低碳生活倡議書(通用15篇)
在當今社會生活中，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書具有響應者不確定性的特征。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，下面是小編為大家收集的低碳生活倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
低碳生活倡議書1
各位同學，各位老師:
從今天開始起，我們將在學校中進行為期一個月的“低碳生活、綠動你我”環保主題月活動。很多同學前不久的地理課上都看過了一部災難片《地球2100》，在這部影片不長的80多分鐘里，濃縮了值得令人好好深思的一個世紀。如今人們對于環境的破壞程度，以及仍然對于大自然的無休止的索齲那些電影里所謂的不可能的鏡頭，都會成為將來人類生活的折射。影片告訴我們：看來離我們很遠的世界末日，也許會在未來的某一天因為人類的.貪婪而一觸即發。
看到最近國內、國際洪水頻發，而且洪水發生后滋生的更多更嚴重的二次災害。比如滑坡、泥石流、化學原料泄漏等等……難以想象，接下來，我們將面對的災難會是什么。我想，我們每一個個體也不應該只考慮現在，而應該更多為將來考慮、為我們生活的這個環境考慮，就像影片最后所說的：如果我們每個人都能改變一點點，一個世紀后的地球還應該是人類居住繁衍的天堂。美國哈佛大學的氣候學家也認為，人們不能繼續朝同樣的路線前進。他說，“如果我們的政府、工廠、構成地球60億人口的每一位普通大眾繼續按往常一樣生活，我們將看到更多的水災，更多的旱災，更多的熱浪，更多的森林火災，更多的冰融化，海平面上升更快。人們必須在10年之內開始糾正我們的生活方式。如果還放慢步伐甚至遲疑不定，到20xx年，氣候變化對地球生態、環境的影響多數將不可逆轉，而到現在本世紀頭10年，許多物種的滅絕和島嶼的消失已經為我們敲響了警鐘。”
為了不讓悲劇發生，我們要從身邊的點點滴滴開始，保護環境。此次，我們活動所提倡的環保理念是：低碳生活，綠動你我。從身邊減少不環保的舉動，比如減少一次性筷子的使用，或在班級中進行垃圾分類等等。這都是身邊低碳、環保生活的一種體現。方法十分簡單，只是一些點點滴滴的小事，但是卻能夠使我們的環境有翻天覆地的變化。
本次活動主要分為三個部分。第一個部分為綠動你我。就是從身邊點滴開始保護環境；第二部分為綠動家庭，在是同學們能夠將環保的意識帶回家，與父母一起保護環境；第三部分是綠動社會，希望我們的活動能夠帶動身邊的每個人都加入到環保事業中來，從而在社會中帶來方方面面的影響，以此達到影響社會的目的。
本月的環保主題是低碳生活，綠動你我。為此，學校大隊部呼吁每位同學都可以為環保做一件事，形式不限：可以是為宣傳環保制作一份海報，也可以是進行一次社會調查，也可以是創作一首環保歌曲等。同時，歡迎各個班級將優秀的環保創意、作品上交給政教處。為了更好的開展環保活動，政教處向初一、初二兩個年級征集環保志愿者若干名，請關心環保的同學踴躍報名。
最后，讓我們大家從今天開始，做一名環保達人，開始全新的低碳生活。做到，保護環境，珍惜生命。低碳生活，綠動你我。
低碳生活倡議書2
各位老師、同學、家長：
隨著經濟、社會的迅速發展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。與此同時，觸目驚心的環境污染卻在加重，高碳能源的開發更是瀕臨枯竭。據估計，世界化石能源可維持的年數是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時間！
對于我們每個人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實就是在直接或間接地節約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費著超多的能源。如何節能降耗，實現可持續發展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發展務必要關注的核心話題。
節約是傳統美德，節約是優良品質，節約是社會職責，讓我們迅速行動起來，從自我做起，從點滴做起，從每個家庭做起，真正讓“節能降耗我先行”成為一種主動意識，一種自覺行為，一種社會風尚。
一、做節能降耗的倡導者。充分認識加快建設節約型社會的重要性和緊迫性，深刻領會節能降耗對保障和促進國民經濟可持續發展的重要好處，增強資源憂患意識，倡導節能降耗，讓節能真正成為每個人的.主動意識和自覺行為。
二、做節能降耗的實踐者。
