課外書讀書心得
從某件事情上得到收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們可以養成良好的總結方法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編收集整理的課外書讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外書讀書心得1
高爾基先生說過：“書籍是人類提高的階梯”。古今中外的經典名著，都是教導我們如何修正自我的內心，誠實做人，誠懇做事，正確處世的良師益友。《增廣賢文》這本中國古代兒童啟蒙讀物，就是這類經典名著中的基礎之書、必讀之書。
《增廣賢文》以有韻的諺語和文獻佳句匯編而成，資料十分廣泛，禮儀道德、典章制度、風物典故、天文地理等無不涉及，且語言精簡，通俗易懂。主要著述了人際關系、人的運命、處世哲理，并著重表達了對讀書、學習的看法。文章開篇就講：“昔時賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。觀今宜鑒古，無古不成今。”強調了讀書和學習的重要性。
人的一生是在不斷的學習中成長的，而學習除了師從師長，從社會實踐中積累經驗、增加智慧外，最主要的途徑便是閱讀書籍，吸收其中的精華加以消化從而轉變為自身的知識能量。對于讀書的益處，我個人體會頗多。小時候因疾失聰，早早的離開了課堂。沒有了教師的教導，求知欲不減反增，簡單的課本滿足不了旺盛的求知渴望，于是開始了找書自學的歷程。那時候正處于書籍極其缺乏，老家的小鎮上沒有書店，僅有十天半月才送一趟的《湖南日報》。好在父親在縣城工作，我便有了進城的機會。每次到了縣城，我就迫不及待地直奔新華書店、圖書館找書看，一待就是一整天，常常忘了回家吃飯，每次都是在管理員阿姨“下班啦!關門啊!”的多次催喊聲中依依不舍地把書放回到書架上。
二年的小學基礎，啃不動大塊頭書本，我便找小人書看，找小冊子故事書看。盡管如此，我仍有很多不認識的字、不懂的句子和段落。于是，我又找那個和氣的眼鏡阿姨討來半截鉛筆，撿來幾張包裝紙，把那些生字詞等一一抄寫下來，遇到認識的'叔叔、阿姨時就上前纏著不放，一個字一個詞地認真請教他們。
這樣的自學形式我堅持了好幾年，其間還續續斷斷插班讀了三年小學、一年半初中。功夫不負有心人，勤奮的學習換來了豐碩的成果，每次學校的期末考試，我都名列前茅。尤其是作文，顯示出必須的文字功底。這完全得益于我平時愛讀書、多讀書、認真讀書的緣故。
“人生一世，草生一春。”“光陰似箭，日月如梭。”《增廣賢文》以警句的形式告誡我們，人生一世像草生一春一樣十分短暫。光陰飛逝，快如利箭，日月輪回，就似織布機上的梭子來回神速。我們要珍惜時間，努力學習，努力工作。“節儉時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。”魯迅先生的話也對這些警句做了最好的注釋。
而今，中華民族的偉大復興，需要我們當代每一個人的努力奮斗。奮斗需要力量，知識即是力量，而知識來源于讀書和學習。書是我們的良師益友，所以宋太宗趙匡義為我們留下了千古名句：“開卷有益”。
讀書增長知識，有了知識就會讓我們感到自我渾身充滿了力量，這種力量將激勵我們不斷前進、不斷成長。從書中我們還能夠發現自身的不足之處，從而不斷改正錯誤，擺正自我的前進方向。
課外書讀書心得2
1769年8月15日在意大利的科西嘉島誕生了一位男嬰，伴隨著他的成長，他的名字被越來越多的人記住，并且在后人口中一代又一代的傳誦，不管是因為他的罪惡滔天，還是因為那些“豐功偉績”，他就是拿破侖。
