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《生命的林子》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《生命的林子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《生命的林子》讀后感1
玄奘剛剃發(fā)的時(shí)候，在法門(mén)寺修行。法門(mén)寺是個(gè)香火鼎盛的名寺，每天晨鐘暮鼓，香客如流。玄奘想靜下心神，潛心修身，但法門(mén)寺法事應(yīng)酬太繁，自己雖青燈黃卷苦苦習(xí)經(jīng)多年，但談經(jīng)論道起來(lái)，自己遠(yuǎn)不如寺里的許多僧人。
有人勸玄奘說(shuō)：“法門(mén)寺是個(gè)名滿天下的名寺，水深龍多，納集了天下的眾多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到一些偏僻小寺中閱經(jīng)讀卷，這樣，你的才華便會(huì)很快光芒迸露了。”玄奘自忖許久，覺(jué)得這話很對(duì)，便決意辭別師父，離開(kāi)這喧喧嚷嚷高僧濟(jì)濟(jì)的法門(mén)寺，尋一個(gè)偏僻冷落的深山小寺去。于是玄奘就打點(diǎn)了經(jīng)卷、包裹，去向方丈辭行。
方丈明白玄奘的意圖后，問(wèn)玄奘：“燭火和太陽(yáng)哪個(gè)更亮些？”玄奘說(shuō)，當(dāng)然是太陽(yáng)了。方丈說(shuō)：“你愿做燭火還是太陽(yáng)呢？”
玄奘認(rèn)真思忖了好久，鄭重地回答說(shuō)：“我愿做太陽(yáng)！”于是方丈微微一笑說(shuō)：“我們到寺后的林子去走走吧！”
法門(mén)寺后是一片郁郁蔥蔥的`松林。方丈將玄奘帶到不遠(yuǎn)處的一個(gè)山頭上，這座山頭上樹(shù)木稀疏，只有一些灌木和零星的三兩棵松樹(shù)，方丈指著其中最高大的一棵說(shuō)：“這棵樹(shù)是這里最大最高的，可它能做什么呢？”玄奘圍著樹(shù)看了看，這棵松樹(shù)亂枝縱橫，樹(shù)干又短又扭曲，玄奘說(shuō)：“它只能做煮粥的薪柴。”
方丈又信步帶玄奘到那一片郁郁蔥蔥密密匝匝的林子中去，林子遮天蔽日，棵棵松樹(shù)秀頎、挺拔。方丈問(wèn)玄奘說(shuō)：“為什么這里的松樹(shù)每一棵都這么修長(zhǎng)、挺直呢？”
玄奘說(shuō)：“都是為了爭(zhēng)著承接天上的陽(yáng)光吧。”方丈鄭重地說(shuō)：“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊，它們長(zhǎng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷的陽(yáng)光，為了一滴的雨露，它們都奮力向上生長(zhǎng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵樹(shù)，一團(tuán)一團(tuán)的陽(yáng)光是它們的，許許多多的雨露是它們的，在灌木中它們鶴立雞群，沒(méi)有樹(shù)和它們競(jìng)爭(zhēng)，所以，它們就成了薪柴啊！”
玄奘聽(tīng)了，便明白了。玄奘慚愧地說(shuō)：“法門(mén)寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子，而山野小寺就是那棵遠(yuǎn)離樹(shù)林的樹(shù)了。方丈，我不會(huì)再離開(kāi)法門(mén)寺了！”
在法門(mén)寺這片森林里，玄奘苦心潛修，后來(lái)，終于成為一代名僧。他的枝葉，不僅伸過(guò)云層，伸過(guò)了天空，而且，承接了西天輝煌的佛光。是的，一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一棵大樹(shù)，不能遠(yuǎn)離森林。逆境是塊磨刀石，它能磨礪出奮發(fā)向上的意志和百折不撓的精神。逆境是所學(xué)校，人能在這里學(xué)到豐富的人生知識(shí)。
《生命的林子》讀后感2
讀完《生命的林子》這篇文章后，我耳邊不斷想起方丈的話語(yǔ)，真是催人警醒，敲響警鐘。這篇文章主要寫(xiě)了玄奘在法門(mén)寺修心，雖然苦苦習(xí)經(jīng)多年，卻不如寺里的許多僧人，準(zhǔn)備離開(kāi)。當(dāng)他向方丈辭行，方丈帶他上山上觀看兩種樹(shù)林子，并給他說(shuō)了一些道理，使他領(lǐng)悟了其中的道理，留了下來(lái)，最后成為一代名僧。
