國慶節活動策劃書
時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的國慶節活動策劃書，希望能夠幫助到大家。
國慶節活動策劃書1
活動目標
1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。
2、了解升旗的禮儀，能在升旗儀式中保持安靜。
3、體驗做“小小升旗手”的自豪感，感受為祖國媽媽慶祝生日的快樂。
活動準備
1、國旗一面，國歌音頻，天安門前升國旗的視頻。
2、歌曲《國旗國旗真美麗》音頻。
活動地點
各班級活動室內；升旗儀式場地。
活動時間
9月30日。
活動流程
1、美麗的國旗（8：50-9：10）
展示國旗，引導幼兒了解國旗，說一說國旗的顏色和圖案構成。
播放天安門前升國旗的視頻，引導幼兒感受升旗儀式的嚴肅和莊重。
播放國歌，請幼兒再次感受國歌的莊重。
2、升國旗（10：50-11：10）
請幼兒了解升旗的方法，明確升旗時的禮儀。
組織幼兒有序到達升旗儀式場地，觀看哥哥姐姐升國旗，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。
請幼兒說一說哥哥姐姐升旗時的步驟和動作，學做小升旗手。
3、國旗國旗真美麗（午睡后）
播放歌曲《國旗國旗真美麗》，帶領幼兒跟隨音樂旋律做走步、敬禮等動作。
引導幼兒學習歌曲，并嘗試共同演繹歌曲。
活動建議
1、教師可向幼兒簡單介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面為紅色，象征著革命；五角星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象征中國人民大團結。
2、升旗過程中提醒幼兒保持安靜，國旗升起時，全體幼兒需行注目禮。
3、學習歌曲《國旗國旗真美麗》無需作為本次活動的重點，教師主要引導幼兒在愉快的音樂聲中感受節日的愉快，加深對國旗的認識。但因該首歌曲旋律和歌詞較簡單，幼兒很容易在游戲中不知不覺將歌曲學會。
4、教師可在美工區投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行涂色練習，加深對國旗的認知。
5、小班幼兒對祖國的概念不容易理解，但對媽媽的.感情極為深厚，因此將祖國比喻成媽媽，更容易讓幼兒理解。此外，在小班幼兒的心中，慶祝生日是最貼近其生活特點的。因此，教師可以將國慶節釋義為“祖國媽媽的生日”。
6、創設“送給祖國媽媽的禮物”專欄，將幼兒自己通過繪畫、粘貼、涂色等方式為祖國媽媽制作的禮物進行展示，幫助幼兒理解祖國媽媽就像自己的媽媽一樣愛我們，我們愛媽媽，也要愛祖國。
2、紅旗飄，迎國慶（中班）
每年的10月1日是我國各族人民隆重歡慶的節日。在國慶節期間，各地都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強國民的愛國意識，增強國家的凝聚力。中班幼兒對周圍的生活更加熟悉，對事物的理解能力也逐漸增強，喜歡用各種方式表達自己的情感。基于此點，我們設計了本次活動，以“五星紅旗”為主線，引導幼兒更深層次地了解國旗，感受國旗的含義，并通過動手操作進一步認識國慶節，產生愛祖國的美好情感。
國慶節活動策劃書2
一、活動指導思想
為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶xx周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。
二、國慶節活動主題：“懷感恩之心，唱祖國頌歌”
三、國慶節活動日期：XX年10月1日——XX年10月31日。
四、國慶節活動安排
(一)詩歌創作比賽活動
參賽主題：“感恩祖國”、“感恩母校”
參與對象：3——6年級全體學生。
活動過程：整個活動分三個階段
第一階段：班級選拔
各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“我愛我的祖國(或學校)”詩歌自創活動。國慶假期結束，各班選擇3份優秀作品上交。文本稿送交x處，電子稿件發送至共享目錄大隊部—國慶節安排—感恩征文文件夾。
第二階段：校級評比
語文組及大隊部組織老師對征文進行評比，各年級評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。
評委老師：
第三階段：校級展示
優秀習作展示：
(1)學生謄寫獲獎習作，進行展覽；
(2)各班利用班隊課欣賞同學們創作的詩歌。
(3)利用紅領巾小廣播朗讀獲獎詩作。
上交截止時間：
XX年10月11日
(二)板報競賽
參賽主題：“祖國媽媽，我愛您”
參與對象：1——6年級全體學生
檢查時間：
XX年9月30日中午12：
(三)班隊活動展示課。
主題：“感恩祖國——弘揚民族團結精神”
展示年級：五年級
時間：10月下旬
(四)手抄報創作比賽活動
參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題
參與對象：5——6年級全體學生。
活動要求：
(1)各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國xx周年以來，在民族團結上做出的`努力。國慶假期結束，各班至少選擇2份優秀作品上交。
(2)在8k紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出具有特色的小報，增強學生的美感，成為他們展示自我的平臺。
上交截止時間：
XX年10月12日
(五)格言征集大賽
參賽主題：“感恩母校”
參與對象：3——4年級全體學生
活動要求：各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩格言”創作活動。國慶假期結束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊部——國慶節安排——感恩格言文件夾。
截止時間：
XX年10月12日
(六)班隊課安排
主題：“感恩祖國”
參與對象：1——6年級全體學生
活動安排：
一年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進行愛國教育；
二年級學唱愛國歌曲并進行愛國教育；
三-六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式由年級或者班級自行安排，競賽題目在網盤——大隊部——國慶節安排中已共享，請班主任老師提前下載。競賽中有突出表現的給與加分，并納入四好少年評比。
國慶節活動策劃書3