從書上不難讀出，拿破侖小的時候獨立性就很強了。9歲那年，為了生計他跟隨家人離開母親從故鄉出發前往法國。可是少年時代的拿破侖人生沒有波瀾起伏，直到軍校的生活開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟，剛剛進入軍校的他深知：如果離開了自我的努力他在這個世界上將一無所有。當時他的成熟已經遠遠超過了他的年齡。在軍校時，他相信他的意志力注定會使他成功。為了毫不懷疑的取得成功，他充分利用軍校供給的一切條件，無論多么謙卑也在所不惜。我為他這種臥薪嘗膽的膽量而嘆服。誠然，每個人都期望出人頭地，可是又有誰能像拿破侖一樣為了眼里的唯一目標登上帝位而不懈的奮斗再奮斗呢
六年后，15歲的拿破侖進入了巴黎皇家軍官學校。由于扎實的數學功底，他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學員之一，開始了真正的軍訓生活。由此看出，偉人之所以能成為偉人，不僅僅要胸懷大志，更要有知識作為基礎，就像此刻的我們，無論你制定了多少優良的計劃，如果不付出實際行動，那些信誓旦旦的諾言只會隨波而逝。
世界上大概有3種人，第一是沒有計劃，也無行動的慵懶者，他們永遠不會有功成名就的那一天，因為不是世界放棄了他們，而是他們放棄了自我；第二種便是計劃行動僅有其一的人，不管他們有多么的出色能干，只要是這樣的漫無目的，他們的人生依舊像白開水一樣平淡；最終就是說到做到的人，通常這樣的人會被人們記住，像偉大的領袖毛一樣……而拿破侖安靜而孤獨，他最突出的特點是傲慢自大、雄心勃勃和抱負不凡。是的，這些看似惡劣的特點成為了他征服全歐洲的基石。
就現代來說，有野心的人不甘屈服于別人，拿破侖自我就這樣形容：事業和前程的大門是向有才華的`人敞開的，而不論其出身或財產如何。對于我來說，如果能夠歸類的話，我的永不滿足和大膽的欲望能夠歸類為野心。野心是拿破侖如此奮斗的原動力，也是支撐他的鐵蹄踏遍全歐洲的勇氣。這就好像是魯迅筆下的祥林嫂一樣呢，自我辛辛苦苦維持的一點尊嚴，被別人無情的踩了幾下，整個人的骨氣就沒有了，最終命喪黃泉。是不是如果拿破侖沒有野心，也就是個混跡于法國酒吧的醉鬼呢
拿破侖的一生，都是書寫著“磅礴”“恢弘”和“大氣”。無論在軍事上還是在政治上，都有著輝煌的成就。在軍事上，拿破侖被人們稱為“一代軍事偉人”，他戎馬一生，親自指揮的戰役多達60多次；在政治上，他更是一位卓越的政治家。
課外書讀書心得3
腹有詩書氣自華，這源于閱讀。閱讀是一種快樂，是一種感受;家庭中的親子閱讀，更是一種極其愉悅的享受，是一家人共同學習、溝通情感的過程。這種學習方式對孩子的影響非常積極。作為家長,我深有體會。
我跟兒子的親子閱讀已經堅持了5年了。無論我的工作多忙,兒子讀幼兒園時，每逢周末,我和兒子便一起上圖博看書或上書店買書,共同閱讀,一起分享讀書的快樂;每天晚上,跟兒子一同閱讀四個成語故事,說來有趣,有時,兒子甚至以老師的身份繪聲繪色地給我講解,其樂融融。言談之間,便“出口成章”，在與孩子的對話中，還可以感受到無比純凈的童真與童趣。讀小學后，孩子讀的書我基本都讀，有時為了增添一點情趣，來一段朗誦，其樂融融。俗話說:“一個沒有書的家,就像一個沒有窗戶的房子。”引導孩子學會看書,就會讓陽光撒滿房間,更讓快樂充溢四周。
