科技策劃書
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，為了迎接新的工作目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的科技策劃書，希望對大家有所幫助。
科技策劃書1
一、活動背景及目的：
科技是時(shí)代發(fā)展的加速器，是改善人們生活質(zhì)量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實(shí)質(zhì)的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結(jié)合中國科技的發(fā)展?fàn)顩r，堅(jiān)持不懈，奮斗拼搏，為中國科技事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該用科技知識來武裝我們的頭腦。每個(gè)人都懷有對科學(xué)的熱情和期望。我們俱樂部的.主攻方向是機(jī)械類創(chuàng)新和創(chuàng)造，為進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生對機(jī)械的認(rèn)識，豐富學(xué)生業(yè)余生活，我協(xié)會策劃了這次機(jī)械科技知識競賽。希望通過此次活提高同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的意識和積極性。讓我們記住“科技沒有止境，創(chuàng)新永無終點(diǎn)”。
二、活動主題：科技引領(lǐng)時(shí)代，文化浸潤心靈。
三、活動對象：xx建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx級新生。
四、活動形式：
我們將提前給同學(xué)們整理出相關(guān)知識的資料，讓他們提前做好準(zhǔn)備，現(xiàn)場我們將以趣味知識問答的形式進(jìn)行此次活動。
五、活動時(shí)間：20xx年10月（具體時(shí)間待定）。
六、活動地點(diǎn)：待定。
七、活動流程：
1、活動前一周通過設(shè)計(jì)制作宣傳版、條幅等在全校范圍內(nèi)宣傳。
2、由機(jī)械俱樂部組織部發(fā)放此次活動通知，在林蔭大道報(bào)名登記通過各班班長組織該班同學(xué)參加報(bào)名。比賽通過自由組合的方式分為若干組（每組三人）參加比賽。
2、人員分配：準(zhǔn)備好試題（題目總數(shù)250——300道，其中包括選擇、判斷和論述題），并以電子檔的形式發(fā)給各參賽選手。
宣傳部做好展板，編輯部寫好主持詞。要求主持人（一男一女）提前準(zhǔn)備好主持稿，并與相關(guān)人員做好溝通。由組織部和宣傳部布置好現(xiàn)場，并在活動后把教室還原成原貌�；顒娱_始前由參賽選手抽簽決定參賽順序。
3、由主持人宣布比賽開始，進(jìn)入答題流程。
（一） 必答題。
1、題型設(shè)計(jì)。
以選擇和判斷為主。
2、答題規(guī)則。
各隊(duì)3名隊(duì)員按規(guī)定順序抽題依次回答一個(gè)問題。由指定隊(duì)員回答時(shí)，其它隊(duì)員不可以代答或補(bǔ)答。隊(duì)員回答問題時(shí)，各隊(duì)隊(duì)員之間不能進(jìn)行任何提示。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)。
答對給10分，答錯(cuò)或答不全，不給分也不扣分。
5、時(shí)間限制。
主持人讀完題，選手在20秒內(nèi)回答完畢有效。
6、觀眾機(jī)會。
當(dāng)有一名選手答錯(cuò)時(shí)，觀眾有機(jī)會答題，答對有精美禮品贈送。
�。ǘ⿹尨痤}。
1、搶答題共10道題，以選擇和填空題為主。
2、答題規(guī)則及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)。
主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。搶到題后，由該組中的一人回答，答對得20分，回答錯(cuò)誤或違例搶答，每題扣10分。違例搶答的選題不作廢，其他隊(duì)可重新?lián)尨稹?/p>
3、時(shí)間限制：主持人讀完題， 選手回答時(shí)限為20秒鐘。
4、答錯(cuò)的由主持人念出正確答案。
中場休息時(shí)間：考慮讓俱樂部成員出三四個(gè)娛樂小節(jié)目，以緩解比賽緊張的氣氛。
（三）風(fēng)險(xiǎn)題。
1、題型設(shè)計(jì)。
以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分三類。
2、答題規(guī)則
每輪由每隊(duì)出一名隊(duì)員選題并答題。每個(gè)隊(duì)有兩次選擇的機(jī)會。
3、答題時(shí)間限制。
主持人讀完題，選擇題選手在20秒內(nèi)回答完畢有效，論述題選手在80秒內(nèi)回答完畢有效。
科技策劃書2
一、活動背景
伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)所帶來的便利越來越明顯。本次我部主題活動策劃的基準(zhǔn)點(diǎn)就建立在“網(wǎng)絡(luò)科技”之上，通過結(jié)合社會網(wǎng)絡(luò)趨向以及我校對各院網(wǎng)絡(luò)平臺的重視，最終擬定了相關(guān)的主題活動，一方面我們很多人都生活在信息為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)之中，經(jīng)常參與到在線的教育、購物、娛樂當(dāng)中。網(wǎng)購以其方便省錢、不受空間和時(shí)間的限制而蓬勃興起，其中更有一些布衣商業(yè)巨子，如：馬云，更是被人津津樂道，他們的成功是理想與科技發(fā)展的完美結(jié)合，水利學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會信息部將打造一個(gè)科技平臺，為我校廣大學(xué)子提供一個(gè)理想與科技文化相得益彰的機(jī)會,透過此次活動，希望讓同學(xué)們的科技夢重新插上高飛，搏擊長空的翅膀。
二、活動主題
讓科技突顯觸手可及，用藝術(shù)點(diǎn)亮理想人生
三、活動目的及意義
“模擬網(wǎng)店大賽”立足個(gè)人發(fā)展，通過模擬網(wǎng)購平臺，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們更真切的感受到科技與生活的'緊密聯(lián)系，一方面通過這樣的模擬方式，不僅可以為同學(xué)們積累關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站經(jīng)營、網(wǎng)站構(gòu)成等方面的知識，同時(shí)，更可以為那些有創(chuàng)業(yè)夢想的同學(xué)提供無風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，讓他們對科技的執(zhí)著追求以及對自己的人生探索有一次直面的機(jī)會，這樣便將此次科技藝術(shù)文化節(jié)所給予的意義升華到一個(gè)級高點(diǎn)—科技服務(wù)同學(xué)，同學(xué)鑒定人生.
