比賽活動策劃方案范本
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的比賽活動策劃方案范本，歡迎大家分享。
比賽活動策劃方案范本 篇1
一、活動目的
書寫是學生學習中必不可少的一項練習，我校語文組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔”的要求，同時為了使學生重視寫字練習，大面積提高寫字教學質量，培養學生“規范寫字、寫漂亮字”的良好習慣，提高我校學生的書寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。
二、比賽形式
比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現場書寫參賽作品。
三、比賽時間
初賽：20xx年11月6日（星期三）班會課時間。
決賽：20xx年11月7日（星期四）下午。
四、比賽地點
初賽：各班教室
決賽：綜合樓多媒體教室
五、比賽內容
初賽：一年級：聲母、韻母；二、三年級：抄寫生字；四、五、六年級：抄寫課文中的一個片段。
決賽：書寫的內容由德育處比賽時統一安排。
六、比賽要求
1、用筆要求：比賽用的筆（鉛筆、鋼筆）由學生自行負責，一、二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用純藍鋼筆書寫。
2、紙張要求：初賽時書寫紙由班主任統一組織到商店領取，決賽時書寫紙由德育處統一發放；一、二年級統一使用“低年級寫字作品展示”專用紙，三年級以上用統一使用“中高年級寫字作品展示”專用紙。
3、比賽時學生需自帶語文課本。
4、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。
5、學生的.姓名、班級等信息一律寫在正頁的正上方，無作者信息算無效作品處理。
6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確（注意，一般的一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格）。
7、每件作品必須是參賽者本人書寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實性、公平性，否則將取消參賽資格。
8、要認真進行選拔，并推薦上報參加決賽學生名單。嚴禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。
9、評委組務必要在規定的時間內完成工作任務；
七、參加決賽對象及人數
各年級學生，按班計算，每班10%的學生參加比賽，比賽分一至六年級六個組進行。
八、決賽負責人
姜xx
九、評比要求
（1）總分（100分）：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面整潔（10分），錯別字、涂改一個字扣0.5分。
（2）同一作品，由3位評委評價，取平均分。
十、評選及獎勵辦法
為了突出比賽活動的公正、公平、科學，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負責評選一、二、三年級作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負責評選四、五、六年級作品，根據評獎標準分年級評選出10件優秀作品進行獎勵，其中一等獎設2個、二等獎設3個、三等獎5個。
比賽活動策劃方案范本 篇2
一、目的意義
為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。
二、活動主題
“我做附小新少年！”
三、比賽形式
比賽分初審、復賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，復賽、決賽由學校統一組織進行。
四、報名時間及辦法
即日起開始，5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。
復賽時間：5月10日—5月15日復賽地點：仁愛廳
決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳
才藝展示時間：6月1日地點另行通知
五、參賽項目及要求
1、聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。
2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。
3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。
4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5、美術類：畫種不限（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。
6、書法類：字體不限，軟硬筆均可（初審、復賽提供作品，決賽現場表演）。
7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。
8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發明等。
六、獎項設置
設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎
七、參賽要求
1、每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2、堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。
3、科任老師要在課堂中給學生進行適當的`技能指導，以提高參賽選手的展示水平。
4、凡進入決賽的學生均予以獎勵。
5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限；書法作品要求不超過四尺對開（硬筆書法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。
6、表演類節目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。
比賽活動策劃方案范本 篇3
怎么寫攝影比賽活動策劃書
1.商業攝影大賽最重要的是什么?是定位，是目標人群，是目標。其實，和商業推廣是一樣的。雖說比賽感覺更加專業，但其實說到底，這也是個游戲，首先需要有宣傳點，也就是噱頭，其次要有回報，參加能夠獲得什么，再有就是要明確比賽規則，什么人玩，怎么玩，玩什么，這樣，比賽的框架才算是完整了。始終要分清兩種類型的目標，比賽層面目標和客戶層面目標。前者是宣傳統一口徑的，后者則僅僅在小范圍內傳播，商業比賽，無非是為了2樣，賣出商品(業務)，樹立企業文化形象。這也無可厚非，畢竟市場經濟是以利益作為標桿的，客戶也好，用戶也好，只要大家都得到了想要的東西，那么就是項目就成功了。
2.宣傳和技術平臺哪個重要?顯然是前者，但是我個人認為，好的宣傳始終都是要以強大的技術作為支持的，否則，宣傳也只能是短期的，無法長期占有市場，曇花一現，甚至有可能砸掉品牌聲譽。技術平臺搭建，特別需要一種人才，就是“中間人”，communicator。他們大概懂得技術流程，又是很好的溝通者，可以在技術人員和純文案人員之間搭建橋梁。中國市場上目前這種類型的人才比較少，能夠統籌整體項目的這種中間人就更加稀缺了。我的目標就是成為多媒體行業的金牌中間人。
3.用戶和客戶，哪個重要?
