英語話劇比賽策劃書

英語話劇比賽策劃書

　　時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編整理的英語話劇比賽策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語話劇比賽策劃書1

　　活動目的：

　　豐富校園藝術文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高英語學習熱情，通過人與人之間的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌，全面的.展現建工院學生特有的精神風貌。

　　豐富廣大同學的校園文化生活，激發同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地為學生提供了一個展示自我風采地舞臺，讓學生用英語演繹日常生活中的各種活動。展示當代大學生風采風貌，為當代大學生提供一個自我展示的平臺。

　　活動開放對象：

　　建工院學生

　　活動地點：

　　小白樓306

　　活動形式及內容：

　　從大的方面來說分為初賽和決賽。比賽內容自定,主題主要為幽默搞笑，也可用感人等方式打動觀眾。初賽在小白樓306舉辦,確定決賽名單后將進行第二輪篩選,之后在一周后進行精彩而激烈的決賽。

　　比賽流程大致如下：

　　初賽：各班依據抽簽順序按順序表演，每班節目控制在10-15分鐘，表演后由評初賽委打分，按平均分確定名次，賽后公布進入決賽的班級，并與一周后進行決賽。

　　決賽：進入決賽的班級按序號表演，表演后由評委打分，決出最后的優勝和各獎項獲得班級，最后進行頒獎儀式。

　　注意事項：

　　1.要求服裝盡量精美并貼合本班表演內容，并設有最佳服裝獎。

　　2.話劇表演不必用全英語形式，那樣不僅難度高，觀賞性也不強。

英語話劇比賽策劃書2

　　一、指導思想

　　由于學生英語學習缺乏一定的語言環境，遺忘現象比較嚴重。通常會出現學時會，用時忘的現象，久而久之會導致一部分的學生成績偏差，對英語學習失去興趣。因此，通過有效的，豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性，非常有必要。英語社團是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，旨在激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富學生的課余生活，同時也為他們今后的英語學習打下更好的基礎，提升我校學生的英語素質。

　　二、活動目標

　　1、通過豐富多彩的社團活動，培養學生對英語學習的濃厚興趣，提高學習的積極性，進一步激發學生學習英語的興趣。

　　2、通過語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。提高學生的英語口語交際能力。

　　3、通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。

　　三、活動時間

　　初步定在每周三下午第三節課，具體根據教務處安排的時間進行。

　　四、活動安排

　　1、（1）活動主題：朗讀課文

　　（2）活動目的：由于有的學生在課堂教學的環境下，沒有機會或者沒有自信，不能、不敢或者不會開口讀英語，借由此社團活動，通過課本當中的`英語句子或者小短文，使學生沖破害怕讀錯的心理障礙，開口讀英語，可以培養學生的自信心，提高學生讀英語的能力。（3）活動時間：第三、四、五周

　　（4）活動內容：根據各年級以及個別學生的具體特點，安排學生朗讀課本當中的句子或者小短文，老師在旁巡視觀察學生的朗讀情況，及時糾正學生的語音語調，幫助學生正確發音；對遇到困難的學生及時給予幫助；對不敢開口讀的學生及時給予鼓勵。

　　2、（1）活動主題：學唱英文歌曲

　�。�2）活動目的：在平時的學習下，學生難免有的會產生厭倦的情緒，通過學唱英文歌曲，創設一個輕松的學習環境，在唱歌中學習英語，可以更好地激發學生學習英語的興趣，訓練學生的英語口語能力。

　　（3）活動時間：第六、七、八周

　　（4）活動內容：根據不同的年級安排不同的任務，歌詞由教師統一印發。

　　3、（1）活動主題：英語小作文

　　（2）活動目的：在英語口語的基礎上，初步鍛煉學生的英語寫作能力。（3）活動時間：第九、十、十一周

　�。�4）活動內容：首先確定各年級寫作的主題，教師講解寫作的目的、方法、格式、字數等要求，接下來由學生根據自己的實際情況進行自主寫作，教師進行巡視輔導，及時給予幫助，使學生能按照要求完成。然后由教師統一批改，指導學生改正，給出范文讓學生參考。最后學生把訂正完的作文進行重新抄正。

　　4、（1）活動主題：英語繞口令

　�。�2）活動目的：以課外結合課內的方式，增加英語社團活動的趣味性，激發學生學習英語的興趣，以及在學習當中，通過學生互幫互助的方式，提高學生的口語能力以及團結合作能力。