四、活動時(shí)間及參與對象
活動時(shí)間：
a)報(bào)名時(shí)間：xx年3月25日—4月1日
b)初賽時(shí)間：xx年4月3日—4月8日
c)初賽結(jié)果公布時(shí)間：xx年4月10日d）
決賽時(shí)間：xx年4月11日—4月17日（為期一周）e)
決賽結(jié)果公布時(shí)間：xx年4月19日
參與對象：長沙理工大學(xué)全體同學(xué)
五、活動負(fù)責(zé)單位
主辦單位：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會策劃承辦單位：水利工程學(xué)院信息部
六、比賽概述“
模擬網(wǎng)店大賽”
1、此次“模擬網(wǎng)店大賽”分為初賽和決賽：a)初賽形式：要求參賽者交出一份詳細(xì)的網(wǎng)店經(jīng)營策劃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將電子檔的策劃書交到指定郵箱。b)決賽形式：參賽者在提供的網(wǎng)絡(luò)平臺上建立一個(gè)虛擬網(wǎng)店，拿出自己的閑置舊物或從其他地方購得的物品作為商品，經(jīng)營和管理模擬網(wǎng)店，在一周時(shí)間內(nèi)進(jìn)行買賣。參賽者可通過各種宣傳手段（如qq、人人網(wǎng)、海報(bào)等）吸引顧客，顧客在平臺上選定商品后與店主聯(lián)系取得商品；付款方式可以是現(xiàn)金或具有一定價(jià)值的物品，為方便管理，交易只在我院范圍內(nèi)進(jìn)行。比賽過程中嚴(yán)禁偽冒交易和作假行為，不許在規(guī)定時(shí)間外交易，此行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即除去參賽資格。
2、審核標(biāo)準(zhǔn)：a)初賽：根據(jù)參賽者活動策劃書的優(yōu)劣評定晉級決賽的名單；b)決賽：根據(jù)參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的成交金額以及參賽者的經(jīng)營模式等綜合表現(xiàn)評分，滿分100分，其中創(chuàng)意分40分，金額分30分，服務(wù)分30分（根據(jù)顧客留言判定）
注：不得采用惡意手段刷人氣,如經(jīng)發(fā)現(xiàn),一經(jīng)查實(shí)取消其參賽資格。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
“模擬網(wǎng)店大賽”特設(shè)一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名(獲獎(jiǎng)?wù)攉@得水利工程學(xué)院頒發(fā)證書)
注：一等獎(jiǎng)同時(shí)將獲得水晶獎(jiǎng)杯一座
八、活動流程
1、前期通過海報(bào)、展板、校園網(wǎng)站，人人等方式進(jìn)行宣傳，介紹活動流程、比賽規(guī)則和評獎(jiǎng)方式；
2、邀請比賽評委；
3、在網(wǎng)站上發(fā)布報(bào)名表，接受報(bào)名；（報(bào)名表見“附錄一”）
4、收集網(wǎng)店策劃書；
5、公布晉級名單；
6、在我院網(wǎng)站上建立專欄作為晉級選手推廣網(wǎng)店的平臺。選手進(jìn)行售賣。同時(shí)選手可以自行通過其他方式進(jìn)行宣傳（qq、人人、論壇、貼海報(bào)等）以提高網(wǎng)店銷售量；
7、一周后統(tǒng)計(jì)各網(wǎng)店總成交量及成交金額，并參考選手在活動期間的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評分；
8、通過我院網(wǎng)站公布比賽結(jié)果；
9、為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
科技策劃書3
一、活動主題科技創(chuàng)業(yè)，你為自己代言！
二、大賽概況
1、活動對象
華南理工大學(xué)在校研究生、本科生，不限學(xué)院、專業(yè)、系別，均可報(bào)名參賽。
參賽者以團(tuán)隊(duì)為單位參賽，4—12人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。每一團(tuán)隊(duì)視為一個(gè)競賽單位，擁有唯一的參賽單位編號。
所有報(bào)名時(shí)填寫的個(gè)人信息必須真實(shí)可靠，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其參賽資格。
所有選手提交的競賽方案或作品，以及在競賽實(shí)施過程中，不得抄襲或侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)或合法權(quán)益。違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消競賽資格，并承擔(dān)因此導(dǎo)致的一切后果及賠償責(zé)任或法律責(zé)任。
2、主辦承辦
主辦單位：華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院
策劃承辦單位：華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會
3、比賽時(shí)間
本活動由20xx年3月13日起至20xx年5月19日止；
3月5日——3月13日：活動審批、前期籌備；
3月13日——3月20日：宣傳與報(bào)名；
3月21日——4月21日：報(bào)名截止進(jìn)行初賽；
4月22日——4月30日：回收作品并請老師評分；
5月1日——5月11日：準(zhǔn)備復(fù)賽；
5月12日：復(fù)賽；
5月19日：決賽。
三、比賽內(nèi)容
1、比賽簡述：
此項(xiàng)比賽體現(xiàn)了實(shí)戰(zhàn)性，要求參賽選手做出實(shí)際性作品，如創(chuàng)業(yè)策劃書，一個(gè)軟件、系統(tǒng)、一份優(yōu)秀的論文等等。決賽優(yōu)勝的作品不僅要有良好的創(chuàng)意，還要有實(shí)用性和可操作性，對選手的綜合素質(zhì)及專業(yè)知識要求較高。
2、比賽形式和要求：
創(chuàng)業(yè)方案：選手可提交自己的創(chuàng)業(yè)方案，要求具有詳細(xì)計(jì)劃。
網(wǎng)站策劃：完整的網(wǎng)站策劃方案和運(yùn)營模式方案說明，如自行做出網(wǎng)站則給以加分。
產(chǎn)品制作：選手提交制作出參賽的產(chǎn)品，一個(gè)軟件或系統(tǒng)，并附有說明和使用等。
3、比賽流程：
初賽：
報(bào)名注冊：選手組成團(tuán)隊(duì)為競賽單位，在競賽官網(wǎng)注冊報(bào)名。
提交方案：選手在規(guī)定時(shí)間前自行提交商業(yè)計(jì)劃書、創(chuàng)意作品、方案等。
評委打分：來自組委會、學(xué)校專業(yè)老師的評審團(tuán)共同審核方案，根據(jù)評分規(guī)則確定最終復(fù)賽名單。
復(fù)賽：
復(fù)賽采用作品展示和現(xiàn)場答辯的方式，由參賽選手登臺接受評審團(tuán)的提問。
選手現(xiàn)場展示、介紹自己的作品或者創(chuàng)意思路，然后評審團(tuán)對選手的陳述進(jìn)行提問，并評分。
微博投票：進(jìn)行微博投票，得票最高者獲最佳人氣獎(jiǎng)。
參賽隊(duì)伍的最終成績根據(jù)復(fù)賽評審團(tuán)的評分情況決定。
決賽：
決賽采用作品展示和現(xiàn)場答辯的方式，由參賽選手登臺接受評審團(tuán)的提問。
選手現(xiàn)場展示、介紹自己的作品或者創(chuàng)意思路，然后評審團(tuán)對選手的陳述進(jìn)行提問，并評分。
決賽評審團(tuán)由特邀評委、專業(yè)老師組成。
參賽隊(duì)伍的最終成績根據(jù)決賽評審團(tuán)的評分情況以及現(xiàn)場觀眾投票決定。
四、報(bào)名方式（建議提交電子版報(bào)名表）
直接點(diǎn)擊報(bào)名連接：，并于20xx年3月20日22：00前提交報(bào)名表即可。
參賽者可提交紙質(zhì)版報(bào)名表。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名：獎(jiǎng)金1200元+獲獎(jiǎng)證書。
二等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)金600元+獲獎(jiǎng)證書。
三等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)金400元+獲獎(jiǎng)證書。
優(yōu)勝獎(jiǎng)4名：獲獎(jiǎng)證書+禮品。
最佳人氣獎(jiǎng)1名：獲獎(jiǎng)證書+禮品。
說明：
1、為方便聯(lián)系，請大家加入我們的科創(chuàng)交流群：
2、如有疑問請聯(lián)系：劉同學(xué)
