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新生開學(xué)倡議書
新生開學(xué)意味著他們要迎接一個(gè)全新的開始，
新生開學(xué)倡議書
。下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于新生開學(xué)倡議書，希望能夠幫到您!
新生開學(xué)倡議書一
家長，您好!
明天即將迎來開學(xué)的第一天!相信寶貝和家長們都非常期待……
在這樣一個(gè)特殊的日子里，一定熱鬧非凡!在這里提醒各位家長一定注意接送安全，開車的家長們請(qǐng)將車輛合理停放，盡量不要停在園門口，這樣可能會(huì)影響寶貝們的出行路線哦!
新入園的家長們，我們建議您前兩周盡量準(zhǔn)時(shí)來接您的孩子，帶好接送者的照片，及時(shí)辦理“接送卡”。
接送時(shí)段請(qǐng)務(wù)必遵守秩序切勿擁擠，做個(gè)寶貝們的好榜樣哦!謝謝您對(duì)園所工作的配合!
三之三湖岸名家園
新生開學(xué)倡議書二
親愛的高一新同學(xué)：
高中時(shí)期是學(xué)生時(shí)期最重要的階段，也是人生的重要時(shí)期。同學(xué)們度過了緊張忙碌的初三生活，離開自己熟悉的初中母校，進(jìn)入到豐富多彩的高中生活中來，開始人生新的起點(diǎn)。新學(xué)期，新的開始，同學(xué)們會(huì)面臨很多問題，這些是成長的挑戰(zhàn)，都需要我們盡快解決，盡快適應(yīng)。
一、為過好高中的集體生活做準(zhǔn)備
面對(duì)新的環(huán)境、新的同學(xué)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)無從適應(yīng)的情況，長此以往，將影響自己正常的學(xué)習(xí)生活。主要有以下三方面的表現(xiàn)：
(一)對(duì)新同學(xué)的不適應(yīng)。
到了新的環(huán)境，有的學(xué)生能夠很快適應(yīng)新的同學(xué)關(guān)系，只用一兩個(gè)星期甚至更短的時(shí)間就能在新班級(jí)里交到新的朋友，而有的學(xué)生卻不能。他們經(jīng)過很長的時(shí)間，甚至一年，仍然不能適應(yīng)班級(jí)的同學(xué)，不能在班級(jí)里、寢室里形成良好的人際關(guān)系。感覺人與人之間有一層隔膜，感覺同學(xué)沒有和自己真心相交，總是有所隱藏，這主要是懷舊情緒在作祟。懷舊情緒人人都有，這是共性問題。然而過度的懷舊情緒，對(duì)舊有的人際關(guān)系的回憶和依戀，制約和延緩了新的人際關(guān)系的建立。由于成長環(huán)境不同，同學(xué)間剛開始的交往難免會(huì)有些困難，這個(gè)時(shí)候就需要主動(dòng)交往，相互適應(yīng)，相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助。同學(xué)間朝夕相處難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，因此每個(gè)人都要學(xué)會(huì)理解與寬容。因此，我們要積極接受新同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的知心朋友，這樣就可很快適應(yīng)新同學(xué)啦。
(二)對(duì)新教師的不適應(yīng)。
經(jīng)過三年的初中學(xué)習(xí)生活，學(xué)生對(duì)初中教師往往有一定的信任感和依賴感。進(jìn)入高中后，面對(duì)新的老師，他們一下子失去了原有的依賴感，加上心理的變化，他們已經(jīng)不大愿意向新的不熟悉的教師訴說自己的心事，而高中教師內(nèi)心有時(shí)也把高中生當(dāng)小大人來看待，覺得學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入高中，應(yīng)該長大了，因而從一定程度上忽視了和學(xué)生進(jìn)行心理溝通。所以，在一段時(shí)間內(nèi)，師生都有一個(gè)彼此適應(yīng)的過程。因此，同學(xué)們應(yīng)該敞開心扉和新老師主動(dòng)交朋友，交流心情，這樣就會(huì)很快適應(yīng)新老師的。
(三)對(duì)于衡中“寄宿制”和“快節(jié)奏”的不適應(yīng)。
“想家”的念頭干擾正常生活。在衡中，學(xué)生是住校的，新生大部分是獨(dú)生子女，沒有住過校，生活自理能力稍差點(diǎn)，遇到一點(diǎn)兒困難就打退堂鼓，想家的念頭有時(shí)會(huì)很強(qiáng)烈。同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到，不適應(yīng)集體生活，不但會(huì)打攪自己的正常生活，影響學(xué)習(xí)，甚至?xí)绊懸院蟮膶W(xué)業(yè)。同學(xué)們要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，加強(qiáng)和同學(xué)的交往，提高自己的自理能力，盡快在衡中找到家的感覺，找到歸屬感。有事情要多向同學(xué)和老師求助，減少對(duì)家長的依賴。此外，同學(xué)們還需要培養(yǎng)較強(qiáng)生活自理能力，面對(duì)快節(jié)奏的作息制度，必須從心理上和行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。
二、為適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活做好心理準(zhǔn)備