兒子由開始的不懂閱讀到如今的喜歡閱讀,“媽媽，好多成語都出自《三國演義》，聽好看的。”他的這一轉變著實讓我高興。他已逐漸認識到讀書是一種樂趣一種享受。“好的習慣養成，好的學習方式，將使孩子受益終身。”兒子生活細節的觀察能力由此被開發出來，經過平時的不斷積累，孩子的擴詞、組句能力也相應提高。
親子閱讀前，事先得斟酌：哪里可以啟發孩子，哪里可以聯系生活，哪里可以充分想像，哪里可以稍加評論等等，的確讓人受益匪淺。當然，在閱讀過程中，我有意識地激勵、欣賞兒子，這對激發他的閱讀興趣有一定的促進作用。
激勵。閱讀過程中，孩子碰到困難時首先想到的是求助我，倘若養成對家長的依賴，必定不利于孩子的`成長。此時，我適當激勵，相信他能行：一個贊許的眼神、一句肯定的鼓勵、一個默贊的微笑都能激發他去解決閱讀中碰到的困難，久而久之，他便養成了自信地去解決閱讀困難的習慣。
欣賞。欣賞應是一種源自內心的關注與肯定，是激勵的延續，它對孩子的影響猶如品茶，淡淡的，卻唇齒留香，回味無窮，使孩子在點點滴滴中受到鼓舞。兒子在閱讀中的表現，我總以贊許的話語表示我的欣賞。“兒子真厲害”“兒子真聰明”是我常掛嘴邊的話。當他發現自己是媽媽欣賞的對象時，表現出格外的自信。欣賞在孩子的閱讀乃至成長過程中猶如不可或缺的催化劑，他將孩子本身具有的潛力挖掘出來，不斷從自信走向成功的彼岸。
讓我們的孩子從小養成良好的閱讀習慣，往往來于浩瀚的書海,做到知書達禮。
課外書讀書心得4
輕輕翻開飄著淡淡墨香的紙張，一陣激動。哦，那不僅僅是激動，那也是一種愛國。順著文字鋪開的小路，領悟戰爭年代的愛國……
《小桔燈》反映了1945年抗戰期間革命者在反動派統治下的艱難處境和對光明，完美安定的生活的向往，贊揚了這些革命者的鎮定自若，英勇無畏和樂觀的精神。
《小桔燈》的主人公是一位地下工作者的女兒。當時反動派殘忍地逮捕和屠殺地下黨，白色恐怖籠罩著重慶。小女孩的家遭受了同樣的厄運：父親被迫離家，母親慘遭毆打。應對著天災人禍，小女孩并未一蹶不振，而是幫忙父母分擔憂愁，做力所能及的事情。
讀了《小桔燈》，讓我無時無刻不在反思：一個僅有七八歲的孩子已懂得會為父母分擔憂愁，做力所能及的事情，而我們呢？如今的七八歲的孩子們不僅僅什么事情都不能做，并且他們還是家中的“小皇帝“，”小公主“。
文章的結尾寫了小女孩為作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈雖然僅有朦朧的光芒，可是它象征著可是燎原的星星之火，象征著哪怕僅有一線期望也要拼搏到底的地下工作者，象征著革命大道前途一片光明。
戰爭是殘酷的，是多少人家破人亡，可是它是我們今日這完美的生活來之不易的最好證人。所以，我們不能僅僅坐享其成，我們有更重要的事情需要完成。今日，我們能夠做的事是努力學習，播種期望的種子。明天，我們能夠用汗水，心血，知識去收獲成功，收獲期望，用它們去點綴完美的明天，用它們把祖國建設得更好。努力吧，家中的“小皇帝”，“小公主”們，用我們的.行動去證明，我們能行，我們能夠把祖國建設得更好！我們的心中，那盞小桔燈將“永不熄滅”，因為我們的努力，我們的決心就是它最明亮的燭光！
輕輕合上最終一頁，一股力量油然而生，那就是奮斗的力量。回首已走過的文字的小路，在看看前方，我發現前方有著一盞“永不熄滅“的小桔燈在為我點亮前進的方向……
課外書讀書心得5
《世說新語》講的是劉道真嘗為徒，扶風王駿以五百匹贖之，既而用為從事中郎。當時以為美事。劉道真，姓劉名寶，字道真，性格豁達，通經史，精音律，善長下棋，并且智勇雙全，在扶風王司馬駿府內擔任從事中郎，后擔任侍中、安北大將軍，后來由于戎衛北境侑功，賜爵為關內候。這里“徒”字意指服勞役的犯人，“既而”意指不久。這篇文章的意思是：劉寶曾是服勞役的犯人，司馬駿花了五百匹布將祂贖了出來，不久后又任命祂為從事中郎。當時人們將這件事傳為美談。