當(dāng)我讀到“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊。它們長(zhǎng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長(zhǎng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。”生活中，好的環(huán)境像那一片莽莽蒼蒼的大林子，人們就是大林子里的松樹(shù)。為了一份希望，為了一個(gè)夢(mèng)想，都應(yīng)該努力拼搏，競(jìng)爭(zhēng)可能造就成功。
其實(shí)，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多很多的競(jìng)爭(zhēng)者，他們就像這些樹(shù)，蕓蕓眾生的學(xué)子最后成為皎皎者，成為國(guó)家的`棟梁。他們就是為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，奮力向上生長(zhǎng)，于是可能成為參天大樹(shù)，成為棟梁。
當(dāng)我讀到“是的，一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離這個(gè)群體的，就像一棵樹(shù)不能遠(yuǎn)離森林一樣。”是呀！我們現(xiàn)在就像一棵小樹(shù)在不停地為了那難得的知識(shí)而成長(zhǎng)，最后都會(huì)成為參天大樹(shù)。如果我們離開(kāi)了群體，就好像樹(shù)離開(kāi)了森林，栽到了蘆葦里，在蘆葦叢中鶴立雞群，雖然沒(méi)有樹(shù)和它競(jìng)爭(zhēng)，它不愁沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，它每天過(guò)著快樂(lè)的生活，可它想過(guò)沒(méi)有，它長(zhǎng)大以后只能變成了枯枝敗葉，成為薪材。如果是人，只能成為馬路上普普通通的清潔工罷了，而那些蕓蕓眾生的“小樹(shù)”因?yàn)榻?jīng)過(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng)，最后成為高級(jí)白領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)，成為國(guó)家的棟梁。
一個(gè)人的成才，必定在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的群體中通過(guò)努力而取得成功。因?yàn)椋?jìng)爭(zhēng)可以使人奮發(fā)向上，不會(huì)被眼前的成功所迷惑而感到滿足，這里的競(jìng)爭(zhēng)是每一個(gè)人都在努力奮斗。今天你也許有了一定的成就，可明天就會(huì)有人超過(guò)你，所以你必須不斷的努力向前沖，不讓別人超過(guò)你。與此相反，你處在一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的群體里，除了你還是你，什么好事都落在你的頭上，沒(méi)有人和你競(jìng)爭(zhēng)，長(zhǎng)此以往，雖然沒(méi)有人超過(guò)你，但是你再也不會(huì)取得更大的成功，總會(huì)有一天，你會(huì)被飛速發(fā)展的社會(huì)淘汰。
《生命的林子》讀后感3
玄奘第一次剃發(fā)是在法門(mén)寺修行。法門(mén)寺是一座香火鼎盛的著名寺廟。每天早上鐘鼓響，香客川流不息。玄奘想靜下心來(lái)專(zhuān)心修身，法門(mén)寺卻有太多的儀式來(lái)招待。他雖然苦讀多年，但說(shuō)起經(jīng)書(shū)，遠(yuǎn)不如寺里的許多僧人。
有人勸玄奘說(shuō)：“法門(mén)寺是天下名寺。它有許多世界著名的僧侶。如果你想在和尚中出人頭地，不妨去一些偏僻的寺廟讀經(jīng)讀卷，這樣你的才華很快就會(huì)大放異彩。”玄奘想了很久，認(rèn)為這是真的，于是決定告別師父，離開(kāi)這個(gè)鬧哄哄的法門(mén)寺，找一個(gè)偏僻冷山的寺廟。于是玄奘收拾了一些書(shū)籍和包裹，向方丈告別。
方丈明白了玄奘的意圖后，問(wèn)玄奘：“蠟燭和太陽(yáng)哪個(gè)更亮？”玄奘說(shuō)，當(dāng)然是太陽(yáng)了。住持道：“你愿做蠟燭，還是做太陽(yáng)？”
玄奘想了很久，一本正經(jīng)地回答：“我愿意做太陽(yáng)！”于是方丈笑著說(shuō)：“我們?nèi)ニ聫R后面的樹(shù)林里散散步吧！”
法門(mén)寺后面是郁郁蔥蔥的松林。方丈把玄奘帶到不遠(yuǎn)處的一座山上。山上只有一些灌木和零星的三兩棵松樹(shù)。住持指著最高的那棵說(shuō)：“這棵樹(shù)是這里最大最高的，但是它能做什么呢？”玄奘環(huán)視了一下樹(shù)。松樹(shù)到處都是樹(shù)枝，樹(shù)干又短又扭曲。玄奘說(shuō)：“只能當(dāng)煮粥的柴火。”
方丈與玄奘漫步至蔥郁密林，遮天蔽日，松樹(shù)掩映。方丈問(wèn)玄奘：“為什么這里的松樹(shù)都那么細(xì)長(zhǎng)筆直？”
