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讀《走一步,再走一步》有感

時間:2024-01-25 07:09:22 心得體會 我要投稿

讀《走一步,再走一步》有感

  讀完某一作品后,相信大家一定領會了不少東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編幫大家整理的讀《走一步,再走一步》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《走一步,再走一步》有感1

  《走一步再走一步》是一篇關于攀巖的故事。這個故事告訴我們,在生活的道路上,無論遇到什么困難,都要一步一步地走下去。

  這個故事深深地觸動了我的心靈。在困難面前,我們有時會感到恐懼和不安,但是如果我們能夠像故事中的主人公一樣,勇敢地面對困難,一步一步地攀巖,最終我們將能夠克服所有的困難。

  在生活中,我們也會遇到各種各樣的困難。有時候,我們會感到自己無法獨自完成,但是如果我們能夠像故事中的主人公一樣,勇敢地面對困難,一步一步地走下去,我們最終將能夠成功地克服這些困難。

  從這個故事中,我還學到了一個重要的道理:成功需要勇氣和耐心。在攀巖的過程中,我們需要勇氣來克服恐懼和不安,同時也需要耐心來一步一步地攀巖。這些品質是我們成功的重要保證。

  總之,《走一步再走一步》是一篇值得一讀的'好文章。它給我們帶來了很多啟示,讓我們更好地面對生活中的困難,并更好地實現自己的目標。

讀《走一步,再走一步》有感2

  我們漸漸地長大了,越來越關注生活,也開始思考生活,探究成長的奧秘。有人曾說,成長是一個漫長的過程,但有時成長是一種恍然的頓悟。《走一步,再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理,成為一筆精神財富。

  《走一步,再走一步》一文,講述了當年一個8歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖,然后遇險到脫險的經過。

  讀了著篇文章,讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式:當眼看孩子面對困難和危險的時候,作為一個父親,他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險,而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時,父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣,事后亨特自己也學到了不少;反之,如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會從中悟到什么,反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點,我很欽佩這為偉大的父親。

  要是把這種事情放到現在的父母身上,可能大多數的家長只會選擇一種方式,那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過,他們的這種方法并不錯,因為不管是選擇哪種方法,其出發點都是一樣的,那就是——對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛孩子。

  我之所以喜歡這一篇文章,不僅僅只是他的事件,還有一點就是文章的`寫作方法。

  本文中就使用了多種寫作方法,主要有三美:

  1、哲理美。作者通過對童年的一件往事的描寫,悟出了一些人生哲理,是值得每一個人銘記的人生經驗。

  2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致、真實。值得學習和借鑒,特別是在描寫脫離危險部分表現的尤為明顯。

  3、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如,開頭寫懸崖的環境,交代自己身體病弱,還有幾處提到杰利,都是作者精心埋下的伏筆。

  這就是我讀《走一步,再走一步》的感受。你們呢?

讀《走一步,再走一步》有感3

  捧讀莫頓·特《走一步,再走一步》一文,我心中感慨萬分、回味無窮,一團濃濃的感悟久久縈繞在我腦中。

  本文主要講了自幼體弱多病的作者小時候和小伙伴去爬懸崖時遇險,結果在父親的鼓勵與指導步步脫險的經歷。從而使作者產生了巨大的成就感,并從中悟出了一個道理。在之后,每當他感到前途茫茫而灰心喪氣時,便會記起以前在小懸崖上學到的經驗并應付一切。

  但作者在之后得以克服一切障礙,不全歸功于自己,因為有了父親當日的指導,才有作者輝煌的這天。

  每次朗讀這篇文章,其資料都會把我帶入到當時的環境,把那會兒的情景出神入化、活靈活現生地浮此刻我雙眸之前。而我感受最深的是作者在一步步脫險的.情景,他由毫無信心到萌發信心,至信心大增,清楚地感悟到——不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走一步,直到抵達自己所要到的地方。

  落葉為舟,駛入回憶的港灣。

  兩年前的夏天,知了的鳴聲撫睡了家人,而兩天前把腿摔傷至今還沒康復的我則在一樓發呆,連“上三樓書房看書”也只是癡心妄想。這時,《走一步,再走一步》中作者一步步脫險的事有力地推動了我,使我一步步到達目的地。