（1）掌握科學用能的方法，培養良好的生活方式。如嚴格控制空調溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度；節約用電、用水、用氣、用紙等。
（2）出一期以“節能”為主題的黑板報、手抄報。資料能夠為節約能源的金點子、浪費能源的危害等。
（3）召開一次專題班、團（隊）會。
（4）開展一次能源緊缺體驗活動。透過少開一小時燈，少用一張紙，少乘一次車……活動體驗，使廣大教師、同學及其家長切身感受到能源緊缺給學習、生活造成的重大影響和帶來的不便等。
（5）寫一篇以“節能”為主題的文章。
三、做節能降耗的傳播者。開展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動。在家庭、社區中廣泛宣傳節能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅僅要節水節電，還要科學出行，提倡優先選取使用公共交通工具，盡量使用環保節能型車輛，少用或不用私家車。
低碳生活倡議書3
全體少先隊員們:
綠色是生命的基調，綠色是禮貌的組成部分。過低碳生活，創造綠色家園，我們要行動起來。為此，XX學校少先大隊向全體隊員發出如下倡議:
1.購買簡單包裝的.商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。
2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)。
3.使用節能電器，電器使用后完全關掉電源，節儉用電。
4.多騎自行車、多坐公交車，為節能減排出力。
5.重復使用紙張，雙面打印，多發電子賀卡、電子郵件，保護森林。
6.對垃圾進行分類，回收資源。
7.進取向家人和周圍的人宣傳低碳生活的重要意義。
親愛的隊員們，過低碳生活，做綠色公民，我們一齊行動吧!
低碳生活倡議書4
“低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣。低碳生活，對我們普通人來說是一種態度，而不是一種能力。
以前，每天上學都想讓爸爸開車送我去放學再來接我；偶爾也忘了要隨手關燈；不怎么節約用水。
只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以成為低碳一族，我們
應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣、節水，從點滴做起。
下面我就為大家介紹一些低碳小竅門。
一、夏天，我們在家用空調時，不要頻繁的開啟，用了幾個小時后，就關掉，再開電風扇。
二、用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發，食品味道好又省電。
三、淘米水可以用來澆花。
四、洗完衣服的水可以用來拖地。
五、洗腳水、洗臉水等可以用來沖馬桶。
六、洗手時，用盆洗比用水長流的方法更省水，洗蔬菜水果也一樣。
在這里，我發出倡議：只要我們從身邊小事做起，實踐‘低碳生活’，注意節電、節油、節氣，滿足基本需要，限制奢侈浪費，就能產生巨大的.節碳效果。為此我們希望大家和你的家人、朋友能夠參與進來，共同關心環保，降低碳排放。讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”做起，總體上共同做到低碳生活。
低碳生活倡議書5
全校師生員工：
人類依賴著環境而生存，環境要靠我們人類來維護。我們應該樹立節能、低碳的理念，積極行動起來，身體力行，共同為地球做一份貢獻。為進一步宣傳低碳生活理念，倡導節能減排，學校將從今天起舉行為期一周的“節能我行動 、低碳新生活”主題教育活動。今天在這里向全校師生員工發出如下倡議：
一、讓我們樹立節能減排和低碳生活理念。這不僅是科學理念，也是道德意識。讓我們每個人從身邊低碳節能的小事做起，從生活中做起，從校園做起，“節能我行動 、低碳新生活”。
二、讓我們做“節能我行動 、低碳新生活”的傳播者，以積極的心態，摒棄陳舊的用能觀念，抵制浪費資源、污染環境的行為，把“節能我行動 、低碳新生活”的.意義和方法，傳遞給周圍的每一個人，共同營造低碳環境，做綠色公民。
三、讓我們做“節能我行動 、低碳新生活”的實踐者。
1．科學用電，節約用電。當自然光線充足時，盡量不開燈，人少少開燈，人走燈滅，杜絕長明燈；氣溫適宜時，不開空調，使用空調時，關閉門窗，夏季空調溫度設定在26℃以上，冬季空調溫度設定在20℃以下，出門提前幾分鐘關閉空調。飲水機、電視機、復印機、打印機等耗電設備不用時，要隨時切斷電源、減少待機耗電；不用電腦時以待機代替屏幕保護；使用電腦時，適當調低電腦屏幕亮度。
