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英語競賽策劃書
時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編收集整理的英語競賽策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語競賽策劃書1
第一部分：活動背景
《大學英語教學大綱》明確指出：“開展豐富多彩的英語課外活動有利于提高學生學習英語興趣和積極性。因此，要積極優化校園英語學習環境，通過英語角、英語演講、英語競賽等多種課外活動，使同學們有更多的接觸英語的機會。英語學習是一個循序漸進的過程，一夜之間是不可能學好英語的。我們應一直堅持的思想是英語是練出來的，只靠老師講，英語是學不好的。而且，大學的英語課是非常有限的，學生只有通過多種渠道練習和學習，才會有較大的提高。同時，隨著全英管制的發展形勢下，對空管學院的學生英語水平有了更高的要求。為此，空管協會將在學院里展開一次針對大一新生的英語能力競賽，以增強我院英語學習的熱情。
第二部分：活動意義
通過此次活動詣在根本上改變學生只為了應付考試而被動學習和只學不用的'情況，能有效的改善學校英語學習環境、學習氛圍不濃的情況，從大一就建立起同學英語學習的好習慣。同時鍛煉學生口語交流能力，提高說英語談英語的興趣。
第三部分：活動內容及安排
一：活動對象：中國民航大學空管學院20xx級學生
二：活動形式：筆試加演講形式
三：活動時間：20xx年10月 日
四：報名 報名方式：班級推選十名同學
獎勵方式：計個人成績及班級總成績
報名時間：
五：活動流程
1.通過班級推薦的形式選送十名同學首先參加筆試，筆試取個人成績前三名為一等獎，五名二等獎，五名三等獎，十名優勝獎。班級成績取所有各班參賽學生學生總和進行排名，取團體一二三名。
2.各參賽選手均有可申請參加英語演講大賽，每班至少一人，至多三人。取個人一二三等獎。
3.賽前準備：
（1）試卷準備：由空管協會負責聯系校英語老 師出題審核。
(2)監考：由空管協會統一著裝，統一佩戴監
考證。
�。�3）演講比賽評委； 由空管協會負責聯系校英語老師進行指導點評。
�。�4）考場；又空管協會向學院教務科申請。
英語競賽策劃書2
為了豐富學院文化內容和擴大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，同時也為了選拔我院參加一年一度吉首大學第十七屆英語演講比賽的選手，學生會學習部策劃本次活動。
一、參賽學生的范圍
我院x x全體全日制本科學生
二、參賽時間地點安排
2參賽時間：20xx年3月31日晚7點
3參賽地點：另行通知
三、比賽環節、形式：
1、命題演講。
主題：1.This is a ______ age. (這是一個 時代)
題目：選手根據演講主題自行擬定演講題目
時間為3分鐘，正負30秒。
2、回答問題。評委根據選手的命題演講內容提問后，選手馬上回答。
3、即興演講。選手在比賽前3分鐘由比賽組織者發給選手即興演講題目，時間為2分鐘，正負15秒。
四、評分標準：
(2)參賽者精神飽滿，姿態得體大方1分
(3)參賽者感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的.變化反映演講的內涵1.5分
(4)參賽者演講熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分
(5)參賽者發音準確、吐詞清晰、語調流暢、語速適中，正確把握演講節奏1.5分
(6)演講富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴2分
(7)配背景音樂，或以其他富有創意形式演講1分
五、具體活動方案:
1主辦單位：吉首大學政治與公共管理學院
2承辦單位：政治與公共管理學院學生會學習部
3比賽形式：以個人為單位
4評委團組成：外語部老師、大三學長學姐等
5主持人：兩名待定
6計時員：一名
7統分員：兩名
六、比賽流程
1 主持人致開幕詞并介紹到場評委;
2 主持人介紹比賽規則及評分標準;
3 比賽開始選手按序號上臺進行演講;
4 選手演講完畢，評委出分數;
5 主持人公布比賽在下一名選手上臺前宣布上一名選手得分結果;
6 所有選手演講結束，評委對此次演講比賽進行點評;
7 主持人宣布比賽結果
七、獎項設置：
一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優勝獎若干
八、材料準備及經費預算：
總計140元左右
九、注意事項：
1參賽選手于3月27日18：00前將主題演講稿打印稿(7份)上交學習部，打印稿標題要注明：年級、專業、班級、姓名;
2參賽選手于3月29日12：00到新校院辦抽簽，決定選手參賽序號;