高中階段的學(xué)習(xí)是快節(jié)奏的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。進(jìn)入衡中，意味著初中階段的圓滿結(jié)束，更意味著新的挑戰(zhàn)和激烈競(jìng)爭(zhēng)的開始。能夠進(jìn)入衡中的學(xué)生，絕大部分是初中的佼佼者，衡中可謂高手云集，強(qiáng)手如林。新學(xué)期新學(xué)號(hào)，可能從前在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二，現(xiàn)在一下子就排在了后面。對(duì)于學(xué)習(xí)名次的升降，要保持良好的心態(tài)，科學(xué)看待，不要因?yàn)橐淮紊仙凑醋韵�，不要因�(yàn)橐淮纬煽兿禄趩�，時(shí)刻調(diào)整自己的心態(tài)，用無畏的精神和平靜的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。衡水中學(xué)2006年高考河北省理科狀元250班趙威說：“面對(duì)如林強(qiáng)手，你的對(duì)手是自己。因?yàn)閯偵细咧校艺J(rèn)為自己腦子很靈，可慢慢卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校里比我聰明的人多了。”回憶起那段日子，趙威很慶幸自己及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，明白了“天道酬勤”的含義。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是很必要的。雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學(xué)習(xí)過程中起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，若想使自己的學(xué)習(xí)效果顯著，一個(gè)積極樂觀的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風(fēng)雨，也不應(yīng)該失去對(duì)成功的渴望，也不能喪失昂揚(yáng)的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中，才能學(xué)有所獲，并樂在其中。
為了讓大家更好地適應(yīng)衡中新高一的生活，我們?cè)谶@里建議：
1. 假期里按照衡中的作息時(shí)間點(diǎn)生活，比如：起床，學(xué)習(xí)，午休，晚休。
2. 假期里多登陸衡中網(wǎng)站或與衡中的學(xué)哥學(xué)姐交流，了解關(guān)注衡中的動(dòng)態(tài)消息，體會(huì)衡中校園文化。
3. 假期里安排好學(xué)習(xí)，按照《給高一學(xué)生的建議》中的假期建議，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
4. 假期里多做些家務(wù)，如掃地、拖地、洗衣服等力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立自理能力。
最后，衷心祝愿每一位衡中高一的新同學(xué)都能提前謀劃，做好心理、知識(shí)上的準(zhǔn)備，盡快適應(yīng)衡中的新生活，贏在新起點(diǎn)!
各學(xué)科教師給高一新生的建議
親愛的同學(xué)們：
首先，祝賀你們以優(yōu)異成績加入衡水中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，踏上人生的新征程!
升入高中，意味著你們將逐漸長大和成熟，將要獨(dú)立面對(duì)更廣闊的社會(huì)人生。衡中云集了大量高手中的高手，人才中的人才。這里是高端的平臺(tái)，任你徜徉;這里是廣闊的舞臺(tái)，精彩紛呈。親愛的同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了么?
機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人。這個(gè)假期很幸福，因?yàn)槟銈兺蝗怀闪?ldquo;時(shí)間富翁”，擁有一大筆時(shí)間可以自主支配。你們是沉浸在成功的喜悅中貽誤時(shí)機(jī)，還是放飛心靈，向新的目標(biāo)發(fā)起更猛烈的沖擊?
新的高一，新的起點(diǎn)，但是精彩的開端卻能贏得圓滿的結(jié)局。福特說：“大部分人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的。” 如何充分利用開學(xué)前的這段時(shí)間，如何做好由初中到高中的過渡呢?
同學(xué)們，在通往成功的路上，你永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)行，因?yàn)槔蠋煏?huì)陪在你身邊。下面，是各學(xué)科老師給大家的溫馨提示：
語文老師的溫馨提示
1.聽 聽聽新聞，盡可能多的積累新聞標(biāo)題;聽聽“百家講壇”，文史哲不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達(dá)能力，豐富自己的人生閱歷。
2.說 每天跟家長做好溝通交流，把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動(dòng)、自然地表達(dá)出來。
3.讀 讀書充電。推薦書目(雜志散文類：《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國智慧》等; 國學(xué)類：《論語》《老子》《幼學(xué)瓊林》《菜根譚》《大學(xué)》《中庸》等;作文類：優(yōu)秀作文、素材書) 要求：摘抄或粘貼好的語句文段整理成精美豐富的素材本。
4.寫 買一本字帖(司馬彥、司馬東、田英章)每天堅(jiān)持寫一篇鋼筆字，一筆一劃，認(rèn)真練習(xí)，力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣，整理成習(xí)字本，高考勝算之先決條件。
5.背 背誦初中所有要求背誦的基本篇目(高考必備篇64篇中初中占50篇)和高中的必修一第一單元《沁園春•長沙》、《雨巷》、《再別康橋》。
