情景劇比賽策劃書

情景劇比賽策劃書

　　不經意間，工作已經告一段落，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編整理的情景劇比賽策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

情景劇比賽策劃書1

　　為了迎接XX年第五屆校園文化藝術節的到來，為進一步推進我們學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生分會決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術節“校園情景劇表演大賽”。活動策劃如下：

　　活動時間：四月--五月中旬

　　活動主辦方：西京學院經濟系學生分會

　　活動承辦方：西京學院經濟系學生分會文藝部

　　活動主題：“我的.藝術，我的風采”

　　活動目的：

　　一：參賽條件

　　1、熱愛生活，熱愛學習，熱愛集體，尊敬市長，團結同學，身心健康，無不良嗜好，無違紀行為；

　　2、具有表演天賦，語言表達能力強，性格開朗活潑，普通話標準；

　　3、我校內全體學生均可報名參加，男女不限。

　　二：賽制安排策劃

　　1、前期宣傳工作

　　a.我系各班文體委員集中開會，傳達本次校園文化藝術節我系活動的主題、要求及選拔時間地點、情景劇大概內容等

　　b.通知各院系學生分會我系的活動內容和主題，請其積極配合選拔演員

　　c.制作宣傳畫板和橫幅對此次大賽進行有力充分的宣傳

　　2、選拔演員（預選賽）

　　時間：4月1日---7日

　　地點：經濟系學生分會

　　對我校各系推薦演員和我系演員根據角色安排進行篩選

　　要求 ：

　　a.將選拔出來的演員根據劇本進行分組

　　b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練

　　3、復賽

　　時間：4月15日

　　地點：小禮堂

　　對各組演員進行再次篩選

　　要求：

　　a.演員基本掌握角色內容，表情較豐富，

　　b.團隊配合默契度高，表演較和諧，

　　c.確定四支參賽隊伍最后在大禮堂進行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練

　　三：決賽時間：4月25日

　　地點：大禮堂

　　復賽產生的四支參賽隊伍進行最后角逐，我部人員積極參與到活動中，組織好賽事。

　　要求：

　　a.演員熟練掌握角色內容，表情豐富，表演貼切

　　b.團隊表演和諧團結，舞臺效果好

　　四：評選本次比賽最終決出三個獎項，分別為最佳男主角獎、最佳女主角獎、最佳劇團獎。

　　要求：

　　a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切；

　　b.最佳劇團：團隊團結和諧，表演效果優秀。

　　西京學院 經濟系學生分會

　　XX年3月14日

情景劇比賽策劃書2

　　一、活動背景：

　　暨第七屆社團文化暨科技活動節來臨之際，為弘揚中國傳統文化、展現當代大學生精神面貌，形象演繹人生，豐富學生的課余文化生活，文學院九歌劇社、古典文學會、紅帆船文學社、播音主持協會四個社團聯合舉辦“大學生人文藝術節之情景劇”系列大賽。