3參賽選手需提前半小時簽到;
4參賽選手提前兩個選手到場外抽取即興演講題目并進行候場;
5比賽進行中，場內觀眾要保持安靜。
英語競賽策劃書3
為了豐富學校文化內容和廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的`機會和舞臺，電子信息與自動化系鄧研會決定與陽關英語協會共同舉行此次英語演講比賽。
一、活動主題
二、活動目的
〈 1 〉提高同學學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極性。
〈 2 〉豐富學生的課余生活。
〈 3 〉為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。
〈 4 〉加深對英語口語的重要性的認識。
〈 5 〉通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。
三、活動前準備工作
1、活動時間及場地安排
2、報名時間：待定
3、比賽時間：待定
4、比賽地點：待定
5、組織者：系鄧研會學習部及陽關英語協會
2、主持人的選定
比賽選男女主持人各一名。
3、評委和嘉賓的邀請
待定
【 1 】參賽對象：電子信息與自動化系學生及陽關英語協會成員
【 2 】參賽人數：每班至少一人。
【 3 】選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。
【 4 】舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流。有適當的肢體語言，有才藝展示。
【 6 】自備服裝和道具（如有需要）。
四、演講比賽
1、比賽規則
【 1 】、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨。
【 2 】、大賽分為自我介紹，演講比賽。依據評委打分計算出成績，最后頒發一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。
2、活動流程
主持人開場白
選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。
評委點評
主持人宣布比賽成績和名次
頒獎
活動參與者合影
主持人宣布活動結束
按照統一安排依次退場
3、比賽具體過程
第一個環節：選手簡要作自我介紹，大約每人 1 分鐘，由評委打分（ 20 分）。
第二個環節：演講總分 80 分。選手依次上臺演講，大約每人五分鐘。
第三個環節：演講結束后，由評委作總評。并依據比賽成績宣布各參賽選手成績。
五、具體評分細則 ：（滿分 100 分）
1.儀表形象：（ 10 分）
1 ）著裝整齊，大方得體。（ 5 分）
2 ）姿態自然，動作適度。（ 5 分）
2.演講內容：（ 30 分）
3 ）主題鮮明，符合主題內容。（ 10 分）
4 ）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（ 10 分）
5 ）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（ 10 分）
3.語言藝術：（ 60 分）
6 ）發音標準，流利。（ 20 分）
7 ）節奏處理得當，技巧運用自如。（ 20 分）
8 ）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮 .(20 分）
4.評分規則：
評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三、優秀獎。
六、獎項設立：獎品
一等獎 1 名x本 預計金額 20
二等獎 1 名x本 預計金額 15
三等獎 1 名x本 預計金額 10
優秀獎 2 名x本 預計金額 10
共計 55 元
七、頒獎：
比賽結束后，有領導上臺按由低到高的順序頒發獲獎證書和獎品
八、注意事項
1、觀眾到指定區域就坐，并注意現場紀律。
2、評分要嚴格按照評分標準進行
3、演講為脫稿演講。
電子信息與自動化系鄧研會學習部
英語競賽策劃書4
一.活動背景和目的；
春暖花開，萬物復蘇，新學期如期而至。目前，大學生注重生活的豐富性，當今社會對大學生的綜合素質要求很高。為了跟上社會環境，培養學生學習英語的興趣，提高英語口語水平，他們可以準備本科生的大學英語四、六級考試和�？粕腂級考試。豐富學生春天的校園文化生活，并專門計劃舉辦這次活動。
二.活動介紹
1.活動名稱:第三屆英語演講比賽
2.主辦單位:工商管理學院學生會
主辦單位:工商管理學院學生會學習部
協辦單位:工商管理學院學生會綜合信息部
3.活動時間:20xx年、月、日——20xx年x月x日
4.地點:7#教學樓3號階梯教室