6.練 一定提前把2013年語文新課標(biāo)全國卷試題和2014年語文新課標(biāo)全國卷試題練一練。初高中訓(xùn)練題型不一樣，請(qǐng)同學(xué)們提前了解訓(xùn)練題型。
7.備 提前備好以下書目：古代漢語詞典(商務(wù)出版社)、現(xiàn)代漢語詞典第六版(商務(wù)出版社)或現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典、唐詩鑒賞辭典(上海辭書出版社)、高中語文知識(shí)手冊(cè)等。
數(shù)學(xué)老師的溫馨提示
1、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)初中有關(guān)知識(shí)。比如：二次三項(xiàng)式的分解因式、立方和立方差公式、完全平方與立方公式、二次函數(shù)的圖像性質(zhì)、一元二次方程求根公式、韋達(dá)定理(根與系數(shù)的關(guān)系)、平面幾何部分等都是高中學(xué)習(xí)中常用的知識(shí)，要通過假期的專題補(bǔ)充達(dá)到高中知識(shí)的要求，作好這些東西，可以讓你贏在高中的起點(diǎn)。
2、強(qiáng)化運(yùn)算能力。高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，也是高考重點(diǎn)考察的一種能力，要通過強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。
3、預(yù)習(xí)高一數(shù)學(xué)課本。對(duì)于高中要講解的內(nèi)容有大致的了解，集合是整個(gè)高中的起點(diǎn)，函數(shù)是高中重要的章節(jié)，也是比較難的章節(jié)，要深入思考教材，嘗試從不同的角度理解概念，體會(huì)概念的學(xué)習(xí)方法;通過課后的練習(xí)達(dá)到對(duì)定理公式的熟練運(yùn)用，逐漸有初中的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)化為高中的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
4、對(duì)于數(shù)學(xué)底子薄弱的學(xué)生，要利用假期時(shí)間抓緊補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打好必備的基礎(chǔ);對(duì)于數(shù)學(xué)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，也要注意繼續(xù)提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，不要掉以輕心。
5. 拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。在此，提醒對(duì)數(shù)學(xué)尤其對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽感
興趣的同學(xué)，充分利用開學(xué)前這段時(shí)間，多研究一些有關(guān)競(jìng)賽的相關(guān)書籍，多積累一些競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)，為高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
英語老師的溫馨提示
一、建議：
假期是一個(gè)自我提高的大好機(jī)會(huì)，要養(yǎng)成幾個(gè)學(xué)習(xí)語言的好習(xí)慣：
1)積極閱讀的習(xí)慣。內(nèi)容可以是教材、中學(xué)生英語周報(bào)、21世紀(jì)中學(xué)生英語報(bào)，英語簡易讀物、新概念英語等，同時(shí)作好讀書筆記。
2)自我檢測(cè)的習(xí)慣�？梢蕴崆胺喴恍┖唵蔚母咧芯毩�(xí)題，對(duì)主要題型尤其是語音、改錯(cuò)等新題型有所了解，作好初高中知識(shí)的銜接與過渡。
3)專題總結(jié)的習(xí)慣。對(duì)初中知識(shí)以專題的形式總結(jié)復(fù)習(xí)，溫故而知新。
4)早起朗讀的習(xí)慣。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。
5)聽英語廣播和英文歌曲的習(xí)慣。
6) 隨時(shí)用英語的習(xí)慣和用英語思考的習(xí)慣，如：堅(jiān)持寫英語日記、用英語與朋友交談等。
二、任務(wù)：
1)賞析幾部英文電影：《百萬英鎊》 、《窈窕淑女》、《風(fēng)語者》、《壯志凌云》、《Three Idiots》、《阿甘正傳》、《茜茜公主》、《飄》、《簡愛》等，觀看時(shí)多學(xué)習(xí)電影中的英文表達(dá)，少看漢語字幕。
2)讀兩本英語書蟲。
3)背誦新概念英語第二冊(cè)至少20篇文章。
4)每天練一篇英語書法，一手漂亮的書法是高考作文的門面。
5)學(xué)唱兩首英文歌曲或講兩個(gè)英語笑話，以便在開學(xué)后的英語活動(dòng)中一展風(fēng)采。
6)學(xué)會(huì)用英語介紹自己喜歡的兩所大學(xué)。
7)多練口語聽力，以便盡快適應(yīng)高中英語授課模式。
三、特別提醒：
將要學(xué)的高中教材是和初中人教版(Go for it!)相銜接的，請(qǐng)同學(xué)們假期熟練復(fù)習(xí)掌握相應(yīng)的2000詞匯。語音語法基礎(chǔ)不太扎實(shí)的注意查漏補(bǔ)缺。
請(qǐng)準(zhǔn)備牛津第7版或朗文第4版英語詞典，并使用詞典練習(xí)查閱以下詞匯 cut come get go look make put pull take turn
相信優(yōu)秀的你經(jīng)過一個(gè)假期的努力學(xué)習(xí)會(huì)變得更加優(yōu)秀!同學(xué)們加油!