活動名稱：五星紅旗，我為你驕傲
活動目標：
1、讓幼兒知道十月一日是國慶節，激發幼兒對祖國的熱愛。
2、知道我們國家的國旗是五星紅旗，嘗試自己制作五星紅旗。
活動準備：
1、素材：國歌的音樂。
2、材料：一面五星紅旗；裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星（大、小）。
3、工具：固體膠。
活動過程：
一、聽國歌
提問：聽完國歌了，小朋友有什么感覺？
小結：國歌是我們國家的歌曲，代表著我們中國。
二、認識國旗
1、提問：除了國歌，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎？
小結：每個國家都有屬于自己國家的國旗，五星紅旗是我們中國的國旗。
2、提問：仔細看看，國旗上都有什么？
小結：國旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星周圍。
三、制作國旗
1、老師指導幼兒將黃色的.星星粘貼到紅色的長方形紙上。
2、幼兒展示自己制作的五星紅旗。
活動效果：
通過活動，幼兒既能知道國慶節是祖國的生日，也對國歌有了初步的認識，并且知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。
最后，通過幼兒給祖國“送禮物”這樣一個形式，激發幼兒對于祖國的熱愛。
溫馨提示：因為是小班的活動，可把難度降低，由老師把大星星貼好，方便定位，再由幼兒貼小星星。
國慶節活動策劃書4
金秋十月，孩子們帶著祝福、帶著希望迎來了祖國媽媽的生日。在第xx個國慶節來臨之際，為了培養孩子對祖國的熱愛之情，陶冶愛國主義情操，xx中心小學準備開展“喜迎國慶，禮贊祖國”系列活動，倡議書如下：
一、活動主題：
“喜迎國慶，禮贊祖國”
二、活動內容：
觀看紅色電影
參與年級：全校
觀看紅色電影
我與國旗、黨旗、隊旗同框
參與年級：一年級
用你喜歡的'方式和國旗、黨旗、隊旗合個影
主題繪畫
參與年級：二年級
以“國慶節”為主題繪畫（素描紙）。
品讀紅色故事
參與年級：三年級
品讀紅色故事、抗疫故事。
巧手禮贊
參與年級：四年級
征集”國慶節”主題書法作品
主題手抄報
參與年級：五年級
以“國慶節”為主題的手抄報
讓我們一起徜徉在這美好的節日里，相信大家一定會度過一個安全、快樂、有意義的國慶節！最后，祝全體家長、老師、隊員們節日快樂、收獲多多！
國慶節活動策劃書5
在第xx個國慶節來臨之際，為了增強集體的凝聚力，陶冶愛國主義情操，xx小學準備開展“迎國慶”系列活動。
一、活動主題：
“丹心向黨歡度國慶”
二、活動內容：
1、我與國旗、黨、隊旗同框
參與班級：一年二年
用你喜歡的方式和國旗、黨旗、隊旗合個影，7寸照片塑封，布置班級外墻展示。
2、主題手抄報
參與年級：三年四年
以“國慶節”為主題繪制手抄報（A4），塑封后布置班級外墻展示。
3、巧手禮贊
參與年級：五年六年
征集”國慶節”主題書法作品，以展促寫，布置外墻展示。
讓我們一起徜徉在這美好的節日里，相信大家一定會度過一個安全、快樂、有意義的'國慶節！最后，祝全體家長、老師、隊員們節日快樂、收獲多多！
國慶節活動策劃書6
活動目標：
1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感，培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。
活動準備：開過大典、大閱兵記錄片片段。
活動過程：
1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
集體齊唱國歌。但莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂！”
提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化？我們的教室有什么變化（引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾），國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里舉行一些什么活動？
2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒園進一步理解國慶節的意義。
（1）觀看影片“開國大典”片段。
教師提問：你在電腦里看到了什么？教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”是激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的`歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。
（2）再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段
教師提問在片段中看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。
3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國。
4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。
國慶節活動策劃書7
一、活動時間：
20xx年10月2日15：
二、活動地點：
xx社區樓下停車場
三、參加對象：
xx社區片區學齡兒童
四、繪畫主題：
愛祖國、慶國慶、喜迎二十大
五、作品要求：
采用現場作畫的.方式，以合作形式多人共同完成一幅十米長卷，統一橫式構圖，畫法不限
1、突出主題：愛祖國、迎國慶，喜迎二十大
2、色彩運用正確，結構合理，畫面清晰、整潔
3、具有合作精神，豐富的想象力和獨特的創意。
六、繪畫活動規則：
1、社區提供統一用卷布，參與者自備一盒油畫棒。
2、參與人員15：00在頂峰書院集中，做好準備工作。
3、本次活動時間為60分鐘，所有參與作品寫上姓名后，拍照發送給頂峰書院客服整理編輯，后期進行線上投票比賽，評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎20名，20xx年10月21日由xx社區頒發獎杯和獎品。
一等獎：空氣炸鍋一個
二等獎：燒烤一體鍋
三等獎：電熱鍋一個
優秀獎：臺燈一盞
主辦單位：
xx市xx鎮xx社區
承辦單位：
xx市xx鎮xx社區
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