大賽最終解釋權(quán)歸20xx年大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)大賽組委會
20xx年大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)大賽組委會
20xx年3月13日
附件一：
初賽評分細(xì)則
�。ǔ踬愔灰筇峤浑娮影鎰�(chuàng)業(yè)計(jì)劃書）
�。M分100分）
1、創(chuàng)新意識（15分）
2、產(chǎn)品/服務(wù)介紹（15分）
�。�1）對產(chǎn)品/服務(wù)描述詳細(xì)，清晰；
�。�2）產(chǎn)品具有獨(dú)創(chuàng)性；
�。�3）對顧客的益處，技術(shù)含量，競爭優(yōu)勢；且適應(yīng)現(xiàn)有消費(fèi)水平；對技術(shù)前景判斷合理，準(zhǔn)確；有較高的商業(yè)價(jià)值；需求分析合理；
3、市場分析（15分）
�。�1）詳細(xì)說明目標(biāo)領(lǐng)域現(xiàn)有規(guī)模，發(fā)展開拓能力，競爭形式及營銷策略可行
性。
�。�2）詳細(xì)闡明市場容量與趨勢，對市場份額及市場走勢預(yù)測合理；
�。�3）市場定位準(zhǔn)確；
（4）對現(xiàn)有和潛在的競爭者的分析，替代品競爭、行業(yè)內(nèi)原有競爭的分析；
4、戰(zhàn)略及營銷策略（15分）
�。�1）執(zhí)行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的'策略和方案，經(jīng)營時(shí)間進(jìn)度表；
�。�2）成本及合理定價(jià)，預(yù)期的經(jīng)營難度和資源需求；
（3）戰(zhàn)勝競爭對手的方案，關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)和問題的解決方案。
5、團(tuán)隊(duì)經(jīng)營管理（10分）
（1）管理結(jié)構(gòu)的合理性；
�。�2）管理制度健全性；
�。�3）人員的任用的合理性。
6、融資和財(cái)務(wù)情況（15分）
�。�1）資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量，需求合理，估值全面；投資回報(bào)率；
（2）融資方案具有吸引力；利益分配方式；贏利模式和可能的退出方式等；
7、創(chuàng)業(yè)概述和整體表達(dá)（15分）
�。�1）簡明、扼要、具有鮮明特色的概述；
�。�2）整體表述條理清晰、重點(diǎn)突出、語言準(zhǔn)確適度
科技策劃書4
一、活動目的：
在科技創(chuàng)新月期間，為了提高廣大學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和熱情，增強(qiáng)大家的科創(chuàng)動手能力，濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本次活動旨在引導(dǎo)大學(xué)生們將理論和實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉動手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，乘己之長，真正將專業(yè)所學(xué)融于實(shí)踐之中，力求學(xué)以致用。同時(shí)，本次活動為同學(xué)們提供更大的鍛煉空間，拓寬實(shí)踐范圍，為更多的電子愛好者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動口號：
我們一切來見證奇跡三
三、活動主題：
理論與實(shí)踐結(jié)合，提高大學(xué)生動手制作能力
四、參加對象：
物理學(xué)院大一、大二全體同學(xué)及廣大的電子制作愛好者
五、活動內(nèi)容：
1、參賽選手自己選擇我們準(zhǔn)備好的幾項(xiàng)內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
2、制作內(nèi)容主要有：聲控?zé)�、網(wǎng)線、搖搖棒。
3、工作人員提供相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督，最后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品的'有獎(jiǎng)品。
六、活動流程：
1、無線電協(xié)會做前期元器件準(zhǔn)備工作。
2、活動當(dāng)天實(shí)行現(xiàn)場報(bào)名，現(xiàn)場制作。
3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠diy組裝完成并且效果良好的參賽者可獲得本制作產(chǎn)品。
4、在制作過程中無協(xié)成員可做適當(dāng)指導(dǎo)。
七、活動時(shí)間及地點(diǎn)：
活動時(shí)間：
3月17
活動地點(diǎn)：
大食堂門口
八、活動解釋：
1、本活動會涉及到電烙鐵的使用和用電安全問題，請參賽同學(xué)一定注意安全用電。
2、本活動涉及到一定的工本費(fèi)，如果超過規(guī)定的時(shí)間制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本費(fèi)獲得此產(chǎn)品。
科技策劃書5
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》，提高廣大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手動腦能力，經(jīng)研究決定舉辦金溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年第四屆校園科技節(jié)。
本屆校園科技節(jié)將圍繞新開發(fā)的科技校本教材《小眼睛大發(fā)現(xiàn)》、《動手做模型》開展一系列寓教于樂、寓創(chuàng)于用的科技活動，力圖激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，拓寬學(xué)生的視野，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐探索能力和創(chuàng)新能力精神。
主要內(nèi)容包括：小學(xué)生模型制作現(xiàn)場比賽、家庭實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場展示大賽、科技知識競答賽活動、“科技進(jìn)班級”科技活動集體展示、青少年科技創(chuàng)新大賽等五大系列活動。
本屆科技節(jié)以“創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長”為主題，通過系列的科普活動，提高我�？萍冀逃�，豐富校園文化生活，爭創(chuàng)科技教育特色學(xué)校，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。
希望各班級根據(jù)《金溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)20xx年科技節(jié)活動方案》要求，周密計(jì)劃，精心組織，認(rèn)真做好宣傳普及、選拔和推薦等各項(xiàng)工作，確保本屆科技節(jié)活動圓滿成功。
二、活動原則：
立足普及，鼓勵(lì)參與，注重實(shí)效，與課程改革相結(jié)合，與校園精神文明建設(shè)相結(jié)合。
三、活動時(shí)間：
20xx年11月—12月
四、主題：
創(chuàng)新、體驗(yàn)、成長
口號：走進(jìn)科學(xué)、放飛夢想
五、參與人員：
金溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生
六、組織機(jī)構(gòu)：
略
七、獎(jiǎng)勵(lì)：
1、學(xué)校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
2、學(xué)校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎(jiǎng)的情況評選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、科技節(jié)設(shè)優(yōu)秀班級評比（按各年級30%比例評出，納入班級量化管理獎(jiǎng)勵(lì)）。班級加分：個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)5分/次，二等獎(jiǎng)3分/次，三等獎(jiǎng)2分/次。學(xué)校將及時(shí)公布科技節(jié)各項(xiàng)比賽結(jié)果及各班加分情況。
4、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園網(wǎng)上公布。