2．珍惜每一滴水。循環用水，合理使用水資源；用水后避免“跑、冒、滴、漏”現象；沐浴時控制洗浴時間，并注意洗澡用水及時關閉。避免一切可能污染水源的行為。
3．合理利用紙張。盡量循環使用教科書以減少紙張消耗；節約每一張紙，提倡雙面用紙；充分使用自動化辦公網絡，提倡無紙化辦公，用電子書刊代替印刷書刊，用電子郵件代替紙質信函，減少紙張消耗；提倡購買使用再生紙；用手帕代替紙巾。
4．節約糧食，節約每一分錢。生活樸素，不吃零食，每頓飯按需所購，不亂花錢，不追求奢侈，不攀比，杜絕浪費。
5．養成良好習慣，不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰，爭當保護環境的志愿者。
6．做文明人，養成文明禮貌好習慣，不講粗話臟話，穿著打扮整潔大方。
全校師生員工：為了使我們生存的地球，天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來，把節能低碳變成自己的自覺行動，讓低碳生活，從我做起！
z省海安高級中學校長室
低碳生活倡議書6
親愛的朋友們：
大家好!
冬季是霧霾天氣的'高發季節。為有效降低污染程度，提高保護環境意識，實現城市高質量發展，提出如下倡議：
1、綠色低碳出行。盡量乘坐公共交通工具，減少私家車出行，不在晝間加油，減少怠速排放。黨政機關和黨員干部要帶頭堅持綠色出行，企業和社會團體可采取調休、錯峰上下班和網絡遠程辦公等措施。
2、綠色節能生活。居民生活使用清潔能源，不使用散煤，減少清潔型煤用量，不到露天燒烤就餐，使用無鎘鉛電池、無磷洗滌劑、無砩發用摩絲，減少對水與空氣的污染。
3、生活垃圾分類。區分干、濕、可回收和有毒有害垃圾，將垃圾分類投放。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾廢物;搞好回收，變廢為寶，使資源循環再生。
4、減少白色污染。不使用一次性筷子，不使用一次性塑料餐盒。自備購物口袋或提籃，重復使用多次利用。
5、保護生態環境。講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙，不制造各類噪音。為保護家鄉環境、造福后代貢獻自己的力量。
倡議人：__
20__年__月__日
低碳生活倡議書7
家長朋友們：
大家好！
在全球變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經濟”成為全球熱點。節能減排勢在必行，低碳發展已逐漸成為社會發展的必然趨勢。低碳生活不僅是一種態度、一種義務，更是一種責任。為了我們共同的.生存環境，每個地方、每個部門、每個人都應該積極行動起來，積極提倡并去實踐低碳生活。在此我們倡議：
1、節約用電，盡量使用節能電器，電器使用完及時關閉電源。
2、提倡使用節水器具，及時檢查水龍頭，發現有滴水、漏水現象，應立即予以維修，從生活細微處節約水資源。
3、重復使用紙張，盡量采用雙面打印，多發電子郵件，少用傳真、打印機。
4、關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
5、7月2日為全國低碳日，提倡大家采用綠色低碳的出行方式，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。
6、減少使用一次性消耗品（木筷、飯盒、紙杯等），盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。
7、盡量減少垃圾的產生，進行垃圾分類，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護環境。
從現在開始，讓我們努力為節能環保多盡一份心，多出一份力，讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活的實踐者，攜手共建綠色低碳新家園。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
低碳生活倡議書8
老師們、同學們：
近年來，國家大力倡導低碳生活方式，為節能減排做貢獻。我們向全體同學發出如下倡議：
請大家選擇以下低碳生活方式，體驗自然、簡單、樸實、輕松的.生活。
1、低碳出行
多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式，盡量少開車，采取節能駕駛。
2、低碳生活習慣
生活中做到“四個一”（節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米）；使用環保購物袋，少用塑料袋；減少一次性用品的使用（木筷、紙杯、紙巾等）；減少購買過度包裝的商品；減少垃圾，進行垃圾分類。
