職場范文網>職場實用文>策劃書>節目策劃書

節目策劃書

時間：2024-05-15 08:11:13 策劃書我要投稿

選秀節目策劃書推薦度：
電視節目策劃書推薦度：
廣播節目策劃書推薦度：
電視節目策劃書推薦度：
廣播節目策劃書推薦度：
相關推薦

節目策劃書范例[15篇]

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作已經告一段落了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編精心整理的節目策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

節目策劃書范例[15篇]

節目策劃書1

　　一、欄目創建背景

　　（一）、必要性

　　我校自從20xx級開始廣播電視新聞學專業，隨著專業理論教學的推進，廣播電視新聞學專業學生對專業實踐的需求日益增長，師生急需將所學專業理論知識運用到實際訓練中。

　　我校目前已經具備比較充分的紙質媒體和廣播媒體鍛煉平臺，但是在電視方面的鍛煉平臺卻很單薄，無法滿足學生學習和教師教學的需要。

　　為提高我院廣播電視新聞學專業學生的實踐能力，培養較強綜合素質的人才，特組建廣電實務興趣小組，開展實務訓練。

　　（二）、可行性

　　組建廣電實務興趣小組，創建新聞類欄目具備多方面的可行性。

　　1、人員結構：興趣小組主創人員為20xx級和20xx級廣播電視新聞學專業學生，有濃厚的實踐興趣與吃苦耐勞精神，具備一定的專業理論和業務知識。指導老師李海麗畢業于中國傳媒大學，有多年的實踐經驗與教學經驗，可以為欄目的創建和執行提供充分的指導。

　　2、專業技能：成員皆已修習或者正在修習廣播電視新聞學各門專業課程（包括攝像、編輯、采寫、編導等等），具備比較扎實的理論基礎，同時，組員利用課余時間積極參與各類社會實踐，通過在媒體中實習和在校內外各種平臺上的鍛煉學習掌握了一定的專業理論與業務技能。

　　3、媒體環境：大學是一個充滿激情和活力的小社會，在這個小社會里面每天都演繹著無數的精彩和浪漫，有嚴肅的領導和學術會議，有豐富多彩的新聞資訊，有充滿人情味的寢室生活等等，這些都值得我們感受和珍藏，值得我們用電視來記錄和展現。

　　目前，我校已經擁有《江西師大報》《傳播人》、“師大之聲”、“大學生周末電臺”等鍛煉平臺，以及目前正在改制的大學生教育電視臺，這一方面表明我校具備電視新聞節目存在和發展的空間，同時，這又能為我院電視新聞欄目的創建提供有意的參考與借鑒。

　　電視節目可以聲文并茂地傳播信息，大大豐富了新聞的內涵，同時，學校學院還為我們提供了一定的條件，在本校的老師和學生都能夠在特定的時間及時看到電視。

　　4、設備支持：學院目前擁有虛擬演播室、編輯實驗室以及一定數量的攝像機、DV機，已經具備一定的物質基礎。當然，僅僅這些設備是不夠的，需要學院學校進一步提供需要的設備。

　　二、欄目定位

　　以傳播學院為依托，面向整個師大。以校園新聞為主體，突出學院特色。

　　及時傳播校園新聞，報道學院工作，關注大學生普遍關心的.問題。

　　服務全校師生，構建和諧校園。

　　三、欄目標志：NU-TV

　　四、欄目名稱：周聞師大（擬）

　　五、欄目內容

　　（一）、時政新聞：主要報道校內的重要活動、會議和政策通知等。如校領導重要會議，外事訪問，領導視察、學術會議等。

　　（二）、新聞資訊：網羅校園重要和實用的新聞資訊，包括教學信息（如選課、學分制、導師制、第二學歷、考研、公務員、考證、教學活動、學術課題等）、學生工作（獎助貸政策信息、各類評優信息、貧困生資訊、第二課堂等）、招生就業等等。

　　（三）、軟新聞：主要介紹學生活動如文體活動、社會實踐活動、藝術節、及其他德育活動和社團活動等；如重大體育賽事（校運動會、“足球杯”、籃球友誼賽、乒乓球賽、冬季長跑等）、文藝活動（十大才女比賽、十佳歌手大賽、迎新晚會等）、校園文化建設（文化節、藝術節、圖書館等）、大學生消費。

　　（四）、調查性報道：主要針對發生在學生中的熱點話題和敏感問題進行采訪調查、挖掘事實真相、探究問題本質、理性引導輿論。服務于學生的思想道德建設工作。

　　六、欄目特征：關注師大時事，體會大學多姿。

　　七、欄目要求：理性、新穎、健康

　　八、受眾分析

　　欄目初創，受眾存在一個拓寬和發展的過程：廣播電視新聞學班師生→傳播學院師生→全校師生。從欄目定位已經欄目關注的內容分析，欄目受眾定位是以全校師生為目標的。

　　九、欄目設計、欄目形態：

　　1、欄目片頭+內容提要+詳細新聞（包括串聯）+播放新聞熱線+片尾。

　　2、欄目片頭：15秒，以欄目標志為主要畫面，音樂要濃縮頻道個性，色調以藍色為主。

　　（二）、主持人（主播）：以固定的男（或者女）主持人為主角。男主持人要求具有穩重理性的氣質和駕馭全局的能力，女主持人要求具有睿智明達的知性女性風度。

　　（三）欄目長度：總長擬設計為每期15分鐘

　　（四）新聞類型：以消息類新聞報道為主，同時嘗試較深度的報道。

　　（五）播出方式：錄制播放

　　◆目前：在傳播學院內部播出，另可傳到網上。

　　◆當我們所制作的新聞達到一定的質量可報給學校，同學校新聞一同播出。

　　十、欄目的運作方式

　　學院（統領欄目運作）

　　指導老師（指導學生選題+節目審核。節目創作初期可以指導學生實地采訪報道）

　　學生（選題）負責人（選題上報+通知記者選題+實地采訪+后期制作）

　　記者、攝像（選題上報+實地采訪+制作新聞）

　　相互配合，隨時保持溝通。

　　采訪方式：記者預約采訪和隨機采訪。

　　常見的采訪:一個攝像+一個記者（記者和攝像能夠很好的配合，做好準備，抓好時機）

　　注：在電視制作的過程中希望學院能夠安排老師針對:電視攝像、電視新聞寫作編輯、電視后期制作包裝給予實際應用的

　　十一、所需設備

　　1、虛擬演播室。

　　2、攝像機3—5臺、磁帶若干、采訪話筒（指向性的）2個（附帶較長的話筒線）、充電器兩個、電池6—10個。

　　3、DVD刻錄光盤若干。

　　4、非線性編輯機（包含電腦、上載機、光驅式刻錄機、音箱）至少兩套，調音臺和監視器和線性編輯機也可以配套使用。

　　5、工作室一間、電話機一部。

　　6、網絡、打印機、A4紙若干。

節目策劃書2

　　一、節目背景

　　隨著社會整體經濟態勢的提升，人們生活水平不斷提高，越來越多的人開始關注生活品質，如何讓吃穿住行更時尚，成了很多年輕一族爭相討論的話題。

　　信用卡的出現，成為人們一種全新的理財方式。先消費后還款讓很多人受益，但同時也有一些人消費不理性，造成惡性循環。

　　“DV一卡行”欄目將以獨特視角，帶大家去看美景、品美食、購美物，讓大家體驗豐富多彩的生活。同時，大力倡導健康消費，理性消費，致力為珠三角地區人們提供全面、多彩的旅游、休閑、娛樂信息，全力打造一個行者樂園。

　　二、節目定位

　　（一）類型定位

　　綜藝娛樂節目；節目題材豐富、手法多樣、內容輕松活潑、創新力強，體現多元化的個性生活，展現時尚的生活品質。

　　（二）觀眾定位

　　以20歲－45歲的青年人為主；他們熱愛時尚、追逐流行、喜歡刺激，熱情執著，并且樂于接受新鮮事物，敢于接受挑戰。有著很強觀賞性和娛樂性的節目，會讓他們耳目一新。同時這個年齡階段的也是綜藝娛樂節目的忠實支持者與參與者。

　　（三）內容定位

　　時尚旅游

　　愉快購物

　　健康美食

　　（四）節目

　　DV一卡行，玩轉珠三角！

　　（五）節目特點

　　互動性強時尚感

　　娛樂化實用性

　　與網絡巧妙結合推廣性強

　　（六）主持人定位

　　青春時尚、有親和力、能調動現場氣氛、著裝另類（男女主持各一名）

　　三、節目形式與構成

　　（一）節目形式

　　周播節目

　　每期節目時長45分鐘

　　（二）節目板塊

　　旅游通道

　　介紹珠三角各旅游景點的旅游風光、歷史背景、城市風情、特色建筑、豐富多彩的人物習俗及乘車路線。

　　購物通道

　　介紹珠三角商業購物廣場、把握時尚潮流。

　　美食通道

　　介紹珠三角地區的美食，主要以深圳為主；因深圳是一座典型的移民城市，全國各地的家鄉菜在這里都可以吃到。除此之外，泰國菜、越南菜、朝鮮菜、日本料理及各種中西式快餐在這里隨處可見。

　　（三）參與人員

　　采用外景拍攝，兩位主持人始終串聯節目。

　　參賽選手：每期節目選取四位選手參與節目。

　　參賽選手每人帶10人左右方正（4個方正），以學校、機關、企業和贊助廠商為單位集體組織觀眾。最好以青年觀眾為主，因為他們富有激情、思維活躍、身手敏捷，有助于營造現場氣氛，是節目不可缺少的一個重要元素團隊最好由同一單位的人組成，他們相互了解，容易合作。也可由節目制作單位介入，臨時組隊。

　　（四）節目構架（與環視旅游網合作）

　　第一板塊：旅游通道18分鐘

　　節目開始主持人在網站以搜索的形式，找尋要去的旅游景點；每周選擇四位選手參加節目，讓他們在主持人指定的地點去找同一個東西。參賽選手拿到題目后，分別開始尋找，找尋過程中，選手需要對整個場景做介紹，最終用時最短、介紹最全面的.人，將獲得節目送出的精美獎品。

　　此環境不但挑戰人的邏輯推斷思維，也考驗一個人的口才能力。選手在整場活動當中，不僅僅是參與者，同時還是景點內的講解員，整個環節寓教于樂，具有極強的挑戰性。

　　第二板塊：購物通道12分鐘

　　主持人在網上繼續搜索，找到當期節目要去的購物商場（專賣店或超市）；之后帶四位參賽選手親臨現場，讓他們在指定地點，分別選擇自己最需要的東西（大到小轎車、家用電器、小到服飾及飾品）。每個人可以說出自己買該產品的充分理由，最能說服工作人員的選手，可以享受到商場（專賣店或超市）的貴賓價，最后刷卡結賬，該環節結束。