八、注意事項(xiàng)：
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關(guān)材料。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
本次校園科技節(jié)活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算為1萬元，主要用于宣傳、作品展示、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、教師補(bǔ)助等。
十、活動內(nèi)容：
1、小學(xué)生模型制作現(xiàn)場比賽（總務(wù)處）。
2、家庭實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場展示大賽（辦公室）。
3、科技知識競答賽活動（政保處）。
4、“科技進(jìn)班級”科技活動集體展示（教導(dǎo)處）。
5、青少年科技創(chuàng)新大賽：科技實(shí)踐活動、科技創(chuàng)新項(xiàng)目（小發(fā)明小制作）、科技小論文、科學(xué)幻想畫（少先隊(duì)）。
注：以上活動具體方案、細(xì)則由各處室研究出臺報(bào)校長審定批準(zhǔn)實(shí)施。
十一、活動原則：
一）、“三自”原則
1、自己選題：選題必須是作者本人發(fā)現(xiàn)提出的。
2、自己設(shè)計(jì)和研究：設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人的構(gòu)思、完成的。
主要論點(diǎn)的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等研究手段親自獲得的。
3、自己制作和撰寫：參賽者必須參與自己的作品的制作。
論文必須是參賽者親自撰寫。
二）、“三性”原則
1、科學(xué)性：包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的.合理性；發(fā)明創(chuàng)造過程的科學(xué)性。
研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題和結(jié)論的合理性。
2、先進(jìn)性：包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。
3、實(shí)用性：作品可預(yù)見的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益或效果，便于使用或投產(chǎn)。
課題研究及活動的適用與影響范圍大，應(yīng)用意義和推廣前景好。
十二、活動安排：
略
科技策劃書6
一、活動目的
為豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的新世紀(jì)大學(xué)生，增進(jìn)全校同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)同學(xué)們挑戰(zhàn)自我的意識，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，弘揚(yáng)體育精神，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，我院特舉辦本活動，具體方案如下：
二、活動時(shí)間及地點(diǎn)
xxxx年10月30日上午8點(diǎn)5棟籃球場
三、參與方法
以學(xué)院為單位報(bào)名于10月26日12時(shí)前交于生科院團(tuán)委學(xué)生會辦公室。（2-101、28-112）人數(shù)不限一人可報(bào)多項(xiàng)，本次活動支持現(xiàn)場報(bào)名。
四、活動內(nèi)容
1、環(huán)保能手之垃圾分類
隨著工業(yè)的快速發(fā)展，我們的地球已經(jīng)被污染的相當(dāng)嚴(yán)重，為了響應(yīng)“科學(xué)發(fā)展，綠色低碳”的環(huán)�？谔枺卦O(shè)此垃圾分類的活動來動員同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)識。將各種垃圾的名稱做成卡片的形式，并找一塊大的展板，將其分成可回收不可回收等類別，展板距放卡片的桌子有十米距離，參賽隊(duì)員需將手中的十張垃圾卡片在一分鐘內(nèi)按照自己認(rèn)為的分類方法貼到展板上，以答對數(shù)量最多者為勝。
2、植物連連看
你能認(rèn)識多少種植物？你知道路邊的各種植物都叫什么嗎？來參加植物連連看吧！在這里，你將認(rèn)識許多可愛的植物，獲益匪淺呦！我們將采集植物標(biāo)本，將做好的標(biāo)本照成照片，以10個(gè)植物為一組，貼到小的展板上，在照片的邊上將這10個(gè)植物的名稱對應(yīng)照片隨機(jī)寫在邊上。參賽者每連對一組得十分，得分最高者為勝。
3、百步穿楊
參賽者在三秒?yún)^(qū)之外，投球方式不限，在一分鐘之內(nèi)，看誰投中數(shù)目最多。
4、限時(shí)俯臥撐
校園內(nèi)最普及的健身方式，當(dāng)然倍受關(guān)注。你的肌肉夠結(jié)實(shí)嗎？你的臂力夠強(qiáng)勁嗎？——Come on…激情60秒，等你來演繹，一分鐘內(nèi)做標(biāo)準(zhǔn)俯臥撐（手臂彎曲90度）最多者獲得冠軍。
5、二人三足賽障礙賽：
每隊(duì)兩人，參賽者并排站立，并用綁帶將兩名參賽者各自一條腿系緊，形成二人用三條腿走路的局面，并且路上會有障礙阻擋道路，但只要努力，你們就會獲勝。
6、墊排球大賽
比拼你雙手的協(xié)調(diào)能力，考驗(yàn)?zāi)愕呐徘蛩�，源自排球比賽最基本的墊球動作，看誰能一次不間斷的墊排球的次數(shù)最多，排球一觸地即宣告比賽結(jié)束，墊球過程中可以用身體的任意部位，要求在開始之后連續(xù)重復(fù)動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。
7、指轉(zhuǎn)籃球
參賽者用單指作支撐點(diǎn)轉(zhuǎn)球，球落地算失敗，最后以轉(zhuǎn)球時(shí)間最長者為勝。
8、筷子夾豆子
參賽選手用筷子把黃豆從一個(gè)盤子中夾到另一個(gè)盤子中，規(guī)定一分鐘內(nèi)，夾取豆子總數(shù)最多者即為冠軍.（筷子應(yīng)垂直，不可傾斜）
9、一分鐘踢毽子
一分鐘不求踢出花，只要不落下。毽不離腳，腳不離毽，恰似蜻蜓點(diǎn)水，此乃踢毽子的最高境界，要求在開始之后連續(xù)重復(fù)動作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績記錄停止前的成績。比賽次數(shù)為一次，開始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個(gè)數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來完成活動，否則均取消比賽資格。
10、吉尼斯益智魔方
本環(huán)節(jié)共設(shè)有四個(gè)魔塊，歷史，文學(xué)，紅歌和趣味問答。
�。�1）歷史：為突出井岡山精神，特設(shè)此模塊，來加深同學(xué)對歷史的了解。本環(huán)節(jié)設(shè)有多個(gè)問答式題目，問題主要是關(guān)于井岡山曾發(fā)生過的重大歷史事件。
(2)文學(xué)：井岡山大學(xué)位于吉安市，吉安自古就是一塊人杰地靈之地。例如著名作家歐陽修就是吉安人，你還會背他的文章么？你知道他所生活的年代嗎？努力想想吧！！
(3)紅歌：唱響紅歌，重溫經(jīng)典，紅歌你能唱幾首？比比看吧！
(4)趣味問答：腦筋急轉(zhuǎn)彎，經(jīng)典諺語，歇后語…..你能答上來幾個(gè)？來看看你的腦筋到底會不會急轉(zhuǎn)彎！
比賽規(guī)則：
4至6人為一組，自由組隊(duì)，以抽簽的'方式?jīng)Q定對手進(jìn)行pk，采取分級淘汰晉級的形式來決定最后的贏家。你們能夠擠進(jìn)四強(qiáng)嗎？你們能夠奪得最后的勝利嗎？益智魔方，玩轉(zhuǎn)你的大腦…
11.定時(shí)跳繩賽
技巧性與協(xié)調(diào)性的綜合體現(xiàn)，競爭多多，趣味多多。我們限時(shí)，幫您計(jì)有效次數(shù)，無論單腳雙腳，跳得越多越好……嗯，相信校內(nèi)高手多多，一分鐘內(nèi)跳繩，跳的次數(shù)最多的人即使本項(xiàng)活動的冠軍。
五、安全工作:
校園吉尼斯是根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)在校園內(nèi)組織開展的體育方面的挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能的吉尼斯競賽活動，校園吉尼斯不同于世界吉尼斯，不以犧牲身體健康為代價(jià)創(chuàng)造與學(xué)生成長無關(guān)的紀(jì)錄。所以，在比賽過程中，我們將下大力氣確保安全.