5.活動形式和環節:活動主要以演講的形式進行，分為初賽、復賽和決賽三個環節
6.活動目標:工商管理學院20xx學生
7.工作人員:工商管理學院學生會學習部全體成員
三.活動的一般程序:
英語演講比賽分為兩個階段，一是賽前準備階段，二是比賽實施階段。
(1)賽前準備階段這一階段要開展的主要工作包括發布通知、明確發言范圍、明確參賽條件、制定比賽規則等。
(2)比賽實施階段的主要工作如下:賽前輔導；組成陪審團；安排球場；頒獎工作演練；組織球員參觀球場；熟悉環境；競爭，獎項。
1.賽前咨詢。通常在比賽開始前兩到三天進行。輔導的內容一般包括知識和心理兩個方面。知識輔導主要是對比賽進行原則性提示，提供演講的大致范圍和活動。心理咨詢主要是讓選手減少思想壓力，盡快進入比賽狀態，盡量減少心理素質差對成績的影響。
2.組成評審團，評審團主要由英語專業的學長學姐、英語專業的老師和外教組成。首先，他們根據參賽者的`表現選擇獲勝者；其次，他們為參賽者回答問題，并根據他們的表現提出相應的意見和建議，以確�；顒拥挠行Ш晚樌M行。
3.安排比賽場地。演講比賽現場應包括:主持人臺、選手臺、板報版面、攝影器材、電視等。
4、競賽和頒獎，演講比賽競爭非常激烈，因此，主持人要進行調整
四.賽前氛圍負主要責任。
比賽開始后，要嚴格按照規則執行。如有問題，應由評委會迅速解決，確保比賽不間斷。比賽結束后，應組織頒獎。四.活動要求:
1.初賽:根據參賽人數，將參賽選手分成3~4組，在不同教室進行海選淘汰賽。參賽選手可以根據自己的喜好冒充話題，但必須是正面的，不涉及人身攻擊。時間控制在三分鐘左右。
2.進入半決賽的選手會根據給定的范圍找到自己的發言。提倡原稿展示。時間要控制在三分鐘以內，超過規定時間要扣分適量。
3.決賽選手的比賽將分為四個部分:命題演講、即興演講、英語才藝展示和評委提問。命題發言時間以三分鐘為限，即興發言為兩分鐘。
五.具體評分標準
1.初賽評分標準:初賽時，評委根據選手的發言進行選擇，選手的語音、語調、著裝、臺風選擇較好的進入決賽
2.半決賽的評分標準:對于進入半決賽的選手，評委將根據選手的發言對現場發言的表現進行評分。其中包括:
A.選手的發言內容是30分。b .語音語調20分
C.gfd，臺風表演20分d .評委提問10分
備注:復賽總分80分。評委當場打分。根據選手的得分情況，選出總分前十的選手進入決賽。
3.最終評分標準:決賽選手將抽簽選擇出場順序。根據決賽賽制的要求，決賽選手將依次進入頭盔比賽�？偡�100分，其中:
A.選手的發言內容是30分。
b .語音語調20分
C.gfd臺風表演20分英語才藝表演15分評委提問15分
六.注意事項
(1)著裝:
1.初賽不要求穿禮服，但要求穿得體的衣服。
2.進入復賽和決賽的選手都要求穿著正裝參加比賽，體現了英語演講比賽的正式嚴肅性。
(2)為了更好的展現選手的個人風格，烘托比賽氣氛，決賽選手需要做一個個人PPT。每次比賽前，參賽者的發言副本將提交給學習部。
(3)注意材料的選擇和演講的安排，注意材料的選擇和個人語速語調的把握。
七、主持人及活動人員安排(見附表)
1.我們學院所有20xx年級的學生都可以報名。預賽和復賽由中國人主持。期末考試要求英語主持人，每個班的學生都可以報名。
2.比賽前，一名部長和一名副部長將帶領三名官員到每個班進行賽前宣傳。
3.我們部門的官員將進行紀律維護、計時和經濟評分。
4.決賽的所有禮儀活動都將由我們部門的禮儀團隊進行。
5.本次活動的展板將由我部宣傳部進行宣傳。
該獎項設一等獎、二等獎、三等獎、最佳英語口語獎
一個最佳風格獎(根據玩家的個人表現)
最佳組織獎(基于每個班級的申請人數、組織和參賽者的表現)
八.活動所需預算(詳見附表)
1.小冊子的制作和印刷，以及參賽者對評委的發言的復印。
2.參賽者的獎品和證書。
3.感謝受邀評委、學長學姐，為每人準備一份小禮物。
英語競賽策劃書5
一． 活動組織方：
主辦：航空學院學生會
承辦：航空學院學生會組織部
協辦：某贊助商
二． 活動參加對象：
西北工業大學所有大一及大二學生。
三． 活動背景：
隨著世界經濟的不斷發展和我國的對外開放不斷深入，英語對我們來說，已經成為一門必不可少的技能。而學好英語也是當代大學生的一項基本任務。
作為新世紀的大學生，我們有責任也有信心把自己培養成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當代中國，大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運會即將在首都北京舉行，世博會也將于20xx年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學好英語！
雖然我們身處英語教育落后的西北地區，但是我們相信，通過我們和同學們的不斷努力，我們將會改變這一現狀。