　　此環節實現多贏，為選手提供了一個物美價廉的購物平臺，為商家提供了植入性的廣告平臺，節目方的信用卡也非常巧妙的融入到節目中。

　　第三板塊：美食通道10分鐘

　　主持人在網上選擇幾家酒店（餐廳），每家酒店（餐廳）都有自己特色展示的圖片，幾位選手可以在看的同時，發表自己的意見。最后主持人匯總四位選手的意見，確定要去的酒店（餐廳）。

　　到酒店（餐廳）現場，大家對其環境、服務、菜品、價格作以評論。節目最后發布美食信息，主持人刷卡結賬，該環節結束。

　　本環節將通過各種渠道，搜羅具有特色的美食，讓鏡頭帶上觀眾穿街走巷，去享受各種美食，把這些極富特色和口感的美食，第一時間呈現給觀眾。

　　四、節目經營與推廣

　　《DV一卡行》的目標受眾是時尚青年人群，他們追逐時尚消費潮流，樂于接受新事物、新產品，尤其是其中的白領人群具有很強的消費能力，對提供商品的廠家也會很有吸引力。特別是珠三角旅游景點、購物商場、各大餐飲行業及IT類產品服務的廠商等，都會對這個節目感興趣。

　　（一）廣告形式

　　A、欄目冠名、特約播映、角標掛放

　　B、活動贊助

　　C、獎品提供

　　D、植入性廣告（介紹景點軟廣告）

　　E、商業信息

　　（二）活動營銷及推廣

　　A、與環視旅游網站合作，提供在線觀看、下載、點擊數統計、留言等功能。

　　B、電視臺、廣播電臺、報紙（電視報）旅游雜志等相關媒體以合作方式定期報道。

　　C、與旅游網站、時尚雜志、戶外俱樂部、旅行社等聯合推出大型互動活動：

　　“行走在路上”（背包客）

　　“DV旅游風采”

　　“廚藝我最行”

　　“20xx沖沖沖”

　　打造“中國背包偶像”：給出固定的旅游基金，通過多種互動方式招募觀眾參與，招募觀眾將利用有限的旅游基金進行體驗式旅游。可結合時下旅游熱門熱點制定旅游線路，讓招募觀眾打造個性化旅行方案、旅行團隊，并最終完成旅行目標。同時通過規則任務的設定保證節目的情節可視性，通過參與觀眾的體驗帶出一定的服務性。

　　五、欄目冠名

　　冠名費220萬/年

　　六、客戶回報

　　1、一年52期的節目冠名權

　　2、每季度一次的大賽主辦，共四次

　　3、每期節目中的植入性廣告

　　4、用卡的形式做節目轉場

　　5、節目拍攝背景

　　6、主持人的串詞里介紹拍攝場地

　　7、節目角標掛放

　　8、片尾字幕

　　9、節目形象宣傳片

　　10、深圳電視市民周刊的宣傳

　　11、大賽期背景版設置里，中信的LOGO及主辦單位

節目策劃書3

　　一、背景分析：

　　在電視娛樂節目蓬勃發展的今天，如何能在令人眼花繚亂的娛樂節目中脫穎而出，如何能滿足觀眾日益提高的娛樂和審美需求，成為我們應該關注的問題。娛樂節目的泛娛樂化、模式化、低俗化的傾向日趨明顯，讓娛樂節目良好的踐行寓教于樂的宗旨，通過新穎的形式和豐富的節目內容刺激觀眾的視聽神經，滿足觀眾的消遣娛樂需求的同時提升節目的知識性和思想性，這在娛樂節目的策劃中顯得尤其重要。

　　電影藝術是一種綜合了藝術和科技的兼有時間和空間性質的綜合性藝術，它通過在屏幕上創造出直接的感觀影像來再現和表現生活。電影自產生以來便因其獨特的視聽魅力和思想藝術備受人們喜愛，也成為人們娛樂生活的重要組成部分。

　　電影所展開的故事總讓人心向往之，而其中所涉及的知識又是包羅萬象，如果能讓人身臨其境的走進虛幻的電影世界，去親身解讀那些撲朔迷離的人和事，那么這既能滿足諸多觀影者的心愿，又能挖掘出許多被我們忽略過的知識和思想，既能達成利用電影元素和新鮮的節目形式吸引廣泛的受眾的目的，又能提升節目的知識性和思想性，滿足受眾日益增長的知識文化需求。

　　《少年派的奇幻漂流》一片已在國內引起了巨大轟動，它震撼的視聽效果、唯美的童話語言、巧妙的故事構思和開放式的引人深思的故事結局，共同打造了這部不可多得的優秀電影。利用《少年派》奪人眼球的轟動效應和它引發的各種爭議話題，在舞臺上重構影片中的經典場景，邀請影片參演人員和電影藝術學家親臨現場，對電影進行多角度的重新解讀，迎合當下電影市場發展趨勢，以求程度上的吸引受眾。

　　二、企劃動機：

　　利用《少年派的奇幻漂流》里豐富多彩的電影元素、備受爭議的主題思想和電影廣泛的受眾影響力，讓節目在《少年派》的轟動效應下，在新穎的節目形式和電影藝術的思想性、藝術性里，達到吸引受眾和寓教于樂的目的。

　　三、欄目基本設定

　　節目名稱：《天堂電*》;本期主題：少年派的奇幻漂流

　　節目類別：綜藝娛樂節目

　　節目宗旨：通過情景重構的方式，利用即興情景劇的角色扮演，對電影中涉及的人物、情感、知識和思想進行多角度的解讀。

　　節目目標：通過電影情景的重構，滿足觀影者想要身臨其境的解讀電影的愿望，在即興情景劇的表演中增強節目的懸念性和娛樂性，并通過多角度的重新解讀讓觀眾加深對電影的'認識，和對其中牽引出的知識思想的了解。

　　節目定位：面對廣泛受眾的，娛樂性、知識性、思想性統一的綜藝娛樂節目。

　　節目形態：采取主持人串場，嘉賓、主持人、專業演員共同參與情景劇表演，業內專家點評和解讀的節目形態。

　　四、本期節目內容：

　　1、節目基本流程

　　(1)開場：《少年派的奇幻漂流》中精彩片段的放映，主持人主持開場。

　　(2)嘉賓介紹：主持人介紹到場嘉賓(包括演出嘉賓和業內專家)，與他們進行簡單交談，向嘉賓和觀眾介紹接下來的情景劇演出流程。

　　(3)情景劇的即興演出：播放電影中的一段精彩橋段，由專業演員進行演出，演出嘉賓和主持人以劇外人物的身份走進劇中，進行即興演出并適時提出疑問。

　　(4)專業解讀：業內專家和劇中演員對于情景劇中所提出的疑問，以及所涉及的知識進行解答。

　　(5)現場互動：觀眾通過舉手的方式上臺提出疑問，由專家席進行解答。

　　(6)中場休息：影片中歌曲的演唱。

　　(7)新一輪的情景劇表演、專家解讀和現場互動。

　　(8)結束：主持人和嘉賓總結發言，主持人主持節目結束。

　　2、節目具體設置

　　(1)舞臺布景：在節目開場時，模擬劇中少年派海上歷險的場景，將舞臺布置為藍色的海洋，海洋中有一只木舟，木舟中有一只老虎;之后舞臺布景根據情景劇需要，依照影片中的片段進行場景的還原。

　　(2)舞臺設計(燈光和音樂等)：音樂——將電影中的音樂作為舞臺背景配樂，在情景劇需要的時候加快或放慢節奏，增強節目的戲劇性;燈光——展現出《少年派》中奇幻的燈光效果，適當調節光線明暗，可采用一些夸張效果或忽明忽暗等突出情節、制造懸念。

　　(3)主持人設定：主持人要負責整場節目的串聯以及情景劇中的表演，在外型上選擇普通的服裝打扮即可，要求區別于劇中演員的打扮，并能夠鮮明的標示出主持人的身份。

　　(4)到場嘉賓安排：演出嘉賓——蘇拉·沙瑪(主演);專家席位——王慧玲(臺灣編劇)，樂嘉(心理學家)

　　(5)情景劇設定：

　　①情景劇基本流程：大屏幕播放一段《少年派》中的精彩片段，鏡頭直接切回舞臺中央(不需要主持人串場)，此時舞臺已被布置成和劇中片段一樣的場景，專業演員開始演出。主持人和蘇拉·沙瑪走進情景劇中，以劇外人物的身份與劇中演員進行互動，跟隨劇情的推動進行即興的演出(輕松詼諧的搞怪表演為主，適當制造懸念)，并在與演員互動演出中進行發問，劇中演員可給出不專業的即興解答(搞笑為主)也可置之不理。

　　②情景劇片段選擇：

　　第一幕：少年派一家在輪船上遇見廚子和水手到輪船遇難、少年派乘木舟逃生。(舞臺布景——整個舞臺作為游輪，舞臺上布置有桌椅、床、輪船防護欄等劇中設施;演員安排——少年派一家、乘船的游客、廚子、水手、布偶裝打扮成的各種動物。)

　　第二幕：少年派登上奇幻的島嶼，在島上發生的一切直至離島。

　　(舞臺布景——整個舞臺作為島嶼，上面布置有樹木、湖泊、狐獴等;演員安排——少年派、布偶裝扮成的老虎、島嶼上的樹木、湖和狐獴等各種物象)

　　③情景劇的人物設定：

　　主持人和嘉賓(蘇拉·沙瑪)——劇外人物，以旁觀的觀眾形象走進劇中，對主線劇情的推進進行干預，在情景劇中即興演出并適時的提出疑問。

　　專業演員——劇內人物，負責還原電影中的真實劇情，在面對主持人和嘉賓的干預時，即興發揮與其進行互動演出。在面對主持人和嘉賓的發問時，進行以搞笑風格為主的回答。

　　④情景劇風格：即興、詼諧、搞笑為主，適當制造緊張和懸疑。

　　⑤情景劇中的問題設置：

　　搞怪提問——以各種無厘頭的搞怪提問為主，又主持人和嘉賓即興發揮;