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
各項(xiàng)目第一名與總分排名前三名。
如有疑問請聯(lián)系：xxx。
科技策劃書7
活動背景：
隨著社會活動的不斷發(fā)展，人們生活水平也發(fā)生了日新月異的變化，物質(zhì)需求不斷提高，而隨之帶來的是大量的廢棄物的產(chǎn)生，大量資源在消耗，這使得我們不得不思考節(jié)約能源，如何實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。因此，在這樣一種大的形勢下，我們應(yīng)該將環(huán)保的理念傳承下去。
活動目的`：
增強(qiáng)我院學(xué)生的環(huán)保意識，同時(shí)豐富同學(xué)們的第二課堂文化生活，激發(fā)同學(xué)們的想象力，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我創(chuàng)新能力和動手能力的平臺，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
活動時(shí)間：
20xx年03月28日―04月30日
活動地點(diǎn)：
鄂州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
活動對象：
鄂州職業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
活動主辦單位：
鄂州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
活動策劃承辦單位：
大學(xué)生社會實(shí)踐協(xié)會
活動流程：
一、xx年03月26日―04月10日活動宣傳（定點(diǎn)宣傳，張貼海報(bào)）階段
二、xx年03月26日―04月1日活動報(bào)名階段（個(gè)人或組隊(duì)參賽，組隊(duì)隊(duì)員不可超過2人）
三、xx年3月28日―4月15日方案構(gòu)思與作品設(shè)計(jì)階段
四、xx年4月15日―4月25日征集并收集作品階段
五、4月25日―4月30日院團(tuán)委老師及學(xué)生代表進(jìn)行作品終評并頒獎(jiǎng)。
作品要求：
參賽作品必須以生活中的廢，棄，舊物為原材料，設(shè)計(jì)出的作品應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，科技性，實(shí)用性或觀賞性。
評分細(xì)則：
評分采用百分制作品評分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新性40分實(shí)用性30分科技性15分美觀性15分
活動可行性分析：
環(huán)保手工藝大賽各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)均力求既有創(chuàng)新性又有科技性，將吸引各級同學(xué)參與其中。在本次比賽中，可以充分激發(fā)起同學(xué)對手工藝品的追求與熱愛，提高他們的環(huán)保意識。比賽各環(huán)節(jié)合理可行，所需經(jīng)費(fèi)也較為合理。整個(gè)活動的可行性較高。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置活動預(yù)算（按最大限度預(yù)算）
獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品/元證書/元總計(jì)/元一等獎(jiǎng)100x1+30=130 4x1=4 440二等獎(jiǎng)50x2+60=160 4x2x=8三等獎(jiǎng)30x3x=90 4x3x=12優(yōu)秀獎(jiǎng)4x9x=36
宣傳費(fèi)用：宣傳單：500張×0。3元=150元海報(bào)：8張×15元＝120展板：2塊×10元＝20橫幅：6條×30元＝180其他費(fèi)用：200元總合計(jì)：1110元
各部門職責(zé)
外聯(lián)部：活動場地申請，邀請老師，協(xié)調(diào)各部門等
宣傳部：海報(bào)的制作與宣傳
秘書處：活動記錄
后勤部：提供頒獎(jiǎng)典禮所需物品
新聞部：活動拍照
科技策劃書8
一、活動主題：“綠色暢想”創(chuàng)意盆景園藝設(shè)計(jì)
二、活動目的：
參賽者通過自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)完成盆景創(chuàng)作。以植物、山石、土、水等為材料，經(jīng)過藝術(shù)創(chuàng)作和園藝栽培，在盆中典型、集中地塑造大自然的優(yōu)美景色，通過真實(shí)的體驗(yàn)了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，同時(shí)提高學(xué)生的動手及創(chuàng)作的能力，進(jìn)一步了解大自然的美與文化的內(nèi)涵。
三、活動對象：在校全體大學(xué)生
四、活動時(shí)間及地點(diǎn)
在學(xué)院科技文化節(jié)期間舉行，具體時(shí)間11月19日，地點(diǎn)定于九棟教學(xué)樓前。
五、活動內(nèi)容：
1.報(bào)名可以以小組形式或以個(gè)人形式報(bào)名，每個(gè)報(bào)名小組構(gòu)建一個(gè)富有創(chuàng)意的盆景。
2.參賽同學(xué)須先定好參賽作品的主題，按照主題設(shè)計(jì)好花盆。
3.盆景設(shè)計(jì)者需提前選好植物進(jìn)行種植。
4、在活動當(dāng)天帶上所設(shè)計(jì)的園藝盆景，（貼上標(biāo)簽寫上序號、題名、班級、姓名、聯(lián)系方式）對作品創(chuàng)意進(jìn)行講解，講解完畢后，主辦方會將盆景統(tǒng)一回收進(jìn)行展出。
5.主辦方將把每組的園藝盆景拍成照片記錄保存下來，以供下一屆的選手觀看比較！
六、活動可利用資源：
1.活動主辦方將提供一部分材料。
2.其余材料如花盆、自行設(shè)計(jì)（須符合盆景設(shè)計(jì)的.主題）。植物、山石、土、水等材料自行準(zhǔn)備。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1.盆景是否具有形象美（盆景及盆景陪襯物如山石是否通過藝術(shù)處理和精心培養(yǎng)）35分；
2.盆景是否具有意境美（通過盆景及盆景題目概括的盆景特征、神韻、主題，是否使欣賞者對景生情，尋意探勝）35分；
3.盆景植物是否在展覽期間生長良好30分；
八、注意事項(xiàng)
1.在設(shè)計(jì)的園藝盆景必須是有生命的，并能存活較長時(shí)間。
2.選手自行為園藝盆景配置適合的土壤條件。
3.設(shè)計(jì)的園藝盆景應(yīng)美觀自然，符合正確的審美觀。
4.在尋找盆景植物時(shí)應(yīng)注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
5.禁止用購買的園藝盆景參加比賽，一經(jīng)查出，取消比賽資格。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
經(jīng)過評審選出這次比賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。并為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品！
十、活動流程表：
活動流程
內(nèi)容
時(shí)間
前期準(zhǔn)備
海報(bào)、植物、標(biāo)簽
十月中旬
大賽宣傳
海報(bào)展板
十月底
組織報(bào)名
1在新老食堂設(shè)兩個(gè)報(bào)名點(diǎn)（主要）
2學(xué)院辦公室
10月27日-28日擺點(diǎn)
報(bào)名截止日期10月28日
活動日
各參賽小組帶上材料在九棟前制作盆景并貼上標(biāo)簽，定時(shí)1個(gè)小時(shí)，作品完成后由各個(gè)小組派個(gè)代表講解創(chuàng)作靈感（自愿）！
現(xiàn)場有專業(yè)老師指導(dǎo)，點(diǎn)評！
11月19日
作品展示
作為科技文化節(jié)閉幕式聯(lián)展展出品，同時(shí)進(jìn)行義買
11月27日
作品評獎(jiǎng)
設(shè)一等獎(jiǎng)1，名二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
活動結(jié)束一周內(nèi)
科技策劃書9
一、活動主題：
回望科技?xì)v史，展望科技未來
二、活動對象：
全體周口師范學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動背景：
我校作為一所師范性院校，有著濃烈的傳統(tǒng)文化氣息，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，；科技創(chuàng)新協(xié)會，是周口師范學(xué)院的第一個(gè)以科技為主題的社團(tuán)；競爭日益激烈的社會對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應(yīng)社會，我們需要達(dá)到感性與理性相結(jié)合的高度，完善我們的思維方式。
四、活動簡介：
秉承著提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來的科技?xì)v史，科技政策，到現(xiàn)在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動態(tài)，尖端的科技應(yīng)用，以及科技與我們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的強(qiáng)大的力量和動人的魅力，豐富同學(xué)們?nèi)粘Ｉ睿囵B(yǎng)同學(xué)們科技思想，將來更好的`適應(yīng)社會，創(chuàng)造社會。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動作為科技創(chuàng)新協(xié)會的傳統(tǒng)逐屆開展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的理科風(fēng)光！
