中國寓言故事讀后感
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的中國寓言故事讀后感，希望能夠幫助到大家。
中國寓言故事讀后感1
想看這本《中國古代寓言故事：有聲注音版》，僅僅是因為我之前一段時間的工作性質所致。那個時候身邊圍繞了一群小朋友，活潑可愛天真幼稚，很招人喜歡。有一些小朋友的家長就想到，讓我給他們推薦一些好的少兒讀物。說實話推薦這種事情不是個輕松的活，你推薦的書得是你自己讀過之后，覺得有趣適合他們那個年紀的，不然都是誤人子弟，或是浪費人家的錢財，不管是從時間還是金錢上而言的錢財。
“刻舟求劍”的封面
我當時遇到有一個小朋友印象特別深刻，他剛上小學二年級，對于寫作很是頭疼，一度這頭疼轉移到我身上。起因是老師讓他們寫一篇小作文，用以描述自己最喜愛的小動物，他交了白卷。后來我問他為什么要交白卷，他說他沒有什么喜歡的小動物，動物很煩人，還邋里邋遢的，實在是讓人討厭，他寫不出來。我聽了覺得童言童語甚是可愛，但是細想一下又覺得很難過。本該天真無邪，卻又世故老成；本該心靈手巧，卻又閉目塞聽。是誰的錯呢？又該怎樣解決呢？我當時沒能善導他，他最終抄了一篇應付了差事。
后來我觀察了這個孩子，他算是喜歡看書，但是看的都是查理九世或是一些怪奇物語。他媽媽疲于照顧小妹妹，也不怎么顧得上他，有一點放養的意味。
我一直覺得書具有很大的魔力，能夠在不經意間潛移默化的影響一個人。一個人成長為什么樣的性格，從他看的書里可以窺見一絲跡象。因而我選擇了這本《中國古代寓言故事》，想要看看這能不能對這些孩子們起一絲正面的引導作用，畢竟每一個人都會希望這些花朵將來能綻放出他們最美麗的光彩。
目錄一覽
其實看了出品方就該知道，這本書絕對不會讓人失望。畢竟漢竹早已用實際行動證明了它的可信度，這本書一如既往的優秀。最開始我以為這本書里的內容收錄，應該差不多就是我那個年紀已經看過的，事實上它收錄了我曾經看過的，也收錄了我曾經沒有看過的，相對它的`受眾來說，已經是非常全面的。重點是我當時看這些故事的時候，是從來沒有注音版的，這本書貼心的注了音不說，還用橘色標記了一些成語，并在一旁對該成語解釋說明。想當初我們不認識的字，不認識的詞，哪一個不是自己辛辛苦苦查字典，然后摘錄到自己的寫字本里。這里不免感嘆一聲，現在的孩子真幸福，總有人挖空了心思為孩子們的成長澆水施肥。
“逐臭之夫”
我很喜歡這本里面收錄的一個小寓言故事——逐臭之夫。說實話這是我第一次看到這個故事，但是我希望每個小朋友能早點看到這個故事。
大千世界，無奇不有，總有一些人與眾不同。有朝一日，你也總能夠找到能夠欣賞你獨特之處的人。所以不要著急著成長，慢慢來，放正心態長大就好。
中國寓言故事讀后感2
今天，我讀完了《中國寓言故事》，中國寓言故事讀后感。
這本書可看了，里面有四個故事，生動有趣。每頁里都有美的插圖和些簡要的字。這幾個神怪不僅讓民間故事我領會了它們背后的含義，還讓我享受到了像幕幕彩的動畫般的彩圖。
書里的《鐵杵磨成針》的故事，講了李白想著李白本人時候光想著玩，不愛讀書。有次，他逃學出去玩，見個老奶奶在磨鐵杵，故人問她這是干什么呀？老奶奶說要把鐵杵磨成銹花針。李白很驚訝，說：“杵很粗，何時才能磨成繡花針呀？”老奶奶說：“功夫不負有心人，鐵杵總有統和磨成針的。”王勃明白了讀書也是這樣呀，只要讀書，有什么不能學會的呢？從此以后，他用心讀書，終于成了個有大詩人。 《紀昌學箭》講了紀昌跟飛衛學箭，紀昌先練讓眼睛眨不眨的本領，又苦練了把本人物體看大的本事，幾年之后終于成了個百發百中的神箭手。
《鐵杵磨成針》和《紀昌學箭》讓我明白了“功夫不負有心人”。不管做什么事，只要有耐心，有恒心，堅持練習，定會有收獲的。自從我學習樂高機器人以來，每周我都要把學過的課程用日本人本人下來，到現在為止，我已經寫了三十多篇樂高日本人了，通過日本人不僅把學過的知識鞏固了，更鍛煉了寫作，多有成就感呀！我還喜歡做科學本人實驗，每周個科學實驗是我的相當愛，臨床實驗現在我已做了四十多個本人實驗了，還有幸發表了幾個呢！真開心，呵呵！看看，努力是不是就有收獲呀！之前我還要繼續堅持下去，尋求取得更大進步，讀后感《中國寓言故事讀后感》。