　　專業提問——涉及劇中人物形象、劇情編排、結構立意、宗教信仰、象征涵義、思想內涵等與影片內容相關的知識。

　　(5)專家席設定：

　　王慧玲——作為編劇的王慧玲，負責對劇中涉及的各種知識進行與電影有關的專業解讀。

　　樂嘉——作為心理分析師，負責對劇中人物的心理狀態、導演的編排意圖等進行心理層面的深度剖析。

　　五、節目特色：

　　1、即興的情景劇演出，使節目富有極強的懸念性和戲劇性。

　　2、電影場景的還原與重構，讓觀眾身臨其境的走進虛幻的電影世界，舞臺布景也將成為一大看點。

　　3、劇外人物走進劇中，帶領觀眾進行電影的回顧和深度解讀，在娛樂里進一步探究電影藝術的豐富內涵。

　　4、業內專家和劇中演員的點評與解讀，提升節目的專業性和思想性。

　　六、節目風格：

　　1、總體風格：作為一檔綜藝娛樂節目，總體風格為輕松搞笑、懸念突出、并注重知識和思想傳遞的，在本期中受《少年派》影片風格的影響還將呈現出唯美、奇幻的色彩。

　　2、剪輯風格：有利于制造懸念和沖突的剪輯方式，適當模仿《少年派》中采用的剪輯風格。

　　3、主持人風格：機智、敏銳、風趣、深厚的文學功底、藝術修養和表演功底。

　　主持人要有深厚的表演功底和機制靈活的現場反應，能夠及時的轉換身份角色，既起到串聯全場、把控全局的主持人的作用，又能迅速的、靈活的把角色轉換到電影情景之中，在情景劇的表演過程中引導嘉賓的表演和觀眾的注意力，營造搞笑又充滿懸疑的氣氛，并巧妙的將節目所要表達的知識和思想傳遞給觀眾。

　　七、節目基本安排

　　節目播出形式：錄播

　　節目長度：90分鐘。

　　節目播出時間：周六晚上8：00——9：30。

　　基本人員安排：制片人1名;執行制片1名;編導1名;主持人1名;節目嘉賓3名;專業演員若干;攝像、燈光、音響和后期技術制作人員若干。

節目策劃書4

　　第一部分：

　　背景淺析，企劃動機：思想家盧梭曾經說過：“這個世界是一本大書，而你所居住的地方只是其中一頁，你要了解這本書不能只讀懂其中一頁。”中國自古就有“讀萬卷書，行萬里路”的說法，人不光要有知識，還得有見識。這見識從何獲取，從腳下，自己經歷，去旅游，可現今社會，人們要么沒有錢去旅游，要么沒時間，總之旅游對于大部分人來說是渴望而不可及的，強烈的旅游愿望實現不了，退而求其次，只能通過電視去飽眼福。那么我們這個旅游類節目將帶領大家走遍祖國大江南北，去了解當地的人文風情，自然風光，歷史古跡。讓大家足不出戶就能收獲見識。

　　第二部分：

　　一、節目名稱：游騎“兵”

　　二、節目類別：旅游類節目

　　三、節目主旨：介紹祖國各地美景，美食，人文風情以及旅途見聞。

　　四、節目目標：讓受眾了解祖國各地的自然風光，人文風情，美食及歷史，并且讓受眾了解旅游的注意事項及一些細節，為受眾出行提供幫助。

　　五、節目定位： 隨著人們生活水平的提高，越來越多的人在追求物質享受的同時，也追求精神層次的愉悅，充實自己的精神生活，而旅游就是一種很好的手段及方式。在旅游業蓬勃發展的'大環境下，我們推出這檔節目符合時代潮流及經濟趨勢。受眾通過觀看該節目，

　　可以了解祖國各地的優美風景，人文風情。然后讓受眾做出一個適合自己，自己感興趣的出行線路。并且提前做好準備，為受眾少去很多不必要的麻煩。通過對國內各電視臺同類節目的分析對比，我們認為此節目必將成為推動旅游業的一個助推器。

　　六、節目形態：主持人去當地游歷，以第一視角講述，邊玩邊說。

　　七、節目過程：

　　1、開場宣傳片，介紹本期旅游目的地。

　　2、開始本期節目，主持人從衣食住行、吃喝玩樂、歷史，人文風情全方位體驗并介紹該目的地，并且伴隨一些參訪。

　　3、友情提示，出游小貼士交代旅游注意事項

　　4、結束片，進行下期預告

　　八、節目特色：

　　1、新奇性。人們外出旅游、休閑度假、文化娛樂，往往對旅游線路、旅游景點和娛樂項目有著較高的期望值，追求的是新奇和刺激，并希望越新鮮越好。所以《游騎“兵”》盡量滿足人們求新求異的心理，把最新最好的游覽項目、線路展現給觀眾。

　　2、觀賞性。人們外出旅游就是為了開闊視野、飽覽名山大川，去體味名勝古跡的歷史文化內涵，從而得到心靈上的審美和精神上的愉悅。所以，《游騎“兵”》從內容上、視角上入手，盡量把優美的畫面展現給觀眾，讓觀眾能在電視熒屏前一飽眼福，得到美的享受。

　　3、知識性。人們游覽名山大川就是為了豐富自己的閱歷，了解更多的歷史文化知識和現代的精神文化內涵，因此，《游騎“兵”》在提供旅游信息、報道旅游動態的同時，還自覺傳播國內各民族的文化歷史，民俗風情，讓觀眾陶冶情操，增長見識。

　　4、體驗性。用主觀的視角將受眾帶入目的地，讓觀眾有一種身臨其境的感覺，主持人親切的家常話拉近與觀眾的距離，讓受眾不自覺的感受到旅途的美好，加上鏡頭的表現，激發出受眾強烈的旅游愿望。

　　5、服務性。人們出門旅游，不外乎吃、住、行、娛樂、購物，最需要的就是周到的服務。《游騎“兵”》會在節目過程中，及時為觀眾介紹旅游景點良好的服務設施和服務項目，讓想要去旅游的觀眾對旅游景點有更全面的了解。

　　九、節目風格：

　　十、節目長度：40分鐘

　　十一、受眾定位：有一定經濟基礎的人群

　　十二、節目宣傳：電視臺的宣傳片的播放。

　　十三、節目特點：全方位，靜距離展示，生臨其境。

　　十四、訴求對象：全國電視機前的觀眾，老少皆宜。

　　十五、節目長度：每集30分鐘。

　　十六、播出時段：每周六下午6點首播，次日12點重播。

　　十七、制作方式：現場拍攝，錄制，后期剪輯。加片花。

　　十八、合作方式：冠名播出的形式，和知名旅行社合作。

　　第三部分：

　　資金保證方案，經費預算：臺里出錢、廣告收入和贊助費等，

　　經費預算方面每次外景拍攝前制定詳細的預算，合理使用資金。

　　策劃人：師源

　　時間：20xx年10月12日

　　電視新聞類節目能否策劃？

　　答：我認為可以，新聞事件本身不可以策劃，但是我們可以策劃新聞節目的類型，

　　形式，版塊，欄目的樣式，對新聞報道前期的準備工作進行策劃。

節目策劃書5

　　第一部分：現實環境

　　一、背景淺析——隨著中國經濟的飛速發展，人們的物質生活水平也得到了極大地提高，已經不再局限于吃飽穿暖這樣基本的要求。民以食為天，在物質文明豐富的今天，人們開始重視對于生活品質更高層次的追求。對于吃，食不厭精、燴不厭細，不只吃味道，還要吃環境、吃服務、吃文化，吃健康。

　　企劃動機——人們為美食流口水，為美食的故事流眼淚，為美食的文化而感動自豪，自豪于中國飲食文化的博大精深，甚至有人高調地贊美“這才是最好的愛國主義教育片”。看要應對新的發展形勢，就必須有新的態度與措施。飲食行業發展到今日，大街小巷、五花八門，各種價位、各種地域乃至跨國界的美食比比皆是。如何從千篇一律的店面經營中脫穎而出？不僅僅是商家絞盡腦汁，著力打開銷售額與知名度。美食老饕們也尋尋覓覓，力圖享受到有特色、有內涵的精彩美食。《就是愛美食》這檔美食資訊節目，更實現其為商家和消費者兩者搭建一個交流的平臺，優秀的商家可以盡展己之所長，以此為基礎展示自身特色美食功夫。而美食愛好者們則可以通過節目的推介，節省大量的時間、精力，接觸到平時踏破鐵鞋無覓處，只能通過口口相傳難辨優劣，隱藏在街頭巷尾的各種美食。大可以憑此慕名而來、亦可盡興而去。

　　第二部分：節目設定

　　一、節目名稱——《就是愛美食》

　　二、節目類別——觀眾參與度高的一檔本地美食資訊節目

　　三、節目主旨——讓愛美食的人走進節目讓看節目的人走近美食

　　四、節目目標

　　重點打造一檔精品的美食資訊節目，不僅僅做美食，還囊括了相關的綜合資訊。力圖達到“美食主動靠過來，觀眾自然看進去”的效果，打造口碑，鑄就精品。

　　五、節目定位

　　這是一檔集美食推介節目與菜肴烹飪節目于一身，力圖更好的開發本地特色美食資源的服務資訊類美食節目，兼顧一定的娛樂性質。采用立體全面的推介方式，為現場和電視機前的觀眾提供優質精選的美食信息，商家現場展示、與美食愛好者們現場溝通交流。

　　六、節目形態——服務資訊類電視節目

　　七、節目特色

　　《就是愛美食》不僅僅是向觀眾推薦優質美食的服務資訊節目，其相關介紹細膩豐富，另外還邀請了相關食肆的廚師進行現場烹飪展示。現場觀眾均可以參與其中，互動、品嘗。場外觀眾也可以通過短信和網絡參與節目，發表意見與建議。

　　八、節目特點

　　1、指導性——節目組搜索并篩選了本地大量的美食信息，將其中最優質的挑選出來呈現給觀眾。這些食肆的信息豐富翔實，極其具有指導意義。

　　2、互動性——節目設置中不僅有介紹商家和美食的VCR短片，也邀請了廚師現場烹飪，更有觀眾互動參與，品嘗與鑒賞。

　　3、娛樂性——有精心制作的短片，大廚現場的烹飪表演，觀眾的互動游戲，場外參與，節目更富參與互動性。

　　九、節目風格

　　節目輕松、知性，提倡健康自然的樂活理念，不僅僅是推介美食、食肆，也將一種新的觀念、想法帶給觀眾。節目強調美食的意義不僅僅在于事物，還是一種生活方式，認識態度，乃至是人與人之間的情感紐帶，自由的交流。

　　十、節目的形象包裝

　　欄目的包裝：

　　欄目包裝是指欄目的識別系統、視覺包裝、音頻包裝等欄目文化識別系統。視覺識別是欄目的名稱標準、標識、話筒標志、主持人背景、記者采訪服、采訪車裝潢及其它識別元素。視覺包裝是指欄目的片頭、片尾、片花、子欄目片頭、欄目宣傳片、欄目定位宣傳片等。音頻包裝是指欄目主題歌、主題曲、片頭曲、片尾曲、標識音符等。欄目的形象提升，被社會和觀眾認同的速度和程度，在相當程度上取決于欄目的整體包裝。