錢氏家族，機(jī)器人，各個(gè)主席對待科技的態(tài)度，科技對生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng)新協(xié)會簡介，中國航天事業(yè)，60年國慶上尖端軍事
五、活動主辦者：
科技創(chuàng)新協(xié)會
六、活動時(shí)間：
12月5日和6日
七、活動地點(diǎn)：
周口師范學(xué)院東苑和西苑
八、活動步驟：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
1、活動申請；
2、設(shè)計(jì)宣傳板（宣傳部主要負(fù)責(zé)，其他部協(xié)助）；
3、設(shè)計(jì)及復(fù)印海報(bào)和宣傳單。
4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動經(jīng)費(fèi)（外聯(lián)部可向其他部借調(diào)人力）
�。ǘ┗顒訉�(shí)施
1、12月5日前完成前期宣傳工作將海報(bào)貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學(xué)區(qū)和宣傳欄）；
2、12月5日（周六上午11：30~~`下午2：30）組織大型的宣傳活動活動地點(diǎn)位于東苑膳食堂前，組織部主要責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，科技理論部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解知識；
3、12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活動地點(diǎn)位于西苑第一食堂大門前，宣傳部主要負(fù)責(zé)派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，宣傳部主要負(fù)責(zé)為同學(xué)講解知識；
4、外聯(lián)部在活動中全權(quán)負(fù)責(zé)后勤工作
5、如果天氣出現(xiàn)問題，條件不允許，活動負(fù)責(zé)人再商量另外決定活動舉辦時(shí)間。
（三）注意事項(xiàng)
1、海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋
2、由于活動規(guī)模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調(diào)好各部關(guān)系，明確各部任務(wù)
3、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)測
2個(gè)橫幅2x =元
10個(gè)宣傳板10x =元
100張宣傳單100x =元
10張海報(bào)10x =元
合計(jì)+ + + + =元
�。ㄎ澹╊A(yù)計(jì)影響
1、吸引大批同學(xué)參觀，讓他們對我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學(xué)們的思維方式，可以達(dá)到理性與感性相結(jié)合的高度
2、增強(qiáng)科技創(chuàng)新協(xié)會內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高協(xié)會解決問題的能力；
3、弘揚(yáng)科技理念，擴(kuò)大科技創(chuàng)新協(xié)會在本院的影響力，達(dá)到“雙贏”
科技策劃書10
活動主題：
“科技點(diǎn)亮生活”
活動背景：
尋求創(chuàng)新和自我超越，我們在南大金陵學(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié)，結(jié)合城資系的特點(diǎn)普及科技知識，傳播科技文化，講述人與自然的哲學(xué)，探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
活動目的
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技，激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全體學(xué)生的`科學(xué)素養(yǎng)，發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識，鼓勵(lì)學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
活動對象
面向全院學(xué)生，以城資系為主。
策劃主辦部門
城資系團(tuán)總支組織部
活動流程
1.前期準(zhǔn)備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎(jiǎng)品
2.活動報(bào)名
在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)（著重城資系）同學(xué)報(bào)名。參賽者可到各班班長處報(bào)名或發(fā)送短信到張同學(xué)（15651883908）的手機(jī)上。報(bào)名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息，以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。
報(bào)名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。
報(bào)名截止時(shí)間4月29日。
3.正式活動
(1). “我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽
時(shí)間：5月11日 12:20
地點(diǎn)：三食堂前坪(若天氣狀況不佳，則將地點(diǎn)改在三食堂二樓)
道具：A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽
時(shí)間：5月11日，繼“我的飛機(jī)我做主”活動之后
地點(diǎn)：三食堂前坪
道具：雞蛋、海報(bào)紙、電子秤、米尺、粉筆
注：游戲規(guī)則另附
獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng) 教超購物券 40元
二等獎(jiǎng) 20元等值禮品
三等獎(jiǎng) 10元等值禮品
參與獎(jiǎng) 小禮品
人員安排
準(zhǔn)備：
張莞晴 --- 總策劃
章紫薇 孫遜 馬士權(quán) 徐洋 --- 策劃
楊旖瑤 --- 材料（雞蛋、海報(bào)紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀）
章紫薇 --- 借電子秤
張莞晴 章紫薇 楊旖瑤 --- 打掃工具
全體大一成員 --- 布置場地
活動：
鄭靜 張慧慧 --- 現(xiàn)場秩序維持
李帥 劉鵬 孫遜 馬士權(quán) --- 測量距離
荀坤 王維 --- 測量時(shí)間
任青 周蒙 --- 稱重
徐洋 林斌 ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
張莞晴 楊旖瑤 章紫薇 ---輸機(jī)并計(jì)算成績
谷慶 --- 攝影
宣傳方案
1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作，同時(shí)制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單；
2. 地貼；
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
海報(bào)（大幅電子一張+手繪一張） 60元
宣傳單（100張）+地貼 30元
場地布置 50元
比賽道具 50元獎(jiǎng)品 200元
共計(jì)：390元
預(yù)備方案
1.游戲當(dāng)天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進(jìn)行時(shí)，下一個(gè)賽事及時(shí)跟進(jìn)。
3.其他緊急情況發(fā)生時(shí)，還需隨機(jī)應(yīng)變。
附件一：
“我的飛機(jī)我做主”紙飛機(jī)制作比賽
活動內(nèi)容
“我的飛機(jī)我做主”是各參賽選手用一張普通A4紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)（8分鐘）完成飛機(jī)制作。依次進(jìn)行A（測距）、B（測滯空時(shí)間）兩組比賽。
具體規(guī)則
A（測距）組：
1.每人3張普通A4紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作好飛機(jī)。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機(jī)，每人有兩次機(jī)會。
3.由工作人員測出飛機(jī)起落點(diǎn)的直線距離，距離遠(yuǎn)者勝。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠(yuǎn)依次給定1、2、3、4…分。
5.如果飛機(jī)飛出指定區(qū)域，則視為無效。
B（測滯空時(shí)間）組：
1.每人3張普通A4紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作好飛機(jī)。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機(jī)，每人有兩次機(jī)會，投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機(jī)從離手到落地的時(shí)間，時(shí)間長者勝（取兩次中的最好成績）。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績，按時(shí)間由短至長依次給定1、2、3、4…分。
總成績=A組成績+B組成績
注