為客服服務，首先要把自己放在客戶的角度，以他的角度去觀察市場和用戶，所以說，用戶是間接客戶。我們第三方服務商的作用，其實就是，提供合理化建議，幫助客戶更好的服務用戶。在策劃環節，我過于注重了客戶的意見，而沒有考慮用戶反響，所以導致比賽開始，網站體驗度差的問題就浮出水面了。總而言之，是一個換位思考的問題。
4.策劃創意
很多人對我說，策劃其實久了，就是個套模板的問題，就像做網站，都可以直接以套餐形式選擇功能。其實并非如此，策劃是一個項目的基石，也是其實現程度的決定因素之一(另外還有預算和資源配備)，以我手中這個項目為例，無論是比賽流程還是參賽規則上，都多多少少有一些創新元素，可能整體并不明顯，但就是這些細節的不同，綜合起來成就了一個別樣的比賽。可以稱之為創新點，創新點積累多了，就會滋生全新的概念，縱觀歷史，很多技術或者觀念都是這樣慢慢升到某一值點再一夜之間爆發的。所謂偶然中的必然。
5.團隊管理
團隊合作的理念宣傳多久了?我也算不清，但是真正做到團隊默契合作的公司，估計不加腳趾頭都能算過來。一個項目的進行，離不開每一個成員的貢獻，哪怕他只是接接電話查查資料。作為管理者，要了解隊員的特點，根據其長處和興趣點來分配任務，從正面開發其參與的積極性，當然，這需要和隊員們有一定的.磨合期，所以說，一個
人員流動過于頻繁的公司是不可能有企業發展后勁的。唇亡齒寒。另外，從側面，要用健全的獎懲制度來配合提高隊員積極性，讓隊員們感覺到，項目的存亡跟他們的存亡有密切聯系，最重要的是，作為管理者，本身就要言必行行必果。這方面，我還在努力提升。
6.與客戶的關系
私交再好的客戶，只要是制定了合同，就需要按照合同執行——從這點來說，大項目慎找親友關系也不是全無道理。永遠要記住自己的位置，而不要聽信任何客戶口頭的沒有寫成書面的承諾和贊許，尤其是當你的服務對象并非最高級別領導時，更要注意留下所有合同條款相關的“證據”，如涉及到我方服務內容以及責任認定的內容，不要覺得對方拍著你的肩膀稱兄道弟就覺得對方會真的視你如己出，有了任何問題，對方仍然會全部推卸給你，而功績始終是他自己的。另外，不要覺得顧客是上帝適用于所有領域，有時候，要學會對客戶的非合理要求說不。
比賽活動策劃方案范本 篇4
一、活動宗旨
為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推出我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的.藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，二、活動主題：
“比才藝，展風采，炫酷校園。”
三、主辦及承辦單位：
主辦：中心東道小學。
承辦：中心東道小學少先隊大隊委員會
四、活動項目：
本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。
五、活動時間：
20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時間見報名表）。
六、活動地點：
總校大禮堂或分校大隊部。
七、活動方法：
1、比賽以班為單位報名，班內組織進行初評，初評后選出質量好的節目上報參加學校比賽。
2、個人、多人節目均可參賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。
3、據報名實際情況安排的比賽順序將公布在我校禮儀博客中，請參賽學生查詢并做好準備。
4、學校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。
5、評委會由本校相關教師和學生及家長擔任。評選將本著公平、公正、公開的原則。
八、獎項設置及獎勵辦法：
1、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、組織獎。
2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書。并參加學校組織的匯報演出。
3、獲獎節目將有機會代表學校參加市、區級的各類比賽及活動。
比賽活動策劃方案范本 篇5
一、活動背景
誠信是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要標志，是為人之道、做人之本，也是當代大學生塑造健康人格、實現人生價值的道德基石。
朗誦是一種自身文化修養的體現，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當代大學生展現自我的舞臺。