四． 活動內容：
英語博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語中最基礎也是最重要的一部分作為我們活動的中心，這就是單詞。我們著重強調單詞的重要性，活動整體都以單詞為主要內容。根據上屆參賽同學反饋的信息，這也是同學們迫切需要的活動類型。
五． 活動目的：
1． 為了提高同學們學習英語的興趣，進而提高同學們的學習熱情，營造良好的學習氛圍。
2． 給同學們一個展示自我，挑戰自我的機會，豐富同學們的校園文化生活。
3． 提供給同學們一個自我檢測的平臺，通過尋找單詞王活動，使同學們對自己的英語水平有具體的了解，為以后的英語學習樹立航標，指明方向。
4． 使同學們提前接觸，了解四級考試詞匯，為大學生英語四級考試早做準備。
5． 我們希望把尋找單詞王做成西北工業大學固定的活動之一，為同學們的英語學習和過級考試助一臂之力。
六． 活動具體流程：
贊助――宣傳――報名――競賽――閱卷――評獎頒獎――活動總結
贊助：
作為學校為數不多的與英語相關的活動之一，我們希望能夠得到外語培訓機構的贊助。如此也使得我們的活動有了專業的指導。
作為對贊助商的回報，我們可以在任何學校允許的范圍內按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。
我們需要贊助商提供活動經費，活動獎品和相關指導。根據上一屆我們與贊助商愉快合作的經驗，我們有理由相信，本次活動我們會做的更好。
宣傳：
在贊助事宜確定的情況下（無論贊助方是否外語培訓機構），我們開始制作用于本次活動的宣傳品。通過總結上屆活動的經驗，我們越發感覺到宣傳對于一次活動的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。
校內媒體。通知校內各媒體有關尋找單詞王英語競賽的'相關事宜，請其協助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網站，金色校園等，貫穿整個活動過程。從前期宣傳，報名，直到競賽結果公布和獲獎選手表彰。
班委。航空學院內部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。
傳單。預計需要2000張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單，僅在傳單上出現簡略的贊助商的內容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體，此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應由贊助商制作。
海報。繼續保持上屆海報輕松生動的風格，以圖畫配以文字。預計需要至少20套，每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點和時間的通知需要6套。后期對優勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預計�？紤]到宣傳部的工作能力，如果不能實現手工繪制海報的話，我們將采用印刷的形式，但是成本稍高。
海報的可能風格如下。兩只螃蟹，一曰：咋的啦，哥們，讓人給煮了？！另一（手里捧著單詞書，渾身通紅）曰：我這不正在熱身準備當單詞王呢嘛！――用于前期宣傳
橫幅。需要在校內顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動，同時增加活動的威信度。
網站。這也是上屆活動留下來的優秀的經驗。網站宣傳從活動開始直到活動結束全程跟蹤，及時的向所有同學展示活動進展，所有參賽選手的成績也將唯一出現在該網站上。網站是本次活動組織方與參與方相互交流的平臺。
網站建設包括：活動簡介，活動目的，活動內容，競賽試題下載，競賽參考答案下載，成績公布，獲獎選手名單等。
英語競賽策劃書6
主辦方:鄭州大學西亞斯國際學院
策劃組織者:鄭州大學西亞斯國際學院學生會
贊助商:
事件:
一、活動名稱:鄭州大學國際學院大學生英語風采大賽
二、活動目的:激發學生學習英語的興趣，讓學生在活動中增長知識，同時為全院的英語愛好者提供互相認識、互相交流、同臺競技的機會。
三.參與者:學院所有學生。
四.賽前準備
1、各班學習委員會宣傳、海報、展板宣傳(由學生會完成，通知已寫好，學生會負責發布)。
2.請一位外教和一位英語老師做顧問。
3.邀請評委(初賽:有x位老師評委，包括x位中文老師和x位外籍老師。請詢問各競賽領域x名學生得分手；決賽:中美老師各有X名學生擔任公開評委，學生受邀擔任記分員和計時員
4.制作評委評分表、登記表和節目單
5.確定受眾:a .一些大一新生？b .部分選手的親友？c .移動受眾(全校學生)
6.:X月前(X周前)