3、低碳消費
采用網上購物，減少交通出行；選購高效照明產品、節能空調、節能汽車、高效電視機等。
4、低碳飲食
做飯做菜適量，不浪費；購買原材料食品回家自己加工，減少化學用品對人體的危害；少吃肉多吃素；請客吃飯不奢侈。
讓我們每一個人都成為低碳生活的踐行者，并能堅持這種生活方式，從點滴小事做起，共同為建設資源節約型社會盡一份心、出一份力！
倡議人：
20xx年xx月xx日
低碳生活倡議書9
各位家長、同學們：
大家好！
x是我家、呵護靠大家！新年之際，為了大家的健康和幸福生活，為了x的天更藍、水更清、山更綠，學校倡議：
一、不購買、不燃放煙花爆竹。選擇慶典音樂、電子爆竹、鮮花綠植等環保、安全的表達方式營造節日喜慶氛圍。
二、主動勸阻親朋好友及家人燃放煙花爆竹行為。
三、倡導綠色出行，主動選擇公交車或自行車等低碳出行方式，讓大自然的空氣更清新。
四、發揮小手拉大手作用，倡導家長移風易俗、摒棄陋習，積極走在踐行綠色生活、低碳生活、改善空氣質量、爭當文明市民隊伍的前列。
享受良好生活環境是我們每個人的權利，保護生態環境是我們每個人的義務！從不燃放煙花爆竹做起，從低碳出行做起，為了您和他人的'健康，為了我們共同的藍天，讓我們積極行動起來，共建美麗x！
祝大家新年愉快、身體健康、闔家歡樂、萬事如意!
低碳生活倡議書10
家長朋友們：
大家好！
所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學生，我想與您一起追求低碳新生活，呵護我們的.美麗校園。讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。
一、節約用水
服務學習時，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時擰緊水龍頭。發現被損壞的水利設施，及時向宿舍維修中心報修。
二、節約用電
（1）下班時隨手關掉飲水機、電腦、顯示器及空調等，并關閉插座開關，以免長時間電線老化引起火災。
（2）多走樓梯，少乘電梯。辦公區、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關閉照明燈，杜絕長明燈現象。
（3）對雙休日、假期及晚上的實驗室、實訓室、工作室空調用電加強管理。
三、節約糧食
（1）在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動，做到舌尖文明。
（2）聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節約為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節約的傳統美德，樹立愛糧節糧的新風尚。
（3）積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。
四、節約用品
（1）提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機短信、微信等方式傳遞信息。
（2）開會時請盡量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。
（3）減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個，一種責任。尊敬的老師們、親愛的同學們，讓我們全體師生立刻行動起來，從現在做起，從身邊做起。培養人人講低碳、人人會節電的良好意識，為努力建設綠色低碳校園，為創造我們美麗的校園添磚加瓦！
倡議人：
20xx年xx月xx日
低碳生活倡議書11
全縣各族居民朋友們：
近幾年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、強臺風、沙塵暴、高溫干旱、極端降水使生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命，節能低碳刻不容緩。作為地球村的公民，我們有義務保護地球母親，在此我們倡議節能低碳。
低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步。所謂低碳經濟，是指在可持續發展理念指導下，通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態。發展低碳經濟，一方面是積極承擔環境保護責任，完成國家節能降耗指標的要求；另一方面是調整經濟結構，提高能源利用效益，發展新興工業，建設生態文明。這是摒棄以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發展模式的現實途徑，是實現經濟發展與資源環境保護雙贏的必然選擇。所謂“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，從這些點滴做起。