1、A4紙由工作人員統(tǒng)一發(fā)放。
2、選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機(jī)。
附件二：
“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計(jì)制作比賽
活動內(nèi)容
“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋（質(zhì)量不小于50g）從二樓斜拋到一樓的水泥地面上，地面上不可鋪設(shè)任何物體，在蛋殼不破裂的前提下，輔助機(jī)構(gòu)質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。
評分標(biāo)準(zhǔn)
1.總成績：
由下面公式計(jì)算得出，按照分?jǐn)?shù)的高低記名次。
總成績＝質(zhì)量得分＋落地得分
2.質(zhì)量得分：
按裝置的質(zhì)量的輕重排定成績，質(zhì)量最輕的名次最前。（50分）
作品拿到質(zhì)量處稱取其質(zhì)量，經(jīng)工作人員按照下面公式計(jì)算出其質(zhì)量得分。
計(jì)算公式： 重量得分= m最小/m總×50
3. 落地得分：
作品落地由工作人員測出其第一落點(diǎn)，并按照下面規(guī)則計(jì)算出落地得分。
著陸區(qū)內(nèi)環(huán)直徑為1米，外環(huán)直徑依次遞增1米，共5環(huán)，從內(nèi)至外依次得50分，40分、30分、20分，10分區(qū)外計(jì)5分 。
4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質(zhì)量。如果雞蛋出現(xiàn)輕微裂紋但沒有變形的作品其質(zhì)量得分減半，雞蛋破碎者則被淘汰；若雞蛋從作品取出時(shí)破碎，算失敗。雞蛋取出后，工作人員稱量雞蛋質(zhì)量，如果小于50克，視為雞蛋經(jīng)過采用物理化學(xué)處理，取消其比賽成績。
注
1、雞蛋由工作人員統(tǒng)一購買。
2、不得將雞蛋用物理或化學(xué)方法處理。其輔助機(jī)構(gòu)自行設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。輔助機(jī)構(gòu)的任何部分不許置于著陸地點(diǎn)以及下落路線中。
科技策劃書11
一、指導(dǎo)思想
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣，通過科技創(chuàng)新活動提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
二、活動目的
�。�1）豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。
�。�2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動內(nèi)容
對科技發(fā)明創(chuàng)造、生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動研究論文和考察報(bào)告進(jìn)行評審獎(jiǎng)勵(lì)和展示宣傳。
四、參加對象
集團(tuán)3—6年級學(xué)生
五、活動實(shí)施
1、由各班組織創(chuàng)新作品的初級選拔競賽活動，推薦每個(gè)項(xiàng)目1—3件優(yōu)秀作品參賽。
2、要注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，倡導(dǎo)青少年主動進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題。鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識，強(qiáng)調(diào)和提倡青少年去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
3、每個(gè)項(xiàng)目均分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，并選出部分優(yōu)秀作品推薦參加余姚市科技創(chuàng)新大賽。
六、活動時(shí)間安排
1、宣傳動員階段：20年6月24日—20年7月4日；
2、活動競賽階段：20年7月5日—20年9月5日；
3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20年9月6日—20年9月16日。
七、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作（可在父母或長輩指導(dǎo)下進(jìn)行），作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅(jiān)持“三自”（自己選題、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，作品要求做工精細(xì)。
（一）小發(fā)明
學(xué)生根據(jù)已有的.科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新。
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項(xiàng)目。作品要體現(xiàn)小、巧、簡、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
�。ǘ┛萍颊撐暮陀^察報(bào)告
1、論文和觀察報(bào)告必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡明、通俗易懂。
2、參賽論文和觀察報(bào)告可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)。可寫觀察動、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文和觀察報(bào)告字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應(yīng)包括論文題目、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文和觀察報(bào)告必須為個(gè)人獨(dú)立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
�。ㄈ┳髌诽峤灰�
1。科技發(fā)明創(chuàng)新作品，每班需報(bào)送創(chuàng)新作品實(shí)物3件（在作品上附詳細(xì)的創(chuàng)意說明）。
2。生物和環(huán)境論文，每篇文章需A4打印，每班報(bào)送3篇。
3。所有作品須在20年9月5日前上交，東風(fēng)交朱吳波老師，東城交陸瑤嫣老師。
科技策劃書12
一、活動背景：
隨著20xx級新生入校逐漸融入我校特色大學(xué)生活，我校大學(xué)日常生活也增添頗多色彩，為使新生盡快將我校求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)繼承發(fā)揚(yáng)并營造更優(yōu)良的治學(xué)氛圍，我校將抓學(xué)風(fēng)作為工作重點(diǎn)。為更好順應(yīng)我校建設(shè)，我校物理科技協(xié)會誠摯邀請專家教授物理知識及求學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度低頭求學(xué)。
主辦單位：
中國地質(zhì)大學(xué)數(shù)理學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)—物理科技協(xié)會
講座時(shí)間：
初步安排：11月19日（下周四）下午14:30~16:00
計(jì)劃以后每兩周一次，具體時(shí)間待定
講座地點(diǎn)：
數(shù)理樓二樓會議室
講座人數(shù)：
邀請數(shù)理學(xué)院相關(guān)老師5~10位
輔導(dǎo)員：朱佳斯、黃恬恬
大一、大二每個(gè)班至少到會10人，物理班最好全部到會
總計(jì)人數(shù)：坐滿會議室
二、講座安排：
1、宣傳：主要有信息宣傳，由物理科技協(xié)會負(fù)責(zé)主要宣傳，同時(shí)可由信宣部及�？茀f(xié)輔助宣傳
2、講座形式：老師主題演講以及與學(xué)生互動交流。
三、工作人員安排
主持人：負(fù)責(zé)開場白結(jié)束語，引導(dǎo)活動交流。(1人)
后勤組：主要負(fù)責(zé)布置會場，收尾。（6人）
現(xiàn)場組：主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師與學(xué)生就坐，維持會場秩序。（8人）
宣傳組：主要負(fù)責(zé)制作ppt,監(jiān)督海報(bào)及條幅制作和到位（4人）。
各組人手不足時(shí)，可要求其他組支援。
四、主要流程策劃：
主持人在講座在即將開始時(shí)，提醒教師和學(xué)生將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。
主持人宣布講座正式開始，同時(shí)介紹今天到場的'來賓和教師。
主持人結(jié)合ppt介紹主講人、嘉賓以及講座的主題與目的，將話題交給今天做報(bào)告的老師，老師做報(bào)告。（時(shí)間約90分鐘）
老師與學(xué)生互動（學(xué)生將自己的疑問或困惑寫在紙條上上交，由學(xué)生代表審核向?qū)＜姨釂枺┲鞒秩丝偨Y(jié)，并結(jié)束今天的講座。
主持人請嘉賓和老師先離場。
主持人組織學(xué)生離場（現(xiàn)場組協(xié)助）。
后勤組負(fù)責(zé)好收尾工作。
傳單、海報(bào)、橫幅
100元
邀請函
100元
水
10
其他
50
總計(jì)
260
五、補(bǔ)充注意點(diǎn)：
1、布置場地：保證衛(wèi)生狀況，黑板的布置。
2、調(diào)試好電腦，投影儀，麥克風(fēng)。
3、現(xiàn)場工作人員維持好現(xiàn)場紀(jì)律，如提醒將手機(jī)調(diào)為靜音，尤其注意與專家互動時(shí)。