  這篇文章帶給我們一個道理,這個道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光,給迷茫的人帶去期望,重拾對未來生活的信心。

  我們就好像將要獨飛的小鳥,只有戰勝暴風雨之后,才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。而當我們遇到艱難險阻時,只有把困難化整為零,再逐一克服,方能取得最后的勝利。

讀《走一步,再走一步》有感4

  看完這篇文章,看完了“我”脫險的經歷,我懂得了:其實,困難和危險并不可怕,只要我們堅定信心,不怕它,將它分解為一個一個的小困難。從眼前、從腳下做起,就能逐個突破,戰勝這些困難。

  《走一步,再走一步》主要講了“我”童年的時候,體弱多病,一次我和

  另外的'幾個小伙伴去爬懸崖,但“我”在懸崖上進退兩難,心中十分恐懼,晚上,杰利和“我”父親來了,父親讓“我”一步一步地走下來,最后“我”自己成功地走下懸崖。

  讀了這篇文章,讓我感受很深。只要經歷了風風雨雨的人才會成功。社會上許多人經歷了磨難,才作出了成功的事。世界上沒有一個人沒有經歷失敗,就成功了。我從電視上看見一位廚師自己去發明不同口味的米粉。在他經歷很多次的失敗后,終于發明出了牛肉粉,豬肉粉,蔬菜粉,還有各種各樣的粉。他的粉一做出,全國各地的人們都來品嘗。他的肉粉里還能吃到肉絲。他的這項發明得到了很多榮譽稱號。

  現實生活中,許多人總是把困難看得那么得難,其實只要把艱難的歷程分解成一小步一小步,那么到達理想的目標就不會顯得過于漫長。就像文章的題目一樣“走一步,再走一步”,當你到達成功的彼岸時,你便可以回頭看看,自己所走的路是多么漫長!

  尼采曾經說過:“‘我怎樣才能順當地上山?’——別去思忖,只顧登攀。”沒錯無論是什么困難,只要將它分解為幾小步,再大的困難也可以解決。

讀《走一步,再走一步》有感5

  當我學完了這篇課文,我陷入了沉思。作者能爬下懸崖的原因,只是把困難住逐一擊破,化整為零嗎?不!還有,第一步需要的是勇氣,而第二、第三、第四呢?需要的是堅持,如果當初作者擁有的是第一步的勇氣,而沒有第二、三、四步的`堅持,那么他,也是失敗的。堅持、堅持,不知不覺地我陷入了回憶的深淵。

  記得小時侯第一次拼積木玩具是一輛賽車,我看著那帥帥的模樣二話不說就開始了組裝。可是,我拼了兩個多小時,一點成果都沒有,正當我準備把它丟到“冷宮”時,媽媽走過來說到:“為什么不玩了呢?”我答道:“太難了,不好玩”。“可是你既然已經選擇了,就怎能輕易放棄,要拼到底,堅持到底,只有這樣你才能完成自己的夢想……”

  媽媽的一席話留在了我的心中,從此,我愛上了拼積木。

  是啊,既然選擇了,就不能輕易放棄,要拼到底,堅持到底。本文的作者正是有勇氣、能堅持,能把困難分解,再住逐一擊破等等一系列的原因才能爬下懸崖。

  記住,只要有面對困難邁出第一步的勇氣,堅持到底的恒心,分解困難,逐一擊破的智慧,就沒有戰勝不了的困難!

讀《走一步,再走一步》有感6

  今天,我讀了《走一步,再走一步》這篇文章。之后,我感慨萬分,我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷,記下這篇文章。

  讀了《走一步,再走一步》之后,我的心里涌出一大堆問題:作者明知爬懸崖會有危險為什么還要去冒險?作者是怎么脫離險境的?在那個懸崖上作者所學到的經驗,在他的人生道路上會有什么用處?作者從這件往事中,感悟到了什么樣的人生哲理……這么多的問題像錄像一般,在我的腦海里重復播放,使我無法不去探討這些有趣而有深奧的哲理。