物理老師的溫馨提示
1、重新把初中物理所學(xué)過的知識(shí)整理一下，總結(jié)出每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)和對(duì)應(yīng)的物理公式。
2、按照課本和自己保留的初三物理復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真的把液體的壓強(qiáng)問題、浮力問題和電路問題(特別指出的是電路問題中的串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電路的簡化問題)再重點(diǎn)復(fù)習(xí)至少一遍，必須把初三做過的此部分的習(xí)題弄通弄精。(此部分高中不再重新講基本知識(shí)，但經(jīng)常用到，高考也會(huì)涉及)
3、要借一本高中第一冊(cè)數(shù)學(xué)課本，自主學(xué)習(xí)三角函數(shù)的相關(guān)知識(shí)，這部分知識(shí)在初中還沒有學(xué)，但是高中物理中第一節(jié)就要經(jīng)常用到，它是學(xué)好高中物理的必備知識(shí)。此類問題的具體應(yīng)用可以參照高一物理課本P14例二，弄明白合力和分力的角度關(guān)系。
4、借第一冊(cè)高中物理課本預(yù)習(xí)一下，并做一做課后習(xí)題。對(duì)于課本上的概念與公式有一個(gè)大體了解。再有對(duì)課本上的一些小實(shí)驗(yàn)我們能動(dòng)手自己做的可以試著自己做一下，從中你會(huì)感覺到物理的奧妙。我們高一上半學(xué)期主要完成前四章的學(xué)習(xí)，這是物理入門的一個(gè)相當(dāng)關(guān)鍵的時(shí)期，高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上比初中有了很大的增加，研究的物理現(xiàn)象比較復(fù)雜，分析物理問題時(shí)不僅要從實(shí)驗(yàn)出發(fā)，有時(shí)還要從建立物理模型出發(fā)，要從多方面、多層次來探究問題。所以要做好預(yù)習(xí)工作。
5、通過讀書或上網(wǎng)查詢你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活關(guān)系竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無窮，變化莫測(cè)，博大精深，精彩紛呈。親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，你前面的路會(huì)越走越寬廣!
化學(xué)老師的溫馨提示
化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，其特征是研究分子和創(chuàng)造分子。迅猛發(fā)展的化學(xué)已成為生命科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、能源科學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)，它在解決人類社會(huì)發(fā)展過程中所面臨的有關(guān)問題，如提高人類的生活質(zhì)量、促使人與自然和諧相處等，都將發(fā)揮著重要的作用。所以要學(xué)好化學(xué)!
有人說化學(xué)背背就行了，這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，化學(xué)也是理科，有需要你理解的概念和理論，而概念和理論是學(xué)習(xí)具體物質(zhì)的理論支撐，所以你要學(xué)會(huì)用你聰明的大腦去思考、理解化學(xué)。為了更好的適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)，為自己贏得高中學(xué)習(xí)的高起點(diǎn)，我們給你一些建議：
(1)上網(wǎng)搜索十套中考題，認(rèn)真完成，總結(jié)初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí);
(2)查資料，掌握H2 、 O2(三種方法) 、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及其化學(xué)性質(zhì);
(3)熟練書寫初中課本化學(xué)上、下冊(cè)所有化學(xué)方程式;
(4)熟記前20號(hào)元素的符號(hào)，及原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(5)熟記常見元素及其原子團(tuán)的化合價(jià)并能根據(jù)化合價(jià)組合化學(xué)式;
(6)把初中化學(xué)的拓展性課題——最輕氣體內(nèi)容必須掌握，高中需要銜接。你要記�。悍彩浅踔姓n本上有的，不論中考考不考，高中一律不再作為新課講授，而在高考中是可以考的;
(7)借第一冊(cè)化學(xué)課本預(yù)習(xí)一下(至少完成前兩章)，并做一做課后習(xí)題，提前對(duì)高中知識(shí)有一個(gè)大致的了解，
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《新生開學(xué)倡議書》()�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)充滿了樂趣，時(shí)而還會(huì)給你意想不到的幫助。生物老師的溫馨提示
生物是高考必考的科目之一，也是與生活聯(lián)系最為緊密的學(xué)科。在這里，我們將會(huì)和大家共同走進(jìn)五彩繽紛的生物世界，引領(lǐng)大家走進(jìn)細(xì)胞微觀世界，了解前沿生物技術(shù)的新進(jìn)展等;在這里，我們將會(huì)領(lǐng)略奧妙無窮的生命機(jī)理，了解“雜交水稻”、“克隆羊多利”、“神奇的太空蔬菜”、“人類基因組計(jì)劃”、“超級(jí)小鼠”等生物學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀成果。同學(xué)們，良好的開端是成功的一半，如果你要在開局時(shí)就占據(jù)有利位置，請(qǐng)接受我們?nèi)w高一生物學(xué)老師的建議：
1、熟悉一下初中課本中的有關(guān)知識(shí)，以利于與高中知識(shí)銜接。將初中四冊(cè)書通看一遍，特別是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、顯微鏡的使用、人體的結(jié)構(gòu)和生理、綠色開花植物的一生、生態(tài)等內(nèi)容，是高中生物學(xué)習(xí)必備的知識(shí)儲(chǔ)備。
2、向上一屆學(xué)生借閱高中課程人教版必修一教材，先通看教材，然后重點(diǎn)預(yù)習(xí)前四章。
3、向衡中的學(xué)姐學(xué)哥們探討學(xué)好生物的經(jīng)驗(yàn)、好的方法。
4、在現(xiàn)有生物學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，生活中多觀察與思考，關(guān)心生物學(xué)方面的社會(huì)熱點(diǎn)，如溫室效應(yīng)、低碳生活、草原退化、退耕還林、基因工程、太空育種等，了解生物科技新進(jìn)展，開闊視野。
相信同學(xué)們一定會(huì)利用暑假為自己高中生物課的學(xué)習(xí)做好充分的知識(shí)儲(chǔ)備，也會(huì)興趣盎然地開始高中生物課的學(xué)習(xí)!期待你們的到來!