　�。�3）活動時間：第十二、十三、十四周

　�。�4）活動內容：教師統一印發繞口令的內容，由教師帶讀，學生跟讀的形式進行。在活動當中，不同年級的學生互幫互助，一起完成繞口令的學習。

　　5、（1）活動主題：歡度節日

　　（2）活動目的：更深地了解西方國家的文化，提高學生的英語水平。（3）活動時間：第十五、十六周

　�。�4）活動內容：從圣誕節，萬圣節，愚人節等一些西方國家的節日當中挑選一個，圍繞這個節日，由教師指導社團成員搜集材料并進行交流，以更深地了解節日的由來、慶祝方式。

　　6、（1）活動主題：英語口語交流

　�。�2）活動目的：鍛煉學生的膽識以及自信心，同時提高學生的英語口語表達能力。

　�。�3）活動時間：從第十七周到本學期結束

　�。�4）活動內容：創設一個輕松的日�？谡Z交流氛圍，讓學生運用所學的知識表達自己想法，同其他人交流。

　　五、人員安排

　　1、指導教師：葉存芳，陳列娟，程耳麗

　　2、社團成員：（根據學生報名情況見花名冊）每個年級各設組長一名。

　　六、活動規章制度

　　1、服從老師和組長的組織安排按時參加活動，不遲到，不早退。

　　2、活動前準備好所需材料，活動中遵守課堂紀律，活動后做好老師布置的任務。

英語話劇比賽策劃書3

　　一、活動主題

　　英語話劇比賽

　　二、活動宗旨

　　為豐富校園生活提高學生英語水平和英語學習興趣、提供展示學生自我風采的平臺，增強廣大青年學生的團結合作精神和集體主義意識，商務系學生會學習部決定在全系舉辦英語話劇比賽。

　　三、活動時間

　　20xx年4月9日——20xx年4月16日

　　具體時間：初賽，4月9、10日，決賽，4月16日

　　四、主辦單位：

　　商務系學生會學習部

　　五、活動對象：

　　商務系大一學生

　　六、活動要求：

　　1、大一學生每班出一份作品。報名時需寫明班級和話劇名稱。

　　4月6日（周三）將本班節目報名信息交給所負責本班的學習部成員。

　　2、4月7日晚7：00個班派代表進行初賽抽簽。交一份打印版劇本給負責本的學習部成員。

　　3、初賽表演時間為5—6分鐘，演員可簡單表演，展示作品亮點。復賽表演時間為10—15分鐘。

　　七、活動流程：

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　　前期宣傳：

　　1、與宣傳部聯系，提前兩天準備展板，展與三教前。

　　2、繪制海報，貼于宿舍樓門口

　　3、找各班學委開會將具體事項通知下去，做好報名工作。

　　賽前準備：

　　1、將各班學委報上來的`人員名單及其話劇題目整理（專業、班級、姓名、題目）統計參賽節目數量和比賽順序。

　　2、準備抽簽工具。召集報名人員抽簽。

　　3、制作表格（簽到表、順序表、評分表、打分表、信息表）

　　4、邀請評委、嘉賓、主持人。

　　5、購買會場布置所用的氣球、拉花水、紙杯。

　　6、批教室

　　7、收集整理參賽節目的劇本。

　　8、準備音響話筒

　　9、聯系攝影人員

　　賽場布置：

　　1、黑板、寫字、繪畫、裝飾。

　　2、確定嘉賓席、評委席和記分員、工作人員的座位

　　3、確定表演場

　　賽場秩序：

　　1、比賽開始后所住后門

　　2、確定演員主持人進出場路線

　　3、觀眾到場后盡量前面坐，前面少留空座

　　4、有體育部協助維持賽場秩序。

　　（二）比賽過程：

　　1、全場坐定，主持人入場

　　2、介紹嘉賓、評委

　　3、一組節目上場下一組節目做準備

　　4、全部表演結束后公布成績。

　　（三）評分標準

　　1、話劇題材內容（2分）

　　2、演員表演水平及整體效果（5分）

　　3、英語口語水平（3分）

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　　1、決賽取初賽中前十名作品

　　2、決賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名 3設置嘉賓評委禮品。

　　八、活動預算

　　1、獎品獎狀（120元）

　　2、海報展板現場道具、飲用水（30元）

　　總計：150元

英語話劇比賽策劃書4

　　一、活動背景：

　　鑒于現在的大學生尤其是外語專業的學生對歐美電視劇越來越感興趣，且也通過影視對西方文化有一定了解，所以可以借此浪潮讓同學們自由塑造自己喜歡的人物個性，而后分組排演話劇，既能培養同學的編劇和寫作能力，也能讓同學們把看過的影片及電視劇加以利用，豐富自身情感和課余生活。