  經過一番推敲終于揭開了謎底。原來,作者很想和小伙伴們在一起玩耍,與他們一樣爬懸崖。但是,因為小時一直生著病和母親的.訓誡,使作者不知所措。但最后,還是在伙伴們的召喚下一同去爬懸崖,因此陷入了險境。暮色茫茫,父親在好朋友杰利的帶領下找到了作者。父親又讓作者按他自己說的做,使作者脫離了險境。事后,每當作者感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要想起很久以前在那座小懸崖上學到的經驗,便能應付一切,他時刻的提醒自己:不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于最初的一小步,走完這一步再走下一步,直到他要抵達的彼岸。每當這時,作者便會驚訝而自豪地發現自己走過的路程是多么的漫長。

  是的,在人生的道路上,遇事無難易,而勇于敢為。前程萬里,全要個自去努力。大家都認為有困難是件壞事,但我認為困難也是件好事,因為困難會逼著人想辦法,只有在困難的環境中才能鍛煉人的才能,進而,戰勝困難。的確,不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人是可以隨隨變變就成功的,所有的人都是經歷過風風雨雨才獲得了最后的成功,所以沒有勞動就沒有成功!

  《走一步,再走一步》,是過來人的經驗之談,在人生道路上,艱難險阻并不可怕,大困難可以化整為零,化難為易,走一步,再走一步,定能戰勝一切困難。

讀《走一步,再走一步》有感7

  讀《走一步,在走一步》有感,人的一生如夢如煙,一晃而過。在這一生當中,我們會歷經坎坷、痛苦。有的人會坦然度過,由此走向了光明大道;而又的人卻被這些坎坷擋住了前進的腳步,在原地徘徊。以致最后一事無成,遺憾終身!

  學了《走一步,再走一步》這篇文章后,我懂得了許多道理。文中作者在其父親的引導下將困難一步一步地踩在腳下,最后戰勝了困難。

  而我們的生活中,卻很少有人像作者那樣,面對困難勇敢的走出了自己的第一步。

  從小到大,父母對我們嬌生慣養,是我們養成了養尊處優的壞習慣,成天過著王子、公主的生活。有時我們還對父母的給予不滿足,跟他們嘔氣……而當我們正式踏入社會時,才發現自己與別人的差距。只要一遇到丁點挫折,我們就經不起打擊,而埋怨命運的不公。

  而那些從小就刻苦學習、歷經波折的人。這些困難對于他們來說就好像是磨練他們意志的養料,讓他們變得越來越強大。這些差距,都取決于我們從小不同的經歷。如果我們每個人都能夠從小養成一種自力更生的好習慣。面對困難,我們首先想到的不是退縮,而是想著如何去將它化解;走出自己的一小步,從而也就踏出了自己的'一大步,那我們今后的人生必將是美好的!

  人生在世,遇到挫折是在所難免的,沒有經歷過挫折的人生是不完整的。如果說生命是一把披荊斬棘的“刀”,那么挫折就是人生當中不可缺少的一塊“礪石”。要使人生之“刀”更加鋒利,就必須經得起這塊“礪石”的打磨。

  從而也就促使我們像文中作者那樣,面對困難,不要畏懼;勇敢地踏出一小步,也就等于踏出了人生當中的一大步!

讀《走一步,再走一步》有感8

  《走一步,再走一步》中講述了這樣一個故事:一個叫亨特的美國孩子,因為在同伙伴們爬懸崖時非常害怕,因而趴在山腰進退兩難,無法動彈。夜暮降臨,好朋友杰利同亨特的父親來了。但父親并沒的立刻把救下來,而是一步一步引導孩子自己下來,最后,亨特鼓起勇氣,終于安全地爬下了懸崖。慈祥的.父親不僅救下了孩子,同時也鍛煉了他的毅力和膽量,使亨特受益終生。

  《走一步,再走一步》中父親的那種對孩子的教育方式:當眼看孩子面對困難和危險的時候,作為一個父親,他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險,而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時,父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣,事后亨特自己也學到了不少;反之,如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會從中悟到什么,反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點,我很欽佩這為偉大的父親。