　　二、主辦單位：

　　許昌學院文學院

　　三、承辦單位：

　　九歌劇社古典文學會

　　紅帆船文學社播音主持協會

　　四、贊助單位：

　　五、活動目的：

　　1、弘揚中華傳統經典文化，重溫名家名作；展現現代人文發展，演繹不同的人生；

　　2、響應社團文化暨科技活動節的.號召，豐富大學生科技知識，提高文化素養，使學生生活貼近藝術；

　　3、營造積極創新的文化氛圍，增強同學的自主創作與溝通合作能力，增強校園凝聚力；

　　4、關注一年級新生，使同學們更快地適應大學生活。

　　六、活動主題：

　　演繹精彩·詩意人生·品味經典·暢談未來

　　七、宣傳口號：

　　生活就是一部情景劇，有你有我有他

　　八、活動對象：

　　許昌學院全體在校學生

　　九、活動時間：

　　XX年11月21日—XX年4月30日

　　十、活動流程：

　　（一）征文比賽階段

　　1、前期宣傳：

　　制作版面，懸掛條幅，張貼海報，并同步地在學校網站、廣播站、校報上進行宣傳。

　　2、征稿時間：XX年11月1日—11月30日

　　3、征稿要求：

　　(1)題材只收情景劇劇本，要求原創或改編，不得抄襲，套改。

　　(2)劇本內容積極向上，作品不得出現“一稿多投”現象。

　　(3)來稿請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。

　　（4）打印稿請使用a4紙張，四號字宋體；手寫稿要求字跡清晰、書面整潔。

　　（5）所有來稿均須上交電子稿件與紙質稿件各一份。

　　4、投稿方式：

　　(1)電子郵箱：

　　(2)聯系電話：

　　5、評委設置：

　　以“公平、公正、公開”為原則，成立評議小組，邀請專業老師擔任本次大賽的評委，并在賽后對其進行公示。

　　6、獎項設定：一等獎一名，證書及獎品

　　二等獎兩名，證書及獎品

　　三等獎三名，證書及獎品

　　優秀獎若干，證書及獎品

　　（二）排練和排演階段

　　1、選劇本：

　　（1）標準：思想健康，積極向上，有意義，適合表演；

　　劇本重質不重量。

　　（2）人員安排：四個社團分別派出申稿員，人數待定。

　　2、選導演：

　　（1）導演主要由九歌劇社和古典文學會選送，人數待定。

　　（2）導演選定自己要排練的劇本，每個導演負責一個劇本。

　　3、選演員：

　　（1）面向全校選拔演員，會員優先考慮；

　　（2）演員由導演選定；

　　（3）時間地點待定，另行通知；

　　（4）以公平公正為原則。

　　4、排練

　　（1）由導演帶領演員自由排練；

　　（2）排練地點自行解決；

　　（3）導演定期為各小組進行指導。

　　（三）情景劇比賽階段：

　　1、比賽簡介：以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為初賽、復賽、決賽三個階段。初賽面向全校，選出15組選手晉級；復賽中選出6組進入決賽；決賽中評選出一二三等獎。參賽選手按抽簽順序依次表演，評委打分，去掉最高分和最低分后取平均分，此為該組選手的最終得分；

　　2、評委陣容：學校領導、老師，九歌劇社、古典文學會、紅帆船文學社與播音主持協會選派人員；

　　3、評分細則：實行百分制，劇本內容40分，演員表演40分，服裝及道具10分，臨場反應10分；

　　4、演員服裝及道具需自備，參賽選手提前上報參賽作品名稱及幕布需要。

情景劇比賽策劃書3

　　一．活動名稱

　　信息工程學院“誠信·責任·感恩”主題情景劇比賽。

　　二．活動主題

　　感恩在，,誠信在行，責任在肩。

　　三．活動目的

　　通過教育月活動，使廣大學生具備感恩誠信責任意識，體驗感恩誠信責任情感,踐行感恩誠信責任行動，從點滴做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高個人修養，增強道德水平，形成“明禮誠信，知恩圖報”的`道德風尚，使感恩誠信的效果顯著，影響深遠，作用長期。

　　四．活動對象

　　長江大學工程技術學院20xx級信息工程學院全體同學

　　五．規模與形式

　　此次活動是以信息工程學院新生為主，情景劇的形式進行的活動，各班自行排練，最后在階梯教室進行表演。

　　六、具體活動安排

　　宣傳工作

　　通過信息直播這個平臺進行宣傳.