我第一次讀這茖故事時，并沒什么感受，但當我讀了5遍6遍乃至10遍時，就侑了深刻的感受。我十分佩服司馬駿的這種做法。首先，祂能夠不計劉寶以前犯過罪，任用劉寶，給劉寶用武之地，其次，司馬駿花重金將劉寶贖了出來，可以說是對劉寶侑恩，讓劉寶死心塌地為自己做事。即便將來劉寶勢力過分強大，也總會賣茖人情。這件事傳為美談，又的民心。司馬駿做這件事心思慎密，一舉多得，我很佩服。祂的這一做法也似乎效仿了齊桓公不計前嫌，任用管仲。齊桓公最終成就了一番霸業，而司馬駿也在宗室中變得最為俊望。
生活中，我們也切不可因為祂人曾侑過什么過錯或是做過什么不好的事而一直對祂心存不滿。平等待人，往往更容易發現祂人身尙的`閃光點。同樣，做錯事的人也不能過分自卑。人非圣賢，孰能無過。侑錯并不可怕，可怕的是犯了錯不改。我們應侑的是積極向尙、改正錯誤的態度。
課外書讀書心得6
成長的道路不是一帆風順的。人生是由歡樂和痛苦交織的一張網，我們便是那網上的舞者，有翩翩時分，也難免有摔倒的片刻，甚至有踟躕難行的尷尬。然而，人生卻因為有了這些插曲而精彩紛呈。
小說《孤獨之旅》為我們印證了這一切。十二歲的少年杜小康，因為家道中落，不得可是早應對風雨，在暴雨中尋找失散的'鴨子，獲得了一次人生的歷練。
杜小康的人生便是歷經風雨的人生。他經歷傾家蕩產和輟學等等磨難。在和父親一齊放鴨的過程中，他飽嘗孤獨、寂寞，在拼搏的過程中，他甚至付出過流血的代價。可是，陽光總在風雨后，他的人生，卻因為這一次磨難，走進了一個昂揚的時期。與油麻地的其他孩子相比，他多了一份生命的底氣。這就是磨難的作用。他今后的人生道路上，也許仍然難免遇到這樣那樣的困難，可是，我們相信，有了蘆葦蕩放鴨這一段經歷作為積淀，任何困難都難不倒他。
大風大浪能撼動花草樹木，卻不能撼動一個少年日益堅強的心。是蘆葦蕩的風雨讓他的翅膀硬了幾分，是蘆葦蕩的麥茬兒，讓他的腳板更加厚實，讓他在未來的日子里，能夠成長為一個真正的男子漢，頂天立地。
磨礪才有寶劍鋒，苦寒乃聞梅花香。生長在城市里的我們，有的人是“含著金湯匙”出生的。他們生活穩定，小小年紀，就有房有車，是名副其實的“富二代”。然而，這樣無憂無慮的人生，卻總給人一種平淡無奇的感覺。這種生活，為他們今后在人生考驗的關頭充當“軟骨頭”作了伏筆。有些“富二代”甚至埋頭鉆進“歡樂的海洋”，拒絕就業，回避人生，倚老啃老。這樣的人生有什么意義呢？
未來得由自我來把舵。今日風平浪靜，并不意味著前行的航程一帆風順。讓我們時刻準備應對風雨，時刻備一把心靈的大傘，與風雨相行。
課外書讀書心得7
見慣了滿目光華，完滿無缺，那一彎弦月，卻似沉默睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。
成長，是多么好的過程，而這個過程絕非一帆風順，它往往充滿心酸，飽含痛楚屈辱和淚水。成長也是需要付出代價的，不經歷風雨怎樣見彩虹？孤獨，孤獨是生活或早或晚都要給予每個人的一道美麗而又殘酷的題目。《孤獨之旅》中的.杜小康，因為那份孤獨，雕刻了他成熟的靈魂。
杜小康本是一個富裕人家的孩子，忽然，家庭條件一落千丈，只好輟學去放鴨，從而開始了他的“孤獨之旅”。首先進入陌生的環境。他感到恐懼和無助，到了蘆蕩，看到蘆葦和綠色的浪潮，直涌到天邊時，他害怕了。之后，他和父親習慣了孤獨，既然不能回避，也只能習慣了，這也是無可奈何的事。于是，他應對浩浩蕩蕩的蘆葦，也就不再感到恐慌了。