　　節目包裝

　　風格：色彩亮麗、節奏歡快、活潑簡約，體現少兒欄目的特點。

　　包裝內容：演播室設計、片頭、片花、片尾、欄目熱線、電話指示標、各板塊圖標等。

　　1、片頭設計15秒。片頭設計要體現亮麗、時尚。

　　構想：白色底，三條飛舞的紅色綢帶，節目名稱用金黃色的字，娃娃體，背景中加上一些不同顏色的小泡泡。白色代表未成年的世界純真、純潔，寓意著孩子的世界是一片凈土；飄動著的紅色綢帶代表健康成長；字體的金黃色象征著快樂；

　　不同顏色的小泡泡代表孩子們的各色夢想。

　　2、演播室：實景設計。總基調：溫馨、時尚、富有動感。

　　十一、目標觀眾

　　這檔《就是愛美食》美食節目中提供的，一般都是相對偏于中高端，或是比較有歷史文化蘊涵的食肆，通常不會包括街邊的大排檔等類似對象。所以，針對的目標受眾也是熱愛生活，追求生活品質，受過一定教育，有相當收入的職業人士。他們講究品味與格調，對細節與品質要求比較高，不僅僅講求食物的味道，還對飲食的環境、包裝、服務都有所要求。

　　十二、敘事方式

　　不同于談話節目，雖然《就是愛美食》節目的單元是一定的，但是敘事方式會比較多樣化。由于節目的目標主在于推介，其次是交流，同時力圖兼顧娛樂性，因而敘事方式不是一成不變的。基本上隨著每期節目所介紹的食肆各有特色，大相徑庭，相應的節目敘事方式也就必須隨之變化，不拘泥于形式以求更好的表現每家食肆的特質。

　　十三、主持人串聯風格

　　由于節目自身的特性，《就是愛美食》既是一檔美食節目，具有服務性、資訊性質，但同時又非常的注重節目中觀眾的參與度，強調參與度和娛樂性。

　　這檔《就是愛美食》力圖營造的是輕松愉快、健康自然的樂活氛圍，因而并不希望主持人過于嚴肅破壞了現場氛圍、打擊嘉賓與觀眾的情緒；但也不希望主持人過于放松甚至太過“親切”以至于給節目帶來一種市井風氣。主持人需要通過簡單的話語向觀眾傳達一種交流的態度，從而通過他們的引導加大觀眾的接受程度。如地方臺一檔美食節目《美食成都》：主持人是當地知名的方言節目主持人，

　　因其語言風趣、插科打諢，可謂親切感十足，快速拉近了與觀眾的距離。但是這樣的風格并不適合《就是愛美食》，《就是愛美食》需要主持人溫和親切，自然優雅、措辭簡練，重在分享，具有一定的概括性。

　　十四、單集節目構成

　　節目不會明確剝離細分出一個個獨立的單元，但是會有較穩定的節目成分構成，主要包括以下幾個部分：

　　1、片頭、音樂

　　2、主持人開場白、簡單迅速引入當期《就是愛美食》推介的美食、食肆

　　3、展示相關內容短片，包括相關美食的優勢、特色、背景知識介紹

　　4、參映食肆的廚師現場烹飪表演，進行展示

　　5、。現場觀眾參與互動，協助或模仿廚師；場外觀眾通過短信或網絡平臺參與節目

　　6、特邀嘉賓與觀眾試吃品嘗，現場點評美食，分享心得體驗、傳播美食感受。

　　7、結束、片尾

　　十五、節目長度

　　每集30分鐘，分為上下集播放（不計入中間插播廣告的時間）。

　　十六、播出時段

　　鑒于《就是愛美食》節目的特性，偏向休閑、放松，但是又相對知性，因而策劃每集節目在周末雙休日晚20：30——22：00首播，并于次日早晨7：00——8：30重播。

　　十七、播出次數——2次/周

　　十八、節目集數——8集左右

　　第三部分：攝制策略

　　一、主持人

　　由于節目自身的特性，《就是愛美食》既是一檔美食節目，具有服務性、資訊性質，但同時又非常的注重節目中觀眾的參與度，強調參與度和娛樂性。

　　所以，主持人展示的應該是比較知性、自然的形象，這是由節目的定位決定的。如同在前文中提到的，《就是愛美食》節目播出時推介的主要會是偏向中高檔的食肆，所以能夠與觀眾產生共鳴的主持人自然是題中之義。

　　其次，主持人最好是一男一女搭配，均有一定的年紀與閱歷，可以更好的引導觀眾。他們應該與目標受眾一樣甚至具有更成熟的思想、更健康的飲食理念。能夠傳達出一種明亮而不耀眼的光輝。譬如鳳凰衛視的一檔樂活節目，主持人并不是專業節目人，而是兩位知名的美食旅游家、自由撰稿人。節目不僅僅向觀眾推薦食府，也會向觀眾傳達一種比較健康的理念和生活態度。因而觀眾的接受態度不僅僅關乎于節目美食的內容，主持人的整體形象和相應的感染力也很重要。而本地美食資訊類節目，如果能偶爾請到當地知名的美食老饕參與節目，就會更增加節目的吸引力和公信度（可以偶爾特約，也可以長期參與）。

　　二、嘉賓、顧問

　　這檔《就是愛美食里》節目，重點著眼于推介本地優質的美食資源，同時也強調互動性和娛樂性。為了達到這樣的效果，節目就不會僅僅止于主持人的解說與配合，影片的展示與播放。節目播出現場除了主持人，還會涉及到以下三類角色：

　　1、受邀廚師節目現場會邀請當期的食肆廚師師傅來進行現場的烹飪演繹，這個過程會更幫助觀眾加深對于推薦的食肆、美食的了解，也有助于食府更直觀、深入的向場內場外的觀眾推銷自己的美食。觀眾還可以參與其中，樂趣無窮（譬如為師傅打下手，或是接受師傅的指導，現場DIY等等）。因而，美食師傅的表現非常重要，選擇一位合適的廚師，不止要廚藝精良，還要能夠表現出相關食肆的特色。在烹飪的同時要能夠對美食進行一定的介紹講解，因此還必須具有一定的措辭技巧。節目組也應在節目前予以相關的溝通和幫助。

　　2、美食嘉賓

　　所謂“美食嘉賓”，是指一些對于美食非常有心得、體會，尤其相關資歷比較突出的嘉賓。譬如國家一級廚師、美食協會會長、米其林特約美食評論家之類人士。因此，《就是愛美食》每期會邀請三至四名美食嘉賓。他們的評論相對于普通人會更加的客觀、專業、深刻、全面，甚至會有獨辟蹊徑的'新銳見解。并且，嘉賓們不會單純著眼于美食的味蕾感受，也會看重食物的歷史淵源、文化內涵、營養價值、烹飪方式、甚至是食物的來源，栽種的過程等等。相應的，其意見會更有說服力，更加吸引觀眾的注意和追隨。作為這一領域的意見領袖，美食嘉賓的態度、表現很有影響力，可以為節目增色不少。

　　3、特邀觀眾

　　特邀觀眾會采用場外征集的形式確定，譬如說：在網站上針對節目內容留言，在節目中短信參與互動，事后給相關節目組來信，甚至是針對相關美食機構消費反饋的節目觀眾等等。可以自愿報名，也可以由節目組在以上人士中抽取。

　　對于特邀觀眾，并非完全的隨機抽取，節目組應該進行一定的調查和篩選。如同廚師與美食嘉賓一樣，現場特邀觀眾的存在也是在為節目的主旨服務的。尤其《就是愛美食》節目強調節目現場的互動性，特邀觀眾就非常的關鍵。

　　特邀觀眾應該符合節目目標受眾的一系列特征要求，才能有效地推動節目進程。《就是愛美食》的訴求對象即如前文所示，因而現場觀眾最好就邀請諸如：熱愛美食減壓的年輕職業女性、喜歡周末街頭約會的新婚夫婦、多年對美食孜孜不倦的美食老饕等等。

　　觀眾的現場參與，可以大力烘托節目氛圍，達成既定效果。他們在節目中的積極意義主要有以下幾點：

　　（1）他們來自觀眾，本身就是觀眾，有觀眾的思路，感受觀眾的感受。對于食肆來說，她們的意見和看法更加直接，也更具有指導性。

　　（2）他們是觀眾的代表，他們的切身感受對于電視機前的觀眾更加直觀、親切，也更具有說服的效果，更易為電視觀眾所接受。他們的一句判斷，有時甚至勝過主持人和食肆的千言萬語。

　　（3）現場特邀觀眾合乎節目訴求對象的要求，自然也就成為節目整體重要的一部分。他們能夠更好的幫助《就是愛美食》與觀眾交流、產生共鳴。可以更好的營造節目氛圍。幫助《就是愛美食》打造品牌價值，完善節目定位。

　　當然，因為《就是愛美食》節目要兼具一定的娛樂性，所以參考《人氣美食》、《美食大王牌》等美食欄目，邀請美女嘉賓或是知名網絡寫手等類似的策略也可以運用到節目中來，增加節目的趣味性。甚至以此為噱頭，加大《就是愛美食》的宣傳效力與知名度，擴大傳播效益，吸引更多觀眾。

　　三、創作思路

　　《就是愛美食》的創作思路比較簡單，一切圍繞對具體美食、食肆的推介展開。每一集事前，節目組都會從大量信息中篩選出合適的商家，在進行協商洽談。

　　隨后就開始相應美食介紹短片的拍攝制作。完成以后，就展開節目現場的錄制工作。

　　四、節目要求

　　1、本選題最關鍵的嘉賓是否能夠請到，是否有應急措施？

　　2、本選題在嘉賓的搭配上是否有意想不到的效果？

　　3、在表現形式上有哪些與以往不同的東西？

　　4、有哪些新的方式還可以運用？

　　五、整體目標

　　做節目之前，欄目組要進行所謂的腦力振蕩，然后策劃人員會，拿出文案，由策劃人員召集主持人、本期節目主編、本期節目編導、制片人再次就下面的問題進行討論：1，如何使現場對話精采。2，能在哪幾個層次上進行對話。3，什么是本期節目的最理想的效果。4，再次確認本期選題的可操作性。5，徹底弄清楚嘉賓的觀點。6，預測節目的效果。7，規定現場必須談論話題的內容。8，主持人陳述主持的開場、結語及中間的轉場

