創(chuàng)建文明城市倡議書錦集5篇
在學習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到倡議書，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的創(chuàng)建文明城市倡議書6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)建文明城市倡議書 篇1
親愛的老師、同學們：
菁菁校園，文化殿堂，碧樹芳草，一花一木，靠我們共同呵護才能春意常在;燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們孜孜追求才能碩果累累;師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們言行相隨才能蔚然成風。
樹文明之風，踐文明之行，這是每一個湖州人共同的責任，各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線正在為創(chuàng)建全國文明城市而努力奮斗，我們的城市被貼上越來越多文明的“標簽”。作為文明城市中一道鮮活而靈動的.風景，文明校園建設(shè)也至關(guān)重要。今天，市文明辦、市教育局、湖州日報面向全市各所學校發(fā)起倡議：做文明師生，創(chuàng)文明校園，助力全國文明城市創(chuàng)建，為共建美好家園貢獻力量。
一、積極行動，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建。
推進文明校園建設(shè)、提升校園文化內(nèi)涵、落實文明行為養(yǎng)成，營造懂文明、講禮貌的校園新風貌;推動師生共同參與，積極為文明校園建設(shè)獻策獻力，切實提升學生文明素質(zhì)和校園文明程度。
二、從我做起，爭當創(chuàng)建活動先鋒。
鼓勵學生從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，做到身體力行;倡導文明、革除陋習，形成尊重自己和他人勞動成果的新風尚;從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣，爭當文明市民、文明學生;積極參與爭創(chuàng)全國文明城市各項活動，爭當“創(chuàng)建小先鋒”。
三、小手牽大手，傳播文明禮儀種子。
爭做文明的傳播者，通過“小手牽大手”，鼓勵學生將文明的“種子”帶回家庭，播種發(fā)芽;鼓勵學生做文明城市的監(jiān)督員，對影響城市形象的不良行為進行勸阻和監(jiān)督，共同維護美好家園。
老師們、同學們，趕快行動起來，讓建設(shè)文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學校修身律己為之奮斗的目標;讓建設(shè)文明校園不再是虛無不可及的理念，而成為每個人用實際行動追求的理想。爭創(chuàng)全國文明城市，我們既是參與者，又是受益者，讓我們一條心，一股勁，齊心協(xié)力，用我們的智慧和力量譜寫文明建設(shè)的新篇章。
創(chuàng)建文明城市倡議書 篇2
全體市民同志們：
建設(shè)旅游名城、創(chuàng)建文明城市，是市委、市政府加快和諧承德建設(shè)的一項重要措施，是一件造福人民，惠及千家萬戶的好事。作為承德市的市民，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責任、有決心以實際行動實踐文明言行，為創(chuàng)建文明城市、建設(shè)旅游名城做出應(yīng)有貢獻。在此，我們迎水壩社區(qū)居委會謹向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，積極參與。承德是我們每個人的共同家園，需要我們共同建設(shè)。我們每個人都有責任、有義務(wù)通過自己的文明行為，來為城市增光添彩。我們要主動參與，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，積極為創(chuàng)建文明城市獻計出力，多做貢獻。
二、多做實事，積極實踐。我們要自覺遵守和實踐公民基本道德規(guī)范和市民八不公約，做到愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻；做到不隨地吐痰，不打架罵人，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒，不亂穿亂行，不亂占亂建，不損壞公共設(shè)施，不信封建迷信；說文明話，做文明事，以自己的實際行動告別各種不文明行為。
三、立足本職，熱心公益。我們要積極參加本部門、本單位和本社區(qū)組織的各種文明創(chuàng)建活動及社會公益活動，努力爭做文明使者，盡力為建設(shè)旅游名城、創(chuàng)建文明城市添磚加瓦。
四、遵紀守法，嚴于律己。每個市民都要嚴格要求自己，自覺遵守法律法規(guī)，服從執(zhí)法人員和管理人員的指揮，自覺維護城市公共秩序，共同塑造美好、文明的承德新形象。
最后，我們鄭重承諾：一定要做一個識大體、顧大局的市民，做一個講誠信、重禮儀的市民，做一個有道德、講正氣的市民。從言語表情到舉止行為，從公共場所到社區(qū)街巷，把每一個細微行動，都視作展示承德形象的窗口，讓我們市民的文明言行，成為我們這座旅游名城的一道靚麗風景線。
全市廣大市民們：讓我們迅速行動起來，積極響應(yīng)市委、市政府的.號召，以高昂的熱情、積極的姿態(tài)、負責的精神，共同為建設(shè)旅游名城、創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻。
創(chuàng)建文明城市倡議書 篇3
尊敬的市民朋友們：
瀑鄉(xiāng)安順是我們共有的文明家園。創(chuàng)建全國文明城市，讓環(huán)境更加優(yōu)美、秩序更加優(yōu)良、服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)、生活更加美好，是我們共同的心愿。今年是我市舉全市之力創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵之年，特向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、爭當?shù)赖嘛L尚的傳播者。積極踐行社會主義核心價值觀，自覺遵守公民道德規(guī)范、市民文明公約，愛國守法、明禮誠信，團結(jié)友善、勤儉自強，文明禮貌、助人為樂，愛崗敬業(yè)、奉獻社會，尊老愛幼、鄰里和睦，正直善良、見義勇為。