在一個暴風雨的夜里，他和父親奮力追趕驚散的鴨群。當杜小康像一個大人一樣戰勝了暴風雨，攏住走散的鴨群時，他哭了，但并不是悲哀。他也說，不明白自我為什么想哭，其實他的哭是委屈的苦，激動的哭。因為這樣艱辛的生活本不應當由他這樣幼小的心靈來承擔的。他承受了這樣的折磨，突然覺得自我長大了，堅強了，所以激動地哭了。當他驚喜的發現鴨子下蛋了，興奮地大叫，叫喊中有成長的自豪和驕傲。
鴨長大了，杜小康也長大了。
孤獨是憂愁的密友，也是使人成長的因素。
課外書讀書心得8
今天在孩子的房間發現了我上初中的時候買的一本屠格涅夫寫的《獵人筆記》。這本書以前是從來沒看過，今天隨手翻看了幾頁，讓我感觸最深的是第16章——《活著的尸體》。
當看到標題時，就渾身打冷顫，又帶著驚奇。
“活著的尸體”尸體能活著嗎？帶著這種疑問，繼續讀了下去，里面的主人公是——魯克麗雅。聽名字就知道是女的，繼續讀了幾段，原來魯克麗雅是一名女仆，活潑可愛，能歌善舞。
可是她卻因為一種怪病變得骨瘦如柴骨，她的皮膚干癟發黑，就像即將死亡的花朵一樣，可她依然樂觀面對可怕的病魔。
一天晚上魯克麗雅做了一個噩夢，她夢見了死神，她一點也不害怕，反而高興的對死神說：“太好了，你能把我帶走嗎？”
為什么魯克麗雅見到死神的第一刻不是害怕，而是高興？從這里可以看得出來，她有多么的痛苦。
讀完這篇文章，我發現了“不公平”這三個字。她的笑容被病魔帶走了，她的`痛苦被病魔帶來了。盡管，命運對待魯克麗雅非常殘酷，但他依然堅強，樂觀的活著，沒有怨天尤人。
為什么地主的餐桌上有山珍海味，而農奴只能忍饑挨餓。為什么地主都是身披綾羅綢緞，腰纏萬貫，想干什么就干什么，而農奴們只能每天起早貪黑，拼命地幫干活。
相比之下，我們不用起早摸黑的干活，更不會揮汗如雨地頂著太陽上班，每天能吃飽喝足，我們幸福多了。我們應該珍惜現在的每一天，過好每一天！
課外書讀書心得9
《孤獨之旅》主要敘述了一個叫杜小康的少年枯燥無味的放鴨之旅，并在此過程中不斷成長的故事。
在我應對困難時，我常會想：“要是我有杜小康的勇氣就好了。”父親破產，一切的夢想都化為孤獨，艱難的情景下，他還能堅強的走下去。還能以一顆平靜的心去應對天空上的一片浮云；應對死一樣空寂的蘆葦叢。他忍受了不小的挫折，為了找到那十幾只鴨子，身體一次次被蘆葦割破。但他沒有放棄……最終，在鴨子生下第一顆蛋時，杜小康發現自我也長大了。從杜小康身上，我感受到的不僅僅是文學的美，并且一種永不放棄的精神。
正是這種精神，幫忙我渡過一個又一個難關。
其實，杜小康也是在渡過一個又一個難關后才成長起來的'。可見挫折在人生旅途中的重要性。受挫折就是獲得真知的過程。就像僅有走過崎嶇小路才能體會攀登的歡樂；穿過茫茫的迷霧才能深切地感受到陽光的明媚。歸結起來就是一句話：“不經風雨，怎見彩虹！”
雨果曾說：“沒有風暴，船帆只可是是一塊破布。”縱觀歷史，許多名人志士都曾在風雨中譜寫自我的壯麗詩篇。唐代詩人劉禹錫，因在永貞革新失敗而被貶至“巴山楚水凄涼地”長達二十三年。可他沒有消沉，而是豪放地唱出自勉之章：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”正是因為在困境中耐得住寂寞，他才會被后人冠以“詩豪”之稱吧。