　　準備工作

　　聯系各班班長團支書把關于該活動的通知發下去，讓每個班開始著手準備。對每個班的進度進行查看，對每個班的作品進行修改。

　　活動過程

　　彩排時間：11月29日上午8：00

　　彩排地點：教學樓四樓大廳

　　到場人員：全體學生會成員及個班情景劇人員

　　決賽時間：11月29日下午2：00

　　決賽地點：另行通知

　　比賽流程策劃

　　由主持人宣布比賽開始

　　給大一各班及學生會發十張選票

　　各班按抽簽順序上場表演

　　所有表演結束后，觀眾離場并將選票收集起來

　　進行唱票，選出兩個優秀班級

　　比賽結束

　　七.注意事項

　　1.前期工作按時完成，如遇問題應及時向各負責人反映，相互溝通解決

　　2.提前通知各班以求準備充分

　　3.在比賽正式開始前，各班按班級入座并進行考勤，比賽間，各班負責人維持好各班紀律

　　4.活動相關物品的歸還及會場衛生安排

　　5.相關細節如有更改另行通知

　　信息工程學院團總支委員會組織部

情景劇比賽策劃書4

　　一、 活動背景：暨第七屆社團文化暨科技活動節來臨之際，為弘揚中國傳統文化、展現當代大學生精神面貌，形象演繹人生，豐富學生的課余文化生活，文學院九歌劇社、古典文學會、紅帆船文學社、播音主持協會四個社團聯合舉辦“大學生人文藝術節之情景劇”系列大賽。

　　二、 主辦單位：許昌學院文學院

　　三、 承辦單位： 九歌劇社 古典文學會

　　紅帆船文學社 播音主持協會

　　四、 贊助單位：

　　五、 活動目的：

　　1、弘揚中華傳統經典文化，重溫名家名作；展現現代人文發展，演繹不同的人生；

　　2、響應社團文化暨科技活動節的號召，豐富大學生科技知識，提高文化素養，使學生生活貼近藝術；

　　3、營造積極創新的`文化氛圍，增強同學的自主創作與溝通合作能力，增強校園凝聚力；

　　4、關注一年級新生，使同學們更快地適應大學生活。

　　六、 活動主題：演繹精彩·詩意人生·品味經典·暢談未來

　　七、 宣傳口號：生活就是一部情景劇，有你有我有他

　　八、 活動對象：許昌學院全體在校學生

　　九、 活動時間：XX年11月21日—XX年4月30日

　　十、活動流程：

　　（一）征文比賽階段

　　1、前期宣傳：

　　制作版面，懸掛條幅，張貼海報，并同步地在學校網站、廣播站、校報上進行宣傳。

　　2、征稿時間：XX年11月1日—11月30日

　　3、征稿要求：

　　(1)題材只收情景劇劇本，要求原創或改編，不得抄襲，套改。

　　(2)劇本內容積極向上，作品不得出現“一稿多投”現象。

　　(3)來稿請注明作者的真實姓名及詳細的聯系方式。

　　（4）打印稿請使用a4紙張，四號字宋體；手寫稿要求字跡清晰、書面整潔。

　　（5）所有來稿均須上交電子稿件與紙質稿件各一份。

　　4、投稿方式：

　　(1)電子郵箱：

　　(2)聯系電話：

　　5、評委設置：

　　以“公平、公正、公開”為原則，成立評議小組，邀請專業老師擔任本次大賽的評委，并在賽后對其進行公示。

　　6、獎項設定：一等獎一名，證書及獎品

　　二等獎兩名，證書及獎品

　　三等獎三名，證書及獎品

　　優秀獎若干，證書及獎品

　　（二）排練和排演階段

　　1、選劇本：

　　（1）標準：思想健康，積極向上，有意義，適合表演；

　　劇本重質不重量。

　　（2）人員安排：四個社團分別派出申稿員，人數待定。

　　2、選導演：

　　（1）導演主要由九歌劇社和古典文學會選送，人數待定。

　　（2）導演選定自己要排練的劇本，每個導演負責一個劇本。

　　3、選演員：

　　（1）面向全校選拔演員，會員優先考慮；

　　（2）演員由導演選定；

　　（3）時間地點待定，另行通知；

　　（4）以公平公正為原則。

　　4、排練

　　（1）由導演帶領演員自由排練；

　　（2）排練地點自行解決；

　　（3）導演定期為各小組進行指導 。

　　（三）情景劇比賽階段：

　　1、比賽簡介：以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為初賽、復賽、決賽三個階段。初賽面向全校，選出15組選手晉級；復賽中選出6組進入決賽；決賽中評選出一二三等獎。參賽選手按抽簽順序依次表演，評委打分，去掉最高分和最低分后取平均分，此為該組選手的最終得分；