二、活動目的
1.濃厚校園誠信文化氛圍。
2.豐富同學們的課余生活。
3.展示我院大一新生的文化修養與誠信意識。
4.增強同學們的自信心和榮譽感。
三、參與人員
濟南大學化學化工學院大一新生。
四、活動內容
初賽時，比賽參加者自備演講稿與朗誦稿和背景音樂，比賽的時候每位選手由抽簽決定出場順序，每位選手上臺演講或朗誦，由嘉賓打分，根據參賽人數選出分數高的人參加決賽。
決賽時，選出一、二、三等獎獲得者，一等獎獲得者可以由學院推薦參加校級比賽。
五、活動時間
初賽：xx.11.6 19：
決賽：xx.11.7 19：
六、活動流程
1.由宣傳部制作宣傳板報，放在二食門口，進行宣傳。
2.11月6日進行初賽，每個比賽現場分配一名計時員，一名記分員和兩位主持人。首先，由主持人致詞，介紹嘉賓、比賽秩序、宣讀比賽規則;然后，比賽正式開始，每五位選手比賽結束后宣讀一次成績;最后，根據選手的`演講(朗誦)內容、演講(朗誦)時普通話水平等綜合分數排名選出參加進決賽的選手。
3.11月7日決賽比賽流程同初賽，最后根據選手成績選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
七、經費預算
1.打表費3元
2.嘉賓飲用水2元
3.獎狀6張 5元
合計：28元
八、活動中注意的問題和細節：
1、在每個比賽現場要維持好秩序，有拉拉隊加油的，要提醒他們做文明觀眾，為演講者或朗誦者準備一個好的比賽環境，
2、處理比賽成績是要細心，不要出現失誤，做到公平公正。
策劃書：院學生會生活部
xx年1月
比賽活動策劃方案范本 篇6
今年6月我們學校又將送走一批優秀的畢業生，在經歷三年的學習和生活后，我們xx屆畢業生即將離開學校，走向各自的未來。為了表達學校對即將離開校園的學子的美好祝福，讓他們能在生活了三年的蘇集中學校園再次留下一份美好的回憶，我校特舉辦這次歡送畢業班籃球賽，祝福所有的`畢業生都能在今后的學習與事業上闖出一片新天地。
一、活動主題：
歡送畢業記憶難忘
二、活動宗旨：
強健體魄團結友愛
三、活動對象：
全校學生
四、活動時間：
xx年6月7日（星期四）下午第一節課后
五、活動地點：
蘇集中學校籃球場
六、活動安排：
（一）此次活動由教導處、政教處、團總支、工會、后勤聯合舉辦，體育組具體承辦。
（二）比賽前召開隊長會議講解本次籃球賽的注意事項。
七、活動要求：
（一）密切配合。學生會各部室、各班要高度重視，既要各盡其職，又要緊密配合，確保活動的實效性。參賽各隊要提前組隊訓練，提高競賽水平。
（二）加強宣傳。充分做好活動前的宣傳發動工作以及活動中后期的宣傳、報道、總結工作。
八、預期效果：
通過本次比賽，希望能提高同學參加體育運動的積極性，增強我校各年級和各班級之間的凝聚力，增強師生間的友誼，提高同學們的身體素質，同時豐富大家的課余生活。讓畢業生能在生活了三年的蘇集中學校園再次留下一份美好的回憶。
九、負責人員安排：
主任：李超校長
裁判員：王振德聞慶飛
教師隊隊長：李剛
學生隊隊長：于新保
十、競賽規則：
比賽均按照最新國際籃球規則執行。
（1）比賽雙方報名為11人，上場隊員5人。
（2）比賽時間：半場時間為20分鐘，上半時之后休息5分鐘再進行下半時。
（3）比賽中，隊長是發言人。
（4）比賽時間終了，以得分多者為勝方。
（5）比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終決定。
十一、運動員守則：
（一）、賽出風格、賽出水平，勝不驕、敗不餒，尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾
（二）、講文明、講禮貌、講衛生、講道德
（三）、團結友愛、關心集體，反對個人主義、小團體主義
（四）、尊重領導，服從組織。
十二、裁判員守則：
（一）、深入學習競賽規則與裁判法，積極參加裁判學習，不斷提高水平。
（二）、嚴格履行裁判職責，對裁判工作做到“嚴肅、認真、公正、準確”。
（三）、作風正派，不徇私情，堅持原則，敢于同不良傾向做斗爭。
（四）、裁判員之間相互尊重，互相學習，互相支持，注意團結協作。
（五）、執行裁判任務時，精力集中，精神飽滿，儀表大方。
比賽活動策劃方案范本 篇7
一、活動宗旨：
以文體活動項目為橋梁，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。
二、活動形式：
個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球（待定）