7.報名方式:各班學習委員會將報名表送去報名(或到學生會領取報名表)，于X (X)前提交學生會辦公室。
五、競爭過程
1.初賽-X，X(第X周)夜，X點，Sias國際學院X教室(根據報名人數確定游戲數量；比賽形式:短劇表演(不超過x分鐘)，選擇x組進入決賽。
2.期末考試——在X的晚上(第X周)，X: 00，肯迪尼報告廳。
六，每次比賽的形式
預賽——短劇表演(不超過15分鐘)，表演桌PPT簡介(不超過30秒)。
決賽前，與決賽團隊會面，告知他們決賽的情況。
決賽——短劇表演(不超過15分鐘，提前抽簽決定出場順序)，決定一、二、三等獎。
七.評分標準
預賽:
評分表
項目(七個項目)
滿分100分
語音語調
20分
短劇內容
20分
表現能力
20分
玩家之間的合作程度
10分
服裝和道具準備
10分
精度
10分
時間掌握能力(PPT入門30秒，短劇15分鐘)
10分
最終結果=現場評委打分+公眾評委打分
八、游戲規則
(1)前隊開始表演時，后隊準備入場；
(2)主持人開啟并介紹短劇曲目；
(3)比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；PPT介紹這個組的.成員不超過30秒。加班扣分。
(4)一隊選手表演結束后，評委會打分，宣布下一隊選手入場。
3.規則
(1)選手可以選擇英文童話、寓言、名人軼事等。作為短小的戲劇內容，寓意深刻，題材新穎；
(2)表演過程中，參賽者不得相互提示或用中文表達，違者評審團酌情扣分。
九.獎項設置
警察體育獎:
一等獎1隊，授予榮譽證書，并以現金或等值獎品獎勵X元；
二等獎2個隊，頒發榮譽證書，并以現金或等值獎品頒發X元；
兩隊獲得三等獎的，頒發榮譽證書，并以現金或等值獎品獎勵X元；
觀眾抽獎:獲獎學生還擔任公開評委(x)。
注:所有參賽選手將獲得特別積分
英語競賽策劃書7
一．活動背景：
英語作為一種國際通用語言，在國際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會愈加凸顯。能否準確純熟地使用英語，特別是交流和演講能力的高低，將會直接影響到在校大學生今后的就業問題以及能否為國家和社會做出更大的貢獻。因此，大學生尤其迫切需要在不斷的鍛煉、比較和競爭中，注重培養英語交際能力，提高自身的綜合英語水平，才能在日趨激烈的社會競爭中找到自身的發揮之地。
二、活動目的：
本次由學習部舉辦的信息學院英語演講比賽，旨在激發同學們的學習興趣和提高同學們的英語口語水平，以及提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的.競爭意識。
三、活動細節：
1、活動時間地點及參賽人員：
初賽：C31711月4日晚六點半。
決賽：C31711月10號晚六點半。
參賽對象：山師信息學院所有學生。
2、組委會成員：
宣傳部：海報設計，活動前期宣傳。
記者站：記錄活動現場情況，帶相機，人員2~3名。
自律部：維持現場秩序和處理突發事件，人員4~5名。
女生部：負責禮儀方面，選手頒獎。人員4名.。
學習部：指揮和安排整個活動進程。所有成員。
3、活動流程：
初賽：
(1)亮出自我
2分鐘以內有創意的自我介紹（有新意，印象深刻，要求感情豐富到位，發音清楚準確，語速適中，控場能力強。）
(2).“詞匯王”爭霸場
每位參賽選手五道詞匯分析填空題，每題答復限時10秒，積分制。
決賽：
(1).“PPT英語口語show”（滿分100分）
幻燈片主題可以為人物，風景，建筑，大事等感興趣話題，由選手自定。支持原創，即相機手機記錄身邊事，或激動或批評或感悟，難忘等，結合英語配講。酌情加分。
(2).即興演講（滿分100分）
十六位晉級選手隨機自選多媒體屏幕所示十六道題號中一道（此為不同主題的情景題問答形式），30秒現場準備時間，口頭英語表達觀點，三分鐘時間上限。
要求：觀點新穎，發音標準，語速適中，語體正確，切忌漢式英語表達。
(3).秀出風采（100分）
英文秀藝前提下或歌曲或詩朗誦或情景模擬口語對話或其他。由選手自定。
如果是情景模擬對話要求至少兩人，時間適當，內容豐富，主題鮮明有啟迪意義。
評分標準：（表格我另作，先內容）
初賽：
一、亮出自我
1.主題內容（30分）
主題突出，思想感情健康向上，材料充實，結構完整。
2.語言表達（25分）
發音準確，表達流暢，富有情理，有感召力。
3.綜合形象（20分）
儀表大方，恰當運用肢體語言，能與聽眾產生互動，上下場執意、答謝：
二、詞匯積分制，滿分25分，每道五分。
決賽：內容30%語言35%臺風15%時間5%脫稿10%親友團5%
1、內容：（滿分30分）
要求：1）主題鮮明2）結構清晰3）中心突出4）內容生動5）邏輯性強6）時代感強
2、語言：（滿分35分）
要求：1）發音清晰準確2）語調適宜3）連讀，重讀，句群停頓把握準確。
