有關文明公約倡議書3篇
在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到倡議書，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編整理的文明公約倡議書3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明公約倡議書 篇1
親愛的同學們：
你們好！
隨著計算機互聯網的迅猛發展，它已進入并深刻影響著我們的生活。網絡已成為青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。但它在為我們的生活帶來巨大的方便的同時，其上良莠不齊，泥沙俱下的網上咨訊，也為我們帶來了巨大的危害，為增強青少年學生自覺抵御網上不良信息的意識及能力，我校成立了“培養學生鑒別信息真偽能力的研究”的課題，該課題已被校列為德育科研計劃重點課題。我校將以課題研究作為前沿，以多種形式指導同學們正確認識使用網絡。最近團中央也向全國青少年朋友發出了《全國青少年網絡文明公約》，為更深入地貫徹《公約》，特向全校同學們發出如下倡議：
一、遵守公約，從現在做起，絡道德規范，要能懂得基本的對與錯、是與非，增強網絡道德意識，分清網上善惡美丑的界限，激發對美好的網絡生活的向往和追求，形成良好的網絡道德行為規范。只有在我們懂得了網絡世界里的好與壞之后，我們也才能“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這就要求我們上網時多注意瀏覽有益信息，同時以我們生活中的行為準則來規范我們在網絡上的行為。
二、遵守公約，從我做起，爭做網絡文明的使者。我們要認識網絡文明的內涵，懂得崇尚科學、追求真知的道理，增強網絡文明意識，使用網絡文明的語言，在無限寬廣的網絡天地里倡導文明新風，營造健康的網絡道德環境。
三、遵守公約，從身邊做起，爭做網絡安全的衛士。我們要了解網絡安全的重要性，合法、合理地使用網絡的資源，增強網絡安全意識，監督和防范不安全的隱患，維護正常的'網絡運行秩序，當您發現有人破壞網絡道德規范時，請盡量及時制止，或及時向有關部門反映，也歡迎同學們積極向校團委學生會反映情況，讓我們共同促進網絡的健康發展，保護網絡道德規范。
親愛的同學們，網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們認真貫徹《公民道德建設實施綱要》的要求，積極響應全國青少年網絡文明公約的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網。
附：
全國青少年網絡文明公約
要善于網上學習，不瀏覽不良信息
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人
要增強自護意識，不隨意約會網友
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
文明公約倡議書 篇2
親愛的同學們：
大學生是精神文明的重要踐行者和傳承者，創建優良學風、營造文明校園是大學生義不容辭的責任。校園文明禮儀不僅反映一個學生的氣質風度、閱歷見識、道德情操、精神風貌，更代表著學校的教育水平和對外形象。為進一步增強同學們的文明意識，加強文明習慣養成，共建文明、整潔、有序、和諧的.校園環境，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，校團委、校學生會在此聯合向全體同學發出以下倡議：
一、遵守公共文明
（一）不發表危害國家和社會利益的言論，不參與危害國家和社會利益的活動；
（二）遵守社會公德，尊老愛幼，禮敬師長，友愛同學，扶貧助弱；
（三）不攀折花草樹木，不踐踏草地，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物；