  這篇文章告訴我們一個道理:做什么事要靠自己,不要依賴別人。面對困難,要樹立起信心,勇敢面對,勇于克服。

  《走一步,再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理,成為一筆精神財富。

讀《走一步,再走一步》有感9

  《走一步,再走一步》是由美國作家、心理學家莫頓·亨特所作,它講述了“我”與同伴爬懸崖的一次經歷。文中的“我”八年來一直有病,在好朋友杰利的鼓勵下,與同伴們開始攀爬懸崖,從害怕到軟弱的哀求,從而引來同伴的嘲笑,甚至拋棄,最后,在父親的開導下,“我”終于有信心攀上了懸崖之巔。

  讀了這個故事后我感觸頗深:人生之路何嘗不會經歷諸多困難?困難像彈簧,你松一松,困難就攻一攻。面對困難、挫折、失敗、嘲笑,多少人會為此放棄,從此一蹶不振,自暴自棄?但也有人不畏困難,勇于面對,就像《童年》中的主人公阿廖沙,很小的時候他經歷了父親與弟弟之死,還遭到外公的毒打和舅舅的惡作劇的捉弄,但他依然不放棄,依然樂觀地面對生活,在暗無天日的社會里尋找光明。

  記得有一次,有一道數學題把我難住了,那是十個絕對值的算式相加,求x的.最小值。我絞盡腦汁,冥思苦想卻終不見任何進展,無奈之下便去問爸爸。爸爸對我也是這樣說:“當你遇到一個大困難時,把它分成許多小困難去解決吧!雖然有些繁瑣,可這是解這道題唯一的方法!”聽完這番話,我茅塞頓開,一步一步地解,經過不懈努力,我終于解出了正確答案。所以在困難的時候,我們要勇敢地接受困難,積極面對;在成功之時,要時常給自己警醒,告誡自己不要驕傲。

  困難其實并不可怕,關鍵在于你有沒有面對他的勇氣。曾做過這樣一道政治考題:小李、小王、小張,三人平時成績非常優秀,被學校選拔參加市區里的比賽,小李因為過度緊張而考得一塌糊涂,小張仔細檢查、認真應對,考得成績不錯,而小王卻以樂觀、無畏的心態去面對,沉著認真,考得成績最好。是啊!若是以正確的態度去面對困難,冷靜應對,理智分析,這時你就會發現:不管自己所走過的路有多么漫長,面對的困難險阻有多大,只要對困難有一個正確的認識,靠自己的意志、毅力去克服,就會取得意想不到的成績。

  面對苦難,莫害怕;分解困難,需耐心,只要沿著正確的方向,從最初的一步,再走下一步,便一定會到達理想之地。

讀《走一步,再走一步》有感10

  暑假里,我津津有味地讀了《走一步,再走一步》這篇文章,受到了很大的教育和啟發。

  文章主要講了作者回想了一件成長過程中親身經歷的小事。身體一向虛弱的小作者參加了攀巖的“冒險”行動。盡管小作者“心在瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦亂跳”,還是成功地攀上了巖石架。但是在新的一輪高峰攀登中,他畏懼不前了。暮色四合,杰利和父親來找他,在父親的殷切希望和鼓勵下,他先走好眼前的一小步,再走下一步,終于走了下來。

  這件事告訴我們,信心和勇氣是我們獲得成功的動力和源泉。不要想著遠大的目標,而要著眼于那最初的小小一步。只有走好這一個個小步,才能抵達遠大的目標。記得有一次,我高興地對媽媽說:“媽媽,我長大后想做一名出色的畫家!”“孩子,你有遠大的理想很好,但是,你總想著以后,現在不努力,理想怎么會實現呢?你要知道,“千里之行,始于足下”啊!”媽媽語重心長地告誡我。我聽了媽媽的話為之一震,慚愧地低下了頭。從那以后,我像變了個人似的,別人在嬉戲玩耍的'時候,我頂著酷暑去參加暑期繪畫培訓班;別人在甜甜地午睡時,我在家苦練繪畫基本功;別人在游山玩水欣賞美景時,我拿著畫板在寫生……我盡力地朝著目標“走一步,再走一步”,慢慢地靠近。

  每次拿到通過我的努力而獲得的一張張榮譽證書時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走的路是多么踏實而遙遠。每當我因為看到前途遙遠可怕以致灰心喪氣時,我只要記起這個故事以及媽媽對我說的感人肺腑的話,我便能應付一切。