3、臺風：（滿分15分）
要求：1）富有幽默感2）肢體語言豐富3）情感豐富4）控場能力強。
4、時間：（滿分5分）
要求：三分鐘PPT自擬演講，兩分鐘即興答題，否則適量扣分。
5、脫稿：（滿分10分）
要求：根據選手脫稿程度給分。
6、親友團（滿分5分）
根據親友團到場的人數和現場表現，親有團比較活躍者適當加分。
注：這個評分標準用于第一環節和第二環節。第三個環節另外定標準。
英語競賽策劃書8
一、主辦及承辦單位
主辦單位：長沙理工大學物電學院分團委學生會
承辦單位：長沙理工大學物電學院分團委學生會學習部、女生部
二、參賽對象
XX級全體同學
三、比賽安排
1、初賽：時間：11月14日（十一周周四）晚7:30--9:00
地點：各班晚自習教室
備注：各班助理班主任監考，年級分會參與組織各班交換閱卷，每班前三名同學進入學院決賽
2、決賽：時間：11月18日（十一周周日）晚7:00--9:00（若有改動將另行通知）
地點：理科樓c-108
四、比賽內容：
80%四級詞匯、20%六級詞匯
五、比賽形式
初賽：筆試，閉卷測試
決賽：筆試，閉卷測試，題型包括單項選擇、填空、智力題等
六、獎勵辦法
按分數高低最終評出：
一等獎：三名頒發榮譽證書
二等獎：五名頒發榮譽證書
三等獎：八名頒發榮譽證書
優勝獎：若干頒發榮譽證書
七、工作安排
1、提前兩周將比賽的通知下達至每個班并進行宣傳【學習部】
2、初賽及決賽試題準備【女生部】
3、聯系分會參與組織【學習部】
4、統計決賽選手相關資料并負責通知、聯系、安排決賽【學習部】
5、安排決賽教室及監考人員【學習部】
6、獎狀準備【女生部】
7、評卷及統計結果【學習部、女生部】
8、活動總策劃【學習部】
八、其他
1、榮譽證書：學工辦
2、比賽策劃及試題復�。何鏖T登凱圖文
英語競賽策劃書9
一、競賽目的
為了幫助同學們更好地認識到學習英語的重要性、發掘學生的英語學習潛能，測試英語教學的質量和學生的英語學業水平，提高師生英語學與教的積極性，鼓勵在英語學習中取得優異成績的同學，我校參加了全國中學生英語能力競賽。
二、競賽意義
全國中學生英語能力競賽（NEPCS）是經教育部門正式批準的目前我國唯一的全國中學英語學科競賽，是全國性的中學英語教學的評價手段和重要的激勵機制，是國內外高校廣泛認定并接受其為權威的社會英語測試，其競賽成績已成為中學生升學、留學、高校優先錄取、加分、面試等必備條件或重要的'參考依據。近年來，隨著高校自主招生政策的推行，越來越多的具有自主招生權的高校把全國中學生英語能競賽（NEPCS）參賽學生獲獎納入條件，因此，在全國中學生英語能力競賽中取得優異成績和全國獎項正成為越來越多莘莘學子實現大學夢的敲門磚。
三、比賽時間、地點、考場安排等及辦法：
1、比賽時間：
報名時間：20xx年9月1日-20xx年10月25日
初賽：20xx年xx月10日9:00—xx:00舉行
決賽：20xx年12月8日9:00—xx:00舉行
2、參賽年級：全體呈貢一中的初一組、初二組、初三組、高一組、高二組、高三組共六組。
3、參賽地點、考場安排及辦法：
（1）初賽以學校為單位舉行，由各參加單位組織非本學科老師監考，
當地教研部門或專家巡視考場，監考結束后密封答卷，由各參加組織單位組織初賽評卷，并在一周之后公示。
�。�2）決賽由各參加單位采取就近原則，按縣區設立考點。初賽成績前5%的學生將免費參加決賽。其余5%的學生若想挑戰自我，也可自愿出報參加，費用自付。學校于20xx年xx月20日前將名單上報組委會辦公室（名單附于名單表），推選出的學生于20xx年12月8日參加全國決賽。
（3）考場安排：
初中部：由于初一、初二年級報名參加人數比較多，因此由科任老師和實習學生共同完成監考任務。初三年級因參賽人數相對較少，由科任老師自行監考。
高中部：高一年級全體學生積極參加本次考試，考場設計分為兩個考點，分別為新區中學和呈貢一中本部。監考主要由實習同學負責。高
二、高三參賽人數較少，因此由科任老師監考。
四、獎勵方法：
1.獎項設立：
一等獎：80人
二等獎：120人
三等獎：200人
2.頒獎：初賽結束后，頒發獲獎證書和獎品，獎品為筆記本一本
3.經費預算：
一等獎筆記本80本，單價預計為8元，總價=80*8=640元
二等獎等獎筆記本120本，單價預計為6元，總價=120*6=720元 三等獎筆記本200本，單價預計為5元，總價=200*5=1000元 合計金額預計：2360元
英語競賽策劃書10
一. 活動背景
為了展現我們xx化工本1班學生的自主學習、奮發向上的學習精神風貌，鍛煉我們的英語學習能力，激發我們對學習的熱情，經班委精心策劃決定向全班開展英語學習競賽。
二. 活動目的
1、激發同學們對英語學習的熱情，增長一定的應試技巧。
2、樹立團隊意識，讓同學們懂得合作以及競爭意識。
3、能夠在這一個月中適應英語的學習，創造一個和諧、健康、團結、互助的學習氛圍。