《愚人買鞋》講了個人去買鞋，他不是用腳去試鞋，而是圓木用根稻草去測自己腳的尺寸。看到這里，我都笑出聲來了，怎么有這么傻的人能呢！這不就是多此舉嗎？這么簡單的事兒不是本人題事兒大作嗎？
《疑人偷斧》講了個人丟了斧子，他懷疑斧子是鄰居的兒子一家人偷的。于是他怎么看鄰居的`兒子都像是偷斧子的，走路像偷斧子的，神態像偷斧子的，說話也像偷斧子。自此他找到了斧子，他覺得鄰居的兒子點兒也不像偷斧子的樣子了。我們在平常生活中可不能這樣瞎猜疑呀！瞎猜疑不僅會影響朋本人之間的關系，還有可能會得妄想癥呢！
這本寓言故事，故事本人，意義大，很值得讀哦！
來來來，讓我和大家分享個《愚人買鞋》的故事吧！
媽媽的話： 復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。”這則寓言幸辣的諷刺戲謔了那些死守狹隘經驗，不知變通，或說白了抱著僥幸心理妄想所謂。像這樣的寓言還有掩耳盜鈴，拔苗助長等。掩耳盜鈴暗喻自欺欺人，拔苗助長比喻欲速則不達，這些寓言雖然只是人們本人造出來的，但卻又讓人覺得無比真實，從中的道理頗為耐人尋味。
中國寓言故事的中心思想其實就是儒家思想，忠義仁孝本人弟為基地，教育工作我們有個的品質，讀完了這本書后，更今我感到了中國古代化的博大深和中國古代化的所在。
中國寓言故事讀后感3
這是一本非常適合孩子閱讀的中國古代寓言故事。這本書是由語文特級教師推薦的義務教育語文課程標準的建議閱讀書。作為一本課外閱讀書，我覺得這本書非常有意義。首先這本書的主編是南京師范大學文學院副教授，碩士生導師，這本書還配有掃碼朗讀部分，而朗讀的是一一媽媽。一一媽媽也是喜馬拉雅FM的育兒主播。由這兩位大咖一起出版的這本書，非常值得孩子們讀。而且這本書的閱讀內容是非常的豐富。所有的故事都是中國的古代寓言故事。非常有名的，比如說猴子撈月刻舟求劍，買櫝還珠，莊周夢蝶，南轅北轍等等。
除了這些故事之外還有一些故事，連我都是第1次聽說的，這些著名的故事不僅僅是成語，也是故事。我自己都覺得讀起來非常有意思。而且我個人認為這本書適合讀書的孩子，因為這本書里每一篇內容都配有了拼音。即使孩子不認識字，只要學過拼音就能讀這些故事。這本書還是全彩頁的內容，每一個故事都配有插圖。這些插圖非常可愛，我也非常喜歡，讀起來和故事的內容也很有關聯性。而且在某一些的故事里，還有一個寓意點播。就是通過這個故事，我們能了解到一些什么道理，這一點也是非常適合現在的孩子來閱讀的，還有一些比較深奧的詞語，或者成語書里面也會特地在邊上標注它的意思。這樣來說，對一個上學的孩子來讀這本書完全沒有任何困難的。作為中國的古代故事，我覺得這是我們更應該去學習和了解的地方。很多故事耳熟能詳，傳之久遠，并且充滿哲理性。這些故事讓孩子在閱讀的過程中可以懂得很多道理。在我讀書的時候，我也非常喜歡一些古代的作品。不論是古詩還是成語還是古文，我都非常喜歡。
因為在這些作品里，我都能找到一些有趣的地方，并且這些經典的古文都能給我們很好的人生啟發。這本故事里的寓言故事都是發生在古代，但是是用現代文來寫的，所以更加適合孩子們的閱讀。現今對于孩子們的國學教育越來越注重這些，中國的古代寓言故事其實也是國學教育的一種。而這些知識也更應該是現在的孩子們應該了解的`知識。而且中國的寓言故事，以小喻大以古喻今，也是源于生活的智慧之語，也充滿著恒古不變的人生哲理。這些小故事看似十分簡單，讀起來值得深思。我也非常希望我的孩子在讀完這些故事之后可以得到啟發，可以獲得一些有益的幫助，領悟一些做人做事的道理。從而養成一些良好的生活行為習慣。這本書的系列叢書都很不錯。我也非常推薦給周圍的家長和孩子們，這個系列都是一些古代的經典故事，適合各個年齡層的孩子來閱讀。我也非常喜歡鳳凰漢竹的細節叢書，每一次給我的感覺都是質量好，內容佳！非常推薦！
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