讀《走一步,再走一步》有感11

  今天,我讀罷《走一步,再走一步》這篇課文,這是美國作家莫頓·亨特寫的作品。

  這篇課文主要寫的是:作者與他的朋友們去爬山,作者爬到中途便怕得停止了腳步,別的孩子都走了,只剩下他在那里,暮色蒼茫,作者的.父親和杰利來了,在作者的父親的指導下,作者爬下了懸崖。

  當我讀到在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。這里時,我真想幫作者一下,把他送到地面上,我也曾經有過類似這樣的經歷:開始學習奧數的時候,我總是對自己沒信心,題做到一半就放棄了。但今天,我讀了這篇課文,就覺得自己要對自己有信心,只要堅持,什么困難都可以解決。

  讀了這篇課文,我受到啟發:對自己一定要有信心,遇到什么困難都不要退縮,不要半途而廢,要堅持,勇往直前,才會成功。

讀《走一步,再走一步》有感12

  《走一步,再走一步》是一篇關于克服困難的散文,作者通過自己的經歷告訴我們,面對困難時應該采取逐步解決問題的態度。這篇散文給我留下了深刻的印象,讓我重新審視了面對困難時的應對方法。

  讀完這篇散文,我深刻地意識到了在面對困難時,不能一次性解決所有問題,而應該逐步解決問題。在現實生活中,我們經常會遇到一些困難,比如學習、工作、生活中遇到的問題,如果我們一次性解決所有問題,會讓我們感到筋疲力盡,甚至會產生畏懼心理。但是,如果我們能夠把問題分解成小塊,一步一步地解決,就會發現困難并沒有想象中的.那么可怕。

  同時,這篇散文也讓我意識到了困難并不是用來逃避的,而是用來克服的。逃避困難只會讓問題變得更加嚴重,而勇敢面對困難,一步步地克服它,才能真正地解決問題。

  總之,《走一步,再走一步》這篇散文讓我意識到了,面對困難時,應該采取逐步解決問題的態度,勇敢地克服困難。我相信,只要我們能夠堅持這個態度,就一定能夠克服所有的困難,走向成功。

讀《走一步,再走一步》有感13

  我們漸漸地長大了,越來越關注生活,也開始思考生活,探究成長的奧秘。有人曾說,成長是一個漫長的過程,但有時成長是一種恍然的頓悟。《走一步,再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生哲理,成為一筆精神財富。

  《走一步,再走一步》一文,講述了當年一個8歲的小男孩莫頓‘亨特與伙伴們冒險爬懸崖,然后遇險到脫險的經過。

  讀了這篇文章,讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式:當眼看孩子面對困難和危險的時候,作為一個父親,他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險,而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時,父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣,事后亨特自己也學到了不少;反之,如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會從中悟到什么,反而更加強了對父親的依賴性。也是從這一點,我很欽佩這位偉大的父親。

  要是把這種事情放到現在的父母身上,可能大多數的家長只會選擇一種方式,那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過,他們的這種方法并不錯,因為不管是選擇哪種方法,其出發點都是一樣的,那就是——對孩子的愛。只不過他們用的是不同的兩種方式在愛孩子。

  我之所以喜歡這1篇文章,不僅僅只是他的事件,還有一點就是文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法,主要有“三美”:

  1、哲理美。作者通過對童年的一件往事的`描寫,悟出了一些人生哲理,是值得每一個人銘記的人生經驗。

  2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致、真實。值得學習和借鑒,特別是在描寫脫離危險部分表現的尤為明顯。

  3、照應美。文中多處用了這一寫作方法。比如,開頭寫懸崖的環境,交代自己身體病弱,還有幾處提到杰利,都是作者精心埋下的伏筆。

  這就是我讀《走一步,再走一步》的感受。你們呢?