　　二、活動主題：

　　英語話劇作為一種新潮、刺激、有趣的活動，必定吸引大學生踴躍參與，全程投入。

　　三、活動目的：

　　豐富廣大同學的校園文化生活，激發同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地為學生提供了一個展示自我風采的舞臺，讓學生用英語演繹日常生活中的各種活動。

　　四、活動對象：

　　全體外語系同學

　　五、活動組織機構：

　　主辦方：外語系學生會

　　六、邀請嘉賓及評委：

　　1、嘉賓：曾艷老師、叢皓老師、陳麗彬老師、梁世偉老師、廖英莉老師、馮潔老師

　　2、評委：miss rose、外教二、吳殿寧老師、周滬老師、藍國興老師、譚興老師……

　　七、比賽時間、地點安排：

　　報名時間：10月17日~11月20日

　　初賽時間：11月26日上午8：30~11：30

　　初賽地點：教學樓111教室

　　決賽時間及地點待定

　　八、比賽前期宣傳方案：

　　海報：海報展示地點設在學院食府大門口

　　數量：1張

　　九、比賽形式：

　　1、本次英語話劇比賽通過抽簽決定上場順序。

　　2、選手抽簽后依次登臺表演。

　　3、評委現場根據選手的表演內容、形式以及臺風、形象等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。

　　十、比賽要求：

　　1． 本次話劇比賽要求選手在表演時必須用英文表達。

　　2． 每出話劇參賽選手2至8名

　　3． 每出話劇表演時間為7至12分鐘。

　　4. 本次英語話劇參賽主題不限，但須有一定的.寓意，參賽選手必須說英語，且能夠反映當代大學生的精神面貌，內容健康向上，力求新穎獨特，鼓勵創新。（注：參賽隊伍可以選擇英文經典話劇節選參加本次大賽也可自行編寫劇本，內容可以是校園生活、電視劇片段等等。）

　　十一、評分細則：

　　本次比賽采用10分制

　　1．表演分（4分）：演員發音清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特征；

　　2．內容分（2分）：劇目反映的思想應積極向上，符合當代大學生的思想特質，一定程度上反映當代大學生的生活，劇本形式富有新意、創造力和感染力；

　　3．服裝、道具及場景布置分（2分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點、合體、大方；場景布置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境；

　　4．現場效果分（2分）：現場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要等；

　　5．附加分：原創劇本由評委議定后可在最后得分中加1分；對于超過12分鐘或少于7分鐘時長的劇目，將從最后得分中扣減0.5分；演出時誤場或沒有謝幕，酌情在最后得分中減扣1-2分。

　　十二、獎項設置：

　　本次活動設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎3名，最佳男主角、最佳女主角獎各1名，并相應頒發榮譽證書及獎金。

　　十三、人員安排：

　　1、文藝部負責安排主持人2名

　　2、宣傳部負責海報的設計

　　3、女生部邀請評委嘉賓

　　4、學習部負責統計參賽人員、參賽題目和參賽次序

　　5、秘書部負責比賽場地的申請

　　6、體育部負責音響、話筒、多媒體等設備安排

　　7、其余各部門負責、入場、比賽次序和會場布置

　　十四、經費預算：

　　1、證書獎金：一等獎：100元+證書

　　二等獎： 80元+證書

　　三等獎： 60元+證書

　　最佳男主角、最佳女主角、優秀獎：證書

　　2、氣球、膠帶等會場布置用品的購置，具體由生活部實際開支而定

　　3、打印材料費視情況而定

　　4、評委、嘉賓茶水費由生活部視情況而定

　　十五、相關注意問題：

　　請各部門做好相關工作，尤其是在嘉賓、評委和比賽秩序方面的工作，切實做到認真負責，相信在各部門的通力合作下本次話劇比賽一定會取得圓滿成功！

英語話劇比賽策劃書5

　　一． 活動目的：

　　本次活動的宗旨在于豐富廣大同學的校園文化生活，激發大學生學習英語、應用英語的興趣，展示當代大學生風采風貌，為當代大學生提供一個自我展示的平臺；同時，為了在我院營造更好的英語學習氛圍，將英語學習與話劇表演融為一體，經研究特舉辦此次----英語話劇比賽。