　　2、評委陣容：學校領導、老師，九歌劇社、古典文學會、紅帆船文學社與播音主持協會選派人員；

　　3、評分細則：實行百分制，劇本內容40分，演員表演40分，服裝及道具10分，臨場反應10分；

　　4、演員服裝及道具需自備，參賽選手提前上報參賽作品名稱及幕布需要。

　　（四）頒獎晚會：

　　1、主持人致開場白，嘉賓講話。

　　2、優秀節目匯演以及頒獎，由嘉賓頒獎，獲獎節目上臺重現精

　　彩；間或優秀文藝節目，如歌曲、舞蹈等。

　　3、晚會結束，嘉賓、演員、工作人員合影。

　　4、總結交流經驗。

　　備注：

　　（1）人員安排：主持人男女各二名，禮儀八名，記分人員兩名，現場工作人員（布置場地、拍攝及維持現場秩序）若干；

　　（2）頒獎嘉賓：學校領導、指導老師、社聯代表和各社團負責人；

　　（3）獎品設置：進入決賽的六組均可獲得現場dv刻制光盤，一二三等獎分別可以獲得相應的證書及獎品；

　　（4）加分細則：參加初賽可獲2分量化分，進入復賽加5分，進入決賽加10分，不累加；獲獎另外加分，一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分。

　　（五）成果展示階段:

　　將通過版面、海報、廣播站，網站等方式向全校師生展示，時間維持一周.

　　十一、活動經費預算：

　　宣傳費用：250元

　　榮譽證書及精美禮品：300元

　　評委評議費用：100元

　　情景劇大賽晚會費用：1500元

　　流動資金：600元

　　總計：2750元

情景劇比賽策劃書5

　　一、活動概況：

　　1、活動名稱：廣東工業大學心理協會大型心理情景劇

　　2、活動目的：為了更好地宣傳心理知識，普及大學生心理健康教育，廣東工業大學心理協會將于6月6日 (星期天)舉辦大型心理情景劇。

　　3、活動形式：通過心里情景劇的演出講述生活中較為普遍、較常出現的心理故事，使同學們在觀看心理劇的同時感悟人生，學習如何看待發生在自己身邊的矛盾與沖突、如何以新的方式解決問題，并將此加以應用。也使同學們能夠更進一步地認識自我，從而提高自身的心理素質。

　　4、活動簡介：涵從小立志要做一個吉他手，他夢想著有一天能夠站在舞臺上彈吉他。可是，在趕往全國吉他大賽賽場的途中，一場意外的車禍奪取了涵父親的性命，更令涵的手筋斷了。夢想的破裂、親人的死亡讓涵像貝殼一樣封閉了自己的心，對世間的一切漠不關心，也與同學間發生了矛盾。這時他遇上了菲，一個戀愛失敗十幾次還堅強著的女孩，菲告訴他人應該放下從前，與此同時，蕾與母親的故事，喚起了涵對父親的回憶，菲更為了保護涵差點獻出性命…這時涵終于肯正視自己的過去，也變得珍惜身邊的人…