二、爭當文明行為的實踐者。從我做起，從今天做起，從身邊小事做起，堅決做到“四個管好”：管好自己的“嘴”，不隨地吐痰，不講臟話，不說粗話，不在公共場所吸煙、大聲喧嘩、隨地吐瓜殼;管好自己的'“手”，不亂扔亂倒，不亂堆亂放，不亂搭亂建，不亂貼亂畫;管好自己的“腿”，不踐踏花草，不翻越護欄，不亂穿馬路，不闖紅燈，快速通過斑馬線;管好自己的“車”，不爭道搶行，不亂停亂放，不隨意調(diào)頭，不亂鳴喇叭，不向外拋物。
三、爭當創(chuàng)建活動的參與者。眾人拾柴火焰高，讓我們一起關(guān)注創(chuàng)建、關(guān)心創(chuàng)建、宣傳創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，積極參加文明城市創(chuàng)建公益活動、社區(qū)治理和志愿服務(wù)，自覺維護居住小區(qū)、工作單位和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，積極配合問卷調(diào)查，監(jiān)督、勸導各種不文明行為，用文明方式影響他人，為創(chuàng)建喝彩，為創(chuàng)建出力，為創(chuàng)建點贊。
市民朋友們，您的支持，讓我們更有信心;您的理解，讓我們更有動力;您的參與，讓我們更有力量。創(chuàng)建關(guān)系你我他，文明家園靠大家!讓我們攜手并肩、齊心協(xié)力，共同為創(chuàng)建全國文明城市，建設(shè)百姓富、生態(tài)美、社會安、心氣順的“富美新安順”作出更大貢獻!
創(chuàng)建文明城市倡議書 篇4
創(chuàng)建省級文明城市和衛(wèi)生城市（簡稱“兩城同創(chuàng)”），是一件符合XX市情民意、惠及千家萬戶的好事，是一項使群眾受教育、市民得實惠的民心工程，它凝聚了全市人民的共同愿望，代表了全市人民的集體意愿，對于提升中心城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造贛州新形象，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動作用。
學校在“兩城同創(chuàng)”的活動中，擔任重要的角色， 良好的校園環(huán)境是學生成才的保證，建設(shè)一個優(yōu)美和諧、整潔有序的'校園環(huán)境，營造一種文明高雅、健康向上的育人氛圍是師生的責任和義務(wù)。為此，我們向全校師生倡議，從創(chuàng)建“十無”校園開始，爭做“十佳文明學生”爭創(chuàng)“十佳文明班級”。
“十無”校園指的是：1、墻上無腳印球印；2、地面無痰跡垃圾；3、談吐文明無臟話；4、穿著大方無怪裝；5、右行禮讓無擁擠； 6、團結(jié)友愛無打罵；7、公共設(shè)施無損壞；8、用水用電無浪費； 9、完成作業(yè)無抄襲；10、考風端正無作弊。
菁菁校園，學子圣地，靠我們?nèi)w學子共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學子，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀，靠我們?nèi)w學子言行相隨，才有其蔚然成風。親愛的同學們，為維護校園的神圣和高雅，樹立文明進取學子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧！
創(chuàng)建文明城市倡議書 篇5
親愛的家長朋友們：
你們好!我們生活在汕頭市澄海，目睹它正發(fā)生著巨大的變化，這種變化讓我們欣喜，讓我們?yōu)樽约荷頌槌魏Ｈ硕湴痢＝衲辏钟辛诵履繕藙?chuàng)建國家文明城市，作為澄海市民，作為孩子的爸爸、媽媽，您文明的一舉一動、一言一行都將是這一目標得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)和保證。
一、孩子的模仿性強，是在模仿中學習做人的。您知道嗎?您的行為會不知不覺的成為他們模仿的榜樣。當您向孩子介紹文明，講述文明時，就已將文明印入了孩子的大腦;而當您支持孩子時、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇他人的孩子，應(yīng)采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。
二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習慣。
1、向孩子宣傳有關(guān)的文明知識，給孩子講有關(guān)文明的故事，教孩子學習有關(guān)文明的兒歌等;
2、引導孩子學會感恩;
3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規(guī)范要求做事;
4、教育孩子愛護公物、愛護花草樹木，不隨意采摘花草;踩草地;
5、引導孩子樹立安全自護意識，自覺遵守文明規(guī)則;
6、增強孩子的環(huán)保意識，協(xié)助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫、不隨地小便等。
三、及時表揚、鼓勵讓孩子的點滴進步、良好的`行為習慣。
家長朋友們，文明連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。在生活中讓文明伴我們同行，揚文明之風，做文明使者，讓我們?nèi)w師生和家長團結(jié)一心，共同努力。
文明行動時，就是在他幼小的心里植入了一棵文明的種子，日后這棵種子必將開出絢麗的花朵。
為此，我們特向家長提出以下倡議：
積極參與爭做文明家長活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
1、語言文雅，到幼兒園盡量使用普通話;
2、與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習慣;
3、出入幼兒園服飾整齊，儀表端莊;
4、規(guī)范有序停放車輛;
5、講究衛(wèi)生,進入幼兒園，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不公共場所吸煙;
6、不隨意采摘花草;
7、樹立良好的遵規(guī)守紀的意識，與孩子一同養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則，進出幼兒園大門慢步、靠右走。
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