　　二．活動形式：

　　本次英語話劇比賽通過抽簽決定上場順序。選手抽簽后依次登臺表演，評委現場根據選手的`表演內容、形式以及臺風、形象等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。

　　三．活動時間：

　　暫定

　　四．活動主題：

　　主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當代大學生的精神面貌，內容健康向上，力求新穎獨特。

　　五．活動要求：

　　1．每個系至少出一到兩個話劇，外語系兩個商英班各出一個，商日兩個班合出一個。

　　2．選手在表演時必須用英文表達。

　　3．每出話劇參賽選手不少于4人。

　　4．每出話劇表演時間不超過15分鐘。

　　六．其他要求：

　　外語系要拿出兩支精英隊作為此次活動看點，分別是英語和日語各一支，進行話劇表演。（日語學生話劇為日語）

　　七．報名方法：

　　各系學生會進行篩選后，報送到外語系學生會辦公室。報名時需要寫明選手姓名和表演題目。

　　八．獎項設置：

　　本次活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳女主角、最佳男主角獎各1名。

　　九．人員、設施安排：

　　1．人員安排

　�。�1）主持人由外語系學生擔任，負責開幕詞，報選手名單以及比賽結果等。

　　（2）評委由外語系教師以及外籍教師擔任，負責評分。

　�。�3）工作人員由外語系學生會干部負責。

　�。�4）后勤服務人員由外語系學生會干部負責茶水、統分、計時等。

　　2．硬件設備：由外語系學生會負責。

英語話劇比賽策劃書6

　　一、指導思想

　　興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。英語教學的活動立足于現實，著眼于學生未來的學習和發展，僅靠課堂內教學遠遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的.教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣，激發學生的學習積極性，為豐富小學生的課余生活，本學期我們計劃開展多種形式的英語活動。

　　二、活動目的

　　1、通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。

　　2、通過活動，為學生提供自我展示的舞臺，培養學生英語語言的實踐能力和綜合運用能力。

　　3、在活動中，培養學生良好的合作、創新等良好行為習慣，形成健康的個性及心理。

　　4、提高學生的綜合素質，為日后學習英語打好基礎。

　　三、活動對象

　　主要對象：07和08高技中英文秘班全體同學 同時歡迎08高技各班同學參加客串。

　　四．活動內容

　　報名時間：第9周—10周20xx年4月 19日————20xx年4月30日。請各位同學于20xx年4月 30日前在本班學習委員處登記，上報給本班英語老師，要求兩個班每班至少出三個以上的話劇，希望每一位同學積極參加角色扮演，多多益善。

　　報名地點：技工學�；�礎教研室3205（電話：）

　　聯系老師：

　　比賽時間：第14周5月 25日周二 下午14：30時進行。請參賽選手預先抽簽，明確節目順序。

　　參賽要求：

　�、� 參賽劇本及角色分配名單必須清楚標注，用A4紙打印，注明班級姓名，比賽前一周上交一份，自己備一份。

　�、� 參賽作品須以表演方式、內容不限，健康向上均可。演講時間不得少于10分鐘。參賽選手必須根據劇情適當裝扮，模擬布置背景，道具到位，體現良好精神風貌。

　　③ 評分標準：十分為滿分，五項標準分別為語言流暢清晰、表演真實自然，劇情適宜完整、化妝得體及其它背景布置臺風等綜合素質。

　　五．獎項設置及獎勵辦法

　　1、本次活動主要是提高學生參與學校各項活動的積極性，在獎勵方面主要是以平時的生活學習用品為主。

　　2．設團體一等獎，二等獎，三等獎各一名，以及 “最佳劇本獎”，“最佳男表演”，“最佳女演員”，“最佳配角獎”，分別頒發榮譽證書和獎品。

　　六、組織分工

　　1、總負責：技校教務處

　　2、負責人：基礎教研教研室

　　3、活動實施 ： xxx xxx，學生會負責人和各班干部

　　七、預算分配

　　1、活動準備：包括水費50元，海報制作和光榮榜兩張共50元（由學生自己組織和策劃，發票待報銷）

　　大賽現場布置材料（氣球，背景，音響等）200元

　　至少6個以上節目，根據人數參與的多少，包括服裝租賃，化妝，道具等1000元。

　　2、學校綜合辦協助制作：

　　標語一條：“廣東嶺南現代技工學校英語話劇表演大賽” 榮譽證書：一二三等獎各一名，分別頒發證書及獎杯，“最佳編劇獎”證書，以及“最佳男演員”，“最佳女演員”，“最佳男配角”“最佳女配角”，共9個頒發榮譽證書和獎品。