低碳生活，創造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。
從現在開始：購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費；
從現在開始：少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進行垃圾分類，回收可利用資源；
從現在開始：使用節能電器，電器使用后完全關閉電源，節約用電；適度使用空調；
從現在開始：多騎自行車、多坐公交車，為節能減排出力；
從現在開始：重復使用紙張，雙面打印，多發電子賀卡、電子郵件，保護森林；
從現在開始：親近大自然，參加植樹造林活動，認養（捐植）一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的`愿望；
從現在開始：在家中，多養幾盆花；
從現在開始：關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
節能低碳、保護環境；功在當代，利在千秋。讓我們“從我做起，從現在做起”，積極行動起來，積極倡導健康節儉的生活方式，用愛心關注環境變化，用熱情傳播節能減碳的觀念，用行動肩負節能減碳的重任，養成節能減碳的良好行為習慣，通過大手拉小手，促進所有人、所有學校，形成生態文明新風，為建設資源節約型、環境保護型社會做出貢獻。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“節能低碳，低碳生活”的概念傳遞給每一個人、每一個家庭，每一個學校……
過低碳生活，做綠色公民；我們一起行動吧！
xxx
20xx年xx月xx日
低碳生活倡議書12
親愛的同學們：
4月22日是"世界地球日"。地球只有一個，美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護。隨著經濟的發展，環境污染已經是全人類的一大難題，節能環保是我們可持續發展的必然方向，弘揚節約美德，倡導低碳生活，建設環保型、節約型社會是我們的當務之急。為增強當代大學生的資源節約意識、環境保護意識和能源危機意識，以用心的`姿態迎接"五四"愛國運動紀念日的到來，更好地繼承"五四"愛國精神，我院學生宿舍自管委員會借此契機向全體同學發出倡議：
1.離開寢室、教室牢記隨手關燈，做到"無人在，無燈開".
2.手機充電結束后及時拔除充電器，全國一年省電20億度。
3.每一天上網時間減少一小時，減少不必要的待機狀態。
4.空調溫度設置適當，夏季不低于26度，冬季不超20度。
5.珍惜每一滴水，洗衣洗澡時杜絕長流水。
6.節約用紙，雙面使用，珍惜有限的森林資源。
7.減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
8.不用一次性木筷、紙杯，就餐時自備餐具；少用紙巾；不用塑料袋，自帶環保袋。
9.提倡步行，騎單車，坐公交，我鍛煉，我健康。
10.拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命。
11.認識"環境標志"、"綠色食品標志",保障自身安全。
12.愛護校園一草一木，爭做環保衛士，莫待無花空嗟嘆。
13.不在公共場合吸煙，建立無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
14.人人盡力，消減噪音，從我做起，共創寧靜校園。
15.從我做起，及時制止浪費資源、能源的行為。
古語曰：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為此，讓我們一齊從節約"一滴水、一度電、一張紙"開始做起。節約能源，就是延長我們的生命；保護環境，就是保護人類自己。當代大學生作為時代的先鋒，更應當用心投身到節能環保行動當中。我們期望每一位學子在我們的倡議下攜起手來，共同創造綠色完美的明天，共同締造資源節約型、環境友好型的和諧社會。讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球！踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園！