4、邀請團(tuán)學(xué)聯(lián)干部、導(dǎo)員和其他教授擔(dān)任嘉賓（此事需要大家的努力）。
5、注意結(jié)束后保持衛(wèi)生整潔
科技策劃書13
一、活動名稱
科技引領(lǐng)時(shí)尚生活——大學(xué)生科技創(chuàng)意大賽
二、活動背景及目的
科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明與商品化、產(chǎn)業(yè)化之間的關(guān)系越來越緊密，科技和創(chuàng)新越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要決定因素。將科技運(yùn)用到生活中，方便生活，提高人們的生活質(zhì)量已然成為非�！盁帷钡脑掝}。為激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，豐富大學(xué)生課余活動，鍛煉動手能力，開拓學(xué)生思路，發(fā)掘科技人才，引導(dǎo)和激勵(lì)我校學(xué)生樹立“文明、自強(qiáng)、求是、創(chuàng)新”的正確價(jià)值觀，營造濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)也為以后的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”打下良好的基礎(chǔ)，基于上述目的物理學(xué)院將承辦“科技創(chuàng)意大賽”的活動。
三、活動時(shí)間
20xx年10月15日-10月26日為作品征集時(shí)間28日-31日為評審時(shí)間
四、活動對象
大連大學(xué)全體在校學(xué)生
五、活動說明及作品要求
�。ㄒ唬┗顒诱f明：
目前，科技作品在我們生活中所占比例越來越大，科技的發(fā)展使人們的生活變得越來越快捷、方便、時(shí)尚。這次比賽圍繞“科技引領(lǐng)時(shí)尚生活”這一主題，比賽上交作品可分為兩類：
1、科技成品創(chuàng)新性設(shè)計(jì)
參賽選手可針對生活中的一些性能有待于提高的工具、物品等,將其通過自己的設(shè)計(jì)改進(jìn),讓科技成品帶給人們更好的視覺享受或者使其能夠更好地服務(wù)人們，使人們的生活更加方便快捷，由此提出自己的創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)方案。
2、科技設(shè)想概念式設(shè)計(jì)
參賽選手可以就目前人類科技發(fā)展所需但并沒有的科技成品這一形勢,發(fā)明一種新型式科技作品來改善人們的生活;或者根據(jù)自己對人類未來生活的構(gòu)想提出相應(yīng)的概念式設(shè)計(jì)，讓人類的生活環(huán)境更和諧、優(yōu)美，令人心曠神怡。
（二）作品要求：
參賽者需按時(shí)上交電子版和打印版的科技成品創(chuàng)新性設(shè)計(jì)方案各一份。其內(nèi)容的具體要求如下：
�、倏萍汲善穭�(chuàng)新性設(shè)計(jì)方案中作品的設(shè)計(jì)思路務(wù)必清晰，即詳細(xì)的描述出作品的設(shè)計(jì)步驟以及其所能達(dá)到的`預(yù)期效果。
�、诟拍钍皆O(shè)計(jì)中需標(biāo)明作品的設(shè)計(jì)目的，并以其為主線貫穿作品制作及應(yīng)用的全部過程，進(jìn)而體現(xiàn)作品的價(jià)值所在。
③設(shè)計(jì)方案中要配有適當(dāng)?shù)淖髌吩O(shè)計(jì)圖（如：PS出預(yù)期成型作品）。作品設(shè)計(jì)圖的上交模板請參照附件一。
六、活動流程策劃
�。ㄒ唬┣捌谛麄鳎�大賽進(jìn)行前應(yīng)充分做好本次大賽的宣傳工作，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與這次比賽。宣傳方式如下：
�、僭趯W(xué)校醒目處懸掛本次大賽主題的橫幅。
�、谠谖锢順�、新文樓、新理科樓、新文綜樓等處放置本次大賽的宣傳展板，展板涉及比賽流程與創(chuàng)意設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。
�、郯汛筚惖南嚓P(guān)材料發(fā)放到各個(gè)學(xué)院的學(xué)生會，由各學(xué)院相關(guān)人員負(fù)責(zé)本次大賽的宣傳活動，提高大賽的關(guān)注度。
�、茉趯W(xué)校學(xué)生處、校園內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)公共平臺上發(fā)布與本次比賽相關(guān)的通知，提高此次比賽的影響力。
�。ǘ┳髌氛骷�作品設(shè)計(jì)的相關(guān)材料在20xx年10月26日之前上交至物理學(xué)院學(xué)生會，電子版發(fā)至郵箱
（三）作品評選：由專業(yè)老師和學(xué)生組成評審小組，根據(jù)上交作品整體思路的條理性、作品內(nèi)容的創(chuàng)新性、在實(shí)際生活中的可行性以及未來商業(yè)價(jià)值性等進(jìn)行公平、公正、公開的綜合評定。評定結(jié)果將在評定后（20xx年10月31日物理學(xué)院網(wǎng)站）公布。
�。ㄋ模┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
①大連大學(xué)科技創(chuàng)意大賽最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：一名
�、诖筮B大學(xué)科技創(chuàng)意大賽創(chuàng)新價(jià)值獎(jiǎng)：二名
③大連大學(xué)科技創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)：三名
（五）活動總結(jié)：
�、倏偨Y(jié)比賽成績并表彰獲獎(jiǎng)選手。
②在校報(bào)上刊登優(yōu)秀作品。
③總結(jié)比賽期間出現(xiàn)的問題并提出解決方法。
七、大賽注意事項(xiàng)
（一）未按時(shí)上交參賽作品的選手視為放棄比賽。
�。ǘ﹨①悓W(xué)生不得抄襲、剽竊他人作品，侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，違者取消參賽資格。
科技策劃書14
“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”一直都是科技文化節(jié)中的一個(gè)主打活動，至今已經(jīng)成功舉辦四屆了。它激發(fā)了全校師生進(jìn)行科學(xué)研究的熱情，加強(qiáng)了校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)生的科研水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生開闊視野，啟迪智慧，提升大學(xué)生的科研水平，第五屆“井岡學(xué)子學(xué)術(shù)論壇”具體方案如下：
一、活動宗旨：
碰撞思維拓寬視野探索前沿求實(shí)創(chuàng)新
二、活動主題：
“尋科學(xué)真理，探學(xué)術(shù)前沿”
三、活動對象：
1.全校學(xué)生
2.老師（2-3名）
四、活動時(shí)間：
1.征文時(shí)間：10月22日——11月15日
2.學(xué)術(shù)交流會時(shí)間：11月25日晚6:30
五、活動地點(diǎn)：2棟209
六、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┱魑牟糠郑ǜ秸魑膯⑹拢�
參賽者可自行選擇學(xué)術(shù)論文研究方向，撰寫并提交論文。由主辦單位負(fù)責(zé)論文的征集和整理工作，并邀請相應(yīng)專業(yè)的評委點(diǎn)評論文，并評出優(yōu)秀論文。
（二）學(xué)術(shù)交流會部分：
由主辦單位邀請征文環(huán)節(jié)優(yōu)秀論文的作者對論文進(jìn)行講解（已在某專業(yè)領(lǐng)域有一定研究的.同學(xué)也可自行報(bào)名），交流會以講座的形式進(jìn)行，選手自制課件（PPT形式）。每個(gè)講座持續(xù)時(shí)間為10到15分鐘（包括觀眾的互動提問，問題不得超過2個(gè)），屆時(shí)主辦單位邀請專業(yè)評委指導(dǎo)點(diǎn)評，根據(jù)選手表現(xiàn)評出“井岡學(xué)子”學(xué)術(shù)風(fēng)采獎(jiǎng)及各論文獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、活動流程（學(xué)術(shù)交流會）：
1.主持人介紹評委、嘉賓及活動相關(guān)事宜，宣布交流會開始
2.先由評委老師（1-2名）對其論文進(jìn)行講解，等老師講解完后，觀眾可進(jìn)行提問。
3.參賽選手對自己的論文進(jìn)行講解，等參賽選手講完后，觀眾可進(jìn)行提問。
4.代參賽選手講解完后，由評委老師對整場交流會進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評。
5.主持人宣布結(jié)果，宣布交流會結(jié)束。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
優(yōu)秀論文：一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
井岡學(xué)子風(fēng)采獎(jiǎng)：1名
九、注意事項(xiàng)
1、活動征文部分參賽者可以自行組隊(duì)（人數(shù)不得超過4人）學(xué)術(shù)交流會部分參賽組需派1名代表進(jìn)行講座
2、請參賽者在11月9日前到生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會辦公室，投稿并填寫登記表。
【科技策劃書】相關(guān)文章：
大學(xué)科技比賽策劃書12-01
科技展活動策劃書11-22
科技文化節(jié)活動策劃書04-26
科技創(chuàng)新勵(lì)志名言03-06
關(guān)于科技的名言警句06-18
科技活動總結(jié)01-30