　　六、制播周期

　　《就是愛美食》的制作播放周期應該保持在5天左右，相對滿足播放需求。

　　七、工作人員設置

　　節目制片人一名，對欄目的生產進度、拍攝質量、制作環節和經費收支負總責。敦促欄目確保創收和質量的雙提高。

　　執行制片人兩名，負責協助制片人開展工作。

　　主持人男女各一名，負責節目串詞的編寫，把握節目節奏，調動節目氛圍，促進廚師與美食嘉賓、現場觀眾的交流。

　　編導兩名，負責每期節目的策劃、撰稿、導演，把握整個節目播放及相關事宜。

　　攝像三名，統籌負責外景拍攝（美食、食肆背景）、節目現場拍攝。

　　后期制作三名，負責剪輯、合成、節目包裝等系列工作。

　　長期嘉賓6-8名，長期聘用，參與節目制作，提供美食體驗。

　　第四部分：節目行銷

　　一、節目優勢分析

　　雖然現在美食類電視節目比較泛濫，但是《就是愛美食》針對的是本地中高端美食資源，市場細分到位，垂直性強，這保證了《就是愛美食》的特色和優勢。另外，《就是愛美食》不是單純的美食資訊節目，強調互動，兼顧娛樂。節目復合性強，也是《就是愛美食》的獨特資源優勢。

　　二、節目市場分析

　　首先，在社會物質文化水平不斷提高的今天，人們對于飲食的要求越來越高，不止吃飽，還要吃好。除了味道正宗，美食的營養、環境、服務、烹飪方式、健康理念等等都日益受到重視。有需要就意味著有市場，美食行業的蓬勃發展極大地豐富了人們的選擇，也造成了不小的煩惱。自然，美食資訊類節目就應運而生了。

　　其次，《就是愛美食》的市場細分相對比較到位，瞄準的是當今飲食行業發展的主流，以中高端食肆為賣點。訴求對象也比較具體，一定程度上避免了惡性競爭，防止造成資源的浪費。

　　最后，《就是愛美食》的節目設置比較合理，較之普通美食資訊類節目，信息更為全面細致，節目復合型強，綜合運用了各種手段。節目有效地吸引了更多

　　的觀眾。

　　三、廣告市場分析

　　1、欄目冠名/特約播映、整體欄目冠名

　　（1）每一集《就是愛美食》的片頭：《就是愛美食》由XX贊助商冠名播出/特約播映；或是直接采用《XX贊助商就是愛美食》由XX贊助商冠名播出/特約播映；《就是愛美食》片尾也可以采用相同的手法。

　　（2）每一集《就是愛美食》節目開始，主持人都會以“歡迎收看《就是愛美食》，本節目由XX贊助商冠名播出/特約播映”來提醒觀眾注意；節目尾聲亦然。

　　（3）在《就是愛美食》的節目標識上活動展示，突出廣告商的標志（通常持續顯示在電視屏幕右下角）。

　　（4）節目中播出的美食相關短片，首尾都展示廣告商標識。

　　（5）每一個節目段落間，中途插播展示廣告商的短廣告。

　　（6）現場設備，如話筒，大屏幕，布告板，烹飪設施，嘉賓觀眾的桌椅等等，都可以加以廣告商標志。

　　2、上下半集間插播廣告

　　《就是愛美食》分為上下兩集播放，中間插播廣告。盡量以節目贊助商的廣告為主。

　　3、投入產出

　　《體育新聞》欄目策劃文案中就投入產出比的表述是這樣的：按照遼寧電視臺自辦節目經費標準150元/分鐘計算，《體育新聞》衛視版全年經費預計為20*150*365=1095000（元），如果加上各種版權費和重大賽事的特別報道經費1000000（元），總計2095000（元）。

　　廣告創收預計：午間版和晚間版兩檔播出時間段的廣告報價分別為4800元/15秒和7200元/15秒，按每檔新聞一分鐘的廣告時間段，全年最高收入為（4800+7200）*4*365=17520000000元，假設按2折優惠和60%滿檔率，則全年廣告收入應為17520000*20%*60%=2102400元。收支相比，還會有部分盈余。因此，可以說欄目的投入產出基本平衡，略有盈余。

　　以上為本論證項目負責人對《體育新聞》衛視版欄目策劃方案中整體內容的歸納與摘錄。下面根據策劃方案的具體內容，按照遼寧電視臺編委會就欄目方案論證所制定的五項基本要求，本項目負責人對該欄目的策劃文案，根據調研所掌握的情況進行可行性論證。由于信息的來源與數據的采集很有可能不夠準確，掛一露萬之處在所難免，如有論證不夠準確和錯誤的地方本人愿意承擔所有責任。

　　四、節目宣傳

　　1、《就是愛美食》節目主要的宣傳手段是電視廣告，尤其是本頻道的電視廣告。兩者的受眾會比較接近，甚至有大部分可以重合。觀眾養成了一定的觀看習慣，對本頻道節目的接受度也會更高一些。

　　2、其次，依托于網絡交流平臺。《就是愛美食》節目本身就設置有互動性非常強的網絡平臺，因而可以在網站上定時發布節目信息、節目預告、播放節目內容，引導觀眾積極參與。

　　3、市區戶外廣告，這是由《就是愛美食》本地美食資訊節目的特性決定的。投放在市區的燈箱、站臺、布景板、公交車身的廣告宣傳，都可以高效率被本地觀眾關注到。

　　4、本地電臺廣播，因為，本地廣播的收聽對象基本可以確定是本地人，這是比較有利的。并且，現今廣播系統細分比較明確，譬如交通廣播電臺或是音樂廣播電臺的受眾群就相對符合節目設定，都是比較適合投放廣告的目標。

節目策劃書6

　　現實環境：

一、背景分析：自古人人都有愛美之心，現代女性更是人人皆有。她們喜歡化妝，讓自己變的更美。現在的國內化妝的大公司很少，而且化妝界更需要這方面的人才。二、企劃動機：通過選拔找到化妝界的人才，也讓更多的觀眾了解化妝，可以在電視節目里。

　　現實環境：

　　一、背景分析：自古人人都有愛美之心，現代女性更是人人皆有。她們喜歡化妝，讓自己變的更美。現在的國內化妝的大公司很少，而且化妝界更需要這方面的人才。

　　二、企劃動機：通過選拔找到化妝界的人才，也讓更多的觀眾了解化妝，可以在電視節目里學習彩妝。

　　節目設定：

　　一、節目名稱：《一妝到底》

　　二、節目類別：化妝比賽真人秀節目

　　三、節目主旨：讓更多的人去了解化妝，去學習化妝，讓每一個愛美之人變得更加美麗

　　四、節目目標：通過這一次次的比賽，讓有實力的選手脫穎而出，成為高級化妝公司的大師。

　　五、節目定位：給有著成為化妝大師的人一個展現自己的平臺，幫助他們向他們自己的夢想前進。讓他們通過自己的努力去實現自己的夢想。節目青春時尚。

　　六、節目形態：選手分為男女組，年齡不限，與隨即分配的模特結合比賽，有四名化妝界的名人名師作為評審團的直播節目。

　　七、節目內容：

　　1.首先主持人介紹四位評審，有三位是化妝界的大師級人物，一位是與本節目合作的某高級化妝公司的老總。

　　2.然后介紹當天比賽的10名選手和10位配合的模特。

　　3.比賽開始，模特會分別穿四類服裝出現，10位選手分為兩大組一男一女組出現。比拼四輪，每一輪開始結束都由專業攝影師給模特攝影，然后四位評審打分，滿分為100分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，剩下兩個分的總和就是本輪的得分。

　　4.四輪比拼后，每組會各剩下一名選手，這兩名選手均成為本周的周冠軍（一男一女）。周冠軍會獲得本節目贊助商提供的三套化妝品。

　　5.節目每次會先進行10個月，為了公平，把每周的兩名周冠軍全部集合到最后的比拼。最后會產生各40名男女周冠軍。然后依舊按照原來的規定，還是兩大組，從40進20，到20進10，到10進5，到5進3，到3進1。節目最終會留下男女選手各一名。這兩名選手會成功進入與本節目合作的`高級化妝公司任職。每組的前10名選手還可以參加那所化妝公司的化妝培訓。

　　八、節目特色：選手和模特結合，也需要兩個人的配合。評審除了看現場本人，也會看模特化妝前后的照片來對比化妝的效果。模特每次會穿四類不同的服裝，也讓選手思維變動，不會只局限于一種妝容。在激烈的比拼一年后，有機會去高級化妝公司任職。

　　九、節目風格：不拘一格，時尚。

　　十、主持人串聯風格：有才氣，穩重之中不失幽默。

　　十一、訴求對象：大部分的青年男女。

　　十二、節目長度：120分鐘每期。

　　十三、單集節目構成：片頭；選手生活的VCR；評審、選手和模特亮相；比賽進行；評審團點評、打分；最終決定。

　　十四、播出時段：每周六20點到22點。

　　十五、播出次數：每周兩次。

　　十六、節目集數：一年暫定45集。

　　設置策略：

　　一、主持人：時尚、活潑的男女主持人各一名。

　　二、節目顧問:化妝界的名人名師。

　　三、節目要求：節目的氣氛不能太嚴肅、死板。要讓觀眾感受到比賽的趣味性。

　　四、整體目標：節目播出時段可以贏得絕大多數的電視觀眾。

　　五、節目包裝：片頭、VCR、節目流程的過渡片花、背景音樂、宣傳片。

　　六、工作人員設置：暫定兩名主持人，兩名攝像，兩名攝影。燈光師若干，幕后播放人員若干等等。

　　行銷宣傳：

　　一、節目優勢分析：可以在節目中慢慢學習化妝，而且讓你學會的不止一種妝容，教你如何搭配衣服和妝容。比賽激烈，競爭大。受大部分的青年人喜愛。如果是參賽選手，通過努力就有可能得到名貴化妝品、化妝培訓資格和去高級化妝公司任職的機會。

　　二、宣傳推廣規劃：

　　1.網絡媒體：在各大網站進行宣傳，把可看性的節目視頻上傳視頻網站。

　　2.平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上正版宣傳。

　　3.電視媒體：在節目播出前以及播出中給予一段時間宣傳。

節目策劃書7

　　這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：

　　一、六一活動目標

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的整體素質。

　　二、六一活動節目排練安排

　　1、各班級在5月9日前選定好節目并報給云丹老師處審查。各班級不得缺少兩個節目，原則上每一個小朋友都能上臺展示自己的機會。節目要健康向上、新鮮（負責人：各主班教師）。

　　2、各班幼生節目排練時間安排在中午睡前半個小時和下午課前半個小時（根據各班的實際情況操作），但不得耽誤正常教育教學時間包括（興趣班）。

　　3、各興趣班在5月1日前定好節目并報給云丹老師處審查。

　　4、體智能老師必須在六一節目上要有安排一個或兩個之內的親子游戲。參加游戲的班級由體智能老師自己選定。并游戲名稱和選定班級的名字在5月1日前報給云丹老師處審查。

　　5、本次活動的`教師節目由鄧麗平老師來全程負責安排、原則上每一位教師參加活動，不得少于3個節目以下。5月1日前選定好節目并報給云丹老師處審查。教師節目排練時間大概是中午和下午幼生離園后半個小時。不得利用正常的教育教學時間。另：如有特殊情況參加不了此次活動的教師請到宋園長處請假。

