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校園文明倡議書

時間:2025-03-15 10:21:16 倡議書 我要投稿

校園文明倡議書范文匯編7篇

  現(xiàn)如今,我們使用上倡議書的情況與日俱增,倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區(qū)的所有人,甚至是全國人民。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的校園文明倡議書7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

校園文明倡議書范文匯編7篇

校園文明倡議書 篇1

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我國旗下講話的題目是《 爭做校園文明人倡議書 》。

  同學(xué)們,新學(xué)年,新氣象,我們的校園處處洋溢著積極向上的氣氛,學(xué)校無時無刻不在發(fā)生著日新月異的變化。身為北門里小學(xué)的一分子,我們又怎能不為此自豪和歡呼

  是的,一直以來,我們北小的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善,可以說是一天一個臺階。但是,同學(xué)們想過嗎 學(xué)校的發(fā)展,光靠老師的付出是遠遠不夠的,需要你,我,他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出北小文明,高尚的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的`品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

  然而,就在這塊美麗的校園中,時常會出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到,清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,面包紙;在整潔的操場,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在安靜無聲的自習(xí)課時,有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學(xué)說臟話,爭吵,打架,搞不團結(jié),影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。

  以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們學(xué)校禮儀教育的主流不相符。

  本學(xué)期一開學(xué),學(xué)校便把第一個月定為"德育工作月",把第一周定為"行為習(xí)慣養(yǎng)成周",并在全校啟動"爭做校園文明人"活動。

  那么,文明是什么 文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是不小心撞到對方時的一聲"對不起",是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止,等等……

  一個文明的孩子才有一顆潔靜的童心;一個禮貌的孩子,才會從知識中升華做人的道理。

  在這里,在鮮艷的五星紅旗下,我以少先隊大隊的名義呼吁:在我們的"爭做校園文明人"活動中,行動以來,少先隊員們!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明,懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長,來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;上學(xué),放學(xué)的路上,主動排起整齊的隊伍,不大聲喧嘩;門廳,操場,不再有吵鬧,打架的身影;教室的儲物柜中,整齊干凈的排列著我們的書包,衣物;草坪上,花壇里,不再有我們恣意踐踏的雙腳,……嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進。

  我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜,有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

  這個春天,我們希望每一個走進北門里小學(xué)的人都能強烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息。都能感受到每位少先隊員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。

  文明禮貌是一粒最有生命力的種子,心里播下這粒種子,就會在我們的精神世界里生根,開花,結(jié)果。在這個春天,我們每個人都是北小的形象大使。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的校園處處開滿文明之花!

校園文明倡議書 篇2

各位同學(xué)、各位老師:大家好!

  “又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天”,三月,陽光明媚,春意盎然的日子,青春的我們更是朝氣蓬勃,充滿活力,文明成長是我們展現(xiàn)當代人的風(fēng)采。

  中華民族譜寫了五千多年的歷史,創(chuàng)造了無數(shù)舉世矚目的文明成果,被贊譽為文明禮儀之邦,文明是我們民族之魂,文明是我們素質(zhì)的前提,文明是校園文化的基調(diào),文明是小學(xué)生成長成才的起碼要求。一直以來,我們學(xué)校非常重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,本學(xué)期,我們又把“關(guān)注細節(jié),做一個文明人”作為我們學(xué)校少先隊的重點工作。并在全校啟動“攜文明起跑”活動。

  一個文明的孩子才有一顆潔靜的童心;一個禮貌的孩子,才會從知識中升華做人的道理。那么,文明是什么?文明就是路上相遇時的'微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止,等等……

  然而,就在這塊美麗的校園中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下包裝紙;在整潔的操場,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在安靜無聲的自習(xí)課時,有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學(xué)說臟話,爭吵,打架,搞不團結(jié),影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。

  為了杜絕校園內(nèi)的不文明行為,為了凈化和美化校園環(huán)境,為了營造文明和諧的校園氛圍,我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,每位同學(xué)準備一個塑料袋,放在抽屜里,把自己的垃圾隨手放在塑料袋里,以保證教室、校園無白色垃圾隨風(fēng)飄舞。

  二、尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互相幫助,真誠待人,使用“文明禮貌用語”,特別見到老師要主動請叫“老師好”。