玄奘說(shuō)：“都是為了爭(zhēng)奪天上的陽(yáng)光。”住持一本正經(jīng)地說(shuō)：“這些樹(shù)就像眾生一樣。他們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，就是一個(gè)群體。為了一縷陽(yáng)光，一滴雨露，他們都努力向上生長(zhǎng)，所以他們可能成為支柱。而離群較遠(yuǎn)的三兩棵樹(shù)是他們的，很多雨露都是他們的。它們?cè)诠嗄緟仓喧Q立雞群，沒(méi)有樹(shù)和它們競(jìng)爭(zhēng)，所以它們成了柴火！”
玄奘聽(tīng)了，明白了。玄奘慚愧地說(shuō)：“法門(mén)寺就是這一大片森林，山野寺就是遠(yuǎn)離森林的那棵樹(shù)。方丈，我再也不離開(kāi)法門(mén)寺了！”
在法門(mén)寺這片森林里，玄奘苦心鉆研，后來(lái)成了名僧。他的枝葉不僅穿過(guò)云層和天空，還繼承了西方天堂燦爛的.佛光。是的，一個(gè)人才離不開(kāi)社區(qū)，就像一棵大樹(shù)，離不開(kāi)森林。逆境是一塊磨刀石，可以磨礪前進(jìn)的意志和不屈不撓的精神。逆境是一所人們可以學(xué)到豐富的生活知識(shí)的學(xué)校。
《生命的林子》讀后感4
今天，我再次閱讀了自選課文《生命的林子》這篇文章。這篇文章講的是玄奘在法門(mén)寺修身，靜思養(yǎng)神。可是過(guò)了一陣子，玄奘覺(jué)得自己談經(jīng)論道還不如寺里的許多僧人。有人勸他去一些偏僻的小寺中閱經(jīng)讀卷 ，這樣他就可以顯露出自己的才華。玄奘聽(tīng)了接受旁人的意見(jiàn)，準(zhǔn)備好行李向方丈辭行。可是方丈卻帶他去一個(gè)山坡和一片郁郁蔥蔥的林子，讓玄奘比較它們之間的區(qū)別。在方丈的`指點(diǎn)中，玄奘明白了：”一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的就像一棵大樹(shù)，不能遠(yuǎn)離森林。‘’最后玄奘留下來(lái)，還成了一位得道高僧。
是啊！在人生前進(jìn)的道路中，如果沒(méi)有動(dòng)力就很難成功。就像幾棵小樹(shù)在一起，可以同時(shí)擁有充足的陽(yáng)光，擁有充足的雨露，那么它們一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力都沒(méi)有，便很難奮力向上爬，便生長(zhǎng)得亂枝縱橫。可是在一片郁郁蔥蔥得森林，每棵樹(shù)都想擁有一線陽(yáng)光，擁有一滴露，所以就像奮力的向上生長(zhǎng)，于是它們就會(huì)生得修長(zhǎng)，挺直，成為棟墚。
在生活中，我們何嘗不是這樣呢？在一個(gè)班級(jí)里，老師傳授的知識(shí)就像一股股巨大無(wú)比的動(dòng)力，我們就像那一棵棵大樹(shù)，為了更好地學(xué)習(xí)到老師傳授的知識(shí)，我們就會(huì)奮力地學(xué)習(xí)。為了在考試的成績(jī)中可以賽過(guò)自己的對(duì)手，就會(huì)在考試中認(rèn)認(rèn)真真的，在班里脫穎而出。在班級(jí)里就有這樣的競(jìng)爭(zhēng)力，在社會(huì)上呢？不就更大了嗎？
在日本的北海道出產(chǎn)了一種魚(yú)叫鰻魚(yú)，海邊許多漁民都靠它捕它賺錢(qián)為生，但是鰻魚(yú)的生命十分脆弱，只要一離開(kāi)大海，不到半天就會(huì)死了。奇怪的是，有一位老漁民撈回的鰻魚(yú)，過(guò)了一定的時(shí)間竟然還是活蹦亂跳的，而其它的漁民捕的鰻魚(yú)卻全都死惡劣。因此，老漁民賺的錢(qián)總是很多。在老漁民臨終時(shí)，他把這個(gè)秘訣教給了他的兒子。原來(lái)，老漁民在捕鰻魚(yú)時(shí)，放進(jìn)了些叫狗魚(yú)的小魚(yú)兒。鰻魚(yú)與狗魚(yú)非但不同類(lèi)，還是對(duì)手呢。這樣一來(lái)，本來(lái)那一船死氣沉沉的鰻魚(yú)全給激活了。
有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。有了對(duì)手，你便不得不奮力向上努力，否則就只有等待這被淘汰。社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的力量也是無(wú)限的。但這樣的競(jìng)爭(zhēng)力也是一種激發(fā)自己的一種良藥。沒(méi)錯(cuò)，有競(jìng)爭(zhēng)，才有成功。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就不會(huì)有成功的天堂。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。
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