　　八．比賽程序：

　　1 準備：第9周召集學校學生會同學商量如何開展，分工合作，并廣泛征集意見：

　　1）文宣海報一張，由07高技文秘班制作。

　　2）最后比賽光榮榜一張，由08高技文秘班制作。

　　3）兩個班挑選出主持人兩名，各一名；禮儀人員兩名。

　　4）安排班長和學習委員、文宣提前布置賽場，記分員兩名，及拍

　　4 照和雜務后勤工作同學2名。各自節目需要的服裝，背景和道具提前準備到位。

　　5）評出決賽名單后，進行賽場版面和PPT制作。

　　2．第9周和第10周為宣傳及報名周。OA通知全校老師，并通知輔導員協助做好班級宣傳工作，學生會宣傳部張貼宣傳海報，各班英語老師負責登記報名。第14周比賽。

　　要求第12周5月10日前上交參賽劇本打印版，及角色分配名單必須清楚標注，用A4紙打印，注明班級姓名，比賽交一份，自己備一份。

　　3 比賽：第14周5月 25日周二 下午14：30時進行。

　　4．頒獎： 結束立即頒獎。

　　1）主持人：由學生會選出，宣布正式開始。

　　2）評委三位：xxx xxx xxx 評分標準：十分為滿分，五項標準分別為語言流暢清晰、表演真實自然，劇情適宜完整、化妝得體及其它背景布置臺風等綜合素質。

　　3）報分分數：二組表演完畢，報前一組表演的綜合平均分。

　　4）演講全部完畢后，請光臨領導校長及教研室基礎室xxx主任發言。

　　5）主持人公布獲獎名單并頒發獎品及證書。

英語話劇比賽策劃書7

　　一、活動意義：

　　豐富校園藝術文化生活，濃化校園英語文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的`火花，展現新時代大學生富有激情的風貌，全面展現我院學生特有的精神面貌，并同時加強大家對英語知識的重視。

　　二、活動主題：

　　人生如戲，戲如人生，演好生命中每一次直播

　　三、活動時間：

　　5月27日晚上7：00—9：30

　　四、活動地點及負責人：

　　食堂上面的活動中心學習部成員

　　五、活動對象：

　　學院所有在籍學生

　　六、主辦單位：

　　學院團總支學生分會

　　七、嘉賓評委：

　　學院團總支學生分會主席團成員及各部部長

　　八、賽前準備工作：

　　1、由宣傳部負責比賽前期宣傳工作，食堂及賽場張貼標語和海報，由各班班長在班內大力宣傳；

　　2、做好賽場音響設備的調試，安排賽場秩序工作；

　　賽場布置，劃分評為區、選手區，觀眾和親友團分方陣入座；

　　3、安排茶水準備；

　　4、統分員2名；

　　5、主持人一名；

　　協調工作人員3—5名等。

　　九、表演內容及要求：

　　1、賽前報名，每班自組演員人數5—10人，確定一名組長（各班至少有一組）；

　　2、各組自編或引用劇本，提交劇本至學習部審核并制作PPT（ppt為中英文字幕，方便評委及同學理解，不加入評分）；

　　3、劇本內容要求積極向上，有深刻內涵，每組演出時間包括所有細節不多于15分鐘；

　　4、每組要有自己的口號（英文），賽前抽簽決定演出次序；各組親友團與選手合作等各方面表現情況計入評分等。

　　十、賽后收尾工作：

　　學習部成員負責賽場整理及清潔工作。

　　十一、比賽評分細則與注意事項（100分制）：

　　1、個人表演（20分）：演員發音清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特征；

　　2、演員合作表演（20分）：合作得當、自然，有默契；

　　3、內容（20分）：劇目反映的思想應積極向上，符合當代大學生的思想特質，一定程度上反映當代大學生的生活，劇本形式富有新意、創造力和感染力；

　　4、服裝、道具及場景布置（10分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點、合體、大方；場景布置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境；

　　5、親友團配合（10分）：包括親友團到場情況，與選手的配合，現場表現；

　　6、現場效果（10分）：現場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要；

　　7、整體協調情況（10分）（包括各方面發揮，親友團表現，時間分配等）等。

　　十二、比賽獎勵設置：

　　設一、二、三等獎各一名，發放證書并加分等。

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