　　6、目前沒有選定本次活動的主持人，請各位老師有主持方面的才華，請到云丹老師處報名。

　　7、本次活動主要負責人：宋桂梅、洛桑云丹、鄧麗平。巴桑頓珠老師和陳茜協助主要負責人的工作。后勤負責人：朱平。

　　8、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語"追求童年、追求快樂、追求智慧！"，五月二十七日前各班布置"六一"主題班級環創）。

　　三、以班為單位作好參加活動的準備

　　（1）排練各班表演節目（五月一日前選定節目，五月二十五日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十九、三十全園彩排）；

　　（2）5月10日前選定好主持人，做好主持工作準備。

　　（3）利用宣傳欄、家園網等途徑宣傳6.1活動、主要目的家長對6.1活動的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　四、六一擴大影響目的：

　　通過廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

　　時間：5月20日至6月1日。

　　五、六一活動時間及場地安排

　　5月30日：慶"六一"系列活動邀請函向家長發放。

　　5月31日：安排操場布置舞臺、舞臺預計在校外搭建。

節目策劃書8

　　一、節目簡介

　　1、節目名稱：激情娛樂無極限

　　超級早(夜)二人

　　無限好清晨(夜娛樂)

　　1/2清早(子夜)好心情

　　2、節目時段：根據音樂臺所做幾次節目收聽調查,本人發現,音樂臺目前收聽群中，大學生占有相當數量。經過對大學生生活作息行為定量分析，我們可以發現大學生收聽廣播最有效時間是在早晨7點之前以及晚間22-23點以后。一般學校晨練時間以及他們對電臺節目轉播時間正好是早晨6點左右;熄燈時間是晚間22：30-23：30之間不等，晨起以及熄燈以后，聽廣播成為在宿舍就寢學生最主要活動。雖然在總收聽人群上，這兩個時段絕對收聽率遠遠落后于其它時間段節目，但是，就大學生群體收聽率而言，以上兩個時間段有獨到優勢。對于致力于大學生群體市場培育客戶，這個時段有效千人成本比較低，具有較強性價比。此外，早晚時段聽眾對于節目專注程度總體上來說高于白天，更有利于品牌深度傳播。對于大學生來說一個專注聆聽時段，讓大學生在第一時間就能夠聽到和他們有關系歌曲、時尚資訊或者是一些娛樂內容，首先恰恰正是他們所關心。而對于節目質量上要求也更高，節目素材方面，也要求節目前期所準備各類信息都需要符合廣播節目播出質量。

　　3、節目概述：這是一檔面向在校學生，推薦最新流行音樂、傳遞最新校園流行資訊、散播校園娛樂方式節目，時長60分鐘。我們希望這樣一檔節目能夠成為高校學生或者是剛剛走出校園職業青年每天必不可少一餐娛樂早餐或者娛樂消夜，同時反映高校學生生活面貌，豐富校園文化。

　　二、收聽群定位：

　　節目主要收聽群體為在校大學生和剛剛走出校園青年職業者。而學生對于與自己有關事情所擁有熱情和創作能力一直是一股重要力量。

　　三、廣告市場定位：

　　大學學生以及剛剛步入社會年輕人，實際上屬于一個特殊人群范圍，對于日用消費品，以及“吃喝玩樂”需求方向是相對整齊和統一，如：手機，CD隨身聽，MD 及其他數碼產品，電腦附件，飲料，洗發水，中低檔護膚，化妝品，這些產品品牌可以利用這樣一檔節目結合并推廣。年輕人是一個典型消費群體，往往是感性消費。特點是在有消費能力前提下求新，求刺激，從廣告角度來說，節目同樣也是推銷手段。

　　近年來在年輕人心目中品牌影響力和潛在購買力已經引起許多廣告商家重視，比如統一企業和娃哈哈集團等食品行業，以及網絡運營商或者通訊器材，IT行業等等都把在校園中或者戶外廣場舉辦各種活動進行品牌推廣作為自己宣傳工作重要組成部分。實際上如果我們通過節目本身知名度，同時配合各類在校園或者公園、廣場舉辦活動，無論是對于產品促銷或者是對于節目推廣都有很好市場前景。

　　四、節目資源：

　　70年代校園民謠，90年代校園民謠、校園原創音樂、最新流行音樂推薦、網絡最新時尚資訊、八卦娛樂，校園情感……

　　依托平臺：電話、網絡討論版、897網站、信箋、手機短訊

　　五、節目主持：

　　主持人對于年輕人來說應該是“自己人”，要讓各位“同齡人”在收聽節目時候感受到這一點，能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心感情經歷(但又要高于大學生心態)。對于流行音樂、校園話題以及“E時代”同樣了如指掌，三言兩語之間就會就會深入人心，最少也要有所涉及。而相對活潑大方、幽默卻不矯情主持風格，更能夠在第一時間吸引年輕人耳朵。這就要求這樣一檔節目相對適合由男女搭檔共同主持。(建議搭檔——許揚)

　　六、欄目設置：

　　主要欄目：

　　1、新歌搶先聽——由主持人推薦(如果是校園原創歌曲，可以結合對歌手采訪)，提升節目流行度以及學生部分歌手獵奇心理。

　　2、老歌新唱(游戲)——播出耳熟能詳老歌，然后要求打進電話聽眾用另外一首歌曲音調翻唱，偶爾或許能夠主題:文檔 2聽到更好聽作品，更多是讓聽眾在爆笑同時更加了解音樂;此環節可常換常新，可以模仿名演員說話，模仿著名小品相聲片段、用方言唱歌等等

　　3、民謠時代——經典民謠歌曲回顧。

　　4、非常迅速60秒——60秒之內正問反答。可以由主持人發問，節目完全成熟之后可以同時接聽兩路電話，聽眾之間正文反答;此環節也可在進行一段時間之后調整：例如可以不停地報歌名，最后問聽眾一共報了多少歌曲，第幾首是什么歌曲等等。

　　5、今天流行——傳遞最新時尚資訊，讓國際資訊本地化，本地資訊流行化

　　6、娛樂聽我說——可以在節目里說一些笑話，也可以接聽眾電話聽他說生活學習當中最尷尬或者最糗事情。主要目是娛樂聽眾耳朵。

　　7、彩虹心情——年輕人情感故事，通過電波一吐為快。

　　8、排排坐——年輕人最喜歡歌曲，年輕人心中最流行事情，一一排名，一目了然。

　　七、推廣形式：

　　為豐富年輕人文化生活，發現原創新秀，引領時尚流行，推廣娛樂品牌，本節目受眾明確，形式快捷，具有目標人群最高到達率;

　　節目成熟之后，可以聯合一些唱片公司或者邀請部分校園原創歌手適當做一些校園巡回活動。

節目策劃書9

　　一、欄目策劃背景

　　逃課儼然成為大學校園里一種非常普遍的現象，在大學里，除了我們所學的專業課程外，大學課程里還存在著一門必修課，那就是“逃課”。對于這種現象，人們常常用一句話來調侃它，那就是“不逃課，不大學”。其實，在我們學校，逃課的現象也是非常常見的。“必修課選逃，選修課必逃”就是我們學校最常見的逃課形式。其實，逃課現象的出現，有著很深的根源，并非我們用三言兩語就能說得清道得明的。逃課的動機也多種多樣，據專家對國內部分高校大學生逃課原因調查顯示：28。7％的學生認為教學效果差，沒有學到東西；27。8％的學生認為課程乏味，脫離實際；20。5％的學生認為教學內容陳舊，信息量太少；7。4％的學生認為教學內容太容易，自學也可以掌握。在我們學校，大學生逃課無非有以下四種較為普遍的理由：一是不喜歡老師的授課方式。二是為了更好地學習，更好地為考研、考級做準備。三是被外面的繁華世界所吸引，如忙于談戀愛、熱衷于上網聊天、沉迷于網絡游戲等等。四是在外面做兼職、創業。無論是哪種逃課原因，我個人是不太贊同的，因為我覺得大學校園里最重要的任務就是完成學業，但是在客觀上來說，面對社會激烈的競爭壓力，很多時候我們都需要強勁的'社會實踐能力，逃課也變成我們不得不的選擇。在這些逃課學生的背后都有著怎樣的經歷和故事呢？逃課背后他們是習慣成自然，還是迫不得已？他們的做法是否應該有個是非公斷？作為一個校內媒體，應當關注這個逐漸突出的群體，了解現代大學生的生存現狀。

　　二、欄目名稱

　　逃課那些事兒（備選：逃課style、今天我逃課）

　　三、欄目定位

　　輕松的、活潑的、引人向上、發人深省。通過反映城院學生逃課這種現象，深究各種逃課理由，共同探討解決之道。整個節目輕松詼諧，通過對逃課現象的反映，不僅讓人們了解當代大學生的生活和學習狀況，而且也能讓城院的學生們對自己的生活做出一定的思考。老師們通過這個節目也能過了解到學生們的心理狀況，為師生交流提供更好的平臺。

　　四、欄目受眾特色

　　主體受眾：城市學院的全體師生

　　邊緣受眾：行政辦公的領導、其它學校的師生、社會人士

　　五、欄目特色

　　1、片頭以短片的形式記錄城院學生逃課后“豐富”的業余生活。

　　2、師生客串嘉賓交流意見、主持人外景采訪探尋奇葩答案。

　　3、結尾主持人匯集百家之長，用幽默詼諧的主持風格對這一現象進行總結。

　　六、欄目長度

　　每周一期，每期時長19分鐘。

　　七、欄目形態

　　1、節目采取主持人講解的形態，中途客串嘉賓：老師和學生進行交流和交換意見，對這一個現象進行探討。結尾，支持人對這一個現象進行概括總結并做出一個積極向上的引導。

　　2、演播室的布置要求用暖色調的燈光，布局要輕松時尚，貼近大學生的生活。

　　3、在拍攝中，主持人的主持作為主要部分，其余的視頻以簡短的形式穿插訴說大學生的“逃課”生活。節奏感和跳動感強，最主要要求幽默，寓教于樂。

　　八、欄目內容（欄目流程表）

　　九、節目風格：

　　詼諧幽默、輕松活潑、貼近生活、寓教于樂

　　十、主持人風格：

　　時尚、潮流、青春、勵志

　　十一、節目包裝

　　風格：作為一個校園類的綜藝訪談節目，會要求節目輕松活潑、引人向上、同時又發人深省。

　　包裝內容：演播室設計、主持人服裝、片頭、片花、片尾等。

　　1、片頭設計15秒。片頭設計要體現青春、時尚。

　　構想：黃色背景圖片，體現學生的朝陽之氣，接著各種顏色的彩帶和校園生活圖片展現出來，體現校園生活的豐富多彩，最后畫面定格逃課那些事兒5個字，PO字體、字體顏色橘色，周圍有星星相伴，寓意大學的未來充滿希望。