  三、愛護公共財物,不人為損壞桌椅,,不在廁所里亂寫亂畫

  四、講究個人衛(wèi)生,儀表整潔,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣

  五、節(jié)約用水,用水后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”。

  六、節(jié)約用電,杜絕“長明燈”“太陽燈”。

  七、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約,爭做文明使者,安全衛(wèi)士。

  八、敢于同一切違背文明公約,破壞校園文明的行為作斗爭。勇于糾正不文明行為。

  我們應(yīng)提高自身的綜合素質(zhì),努力塑造成為新時代的文明學(xué)生。

  親愛的同學(xué)們,讓我們攜手努力,爭當文明,創(chuàng)建先鋒,從小事做起,從自己做起,從現(xiàn)在做起!

  做文明校園建設(shè)的先行者、傳播者、監(jiān)督者,以文明行為,掀文明之風(fēng),創(chuàng)文明宿舍,建文明校園,

  讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念,而是個人的自覺言行!

  讓文明不再是外在強加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!

  讓文明成為習(xí)慣,讓校園成就夢想!讓我們攜文明起跑,用滿腔熱忱去推動我校文明前進的腳步。

  永壽小學(xué)大隊部

  20xx年3月7日

校園文明倡議書 篇3

親愛的同學(xué)們:

  為進一步提高我校廣大學(xué)生文明衛(wèi)生素質(zhì),優(yōu)化校園環(huán)境衛(wèi)生,服務(wù)學(xué)院十年校慶準備工作。經(jīng)東方語系團總支學(xué)生會系決定,在全系范圍內(nèi)開展禁止“亂丟、亂扔、亂吐”等不文明行為活動,請各位同學(xué)認真貫徹落實。

  一、活動內(nèi)容

 全系行動,從我做起,制止“亂丟、亂扔、亂吐”等不文明行為。做到:不隨地吐痰;不亂扔果皮、紙屑、煙頭、包裝紙、飲料罐、口香糖等雜物;不亂倒垃圾;不亂貼亂畫;不亂停、亂擺、亂放;不損壞公共設(shè)施、花草樹木;不亂橫馬路等。

  二、活動目的、意義

 禁止不文明行為,從自己做起,并監(jiān)督他人。全面提高全系素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、科學(xué)、文明的行為舉止和衛(wèi)生習(xí)慣,創(chuàng)造干凈、整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的'校園環(huán)境,營造“校園是我家,衛(wèi)生潔凈靠大家”的良好氛圍,樹立文明校園、亮麗校園、衛(wèi)生校園、和諧校園新形象。

  三、活動方式

 1、學(xué)校要采取主題班會、隊會、宣誓活動、文藝表演、演講比賽、征文比賽、監(jiān)督員等形式,引導(dǎo)學(xué)生克服不良生活習(xí)慣,用自己文明行為來提醒、警示、感化他人不文明行為。

  2、維護環(huán)境衛(wèi)生,人人有責。3、不亂倒垃圾、污物,不高空拋物,不從樓里和車里往外扔垃圾、塑料袋。

  4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、塑料袋、煙頭等廢棄物。

  5、愛護一草一木,不摘取枝葉花木,不在公共綠地拋灑廢物。

  6、不在公共場所亂涂亂畫和亂張貼。

  7、不擅自在樓道內(nèi)堆放雜物。

  8、看到地面上有紙屑等垃圾,主動撿起來,扔進垃圾桶里。

  9、珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果,從自己做起,并監(jiān)督他人。

  同學(xué)們,校園建設(shè)我們建。讓我們行動起來,共同維護環(huán)境衛(wèi)生,用我們的文明習(xí)慣來營造整潔舒適的生活環(huán)境,讓我們的校園天更藍、地更凈。

XX學(xué)校

校園文明倡議書 篇4

親愛的少先隊員們:

  大家好!

  我國自古有“東方禮儀之邦”美譽,禮儀一直被當作人生的基礎(chǔ)課程,中華民族五千年文明史,也是文明禮儀發(fā)展史。直到今天,我國人民熱情好客,文明禮貌,尊老愛幼等優(yōu)良傳統(tǒng)仍為世界各國所稱道。隨著社會的發(fā)展,禮儀日益成為個人修養(yǎng)、國家形象和社會文明的一個重要標志,也是一個人在社會交往中必須具備的一種素養(yǎng)和能力。文明禮儀要注重平時,從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。有句老話:“少成若天性,習(xí)慣成自然。”小學(xué)階段是進行文明禮儀教育的最關(guān)鍵的時期。因此,大隊部對全校少先隊員發(fā)出倡議:“文明禮儀、從我做起”!