　　5、活動對象：廣東工業大學全體學生

　　6、活動時間：XX年6月6日（星期日）19：00——21：30

　　7、活動地點：一號大課室

　　8、主辦單位：廣東工業大學學生處

　　心理健康教育與咨詢中心

　　承辦單位：廣東工業大學心理協會

　　二、活動流程：

　　1、活動前期：

　　1.1 宣傳方案：

　　1、海報宣傳：兩張海報（二飯、三飯各一張）

　　2、傳單宣傳：在各飯堂門口派發

　　3、橫幅宣傳：2條，掛在二飯樓上的活動當天作為舞臺背景

　　4、入場券宣傳：通過心理聯絡員派發入場券到每個班來宣傳我們的活動

　　5、口頭宣傳：心協成員在宿舍或者教室與熟悉的人宣傳我們的活動

　　6、網絡宣傳：通過各學院心協q群及心協成員在q群上發布信息和在廣工論壇上宣傳我們的活動。

　　7、邀請函宣傳：給學校和學院的老師，校內外兄弟社團嘉賓派發邀請函，通過嘉賓宣傳我們的活動

　　8、路標宣傳：活動當天在校道燈柱上粘貼引路宣傳標牌

　　9、現場宣傳：在活動現場門口附近擺放宣傳板，教室內布置華麗而有氣氛，并在教室內播放音樂吸引路過同學參加我們的活動

　　1.2 工作安排：

　　人員

　　任務

　　完成時間

　　秘書部

　　負責人：黃燕麗

　　申請一號大課室

　　5月28日前

　　申請擺放宣傳板及掛橫幅的地方

　　5月28日前

　　購買、領取物資，借物品

　　（見附表1）

　　5月30日前

　　工作人員簽到

　　6月6日17：00

　　宣策部

　　負責人：鄭小娟

　　制作并張貼海報2份

　　5月30日前

　　設計傳單

　　5月20日前

　　設計qq宣傳圖片

　　5月25日前

　　制作2條橫幅并懸掛

　　5月28日前掛

　　制作路標并張貼

　　6月5日17：00左右貼

　　搬東區的宣傳板到1號大教室門口擺放，將橫幅拿到1號大教室

　　6月6日17：30前

　　網編部

　　負責人：丘文思

　　設計、印刷大劇抽獎券120份（每份5張，共600張）

　　5月25日前

　　印刷傳單XX份

　　5月28日前

　　設計bbs進站圖

　　5月25日前

　　設計、印刷紀念書簽

　　5月30日前

　　準備展示以前大劇的照片的電子相冊（也可以是其他）

　　5月30號前

　　照相、現場dv、通訊稿

　　6月6日晚上心理劇開始到結束的合影

　　外聯部

　　負責人：張永純

　　聯系嘉賓（以邀請函的形式）

　　5月25日前

　　將抽獎券、部分傳單發給心理聯絡員

　　5月30日前

　　引導嘉賓就坐并給貴賓券嘉賓

　　6月6日18：30開始

　　負責人：林力強、陳偉彬

　　拉贊助

　　5月26日前

　　咨詢部

　　負責人：全夢華

　　機動組

　　6月6號晚上現場

　　心吧部

　　負責人：李雋詩

　　布置課室（大教室門口、舞臺要鋪設紅地毯）

　　6月6日15：00—18：00

　　音響調試

　　負責人（兩個）：

　　調試音響，播放相冊、音樂、大劇錄音

　　6月6日16：00到場

　　嘉文負責

　　禮儀4名（分別負責嘉賓簽到、迎接并引導嘉賓簽到）

　　6月6日18：10前準備好

　　梓劍負責

　　主持人

　　6月6日18：30前準備好

　　派發傳單

　　負責人（兩個）：

　　沈樹毅

　　佘丹虹

　　咨詢部、宣策部、心吧部出干事若干在各飯堂派發傳單

　　6月3、4日12：00—12:45

　　17:30—18：20

　　搬運組

　　負責人（兩個）：

　　李超

　　陳玉儀

　　搬運活動物資

　　負責人一：背景、梯子、音響（團委借的）、電纜、紅地毯、追光燈

　　負責人二：布置現場物品（剪刀、嘉賓牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）

　　背

　　6月6日14：30—15：30

　　備注：1、橫幅內容：預祝我校大型心理情景劇《貝殼》演出成功

　　時間：6月6日 地點：一號大教室

　　主辦：學生處

　　心理健康教育與咨詢中心

　　承辦：廣東工業大學心理協會

　　2、傳單派發： 派發心理聯絡員各500份，派發宿舍1350份（外聯盡早聯系

　　學院負責人，把傳單、抽獎券盡早發給心理聯絡員),5月25號心理調研派發給現場人員150份。

　　3、邀請嘉賓： 聯系嘉賓（以邀請函的.形式，并給各嘉賓負責人發郵件，郵件