　　2、演播室：實景設計。總基調：暖色調。

　　十二、欄目組織方案及人員設置

　　欄目組人員構成：本欄目共需人員10名（含制片人），其中：

　　制片人及責編共2人；主持人2人；編導2人；攝像4人。

　　十三、設備配置：

　　每日租用攝像機2臺；

　　每日租用小演播2小時。

節目策劃書10

　　一、目的和意義。

　　“xx家園項目”自開發之始，得到了廣大業主的熱心支持，已有xx多名客戶成了xx家園的主人。XX家園項目品牌的成功，得益于品牌價值的自我傳播，還得益于項目價值的口碑傳播。

　　在xx家園開盤之前，舉行一次客戶聯誼會，目的就是為新老客戶了解項目開發進度，體驗快樂、健康的社區文化，交流共同關心的問題提供一個平臺。新新家園項目通過這個平臺，能夠充分展示項目的魅力，使老客戶產生主人翁的認同感，增強自豪感，并自覺或不自覺地傳播項目價值。增強意向客戶的購買信心，最終促進銷售量的提高。

　　二、時間和地點。

　　1、時間：20xx年xx月xx日18：30——22：30。

　　2、地址：xx家園風情街。

　　三、活動規模。

　　1、xx家園全體業主共約xx戶。

　　2、部分意向客戶。

　　3、領導、嘉賓及工作人員。

　　四、活動內容概要。

　　整個晚會分為四大部分內容，即：自助式游園活動、歌舞表演、抽獎、交流互動，這四個部分相互穿插，共同營造社區文化，傳達項目信息，加強信息傳播密度，加深客戶對項目的了解。

　　1、自助式游園活動。

　　安排游園活動主要是使業主能在輕松、愉快的環境中自由自在地娛樂，拉近業主、意向客戶和開發商之間的距離，使大家能夠體驗輕松、活潑、多樣的休閑感受。在輕松、愜意的活動中，小小的成功就能夠讓人滿足地綻放笑容，這種氛圍正是社區文化所需要的，也是容易讓人為之動容的。

　　趣味性的游園活動便于營造其樂融融的活動場面，特別是和家庭成員一起參加的業主，為其享受天倫之樂提供了平臺，更容易使業主對項目價值產生強烈的認同感，并樂于傳播項目價值。

　　自助式游園活動是與會客戶自由參與的活動，所以在活動設置上都是一些老少皆宜、難度適中的活動，如：蒙眼擊鼓、吹氣球、投飛標等項目，成功過關者獎得到一定的獎勵。

　　2、歌舞表演及互動節目。

　　歌舞表演容易聚集人氣，是整個活動的集中區。在高雅、精彩的'文藝表演中穿插發布項目信息，介紹項目情況，業主易于接受。

　　設置歌舞表演及互動節目不但能活動氣氛，還能調控整個活動場面的氛圍，使人在既活潑、又緊張的環境中放松自己，在有張有弛的過程中全身心地投入活動中來。

　　在表演這個環節中，將以小演員的節目為主，使晚會變得活潑、融洽、更具親和力。活動中將特別請出一至兩戶業主和家人一起上臺表演節目，使業主以主人的態度參與我們的活動中來。

　　3、抽獎。

　　這一環節是穿插在表演這個環節中進行的。抽獎活動與歌舞表演穿插進行，更能調動現場的氣氛，提高活動效果。

　　為使與會業主能自始至終地配合活動的開展，積極參與到活動中去，同時體現開發商對客戶的關懷，回報業主的誠心，特別設置了抽獎這個環節。抽獎活動的設置能使與會者更加關注我們以后的活動，更加關注我們的項目，更有利于項目價值的傳播。

　　獎項設置：特等獎1名，價值約3000元獎品一份。

　　一等獎1名，價值約1000元獎品一份。

　　二等獎10名，各獎價值約500元獎品一份。

　　三等獎30名，各獎價值約200元獎品一份。

　　共計約15000元。

　　4、交流互動。

　　所有與會客戶簽到之后，均會隨食品一起發放項目資料，并由置業顧問引導客戶進場娛樂。這些過程中，置業顧問不但能在輕松、愉快的氛圍中把項目信息傳達出去，讓客戶了解項目進展情況，更可以在與客戶交流中收集客戶無意間發出的信息。

　　在歌舞表演、游園活動及獎品兌現這些環節中，亦穿插傳播一些項目信息，強化客戶的記憶，鞏固信息的傳達效果，項目信息能夠集中、強勢地傳遞給客戶。

　　五、場地功能分區。

　　（一）報到區：

　　1、客戶憑門票報到進場。客戶報到后，把連同門票一同發放的抽獎券投入抽獎箱中。

　　2、置業顧問引導客戶進場活動，并介紹項目情況。

　　3、負責保管客戶物品，如手袋、食品等。

　　（二）食品發放區：

　　1、所有食品事先打包準備，并夾放樓盤資料，發放過程中統計食品發放數量。

　　2、負責給與會客戶發放食品飲料，客戶執“食品券”領取。

　　（三）游園區：

　　1、設置八至十個游園點，供與會者自行游樂。各游園點的活動由負責人自行組織。

　　2、活動過關者（或獲勝者）由工作人員發放兌獎券，并指導客戶到指定地點兌獎。

　　（四）表演區：

　　1、娛樂節目表演。

　　2、獎品展示，在舞臺一角專門設一區域展示獎品，吸引人們的參與熱情。

　　3、抽獎。這一環節在娛樂節目中穿插進行。

　　（五）兌獎區：

　　1、兌現在游園活動中發放的獎品券，并進行登記。

　　2、兌現在抽獎活動中產生的獎項。

　　六、工作安排。

　　（一）前期籌備。

　　前期籌備工作于xx月xx日前基本完成，xx月xx日至xx日對各項工作進行梳理和調整。

　　1、活動詳細執行方案。

　　2、工作人員安排。

　　3、與專業演出公司對接。

　　4、物料準備。

　　5、活動現場布置。

　　6、舞臺布置。

　　7、客戶邀約。

　　8、物資采購。食品、禮品、獎品采購。

　　（二）活動過程。

　　1、保安到位。

　　2、停車場地安排。

　　3、客戶報到。

　　4、食品發放。

　　5、游園活動。

　　6、歌舞表演。

　　7、抽獎活動。

　　8、禮品、獎品發放。

　　（三）后期跟進。

　　1、清點剩余物料，對可二次使用的物料登記在冊，并入庫存放。

　　2、效果分析報告。由策劃部對活動進行分析，并形成報告交開發商。

　　3、客戶跟蹤。由置業顧問對在活動中對項目感興趣的客戶進行跟進。

　　七、活動物料。

　　1、簽到區：門票600份，簽到桌椅，抽獎箱，臺布，報到牌，活動須知公告牌，活動流程圖，停車指示牌，警戒線，花籃，拱門等。

　　2、舞臺區：桌椅，獲獎公告牌，抽獎流程，抽獎須知，兌獎流程，兌獎須知，獎品展示舞臺，燈光，音響，背景，節目單及相關道具。

　　3、游園區：指示牌，各游戲須知牌，兌獎須知，兌獎點，相關道具。

　　4、食品發放、兌獎區：食品、獎品、辦公桌、食品發放須知、兌獎流程。

　　注：以上劃橫線斜體部分的物料由專業公關公司提供。

　　八、費用預算。

　　1、券、卡類門票：600份（含抽獎券、食品券、游戲券）+20xx信封，5000元。

　　2、現場裝飾：氛圍營造、氣拱門、花籃、胸花、警戒繩，5000元。

　　3、牌匾類報到牌、活動須知公告牌、活動流程圖、獲獎公告牌、抽獎流程，抽獎須知，兌獎流程2個，兌獎須知2個、游園指示牌、各游戲須知牌，8000元。各細項另呈報。

　　4、舞臺節目：觀眾座椅、舞臺，燈光，音響，背景，節目，50000元。專業公司提供。

　　5、舞臺區小禮品及相關道具，000元。

　　6、游園活動：相關道具，10000元。

　　7、獎品：特等獎及一、二、三等獎，15000元。

　　8、游園小獎品：18000元。

　　9、食品、飲料：550*40，2200元。

　　10、媒體記者：20xx元。

　　11、其他：5000元。

　　12、合計：145000元。

　　說明：以上費用為初步預算，以實際支出為準。

節目策劃書11

　　一、節目概況

　　1、節目名稱：

　　《旅游風向標》

　　2、節目版塊：

　　①旅游快訊（出游小貼士）

　　②游聲游色③樂此一游

　　3、節目時長：25分鐘

　　二、節目定位

　　以旅游新聞、旅游知識、旅游探秘為主。通過主持人的介紹引領聽眾，力爭做到最及時的旅游信息，最人本的旅游關懷，最實用的旅游知識，和最到位的旅游指導。

　　三、節目風格

　　歡樂、輕松，富有知識性，趣味性的娛樂聊天型節目。講求與聽眾互動，吸引游客。介紹旅游途的神奇和知名景點、娛樂項目以及逸聞趣事，要求短小精悍，講究精、奇，樂

　　四、節目構思

　　1、旅游快訊

　　播報最近的旅游相關資訊，展示全國各地或者世界各地最新的旅游新聞、奇聞軼事等。

　　出游小貼士

　　作為旅游快訊的一個小部分，播報全國旅行的最新熱門排行以及最新熱門排地區的天氣情況加兩至三則簡短的出游的貼士，每則50到120字。比如，如何選擇旅游中出行方式、如何防暈車、如何防曬、如何巧帶水、如何巧開零食袋，針對人們旅游中的.消費進行引導性友情提示等。（時長8分鐘）

　　2、游聲游色

　　看旅游達人行走世界，演繹精彩人生。包括大學生、社會各界人士甚至明星的旅游事跡。（時長5分鐘）

　　3、樂此一游

　　這個板塊給聽眾介紹據有特色的旅游景點，可以讓受眾在聽覺上游遍祖國及世界的大好河山。本版圍繞一個好玩兒的地方設置一個觀景流程，介紹怎么去、吃什么（特色小吃），風俗人情、景點的可看之處，適合什么季節以及防騙片技術等所有游客所關心的問題，滿足聽眾的獵奇。（時長12分鐘）

　　附：找資料途徑

　　1、第一旅游網之新聞、中國旅游新聞網（有時效性）

　　2、第一旅游網之游聲游色，第一旅游網之游玩之明星旅游。（沒有很大的時效性要求，但在質量的前提下要新的）

　　3、第一旅游網之游玩（無時效性）、旅人旅游新聞之旅游美食。

節目策劃書12

　　一、活動目的:

　　1.通過這個活動，孩子和家長可以感受到節日的氣氛，一起分享節日的快樂。

　　2.讓孩子通過表演來展示自己，他們在體驗努力的時候會有成功的快樂。

　　3.通過活動，我們可以感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深了家、老師和學生、家長和孩子的感情。

　　二、活動時間:

　　20xx年5月28日下午三點。

　　三。地點:

　　幼兒園音樂舞蹈教室

　　四。活動準備:

　　1.教育部門負責六一慶典的環境布置和舞臺布置(音樂舞蹈室)；

　　2.各班教師負責本班參加展示活動的節目安排；

　　3.活動所需物品由總務辦公室負責；

　　4.安保部負責制定六一慶典活動的安全計劃，做好活動期間的安保工作；

　　5、辦公室配合，負責攝像工作。

　　動詞（verb的縮寫）活動形式:

　　每個班有兩個節目，可選形式有舞蹈、合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等。

　　不及物動詞具體分工:

　　1.總司令:

　　2.安全和現場組織:

　　團隊領導:

　　成員:

　　3.網站布局:

　　團隊領導:

　　成員:

　　4.音頻:

　　5.攝像機:

　　7.幼兒組織:班主任和各班老師。

　　8.主持人:

　　9.評委:

　　10.后勤供應:夏澤成(準備獎狀、獎品、化妝品等。)

　　七、幾點要求:

　　1.請各位班主任和班主任在活動中注意安全，確保每個孩子都過一個快樂的六一兒童節。

　　2.各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節目排練、服裝道具等方面的配合。誠邀屆時家長來園觀看演出(因演出場地限制，每個孩子只允許一位家長參加)。演出時，家長應帶孩子到活動室觀看演出。

　　3.5月28日中午放學后，各班要把凳子搬到表演場地，擺放整齊；下午一點，在寶寶班的活動室統一化妝，由各個班主任和班主任負責。

　　3.各班要重視節目排練，努力呈現高質量的節目。5月7日前，請將電子節目的名稱、編號、串詞、音樂報教育廳。

　　八。獎項設置

　　本次活動一等獎四名，二等獎四名，三等獎四名。獲獎成績在班里按3、2、1分量化。

　　親子兒童節活動[第二部分]主題:

　　“音樂”和“運動”分享快樂“六一”

　　六一兒童節是全世界兒童的節日。是孩子們放松心情最開心的一天，也是老師和家長向孩子表達祝福的一天。今年的“六一”節，我園將圍繞“讓孩子和孩子、孩子和老師、孩子和家長充分融入到“樂趣”和“活動”中去，享受快樂，展示自我”的主題。

　　一、活動目的:

　　首先，讓孩子知道六一是自己的節日，積極快樂地參加各種活動，體驗合作交流的快樂，體驗家庭的幸福；增進家、師生、家長和孩子的感情，從而過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過體操、區域活動、親子互動等多種形式的活動，家長可以參觀和參與幼兒園的兒童節日慶祝活動，進一步了解幼兒教育的`理念，啟發自己如何教育孩子。同時可以向家長展示幼兒園小朋友近期取得的成績，讓家長看到自己的孩子在幼兒園全方位的提升和成長，從而更好的促進我們各方面工作的順利如期完成。

　　二、活動準備:

　　操場、區域活動材料、燈光設備、音響

　　三。活動

　　兒童體操展、區域活動展、親子游戲

　　四。活動流程:

　　(1)所有兒童體操表演

　　體操表演包括歌曲表演、徒手操和輕武器操。

　　(2)區域活動展覽

　　活動形式:讓孩子以區域分組的形式展示所學內容。

　　活動:通過動手制作和獨立活動，培養孩子大膽展示自我的精神。

　　時裝秀:要求孩子穿上自己設計制作的環保時裝(可以邀請家長一起制作)，大膽地用音樂表演時裝秀。

　　走自己的路:要求孩子完整地唱一首歌，跳一個舞，畫一幅畫，講一個故事。

　　智能回答:根據老師提出的問題(童書上學到的知識)，要求孩子智能回答。

　　(3)親子游戲:

　　請和我一起做這個

　　游戲的目的是培養孩子和家長之間的默契配合和模仿能力。

　　注意事項:

　　各班委托本班家委會成員拍照。請提醒家長在觀察和參加活動時，不要離開座位隨便走動，以免影響孩子的正常活動。

節目策劃書13

　　一、節目名稱：我家我做主

　　二、節目主題：主要以家庭裝修為主，針對一些沒有過多資金去裝修的家庭為主。為他們提供經濟又美觀的設計樣本及一些基本家裝的知識。

　　三、節目時長和時段：節目時間為四十分鐘，節目時段在 20:00-20:40

　　四、節目受眾：主要為青年和中年以及愛好室內設計的人士。

　　五、節目內容 : 每期節目選取兩個家裝的案例，要求裝修的經費少且裝修的美觀，各種風格都可，并由設計師介紹其裝修理念和特別之處等一些的裝修方法。案例可以在網上，電話報名參與選取。每四期中可以選取一個最優秀的.設計案例獲得獎品。

　　六、節目類型：生活家居類

　　七、主持風格：輕松愉快的競技主持方式

　　八、人員設置：主要人員：兩個攝像師，一個導演，一個主持人，制片人，節目策劃人還有后期人員

　　九、節目活動宣傳與收益模式：節目宣傳主要在網絡媒體上進行宣傳，在電視上也可插播一些廣告來進行宣傳。收益模式主要以廣告收入為主，其次還可以組建一個家裝團隊，在廣大電視觀眾對節目中的設計喜愛，可以聯系節目組為其進行裝修。

節目策劃書14

　　一、電視節目策劃常用方法

　　1.頭腦風暴法。

　　它是美國創造學家阿歷克斯·奧斯本創造的一種思維方法，其核心是高度自由聯想。一般是通過小型會議，讓與會者提出各種構思，相互誘導，追求產生一種創造性的意念。它要求會上禁止批評，鼓勵無所顧忌，多產生一些構想并善于將這些構想有目的地選擇或重新組合。這種方法適合于各種社會策劃活動，具有一定的代表性。

　　目前在我國電視業對它的應用表現為借用“外腦”的形式。“外腦”主要是指非本單位的智囊人物，它主要是充分發揮“外腦”的策劃作用與電視人的專業制作水平，密切配合，爭創效益雙收。最典型的例子是《實話實說》。

　　《實話實說》欄目自1996年開播以來經久不衰且期期出彩的原因，除了崔永元的主持魅力與管理體制外，還有一個很重要的因素就是它有一個很好的.策劃班子。這個策劃班子直接由崔永元擔綱主持，同時聘請了幾位不同年齡、經歷、專業、性別的“外腦”一起出謀劃策。如社會學家楊東平、學醫學出身而后從事廣播事業的趙西苑、學影視的趙一工、學生物的叢朋、軍人出身的海嘯以及少數民族的烏兒汗等。他們專門負責節目選題的策劃，與節目制作的編導、導演、主持一起精心策劃每一期節目。

　　2.調查法。

　　這種方法是通過策劃者組織的問卷調查、抽樣調查中得到相關有效信息，然后對這些信息進行分析得出結論，最后根據調查的結論進行策劃。這種方法常被欄目作階段性調查與欄目改版時使用。由于耗資大，一般性欄目都不會采用。

　　3.經驗法。

　　節目策劃者根據自己多年的經驗，找出與本次策劃背景相似的地方，結合人員素質、制作經費、執行環境等因素進行的策劃。這種方法是目前許多欄目有意識或無意識使用的方法，它最大的弊病就是不容易創新，難逃窠臼。最大的優點是成功率高、操作性強。

　　二、對電視節目策劃的有關問題思考

　　1.處理好制片人與“外腦”的關系

　　一切以人為本，這是現代科學管理的首要標志。尊重人才，人盡其才，才盡其用，是現代企業管理的一致呼聲。欄目制片人借用外腦就是要充分發揮外腦的作用，處理好關系，利用好人才。

　　尊重“外腦”。在欄目沒有自己獨立的“內腦”情況下，外腦就是人才，因是“外人”，尤應尊重。外腦在制作技術上的先天不足，制片人應交代編導、導演及主持人，以便友好合作，()互相尊重，在和諧、活躍的氣氛中磋商節目整體規劃，多出主意，強強聯合。在“外腦”與內部人員互相磨合期間，制片人應主持好這場思想交鋒會議。“外腦”是“客人”，不管節目策劃是否具有可行性和操作性，都應給以重視。對于臨時搭建的策劃班子，制片人可采取只“見其所見”的態度，合理的、有創意的就接受，缺乏建設性的可暫時放到一旁。對于長期合作的策劃班子，制片人更要尊重“外腦”，用好“外腦”。

　　用好“外腦”。制片人一旦與“外腦”建立長期合作關系后，應出臺一套相關的管理制度以利“外腦”能量放射。比如外腦工作職責、選題分工工作量化標準、策劃酬勞標準等，做到分工明確，有章可循，制度明晰，透明度高。外腦有責任多鉆研電視業務，密切配合制作人員做好節目制作，尤其是搞好創意的制作。

　　這樣制片人就可把工作分為三大塊：一是節目策劃，二是節目制作，三是節目營銷。處理好這些關系，制片人就能更加有效地進行節目營銷，保證欄目的正常血液循環。

　　正如企業營銷策劃一樣，既然電視節目已商品化，那么電視節目就要尋找節目賣點。

　　許多欄目、節目之所以定位不準，不能抓住觀眾，最大的誤區就在于沒找準賣點。在尋找節目賣點時不妨從以下幾點考慮：

　　一是欄目播出的時間。在這一時間里有幾個觀眾樂于觀看的節目，仔細研究，找出它們的弱項，然后在自己欄目里發揮變成強項。

　　二是報道內容是否代表大多數觀眾強烈的心理訴求。即報道內容與其它欄目相似，報道角度、出發點是否一樣。

　　三是自身欄目的實力分析。本欄目的節目制作水平、財力物力是否能與其它同類欄目抗衡，有沒有超出的可能性。

　　四是同類型欄目不具有的。如主持人的獨特風格、報道題材、包裝手段等。

　　賣點一旦找準，就要極力烘托突出賣點，其他無論包裝手段、制作技巧、結構安排都要圍繞賣點來展開，為其服務，渲染賣點，因為留給觀眾印象最深的也就是你“賣”給觀眾的那一“點”。

　　隨著我國電視體制改革的發展、制播分離制度的實施，社會性的節目制作公司將大量涌現，將會出現一個比較規范的節目交易市場、節目的市場化必然要求節目精品化。節目策劃人在電視人才市場將成為走紅角色，一個電視節目策劃行業在近幾年內將會逐步形成并迅速完善。各個節目制作公司、電視臺各欄目都會成立一個專業化的節目策劃機構，整個電視業的節目制作水平和節目質量都會大幅度提高。