（四）著裝整齊，容貌端莊，禮貌用語，文明交談；
（五）不穿拖鞋、背心、超短褲進入教室、辦公室、圖書館、實驗室、大禮堂等公共場所；
（六）在公共場所不大聲喧嘩，不聚眾鬧事，不聚眾賭博，不說臟話、假話，不與異性過于親昵，維護公共秩序和衛生；
（七）愛護公共設施，遵守電教設施使用規則，不破壞課室桌椅，不在公共桌椅、墻壁上涂鴉或做印記；
（八）減少使用宣傳單張，提倡以新媒體宣傳替代傳統紙質宣傳，不亂貼海報、標語等；
（九）不在公共場所吸煙，不亂丟煙頭，尤其是校道、綠道、涼亭等；
（十）節約水電，用水后及時關閉水龍頭，最后一位離開課室、辦公室、訓練場所等地時，記得關閉用電設備。
二、遵守課堂文明
（一）按時上、下課，不遲到、不曠課、不早退；
（二）上課認真聽講，不閱讀課外書籍，不談論課外事情，不睡覺，將手機調為靜音，不玩手機，不接聽電話，積極參加討論、回答老師的問題；
（三）不將食物帶進課室、辦公室，保持教學樓、辦公樓衛生整潔；
（四）在自習教室保持安靜，不大聲喧嘩，不強制占座；
（五）自覺保持黑板干凈，教室整潔，營造良好教學環境；
（六）自覺遵守考試紀律，不舞弊抄襲。
三、遵守宿舍文明
（一）維護宿舍設施，不故意損壞，不胡亂改造，不亂張貼，保持宿舍整潔、干凈；
（二）文明起居，規律作息，尊重室友生活習慣；
（三）不使用違章電器，不亂接寢室線路、注意防盜防火，時刻保持安全意識；
（四）不晚歸，不夜不歸宿，不帶異性進宿舍，不隨意留宿外人。
四、遵守食堂文明
（一）自覺排隊就餐，不擁擠，不吵鬧；
（二）節約糧食，不隨意丟棄飯菜，不隨處亂丟垃圾；
（三）飯后將餐具分類有序放回回收處，不將餐廳用品私自帶走；
（四）注意就餐禮貌，不大聲喧嘩，不酗酒。
五、遵守網絡文明
（一）自覺維護網絡安全，正確認識網絡、使用網絡。
（二）科學合理使用網絡，控制上網時間，不沉迷網絡游戲。
（三）不瀏覽、不下載、不發布、不傳播有害信息，積極營造網絡文明環境。
“不學禮，無以立。”共建文明禮儀校園需要每一位南國學子自覺參與配合，從細節做起，從小事做起。我們在此呼吁各位同學：培養良好行為習慣、傳承文明禮儀美德。共襄文禮素質月，同創和諧展風采！
文明公約倡議書 篇3
同學們:
轉眼間，我們進入大學都快一年了。在這一年的大學生活中，我們體會到了太多的不同:不再有一打打的試卷，不再有一摞摞的作業，也不再有一遍遍的敦促。高中 的痛苦經歷終于離我們遠去。
在這一年中中，我們擁有了屬于自己的`時間。我們或參加社團，或做兼職，并且花更多的時間參與各種集體活動。大一的這一年讓我們充分感受到了大學生活的豐富多彩。
記得在去年的班級魅力PK大賽中，我們班力壓群雄，不僅獲得節目表演和PPT一等獎，而且王柯還獲得了最佳班級代言人稱號。是大學給了我們這樣一個
讓我們展示自我的舞臺，一個沒有壓抑，沒有束縛的真正的學堂。
大學是一個培養高素質人才的地方，他要求的是全面發展。而我們班雖說這兩個學期在集體活動方面表現得不錯，但我們在學業方面卻表現得不盡人意。顯然，作為 90后的我們是不會甘做吊車尾的。我們一定要在提升綜合能力同時，把我們課業成績 提上去。樹立起良好的班級學習風氣，而在這一點上我們就應該努力想大四的學長們 學習了!
因此，在本學期的班級文明創建中，我們要將班級學風建設作為重點，努力營造 一種良好的班級學習氛圍。
為此 ，我們應該做到:
1 將高中的學習態度繼續發揚，不遲到、不曠課，認真聽講并做好課堂不筆記。 同時，堅持課后復習;
2 積極與同學進行交流討論，配合老師課堂活動;
3 積極與學長保持聯系，向他們學習請教，并與同學互相交流借鑒;
4 同學之間相互幫助，共同進步。
當然，要想真正的在班級中形成一種良好的學習氛圍，進而提高班級整體成績。 所需要做到的遠不僅僅如此。其間，毅力、耐力以及決心都是必可少的。
所以，在此發出此倡議，擬為提高我班學習氛圍，全面發展我班同學綜合能力而 共同努力。
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