三、組織成員
總監人：班長 謝泉
輔導人：英語老師
組織人：團支書 周靈櫻
學習委員 汪震
組織委員 謝榮圣
生活委員 周麗芳
四、參賽對象：xx化工本1全體同學
五、比賽項目：
1、聽力競賽
2、閱讀競賽
3、作文競賽
4、單詞聽寫
六、賽制模式：積分制
聽力、閱讀、作文三項比賽每組每次抽出2人，共10人參加，以兩人的平均成績計入總分。單詞聽寫每組出1-2人參加，同樣以平均成績計入總分。
本次比賽最終評審記各小組累計積分，以積分最高組勝出。
七、賽程安排
參賽時間：20xx年xx月
賽程地點：教室
八、比賽流程
1、進行英語聽力競賽
2、進行英語閱讀筆試
3、進行英語作文比試
4、宣布單詞聽寫內容，一段時間后進行單詞聽寫
九、比賽過程
1、前由各小組組長決定參賽人員，沒人只能進行一次比賽。
2. 比賽開始后，裁判必需公正對待比賽，嚴格按照比賽規則執行。遇到問題應立即處理或者聯系組織人員。
3. 留意選手是否有作弊行為，并立即按照比賽規則嚴格處理。
4. 比賽結束后選手須留在原位置，待組織人員收了答卷后才可離開。
5. 比賽結束后組織人員需要認真記錄成績并統計好成績。
十、比賽細則
1、英語小組成員每個人都必須參加且必須兩人同時出賽，否則以0分計。
2、每個人只能進行一項比賽，若哪個小組成員一人參加兩次比賽將廢除第二次賽事的分數。
3、比賽過程中發現抄襲現象將酌情扣分，警告后仍然不改將以0分計錄本次賽事。
4、賽事中有人未出席或中途離場本次賽事小組成績以0分計。
5、參賽選手在賽場上應自覺遵守賽場秩序，不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場秩序和其它選手的正常比賽；否則將給予警告直至取消比賽資格。
6、 比賽過程中由于選手個人因素（如身體條件）引起比賽無法正常進行，組委人員將不對此負責，選手將以棄權論處。
7、參賽選手在比賽中必須主動配合組織人員的.工作，完全服從組織人員安排，如果對比賽的裁決有異議，請向總監人申訴，不得糾纏組織人員，影響其工作和比賽活動的正常進行。
9.參賽選手在賽場上應自覺遵守賽場秩序，不得大聲喧嘩吵鬧影響賽場秩序和其它選手的正常比賽；否則將給予警告直至取消比賽資格。
10、比賽過程中不許帶入任何與考試有關的資料，否則小組取消比賽資格。
xx、選手在比賽中應本著友誼第一的原則，注意文明
12、其它不可預料情況由當場裁判全權負責處理。
十一 、比賽獎項
本次比賽最終評審記各參賽小組累計積分，個人積分同樣也參評。 一等獎4名，為4項比賽第一名者
特等獎一個小組，累計分數最高小組。
獎品暫時保密，保證豐厚。
英語競賽策劃書11
一、活動目的
為營造良好的英語學習氛圍，推進大學英語教學改革，同時為了提高同學們的英語專業水平，改善同學們的口語面貌，發展綜合素質，展現外語系人的風貌，并為湖南省第十八屆大學生英語演講比賽選拔人才，我系將于五月舉辦一年一度的'大學生英文演講(專業組)比賽。
二、活動主題:
The Impact of Globalization on Traditional Chinese Values
三、參加對象：
懷化學院外國語言文學系09、10、11級全體學生
四、比賽形式：
1、10級和11級同學由各班基英老師自由組織全體同學進行演講，10級每班推選出三名優秀選手參賽，11級每班推選出一名優秀選手參賽;09級同學自行組織比賽，每班推選出三名優秀選手參賽，賽名單由學習委員在5月28日前交至學習部;
2、然后由學習部組織進行復賽、決賽。
五、比賽流程：
1、初賽
(1)時間：20__年5月22日——20__年5月25日
(2)地點：09級同學比賽地點由各班自定，10、11級同學比賽地點在各班當日基英課上課教室進行。
2、復賽
(1)時間：20__年5月30日(星期三)19:00
(2)地點：外語樓A-101，A-103
(3)形式：主題演講(2分30秒)
(4)要求：①主題演講不得超過時間
�、谘葜v要求脫稿
�、垡缶邆湟欢ǖ谋憩F力與感染力
④演講內容要符合主題且不得抄襲
(5)評委：每個賽場2-3位老師
(6)評分細則：將從參賽選手中挑選15名優秀選手晉級決賽
3、決賽
(1)時間：20__年6月8(星期五) 19：00
(2)地點：計算機樓C-201
(3)流程：①表演嘉賓開場秀
�、谝褌溲葜v(3分鐘)
③即興演講(1分鐘)
�、芮榫岸虅�(按出場順序五人一組，每組一分鐘)
�、菰u委點評
⑥頒獎
(4)要求： ①演講流暢，有感染力，將時間控制在規定范圍內;
�、谘葜v內容切題且為原創稿;
�、蹐鼍皩υ捝鷦�，富有表現力。
(5)評委：英語教育教研室教師及外教
六、準備工作
1、監察：我們將在初賽時安排部分系干對各班演講進行監察
2、宣傳：我們將通過海報、噴繪及邀請函等多種方式大力宣傳本次比賽;
3、彩排：決賽前將進行兩次彩排，確保正式比賽的效果;
