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文明自習(xí)倡議書(shū)

時(shí)間：2024-12-15 14:56:14 倡議書(shū) 我要投稿

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文明自習(xí)倡議書(shū)范文

文明自習(xí)倡議書(shū)范文1

親愛(ài)的同學(xué)們：

文明自習(xí)倡議書(shū)范文

　　在這酷暑難耐的夏日,你是否曾為找不到屬于自己的學(xué)習(xí)位置而發(fā)愁焦慮呢?你是否也曾為別人用一堆書(shū)占座感到極其憤怒?你是否曾讓你的書(shū)本孤獨(dú)的留在那里?你是否曾理直氣壯的'說(shuō)“這是我的座位”呢?

　　隨著期末考試的緊張來(lái)臨,圖書(shū)館、自習(xí)室占座現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重.部分同學(xué)利用書(shū)本等物品占座位，人不在座而書(shū)卻“占”著座位，讓一些后來(lái)者只能“望座興嘆”，占座似乎也成了一道“風(fēng)景線”。圖書(shū)館、自習(xí)室也常常呈現(xiàn)出一種“座無(wú)虛席，人不過(guò)半”的現(xiàn)象，很多同學(xué)對(duì)此十分惱火卻又無(wú)可奈何。

　　此種不良現(xiàn)象無(wú)疑導(dǎo)致了學(xué)習(xí)資源的嚴(yán)重浪費(fèi)，破壞健康文明的學(xué)習(xí)秩序，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活造成了極大的不便.仔細(xì)想來(lái)，占座的出發(fā)點(diǎn)無(wú)可厚非，只為能找到一個(gè)自習(xí)學(xué)習(xí)的空間；并且認(rèn)為人人都占，自己理應(yīng)如此，不然就會(huì)找不到座位。其實(shí)，絕大多數(shù)人都希望可以“隨心隨座”，既避免丟失物品，又免去了由于占座而引起的同學(xué)間的不快。維護(hù)他人的權(quán)利,也就是維護(hù)自己的權(quán)利，如果人人都可以自覺(jué)不占座，豈不是大家都受益嗎?

　　在此，我們向全校同學(xué)提出：只要你在圖書(shū)館、自習(xí)室看到只有書(shū)在人不在的座位，請(qǐng)將書(shū)放到一旁，去坐同樣屬于你的座位！

　　同學(xué)們,“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們?cè)诳炭鄬W(xué)習(xí)的同時(shí)也胸懷他人，在我們年輕的心壁上雕琢一種文明的美德，一種向上的力量；多一份寬容、多一份理解，讓我們共享每一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，“隨心隨座”，共同營(yíng)造我校競(jìng)爭(zhēng)有序、積極健康的學(xué)習(xí)氛圍。

文明自習(xí)倡議書(shū)范文2

　　一.活動(dòng)背景：

　　當(dāng)代社會(huì)是個(gè)知識(shí)發(fā)展的社會(huì)，每個(gè)學(xué)校都需要一個(gè)能讓學(xué)生靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的地方，因此自習(xí)室就越顯重要。所以把溫馨安靜舒適的書(shū)香氛圍帶進(jìn)自習(xí)室是非常有必要的.，所以我們組織了這次名為“帶走塵埃，留下書(shū)香”的文明自習(xí)室倡議書(shū)評(píng)比的活動(dòng)，意在為大家營(yíng)造一個(gè)溫馨安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二.活動(dòng)主題：

　　帶走塵埃，留下書(shū)香

　　三.活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年9月底進(jìn)行宣傳

　　10月1日前上交

　　10月10日進(jìn)行張貼與評(píng)比

　　四.主辦單位：

　　山東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

　　五.活動(dòng)說(shuō)明：

　　1.紙張規(guī)格統(tǒng)一為a4紙。

　　2.可組隊(duì)參賽，但每隊(duì)不可超過(guò)4人。

　　3.倡議書(shū)名稱(chēng)：自定，要求簡(jiǎn)明、貼切(不能用“倡議書(shū)”來(lái)命名)。