  一、入校禮儀:

  1、主動與老師同學(xué)問好,面帶笑容,并立正站好,行少先隊禮。

  2、著裝要整齊,穿著干凈的校服,佩帶好胸前的紅領(lǐng)巾,學(xué)生干部佩戴標志要齊全。

  二、上課禮儀:

  1、在上課鈴響前準備好學(xué)習(xí)用品,并擺放有序、整齊、干凈。

  2、在多功能室上課時,鈴響就出教室排隊,做到“快、靜、齊”;走隊列時要“快、輕、直”,靠右側(cè)行走,不影響其它班級上課。

  3、在給老師行上課、下課禮儀時,立正站直注視老師,學(xué)會尊重老師的勞動成果,并能夠及時整理自己的抽屜,使之保持干凈、整潔。

  4、上課專心聽講、積極發(fā)言,并保持良好的坐姿、站姿、讀姿、寫姿。

  5、課后能自覺、按時、認真地完成各科任課老師布置的作業(yè),注意及時訂正有錯之處。

  6、持之以恒上好興趣班課。

  三、課間禮儀:

  1、課間文明休息,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,不做損壞班級榮譽等各項規(guī)章制度。

  2、上下樓梯靠右側(cè)行走,愛護校園衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑,遇到不清潔的.東西主動撿起并扔到垃圾箱里,做健康有益的游戲。

  四、見面禮儀:

  1、遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師、員工時主動打招呼“您好”或“老師好”;遇到同學(xué)點頭微笑,或互相問候“你早”、“你好”招手等。

  2、見客人、家長來校時主動歡迎:“您好,歡迎來喬羽小學(xué)。”

  3、進出校及上下樓梯給老師讓行。

  五、進餐禮儀:

  1、用餐前能夠安靜有序的排隊領(lǐng)取食物,做到不插隊,老師打飯后有禮貌的說聲“謝謝”。

  2、文明用餐,珍惜糧食,細嚼慢咽,不挑食,不說話。餐廳內(nèi)保持安靜有序。

  3、用餐后保持桌面與地面清潔。

  六:午睡禮儀:

  1、進入宿舍不隨意打鬧,不大聲喧嘩,不竊竊私語,快速上床入睡。

  2、睡覺期間不隨意找借口走出宿舍、在宿舍外逗留、大聲喧嘩以免影響其他同學(xué)正常休息。

  3、起床后,快速整理好自己的被褥,有序的到室外等候排隊,不快跑、不搶行。

  七、放學(xué)禮儀:

  1、放學(xué)后以班級為單位有組織的成兩路縱隊,有序出校門。

  2、出校門時要與老師、保安叔叔微笑點頭,整齊有力地說:“老師再見”。

  八、乘車禮儀:

  1、早上坐校車的同學(xué),遇到跟車老師與司機叔叔主動問好。

  2、晚上乘車時,遵守乘車秩序,保持安靜,按線路站隊等候,不大聲喊叫,上車時要依次排隊,不亂擠亂撞,上車后不亂搶占座位,按照自己的位置坐好。

  3、乘車時保持安靜,保持車內(nèi)衛(wèi)生。

  4、下車后與跟車老師、司機叔叔親切的說聲“再見”。

  衷心的希望每一位少先隊員都能成為大家學(xué)習(xí)的榜樣,都能成為“校園禮儀之星”!

校園文明倡議書 篇5

  同學(xué)們,當您步入餐廳時,是否會因為混亂擁擠的人群而半天打不到飯?是否會舉著餐盤左躲右閃,生怕不小心將菜水灑在別人身上?是否因刺耳的聲音、雜亂的桌面而吃不下飯,此時你是否想過,如果大家都能排隊打飯,文明就餐,就不會為這些事情而煩心!為了增強同學(xué)們的文明意識,全面提升大家的品位素養(yǎng),共同營造一個良好的就餐環(huán)境,我紀檢部特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、保持良好的就餐秩序,自覺排隊打飯,不插隊、亂隊。