讀《走一步,再走一步》有感14

  只看眼前的一小步我們學習了《走一步再走一步》這篇敘事散文,這篇散文觸動了我的心弦,讓我流連忘返……

  “世上無難事,只要肯攀登。”這是毛澤東的《水調歌頭·重上井岡山》里的句子,這兩句詞發表議論,揭示了一個道理:只要不畏艱險,敢于攀登,就能克服前進路上的一切困難。

  一篇文章好,主要是在這篇文章背后有著一位好作家。所以,我先來介紹一下本文的作者:莫頓·亨特,美國作家,專業心理學家。曾發表百余篇短文,并著有《宇宙間》 《可憐的動物》《痛擊》《心理學的故事》等作品,是美國文化學術界聲望極高的專業作家。

  本文講有一次作者和五個小男孩一起爬懸崖,好不容易爬到一處巖石架上,爬到了的高度,再也上不去了,要下也下不來了。后來他照父親說的,一小步一小步下來,終于脫險了。

  文中有幾個地方,我覺得非常值得賞析一下,譬如:第七段的最后一句——這是作者對懸崖最初的感覺,感覺攀爬有困難,認為是“險峰” ,為后文寫作者的害怕作鋪墊;第十三段第一句——寫出伙伴們輕松迅捷地爬上崖頂,而作者卻停留在了石架上。他們以戲耍、嘲弄的眼光回望著,符合八歲兒童的心理,也表現出作者困窘恐懼的內心感受;最后一段的第二句——畫龍點金之筆。由作者小時候爬懸崖一事感悟出的人生道理:對待人生中所遇到的.困難,只要一步一步地去戰勝,終會取得成功。……

  通過這篇散文我也懂得了許許多多的道理:①生活中要善于發現和感悟,要善于從事件中悟出道理。②在人生道路上,不管面對怎樣的艱難險阻,只要把大困難分解成小困難,一個一個的認真去解決,終將戰勝巨大的困難,贏得最后的勝利。

  我們以后在生活中 ,也要像作者這樣:把大困難分解成小困難,只看眼前的一小步。

讀《走一步,再走一步》有感15

  《走一步,再走一步》一文中,講述了當年8歲的小男孩莫頓·亨特與伙伴們冒險爬懸崖,然后遇險到脫險的故事。

  讀了這篇文章,讓我很受感動是父親對孩子的那種教育:當眼看著孩子面對和危險的時候,他的父親沒用最直接的去幫助孩子脫離危險,而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時,父親鼓勵孩子去獨立克服,事后亨特也學到了不少;反之,當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來,那亨特也不會從中悟到,反而加強了對父親的依賴性。從這點,我很欽佩這為的父親。

  讀其內容,也頓時讓人醒悟了許多,我腦海里浮現出一個詞:面對。只有勇敢去面對,戰勝眼前的`艱難險阻;只有勇敢去面對,才能挑戰下一個挫折,新的體驗是“面對”的結果。當我看到“我下不去!?我哭著說,我會掉下去,我會摔死的!”當作者看到希望的同時,又讓父親要求他自己下山的話擊退了。作者當時的膽怯,使我看到了從前的自己,以前的我總是依賴一切可以讓我依賴的人,一味地索取,從不知道付出。遇到困難的同時,我傷心、絕望,現在我知道,那都是徒勞的。

  在人的一生中,總會有許多大大小小的困難,當遇到這些困難時,或許大家都認為有困難是件壞事,但我認為困難也是件好事,因為困難會逼著人想辦法,只有在困難的環境中才能鍛煉人的才能,進而,戰勝困難。

  有些人能夠勇敢的去面對它,有些人則是等著他人的幫助,有些人更是一昧逃避.有許多人想:“這多難呀!這么大的困難,怎么解決?解決得了嗎?”他們越是這樣想,就越是不敢去面對.不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人是可以隨隨變變就成功的,所有的人都是經歷過風風雨雨才獲得了最后的成功,當然,也有人會注意到最初的一小步,也僅僅是這一小步,就讓他戰勝了大困難,走向成功.

  文章一直到作者成功感受到喜悅而結束,戰勝艱難險阻所產生的成就感的背后是成千上萬滴汗水,莫大堅持!這些是我們所忘不了的經歷。作者在文中提到的啟示,也是人類多一分的覺悟,當自己走在人生道路上,卻迷失方向的時候,只需回憶自己戰勝困難的事。遇到困難,只要走一步,再走一步…

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