瞧，那低矮破舊的茅屋里那個骨瘦如柴的老者是誰？是的，他就是詩圣杜甫，一個生于盛世唐朝卻最終戰亂貧病的中華詩壇偉人。應對絕望，他矢志不渝，固守自我心靈的凈土。這才有了之后的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的高昂詩句。可見對于人生路上的風吹雨打，如坦然應對，可是如此！勇往直前，猛地回頭，卻發現是另一番“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。
雨后的嫩草更加青翠可人，雪后的青松愈顯高潔挺直。驚濤拍岸，撞擊礁石，才能卷起千堆雪——那瑰麗的浪花。像杜小康一樣直面困難吧！只要自身的夢想還未破滅，堅強地走下去吧！堅信風雨過后必須會有彩虹。
課外書讀書心得10
腳下是漫長荒蕪的沙灘，頭頂是烈日帶來的無盡的酷暑。幾個纖夫為了一塊黑面包，就這樣屈服在地主的膝下。
他們代表的不僅只是10個悲慘的生命，還有千千萬萬的纖夫和農奴在他們背后，不這樣怎么支撐著地主的光鮮亮麗。
這就是《伏爾加河上的纖夫》，這就是《獵人筆記》所揭示的這個黑暗沙俄，也正是這一幅畫和這一本書點燃了農奴們心中的烈火，直至燎原。
對上司甜言蜜語，對農奴冷酷無情，這，是農奴的憤怒；剝削農奴，花天酒地，這，是農奴的憤怒；外表寬厚有禮，本質心如蛇蝎，這，是地主的虛偽。只顧眼前，貪婪無度的地主永遠不會知道，農民是彈簧，是皮筋，你若是對他不好，他對你也不會手下留情，地主的行為終于結出了惡果，嘗到了失敗的味道，他們貪婪的胃總有一天會被撐破，一點的星火就可以在這片土地上燒起熊熊大火。
我又想起了《窮人》這個列夫·托爾斯泰寫的故事，往往窮人們會比富人善良，富人們早已被錢海沖昏了頭，只有淳樸的窮人才會同情生命和自己一樣悲慘的人。
《獵人筆記》發表十年后，沙皇宣布取消奴隸制度，地主們終于耐不住烈火的.灼烤和人性扭曲的煎熬。三十年后，工人們也拿起了自己的武器為了美好的未來去蹦，去跑，去跳，去戰斗，去推翻了沙皇的統治。
那幾個烈日下纖夫的面孔早已泛黃，成為了歷史，只是聽見“我們終于站起來了！”的聲音在回蕩。
課外書讀書心得11
《獵人筆記》是俄國著名作家屠格涅夫的代表作，我也是在今天看完了它。
這本書是以第一人稱來寫主人公的，通過寫“我”去各個不同的地方打獵時遇到的一系列故事，體現出了那時俄國的社會生活如何。那么這本書為什么這么引人入勝呢？請聽我細細道來……
它沒有很好看的故事，但作者對大自然的描繪卻比故事精彩。童年，我也看到過田野、小樹林，也看到過小河、溪流，但是在讀到這本書之前，我從沒有去想：“啊！大自然真美！”之類的話，只覺得這些沒什么意思，但書中的“我”在打獵中“看到”的景色卻是那么美，這不由勾起了我的回憶、我的幻想，讓我想重新認識一下大自然。
書中不但有描繪大自然的.場景，還寫了很多人物，而書中“我”身為一個貴族出身，在言行舉止方面卻與別的貴族大相徑庭，所以可以記錄到善良的農民、受欺壓的農奴、落魄的小地主和冷酷無情的貴族地主。可“我”的言行舉止卻永遠不會變，永遠對農民與農奴有深切的同情心，這也是我對作者最敬佩的一點。
我敬佩書中的那個“我”，他熱愛生活，同情農民與農奴，還熱愛自然，勇于去對當時俄國沙皇統治下的黑暗進行批判，更能體現“我”對勞動人民的贊美，這樣一個人，會有人不喜歡嗎？
課外書讀書心得12
讀完《獵人筆記》，心中就有一種感觸，但卻不知道是什么。難道是為了俄羅斯的大自然風光，還是那些地主的可惡行為。但是作者總是在講述，并沒有擺明地指責那些不公平的制度，而是用書寫的方式來諷刺沙俄時期的奴隸制。