  二、根據(jù)自己的飯量添補,愛惜糧食,杜絕浪費,充分發(fā)揚中華民族節(jié)約糧食的光榮傳統(tǒng)。

  三、注意維持桌面衛(wèi)生,飯后自覺把餐具帶到餐具回收處,并隨身將自己的.垃圾帶走。

  四、愛護餐廳公共物品,不亂移餐桌、不亂摔碗筷,不把餐具帶出餐廳。

  五、在餐廳不大聲喧嘩,不做影響他人就餐的事,注意個人形象。

  六、發(fā)現(xiàn)飯菜質(zhì)量問題,或?qū)Σ蛷d工作人員不滿,及時向有關(guān)負責人反應(yīng),妥善解決,不與工作人員發(fā)生沖突。

  方便他人,就是方便我們自己。餐廳的良好秩序需要大家共同維持,文明就餐,從我做起,您的舉手之勞可能就會給他人帶來極大的幫助,一個舒心的笑容、一個讓位的動作、一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中的溫暖。希望所有的同學(xué)都能積極行動起來,讓我們一起努力,共同營造一個溫馨的就餐氛圍!

校園文明倡議書 篇6

親愛的同學(xué)們:

  高樓屹立,草地茵茵,歌聲縈繞,書聲瑯瑯。這里充滿生機,充滿希望。這里是潛江中學(xué)。

  但是亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋的現(xiàn)象隨處可見,脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聽,甚至偶爾還有拳腳相加而鑄就“**”的`現(xiàn)象發(fā)生,不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化,正污染著我們美麗而純潔的心靈。

  學(xué)校是我家,愛護靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別不文明行為。為此我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不損壞花草樹木。

  二、舉止文明,言行得當,情趣健康。使用文明禮貌用語,告別污言穢語;不打架酗酒,杜絕“拳頭說話”;不看色情暴力書刊,科學(xué)上網(wǎng),拒絕癡迷網(wǎng)吧。

  三、孝敬父母,尊敬師長,友愛同學(xué)。

  四、愛護公共財產(chǎn),不人為損壞桌椅,拒絕“課桌文化”。

  五、維護公眾利益,不在教室吃零食,學(xué)習(xí)和休息時間不喧嘩。

  六、講究個人衛(wèi)生,儀表整潔,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  七、節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”。

  八、節(jié)約用電,按學(xué)校規(guī)定時間熄燈,杜絕“長明燈”。

  九、在學(xué)校餐廳規(guī)范就餐,排隊買飯菜,不浪費糧食。

  十、遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。

  同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,樹立潛中校園文明勤奮形象,培養(yǎng)潛中學(xué)生“紳士淑女”風(fēng)度氣質(zhì)。讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!

校園文明倡議書 篇7

親愛的同學(xué)們:

  美麗源于愛的傾注,美麗的校園傾注了設(shè)計者的靈感,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,全體教職員工的心血。

  同學(xué)們,如此美麗的校園,你忍心丟下手中的廢紙,去玷污它的一塵不染嗎? 你忍心大聲喧嘩,去打破它的寧靜和諧嗎?

  你忍心做出一些不文明行為,去破壞它的美麗嗎?

  校園是我家,文明靠大家,確實要從我做起,從身邊做起,從今天做起,為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)“從我做起,從現(xiàn)在做起”,為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此,學(xué)校政教處向全校的同學(xué)們倡議: 做到“三別”、“四帶”、“五無”。

  “三別”即向粗魯告別,向陋習(xí)告別,向壞事告別;

  “四帶”即把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會;

  “五無”即地面無痰跡,室內(nèi)無紙屑,桌凳無刻畫,墻壁無腳印,出言無臟話。 讓我們每一次抬頭都能看見微笑,讓我們伸出手去都能觸碰陽光。 也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶、包裝袋。

  也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。

  也許只是身邊的同學(xué)摔倒時及時伸過去的.手。

  也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑。

  也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。

  也許只是看見值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時小心地繞開行走。

  也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時上前幫一把。

  這些一點一滴勾勒出了溫馨的畫面。

  就像是自宇宙遠道而來的陽光灑滿了每一個人的心間。 就像是一筆一畫地為一張美麗精致的草圖自己上色,最后的完稿光彩奪目。 那么讓我們一起努力吧。 讓我們的校園更加美好,我們的世界因此精彩!讓我們爭做文明中學(xué)生,一起共創(chuàng)文明校園!

倡議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

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