　　主要內容為活動的宣傳）（外聯部）

　　每個學院心協代表2個； 20人

　　本校其他校區心協代表 4人

　　其他學校心理組織負責人 20人

　　高校心理聯盟負責人 26人

　　心理咨詢中心的老師們 10人

　　往屆校心協主席 2人

　　4、搬運組要搬的東西（注意還要安排人搬回去）：背景、梯子、音響（團委

　　借的）、電纜、紅地毯、追光燈、布置現場的物品（剪刀、嘉賓

　　牌、氣球、彩帶、打氣泵、雙面膠、透明膠、剪刀等）

　　5、貴賓券心協內部分配：主席團每人3張，每個部門6張。

　　6、全體工作人員要務必佩戴工作證，座位優先讓觀眾坐，

　　節目開始后有座位空出來才可以填上，包括部長。

　　7、心協工作人員盡可能都可以堅持到最后！

　　8、大劇的dv及追光燈由學生處提供（黃老師負責聯系），活動前3天若

　　黃老師沒能借到，總負責人負責找人租借追光燈，費用控制500元內。

　　2、活動中期（6月6日）：

　　1、 15：00之前，所有物資搬到活動現場

　　2、 15：00—18：00布置現場

　　3、18：30~19：00嘉賓入場，播放以往心理劇的劇照。

　　3、 19：00活動開始

　　4、 主持人介紹到場嘉賓 5min

　　5、 邀請老師為心理劇致辭 3min

　　6、 邀請心協主席為心理劇致辭 3min

　　7、 心理劇表演開始 1.5h

　　8、 現場觀眾分享觀看的感想，回答問題 15min

　　9、 老師評析 5min

　　10、抽獎 3min

　　11、合影 10min

　　12、清理現場（除搬運組外的全體工作人員）20min

　　3、活動后期：

　　3.1 歸還借用物品

　　3.2 活動總結

情景劇比賽策劃書6

　　一、活動背景

　　心理短劇是心理輔導的一種形式。它通過學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對話、情境表演等方式由學生表演發生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化，來幫助同學們解決現存或將要出現的心理問題，并從側面向學生介紹心理知識，呼吁同學們關注自我、愛惜自己，引起學生的共鳴，提高學生心理自助與互助能力，進一步激發同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康，進而達到宣泄、釋壓和領悟的目的

　　二、活動主題 心鏡

　　三、活動時間

　　心理情景劇比賽

　　比賽時間:4.21

　　心靈放映室

　　幸福訓練營

　　四、活動地點

　　沈陽工業大學遼陽校區第三教學樓B105

　　五、活動對象

　　化工過程自動化學院大一本科專科，大二本科全體學生

　　六、活動流程

　　1、心理情景劇賽前宣傳工作

　　由社會實踐部負責條幅、網絡等宣傳

　　以專業為單位表演心理情景劇（由主席團進行評判）

　　要求（評分標準）：

　　1.主題（30分）：主題明確，緊緊圍繞本次大賽活動主題，有教育意義，啟示意義。

　　2.內容（20分）：充分反應大學生活，大學生的'內心世界。

　　3.方法（20分）：解決方法生動有效，切合實際。

　　4.演技（20分）：演員語言，肢體動作，心理活動，配合默契。

　　5.道具（10分）：使用自制道具可以適當給分。、

　　6.作品可以上網搜，但必須做出修改，不可照搬，不能偏離主題，看過之后必須有所思考

　　2.心理情景劇決賽

　　1、第一屆心理文化節開幕式暨第一屆心研社成立

　　（1）開場：由我院領導致詞并由主持人致開場詞且配表演引出情景劇的表演。

　　（2）由各隊伍按賽前抽簽的順序分成兩組進行表演；

　　（3）由現場老師評選出優秀作品進行表彰；（一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名）

　　2、穿插活動

　　（1）在第一組的三支隊伍表演完畢后，由工作人員收取評分表進行核算，進行第一個活動，在大屏幕上打出我院的微信公眾平臺二維碼，由現場觀眾進行掃描并留言，前五名觀眾獲得豐厚獎勵。

　　在第二組的三支隊伍表演完畢后，由工作人員收取評分表進行核算，進行第二個活動，由主持人出五道關于心理方面的知識問答題，由現場觀眾進行搶答，答對者獲得獎勵

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