低碳生活倡議書13
“低碳、環保”正成為時代發展的主題，“發展低碳經濟倡導低碳生活”是我們“推動科學跨越建設生態桃江”的不二選擇；保護生態環境人人有責，踐行低碳生活人人有為。為此，特向廣大婦女姐妹們發出如下倡議：
一、牢樹低碳生活理念，做低碳生活先行者。我們要終身學習低碳生活知識，養成低碳生活習慣，形成低碳生活共識；積極宣傳低碳生活理念，帶頭推廣低碳生活行為，勇于做低碳生活的先行者。
二、踐行低碳生活方式，做低碳生活實踐者。我們要改變傳統的消費陋習和消費模式，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”、“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，積極踐行“文明生活十件事”：即使用節能燈、少用空調、節約用水、購物用布袋、少喝瓶裝飲料、多種花草、不用一次性餐具、不買過度包裝物品、洗衣多用肥皂、多在戶外鍛煉，自覺做低碳生活的'實踐者。
三、遵守低碳生活條律，做低碳生活守護者。我們要認真學習、自覺遵守國家和各級政府有關環境保護、節能減排、節約資源、綠色增長、科學發展等各項有關低碳生活的法律法規，自覺把它落實到生活的方方面面，作為一種生活準則，積極推進生活自律。要從生活中的每一天做起，從生活中的每一件小事做起；從現在做起，從自身做起，敢于做低碳生活的守護者。
一個倡議，一種承諾，一份責任。讓我們立即行動起來，人人爭做科學發展、低碳生活的先行者、實踐者和守護者，攜手共建我們的美好家園，將桃江打造成名副其實的生態旅游名城。
低碳生活倡議書14
簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的'約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規律、早睡早起。
2、穿著清潔整齊、簡單樸素。
3、注意飲食健康，食用天然綠色食品。
4、科學合理，不大魚大肉，不暴飲暴食。
5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。
6、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。
7、在坐廁的水箱里放一個杯子，讓每次沖廁所都可以節約一杯水。
8、洗過衣服的水可以用以拖地、或沖洗側所。
9、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。
10、采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量不坐私家車，節省能源。
11、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
12、節約紙張，盡量兩面使用。
13、注意物質的循環使用，少制造垃圾。
14、自己動手做家。
15、學會簡單修理家庭用具。
16、每天堅持一個小時以上的身體鍛煉。
17、多看書、看好書，讓精神富足。
18、學會與人平靜交談。
老師們，同學們，請加入我們的隊伍來，一齊追求、享受簡單生活吧！讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露，讓河水更清，青山更綠、天空更藍。
沙灣縣第四小學 少先隊大隊部
20xx年4月20日
低碳生活倡議書15
各位同學：
今天是3月12日——中國植樹節。在這個植樹節期間，我們該為學校，該為社會，該為我們這個城市做些什么呢？
昨天老師看到一則報道，說我們深圳每天要用掉700萬雙一次性筷子，而一棵長了20年的大樹，如果做成一次性筷子，只有3000到4000雙。按照這個標準計算，僅深圳一個城市，一天就要毀掉1800棵大樹。那么，全國、全世界一天會消耗掉多少棵大樹呢？一個月呢？一年呢？……仔細一想，真是令人吃驚埃
除了一次性筷子，我們人類還有很多消耗樹木的行為，我們用的大部分的紙是木頭做的，我們的`鉛筆是木頭的，我們建筑材料中的一大部分消耗的是木材……可見，如果我們只會植樹，不去節約、保護樹木，同樣是很難達到綠化環境保護地球的目的的。
因此，我倡議，每一個同學寫一份《倡議書》，根據自己的理解，結合自己的經歷，倡導全校同學共同來節約資源，保護綠化。倡議書要做到理由充分、要求明確，曉之以理、動之以情，爭取讓被倡導人從心底接受你的倡議。
倡議書完成后，還可以給自己的倡議書配上一幅環保主題繪畫，這樣就更有說服力了。
我相信同學們，一定能做到的。
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