團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河
三、賽事規則：
根據項目參賽選手或班組隊的`多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。
個人賽項目要求：
1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最后結果，留到最后的贏家為勝者。
2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數，5分鐘為時限，在規定時間內數量最多的為冠軍。
3、羽毛球（單打）：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。
4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學生及評委給選手評分，滿分為10分，得分者為冠軍。
5、乒乓球：（待定）
團體賽項目要求：
1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽簽決定出場順序，并實行計分循環賽，分上、下半場，半場為15分鐘（不含中場休息），每贏半場計10分，最后累計得分者為第一名。
2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最后贏者為第一名。
3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然后實行100米短跑接力賽，通過抽簽決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。
4、體操：（待定）
四、活動項目責任人：
略
五、活動器材：
學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。
六、活動組織要求：
每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，并定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。
七、預設獎項：
個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。
八、比賽時間：
待定。
比賽活動策劃方案范本 篇8
1、比賽宗旨：
為豐富我校的校園文化生活，激發和培養學生的興趣愛好，增強學生的愛校之心和自信心，充分展示我校藝術特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的.精神風貌。
2、大賽主題：
給我一個舞臺。還您一份炫彩
3、主辦單位：
沙中團委學生會
協辦單位：沙中學生處、音樂組
負責部門：學生會文藝部、義工聯
4、參加對象：
全校學生（除高三外）
5、比賽時間：
（暫定）
初賽：11月20—11月22下午5：15
復賽：11月29—12月1日下午4：15
6、比賽地點：
操場主席臺（復賽）
7、具體活動安排：
（一）宣傳動員階段
宣傳時間：11月1日—11月6日
宣傳方式：以海報、廣播和每班發送傳單的方式進行宣傳。
（二）報名階段
報名時間：11月1日——11月10日班會課前
報名地點：初中組初三（6）班張睿、高中組高一（3）班黃瑞雪
（三）初賽階段
初賽時間：11月20—11月22下午5：15
初賽地點：待定
初賽形式：報名節目數達18個以上的比賽項目要進行初賽，初賽在藝術樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評。
（四）復賽階段
復賽時間：11月29—12月1日下午4：15
復賽地點：操場主席臺
復賽形式：每天進行一組項目的比賽，如個別項目進入復賽節目數不足10個以上的，將和其它組別合并一場進行比賽。比賽評委由6位教師和2個學生代表組成，現場評分，現場公布本場次的最后成績，并在最后一場請校領導為各組別的優勝者統一進行頒獎。
（五）總結階段
（1）將比賽結果公布于校園網站。
（2）選送各比賽項目的優勝者參加“區才藝之星大賽”活動。
（六）準備事項
（1）做好宣傳發動工作。
（2）確定各場比賽場地、音響及所需設備。
（3）確定好各場比賽時間。
（4）落實音響、攝像工作及學生義工的分工。
（5）邀請領導、教師評委進行頒獎評比工作。
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