其中有1篇—《幽會》。據說學者們把它作為這本書中最好的1篇，可是也不盡然，我的個人見解與之不同，但我也承認《幽會》寫得很美，能令人如親臨其境。但屠格涅夫在寫另1篇《獨院地主奧夫謝尼科夫》的時候，寫他祖父搶占別人土地的往事時，并沒有留情，狠狠地在書中批評地主的殘暴，狠毒，把他家族的這一丑事永遠的`記錄了下來，這說明他反對奴隸制，追求民主制度。在某種意義上，這比《幽會》寫得好多了，但在寫作手法上，卻遠不及《幽會》。這是我的看法，有不對的也盡管提出來。說到這，我也像說說最后1篇—《森林和草原》，這是1篇純粹以寫景的手法來寫的文章，而且是作為書的尾聲。跟很多文章是大有不同的。
作者還在文中寫了春天，這跟黑暗的奴隸制時代構成了極大的反差，可也寫出了奴隸制即將被粉碎，民主制度將會來臨，人們那是會想春天般快活，俄羅斯人們不會永遠存活在奴隸制度中，極妙地寫出了俄羅斯人們反對奴隸制的心理，也加強了俄羅斯人們對奴隸制的憤怒之情。
課外書讀書心得13
讀完《拿破侖傳》后，我覺得拿破侖是一個革命戰爭主義者，他熱愛法國的和平但不在乎其他國家的和平，他喜愛激進而不保守……
一開始，他無錢無業，一敗涂地，但之后竟成了法國皇帝！這是為什么靠政府垮臺拉攏腐敗官員都不是！他是用一次又一次的革命戰爭來征服的。對于他的手段，法國軍隊都給予了肯定，但一些人民——尤其是那些渴求和平的人，卻極為反對。反對者進行了一次又一次的起義，卻始終未見效。拿破侖并未打算做一個仁慈的君主，他只想讓他的臣民們敬畏他，而不是敬愛他。
他為何能創下這樣輝煌的`赫赫戰功因為他有這一項的天賦并且為了自我的信念堅持不懈地努力和奮斗，才能最終得以成功。
前面說了拿破侖不打算做一個仁慈的君主，但他卻是法軍士官們的好戰友，好領袖。在即將離去追隨他十余年，與他并肩作戰六十多次的近衛軍的時候，他說下了一番飽含熱情的話，親吻了一下近衛軍的軍旗，便離開了。在滑鐵盧戰役慘敗之后，拿破侖被流放到圣赫勒拿島上，境況十分凄慘，當他即將死去的時候，他依然想著天上的戰友們。在他死后，他的勤奮和榮譽依然足以鼓舞千秋萬代的青年，是不可磨滅的精神力量。
課外書讀書心得14
在假期中我讀了《野性的呼喚》這本書，我十分喜歡它。這本書的作者是美國的作者——杰克。倫敦。美國的小說家，優秀的作品有《墨西哥人》。《熱愛生命》。《在甲板的天逢底下》等可我最喜歡這本書，因為他讓我走進了一只狗——巴克的世界，明白了什么是野性的呼喚。
這本書主要講了巴克是一只壯碩的狗；它的主人是米勒先生，住在加州，之后因為不辛被曼紐爾賣給了城鎮去拉金子，在這之間巴克受過許多許多的'主人可是巴克是在最終一個主人身上第一次感受到了人類的愛，他的主人是桑頓然后漸漸的變成了“朋友”
它們在經過一次次艱辛后，桑頓與巴克決定往東尋找新的天地，巴克聽到一種令它心靈嚊到呼喚，從森林中陣陣傳來。
在此書中我能夠極深的體會出巴克的朝氣與勇氣他堅持不懈勇往直前勇于挑戰聰明靈活。讀了這本書回頭在想想我一遇到困難就退縮，沒有一點勇氣和堅強，記的有時間被一道小小數學題難住后就退縮，真是太不應當了，相信許多同學到和我一樣吧！那么就讓我們一齊去改正吧，如小巴克那樣堅持不懈，永不退縮吧！
這本書主要講述了一只良犬逐漸回歸野性，重返荒野的過程，作者借此反映了“弱肉強食”叢林法則，也讓我懂了做事要堅持不懈、堅強、勇敢，才會成功。
【課外書讀書心得】相關文章：
課外書優秀心得10-31
課外書閱讀讀書心得精品11-05
課外書心得體會04-24
課外書讀后感03-14
中學生課外書讀書心得體會05-16
讀課外書的心得體會07-05
課外書籍閱讀心得體會11-21
看課外書心得體會06-06
課外書讀后感18篇04-14
課外書讀后感15篇04-14