師德師風專項 整治“五個一”活動，要求要以活動為抓手，推動“轉作風，正 教風，促學風，帶師風”主題活動的深入開展，切實解決師德師 風建設中存在的問題，實現師德師風建設工作新突破。特向全鎮 教師提出如下倡議： 1、堅決執行中央關于改進工作作風、密切聯系

群眾的八項 規定和六項禁令，抵制四風，中午及班內時間不得飲酒，上班期 間不得做與工作無關的事，校園內不得吸煙。 2、以人為本，關愛學生。沒有愛就沒有教育。我們要把愛 灑向每一位學生，做到尊重學生、善待學生，讓學生有平等、自 由、和-諧的發展空間。不打罵學生，不對學生實施軟暴-力，不讓 學生受到忽視和歧視，不讓學生失去信心，不讓學生失去夢想， 不讓一位學生因我們的原因而掉隊。 3、依法從教，文明興教。我們要切實提高依法執教的法制 意識，自覺學法、知法、守法，用《教師法》、 《教育法》、 《中 小學教師職業道德規范》等有關政策法規規范自己的教學工作。 杜絕教師對學生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰等行為；堅決抵制 不良社會風氣和腐-敗行為的侵蝕，杜絕各種形式的亂收費，不強 制或變相強制學生購買， 代購教輔材料或從代購教輔材料中收取 回扣。

4、嚴禁教師在家或其他場所違規開辦補習班等從事有償家 教活動，違規收費、有償或變相辦班補課收費，不得利用職務之 便為社會辦學機構和社會人員介紹學生進行有償補課并從中獲 利行為，不得接受社會辦學機構的聘請，兼職兼課參與有償文化 補習活動 5、不上無準備的課，注重提高教育教學效果。愛生敬業， 備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業，與學生談好 每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。 6、廉潔從教，不借節日、生日學生畢業等機會向學生或家 長索要禮品，嚴禁接受家長吃請。 上善若水，厚德載物。讓我們以飽滿的熱情、高度的責 任感和神圣的使命感，積極行動起來，修師德、樹師風、鑄師魂， 為人師表，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師！

2015 年 5 月 7 日

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