政治老師的溫馨提示
你見過商場(chǎng)上琳瑯滿目的商品，但你不一定知道為什么它的價(jià)格忽高忽低;你每一天的生活離不開錢，可你不一定了解真正的“錢”和我們現(xiàn)在所用的紙幣有什么淵源;你一定知道CEO，或許也想過成為CEO，但你知道如何成為一名合格的CEO嗎?當(dāng)前全球金融危機(jī)使世界經(jīng)濟(jì)受阻，美元貶值對(duì)我國乃至世界經(jīng)濟(jì)有何影響?這些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后究竟隱含著怎樣的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理?高 治將為你一一解答。
同學(xué)們，高 治涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)多個(gè)領(lǐng)域，步入高中的你一定能體會(huì)到他的獨(dú)特魅力，感受不一樣的思維碰撞，在這里給大家提幾點(diǎn)建議與要求：
1、借閱高 治必修一教材，了解高 治與初 治的不同點(diǎn)。不同于簡單的機(jī)械記憶，更注重理解基礎(chǔ)上的運(yùn)用;不同于單一的內(nèi)容形式，更注重多領(lǐng)域的涉獵，全方位的發(fā)展。
2、學(xué)會(huì)從電視、互聯(lián)網(wǎng)中獲取有效信息，豐富自己的視野與頭腦;建議每天觀看新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談等相關(guān)新聞欄目，查閱2014至今的重要經(jīng)濟(jì)、政治事件，寫出自己的體會(huì)。
3、積極參與社會(huì)實(shí)踐。生活中的經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象很多與我們學(xué)習(xí)的知識(shí)相關(guān)，你可以調(diào)查市場(chǎng)上不同商品價(jià)格的變動(dòng)及其影響，了解不同群體的消費(fèi)行為，也可以調(diào)查了解自己所在的社區(qū)居委會(huì)或村委會(huì)的一些活動(dòng)、事件等。
4、你肯定在生活中會(huì)遇及一些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治等現(xiàn)象或問題，要積極思考，可以帶著疑惑而來，我們一起解決!
歷史老師的溫馨提示
1.務(wù)必通覽一遍初中歷史課本，掌握古今中外一些重大事件的來龍去脈，為高中階段歷史的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的通史基礎(chǔ)。
2. 熟練掌握中國古代的王朝更替，形成比較明確的時(shí)空定位。
3.觀看瀏覽一些歷史紀(jì)錄片、歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等，增強(qiáng)對(duì)歷史的了解，提高歷史學(xué)習(xí)的興趣。
4.上網(wǎng)搜索和學(xué)習(xí)高中歷史學(xué)習(xí)特點(diǎn)與方法，以便開學(xué)后盡快完成由初中到高中學(xué)習(xí)的過渡。(特別提醒：高中階段的所有歷史考試均是閉卷形式，在記憶的基礎(chǔ)上更側(cè)重閱讀、理解、分析、論證等學(xué)科能力和素養(yǎng)的考查。)
5.與在校的文科學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，提前了解高中歷史的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，做好準(zhǔn)備。
6. 借閱今年剛畢業(yè)學(xué)生的必修一(政治史板塊)教材(注意是人民版教材)，大體了解一下高中與初中教材結(jié)構(gòu)的不同，體會(huì)專題學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)與弊端，簡單熟悉一下教材中我們初中未接觸過的章節(jié)(比如專題一、專題六、專題七等章節(jié)的內(nèi)容)，為開學(xué)后的學(xué)習(xí)做好思想和知識(shí)上的雙重準(zhǔn)備!
地理老師的溫馨提示
在地球表面生活的我們，在宇宙的背景下微小的如一粒塵埃，但卻體會(huì)著世界的神奇，探索著大自然的奧秘! 太陽的東升西落，四季的循環(huán)更替，天空中有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)電閃雷鳴，你知道這些現(xiàn)象的成因嗎?在高中的地理學(xué)習(xí)中，會(huì)為你揭曉答案，生活離不開地理，讓我們熱愛生活，熱愛地理! 為了更好地適應(yīng)高中地理的學(xué)習(xí)，建議同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入衡中之前做好以下幾方面的工作：
1、關(guān)注生活和時(shí)政。因?yàn)榈乩硎桥c生活密切相關(guān)的學(xué)科。地理學(xué)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、人與自然協(xié)調(diào)、區(qū)域協(xié)調(diào)、人才戰(zhàn)略等重要方面提供解釋和解決之道。
2、做好計(jì)劃把初中地理四本書復(fù)習(xí)一遍，梳理知識(shí)框架，因?yàn)槌踔械乩硎歉呖純?nèi)容的重要組成部分，也是學(xué)好高中地理的基礎(chǔ)。
3、注意每天收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，熟悉常見的天氣符號(hào)(如：晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷陣雨等)。