4、我們將邀請系部老師及外語系歷屆優秀參賽選手為參賽選手的已備演講做指導;
5、接待、計時、統分等具體事宜詳見工作人員安排表
七、獎項設置：
此次比賽將評選出一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名、優勝獎六名，并頒發獎狀。
相信有了系部領導老師和同學的支持與配合，外語系團總支、學生分會各部門的全力配合，以及選手們的共同努力，本次演講比賽將會做到傳承歷屆，優于歷屆。
英語競賽策劃書12
一、活動目的：
為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的`認識，創建積極向上的英語學習氛圍，特開展此活動。
二、參與對象：
小學生、初中生
三、比賽形式：
初賽、復賽
四、初賽形式分為三個環節
1．英語單詞接龍，如look-kite-eat按順序接龍，接對一個得一分，接不上不得分，略過此人，下一人繼續接。
2.單詞拼寫，主持人分類報單詞，如食物類，文具類，顏色類等等，寫對一個得一分。
3.情景對話，可以挑選相應年級段英語書本中的對話，讓選手現場進行口語對話。根據選手的發音，口齒清晰程度，表達流利程度來評分。
五、初賽規則：
得分高者勝出，三、四、五，每個年級選手得分從高到低分別篩選四名。
六、具體工作安排
（1）認真組織各班報名
�。�2）選手提前抽簽確定出場順序的工作
�。�3）邀請評委
�。�4）邀請主持人，安排統分，計時及評分人員
�。�5）準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物(6 )后勤工作，如場地布置，照片拍攝，攝像等工作安排
七、比賽時間：
8月1號
英語競賽策劃書13
一、活動前言
本屆趣味英語競賽秉承第x屆趣味英語競賽的宗旨，在歡笑中學得知識，在競爭中尋找差距，激發同學們學習英語的熱情，提高英語口語的表達能力和應用能力，最終提高四六級的過級率。
二、參賽方式：
一年級每班出一支代表隊（共7組），二、三年級同年級同專業組隊（共5組），每隊由六人組成，自定義組名。
三、參賽人員：
建筑工程學院全體學生
四、比賽時間：
12月13日（周四）18：301比賽地點：待定
五、比賽程序：
晉級賽、決賽、游戲互動
六、比賽細則
晉級賽：
必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。（題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題）
比劃猜：自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。
才藝大展示：此環節為才藝展示階段，各參賽隊伍可采用英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經典電影片段表演、話劇等等（僅供參考，各種形式均可）。要求：時間控制在2—3分鐘，具體比賽時會有哨聲提醒，只能用英文表達，不能出現漢語，漢語出現一次扣5分。本環節滿分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現場亮分，各檔分差為10分。
經過以上三場比賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。
決賽：
趣味搶答：搶答題（內容涉及英國傳統節日、各地風俗、民族諺語），必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值（5分），答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。
出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進行比賽，自由選題，1.5分鐘準備，論述時間控制在1.5分鐘之內，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語表達能力，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現場亮分，各檔分差為5分。
游戲互動：
在比賽開始前，工作人員將給在場的同學每人一個幸運編號，我們將準備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環節將送出幸運禮物8份。
七、獎勵設置
設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學院會給獲獎的.班級和同學頒發證及相應的物質獎勵。
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