4、預(yù)習(xí)湘教版地理必修一教材，每天一節(jié)，并寫出知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、可以做一次社會(huì)調(diào)查，了解你所在家鄉(xiāng)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生態(tài)環(huán)境、居民生活等方面的變化。
6. 留心觀察身邊自然現(xiàn)象，如：一天中不同時(shí)刻日影的朝向、長短變化;一月內(nèi)月亮的形狀、月面的朝向、不同日期晝夜長短變化等，并對(duì)以上觀察做好記錄。
7、每天畫一幅中國某省份或世界某國家輪廓圖，并在圖中標(biāo)注重要信息。
8、記錄你暑假旅游走過的地點(diǎn)，了解祖國的名山大川。
大家早上好!作為2014屆畢業(yè)生，我今天很榮幸能首次以校友的身份參加七中的升旗儀式。回望三年高中生活，收獲頗豐、不乏成就，書房墻角堆積成山的作業(yè)本也在高考落幕的那一刻由辛酸的現(xiàn)實(shí)變?yōu)轵湴恋幕貞�。然而，畢業(yè)意味著一段旅程的結(jié)束，更意味著另一段旅程的開始。在青春的修行之路上，七中生活給我最好的禮物是一份期待，無論未來走向哪里、走了多遠(yuǎn)，心中都應(yīng)堅(jiān)守一個(gè)所期待的自己。
做自己所期待的人首先要做一個(gè)有夢(mèng)想的人。夢(mèng)想是最真的現(xiàn)實(shí)，繁忙和平凡也許是生活的本質(zhì)，但不應(yīng)成為我們生活的姿態(tài)。就好像喬布斯在皮克斯辛勤工作，但夢(mèng)卻留在蘋果公司一樣，每個(gè)人的心中都應(yīng)留有一片凈土，有幸則耕耘、無緣則朝拜，至少你還有一種感覺叫做期待。夢(mèng)想是公平的，真正傾斜的往往不是輿論的導(dǎo)向，而是我們的內(nèi)心。“在來到北大之前，我已經(jīng)成功忘掉了自己的夢(mèng)想”這是微電影《星空日記》中的第一句話。男主角迫于世俗的壓力而放棄天文選擇金融，最后重拾本心、追逐夢(mèng)想的老套情節(jié)卻在社會(huì)上引起廣泛的共鳴。我們鄙棄迷信的預(yù)言家，卻愿意相信各種數(shù)據(jù)與分析所架構(gòu)出來的虛擬未來，殊不知蘋果公司在十幾年前曾被硅谷權(quán)威預(yù)測(cè)為“最可能倒閉的公司”;我們宣揚(yáng)以史為鑒，卻看不透歷史發(fā)展的瞬息萬變，如今冷門的哲學(xué)曾是無數(shù)學(xué)子的夢(mèng)想，而如今火爆的工商管理也有過無人問津的尷尬。但幸好，時(shí)代是垂憐夢(mèng)想的，無數(shù)被嘲笑的人被推上前沿，而嘲笑他們的人卻終于平庸。寬容別人的期待，也請(qǐng)寬容自己的期待，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道何時(shí)何地你我卑微的夢(mèng)想會(huì)成為社會(huì)的主流力量。
夢(mèng)想之所以美好不僅僅在于它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能，更在于它帶給人們期待與希望的感覺。我們接受理性認(rèn)識(shí)的教育，但人性的本能卻使我們對(duì)感性認(rèn)識(shí)記憶猶新。所以，我們要做自己所期待的人。當(dāng)我們前進(jìn)的步伐與自己的期望貼合，那么一切的泥濘也會(huì)顯得理所應(yīng)當(dāng)，所有的苦難只會(huì)使這份期待更具價(jià)值。高中三年，我曾體會(huì)過獨(dú)自一人在異國他鄉(xiāng)的孤獨(dú)無助，但再多的不習(xí)慣與不認(rèn)同，時(shí)至今日只留下不虛此行的淡淡滿足;我曾為夾在課外活動(dòng)和學(xué)業(yè)壓力之間而一度焦頭爛額，但今日的我卻能清楚感知到首次義賣會(huì)中十個(gè)班級(jí)齊心協(xié)力的溫度，也對(duì)自己清點(diǎn)完錢款后匆忙趕去英語考試、馬不停蹄的狼狽與拼命記憶猶新。這些感覺也許只能停留在過去，卻使我更加堅(jiān)定未來的方向，明確自己的本心。七中為我們的高中生活提供了各種可能的探索，其中的獎(jiǎng)項(xiàng)與成績終有一天會(huì)隨著時(shí)間被淡忘，但只要你付出真心、不忘本心，青春成長的酸甜苦辣最終都會(huì)歸為心頭一縷淡淡的清風(fēng)、唇角一絲微微的笑容。
也許你抱怨學(xué)業(yè)壓力占據(jù)太多精力而無法做自己想做的事，也許你責(zé)怪客觀社會(huì)對(duì)你要求的太多寬容的太少，但做自己所期待的人不意味著放棄應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，個(gè)性出眾的人始終是在大我與小我之間尋找平衡。我們的期待中不乏小我的成分，可以是更適合自己的環(huán)境、更高的社會(huì)地位、更多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件，但也缺少不了大我的奠基，這包括我們作為學(xué)生應(yīng)盡的學(xué)習(xí)責(zé)任、作為公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和作為一個(gè)人應(yīng)有的博愛與關(guān)懷。最近社會(huì)上流行的詞語“土豪”就是最好的證明，他們也許成為了自己所期待的成功人士，但卻因?yàn)槠诖袑?duì)小我的過分關(guān)注而受人詬病。然而，換一個(gè)角度，大我與小我也并非分庭抗禮、水火不容。以學(xué)業(yè)責(zé)任為例，我們難以預(yù)知自己追逐夢(mèng)想的道路上需要什么樣的知識(shí)，一門現(xiàn)在看似一輩子用不上的學(xué)科也許會(huì)在未來為你提供意想不到的借鑒。比如美劇《老友記》中的一名演員，他之所以能從千萬人中脫穎而出居然是因?yàn)樗俏ㄒ灰粋�(gè)會(huì)使用咖啡機(jī)的人，而這恰巧滿足了角色的需要。在成長的道路上，尊重每一份大我的重量，也許也能無意間成全小我。
做自己所期待的人，是一份青春的承諾，也是一個(gè)終生的信仰。隨著我們的眼界不斷開闊、經(jīng)歷逐漸豐富，我們的期待也會(huì)不斷豐實(shí)、發(fā)生變化。但無論如何，我們始終忠于自己。不是別人所期待的，也不是社會(huì)輿論所期待的，而是如同王小波筆下那只特立獨(dú)行的豬，只是少了乖戾與自私，多一上海中學(xué)與高校、科研院所合作一覽表
培育實(shí)驗(yàn)主要亮點(diǎn)
第一，創(chuàng)新素養(yǎng)與創(chuàng)新能力培育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，拔尖創(chuàng)新人才早期培育實(shí)踐表明，在高中階段志趣能水平的提升與志趣能的匹配發(fā)展，是創(chuàng)新人才早期培育的核心要素，特別重視立德樹人在培育中的重大作用，責(zé)任與思想境界影響學(xué)生發(fā)展高度。
第二，創(chuàng)新素養(yǎng)培育必將引發(fā)課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等一系列變革，課程圖譜的制定與實(shí)施表明：課程架構(gòu)的選擇性、課程內(nèi)容的現(xiàn)代性、教學(xué)方式的探究性、教學(xué)手段的數(shù)字化是促進(jìn)創(chuàng)新素養(yǎng)培育的重要因素。
第三，創(chuàng)新能力培育與學(xué)生個(gè)性化特征、可能的創(chuàng)新領(lǐng)域方向密切相關(guān)，拔尖創(chuàng)新人才早期培育實(shí)踐表明，高中階段的課題研究和與之相匹配的專門課程是提高創(chuàng)新能力的一條有效途徑。
第四，創(chuàng)新素養(yǎng)與創(chuàng)新能力培育需要構(gòu)建大學(xué)與高中無縫銜接的培育鏈，拔尖創(chuàng)新人才早期培育實(shí)踐表明，培養(yǎng)鏈涉及課程銜接、人力資源銜接，教學(xué)設(shè)施銜接、評(píng)價(jià)方式銜接等諸多方面，特別需探究從基礎(chǔ)教育過渡到專業(yè)教育的新課程形態(tài)。
第五，創(chuàng)新素養(yǎng)與創(chuàng)新能力培育對(duì)學(xué)校創(chuàng)新環(huán)境提出了新的要求。拔尖創(chuàng)新人才早期培育實(shí)踐表明，數(shù)字化校園建設(shè)與數(shù)字實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是硬環(huán)境建設(shè)的主要構(gòu)成。教師專業(yè)發(fā)展與校園文化建設(shè)是軟環(huán)境建設(shè)的主要構(gòu)成。
第六，對(duì)一流國際課程引入，必須堅(jiān)持“洋為中用”之目的。拔尖創(chuàng)新人才早期培育實(shí)踐表明，在實(shí)踐基礎(chǔ)上建構(gòu)自身管理、教師隊(duì)伍、文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力，可以達(dá)到最高水平，在比較與借鑒中可以提煉出具有我國特色的創(chuàng)新人才早期培育有益經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)探索初步效果
第一，該實(shí)驗(yàn)探索有效促進(jìn)了學(xué)生志趣聚焦、潛能激發(fā)和創(chuàng)新素養(yǎng)提升。
學(xué)校在多年的實(shí)驗(yàn)探索中，證實(shí)了上述高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育框架成果，促進(jìn)了學(xué)生的志趣聚焦、潛能激發(fā)與創(chuàng)新素養(yǎng)提升。相關(guān)的調(diào)研與個(gè)案研究顯現(xiàn)的效果如下：1、在“聚焦志趣•激發(fā)潛能”的實(shí)踐架構(gòu)方面，調(diào)查顯示94.9%的學(xué)生認(rèn)為促進(jìn)志趣與潛能的匹配，才能真正提升自我發(fā)展的動(dòng)力，且志趣聚焦程度越高，對(duì)趣能匹配的關(guān)注程度越高(在科技、數(shù)學(xué)領(lǐng)域顯現(xiàn)出一定潛能的學(xué)生的認(rèn)同率分別為95.2%、97.7%，其他學(xué)生為91.6%)。2、在課程架構(gòu)方面，調(diào)查發(fā)現(xiàn)82.3%的學(xué)生認(rèn)為基礎(chǔ)課程的加深拓廣、發(fā)展型課程或?qū)ｉT課程學(xué)習(xí)、課題研究性學(xué)習(xí)是學(xué)校環(huán)境中促進(jìn)自己志趣聚焦的主要平臺(tái)。3、在數(shù)字平臺(tái)架構(gòu)方面，調(diào)查顯示79.7%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的數(shù)字化校園建設(shè)為自己的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的信息素養(yǎng)基礎(chǔ)。4、在資源架構(gòu)方面，在推進(jìn)學(xué)生趣能匹配的過程中，學(xué)生對(duì)教師的專業(yè)智慧要求更高。調(diào)查顯示，學(xué)生最為欽佩的教師素質(zhì)，其中學(xué)科功底居于首位，其次是敬業(yè)精神和知識(shí)視野、人文底蘊(yùn)。另外， 94.7%的學(xué)生認(rèn)為高校、科研院所等機(jī)構(gòu)的早期介入，有利于創(chuàng)設(shè)對(duì)高中生創(chuàng)新更為良好的社會(huì)認(rèn)可環(huán)境。
實(shí)踐表明，參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生在提升創(chuàng)新素養(yǎng)同時(shí)，持續(xù)保持了升學(xué)領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生綜合素養(yǎng)連續(xù)15年保持全市遙遙領(lǐng)先。近五年來我校學(xué)生的各類課題獲國際獎(jiǎng)20個(gè)，在各類科技、人文競(jìng)賽上獲高等獎(jiǎng)2000多個(gè)，學(xué)校在2012年上海市首屆科普教育創(chuàng)新獎(jiǎng)(科普貢獻(xiàn)獎(jiǎng))中獲得惟一一個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。從2008年起至今，我校每年都有學(xué)生進(jìn)入國際數(shù)學(xué)奧林匹克中國國家隊(duì)，創(chuàng)造了一個(gè)省市連續(xù)6年有學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)國家隊(duì)的記錄，學(xué)校累計(jì)已獲得8枚國際數(shù)學(xué)奧林匹克金牌，且這些學(xué)生都進(jìn)入了數(shù)學(xué)專業(yè)深造(2人進(jìn)入北大、5人進(jìn)入MIT、1人進(jìn)入耶魯，MIT專門給學(xué)校發(fā)來信函，稱贊上海中學(xué)在數(shù)學(xué)高端學(xué)生培養(yǎng)方面取得的成績)。學(xué)生獲得的成長遠(yuǎn)不只是100%進(jìn)入國內(nèi)外著名高校，51 %進(jìn)入清華、北大、港大、港科大、香港中文大學(xué)，90%以上進(jìn)入國內(nèi)排名前十的大學(xué)。更為重要的是，學(xué)生在多樣平臺(tái)的選擇學(xué)習(xí)中，在基于感興趣領(lǐng)域的創(chuàng)新素養(yǎng)提升同時(shí)，已形成了自身基于理性的階段最佳發(fā)展方向選擇。學(xué)校對(duì)2011、2012、2013屆學(xué)生升學(xué)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示學(xué)生在校期間所學(xué)專門課程、參與的課題項(xiàng)目研究與其升學(xué)專業(yè)的匹配程度超過了80%。
第二，該實(shí)驗(yàn)探索對(duì)上海及全國基礎(chǔ)教育相關(guān)政策的制定提供案例借鑒。該實(shí)驗(yàn)探索主要研究成果得到政策層面的認(rèn)可與同行應(yīng)用。2010年，上海市教育委員會(huì)充分肯定了本課題組的研究成果，專門發(fā)文開展“上海市普通高中學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”(滬教委基[2010]31號(hào))。自此，上海市20余所高中和4個(gè)區(qū)域參與此項(xiàng)目。學(xué)校“聚焦志趣、激發(fā)潛能”的改革實(shí)驗(yàn)成果，在2012年《教育部關(guān)于推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展的若干意見》(征求意見稿)中得到了充分顯現(xiàn)，并寫入了改革意見：“在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，要綜合考察學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展方面的工作，既要關(guān)注學(xué)生品德修養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平、身心健康等方面的情況，又要關(guān)注學(xué)生志趣愛好、優(yōu)勢(shì)潛能等方面的發(fā)展情況”。
第三，該實(shí)驗(yàn)探索得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校被批準(zhǔn)為國家教育體制改革項(xiàng)目“探索建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地”試點(diǎn)學(xué)校。《中國教育報(bào)》曾在2010年6月20日以《激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣和潛能——上海中學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新紀(jì)實(shí)》為題在頭版進(jìn)行專門報(bào)道。國務(wù)院副總理劉延?xùn)|等領(lǐng)導(dǎo)以及國家、上海中長期教育改革規(guī)劃綱要起草小組成員來校調(diào)研10次。2011年11月，全上海市高中各學(xué)科教研員集中來上中學(xué)習(xí)研討上海中學(xué)課程體系。2012年4月，上海中學(xué)的課程改革經(jīng)驗(yàn)被刊登在教育部的《基礎(chǔ)教育課程改革》內(nèi)參上。來自北京、天津、廣東、浙江、內(nèi)蒙古等16個(gè)省市、自治區(qū)的高層代表團(tuán)專門來校學(xué)習(xí)創(chuàng)新人才早期培育經(jīng)驗(yàn)。來自美國、英國、法國、德國、澳大利亞、瑞士、意大利、日本、俄羅斯、等30個(gè)國家和地區(qū)的高層國外代表團(tuán)來訪，對(duì)學(xué)校的創(chuàng)新探索與國際課程實(shí)施成績給予了高度認(rèn)可。
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